八年級作文300字匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的八年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文300字 篇1
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！碑數拇阂忾_(kāi)始在大街小巷流淌起來(lái)，隨心所欲地信手涂抹著(zhù)新綠的時(shí)候，春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待的來(lái)到這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝，猶如短線(xiàn)的珍珠，牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。
霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來(lái)，夾雜著(zhù)調皮的雨點(diǎn)，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥(niǎo)兒，我盡情享受著(zhù)大自然的愛(ài)——母親般的溫柔，母親般的呵護。我呼吸著(zhù)大自然的氣息，微微濕潤的泥土醞釀著(zhù)花的味道，有一種讓人心悲的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，河畔不知名的野花也有了一種誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。
微風(fēng)迎面，那河邊的楊柳搖拽多姿，紛紛飄灑的柳絮楊花，唱著(zhù)悠揚的歌，翩翩起舞，令人遐想。
魚(yú)兒也耐不住寂寞，你追 一塊明鏡大的支離破碎，我忍不住笑了。
看看花，看看樹(shù)，再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒，無(wú)拘無(wú)束的白云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。
��！人類(lèi)不也是天地間的精靈嗎！
八年級作文300字 篇2
寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)，綠葉一次又一次的更替，但每一片綠葉始終不變的是對根的情意。
在科學(xué)的角度看來(lái)，根是綠葉的“母親”，為綠葉源源不斷的輸送著(zhù)營(yíng)養，而綠葉也利用它特有的光合作用，回報著(zhù)根。在大家看來(lái)，綠葉是美麗的，可又有誰(shuí)曾想過(guò)在背后默默支持著(zhù)綠葉的根？綠葉對根，如孩子對母親，充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的情意。
在生活中，我是綠葉，您是根，您有著(zhù)如春天嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑起來(lái)，像兩個(gè)月牙又漂亮又動(dòng)人，您露出來(lái)的一排牙齒就像剛去了皮的杏仁，漂亮極了。我承載著(zhù)您輸送給我的“營(yíng)養”，感受著(zhù)陽(yáng)光和雨露，而您，一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。
還記得嗎？那一次，您感冒了，嗓子痛得厲害，上課沙啞的聲音讓我聽(tīng)著(zhù)很揪心，您卻還為我們那么大聲地講解課文，看到您的神情，我的心瞬間感覺(jué)異樣的酸楚，中午放學(xué)，我匆匆跑到藥房，為您買(mǎi)了一盒金嗓子，走在回家的路上，我想著(zhù)您看到后的表情，一邊走，一邊笑，我對您的情感，已在無(wú)形中慢慢地累積，慢慢地沉淀在我的心靈里。
