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陪伴初二作文600字（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的陪伴初二作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪伴初二作文600字 1
陪伴很溫暖，它意味著(zhù)這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你—時(shí)間；陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復一日，年復一年，最后陪伴就成了一種習慣；陪伴還分很多種，比如父母對孩子的陪伴，夫妻之間的陪伴，朋友之間的陪伴……；陪伴更是一種力量，世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也就失去了生命的意義。
陪伴是一種溫暖。從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，你就陪伴著(zhù)我，我們一起玩耍，一起笑，一起哭，一起睡覺(jué)。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊陪伴著(zhù)我，我把世界上最美好的東西給你，你也把世界上最美好的東西給我。這或許是命運為我們訂下的約定，我們會(huì )成為同胞兄弟。不過(guò)我很快樂(lè )，因為我不是一座孤島，我有陪伴！
陪伴是一種力量。上了小學(xué)，我發(fā)現人與人之間友好的相處，會(huì )有無(wú)限的快樂(lè )，這叫做朋友。慢慢地我有了很多朋友，現在的我們不再是兩座島，而是一個(gè)大家庭。但我們又有了一個(gè)特殊的陪伴—老師和學(xué)生的陪伴。在求學(xué)的'道路上，我們和父母在一起的時(shí)間越來(lái)越短，而老師對我們的陪伴剛一日比一日多。老師的眼睛似乎有一種神奇的力量。每當老師望著(zhù)我，我就沈得有一股力量在激勵著(zhù)我前行。這或許是陪伴不僅是力量也成為了習慣。
陪伴是一種火焰。每當我遇到難題時(shí)，我的家人總是陪伴著(zhù)我，幫助著(zhù)我。那時(shí)的我，心中像燃起了一團火焰，為我融化了前方的冰雪，為我解除了身體的寒。此時(shí)的陪伴則是我為劈開(kāi)前方道路的火焰，這團火焰一直在我心中熊熊燃燒。只有你們的陪伴才能使我成長(cháng)，使我懂得人生的哲理……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管將來(lái)的路通向何方，我也一定會(huì )在那遙遠的地方陪伴著(zhù)你們。
陪伴初二作文600字 2
愿意在你需要的時(shí)候陪伴你，卻也希望可以和你分享我的喜悅，失意時(shí)可以有你陪伴。
——題記
想有這樣一個(gè)人，你說(shuō)走，他不問(wèn)緣由，當你奔向逃亡的路口，他卻早已在那里等候……
無(wú)數個(gè)深夜，我獨酌于月光下，我不像古代女子一般溫婉大方，在寂寥無(wú)人的夜里，我好飲幾樽清酒，用文字記錄自己的真實(shí)感受，那些在別人面前只可意會(huì )不可言傳的東西，享受享受古人惆悵卻詩(shī)意的生活……
一向佩服那些享受孤獨的快樂(lè )的人，自己也慢慢習慣和欣然接受這種生活，但內心深處當然像一個(gè)普通兒童一般向往有人陪伴的快樂(lè )的日子……
直到他出現了，我不再是一個(gè)人。
他陪我登山，陪我瘋子似的.朝山下吶喊，陪我一點(diǎn)也不著(zhù)急的等待日落，陪我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、漫無(wú)目的的走在大街上，我不想說(shuō)話(huà)，他靜靜的陪在我身邊，記下自己的感受，直到我終于愿意開(kāi)口了，她認真的傾聽(tīng)我的心聲，一言一語(yǔ)，一字一句！
我考試失利，他靜靜陪在我身邊，用指尖溫柔的撫摸我，好似春風(fēng)輕拂過(guò)我的心間，她是那般溫暖，貼心，因為他，我發(fā)誓，我要考得更好！
我不可饒恕自己的過(guò)失，他靜靜地陪在我身邊，小媽媽?zhuān)蚶蠋�，又像姐姐他慢慢的講著(zhù)，因為我找了一個(gè)“美麗的錯誤”的借口，我告訴自己，他是你最好最好的朋友，為了他，你要振作起來(lái)，不能讓他失望！
我放不下過(guò)去，并為之頭疼，他靜靜地陪在我身邊，像一個(gè)老太婆似的，說(shuō)著(zhù)那些我不大愿意接受的大道理，他說(shuō)，從過(guò)去吸取經(jīng)驗，他告訴我，這未嘗不是一件好事，我提醒自己，以后在你的生命里，他永遠都是最最重要的！
春天，陪我看花開(kāi)；夏天，陪我聽(tīng)蟬鳴；秋天，陪我看葉落；冬天，陪我看雪飄……
謝謝你，陪我度過(guò)那么多個(gè)春夏秋冬；謝謝你，陪我做了那么多別人不解的事情；謝謝你，靜靜地陪在我身邊，始終不離不棄！
陪伴初二作文600字 3
陪伴是最長(cháng)情的告白。
——題記
在許多人的陪伴下我走過(guò)了十五個(gè)春秋�！改妇牡暮亲o，老師細心的教導，同學(xué)的真摯幫助……而父親是這15年來(lái)陪伴我成長(cháng)的最重要的人！
在我剛出生時(shí)，就能感覺(jué)到一個(gè)滿(mǎn)下巴胡茬，長(cháng)得結實(shí)帥氣的男人站在我的旁邊，他欣喜地看著(zhù)我，寵溺的抱起我，用他粗糙的大手捏捏我的臉蛋，扯扯我的耳朵，親親我，通常是被他的胡茬兒弄哭了。每當這時(shí)，母親便一把將我抱起，一邊心疼得哄我一邊指責父親，父親也會(huì )很不好意思，但眼里卻滿(mǎn)是對我的愛(ài)。
我在父親的陪伴和保護下慢慢長(cháng)大，到了上學(xué)的年紀，父親又忙著(zhù)找最好的學(xué)校，又忙著(zhù)給我準備上學(xué)的東西。不管是上學(xué)還是放學(xué)，無(wú)論是烈日當空還是大雪紛飛，放學(xué)時(shí)準能看到坐在自行車(chē)上向我招手的父親。我每次也都是迫不及待得顛兒顛兒跑過(guò)去，坐在車(chē)后，摟著(zhù)父親的背腰，一路上告訴他我今天又學(xué)到了什么，吃的什么好吃的，高興了還給他唱歌。就這樣日復一日，年復一年。
近兩年父親常不在家，為了養家而在外奔波，我知道，這是一個(gè)男人應盡的責任。即使這樣，父親對我的牽掛從未停止過(guò)，電話(huà)里他的語(yǔ)言很少，不似母親一說(shuō)就是十幾分鐘。他總是關(guān)心我學(xué)習是否有壓力，而不是成績(jì)的高低，他總是關(guān)心我錢(qián)夠不夠花……
如今快要中考了，父親的電話(huà)越來(lái)越多，只告訴我要放松，不要把自己逼的'太累，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言語(yǔ)卻包含了父親對我的愛(ài)與期盼。對于一個(gè)熱愛(ài)植物的父親，自然也會(huì )問(wèn)及家里的花兒草兒是否生長(cháng)得好。我細心的照顧這些植物，只是因為看到他們就能看到父親的身影，感覺(jué)父親就在身邊陪伴著(zhù)我。我陪伴著(zhù)他們長(cháng)大，父親陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
父親陪我走了走過(guò)了15個(gè)春秋，我希望我也可以陪他走完剩下的所有時(shí)光。感謝父親的愛(ài)與陪伴，有您的陪伴真好。
陪伴初二作文600字 4
他是千千萬(wàn)萬(wàn)父親中最普通的一個(gè)。他沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的權勢，卻能在我心田上栽種無(wú)數朵幸福之花。他的懷中，有我喜歡的溫度。他用盡溫柔來(lái)守護我的幼稚，年少的'我卻把這柔情當作禁錮自由的囚牢。無(wú)論如何，我都感謝他，感謝他一路的陪伴。
陪伴，是最長(cháng)情的告白。
父親的愛(ài)雖不像母親那么細膩，但他卻愛(ài)得更深沉，愛(ài)得熱鬧。有人說(shuō)，父親的愛(ài)如果能夠體會(huì )得到，那就不叫父愛(ài)了。是的，父愛(ài)雖然無(wú)聲，但這并不代表我們就可以忽視這份濃厚的愛(ài)，更不可以忽略父親的陪伴。
父親的陪伴，是寫(xiě)在紙上的父愛(ài)。
自從上了初二后，學(xué)習任務(wù)異常繁重，特別是下半學(xué)期，因為地理生物要結業(yè)考試，所以連接不斷地通宵復習也就接踵而來(lái)。那天夜里，我拿起地理書(shū)準備復習，可還沒(méi)五分鐘，我便煩躁地把書(shū)丟在一旁，我想：明天再背吧，反正還早著(zhù)呢。于是，便去洗漱準備睡覺(jué)了�；氐綍�(shū)桌前，便看到一張淡黃色便條貼在臺燈上，上面等著(zhù)：早。古時(shí)魯迅在桌子上刻早用來(lái)激勵自己，看到這兒，又一張便條出現在我的眼前：吃的苦中苦，方為人上人，爸爸會(huì )一直陪著(zhù)你的。父親的愛(ài)雖沉默，不善言辭，但字里行間都透露出對我的關(guān)心。
父親的陪伴，是一年四季不變的風(fēng)景。
因為學(xué)校離家較遠，家里長(cháng)輩又擔心我自己騎車(chē)上學(xué)不安全，所以就把上放學(xué)接送這個(gè)重擔交到了父親手里。父親每天日復一日年復一年，一年四季風(fēng)雨無(wú)阻地“專(zhuān)車(chē)”接送，便成了他無(wú)言的陪伴。
到最后，父親的陪伴逐漸成了一種習慣，一種默契，也變成了我們心宣不照的小秘密。
爸爸，謝謝你的一路陪伴。孩子不會(huì )讓你失望！
陪伴初二作文600字 5
又一個(gè)中秋節，千家萬(wàn)戶(hù)，人們應該享受家庭團聚的甜蜜和溫暖！抬頭看著(zhù)月亮，月光像水一樣照在我褪色的白色舊校服上。我坐在門(mén)檻上，手里攥著(zhù)今天好心阿姨送的半個(gè)月餅，每次都看著(zhù)月亮的方向。不知道這個(gè)假期爸爸媽媽有沒(méi)有坐下來(lái)休息，和我一樣想著(zhù)對方。
奶奶在房間里大聲咳嗽，我趕緊進(jìn)屋給奶奶倒水，用手輕輕拍著(zhù)她的背�？粗�(zhù)奶奶的白發(fā)，鼻子酸酸的。媽媽爸爸奶奶的病越來(lái)越重了，但是張爺爺說(shuō)是心臟病，光靠藥物是治不好的。突然意識到奶奶已經(jīng)不再無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你了！
我走出家門(mén)，抱著(zhù)離開(kāi)時(shí)父母留下的小黃狗。小狗長(cháng)大了，每次我去打水，它都搖著(zhù)尾巴跟著(zhù)。長(cháng)山路，我不停，它不停。做跟隨者讓我暫時(shí)忘記了所有的不開(kāi)心。爸爸媽媽?zhuān)畠汉美郯�！每天都要下地干活，收拾家�?wù)，照顧奶奶。但只要想起你，我就有動(dòng)力，心里在想，一定要讓你回來(lái)的時(shí)候看到一個(gè)干凈整潔的家。
爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我和奶奶過(guò)去常常在中秋節去鄰居家，但今年不行。鄰居奶奶的.兒子媳婦帶著(zhù)小孫子回來(lái)了，我們去不方便。我聽(tīng)著(zhù)墻這邊鄰居奶奶的笑聲，我從心底為她高興，終于重逢了！但我低頭一看，大顆大顆的淚珠滴在手背上，滾燙的溫度灼傷了我的后背，灼傷了我的心。為什么哭？鄰居奶奶團聚了，我應該為她高興！我看著(zhù)天空，眼淚一滴一滴，變成了透明的圓圓的月亮…
月亮太美了，太圓了！果然，月亮是遠方最美的。我低頭看著(zhù)懷里睡著(zhù)的狗，默默地問(wèn)：“爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)？你什么時(shí)候回來(lái)陪我和奶奶？”
月亮依然明亮，山峰依然挺拔，回家的路依然漫長(cháng)而遙遠.
