實(shí)用的八年級優(yōu)秀作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的八年級優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
我有個(gè)弟弟，今年只有一歲半。他頑皮可愛(ài)，有一雙又黑又亮的大眼睛，長(cháng)得白白胖胖。一笑起來(lái)，就瞇著(zhù)眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個(gè)不停，特別可愛(ài)。
弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發(fā)現了，他歪著(zhù)頭看了好長(cháng)時(shí)間，也許是覺(jué)得用手敲來(lái)敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑過(guò)來(lái)，用手在鍵盤(pán)上面亂按一氣，屏幕上出現的符號更引發(fā)了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發(fā)現的時(shí)候，他已經(jīng)大功告成了。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地再刪掉。以后，他天天都來(lái)按鍵盤(pán)�？墒�，電腦關(guān)機的時(shí)候，你絕對看不到他的影子，只有開(kāi)機的時(shí)候，他才來(lái)工作。我拿他一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有，只好隨他去玩。唉，這個(gè)調皮又聰明的小弟弟。
有時(shí)候，小弟弟還會(huì )犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽(yáng)。小弟弟拿來(lái)了一塊糖，遞給我，脆脆地說(shuō)：姐姐，扒開(kāi)！我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛(ài)吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著(zhù)小嘴，連連說(shuō)：啊，不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來(lái)。他拽不過(guò)我，眼珠一轉，又心生一計，拿來(lái)了蘋(píng)果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當然高興，跟他做了這筆交易，最后，他終于吃到了那塊糖。
可愛(ài)的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著(zhù)彩筆，在我的練習冊上亂畫(huà)一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，把手伸過(guò)來(lái)癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著(zhù)，飛快地逃跑了。哎，我這弟弟又讓人放心，又讓人苦惱。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
自比爾 蓋茨創(chuàng )電腦后，網(wǎng)絡(luò )日益發(fā)達，現今之網(wǎng)有益又有弊。今，吾書(shū)一文以論網(wǎng)。
網(wǎng)，是人進(jìn)步之標志。于網(wǎng)，可查資料;閱經(jīng)典，無(wú)中西之限;無(wú)古今之分。幼者于網(wǎng)可受早教，遂網(wǎng)可啟幼使之知禮，學(xué)識;學(xué)者于網(wǎng)可閱古今之經(jīng)典，查中西之文化，援課堂之疑，質(zhì)為人之理，遂網(wǎng)可使其愈加好學(xué);成人者于網(wǎng)可視影片，學(xué)生活之技，答幼者之疑，看新聞，解時(shí)事，無(wú)早晚之分，遂網(wǎng)可使其知識豐富;老者于網(wǎng)可學(xué)養身之道，舞太極，練健身操，以保身之健。呵，此乃網(wǎng)之益啊!
老者言：“網(wǎng)亦能教壞幼者�！比粚W(xué)者駁之，曰：“此言差矣，網(wǎng)是可讓幼者學(xué)禮，學(xué)識，守法，以至學(xué)外語(yǔ)的用具。網(wǎng)是精彩之物�！�
然，網(wǎng)亦有弊。上網(wǎng)者，名曰“網(wǎng)蟲(chóng)”。終日于網(wǎng)上游戲，或通訊聊天，有時(shí)耳聽(tīng)名曲，眼觀(guān)小說(shuō)，終日不食寢。其親憂(yōu)其身將倦，恐其心將腐，遂終日以淚洗面。
雖如此，于網(wǎng)者仍有不悔者，以至其又遇牢獄之災，少則兩三日，多則兩三年，嘻!此時(shí)網(wǎng)毀其身心，其終將悔其當初。