我對您的情意，如綠葉對根，綠葉得到了根的滋養才得以蔥綠茂盛，所以綠葉心懷感恩之情，就算哪日凋零，必將不忘根的呵護！
八年級作文300字 篇3
今晚班主任批評了我們。
事情的發(fā)生是因為我們班上的走讀生要住校（學(xué)校規定走讀生不住校不給上早晚自習）。分床時(shí)大家都不愿意和他人睡在一起，都想自己睡一張床，使走讀生無(wú)床可睡，老師安排也不行，還說(shuō)“混合宿舍才幾個(gè)人為什么不讓他們去哪兒？”老師說(shuō)“他們是我們班的就要睡在我們班的主宿舍�！彼麄冇终f(shuō)“一個(gè)宿舍住那麼多人下個(gè)月我不住了！”吵了一段時(shí)間后，他們被老師拉到門(mén)外面站著(zhù)了。
隨后老師又批評了我們：“我們不要在生活上不讓人，那張床又不是你的，兩個(gè)人睡一張床你就斤斤計較，那你不能把那股斤斤計較的勁用在學(xué)習上嗎？在學(xué)習上互不相讓最起碼還能取得好成績(jì)，在生活上互不相讓有什么用呢？”……
老師給我們上了一節政治課，雖然有的學(xué)生聽(tīng)得不耐煩了，但是我相信他們多少都聽(tīng)懂了。
老師批評的不是那一個(gè)人，而是一個(gè)班。
八年級作文300字 篇4
不知不覺(jué)中，突然發(fā)現秋天就這樣子來(lái)了。凝望著(zhù)窗外夾著(zhù)涼風(fēng)的漫漫雨幕，世界變得模糊不清。絲絲頑皮的雨珠，跳進(jìn)窗內，打落在臉龐，頓時(shí)感到刺骨的涼，使我猛然想起一話(huà)：初秋的雨，冰寒入骨，她的前世是哀傷的淚。
踩著(zhù)被雨打濕的地面，頂著(zhù)細絲綿綿，被濺起的雨珠，在半空中不斷的跳躍，不斷的翻滾。宛如想要飛上天，再次遨游藍天，與那同伴再次滑落人間。但最終還是摔落在冰涼的地面上，打出一片片水花的痕跡，像水墨畫(huà)般，一朵朵花又輕又淡，在宣紙般的地面上飄飄欲飛，很是出世，也很是空靈。
空中不時(shí)飄落一片片掛著(zhù)雨珠的落葉，它們像是做了很大的斗爭般，不甘心的，狼狽的，飄落枝頭，緩緩的落在地上，鋪成一片落葉的海洋，仿佛會(huì )下沉般，沉入那無(wú)底的深淵，沒(méi)有盡頭的延伸。
雨越下越大，天地寂涼，萬(wàn)物無(wú)聲，世界仿佛被包裹在一個(gè)小小的水晶球里，干凈，純粹，容不下一粒雜質(zhì)。此時(shí)此刻，好像只剩下了那雨落之聲和那滿(mǎn)天飛舞的秋葉。那不斷被濺起的雨花，依舊在空中不斷的翻滾，跳躍，依舊一次次地渲染出一幅幅凄涼的水墨畫(huà)。此情此景，突然讓我想起一句佛語(yǔ)：一花一世界，一樹(shù)一浮生。我想，這秋天的天地，也就是讓人如此之感吧！
八年級作文300字 篇5
我的家鄉是一個(gè)美麗的天堂這里雖然沒(méi)有高樓大廈和汽車(chē)，但是這里有美麗的花兒茂密的樹(shù)木和綠色的草兒他們在這樣的環(huán)境中快樂(lè )的成長(cháng)它們?yōu)樽约河羞@樣的家而感到自豪我們也為有這樣的家而開(kāi)心因為有了花草樹(shù)木的陪伴。
這里雖然比不上城里但是這里的空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美土地肥沃。也許有些人會(huì )說(shuō)你沒(méi)農村人只會(huì )拿空氣好空氣新鮮來(lái)說(shuō)，除了這些還有什么。但是我會(huì )告訴你你這樣說(shuō)是錯誤的，因為空氣好不是所有地方所有人都能做到的。說(shuō)到這里我也要呼吁大家保護環(huán)境。你們也許不會(huì )留意身邊，綠色比以前少了許多，我是一個(gè)熱愛(ài)大自然的人，我愛(ài)花草樹(shù)木，愛(ài)小溪，愛(ài)許許多多的生物。