陪伴初二作文600字 6
白云是藍天對鳥(niǎo)兒的陪伴，浪花是大海對魚(yú)兒的陪伴，父母是上天對我們的陪件，我們是上天給父母的陪伴。
陪伴需雙向。小時(shí)候父母對我們百般呵護，百般寵愛(ài)，有媽媽的照顧，爸爸的撫養，這種愛(ài)是無(wú)私的'，但不是不求回報的。父母愛(ài)作子女的我們應當用他們能接受的方式去表達，去給予。小時(shí)我們感到的溫暖，都要在大后還給父母，這就是陪伴第一層的意義———雙向。
陪伴需即刻。"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！毙r(shí)父母給予了我們即刻的愛(ài)，長(cháng)大后我們難道要推遲回報這種愛(ài)嗎？答案是否定的。我們也要在自己有能力的時(shí)候即刻回報父母。小時(shí)是我們的樂(lè )，長(cháng)大后該讓他們享福了。父母有時(shí)并不希望你有所成就，而是希望你快快樂(lè )樂(lè )的，�；丶铱纯�。這是陪伴的第二層意義———即刻。
陪伴需長(cháng)久。我們既已實(shí)現了雙向的愛(ài)，即刻的愛(ài)，往往長(cháng)久的愛(ài)是最難的。想想我們從出生到成年，共需要18年。一個(gè)人生里有幾個(gè)18年，待到我們成年時(shí)，大多父母已經(jīng)年過(guò)半百了。往往在子女下離家的時(shí)候父母才是最孤寂的�？资ト硕颊f(shuō)過(guò)"父母在，不遠游，游必有方�！盀槭裁次覀儾荒茏龅侥�？即使有固定的地方，也要回家多陪陪父母，長(cháng)久地看著(zhù)他們，多在家里多給予父母親情。這便是陪伴的第三層意義———長(cháng)久。
鳥(niǎo)兒的陪伴，藍天給予；魚(yú)兒的陪伴，大海給予；我們的陪伴，父母給予，那為什么父母的陪伴不能有我們給予呢？時(shí)間很快，日子不長(cháng)，及時(shí)報答，這便是最好的答案。
陪伴初二作文600字 7
人們常說(shuō)：“陪伴是最長(cháng)久的告白�！痹谖铱磥�(lái)，老一輩人的陪伴才是最美好、最溫暖的。
我的外公和外婆相依相伴，是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的陪伴。
兒時(shí)，我去他們家玩，每次都能看到那和美的畫(huà)面：外公在那里準備飯菜，外婆則是負責做飯菜。我想也就正是因為這個(gè)，所以他們家的菜總是很好吃，充滿(mǎn)愛(ài)意吧!
前幾年，外婆和外公年紀都大了，就住到了阿姨家里，我去找他們玩，令我印象最深刻的是午飯時(shí)發(fā)生的一件事。
外公年紀比外婆大，身體沒(méi)有外婆硬朗，每次都會(huì )和我一起坐在飯桌前等著(zhù)熱乎乎的飯菜上來(lái)�？蛷d里彌漫著(zhù)從廚房里飄來(lái)的`菜香味和暖暖的氣息，使整個(gè)屋子感到有些溫暖，一個(gè)個(gè)的熱菜也在不斷地往桌上擺，當菜上得差不多時(shí)，外公也似乎等不及了，喊道：“紅哎!菜上了，來(lái)吃飯了!”他喊得很溫柔，話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了愛(ài)意。不一會(huì )兒，外婆急匆匆地從陽(yáng)臺邊走邊答道：“來(lái)了!來(lái)了!知道了!”這時(shí)，一向表情嚴肅的外公臉上露出了笑容，這個(gè)畫(huà)面溫暖了我，我想這就是最溫暖的陪伴吧!
吃飯時(shí)，外公用他抖來(lái)抖去的手，拿著(zhù)筷子，到菜盤(pán)里夾著(zhù)一塊肉放進(jìn)了外婆碗里，嘴里還呢喃著(zhù)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)�！蓖馄艑⑷獬缘�，隨后起身去房間里拿來(lái)一塊干毛巾，伸進(jìn)外公的背后，擦了擦，說(shuō)道：“你吃飯，就是容易淌汗，來(lái)，我來(lái)給你擦擦干�！蓖夤珱](méi)有說(shuō)話(huà)，聽(tīng)話(huà)地由著(zhù)她來(lái)，好像一切都很平常，但在我看來(lái)卻是如此溫馨。我想這原來(lái)就是最溫暖的陪伴。
可就在去年，外公去世了，外婆非常難過(guò)傷心，但她總說(shuō)：“他一直都在!”原來(lái)，這就是愛(ài)，外婆和外公的愛(ài)是成就永恒的。他們的相濡以沫是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的陪伴。
真正的陪伴就像這樣溫暖可親，長(cháng)久永恒，永遠不會(huì )改變的是他們彼此間最溫暖的愛(ài)!
陪伴初二作文600字 8
陪伴，是一種無(wú)聲的鼓勵，我們的生活有了陪伴才不孤單，才愈加溫暖。
記得有一次英語(yǔ)測試，由于我的疏忽，好幾個(gè)重難點(diǎn)沒(méi)能把握牢，導致沒(méi)能考出好成績(jì)。強大的心理落差，讓我萬(wàn)念俱灰，上課也心神不寧。老師好像看出了我的心思，把我叫到了辦公室。
中午的休息時(shí)間，老師遠遠沒(méi)有學(xué)生輕松。辦公室里熙熙攘攘，都是輔導學(xué)生的身影�？吹嚼蠋熞械淖鳂I(yè)堆積如山，我馬上明白了這是老師好不容易抽出來(lái)的時(shí)間，想到老師明明可以休息，卻還為我辛勤付出，我心里既愧疚又感動(dòng)，原來(lái)，我在老師心目中如此重要……老師微笑著(zhù)迎接著(zhù)我的到來(lái)，給我詳細的講解了錯題的解法。
時(shí)間一分一秒的流逝，老師足足給我講了半個(gè)小時(shí)，等我完全明白這幾道題，老師才綻開(kāi)了欣慰的`笑容。接著(zhù)，老師又讓我跟她講講自己在學(xué)習上的困難，像我的朋友一樣傾聽(tīng)著(zhù)我的苦惱，細心地幫助我分析優(yōu)勢與不足，耐心地為我講解學(xué)習方法，雖然“失敗乃成功之母”這樣的話(huà)我聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，但是不知為什么，老師在那天講的話(huà)，我覺(jué)得讓我格外觸動(dòng)……上課鈴打響后，我才告別和藹可親的老師，依依不舍地離開(kāi)辦公室。
在后來(lái)的復習中，我仿佛如有神助，看到習題不再厭煩，而是想著(zhù)老師中午給我講解的方法，一點(diǎn)點(diǎn)努力梳理思路……遇到困難，我也不再閃躲，馬上問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，爭取當天困惑當天解。每當我想要偷懶甚至放棄時(shí)，腦海中總是閃現著(zhù)那天中午老師燦爛的笑臉，讓人感動(dòng)的陪伴，不禁又讓自己打起精神，因為我知道，我不是一個(gè)人在戰斗，有老師做我的堅實(shí)后盾！
陪伴，是肩并肩，是手拉手，它讓我明白自己不是一個(gè)人，因為陪伴，才有感動(dòng)，因為陪伴，我們更加溫暖。
陪伴初二作文600字 9
平日與好友相伴，是一件最令人愉悅的事了，哪怕是小小的一次聚會(huì )、吃飯，都能讓人心里的陰霾一掃而光。
記得有一段時(shí)間，我“大病”初愈，加上對我很親的太姥姥離世，我的身體素質(zhì)和心理都跌到了谷底，甚至是一件小事都能讓我鼻子發(fā)酸，眼眶濕潤。媽媽看我如此，很是擔心，于是便擇了幾日讓我去和幾個(gè)朋友出游。
那日，陽(yáng)光燦爛而明媚，我的心情卻并沒(méi)有和天氣一同好起來(lái)。路邊的樹(shù)被風(fēng)吹得"嗄吱嗄吱"地怪叫，太陽(yáng)孤零零地高懸在天上，蟬悄悄地躲在樹(shù)陰里，發(fā)出刺耳又尖銳的笑聲，震得我頭疼。
很快，我們一行人走到了目的地。好友們早已按耐不住體內的'活力分子，一個(gè)個(gè)都飛快地在富有生氣的草原上面奔跑起來(lái)，開(kāi)心地大笑。我卻依舊待在原地不動(dòng)，內心陰沉沉的，整個(gè)人透露著(zhù)一種虛弱與疲憊的氣息，媽媽見(jiàn)我站在那兒啥都不做，把好友招過(guò)來(lái)?yè)鷳n(yōu)地說(shuō)：“曉焱最近心情不太好，去和她一起玩一會(huì )兒，讓她開(kāi)心一點(diǎn)吧，謝謝同學(xué)們了！”
我就這樣和好友們待在了一起，一開(kāi)始我總是發(fā)呆，仍舊一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，我看見(jiàn)他們的笑臉，那樣歡快而幸福，我的心波動(dòng)起來(lái)，拋開(kāi)了心中的陰霾，也露出了快樂(lè )的笑容。
后來(lái)，朋友們遞給我一個(gè)花環(huán)，手感不怎么好，編得有點(diǎn)亂。上面是各樣的野花，看起來(lái)有點(diǎn)奇怪，但是我看得出來(lái)那是她們用心編的。我很欣喜，也很意外，看她們鄭重其事地說(shuō)："我們知道你最近有點(diǎn)事，但是請不要害怕和難過(guò)，因為你還有我們。"就把花環(huán)套在了我的手上。
我在那一瞬間熱淚盈眶，卻不是因為我的悲傷，我有一群好友相伴左右！
陪伴初二作文600字 10
秋風(fēng)蕭瑟，那干勁的風(fēng)直直的招呼在人的臉上，吹得人臉上干燥，卻沒(méi)有辦法，邊的樹(shù)的枝葉干枯了，似一只只的枯蝶翩翩落下。道上靜悄悄的，只有那雙鬢發(fā)白的老人，默默地眺望遠方。
我們一家人都從搬到了城里居住，只獨留奶奶一人，陪伴著(zhù)鄉間田野，稻苗田埂，奶奶是老實(shí)的農民，以前就總喜歡背著(zhù)鋤頭一手牽著(zhù)我到自家那塊小小的土地上種菜，那是的奶奶臉上掛著(zhù)笑容，一邊聽(tīng)著(zhù)我在一旁嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一邊手里也不閑著(zhù)，趕緊將種子播種下去，用黃土覆蓋澆上水，著(zhù)它們早日發(fā)芽，每當這時(shí)候，奶奶總會(huì )情不自禁的笑開(kāi)了花，嘴里喃喃道：“快點(diǎn)長(cháng)大吧，抽了芽，好讓我把最嫩的菜摘給我的`寶貝孫女吃�！甭�(tīng)了這話(huà)，我也會(huì )跑到奶奶面前，抱著(zhù)她撒嬌，嘴里叫道：“耶!我就知道奶奶對我了�！�
如今，我們全家都搬到城里，奶奶一人獨守老家，漸漸地笑容也不比以往的多了，總喜歡獨自一人默默的種菜，但她卻習慣將最嫩的剛抽出來(lái)的頂摘了，好像在等待我何時(shí)回家也好把的菜做給我吃。
隨著(zhù)歲月的流逝，我也漸漸長(cháng)大，不再是那時(shí)的小女孩了，和奶奶的關(guān)系雖然很好，但卻總少了那份親近，奶奶的身子漸漸走不動(dòng)了，總喊著(zhù)累了，田里頭的菜也不管了，就讓它長(cháng)，長(cháng)得老得不行，不再那般香甜也不顧了。
但奶奶總會(huì )眺望遠方的，目光里是濃濃的寂寞，她渴望我們能夠陪伴她，她就一直望著(zhù)望著(zhù)。
奶奶如往常那樣遠望時(shí)，眼前出現了幾個(gè)人影，奶奶的那雙眼終于顯出了笑意，臉上的微笑又重新回來(lái)了。她開(kāi)心道：“你們回來(lái)啦�！彪S即快步迎來(lái)。
望著(zhù)奶奶的模樣，我的眼眶泛起了淚花，秋風(fēng)呼呼的直吹我的臉頰，雖然痛卻不及我心中的痛。
陪伴很重要，老人需要兒孫的陪伴，這才是他們的幸福所在。
陪伴初二作文600字 11
友，朋友；情，感情。那么朋友之間的感情到底是什么呢？
朋友，是在你孤獨無(wú)助的時(shí)候，安慰你，鼓勵你的那一個(gè)人；朋友，是在你需要幫助的時(shí)候，給予你最大的支持的那一個(gè)人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時(shí)候，可以陪你一起笑；哭的時(shí)候，可以陪你一起哭的那個(gè)人。朋友，這是一個(gè)多么平凡的稱(chēng)呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴(lài)以及互相包容的。