綜上所言，網(wǎng)有益亦有弊。學(xué)者坐電腦旁曰：“呵，余應用網(wǎng)之益，棄網(wǎng)之弊�！庇谖峥磥�(lái)，用網(wǎng)之益，網(wǎng)便有益于人;反之，則毀之于人。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一直都沒(méi)變化過(guò)，永遠都是那么挺拔，永遠都讓人覺(jué)得那么有傲氣，仿佛對他來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(cháng)。它是學(xué)校的守護神，有它在，我們就不會(huì )感到孤單，它一直都在關(guān)注著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng)，每一年它都會(huì )微笑著(zhù)送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
學(xué)校生活轉瞬即逝，學(xué)校生活是精彩的，是快樂(lè )的，是充實(shí)的。對于以后的我們，學(xué)校生活又是可貴的。所以我們應該好好珍惜。
“炸只湯……”這不我后桌又在喊，自從昨天英語(yǔ)學(xué)了“喬治街”的讀法。我后桌營(yíng)子跟走火入魔似的一直在吶喊哈。我是我們這一塊的開(kāi)心果雖然他的長(cháng)相很平凡，學(xué)習好不是很好，但她總是能讓我們捧腹大笑。我曾讓他好好學(xué)習，我倆一起考同一個(gè)高中，只是他說(shuō)他的成績(jì)就那樣了。哎~真是沒(méi)辦法。我們總是為雞毛蒜皮的事而吵架——同桌。
有一次，我上廁所回來(lái)，看到我那一片狼藉。我問(wèn)同桌誰(shuí)弄得，我同桌說(shuō)，不知道。我非常生氣地說(shuō)，那你不會(huì )幫我撿一下啊，我同桌就說(shuō)，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怎么幫你撿。我就叨叨了一句，真自私。然后我們就吵了起來(lái)，左后我們都互相認了錯。
我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著(zhù)我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來(lái)的憧憬！
我相信，最難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶！
八年級優(yōu)秀作文 篇4
點(diǎn)點(diǎn)，還記得我在“十一長(cháng)假”里見(jiàn)到你時(shí)，我很驚喜！因為你是我生命里的第一個(gè)狗狗，可是你在害怕！你在顫抖！我知道你我為什么害怕！因為你才兩個(gè)月大，你是第一次離開(kāi)你媽媽的保護。
點(diǎn)點(diǎn)，你看到我時(shí)，你的眼光讓我暗自下定決心！一定要陪你走完你的一生！我把你帶回家，讓你熟悉環(huán)境，然后又帶你洗澡澡！我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，你竟然是一只不怕水的狗狗！洗完澡后，你渾身都是白白的，香香的！
也許是我對你無(wú)微不至的愛(ài)讓你放下戒備心，你開(kāi)始和我玩耍，呵呵~~那么小的一個(gè)身體，讓我想起你還沒(méi)有名字！我想：既然你那么小，就叫點(diǎn)點(diǎn)吧！
我們倆在雨天打傘去聽(tīng)雨，雨過(guò)天晴后就去公園踩水！下雪了，就去公園玩，你在雪地上跑來(lái)跑去，弄得一身水，讓我不知道是哭是笑？
可是，有一天，你在走廊上大便！弄的屋子臭臭的！爸爸一氣之下把你送到了老家，你被栓在墻上！你害怕失去我，拼命掙扎，脫開(kāi)鏈子跑了出去，你出去找我，可是卻不知道回來(lái)的路！
點(diǎn)點(diǎn)，你知道雅雅姐有多擔心你嗎？擔心你餓到了！凍到了！點(diǎn)點(diǎn)，姐姐每次在夢(mèng)里見(jiàn)到你，你都在哀嚎，夢(mèng)醒了，我就抱著(zhù)你最?lèi)?ài)的玩具：小白，哭泣！
點(diǎn)點(diǎn)，回家吧！姐姐好想你！
八年級優(yōu)秀作文 篇5
流逝的青春，翻轉的年輪，如同一顆倔強的曇花種子，明知道綻放，只是那一瞬間的美麗也要執著(zhù)沖破泥土，迎著(zhù)風(fēng)雨堅強成長(cháng)，義無(wú)反顧。
當生活的車(chē)輪碾過(guò)記憶，留下歲月的吻痕時(shí)才知道生活如同大浪淘沙，淘走了，昔日友人的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現的對未來(lái)的期盼。
突然有一天我們發(fā)現自己長(cháng)大了沒(méi)有了童年的天真，丟了純真的'快樂(lè )，沒(méi)有了曾經(jīng)的快樂(lè )和執著(zhù)有的時(shí)候自己默默的發(fā)呆，發(fā)現身邊的人都不了解自己，對身邊的朋友不想說(shuō)任何話(huà)，只能選擇逃避，每天做著(zhù)自己不曾想過(guò)的事每天都會(huì )問(wèn)自己到底是不是自己想要做的呢?
