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我的夢(mèng)想初二作文（精選21篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想初二作文 1
夢(mèng)想是人開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙；夢(mèng)想是一盞夜燈，為我們照亮夜行的路，夢(mèng)想是一座大橋，讓我從此岸到達那岸；夢(mèng)想，是天空，任我們翱翔；夢(mèng)想，是大樹(shù)，為我們帶來(lái)綠蔭。
人因為夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。因為有夢(mèng)想，所以為之努力，為之奮斗，無(wú)論路程有多遙遠，無(wú)論會(huì )經(jīng)歷多少困難，夢(mèng)想引領(lǐng)我們前進(jìn)。
我有夢(mèng)想，我要當一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)受人尊敬、愛(ài)戴的文學(xué)家。我要讓我的文章令人回味無(wú)窮，身臨其境。我要讓讀過(guò)我篇文章的人有所改變，讓他們奮進(jìn)，讓他們堅持，讓他們勇敢。
我喜歡閱讀，在閱讀之中，我如魚(yú)得水，我找到了伙伴，找到了快樂(lè )。閱讀，讓我感受到了人性的美麗；閱讀，讓我學(xué)會(huì )了如何面對生活；閱讀，讓我欣然遨游于夢(mèng)的海洋；閱讀，讓我學(xué)會(huì )了如何面對生活。讓稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤獨，不再悲傷，不再彷徨。所以，我喜愛(ài)閱讀。
我離不開(kāi)閱讀與寫(xiě)作，它們仿佛是我生命的一部分。我可以一天不吃飯，但是，我不可以一天不閱讀；我可以一天不喝水，但我不可以一天不動(dòng)筆。我熱愛(ài)文學(xué)，就像魯迅先生說(shuō)過(guò)的`一句話(huà)：“我看到書(shū)，就猶如饑餓的人看到面包”一樣。
當夜幕降臨，華燈閃爍的時(shí)候，我為我的夢(mèng)想而奮斗；當星星在玩耍時(shí)，我為我的夢(mèng)想插上翅膀；等黎明來(lái)臨時(shí)，我要我的夢(mèng)想展翅飛翔，飛向藍天，飛向成功的殿堂。
我的夢(mèng)想初二作文 2
夢(mèng)想的偉大在于：眾人都嘲笑它，但你卻堅持把它成真。我有一個(gè)夢(mèng)，這是個(gè)華麗的美夢(mèng)，它在我年級時(shí)開(kāi)始萌芽，我曾試著(zhù)將它分享給大家知道，卻換來(lái)一番嘲笑，但我并沒(méi)就此屈服，且我心中的韌性也日漸壯大，畢竟成功就差之在己了！
有人曾說(shuō)：“人類(lèi)因夢(mèng)想而永生，失去夢(mèng)想，生與死無(wú)異�！币灿腥苏f(shuō)過(guò)：“如果現實(shí)是此岸，夢(mèng)想在彼岸，那挫折就是其間湍急的流水，而行動(dòng)則是貫串兩岸的橋梁�！笨梢�(jiàn)在逐夢(mèng)的過(guò)程中，是需要具體的行動(dòng)，而不是在原地踏步。我的夢(mèng)是要賺很多錢(qián)，并打敗比爾蓋茲，我知道實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不容易，但我并不因此而放棄，我要繼續挑戰，直到我的夢(mèng)想成真為止。
我用青春追求我的目的地，青春永遠無(wú)悔，我的追求也熠熠生輝，當青春悄悄的離開(kāi)你，就算你有多么遠大的'理想，要完成也不太可能，所以我們要把握青春，唯有把握才能成功，把握當下的每一分每一秒，這些都是成功的關(guān)鍵，一旦洩了氣，就永無(wú)翻身之地。
唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)現的價(jià)值。我就是我，我有我的執著(zhù)，向我的夢(mèng)想前進(jìn)！
我的夢(mèng)想初二作文 3
昨天晚上我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)。
看：潔白無(wú)暇的雪花宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈，它們以鋪天蓋地之勢籠罩著(zhù)大地。此時(shí)，我站在大地中央（頭戴王冠、手拿仙杖、身穿華麗的衣裳）巡視著(zhù)萬(wàn)物，突然看到生機勃勃的小草也支持不住，枯黃了。小草畏縮在地上，好像害怕這突如其來(lái)的雪。我拿起仙杖，喚起風(fēng)神，令他刮起大風(fēng)。風(fēng)神說(shuō)道：“女王，卑職斗膽問(wèn)您為什么這么做，以化解卑職心中疑惑�！蔽艺f(shuō)：“強者總是在惡劣的環(huán)境中磨練出來(lái)的，適者生存，不適者滅。你明白否？”“卑職明白了，這就照做”，風(fēng)神一臉感慨地說(shuō)。我大步向前走，突然天空陰暗起來(lái)，我料到有兇兆，手緊握仙杖，一個(gè)身影走向了我的視線(xiàn)。只見(jiàn)此人說(shuō)：“哈哈，沒(méi)想到女王也會(huì )落到我的`手里，看招�！痹瓉�(lái)是一只小妖，我隨手一霍仙杖，他便狂口吐血。我說(shuō)：“我饒你一命的原因是不想亂殺無(wú)辜。以后也別再這樣了，下不為例啊�！彼唤獾卣f(shuō)：“我恨你入骨，為何不殺我？”我說(shuō)：“你錯了，一個(gè)女王統領(lǐng)宇宙靠的不是手段，而是做的正，行的端。我并不是為恨我的人而活。
”此妖恍然大悟，說(shuō)：“謝女王不殺之恩，冒犯陛下乃是我的錯，我愿為您上刀山下火海，在所不辭�！蓖蝗烩徛曧懫�，唉原來(lái)是做夢(mèng)��！
現實(shí)生活的自己還于夢(mèng)中相差很多，我要孤軍奮戰，即使沒(méi)公主命，也要有女王心�？孔约翰攀桥�，我要拼自己的實(shí)力，讓大家心服口服。
我的夢(mèng)想初二作文 4
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，自然有許許多多的夢(mèng)想。
夢(mèng)想一：牧羊女
我想當一個(gè)牧羊女。在一個(gè)很大很大的草原上，偶爾會(huì )有一兩條小溪留過(guò)。我穿著(zhù)牧羊女美麗的服裝，悠閑的望著(zhù)藍藍的天空，或是唱著(zhù)歡快的歌曲。我身旁的一的.群棉羊，正乖乖的吃著(zhù)青草......多美��！
夢(mèng)想二：作家，畫(huà)家
我現在的夢(mèng)想是住在一間粉紅色，充滿(mǎn)溫馨的房子里（只有我一個(gè)人哦），屋子里構造十分簡(jiǎn)單，但都是我自己設計的。每天睡到自然醒，和一家出版社簽約，發(fā)表自己的文章，還要畫(huà)一些畫(huà)來(lái)賣(mài)，靠稿費生活。過(guò)這平靜，舒適而有美好的生活（我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作）
夢(mèng)想三：歌手
小時(shí)候，我也想過(guò)長(cháng)大后當一個(gè)歌手，加上音樂(lè )老師說(shuō)我音樂(lè )天賦不錯，我就更向往這一職業(yè)了。想像著(zhù)自己成為了許多人喜愛(ài)的歌星，享受著(zhù)鮮花和掌聲......總是會(huì )笑出聲來(lái)。
夢(mèng)想四：教師