友情，真的是一個(gè)很神圣的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)吧！覃甜，她是我多年以來(lái)的好朋友，我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑。有一天，我們又在一起談天說(shuō)地的時(shí)候，她突然隨口說(shuō)道，她七年級就要去秭歸讀書(shū)去了。我還以為她是跟我開(kāi)玩笑的了，但是，經(jīng)過(guò)她的再三肯定的時(shí)候，我的`眼淚流了下來(lái)，我求她說(shuō)：“你可不可以不去那呀？”她說(shuō)，不可以。這時(shí)候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經(jīng)讓我不顧一切的笑過(guò)，但是現在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以后的距離有多么遙遠，我們的友情永遠也不會(huì )改變。
有人說(shuō)，友情像一棵樹(shù)，秋天來(lái)了，它變黃了；春天來(lái)了，它就變綠了。我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我認為：友情像一棵萬(wàn)年青，永遠都是以最旺盛的樣子展現在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽(yáng)光，但是每次下雨過(guò)后，陽(yáng)光總是會(huì )更加的燦爛。
我永遠會(huì )深信友情，我永遠也不會(huì )懷疑友情，我更不會(huì )背叛友情。朋友永遠會(huì )是你最困難的時(shí)候，想到的第一根“救命草�！�
友情是朋友之間不能缺少的那種，又無(wú)法說(shuō)出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！
陪伴初二作文600字 12
每當一個(gè)人在夜深人靜的時(shí)候，他都會(huì )感到很孤獨。尤其是常年漂泊在外打工的人，這種感覺(jué)在節日期間更加深刻和悲傷。
有一個(gè)80后的年輕人就是其中之一。他的職業(yè)是開(kāi)火車(chē)，他的卡車(chē)常年在高速公路上行駛。他在那條公路上來(lái)回走了幾十年，對那條路已經(jīng)很熟悉了。他幾乎每天都握著(zhù)方向盤(pán)，在高速公路上行駛。累了就去服務(wù)區休息，那些貨，死氣沉沉的.貨，陪了他這么多年。在車(chē)上，在路上，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。想到這幾年的辛苦，他也想停下來(lái)休息一下。但是，老家的老婆孩子父母都需要生活。他也想過(guò)帶老婆一起去，但是老婆要照顧三個(gè)孩子和年邁的父母，只好留在老家。其實(shí)每當有假期，我都會(huì )想念家里的親人。難怪古人有一句詩(shī)“佳節倍思親”！但是，他后來(lái)養了一只中國園林狗，天天陪伴著(zhù)他。雖然他不會(huì )說(shuō)話(huà)，但至少他還活著(zhù)。一路走來(lái)，有了這只狗的陪伴，自然增添了不少活力。每當他累了，他就擁抱狗，親吻它。狗也舔主人，它能理解主人的孤獨。所以他總是很聽(tīng)話(huà)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，狗總是能當好哨兵，給主人看貨。一旦出事，狗就會(huì )大叫，那些人自然就跑了。有一次，主人照常睡覺(jué)。突然，狗叫道：“汪汪，汪汪……”。主人立刻起身，以為又是一個(gè)小偷偷了他的東西。沒(méi)想到，他環(huán)顧四周，什么也沒(méi)發(fā)現。他只是在想這只狗。突然，他想起狗一夜沒(méi)尿了。于是，主人叫狗下車(chē)小便。方便的時(shí)候你就開(kāi)心了！每次車(chē)主開(kāi)車(chē)，狗狗都會(huì )坐在副駕的駕駛室里陪伴。有時(shí)狗在長(cháng)途旅行后不可避免地會(huì )打瞌睡。這時(shí)，狗會(huì )提醒主人。自從有了狗的陪伴，主人開(kāi)心多了。
一路走來(lái)，有了狗的陪伴，對于主人來(lái)說(shuō)，自然少了很多孤獨。有狗作伴真好！
陪伴初二作文600字 13
從小到大總是少不了父母的陪伴，親人的陪伴，朋友的陪伴使得生活增添了不少色彩，陪伴輕描淡寫(xiě)的兩個(gè)字卻給我們帶來(lái)了不一樣的生活色彩。
其中，最令我難忘的莫過(guò)于奶奶的陪伴，在我剛出生幾個(gè)星期，父親就把我送回了家，于是便與母親去打工了，只剩奶奶與我，奶奶為人很好，對我也很關(guān)心，把我捧在手里怕掉了一般，自從我記事開(kāi)始以來(lái)，她就一直陪伴在我身邊，而我卻不懂事總是給她添麻煩，但是奶奶總是告誡我不要惹事生非這樣會(huì )對別人和自已造成困擾還會(huì )讓別人生氣。而我總是以“哦”這個(gè)字來(lái)回笞，奶奶在這個(gè)時(shí)候總是無(wú)奈地搖了搖頭，到了該上學(xué)的年齡時(shí)奶奶便四處為我籌錢(qián)報名，那個(gè)時(shí)候我卻不理解奶奶的.作為，上學(xué)之初，奶奶便開(kāi)始了千叮嚀萬(wàn)囑咐的嘮叨。
說(shuō)的都是一些安全問(wèn)題，不要與同學(xué)們瘋玩打鬧之類(lèi)的，聽(tīng)到這些我心不在焉的“知道了，知道了”。奶奶小時(shí)候想要去讀書(shū)，但是因為經(jīng)濟條件不好卻沒(méi)上成，所以便把希望推到了我身上，但我卻讓奶奶失望了，我那時(shí)十分貪玩，現在想到這些心里總是十分復雜。冬日奶奶為我的溫暖擔憂(yōu)，總是擔心我涼著(zhù)，到了冬天最冷的時(shí)候奶奶還得為我洗衣服，還得去挑水回來(lái)做飯(那時(shí)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)洗機，冬天水龍頭被凍住了。所以只能去挑水)夜里睡覺(jué)沒(méi)蓋被子也是由奶奶為我蓋好，夜里發(fā)燒奶奶也是火急火瞭地帶我去診所，奶奶對我的關(guān)心是無(wú)語(yǔ)倫比的，奶奶在我從小到大一直都陪伴在我的身邊，奶奶雖然沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但是卻懂得許多大道理，奶奶最希望得是我能讀好書(shū)，她知識讀書(shū)將來(lái)能讓我少吃點(diǎn)苦。奶奶這一輩子操醉了心，她對我的關(guān)心數不勝數。
總而言之，奶奶謝謝您，謝謝您一直陪伴在我身邊，為了報答您，我一定好好學(xué)習。
陪伴初二作文600字 14
“讀書(shū)如神寫(xiě)字”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……書(shū)籍是我們生活中不可缺少的調味劑。有時(shí)讓你笑，有時(shí)讓你默默流淚，有時(shí)又讓你膽戰心驚�？傊�，書(shū)是一個(gè)擁有無(wú)窮力量的“魔術(shù)師”，我是一個(gè)和這個(gè)“魔術(shù)師”有著(zhù)深厚友誼的人。
“為什么要偷？”母親雙手叉腰，滿(mǎn)臉通紅，嚴厲地問(wèn)我�！拔覜](méi)有！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我趕緊對她說(shuō)�！拔疫�是說(shuō)沒(méi)有，這是什么？”然后，我媽拿出一包吃過(guò)的香腸。我下意識的看了看妹妹，只看到她一臉愧疚，玩弄著(zhù)手指。我一下子就明白了，但是我不想再和我媽吵了。我還是回我家繼續陪我的“魔術(shù)師”吧。
當我回到房間時(shí)，我的眼睛被桌子上一本名叫《趣談歷史》的書(shū)吸引住了。我三步并作兩步?jīng)_向辦公桌。我拿著(zhù)書(shū)仔細讀了一遍。哇，書(shū)里的世界真奇妙！我仿佛回到了武則天——年統治下的唐朝，仿佛看到她坐在富麗堂皇的皇宮里，對文武百官一個(gè)個(gè)發(fā)號施令。時(shí)光倒流，我來(lái)到了春秋時(shí)代“與琴為友”的俞伯牙，一遍又一遍地聽(tīng)他的`“山與流水”的音樂(lè )。我看著(zhù)他和鐘子期“見(jiàn)知心朋友”，感受著(zhù)他們的激動(dòng)和興奮。我身邊的山、流水、藍天、白云，都被這些“知音”感動(dòng)了。我乘坐宇宙飛船時(shí)間來(lái)到了古代。我換上獸皮做的衣服，和古人唱歌跳舞，和倉頡一起感受甲骨文的神奇魅力。合上書(shū)，我倒在旁邊。謝謝你帶我“參觀(guān)”了許多國家，在我難過(guò)的時(shí)候給我看了美麗的風(fēng)景，還帶我聽(tīng)了俞伯牙美妙的鋼琴聲。我很感動(dòng)，很感動(dòng)有這么好的朋友，很開(kāi)心有一個(gè)“厲害”的朋友。
這次神奇的旅行只是我眾多故事中的一個(gè)。我和我親愛(ài)的、尊敬的朋友舒也去過(guò)“企鵝王國”、“熱帶叢林”和“音樂(lè )世界”……舒也陪我笑過(guò)、哭過(guò)。書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
陪伴初二作文600字 15
喧囂的城市，有五彩繽紛的霓虹燈陪伴；寂靜的鄉村，有清新芬芳的土壤陪伴；而我，有你陪伴。
——題記
天邊的燦爛被黑暗籠罩，剩余的是星辰大海。皎潔的月光俯照在微波粼粼的水面上，霎時(shí)間，灑滿(mǎn)了一片銀光。我沉浸在你我二人世界無(wú)法自拔。你陪我一起回味禮賢下士，三顧茅廬的劉備；神機妙算，草船借箭的諸葛亮；忠心赤誠，千里走單騎的關(guān)云長(cháng)……我靜靜地瀏覽著(zhù)故事的來(lái)龍去脈，栩栩如生的畫(huà)面，使我身臨其境。有你陪伴，是多么美妙的事��！
你陪我走進(jìn)大千世界，向我介紹歷史悠久的故宮，帶我欣賞風(fēng)景如畫(huà)的西湖，陪我越過(guò)令人神往的西藏高原。你與我的歲月已跨過(guò)半顆地球，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的羅浮宮……開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，從無(wú)知變得淵博。有你陪伴，是多么快樂(lè )的事��！
你肚子里的`貨好比天上的星星，你手把手地教我念詩(shī)，使我懂得"春草明年綠，王孫歸不歸"的觸感；"位卑未敢忘憂(yōu)國”的愛(ài)國；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的高尚；你同我一起去觀(guān)看"好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生"克服困難時(shí)與我鼓起"千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。有你陪伴，是多么幸福的事��！
漫漫人生路，你像花蜜，我是蜜蜂；你像風(fēng)兒，我是雨兒；你像路燈，我是路人，領(lǐng)略了無(wú)窮智慧，感悟心靈世界的真善美！我將你告訴我的許許多多的事都分享給我的同學(xué)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺，感悟頗多。我會(huì )很神氣地對同學(xué)們說(shuō)：“多看書(shū)，你就會(huì )知道更多！”有你陪伴，是多么榮耀的事��！
有你陪伴真好！我已經(jīng)離不開(kāi)你了——書(shū)。
陪伴初二作文600字 16
歲月在港口中曲折漫延，灑下幾許溫暖，留下點(diǎn)點(diǎn)馨香。自16年相識，你伴我度過(guò)了喜度春秋，讓歲月淡暖生香！