有的時(shí)候，突然想逃避生活，逃避這一切，因為有的時(shí)候我自己想哭都哭不出來(lái)，我感覺(jué)自己就一無(wú)所依已經(jīng)被世界所拋棄一樣，我永遠都會(huì )感覺(jué)到孤單，聽(tīng)到一首歌，就會(huì )想起一個(gè)人，一件事情!這一切已經(jīng)說(shuō)明我們已經(jīng)長(cháng)大了，每次QQ上的說(shuō)說(shuō)都寫(xiě)著(zhù)自己的未來(lái)，也許沒(méi)有華麗的語(yǔ)言色彩，但有著(zhù)自己的靈感和對未來(lái)人生的啟迪。我們一起惆悵著(zhù)未來(lái)，規劃著(zhù)人生，我們互相描繪新的青春，從那時(shí)起，擦去了昨日的足跡，點(diǎn)亮了新的青春，每時(shí)討論都離不開(kāi)青春，人生，乃至未來(lái)的渴望。
我們每個(gè)人都是理想派，爭做最好的自己，現實(shí)的社會(huì )總是充滿(mǎn)矛盾和許許多多的不公平，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們只是一個(gè)普通人，我們要接受現實(shí)。
現實(shí)的社會(huì )里，沒(méi)有金錢(qián)就沒(méi)有朋友，無(wú)情月光，給予我們無(wú)盡的傷悲，無(wú)論失敗多少回，我多少次流眼淚，現實(shí)生活中我們就是這樣狼狽不堪。
人生就像流星一樣，為夢(mèng)想照亮過(guò)短暫的旅途，是平靜還是狂風(fēng)暴雨，由自己做決定。
我長(cháng)大了，每當我堅持不住的時(shí)候會(huì )對自己說(shuō)你曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，而你現在怎能選擇趴下?從昨天走到今天只是一場(chǎng)夢(mèng)。
漸漸的我少了些沖動(dòng)而學(xué)會(huì )了對每個(gè)人的婉轉，這也許就是老人嘴里說(shuō)的人生。
每個(gè)人都不可能十全十美，但我們會(huì )正做到十全十美，每當我做錯了某件事情往往總會(huì )迎來(lái)藐視的目光，但又有何妨呢?活出自己的精彩，未必在意他人搪塞的目光，現在也許你看到某個(gè)人不順眼可以去叫幾個(gè)兄弟打他一頓，而未來(lái)，你走進(jìn)了工作崗位即使和同事吵再多的嘴，你也只能選擇了“忍”。
因此青春荏苒了時(shí)光的車(chē)輪，荏苒了歲月的蹉跎，荏苒了一切……
朋友們!珍惜你現在擁有的青春歲月，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，給青春一個(gè)完美的結局，將她最美的日子獻給青春，不要再從幼稚男孩變成成熟的男人之時(shí)再去回頭，重拾青春，把握現在的每天每夜，將自己的青春獻給祖國，讓青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)朝陽(yáng)。
青春無(wú)限極，大愛(ài)共傳遞。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長(cháng)會(huì )這一事。老師終究還是來(lái)了，雖然我表現得還可以，但是心里總有一些忐忑不安。當老師宣布明天下午就要家長(cháng)會(huì )的時(shí)侯，有的同學(xué)皆大歡喜，有的同學(xué)十分懊惱，有的同學(xué)跟我一樣忐忑不安。
第二天下午，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，我呆在家里，心情十分矛盾。如果老師在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P的名單沒(méi)有我怎么辦？如果老師將我偶爾補交作業(yè)這事告訴父母該怎么辦？如果老師拿我上學(xué)期和這學(xué)期中考試作比較，當著(zhù)我父母批評我退步該怎么辦？
我不禁想象當時(shí)的情景：老師站在講臺上，面帶微笑地與各位家長(cháng)宣布：“黃瀚鋒及其他四位同學(xué)歷史進(jìn)步很大，大家掌聲鼓勵�！辈贿^(guò)更多的應該還是負面的。老師的臉色說(shuō)變就變，變得十分嚴肅起來(lái)，然后就開(kāi)始宣布前兩個(gè)月的作業(yè)收交的情況：“黃瀚鋒，六次補交，一次沒(méi)交，共扣17分……”之后，老師拿出期中考試英語(yǔ)成績(jì)表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以后讓他回家多聽(tīng)一小時(shí)英語(yǔ)，最好去補課，……”后面的我都不敢想象了，那是多么讓我心酸啊。
在小學(xué)，家長(cháng)會(huì )在此時(shí)就要結束，所以我開(kāi)始憂(yōu)心忡忡地等待著(zhù)父母的回來(lái)。因為怕家長(cháng)聽(tīng)到了老師的批評，回來(lái)就要求我參加更多的補習班，于是我希望父母別那么快回來(lái)；可如果老師表?yè)P了我，我卻睡著(zhù)了的話(huà)，我可能聽(tīng)不到父母的贊美，所以，我又希望父母別那么晚回來(lái)。
