關(guān)于我的八年級作文集錦十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的八年級作文 篇1
有的人，渺小到塵埃里，也總會(huì )展現出迷人魅力，吸引你靠近。
他說(shuō)話(huà)結結巴巴，就像古人似的說(shuō)話(huà)要用“呃”打頭；長(cháng)得不算好看，總之不至于風(fēng)流倜儻；皮膚從小時(shí)候的“白嫩”到現在的“黝黑”，真是由白薯到土豆的蛻變；他的牙說(shuō)不清是“天包地”還是“地包天”，總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬，又是真正的一只神鳥(niǎo)，一鳴驚人，其實(shí)你想了解他，效仿他，靠近他，崇拜他。
那一次上公開(kāi)課，一道易錯方程難住了許多人，一個(gè)同學(xué)回來(lái)還在研究自己的錯因。那道題我沒(méi)錯，可按那同學(xué)的思路走下去真找不出原因。我之后并沒(méi)有仔細去琢磨，而是告訴自己，自己能做對就可以了。而他呢，當時(shí)已在數學(xué)方面“獨霸一方”的他，并沒(méi)有放手。一整個(gè)課間，他都死盯著(zhù)那道題。突然，土豆又有了新生的跡象，他興奮地歡呼著(zhù)，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容“揭開(kāi)謎底”。不得不說(shuō)，他說(shuō)的每一條，每一處都嚴謹認真，沒(méi)有漏洞。
還有一次，我本已下定決心，考完數學(xué)不找他對答案，還是和他碰著(zhù)了。見(jiàn)他時(shí)，他手里還拿著(zhù)筆，身邊并沒(méi)有草稿紙，僅一個(gè)勁兒往手上寫(xiě)。他在研究卷子上那道壓軸題，雖然他無(wú)疑做對了，但他還要去思考。我們上前與他搭話(huà)，他只說(shuō):“等等，等一下�！苯又�(zhù)，便繼續鉆探，現在想，倒有幾分聞先生的風(fēng)韻了。他在想，我也想，我想明白了一個(gè)困擾我已久的問(wèn)題:他為什么數學(xué)好？思維嚴謹，立體抽象？不；積累豐富，學(xué)富五車(chē)？不。真正的原因，就是現在的一分一秒，同樣的一米長(cháng)的路，我僅是腳步前進(jìn)了一米，但他的思索引領(lǐng)大腦前進(jìn)了不知多少個(gè)一米。
這樣一個(gè)微不足道的人，帶著(zhù)對學(xué)習的嚴謹與對知識的渴求，化身萬(wàn)道光芒，讓我不由想去敬佩，靠近。
我的八年級作文 篇2
老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向。
我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運動(dòng)會(huì )上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏(yíng)得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。
一年一度的運動(dòng)會(huì )就要召開(kāi)了，因為我們班一直以來(lái)體育成績(jì)都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們如果發(fā)現了好的方法及時(shí)匯報給老師，功夫不負有心人，幾天以后，在我們全班同學(xué)的努力下，用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì )課上，張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。
因為這次的運動(dòng)會(huì )提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁��！
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們全班穿著(zhù)紙衣馬甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們全班精神抖擻地上場(chǎng)，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著(zhù)，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！
我的八年級作文 篇3
20xx年到了，這里就是斯德哥爾摩。在富麗堂皇的“圣殿”上正舉行著(zhù)“若貝爾醫學(xué)獎”頒獎儀式。許多人都向一位中國男醫生歡呼，這位中國男醫生就是不久前獲得博士學(xué)位，用中西藥結合戰勝豬流感病毒的中國男醫生***
他的容貌并不俊俏，臉上布滿(mǎn)隕石坑般的小黑點(diǎn)。只有那淺黃的肌膚和深邃的雙眼，才凸顯出“東方才男”的特有聰慧。他手上沒(méi)有珍珠鉆石，只有中國的彩緞。站在領(lǐng)獎臺上的他忘不了曾經(jīng)的回憶
年的一天，年僅十三歲的他正在電視上看“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”的節目。節目上出現一張張無(wú)奈的臉，那是感染豬流感病毒的病人，由于沒(méi)有疫苗和藥，它們只能在醫院里度過(guò)自己的一生。節目結束前還放著(zhù)一幅畫(huà)面：一位豬流感患者仰望著(zhù)窗外的藍天，目光仿佛在訴說(shuō)痛苦.無(wú)奈.惆悵和苦悶。從此，他立誓要挽救這些病人的生命，為戰勝豬流感病毒而奮斗。
后來(lái)的一年里，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)在**高中畢業(yè)，他選擇了醫學(xué)。大學(xué)生.