陽(yáng)光燦爛，海風(fēng)清揚，正直春夏交織之際。清新的海風(fēng)中夾雜著(zhù)些許咸味。碼頭的棧道隨海浪一起一顛。我盯著(zhù)亂作一團的船繚，不知所措。其他的伙伴即將使出港口，而我卻被一團繩子搞崩了心態(tài)，似乎鼻子略有些發(fā)酸。倏爾，繚繩猛地被奪過(guò)�；仨�，你手指飛舞，寄出一個(gè)完美的繩結掛在船帆，“怎么要偷偷哭鼻子嗎”一開(kāi)口，便那熟悉的嘴硬心軟的聲音，‘看懂怎么系了嘛”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便解開(kāi)繩結，示意我自己打。你則坐在我身旁，注視著(zhù)。日光微醺，為我們的身影鍍上一層金黃的暖意。一聲驚嘆，我打出了繩結。微笑著(zhù)抬起頭，發(fā)現你那雙大眼中淺淺的笑意鋪展。流溢，兩個(gè)小小的梨渦盛滿(mǎn)陽(yáng)光。
海風(fēng)清揚，陽(yáng)光燦爛，掠過(guò)心房。一根繚繩，是你對我溫暖的陪伴。
波濤翻滾，狂風(fēng)呼嘯，惡劣的.天氣不宜帆船比賽。然而裁判卻絲毫沒(méi)有暫停比賽的意思。
將船推出倉庫，卻發(fā)現帆上破開(kāi)了小孔。我欲拔開(kāi)桅桿，發(fā)現在風(fēng)的怒吼下，我的力氣根本拽不開(kāi)。無(wú)奈，我向你投去求助的目光。你走了過(guò)來(lái)，與我合力，猛一使勁，桅桿掙脫，你仍像往常那般損我，然后報我以一個(gè)燦爛的微笑。
風(fēng)勢不減，比賽暫停。大家坐在碼頭邊靜靜等候，你走到我旁邊，開(kāi)始啰啰嗦嗦的向我重復注意事項，因為你了解我賽前必定十分緊張。我的心里暖洋洋的，嘴角也勾起一抹笑意。
歲月流轉，時(shí)光蹁躚，六載春秋的陪伴，構建起一份深厚的友誼。拉不動(dòng)船時(shí)，有你幫助；打不出繩結，有你教我；練體能時(shí)，有你陪伴……
任花開(kāi)花落，云卷云舒。與你結伴成長(cháng)，溫暖了心中的過(guò)往成詩(shī)。
陪伴初二作文600字 17
陪伴，是每個(gè)人不可缺少的一段經(jīng)歷，或是高興時(shí)的一起娛樂(lè )，也是痛苦時(shí)的一些安慰。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，我因為先天性的濕疹，導致胳膊上、手上、臉上都冒出了奇怪而可怕的紅點(diǎn)。這時(shí)，我就被看作了特殊的存在，大家都避開(kāi)我，我沒(méi)有朋友，因此被貼上了“內向”的標簽，我開(kāi)始孤獨。
是什么時(shí)候開(kāi)始的��？是從那次因為我不小心踩了她的鞋后那句簡(jiǎn)單的道歉嗎？不過(guò)就因為那次，我們說(shuō)的話(huà)越來(lái)越多。每次洗手后，我們都會(huì )把手上的水珠甩到對方的衣服上，每次我們都一起打飯，每次體育課休息時(shí)都一起玩……那時(shí)，我還不知道這就是所謂的“友誼”。直到她跟她媽媽介紹我說(shuō)：“這是我的朋友”時(shí)，我的心猛得一跳，原來(lái)我也是有朋友的人啊。
從那以后的五年里，她就一直陪伴著(zhù)我。雖然關(guān)系也不是一直都好，有時(shí)候也會(huì )吵架，不過(guò)第二天就和好如初了。
有的'時(shí)候學(xué)校組織跳大繩，我并不是很會(huì )，看著(zhù)其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì )而且連接得很好時(shí)，我心急如焚。每次跳的時(shí)候同學(xué)們都會(huì )數著(zhù)，而每次幾乎到我就要斷，然后重新數。我看著(zhù)別人嫌棄和厭惡的眼光，心里覺(jué)得很難堪。結果她說(shuō)：“我教你吧，看好了�！痹谒闹笇Ш团惆橄�，我一次次練，一次次跳。一天天過(guò)去了，我因為她才學(xué)會(huì )跳大繩。
五年級畢業(yè)時(shí)，她告訴我：“我們以后考同一個(gè)中學(xué)，同一個(gè)班，好不好？”我點(diǎn)頭。因此我整個(gè)暑假都在等9月1號開(kāi)學(xué)那一天，為的就是再次讓她陪伴著(zhù)我。開(kāi)學(xué)時(shí)，我才知道她考了另一所中學(xué)，不能再陪著(zhù)我了。那時(shí)，我們的心就像一塊巨石，極其壓抑和難過(guò)。
陪伴可能不是長(cháng)久的，但是那個(gè)因陪伴才有的光，會(huì )永遠把我的心照亮。
陪伴初二作文600字 18
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著(zhù)你，照顧著(zhù)你。在他們的照顧下，我們有了對生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì )了去陪伴他人，照顧他人。
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠也不會(huì )忘記。當我還不會(huì )走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得，我會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是"媽媽"，我會(huì )走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著(zhù)娃娃書(shū)教我識字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的"字"。印象最深的，是我犯錯誤的時(shí)候。我犯小錯誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦 總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x在成長(cháng)路上，一路有你的陪伴！
奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實(shí);大雄因為有多啦A夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單;海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)。而我，因為有朋友的'陪伴，所以很幸福。不是給人扣上"朋友"二字就是真正的友誼，不是給"朋友"二字后面扣上"陪伴"二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時(shí)候拿來(lái)用，擔不是在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對一切困難�？傊�，我感謝你，親愛(ài)的朋友，感謝你在我學(xué)習中的陪伴！
我知道，這一漫漫人生路上，有你們溫暖的陪伴，我其實(shí)并不孤單。
陪伴初二作文600字 19
曾幾何時(shí)，我的腦海中浮現你的身影;曾幾何時(shí)，我的耳邊響起你那清脆爽朗的笑聲。你的笑容已永遠留在了我的.腦海之中。
那時(shí)，你我小學(xué)就是同班同學(xué)，見(jiàn)面的第一次便把話(huà)匣子全都打開(kāi)了，都有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。很快，我們倆就成為了死黨。恰好，老師排座位，正好把我們排到一起，這樣我們就更加形影不離了，我們的學(xué)習成績(jì)也不分上下，這導致老師一次次排座位都沒(méi)能把我們分開(kāi)，更加深了我們之間的友誼。
記得二年級的時(shí)候，我不小心被桌角劃破了手，當時(shí)還小，看見(jiàn)手指被劃破了，還在流血，你看后嚇了一跳，急忙問(wèn)我疼不疼，要不要緊，聽(tīng)到你的問(wèn)候，看著(zhù)你為我著(zhù)急的樣子，我感到很溫暖，為有你這么一個(gè)朋友而感到很幸運。
后來(lái)，我們的關(guān)系越來(lái)越好，幾乎無(wú)話(huà)不談，每在我傷心時(shí)，你總會(huì )在我身邊，支持我、安慰我、鼓勵我。在學(xué)習上，我們也互相幫助，每次我又不會(huì )的數學(xué)題，只要是你會(huì )的，都會(huì )耐心的給我講解，直到我明白。
后來(lái)，上了五年級，你好像有心事一般，和我說(shuō)話(huà)總是躲躲閃閃的，好像有什么話(huà)要對我說(shuō)，但卻始終沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)，我無(wú)意中從別的同學(xué)口中得知，你就要轉學(xué)了，要到國外去了，我急忙跑去問(wèn)你，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，我失望了，心情一下子跌到了谷底。
后來(lái)，我們倆都閉口不談這件事了，我也當這事沒(méi)發(fā)生一樣。終有一天，我來(lái)學(xué)校頭一次沒(méi)見(jiàn)你來(lái)，心中便有不祥的預感，果然，我從老師口中得知你已經(jīng)走了，遷居國外了，我愣住了，后來(lái)，我們在網(wǎng)上經(jīng)常聯(lián)系，聊一些生活中的趣事，還像以前那樣，無(wú)話(huà)不談，像在小學(xué)時(shí)那樣……
謝謝你，陪我一起走過(guò)了小學(xué)，留下了那一段美好的時(shí)光，讓我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年……
陪伴初二作文600字 20
柳樹(shù)伊一，另一個(gè)春天的頭。
我站在窗前，等待它的歸來(lái)。
在屋頂與天空相接的東線(xiàn)，有一點(diǎn)黑。是它，它來(lái)了。
它飛進(jìn)窗戶(hù)，踩在我的食指上。哦，笑起來(lái)我就放心了�！�是和以前一樣的小模樣，黑身剪尾，還是那醒目的兩個(gè)白點(diǎn)。嘴里叼著(zhù)一個(gè)海棠。我沒(méi)有把它關(guān)在籠子里，而是讓它停在熱乎乎的電視機前暖腳�；氐侥愕姆块g，做你的作業(yè)。
中途腦袋一熱，一道題都解不出來(lái)，感覺(jué)很煩很生氣。把筆扔回去，筆記本合上。走到房間外面。
你怎么知道？鼻子和膝蓋一起撞在書(shū)房的玻璃門(mén)上，發(fā)出“腫脹”的'聲音，腦袋上仿佛有無(wú)數顆星星在四處游蕩。不，有一只鳥(niǎo)！乍一看，就是它。它翻過(guò)我的頭，然后落在我的肩膀上。它還保存著(zhù)海棠。海棠的花瓣有些枯萎，但卻端莊華貴。這一撞給了我靈感。我盡快坐到辦公桌前，開(kāi)始寫(xiě)。這樣寫(xiě)，才寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，真是天意。我想站起來(lái)，從書(shū)柜里拿出小說(shuō)，看完最后兩章。這時(shí)，突然覺(jué)得肩膀變薄了。喲，就是它。它飛到我的筆記本上，用鋒利的嘴啄了我的筆尖，用翅膀拍了拍我的手，然后在我的筆記本上跳了三下，留下了幾片小竹葉。我笑了笑，用手摸了摸它光滑的小腦袋。它沒(méi)有躲，只是友好地啄了兩下我的手指。過(guò)了一會(huì )兒，它跳回我的肩膀。我的肩膀沒(méi)動(dòng)。讓它站在我肩膀上，看著(zhù)我寫(xiě)完。
兩個(gè)小時(shí)后，我轉過(guò)頭，看到，哦，小家伙立刻趴在我肩膀上睡著(zhù)了。黑色的皮毛遮住了眼睛，兩只小爪子縮在毛茸茸的羽毛下。小嘴也咂了起來(lái)，像在做什么夢(mèng)。
我笑了笑，用筆記錄下了那一刻。
海棠已經(jīng)謝過(guò)了，公司也不萎。
陪伴初二作文600字 21
我愛(ài)貓，這從不是個(gè)秘密。我的同學(xué)和我說(shuō)：“狗多好��！忠誠又勇敢，從不會(huì )對主人有二心。貓可是養不熟的啊!”