到了晚上，父母仍未回來(lái)。我等著(zhù)，等著(zhù)，感覺(jué)頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開(kāi)收音機，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，最后睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)父母輕輕地推開(kāi)門(mén)，將一個(gè)盒子放在桌上。
八年級優(yōu)秀作文 篇7
推開(kāi)家門(mén)，撞進(jìn)眼球的是媽媽泫然欲泣的表情，讓我漫不經(jīng)心的情緒瞬間緊了一下。不曾想到，一次晚歸，竟能讓母親像個(gè)孩童失去了庇護般的擔憂(yōu)和害怕。
曾幾何時(shí)，我也是這樣。
在聚滿(mǎn)孩童的幼兒園中，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，尖叫。這時(shí)，有一個(gè)小女孩急切的穿過(guò)形形色色的人流，伸出手拉了拉老師衣服的下擺。怯怯的眼神對上成熟的雙眸，極小心極認真地，一字一句地說(shuō)：“老師，幫我睜一只眼閉一只眼看看媽媽來(lái)接我好嗎？”離開(kāi)了媽媽的羽翼，不由得開(kāi)始心慌，下意識想到了奶奶教我的辦法。
“嗯？”老師皺了皺眉頭，輕輕地拍了拍她的頭，柔聲道：“乖，快了，快了�！笨膳⑦�是不依不饒的懇求著(zhù)：“老師，你就看一眼吧�？匆谎劬湍芸吹降��！崩蠋熜χ�(zhù)搖了搖頭，帶著(zhù)失笑的語(yǔ)氣道：“我又不是超人，看不到的�！毙崔D頭，想將女孩拉回孩子們中間。
老師驀地讀出女孩撇著(zhù)嘴角，強忍著(zhù)眼淚和害怕，心下漏了半拍。又聽(tīng)到倔強的童音爭辯：“不，奶奶說(shuō)的，她說(shuō)這樣就能看到媽媽的每一個(gè)動(dòng)作。奶奶說(shuō)她能看到，那老師也一定可以！”
老師愣了，她看著(zhù)眼前這張因為不服氣而而漲的通紅的臉，俯下身將女孩抱到窗邊，透過(guò)玻璃望向馬路對面，然后閉上一只眼睛，開(kāi)始了她的“千里眼”之旅。
相信嗎？女孩的媽媽真的來(lái)了，是的，在老師的一路“監視下”，出現在女孩的面前，送上一個(gè)想念的擁抱……
很傻，但不荒唐。
如今，我的母親，就像當年的我一樣小心翼翼，像要了解的更多，卻發(fā)現女兒已越飛越高，逐漸飛離了視線(xiàn)。童年的我，尚且有師長(cháng)慈愛(ài)的雙手托起這份掛念�？晌业哪赣H呢？她沒(méi)有“千里眼”，沒(méi)有超能力，只有一份沉甸甸的愛(ài)。我笑母親傻，羽毛漸豐的我已經(jīng)知道童年時(shí)的舉動(dòng)是一件“傻事”，可面對母親涌起的淚，想起了過(guò)往的種種，我竟笑不出聲。
很傻，卻不好笑。
原來(lái)，人生從一開(kāi)始就是一個(gè)環(huán)線(xiàn)，兒時(shí)傻傻地等候，成家后傻傻地等候，而“千里眼”的想法，不過(guò)是一份永恒不變的掛念。于是，我說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�！讓您擔心了�！?/p>
八年級優(yōu)秀作文 篇8
做人要做到許許多多，而在我認為，做人一定要學(xué)會(huì )寬容。
相傳有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的父親給了他一袋釘子，并且告訴他，當他發(fā)脾氣的時(shí)候，就在后院的籬笆上面釘一顆釘子。
第一天，男孩釘下了37根釘子，隨著(zhù)時(shí)間的增加，漸漸的，男孩每天釘下的釘子數量越來(lái)越少了。
他也漸漸的發(fā)現，控制自己的脾氣比釘下那些釘子容易些。
終于有一天，男孩再也不會(huì )隨便亂發(fā)脾氣了。這時(shí)，他的父親告訴他，每控制住自己，不是自己亂發(fā)脾氣的時(shí)候，就從后院的籬笆上面拔去一根釘子。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，有一次，男孩興高采烈地跑過(guò)來(lái)告訴他的父親，他拔光了所有的釘子。
這時(shí)，父親對他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你生氣的時(shí)候就好比這些釘子釘在籬笆上所留下的傷疤。你那刀子捅別人一刀，無(wú)論你說(shuō)了多少次對不起，刀子所留下的傷口仍會(huì )依舊存在。所以，遇事一定要寬容些�！�
是��！人與人之間常常都有一些令彼此無(wú)法釋?xiě)训脑�，而對彼此造成那無(wú)法抹去的傷害。人與人都會(huì )有痛苦和傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng )。忘記昨日的是非，忘記那些斥責與謾罵，遇事寬容一些，才是使傷口愈合的最佳辦法。開(kāi)始寬容的看待事物吧！相信你一定會(huì )有意想不到的收獲。
幫別人打開(kāi)一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
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