碩士.博士在短短的一年內，他耗盡心機。學(xué)位越來(lái)越高，他的研究也越來(lái)越深入。在選擇博士后論文題目的時(shí)候，他選擇了“戰勝豬流感”這一創(chuàng )新式題目。他“披掛”上陣了，實(shí)驗室中常有他和助手廢寢忘食的身影。在一次偶然的實(shí)驗中，他發(fā)現中藥中的當歸和西藥中的阿莫西林結合后產(chǎn)生了一種新的物質(zhì)，具有強烈的殺菌能力。他趕緊將其制成了幾瓶液體，送到豬流感隔離帶。當實(shí)驗病人懇求他試試時(shí)，他打了第一針并顫抖地離開(kāi)了，他不知道結果會(huì )怎么樣。第二天，當醫院傳來(lái)病人全身劇痛的消息的時(shí)候，他幾乎嚇瘋了。直到第三天，當醫院再次為病人檢查身體時(shí)驚奇地發(fā)現病毒已經(jīng)消除的.消息傳出時(shí)，他笑了。他終于成功了。
他就是我！他就是未來(lái)的我！也許我的幻想過(guò)于美好，但我會(huì )想幻想中的那樣去拼搏.去奮斗。我堅信我會(huì )成功，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)。
美好的愿望總來(lái)自心底的呼喚，也正是因為這令人向往的美夢(mèng)，才會(huì )有孜孜不倦的追求。
我的八年級作文 篇4
魅力，它是一種本色，它不需要經(jīng)過(guò)任何華麗的包裝，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內到外的一種氣質(zhì)，是一種內在美、心靈美，而不是外表美就是有魅力。
我知道一個(gè)魅力的人物，她是南北朝時(shí)期的女將，她巾幗不讓須眉的魅力，讓我敬佩，讓我有深深的崇拜感。我認為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩(shī)》中的花木蘭。
我在七年級時(shí)學(xué)習了這篇文言文。讓我見(jiàn)識了真正的魅力�；咎m的父親是一位軍人，有天晚上她看見(jiàn)軍中的文告，要大規模地征兵。軍中的文告有很多，每卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有長(cháng)兄，父親年紀大了，不能上戰場(chǎng)。所以，木蘭替父從軍，她女扮男裝，從此開(kāi)始了她長(cháng)達多年的軍旅生活。
她一路出發(fā)，沒(méi)有女子嬌氣，卻有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關(guān)打仗，是一件艱難的事情，木蘭卻無(wú)所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份，又要隨同伙伴一起去打仗。每當想起自己對回家的渴望，對親人的思念，殺敵報國的使命，就更加堅定了自己的信念。她最后完成了使命，面對財富和官職，她選擇了回家孝敬父母，可見(jiàn)得木蘭的善良。
木蘭替父從軍的這個(gè)決定讓我對她刮目相看，因為這并不是一個(gè)女子輕易做到的。她勇于上戰場(chǎng)的這種勇敢、愛(ài)國愛(ài)家的精神，值得學(xué)習。木蘭這一愛(ài)國愛(ài)家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，體現了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。
我覺(jué)得魅力就是一種心靈美，關(guān)于“魅力”，每個(gè)人都有不同的解讀。我認為魅力真正的含義并非是外觀(guān)，而是內在。如果你看人，只看外表，不看內在，那么你就是大錯特錯，外表美并不一定是心靈美。
魅力，就在我們生活當中，只要你善于發(fā)現、觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現生活中存在的魅力。
我的八年級作文 篇5
“書(shū)籍是通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口，住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)�！边@句話(huà)說(shuō)得真好。的確，一本好書(shū)，是值得我們用一生的時(shí)間去精讀的；一本好書(shū)，也像一碗心靈雞湯，灌溉我們的靈魂，使我們茁壯成長(cháng)；一本好書(shū)，可以充實(shí)我們的業(yè)余生活，讓我們的生活豐富多彩……