我氣呼呼地辯駁：“才不是那樣！”
我為什么會(huì )這么說(shuō)？這可不是口說(shuō)無(wú)憑，是有證據的。
進(jìn)入十一月，天黑得早，太陽(yáng)上班的時(shí)間也推遲了。上自習的我走出家門(mén)，仍看到和昨天一樣的一幕：“橙色的光芒下，學(xué)生們快步趕向學(xué)校�！�
但我聽(tīng)到了不同于往日的聲音：細細的，弱弱的，好像風(fēng)稍強一些就把那一絲聲音吹走了。
順著(zhù)聲音，我看到了一只橘貓。嗓子都喊啞了，好像餓壞了吧？
拍拍口袋：對了！身上還有一根火腿。不過(guò)，這可是我放學(xué)后的口糧，我也不想受餓。
但我只是稍稍為難了一會(huì )兒，就將一半火腿放在橘貓的面前，它立馬狼吞虎咽地吃起來(lái)，真的餓壞了吧？
想了想，輕輕放下另一半火腿。我開(kāi)心地笑著(zhù)：“吃吧！”本來(lái)想摸摸它的，想起貓不樂(lè )意被人打擾進(jìn)食，就又看看那只小可愛(ài)，趕去學(xué)校。
本以為只是一次偶遇，因為那天后，它已經(jīng)五天沒(méi)有出現了。我有時(shí)還想，不知道它會(huì )不會(huì )餓肚子？
有一天，我一出門(mén)，又聽(tīng)到那久違的叫聲。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，一個(gè)橘色的.身影出現在我身邊。我犯了難：“啊，對不起，我沒(méi)有吃的東西�！�
誰(shuí)知，它親昵地蹭了蹭我的褲腿，后退兩三步，蹲坐好，又“喵嗚”叫了幾聲。
你在感謝我嗎？
唉，太可愛(ài)了！我笑著(zhù)摸摸它的頭，走向學(xué)校。我不覺(jué)得天黑，因為我知道，有一只貓，在注視著(zhù)我，友好地目送我離開(kāi)。
這是我和它之間的秘密。
真的。其實(shí)只是一根火腿，它卻記了那么久。那么，我也要做“滴水之恩，當涌泉相報”的人。
現在，我還在期待，有一天早上，再見(jiàn)到那個(gè)熟悉的影子。
陪伴初二作文600字 22
在一張黃色的照片里，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小家伙正在臉紅，拽著(zhù)一本畫(huà)冊；在一個(gè)珍藏的視頻里，一個(gè)孩子氣的小家伙依偎在媽媽?xiě)牙�，盯�?zhù)畫(huà)面，聽(tīng)媽媽講狼外婆的故事；在一張小書(shū)桌前，一個(gè)小男孩正在一個(gè)勁兒地畫(huà)一幅白雪公主的畫(huà)像；在一個(gè)房間的角落里，一個(gè)小男孩在一邊模仿孫悟空的動(dòng)作一邊看書(shū)……別猜了，師傅就是我。也許是父母的有意安排。從小到大，到處都有書(shū)陪伴，成長(cháng)在一系列“牢不可破”的書(shū)里，漫畫(huà)書(shū)，拼音書(shū)，有趣的故事，名著(zhù)。
我記得很清楚，小時(shí)候父母總是在我睡覺(jué)前給我講一些小故事，我每次都聽(tīng)得津津有味。后來(lái)他們從書(shū)店買(mǎi)了幾本故事書(shū)給我讀。直到上了小學(xué)后的一天，父親神秘兮兮地對我說(shuō)：“你每天都喜歡吃甘蔗吧？”“嗯！”我不假思索地回答�！澳闶窍矚g自己吃，還是爸爸先嚼了喂你？”爸爸接著(zhù)問(wèn)�！爱斎�，我自己吃的'。你先嚼的。我是什么味道？”我非常自豪地回答�！芭�，每天都很聰明，但是你要知道，讀書(shū)其實(shí)和吃甘蔗是一樣的。你得自己讀才能讀出味道……”爸爸意味深長(cháng)地看著(zhù)我說(shuō)。聽(tīng)了父親的話(huà)，我突然明白了。
從那以后，我試著(zhù)讀了一些帶拼音的書(shū)，《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》，一度讓我飛進(jìn)了奇妙的童話(huà)世界《西游記》，《水滸傳》，讓我了解一下古代的歷史文化。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)，新華書(shū)店和圖書(shū)館也成了我度假的好去處，但我經(jīng)常為了擁有一本好書(shū)或者看一本好書(shū)而做出一些“傻事”。
臧克家爺爺說(shuō)，讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友。我愿意和書(shū)做一輩子的好朋友！
陪伴初二作文600字 23
陪伴像明媚的陽(yáng)光，照耀萬(wàn)物茁壯地成長(cháng)；陪伴像悠揚的旋律，鼓舞人們對美好生活的向往；陪伴像甜美的清泉，滋潤干涸已久的良田。但在我心中，最好的陪伴來(lái)自我的媽媽。
我的媽媽中等個(gè)兒，看上去比同齡人年輕幾歲，但細小的皺紋也爬上了臉。媽媽像是一臺加滿(mǎn)油的發(fā)動(dòng)機，老有使不完的勁。我笑稱(chēng)媽媽是“肌肉man”。
生活中的小太陽(yáng)
媽媽每天早上準時(shí)準點(diǎn)叫醒熟睡中的我，真是十多年如一日，雖然攪了我的一個(gè)個(gè)好夢(mèng)，但是堪稱(chēng)“最貼心的小鬧鐘”。起床洗漱完畢后，美味、營(yíng)養的早餐就已經(jīng)擺在桌子上等著(zhù)我享用。每次看著(zhù)我把那份早餐吃的“精光”，媽媽臉上總是會(huì )露出微笑，還會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱。
人生中的啟明星
媽媽是一名醫務(wù)工作者，經(jīng)常不能按時(shí)下班，但只要在家里，那個(gè)忙前忙后的身影絕對是她。這些我都看在眼里，記在心里，這是最好的言傳身教。我只要完成了學(xué)習的任務(wù)，就幫媽媽做家務(wù)，我的書(shū)柜、書(shū)桌總是整整齊齊，窗臺上的花也從不缺水，地板總是被我擦得既快又干凈。不瞞大家說(shuō)，我還是和面的高手呢！
學(xué)習中的守護者
在學(xué)習上我也離不開(kāi)媽媽的'幫助，一遇到難題只要媽媽在，我就第一時(shí)間去找她，我倆一步步把難題解開(kāi)。當取得好成績(jì)的時(shí)候媽媽總是告訴我不要驕傲，學(xué)習這事不能松懈，一次考好不難，難的是每次都考得好。
身為男孩子，調皮搗蛋，迷戀電子游戲也是在所難免。媽媽從不當面厲聲責罵，總是耐心地給我講道理，希望不要因為貪玩，而耽誤了學(xué)業(yè)，從而影響我追求心中遠大的理想。為此媽媽還曾給我寫(xiě)了一封千字信，讓我從中懂得道理。
生活中的小太陽(yáng)、人生中的啟明星、學(xué)習中的守護者。這就是我的媽媽?zhuān)o我了不可或缺的最好的陪伴！
陪伴初二作文600字 24
父母的陪伴對我們的成長(cháng)很是重要，正是因為有了父母的陪伴，我們才能快樂(lè )的成長(cháng)。
從我們出生一直到我們長(cháng)大，父母都守在我們的身邊。在我們學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，是父母牽著(zhù)我們的手帶著(zhù)我們一步一步的往前走，在我們在夜晚睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，是父母唱著(zhù)歌謠使我們入眠，在我們第一次不敢去上學(xué)的時(shí)候，也是父母牽著(zhù)我們的小手，陪著(zhù)我們一起跨入學(xué)校。
在我們的生活中，父母的影子隨處可在。父母的陪伴帶給我們快樂(lè )，帶給我們溫暖，也帶給了我們力量。
因為有了父母的陪伴，溫馨的'家里四處都蕩漾著(zhù)笑聲，這是一個(gè)歡樂(lè )的家；因為有了父母的陪伴，再冷的寒冬，我們也會(huì )感受到溫暖，這種溫暖不是火爐子里散發(fā)的熱度，而是從內心深處散發(fā)出的暖意，火爐子的溫度能夠暖了我們的身體，但是父母的陪伴，會(huì )暖了我們的內心。
在無(wú)數個(gè)使我們困惑的夜晚，是父母的陪伴指引了我們前方的道路，在那些考試失利的日子里，是父母在我們耳邊的鼓勵，開(kāi)導，讓我們重新拾起裝備，讓我們得以充滿(mǎn)力量，令我們鼓足勇氣再戰！
猶記得那是在一個(gè)雨天，那一天里，我們的考試成績(jì)公布，而我的排名一落千丈，這給我的打擊不小。放學(xué)后，我心情低落的走在回家的道路上，滿(mǎn)腦子里都是試卷上那些慘不忍睹的紅叉，就連天空中什么時(shí)候飄起了雨我都不知道。等到我渾身濕透的回了家后，立馬迎上來(lái)媽媽被我這模樣嚇住了。
媽媽燒好熱水讓我去洗澡，然后又去廚房弄了一碗生姜為我驅寒。那一晚，我的耳邊都是媽媽對我鼓勵的話(huà)，以及后來(lái)爸爸開(kāi)導我的話(huà)。正是因你們的陪伴，才讓我重拾信心。
父母的陪伴永遠都是我們最堅強的后盾。
陪伴初二作文600字 25
能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆匆，回望漫漫長(cháng)路，那個(gè)人一直站在原地陪伴著(zhù)你，從未離開(kāi)。多回家看看，別讓風(fēng)霜染白了她的頭發(fā)。
一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我帶到了這里，從我出生到現在已經(jīng)差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一直不懂的珍惜，到現在才漸漸地理解了媽媽的愛(ài)。
從小家里人都寵著(zhù)我，以至于到現在我都是以自我為中心，不知道體貼人以至于傷透了媽媽的心吧！
您還記得小的'時(shí)候嗎？我好像是又一次發(fā)燒，也挺嚴重的。記得那還是一次寒冷的冬夜里，外面還刮著(zhù)風(fēng)，下著(zhù)狂亂的雪，您也什么都沒(méi)想，一個(gè)勁的把我背著(zhù)往醫院的方向沖，當時(shí)只是覺(jué)得有媽媽真好，現在覺(jué)得母愛(ài)的偉大是難以形容的。
小時(shí)候有太多的不懂事，無(wú)理取鬧，不聽(tīng)話(huà)，讓您生氣了，有時(shí)候我也很內疚。在上高中的這段時(shí)間，有時(shí)候也挺想家，也挺想媽媽的，馬上就步入高三了，是媽媽一直鼓勵我，叫我好好學(xué)習，對自己以后有用，也可以改變自己的命運。媽媽?zhuān)惴判�，我不�?huì )讓你失望的，我會(huì )盡自己所能！
時(shí)光匆匆流走，看著(zhù)媽媽慢慢變老，我有些難過(guò)，您陪我長(cháng)大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭發(fā)上的幾根白發(fā)。我是一個(gè)不善于表達情感，只將事情藏于心中，如果有機會(huì )，我非常的想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
謝謝你的一路陪伴，失敗時(shí)，鼓勵我；難過(guò)時(shí)哄我；不聽(tīng)話(huà)時(shí)罵我，教導我。真的，很謝謝有你這樣一位媽媽。
對您有太多太多想要說(shuō)的話(huà)，就不在這寫(xiě)了！以后，我不會(huì )讓你擔心，失望，難過(guò)。我也在慢慢地長(cháng)大成人，謝謝一路以來(lái)你的陪伴讓我長(cháng)大！