我希望大家也能像我一樣熱愛(ài)大自然，我不是驕傲，也不是自豪，我只是快樂(lè )，因為我愛(ài)生物，愛(ài)大自然，也因為大自然中有許許多多有趣的東西，只要你細心，只要你有愛(ài)心你就會(huì )發(fā)現。
八年級作文300字 篇6
夜，好漫長(cháng)！聽(tīng)著(zhù)雨聲，我無(wú)法入眠！
雨，敲出一個(gè)岑寂的深夜，也敲亂了我的心扉。驀地，想起朱自清的《匆匆》，頓時(shí)有好多感慨。覺(jué)得日子的確過(guò)得太匆匆了，而我的生活也是那樣的空虛、乏味。我一直都在向前跑，因為我要圓夢(mèng)！可每一次我都被荊棘刺得傷痕累累，遍體鱗傷。我不知道我的付出得到了什么？收獲了什么？似乎每一種付出，每一種努力，都是一種失敗。有人說(shuō)：上帝對每個(gè)人都是公平的�？晌铱傆X(jué)得自己是個(gè)不幸兒，覺(jué)得自己像秋日一片飄零的落葉，早已被季節所遺棄。
夜，靜得出奇，仿佛已經(jīng)沉睡。我依然睡不著(zhù)，難道這就是所謂的“失眠”嗎？此時(shí)，我的心是空白的，我的大腦亦是空白的，是否窗外的天空也一樣是空白的呢？
雨，依然沒(méi)有停。帶著(zhù)那分無(wú)奈，我獨自?xún)A聽(tīng)著(zhù)淅瀝的雨聲……
八年級作文300字 篇7
情況分析：
本次參考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，較上次考試，優(yōu)秀人數有所增加，可是本次考試卻出現了不及格。
問(wèn)題分析:
成功之處：
1、 學(xué)生對基礎知識把握比較好，丟分很少，對閱讀理解的掌握也不錯。
2、 不足的地方：
1、 少數學(xué)生對課文知識鞏固不夠，如古詩(shī)的'默寫(xiě)錯字太多，這是教師忙于趕教學(xué)進(jìn)度，沒(méi)有重落實(shí)所造成的。
2、 成語(yǔ)填寫(xiě)的錯誤也存在，錯誤的原因在于學(xué)生不能夠認真審題所致。
3、 把句子寫(xiě)具體練習也有不少學(xué)生錯誤，原因在于語(yǔ)文園地三的內容還沒(méi)有上，學(xué)生對動(dòng)詞的認識還不夠清楚，運用就更成問(wèn)題。
4、 作文教學(xué)不扎實(shí)，沒(méi)有對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際指導，學(xué)生還沒(méi)有把握寫(xiě)人的方法，還不知道如何通過(guò)一件事來(lái)表現一個(gè)人的特點(diǎn)。
今后努力方向：
1、 加強基礎知識的教學(xué)，重學(xué)生知識掌握的落實(shí)，多檢查，多批改，把知識教學(xué)落到實(shí)處。
2、 在閱讀教學(xué)與作文教學(xué)中加強學(xué)生能力的培養與提高，重教師指導、學(xué)生練習。
3、 努力創(chuàng )設和諧的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習感興趣，從而達到語(yǔ)文學(xué)習的效果。
八年級作文300字 篇8
夜晚沿著(zhù)街道，路上看不見(jiàn)什么行人，周?chē)黄澎o。沒(méi)有了白天驕陽(yáng)的炙熱，晚風(fēng)中的鄉村顯得格外清涼，街道兩旁的路燈綻放出橘黃色的柔光，灑在臉上倍感溫馨，觸手撫摸那片溫暖，才知道美麗的無(wú)法擁有，黯然傷神�？傆行┦裁词俏覠o(wú)能為力的，在你失落無(wú)助的時(shí)候。就像這樣，我挽留不住你，只留下了有你身影的回憶。