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的作品了，她著(zhù)名的書(shū)有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常老師》等一系列叢書(shū)。最近一段時(shí)間我又有幸品味了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)《女生日記》。
這本書(shū)用日記的形式，以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活。楊紅櫻阿姨的筆下有各種各樣的人物：帥氣、不同凡響的舒老師，聰明的莫欣兒，漂亮的沙麗，溫柔的冉冬陽(yáng)，假小子南柯夢(mèng)，喜歡裝酷的小魔女，沒(méi)有缺點(diǎn)的赫佳，艱難生活的梅小雅和在美國生活的林淑媛……把女孩們渴望長(cháng)大又害怕長(cháng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入木三分，真實(shí)而生動(dòng)的展示了當代少年兒童的快樂(lè )和煩惱。
主人公冉冬陽(yáng)在好友梅小雅的身上懂得了堅強和勇敢，當梅小雅沒(méi)有錢(qián)開(kāi)小店時(shí)，她和吳緬一起攢錢(qián)幫助梅小雅；在莫欣兒的身上體會(huì )到別人體會(huì )不到的無(wú)。冉冬陽(yáng)在快樂(lè )幸福中逐漸成長(cháng)，從一個(gè)小女孩成長(cháng)為一個(gè)少女，雖然她不聰明，也不漂亮，可她卻是一個(gè)自信、快樂(lè )、人見(jiàn)人愛(ài)的女孩兒。
我最喜歡的一篇是《一個(gè)玩具，兩個(gè)故事》。那是冉冬陽(yáng)和莫欣兒第一次一起回家，來(lái)到禮品店錢(qián)，莫欣兒一眼就看中了那套“松鼠之家”毛絨玩具，對它愛(ài)不釋手，于是她倆以“松鼠之家”為題，各編了一個(gè)意味深長(cháng)的故事。在莫欣兒的故事中，我能看出冉冬陽(yáng)和她們班別的同學(xué)覺(jué)得她和幸福，但只有她自己明白，其實(shí)她并不幸福，反倒是很孤獨寂寞。她很向往像松鼠之家一樣的幸福的家庭。作者通過(guò)“一個(gè)玩具，兩個(gè)故事”，清晰地為我們展示了冉冬陽(yáng)和莫欣兒的內心世界。
《女生日記》這本書(shū)讓我讀過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假。每當我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)們都那么寬容、有愛(ài)，我就會(huì )快樂(lè )起來(lái)，對生活充滿(mǎn)了希望。
我的八年級作文 篇6
是誰(shuí)可以力拔山兮氣蓋世？
是誰(shuí)可以讓高峽之上平湖出？
是誰(shuí)能將滄海變桑田？
是它——科學(xué)技術(shù)！
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話(huà)我們早已是耳熟能詳了�？萍既绨l(fā)達，國家自然就會(huì )富強。國家富強了就有能力保衛自己的領(lǐng)土，捍衛自己的尊嚴，保證自己的國民安居樂(lè )業(yè)。
身為中學(xué)生的我越來(lái)越深切的感受到了科技帶來(lái)的累累碩果。
雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問(wèn)題。
以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食，而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過(guò)調查研究取證，他知道中國存在著(zhù)人多地少的現象，糧食的供養不足，在無(wú)數次的實(shí)驗中，他終于研制出了“雜交水稻”這個(gè)新品種，從而使每畝地產(chǎn)量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時(shí)也提高了蔬菜的產(chǎn)量。