您陪我長(cháng)大，以后的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起度過(guò)！
陪伴初二作文600字 26
若無(wú)陪伴，在這世間走一遭又有何意義？若不識他人的陪伴，在最后，又如何？
聽(tīng)風(fēng)聲沙沙，拂動(dòng)花香，帶來(lái)了多少惆悵？秋風(fēng)啊，你吹慢點(diǎn)，這樣寂寥的冬能來(lái)得緩些，這樣人去樓空的景象就能冉冉浮顯，這樣樹(shù)與葉才能遲些離別。
初生·嫌棄
睜眼，便是一派繁華，城市的燈紅酒綠許是在迎接這復蘇的時(shí)節。我懶懶地伸著(zhù)腰，接受著(zhù)人們的贊美。徐徐望去，我的身形是那般稚嫩，顏色是那般淡淺，別是一番風(fēng)味在人間。再往后，我蹙蹙眉頭:怎生得如此難看，雖像清理過(guò)，可那泥跡卻還是明顯。這，怎能配得上我的嬌？風(fēng)拂動(dòng)我，我輕盈的身軀跟著(zhù)歡動(dòng)，那笨拙的枝卻無(wú)法一起歡歌。
為何我如此多嬌，卻只引得樹(shù)枝“折腰”？
長(cháng)開(kāi)·厭惡
驕陽(yáng)炙人，蟬鳴聒噪。帶著(zhù)成熟的油綠頂著(zhù)烈火，我無(wú)力地垂著(zhù)腰:這樹(shù)生得如此高作甚？讓我承受著(zhù)熾熱的洗禮，真是累啊。陽(yáng)光穿不過(guò)我的身體，穿不過(guò)我同胞的'身體，就這樣，樹(shù)獲得了一片蔭涼。我們遭罪為人們撐死夏日的樂(lè )土，人們卻只歌頌樹(shù)。
樹(shù)啊，你好狠的心，直教葉嫉你如仇。
落幕·愧疚
秋風(fēng)瑟瑟譜離別。慢慢的，我失去了昔日的光彩，繁華褪盡，只剩一身皺黃。經(jīng)歷了世態(tài)炎涼，才曉得樹(shù)一直陪在我身旁。春，它支承起我，夏，它讓我們經(jīng)歷酷暑，歷練成長(cháng)，秋，我戲碼落幕，不知樹(shù)會(huì )不會(huì )挽留。如果樹(shù)并不留我，我也接受，畢竟是我對樹(shù)萬(wàn)般嫌棄厭惡。最后，樹(shù)只能獨度嚴寒，孤獨一冬。
縱使我如何彌補，也無(wú)力回天。所以，樹(shù)選擇不挽留，我，也毫不抵抗。葉的離開(kāi)，究竟是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
樹(shù)的陪伴，葉不理解，待葉理解，樹(shù)早已憋得滿(mǎn)腹委屈，不愿冰釋前嫌。無(wú)伴，孤獨終老；不識伴，愧疚而終。
陪伴初二作文600字 27
一壺暖心的熱茶，香氣四溢，聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲，“噼里啪啦”，這是我和爸爸的喝茶談心時(shí)間。
我聽(tīng)著(zhù)爺爺講述小時(shí)候的故事，不禁捧腹大笑，一邊聽(tīng)一邊想：爸爸有這么多好玩的故事，是否勾起了他的童年回憶呢？我跟爸爸說(shuō)：“你再給我講一講在海邊跟同學(xué)用鐵鉛筆盒燒豆角的故事吧！”說(shuō)起燒豆角，爸爸說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)不禁笑出了淚。那是一個(gè)夏天，沙灘上火辣辣的，爸爸的同學(xué)就想了一個(gè)主意要燒豆角吃，以前那兒還有田野，路邊也有種豆角，跟主人說(shuō)一聲就可以拿了，他們拿了三四條，把廢棄鐵鉛筆盒洗凈，生起火，抹點(diǎn)油燒好就可以吃了，最可笑的是滅火，捧了一手沙子撒在火里，可還是沒(méi)滅，撒了好多才滅好，爸爸還摔了個(gè)四腳朝天。
爸爸總是和我一起看電影，看完后一起吐槽，比如很火的《紅海行動(dòng)》、《唐人街探案》……爸爸還會(huì )陪我一起去登山、運動(dòng)、下棋，爸爸總是那么無(wú)私奉獻著(zhù)，為我燃燒起了微笑面對生活，擁抱生活，勇敢面對失敗的火炬。
寒假時(shí)，爸爸陪我去了黃山看日出，我們跟著(zhù)導游的步伐走到了半山腰，今年是蓮花峰開(kāi)放的第一年，蓮花峰特別高，我實(shí)在是走不動(dòng)了，爸爸拉著(zhù)我的'手，拉著(zhù)我上山，一邊走一邊對我說(shuō)：“不就差一點(diǎn)點(diǎn)了嗎？你看導游的解說(shuō)多么有趣，黃山這篇課文你不是也學(xué)過(guò)嗎？怎么？你就不想去看看�！卑职值囊环�(huà)激起了我的斗志，我說(shuō)：“好��！那就比比看誰(shuí)先爬到！”爸爸總是用一些幽默的話(huà)來(lái)鼓勵我、激勵我。
爸爸的陪伴讓我有了無(wú)限的動(dòng)力，希望在妹妹出生后爸爸也能有時(shí)間陪在我身邊。
陪伴初二作文600字 28
獨倚窗，望繁星閃爍，風(fēng)輕柔吹起發(fā)梢。寂寞的夜，沒(méi)有你的陪伴，我寂寞，我傷心，我惆悵，我思念。
因為有你，我不再寂寞。
媽媽?zhuān)�記得嗎？那日陽(yáng)光和煦，您帶我去看油菜花，我們漫步金黃的花海，芳香撲鼻，你沖我暖洋洋地笑了。
這笑，沖破了我心中被束縛的隔膜，寂寞頓時(shí)煙消云散。你牽起我的手，輕觸每-朵燦爛金黃的花朵，自此，我不再寂寞。
因為有你，我變得更加勇敢。
游泳不知給我帶來(lái)了多少恐懼。我不知吞了多少消毒水，腿抽了多少次筋。再次面對著(zhù)泳池，刺鼻的消毒水迫使我蜷縮在角落。
是您，用溫暖而略帶粗糙的手撫摸我的'額頭，“乖乖，咱們一塊去，你要是怕，媽媽就托著(zhù)你�！笨粗�(zhù)你堅定的目光，回想著(zhù)充盈在耳畔的安慰與鼓勵，我站起來(lái)，靠近泳池，你拉著(zhù)我，好像沒(méi)有那么害怕了，游泳旅程重新開(kāi)啟。
因為有你，希望之光在我心中重新燃燒。
初來(lái)乍到，憧憬考個(gè)好高中，卻不料困難接踵而至。測驗、大考成績(jì)很不理想。學(xué)校征集的作文，沒(méi)有我的名字，板報評比的畫(huà)，也接連落馬。希望之光自此便被湮沒(méi)。
一進(jìn)家門(mén)，便看到你像我撲來(lái)�！皩氊�，你的二胡比賽拿了第一名！”我瞪大了眼�！拔业呐畠壕褪莾�(yōu)秀！”聽(tīng)到你的這句話(huà)，心中的希望有騰起點(diǎn)兒光芒。
我將近期的苦惱一股腦兒告訴你，你拉起我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這些困難怎么能阻擋你，想要變得更優(yōu)秀，這些不正是必要的磨練嗎？”你微微一笑，如夜空劃過(guò)的流星，點(diǎn)燃我心中的希望！
我是摩爾曼斯克，你就是北大西洋暖流，因為你的陪伴，我才成了終年不凍港。那陣陣暖流，滋潤著(zhù)我，擁抱著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。謝謝您，媽媽?zhuān)∧o予我成長(cháng)道路上的陪伴，是我這一-生中最溫暖、最美的印記。
陪伴初二作文600字 29
滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊�！}記
古今中外，父愛(ài)和母愛(ài)成為歷代文人所贊美的主旋律，因為這種愛(ài)的一直與我們同在，但是不易被發(fā)覺(jué)的。
我是屬于從小喜歡拉著(zhù)媽媽的衣角不舍得放開(kāi)的孩子，或許是由于爸爸太嚴厲的緣故吧，隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我們的交流變的少了起來(lái)，
從小開(kāi)始，爸爸就很注意對我習慣的培養，他不會(huì )因為我一道數學(xué)題做不出來(lái)而批評我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。
爸爸是很沉默的，好象從來(lái)都不愿意表達自己。在別人眼中，爸爸好象對我的學(xué)習不太關(guān)注。每次當我拿回獎狀，榮譽(yù)證書(shū)，他也只是微微一笑，或許覺(jué)得我這樣是理所應當，所以更不會(huì )給我物質(zhì)獎勵了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能體會(huì )的到。
爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能讓我們好好讀書(shū)，將來(lái)可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。
可當我拿回初中的第一次成績(jì)單時(shí)，我愣住了，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過(guò)我反復思索，喊著(zhù)讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的口號，把成績(jì)單給了爸爸。我不敢抬頭，因為我怕看見(jiàn)那失望的表情，我等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。爸爸仔細閱覽了一遍后，抬起頭對我說(shuō)：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”
爸爸的話(huà)讓我重新拾起希望之火，向前遠行。
滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊。我愛(ài)您，爸爸！
陪伴初二作文600字 30
我們生活中的書(shū)實(shí)在太多了，分門(mén)別類(lèi)的，多得數不勝數。我自小也就是在書(shū)的陪伴之下成長(cháng)的，對于書(shū)，我有很多感激的話(huà)。
因為書(shū)的陪伴，讓我獲得了許許多多的知識，這些知識極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能，也讓我在書(shū)中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。
書(shū)是我們寶貴的精神財富，有書(shū)陪伴的我們更要懂得去細細品讀每一本經(jīng)典之作。每一本好書(shū)都會(huì )帶給我們極大的收獲，會(huì )讓我們明白很多人生的道理，也會(huì )讓我們更深刻的去解讀這個(gè)世界。
讀書(shū)會(huì )讓自己變得更優(yōu)秀，在書(shū)陪伴下的我們受到了書(shū)的熏陶，漸漸地我們的思維方式變了，我們看待問(wèn)題的角度變了。這些變化都是由內散發(fā)而出的，也許自己感受不到，但是我們身邊的人一定能感受到。因為我們的氣質(zhì)得到了升華，我們的精神世界得到了不斷的擴充。我們要感激書(shū)的陪伴，因為正是書(shū)的陪伴，讓我們有了變化，得到了提升。
在書(shū)的陪伴下的我們，也不能僅僅只是從書(shū)中去汲取知識。當我們在從中汲取知識的時(shí)候，我們也要明白一定要懂得將這些知識收為己用，也一定要有自己的想法。我們不能只做知識的搬運工，更要做有自己的'獨特的見(jiàn)解。
我也要感激這么多年來(lái)書(shū)的陪伴，是書(shū)讓我們不再感受到孤獨，是書(shū)讓我們流逝的時(shí)光變得更加的有意義，也是書(shū)在我們的腦海之中，為我們編制了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，世界上很多的書(shū)也當之無(wú)愧是我們的精神糧食。書(shū)的陪伴，讓我們看到了一個(gè)與現實(shí)世界大不一樣的精神世界。