夜色中幾許清幽，一點(diǎn)點(diǎn)思緒，靜靜凝思：你說(shuō)你就是一個(gè)夢(mèng)，而追夢(mèng)的人都是這樣，總想馳騁在未來(lái)的遠方，面對心的飄泊。我相信，因為只有夢(mèng)才顯得這樣美好而又虛無(wú)。許是，那是而是最甜美的記憶？才會(huì )將獨特的味道留在唇齒間，無(wú)可代替，多年不散，且亦來(lái)亦濃郁，并帶著(zhù)淡淡的傷感。你說(shuō)你寧愿永遠天真，也不想做人人羨慕的“聰明人”，無(wú)法用自控的力量把握對與錯的節奏。人生的旅途，到過(guò)真實(shí)之后，才發(fā)現，你一刻的天真。我相信，因為只有這樣才能得到平凡中的幸福，與你，與每一個(gè)我珍愛(ài)的人。
直到最后的最后，一切都化作了很久。當最初的純真，成為雨后的過(guò)往春秋，那些清澈的回憶，只留下一影模糊到朦朧的輪廓，與失落中丟掉了稚嫩的青澀，愈來(lái)愈痛。
在這個(gè)清幽的夜晚，我想你了，輕輕的想起你。
八年級作文300字 篇9
媽媽長(cháng)教育我要學(xué)好知識。我就一直認為人活著(zhù)是為了上學(xué)學(xué)習。
英語(yǔ)老師說(shuō)：“要想與外賓交流，就得學(xué)好外語(yǔ)�！蔽矣指淖兿敕�，活著(zhù)是為了學(xué)好英語(yǔ)。
有人肯定這么認為，感覺(jué)我挺笨的，連人活著(zhù)為什么都不知道。別人都以為人活著(zhù)是為了生活好。我卻認為是一個(gè)含義深刻的問(wèn)題。
有些人殘疾，整天生活在痛苦之中。有些人家庭貧窮，吃不飽穿不暖。這些人雖堅持活著(zhù)，可活著(zhù)有什么意義呢？
我爬在桌子上仰望藍天，麻雀飛來(lái)飛去，唱著(zhù)那歡樂(lè )的歌兒；又站在陽(yáng)臺上俯瞰，小清河里小魚(yú)兒高興地跳上跳下；再瞧樹(shù)陰下，幾個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生正拿著(zhù)畫(huà)板描繪大自然美好風(fēng)光呢！我從他（她、它）們身上得到了答案。
人、動(dòng)植物都是為了這美好的世界而活著(zhù)。
八年級作文300字 篇10
上了初中后，本人的感覺(jué)就是——不會(huì )吧！又來(lái)匿名舉報……本人的班主任年輕��！而且親口承認說(shuō)是第一次當班主任。她認為對學(xué)生一定要嚴厲，所以她對我們超嚴的，但是對其他班，那叫一個(gè)溫柔��！不可否認的是她是個(gè)好班主任，照顧到我們無(wú)微不至。
但是那一次又一次的匿名舉報真的好嗎？對剛剛升上初中的我們好不容易終于熟悉起來(lái)時(shí)，難耐上初中的熱情，當然會(huì )在課堂上說(shuō)說(shuō)話(huà)，開(kāi)開(kāi)小差了，我相信大部分的學(xué)生都有過(guò)吧！可是，班主任可不這么認為啊，她無(wú)論上什么課都上來(lái)巡視一番才甘心的，我們的神經(jīng)高度緊張的，而且是悄悄的來(lái)悄悄的走，絕對做到神不知鬼不覺(jué)。
到了班會(huì )課，全班靜悄悄的，都生怕會(huì )發(fā)生什么事那樣。果然——她站上講臺的第一句話(huà)就是：“大家拿出一張紙，寫(xiě)出剛剛上課時(shí)說(shuō)話(huà)的人，每個(gè)人都要寫(xiě)……”過(guò)了幾分鐘，陸陸續續就有了紙條交到了她手中，再接著(zhù)有幾個(gè)同學(xué)就光榮地“犧牲”了……有了第一次，就決定會(huì )有第二次。
對此都屢見(jiàn)不鮮了，但可以感覺(jué)到同學(xué)之間有種說(shuō)不出的感覺(jué)，是一層保護膜，每個(gè)人都怕被人舉報，對誰(shuí)都沒(méi)有安全感，所以大家老是個(gè)做個(gè)的，不懂得什么是合作。的確，紀律是有了，但是所謂的合作從未出現……
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