正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士，才使現在的中國用只有7%的耕地養活了占世界23%的人口，從這一事件來(lái)看，中國的科技力量在發(fā)達，中國在進(jìn)步，不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯，而且讓人們體驗到了科技的偉大，提高了人們的生活水平和社會(huì )環(huán)境。正因如此，人們對科學(xué)的興趣也大大提高，同樣影響了我這個(gè)涉世不深的中學(xué)生，可見(jiàn)科學(xué)對人們的影響的巨大。
在科技成果展覽館中，我們看到了會(huì )說(shuō)話(huà)而且還會(huì )下棋的機器人，每一項偉大的發(fā)明無(wú)一不是人類(lèi)的功勞！
科學(xué)造福人類(lèi)，科學(xué)造福未來(lái)，科學(xué)造福世界的每一個(gè)角落，我們作為建設事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來(lái)就在我們身上任重而道遠，我們要吮吸著(zhù)黃河水，牢記師長(cháng)的諄諄教誨，“探索知識，苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開(kāi)更多科學(xué)之謎，創(chuàng )造更燦爛的科技文明。
我的八年級作文 篇7
在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見(jiàn)的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標、崇高的理想、獨特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見(jiàn)與判斷力，我永遠只做自己！
我，幽默寬容和堅強。我不愿看到他人整天苦著(zhù)一張臉，垂頭喪氣、無(wú)精打采的。其實(shí)快樂(lè )的事就在身邊，而我堅信，有我，能讓你快樂(lè )起來(lái)，讓所有的煩惱都煙消云散。
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽乙彩且粋�(gè)有缺點(diǎn)的人，最大的缺點(diǎn)就是不自信。記得剛學(xué)街舞時(shí)，街舞老師讓我們每人來(lái)展示一遍，我著(zhù)急得不得了，該我了，我心想：要是跳得不好該怎么辦？展示完了，一切都順利，我覺(jué)得也沒(méi)有想象中那么難。從這件事中我知道做事要有自信心，不要自己嚇唬自己。
我有時(shí)候喜歡在書(shū)房中“啃”書(shū)“啃”上一下午。爸爸也和我一樣，有其父必有其子。老媽常叫我們“兩只書(shū)豬”別人是“書(shū)蟲(chóng)”，我們是“書(shū)豬”。這就與眾不同了，我們一本書(shū)一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個(gè)月讀五本，是名不虛傳的。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，也是許多學(xué)生都具備的特點(diǎn)：懶！有時(shí)，我的房間亂糟糟，媽媽便叫我去整理房間，可是，一個(gè)星期后，我的房間原封不動(dòng)，依舊那么臟。不對，正確的說(shuō)，應該是在原來(lái)的程度上再鋪上了一層灰。不過(guò)媽媽當然不會(huì )放過(guò)我了，最終，還是要打掃！還有，有一次，媽媽有事不在家，走之前，讓我自己煮飯吃。不過(guò)我不想去動(dòng)那些鍋碗瓢盆，便隨便泡碗方便面吃，不過(guò)等到晚上媽媽回到家的時(shí)候，我早就癱在地上動(dòng)不了了！你問(wèn)為什么？我來(lái)告訴你：餓的唄！
我就是我，是不一樣的焰火，天空開(kāi)闊，要做最堅強的泡沫，我會(huì )笑著(zhù)面對生活。即使生活不盡是晴天。但我會(huì )讓自己的心情總是晴天。就算會(huì )有不開(kāi)心。我也會(huì )面對。雨過(guò)后會(huì )有美麗的綻放。這就是不一樣的我！
我的八年級作文 篇8