陪伴初二作文600字 31
在我的印象中，爸爸總特別忙，很少有時(shí)間來(lái)陪我，可媽媽卻不是這樣，她雖然也很忙，但常會(huì )用電話(huà)來(lái)陪伴我。電話(huà)，既能讓媽媽監督我學(xué)習，又是傳遞愛(ài)的工具。
記得剛上小學(xué)那會(huì )，我經(jīng)常丟三落四，每天早上不是美術(shù)工具忘帶，就是落下了作業(yè)本。因為媽媽總是很早出門(mén)，所以每當我出門(mén)之時(shí)，手表電話(huà)總會(huì )準時(shí)響起來(lái)，“今天有美術(shù)和音樂(lè )課，美術(shù)用具和口風(fēng)琴別落啦�！被蛘呤沁@樣說(shuō)，“今天有科學(xué)課和英語(yǔ)課，科學(xué)課上好好聽(tīng)講，晚上回來(lái)我要考你的啊，特別是英語(yǔ)課上千萬(wàn)不要走神，單詞盡量在課堂背會(huì )�！�
“喂，你到家了嗎？還沒(méi)回，是不是還在與同學(xué)玩，快點(diǎn)回來(lái)，你英語(yǔ)單詞還沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)呢！哦，對了，回家時(shí)在樓下順便買(mǎi)點(diǎn)姜和蔥回來(lái)啊�！薄鞍�，真是啰嗦又麻煩�！蔽覠o(wú)精打采地提著(zhù)剛買(mǎi)的姜和蔥，踏上回家的路。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽又開(kāi)口了，“你先吃飯，我出去辦點(diǎn)事很快回來(lái)�！薄岸ｂ忊彙卑�，媽媽又打電話(huà)來(lái)了，“你吃完了嗎？還沒(méi)啊，那你要多吃青菜，這樣才能保證身體營(yíng)養均衡。還有，等會(huì )兒英語(yǔ)單詞別忘了背，背完后第一時(shí)間上床睡覺(jué)�！�
不僅僅是這些，有一次，我和弟弟因為搶吃東西而吵架，媽媽知道后馬上打電話(huà)嚴厲批評我，“雨初，你知道嗎？你這么大了，至少懂得愛(ài)幼吧！你當姐姐的居然還和弟弟搶吃的，你不懂得孔融讓梨嗎，你不害臊嗎，下次千萬(wàn)不要這樣了，知不知道？”
媽媽的電話(huà)，有說(shuō)不完的叮嚀、嘮叨不完的'說(shuō)教……也曾讓我厭煩過(guò)、拒接過(guò)，但時(shí)至今日，當我已成長(cháng)為一個(gè)五年級“小大人”后，還總會(huì )準時(shí)響起媽媽的電話(huà)，漸漸讓我感受到了電話(huà)那一頭媽媽對我的深深牽掛，讓我覺(jué)得電話(huà)這一頭的我是媽媽手中緊拽的風(fēng)箏，多希望這份愛(ài)一直陪伴著(zhù)我，給我高飛的力量。
陪伴初二作文600字 32
陪伴，猶如一抹春日的陽(yáng)光，照在我的心靈，是如此溫暖。
爺爺的陪伴是甜甜的巧克力。當我沒(méi)人帶時(shí)，我爺爺會(huì )讓我去他家，他會(huì )帶我出去玩。安排好的游泳、吃酒的事都放在了一邊。我跨進(jìn)他家的.小區，總會(huì )接到一個(gè)電話(huà)，那個(gè)電話(huà)就是爺爺打的，“拉拉，到了嗎？要爺爺下去接你嗎？”我便說(shuō)：“哎呀，不用了，爺爺，我長(cháng)大了，我能行！”當我正開(kāi)鎖時(shí)，聽(tīng)到爺爺的叫聲，抬頭一看爺爺已經(jīng)出來(lái)了，“拉拉，不用上樓了，爺爺帶你去吃好吃的�！背酝旰�，爺爺把我領(lǐng)到公園里散散步，回到家，已經(jīng)是下午了，爺爺換好鞋子睡衣，坐在床上給我講故事。爺爺現在年紀大了，我應該好好孝順他。爺爺的陪伴如此溫暖。
媽媽的陪伴如同一杯蜜茶，有一絲絲清涼的味道。媽媽的工作一向很忙，她是我們一家三口中睡得最遲的，起得最早的一個(gè)，盡管這樣，她還是會(huì )抽空陪我。在學(xué)習方面都是她在管我，如果我有不懂的題目，她總是會(huì )陪在我身邊不厭其煩地教我，她非常有耐心，直到我懂了為止。我非常喜歡媽媽對我學(xué)習上的陪伴。在生活中，我大部分時(shí)間也都是媽媽在陪我。吃、喝、玩、樂(lè )、買(mǎi)衣服……都是媽媽負責的。媽媽的陪伴如此溫柔又可靠。
爸爸是個(gè)開(kāi)心果，和他在一起我總是很快樂(lè )。上學(xué)時(shí)，他會(huì )開(kāi)個(gè)電動(dòng)車(chē)送我，這一路上，都是享受，他會(huì )和我聊一些搞笑的話(huà)題，就是那些他在網(wǎng)上看到的搞笑事件，這是早晨最開(kāi)心的時(shí)候。周末，他會(huì )帶我去吃甜點(diǎn)，鮮果塔啊、鮮芋仙啊，帶我吃個(gè)痛快。爸爸的陪伴使我快樂(lè )。
現在回憶起來(lái)，我特別想要感謝他們，是他們讓我感受到那么多的幸福！
陪伴初二作文600字 33
沉默著(zhù)，不知走了多遠，抬起頭，發(fā)現，你還在我身邊……
夜，從天空悄悄滑落，太陽(yáng)已經(jīng)露出了笑顏。我睜開(kāi)雙眼，望著(zhù)窗外的日出，思緒仿佛在時(shí)光間跳躍。
你從小便和我在一起，每次我不慎跌倒，你都將我輕輕扶起，用稚嫩的聲音發(fā)出世間最溫暖的問(wèn)候，再重的傷，再深的痕，有了這一句關(guān)心，便都變得輕松。每一次的相聚，總是那么短暫，而每一次，都是不歡而散，只因為我們想用那純真的爭吵來(lái)留住彼此。時(shí)光在我們的手中溜走，漸漸地，你的聲音不再稚嫩，而是變得沉穩。我們相聚在球場(chǎng)上，學(xué)校里，一切都是那么美好。
夏天的午后，我們一起在街頭打鬧，看著(zhù)陽(yáng)光穿透枝葉，撒下斑斑駁駁的剪影，在搖搖晃晃的秋千上揮灑我們的歡聲笑語(yǔ)。每一次的相見(jiàn)，內心的激動(dòng)無(wú)法抑制，不再爭吵，只為珍惜每一寸氤氳時(shí)光。
時(shí)間從不聽(tīng)從任何指令，他加快了步伐，飛快地奔跑起來(lái)，你的聲音變得低沉了，我們之間的感情卻有些不如從前，就如同兩片發(fā)黃的樹(shù)葉，在漫長(cháng)時(shí)光的洗禮下，越飄越遠……
白發(fā)蒼蒼的'時(shí)光老人，在我們不羈的心靈上上了一把大鎖，將往日的美好狠狠打入了冷宮。但那次校級田徑比賽卻如一把精巧的鑰匙將鎖打開(kāi)，也如同輪大錘擊碎了所有的心鎖。我不慎摔倒在地，你竟放棄了第一名的頭銜，沖向了我…“你沒(méi)事吧？”你低沉的聲音在我耳畔響起，那聲音如同一股暖流，沖破了我們之間所有的隔閡。
我們一起在時(shí)光的銀河走過(guò)，我們還是一如往前，是水，一起趟，是火，一起闖。感謝你，最?lèi)?ài)的老友，一直在我身邊，陪著(zhù)我越走越遠……
陪伴初二作文600字 34
在生活中，總有些人和事，不驚天動(dòng)地，卻溫暖人心，撥動(dòng)人心底最深處的那根弦。
每天下午放學(xué)回家的時(shí)候，總會(huì )遇到一對老人在樓下散步。老奶奶腿腳不好，走路一瘸一拐，每一步都特別吃力，老爺爺每次都是陪在她身邊，一言不發(fā)的扶著(zhù)她。老奶奶腳上穿著(zhù)黃色運動(dòng)鞋，走得很慢，老爺爺沒(méi)有一絲焦慮，也沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩，他們就這樣來(lái)來(lái)回回，日復一日地走著(zhù)。
有時(shí)在黃昏，老奶奶靜靜坐在輪椅上，看著(zhù)遠處太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，直到最后的一點(diǎn)光線(xiàn)被夜色吞沒(méi)。老爺爺在她后面遠遠的望著(zhù)，抽著(zhù)紙煙，噴出一個(gè)個(gè)煙圈。
有時(shí)候也會(huì )看到老爺爺手里會(huì )提著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)骨頭和饅頭，他小心的把這些東西放在流浪狗出沒(méi)的地方，然后他會(huì )和老奶奶找一個(gè)比較偏僻的地方，遠遠的`看著(zhù)小狗們吃掉這些食物。這時(shí)，老奶奶的臉上總是露出孩子般的微笑，老爺爺看著(zhù)老奶奶，也是一臉的滿(mǎn)足。
他們之間的交流很少，也從不與其他人說(shuō)話(huà)。在孩子們眼里，他們是怪人，總是躲著(zhù)他們。大人們也很自覺(jué)的和他們保持著(zhù)距離，偶爾能聽(tīng)到有些人在他們經(jīng)過(guò)后竊竊私語(yǔ)。但這些似乎和他們都沒(méi)有關(guān)系，他們只活在自己的世界里，在那里，他們只有彼此。老爺爺扶著(zhù)老奶奶，幫她喂那些流浪狗，幫她澆那些將死的花。老奶奶提醒老爺爺整理沒(méi)扣的扣子，沒(méi)系的鞋帶，沒(méi)有記住的帳。他們尊重彼此，過(guò)得十分滿(mǎn)足，活得平靜而自得。
現在，夕陽(yáng)散在他們身上，拉出長(cháng)長(cháng)的倒影。他們依舊慢慢地，不急不緩地走著(zhù)。在漫長(cháng)而又短暫的生命里，他們已經(jīng)找到了此生最好的伴，所以他們不用著(zhù)急。
陪伴初二作文600字 35
陪伴是最長(cháng)情的告白。
題記
自古以來(lái)，陪伴一直都是一個(gè)美好而又溫暖的詞。它包含著(zhù)人們美好的心愿與期盼，人們便帶著(zhù)這份希冀開(kāi)啟了一個(gè)又一個(gè)新的旅程。
毋庸置疑，父母是陪伴我們最為長(cháng)久的，生我養我，一生牽掛我。他們是要與我行遍千山萬(wàn)水的精神伴旅更是我身陷迷茫之時(shí)為我指點(diǎn)迷津的人生導師。自我牙牙學(xué)語(yǔ)起，他們陪伴我度過(guò)了嚴寒、酷暑，他們的陪伴溫聲細語(yǔ)，默默無(wú)聞，他們陪我度過(guò)了無(wú)數個(gè)大雪紛飛的黑夜，卻也不曾抱怨，他們?yōu)槲覀冏隽颂�，卻又不曾提起。這份陪伴，是無(wú)聲的陪伴。這段旅程是愛(ài)撫的腳步。
大千世界，鐘子期可以遇到伯樂(lè )，而我也同樣遇見(jiàn)一群志同道合的摯友。友誼是這段旅程上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。是她，在我眺望遠方塑膠跑道氣喘吁吁準備就身而停時(shí)，對我說(shuō)：＂就差一點(diǎn)了，再堅持一下。＂是她，在我中午在學(xué)校吃飯時(shí)，把一半的飯錢(qián)留給我，而自己卻只吃個(gè)半飽；是她，在我遭受別人辱罵時(shí)，挺身而出為我伸張正義時(shí)間白駒過(guò)隙，倏忽之間，她已經(jīng)陪伴我十年了。前陣子，收到她給我發(fā)來(lái)的信息：＂嘿！我在讀書(shū)，也在想你。你一定要加油�。。⑽翌D時(shí)內心一顫，心里的那股暖流油然而生，那份溫暖久留心中，久久不能散去。這份陪伴，依舊悄無(wú)聲息，陪我度過(guò)十年時(shí)光。這段旅程，亦是我?jiàn)^步向前的`旅途。
腿上的那道傷，是一個(gè)特殊的陪伴。小時(shí)候，因為頑皮與朋友打鬧，不小心踏空步子，留下一道傷疤，雖不會(huì )褪去，但時(shí)刻警醒著(zhù)我，要小心謹慎。那道傷，是個(gè)特殊的體驗，也是份特殊的陪伴。
人生在世，時(shí)光荏苒，腳步匆匆，人生真情莫過(guò)于陪伴。陪伴，是無(wú)聲的，但＂無(wú)聲勝有聲＂。
陪伴雖是無(wú)聲，但留痕永遠，它是最長(cháng)情的告白。
陪伴初二作文600字 36
碎金般稀落的晨光鋪滿(mǎn)大地，什么好日子？發(fā)生了什么？
我掀開(kāi)被子，慵懶地摸摸粘了膠水似的眼睛，迷糊地看見(jiàn)“6月1日兒童節”幾個(gè)溢滿(mǎn)驚喜的字，我的心里濺起了炫彩的火花。
找碎花裙，刷牙，洗臉，不一小會(huì )，鏡子中出現了一個(gè)讓人眼前一亮、精神飽滿(mǎn)的我！
最令人傷感的是媽媽今天沒(méi)放假，一大早出門(mén)，此時(shí)此刻，在學(xué)校加班吧？以往每個(gè)兒童節少不了她的陪伴。
就在想入非非之際，爸爸笑瞇瞇，輕喊：“寶貝，出來(lái)吃早飯了！”我眨巴明亮的雙眼，回道：“知道，很快！”話(huà)音剛落，立馬閃進(jìn)那色香味俱全的餐廳，舉起大拇指給了爸爸一個(gè)贊！
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，正式出門(mén)“尋游”半個(gè)蒼南！爸爸瞇著(zhù)“迷你眼”，嘴角細細歡快在跳躍，說(shuō)：“目標1。銀泰2。公園”？！我歡呼應和。
走進(jìn)人山人海，熱鬧非凡的銀泰，心中像撫不平的海浪一上一下的，激動(dòng)不已。
走到專(zhuān)賣(mài)零食的五樓，我眼前掠過(guò)一道流星似的，閃耀雙眼，大叫：“我—我—要吃冰淇淋！那家！”爸爸輕輕一笑，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“好！我們去買(mǎi)！”
濃濃香草味的冰淇淋像龍卷風(fēng)似的一層一層落在金黃的.“沙灘”上，爸爸一拿到，我就不管三七二十一直接撲上去，餓狼般舔了幾口冰淇淋，爸爸舉著(zhù)冰淇淋恣意地嬉戲我，冰淇淋似眼中影像徘徊不定，我敏捷地用手一抓，冰淇淋落入我手�！翱次以趺凑�？”呵呵呵！爸爸嘴邊多了幾縷白花花的胡子，成了名副其實(shí)的“圣誕老人”，“哈—哈—哈”，我忍不住大笑了起來(lái)。
時(shí)間如流水“嘩嘩嘩”流淌而去，太陽(yáng)緩緩西沉，一年一次的兒童節又過(guò)去了，這次卻別有滋味，一股濃濃的父愛(ài)從心頭緩緩渲染而開(kāi)……
陪伴初二作文600字 37
我的小哥哥，謝謝你一直陪伴我成長(cháng)�，F在你小姐姐長(cháng)大了，你也跟著(zhù)我長(cháng)大了。我相信，在歲月的滄桑中，你一定還保留著(zhù)我們童年的記憶。
小哥哥，你是我最喜歡的哥哥，也是我從小玩的最開(kāi)心最久的哥哥。我清楚地記得我們年輕時(shí)發(fā)生的事情：
小時(shí)候，你又肥又肉�，F在，你還是又肥又肉，恨不得咬你一口。還記得我們小時(shí)候嗎？
那天我和你在你家院子里，你家院子后面有棵桃樹(shù)，準備吃了。我們玩得很開(kāi)心，沒(méi)爭到的肚子咆哮著(zhù)，我哭著(zhù)吃樹(shù)上的“大桃子”。至于你，你趕緊哄我不哭，對我說(shuō)：“等等，小姐姐。哥哥去給你摘‘大桃子’�！蔽也辉傧耒R子一樣大喊大叫。你突然爬到桃樹(shù)上，然后一步一步爬上桃樹(shù)。你摘了我夢(mèng)寐以求的“大桃子”，卻也倒過(guò)來(lái)，把你的`生活弄臟了，你卻不在乎，你只在乎我想吃的“大桃子”�！疤易記](méi)事，好吧�！蹦阈χ�(zhù)對我說(shuō)。你洗了“大小桃”，清理了身體。你笑著(zhù)給了我“大仙桃”。我笑得合不攏嘴，朝“大小桃”咬了一口�！昂锰�！”這兩個(gè)字瞬間從我嘴里脫口而出。你笑著(zhù)看著(zhù)我，嘴里的口水卻好像控制不住。我給你咬了一口“大小桃”“好甜！”這兩個(gè)字也瞬間從你嘴里脫口而出。就這樣，你一口就把這個(gè)“大桃子”吃了。你笑的時(shí)候我也笑了。吃了“大小桃”，你我又種下了“大小桃”的種子�，F在，這是不起眼的？仁長(cháng)成了一棵充滿(mǎn)我們記憶的桃樹(shù)，樹(shù)上種了很多桃子。
謝謝小哥哥。你是我成長(cháng)道路上的良師益友。你就像那顆“大桃子”，在我心里呈現出甜甜的味道。
陪伴初二作文600字 38
一路上有你陪伴——恩師
恩師，謝謝您，一路上有你陪伴，足矣。如果沒(méi)有你，誰(shuí)能讓我體味“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉之苦？如果沒(méi)有你，誰(shuí)能讓我領(lǐng)略“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國情懷？如果沒(méi)有你，誰(shuí)能讓我學(xué)會(huì )“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的堅貞不屈？
沒(méi)有你，學(xué)習的辛酸與快樂(lè )誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)？
一路上有你陪伴——母親
母親，謝謝你，一路上有你陪伴，足矣。在你的喃喃細語(yǔ)中，我與善良的白雪公主一起舞蹈，在美麗的城堡中快樂(lè )生活；我與可憐的賣(mài)火柴的小女孩一起擦著(zhù)最后一根火柴，在寒冷的`街角點(diǎn)亮那絲希望；我與勤懇的灰姑娘一起穿上透明的水晶鞋，在繁華的宮殿里享受幸福。
因為有您的撫育，我的笑容在陽(yáng)光下跳躍，圈在安詳中的我，擁抱著(zhù)獨一無(wú)二的安全感。
沒(méi)有您，童年的美麗誰(shuí)來(lái)給予？
一路上有你陪伴——朋友
朋友，謝謝你，一路上有你陪伴，足矣。失敗的淚水，你為我拭去；成功的喜悅，你與我分享；黑夜的孤寂，你給我擁抱。多少個(gè)悄無(wú)聲息的日子，多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，是你默默地陪在我的身邊，是你毫不猶豫地擋在我的面前。
沒(méi)有你，受挫的心靈誰(shuí)來(lái)?yè)嵛浚?/p>
助我學(xué)習的恩師，給我快樂(lè )的母親，贈我溫暖的朋友，謝謝你們，沒(méi)有你們，成長(cháng)的道路不會(huì )人聲鼎沸，沒(méi)有你們，人生的夜色不會(huì )霓虹閃爍。
約定也許會(huì )褪色，誓言也許會(huì )被遺忘，但你們對我的好，卻深埋在我心中。你們用有力的臂膀為我撐起自由的天空，你們用堅實(shí)的步伐為我們踏平前進(jìn)路上的荊棘。一路上有你們陪伴，人生足矣。
陪伴初二作文600字 39
我一直都十分慶幸媽媽和爸爸從小沒(méi)有長(cháng)時(shí)間離開(kāi)我，我是媽媽和爸爸帶大的，姥姥、姥爺、爺爺、奶奶都沒(méi)有怎么帶過(guò)我，我一直都和爸爸媽媽住一起。
小時(shí)候，媽媽給我講“嫦娥偷吃了長(cháng)生不老藥后飛到月亮上的故事”，在那個(gè)時(shí)候，我還很幼稚，但也知道了“死”。自從知道了這個(gè)故事，我每天都會(huì )問(wèn)媽媽“你會(huì )不會(huì )死”“世上有沒(méi)有長(cháng)生不老藥”，最甚時(shí)因為害怕，被嚇哭過(guò)。媽媽在我每一次詢(xún)問(wèn)時(shí)，都會(huì )安慰我，這樣的情形一直持續到了我可以識字。
在我識字了以后我就自己看童話(huà)故事，在我看《匹諾曹》的故事時(shí)沒(méi)什么反應，只會(huì )想到不要說(shuō)謊。但是有一次在爸爸出差時(shí)，我聽(tīng)到了《匹諾曹》的故事，聽(tīng)到匹諾曹的爸爸被鯊魚(yú)吞到了肚子里，我就開(kāi)始哭了，還一邊說(shuō)著(zhù)：“我想爸爸了，我要爸爸！”那時(shí)候我的年紀也不大，還十分依賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)谶@個(gè)情景下，爸爸又不在，我就很慌，直到打電話(huà)聽(tīng)到了爸爸的聲音，這才停止了哭泣，慢慢平靜了。
我再大點(diǎn)的時(shí)候，和爸爸、媽媽一起看電影《和你在一起》，劇情十分感人，小男孩與父親離別時(shí)，用小提琴演奏了一首曲子，我感到十分悲傷，這個(gè)電影特別觸動(dòng)人心，當時(shí)我又十分感性，所以印象也十分深刻。
每到我傷感的時(shí)候，爸爸媽媽都在陪著(zhù)我，在一些讓我感觸深刻的事情都存著(zhù)“存在”，在我的'生活里“存在”著(zhù)。
我慶幸著(zhù)媽媽和爸爸在我小時(shí)候陪伴著(zhù)我，卻因為現在媽媽的加班、爸爸的出差感到傷心，又無(wú)法改變，平常一天24小時(shí)能在一個(gè)空間內5個(gè)小時(shí)就算是“極限”了，這讓我無(wú)比懷念著(zhù)小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )花長(cháng)時(shí)間陪著(zhù)我。
陪伴初二作文600字 40
陪伴，每個(gè)人都需要。它流淌至你的心靈深處，融化內心的冰冷；它會(huì )撫平你心頭的傷口，讓傷口慢慢愈合；它會(huì )給你最動(dòng)聽(tīng)的鼓勵，讓你信心倍增。
我的努力白費了，學(xué)習成績(jì)又下降了�？粗�(zhù)手中的試卷，鮮紅的分數面孔猙獰，老師失望與疑惑的眼神，嚴厲批評的話(huà)語(yǔ)一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳邊的任何聲音都像是鄙夷的笑聲。同學(xué)們三五成群地討論著(zhù)自己優(yōu)秀的戰績(jì)，我沒(méi)有勇氣湊過(guò)去，做賊似的溜走了，生怕再看見(jiàn)刀割般的眼神。
寒風(fēng)蕭瑟，烏鴉聒噪，心情沮喪的我走在回家的路上。風(fēng)吹樹(shù)葉“嘩嘩”響，那是嘲諷的聲音：“你太不成器了�！蔽业纳磉吙諢o(wú)一人，我縮了縮身子，好冷啊。
回到家里，我耷拉著(zhù)腦袋，不敢抬頭，不敢看家長(cháng)責備的目光。爸爸走出房間，什么也沒(méi)說(shuō)，只是坐在我旁邊，沒(méi)有了以往的嘮叨、責備和打罵。我們就這么靜靜坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)鐘表的“滴答”聲。他拉著(zhù)我冰冷的手，我僵硬的手漸漸有了知覺(jué)，我的`心融化在愛(ài)里。終于我抬起頭望向爸爸，他的眼神里沒(méi)有責備，沒(méi)有生氣，只是平靜地看著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)事，我還在！”他仿佛看透了我的痛苦，理解了我的失意，知道希望落空之后的失望。他在用心告訴我：他在，一直在。
窗外的風(fēng)越來(lái)越大，掛著(zhù)幾片樹(shù)葉的禿樹(shù)枝映在窗前，張牙舞爪的，可我仿佛看到了春天。心中的冰雪融化了，淚如泉涌，我以為失敗只有我一個(gè)人來(lái)承擔，原來(lái)我還有他。他沉默少言，卻能給予我溫暖。他用粗糙的手溫暖我的心，即便是在這秋夜里。
溫暖的陪伴是最好的安慰，是的，他一直在。無(wú)論成敗，我身邊都有他。那默默的溫暖的陪伴，讓我不再懼怕寒冷的冬天。
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