又是一年盛夏，熱流在空氣中不斷的浮動(dòng)，狗的眼睛微瞇著(zhù)，耳朵耷拉著(zhù)，伸出了它那深紫色的長(cháng)舌頭，趴在地上隨著(zhù)呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著(zhù)。知了為了躲避那輪毒太陽(yáng)，伏在樹(shù)葉上，“知了知了”的哼唱著(zhù)它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規律的運作，時(shí)間還在有規律的運轉。我也趴在窗臺上，百無(wú)聊賴(lài)的寫(xiě)著(zhù)我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實(shí)在使我無(wú)從下筆。我抬起正在往下低著(zhù)汗的頭，皺著(zhù)眉頭向下看，心想：叫什么叫。一看，是一群年紀不大的孩子。我站了起來(lái)，慢慢想想，十四年的光陰在我手中轉瞬即逝，不留一絲痕跡。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間早已追不上白馬。在時(shí)間里我逝去了太多太多我原有的東西，這些東西都離不開(kāi)童年，童真，童趣。時(shí)光又泛起了皺褶，倒映出原本的隨著(zhù)它早已流失的片段。
記得幾年前的盛夏，我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍，我們雖是女孩子，倒不如簡(jiǎn)單的說(shuō)成是女漢子。我們和男生一樣調皮的爬房頂，耗盡好長(cháng)時(shí)間去找磚頭，只為搭建起爬房頂的“專(zhuān)用階梯’。然后大家一起順著(zhù)搭著(zhù)的階梯踩上去，借著(zhù)伙伴們在后面頂著(zhù)自己的力量，狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚(yú)，于是立刻被通緝，捉拿歸案。手背在后面立正站好聽(tīng)了一下午的道德理念和小公民應有的素質(zhì)之后，被遣送回家。發(fā)配給父母教育，又遭了一晚上的“狂轟濫炸”，但盡管如此，明天你還是會(huì )看到，孩子們還是會(huì )在房頂上，只是與咸魚(yú)保持了一定的距離。
如果爬房頂大家都做過(guò)，那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說(shuō)是探寶，其實(shí)到現在我還都不知道當時(shí)為什么無(wú)聊到去挖磚縫。小時(shí)候和伙伴們看見(jiàn)斑駁的紅磚上有著(zhù)一條條奇怪的圖案，很是好奇的我們就順著(zhù)圖案拿石頭給扣下來(lái)，我們覺(jué)得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著(zhù)什么不為人知的寶藏之類(lèi)的。但費盡周章地扣下來(lái)發(fā)現紅磚后面除了磚還是磚。后來(lái)知道探寶這項工作還是交給地下工作者干去吧。
我不得不說(shuō)我很感性，一點(diǎn)小事都能想起半天的過(guò)去。如果現在給我一面鏡子，我還能看見(jiàn)我的臉上上揚著(zhù)45度的微笑。童年雖然歡樂(lè )多多，但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來(lái)。那么，童年，goodbye。
我的八年級作文 篇9
寒冬過(guò)后，自然是那充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)生命的春天了吧！泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，樹(shù)木發(fā)芽，百花爭艷。好一派生機勃勃的景象，好一個(gè)繁榮的春天。但是，總覺(jué)得似乎還有比這更美好的，于是，我四處尋覓著(zhù)……
今年，我們國家終于要辦奧運會(huì )了，說(shuō)明我們國家正富裕起來(lái)了�？茨墙稚系拇髮W(xué)生們，組織一次又一次的活動(dòng)來(lái)宣傳奧運，他們爭當志愿者，熱心地迎接外來(lái)游客，積極地保護環(huán)境，看那普通的市民們，他們也投入進(jìn)來(lái)了，遵守交通規則，做到友好待人，熱心幫助他人，這不正是他們的愛(ài)國心嗎？
看那熱心的群眾們，他們自學(xué)外語(yǔ)，為的就是今年能為祖國獻上一份力，他們無(wú)私奉獻，為祖國增添一份春色�？窗勺鎳蟮乇椴贾�(zhù)愛(ài)國兒們，頓時(shí)，和諧之風(fēng)吹遍祖國大地，奮發(fā)的喊聲催我們上進(jìn)。這真是一個(gè)美麗的春天。
去年冬天快要過(guò)年時(shí)，大雪數日，給貴州湖南各地交通運輸帶來(lái)了極大的麻煩，有的地方停電，有的地方停水。幾十天也不見(jiàn)好轉。糧食快斷了，鵝毛大雪鋪在公路上，汽車(chē)也不能通行了，阻斷了人們回家過(guò)年的路。在這危急時(shí)刻，人們行動(dòng)起來(lái)了？大家一齊到公路上去掃雪，疏通交通。被困的旅客有了熱菜熱飯。一地受災，八方支援。許多省市把糧食和御寒衣物送到災區，電力工人不分晝夜搶修受損線(xiàn)路。
湖南幾個(gè)電力工人上山去修電線(xiàn)，他們冒著(zhù)風(fēng)雪，扛著(zhù)沉重的鐵絲一步步地爬上山去。最后有三個(gè)電力共卻因勞累過(guò)度，再加上這惡劣的環(huán)境，終于堅持不住而倒下了。他們用自己的身軀換來(lái)了人民生活的安寧，他們是真正的英雄，是祖國的英雄，人民的英雄！呵，多么美好的心靈，多么美好的春天呀！
這個(gè)春天，是中華民族新的起點(diǎn)，是中國人民美好生活的充滿(mǎn)希望的開(kāi)始！
我的八年級作文 篇10
雨慢慢地下著(zhù)，行人慢慢地走著(zhù)，有一些人很討厭雨，因為他們覺(jué)得雨讓他們變得行不方便，可是我覺(jué)得雨是世界上最美的自然現象，雨每次都是默默地下著(zhù)、悄無(wú)聲息地下著(zhù)，為人們帶來(lái)涼爽，我更加喜歡四季的雨，他們變化萬(wàn)千、與眾不同！雨，好像是千萬(wàn)只纖細的手指，又好像是千千萬(wàn)萬(wàn)條琴弦，走出了千變萬(wàn)化的美妙音樂(lè )，神奇極了！
雨，它走進(jìn)了春姑娘的萬(wàn)花筒里，走進(jìn)了這個(gè)奇妙的世界，它落在了草地上，小草微笑著(zhù)彎下了腰，好像在說(shuō)：“你好，歡迎你來(lái)到這個(gè)世界�！庇昀^續地“走著(zhù)”，它總不會(huì )忘記給大地灑下一番獨特的毛毛細雨，像是一曲美妙跳動(dòng)的、淘氣的音符，在大地上奏出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使人陶醉其中，也讓我喜歡上了它，綿綿春雨繼續淅淅瀝瀝的下著(zhù)，它像牛毛，像花針，密密地斜織著(zhù)，它撫摸著(zhù)大地，仿佛像是慈祥的母親輕輕撫摸著(zhù)孩子的臉。這也讓我更加喜歡上了這可愛(ài)的雨，它好像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小孩子。
夏天的雨就好像是小孩子的臉一樣，說(shuō)變就變，就像變臉王一樣。剛剛倒是烈日當空，驕陽(yáng)似火，轉眼間，天空就烏云密布，一瞬間，豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)兒就落在了人們的頭上、肩膀、手臂上，感覺(jué)到全身生疼生疼的。接著(zhù)，雨越下越大，地上一直“啪啦啪啦”地響著(zhù)。我也喜歡這夏天的雨。俗話(huà)說(shuō)“一陣秋風(fēng)一陣涼”。
秋天的雨老是不怎露兒面，它就只會(huì )坐在軟綿綿的云層里，享受著(zhù)一片豐收的美景，看著(zhù)大地上的一片片金黃色的麥田，有時(shí)候它看見(jiàn)空氣干燥了，于是它就跳出云層，然后就一會(huì )甩衣袖，給人們下一場(chǎng)“及時(shí)雨”。這時(shí)，秋風(fēng)習習，秋雨綿綿涼爽極了！我也喜歡這秋雨。
冬天的雨其實(shí)是雪花，雪花緩緩地旋轉的飄落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的女孩兒，又是它打落在人們的臉上，刺骨地疼，不過(guò)不管是那么的疼，我還是喜歡它的美麗，因為一般想擁有美麗的東西都是要付出代價(jià)的！
我喜歡雨，我更加喜歡那四季的雨、那與眾不同的雨，因為它能帶給我微笑、涼爽，也能教會(huì )我有一些東西是要付出代價(jià)的！
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