我想當老師這一夢(mèng)想的由來(lái)是小學(xué)三年級時(shí)被老師打了，心里很不服氣，那時(shí)我哭著(zhù)想：“憑什么打我，我長(cháng)大也要當老師，這樣就可以打人了！”現在想起來(lái)，雖然有些可笑，可是我想當老師的愿望一直保留到現在。
夢(mèng)想五：美食家
我想成為全世界最棒，最杰出的美食家，這樣就可以吃遍天下美食，還可以?huà)旰枚嗪枚嗟腻X(qián)......嘻！
我也想過(guò)要當宇航員，空姐，銀行人員......誰(shuí)叫我喜歡做夢(mèng)呢？不過(guò)，我還是會(huì )為了實(shí)現我那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想而努力的！
我的夢(mèng)想初二作文 5
生活中，人人都有一個(gè)夢(mèng)想�；虼蠡蛐�，都承載著(zhù)希望的力量。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的夢(mèng)想不再是兒時(shí)立下的稚言嫩語(yǔ)，不再是年少輕狂時(shí)書(shū)寫(xiě)的豪情壯志。她由懵懂變得日漸清晰，縮影成了飯桌上不摻雜任何工業(yè)原料的香噴噴的米飯、街道拐角處老大爺叫賣(mài)的鮮香美味的瘦肉餡餃子。
上學(xué)的路上，我依舊習慣地將單車(chē)�？吭诮值拦战翘�，依舊是老板娘瞇瞇的笑眼，依舊是一份剛出籠的餃子，沒(méi)感覺(jué)到有任何異樣。就在我準備吃下這份“慣例”早餐時(shí)，一對情侶從我身旁牽手走過(guò)，一邊皺眉，一邊“嘖、嘖”的言論著(zhù)“真嚇人！聽(tīng)說(shuō)餃子餡里包的可能是死豬肉，我們可千萬(wàn)別買(mǎi)��！”正愣著(zhù)，兩位晨練的老人從我身邊經(jīng)過(guò)，邊走邊搖頭嘆息：“真是不看新聞不知道，這餃子啊，再不是當年的味道啰。唉�！�，一聲聲嘆息，重重地打在我的心上，手里的餃子仿佛“竄”出了刺鼻的“銅臭”味，感到陣陣惡心。
結束一天緊張的學(xué)習生活，拖著(zhù)疲憊的身體回到家里，爸爸順手遞過(guò)一張報紙，我用余光瞄了一眼，竟赫然寫(xiě)著(zhù)：“毒大米”的制作原料和過(guò)程。開(kāi)飯了，父母們又開(kāi)始聊起昨天的報紙，今天的新聞，感嘆我們吃下去的不知道是健康，是營(yíng)養，還是激素、食品添加劑。一邊痛斥著(zhù)黑心的商人，一邊擔憂(yōu)著(zhù)全家人的`身體健康。話(huà)語(yǔ)成了無(wú)限延長(cháng)的線(xiàn)，直到食欲全無(wú)。
華燈初上，我生活的小城用寧靜的夜幕“洗”去了一天的喧囂和風(fēng)塵，像是一位慈祥的母親，是那么的祥和、安寧。我獨倚窗前陷入了深思：古人說(shuō)“君以民為本，民以食為天，食以安為先”。一個(gè)國家如果沒(méi)有了食品安全的保障，如果沒(méi)了國人的健康體魄，國家能夠繁榮昌盛嗎？答案是不言而喻的。我作為一名跨世紀的有夢(mèng)想的中學(xué)生，有責任為國家的食品安全貢獻力量。所以我立志：長(cháng)大當一名食品安全檢測專(zhuān)家，讓人們在燒烤店里大快朵頤而不用擔心地溝油，讓大媽大爺去菜市場(chǎng)買(mǎi)上放心的蔬菜、豬肉，而不用擔心農藥殘留超標、死豬肉。想到這里，我的心境豁然開(kāi)朗起來(lái)。
但我深知：夢(mèng)想的花朵，需要用勤勞的汗水去澆灌，我毅然來(lái)到書(shū)桌前，伴著(zhù)燈光，在知識的海洋里，追尋我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想初二作文 6
“夢(mèng)”這個(gè)詞在人們眼里往往是一個(gè)模糊的概念，但它確實(shí)存在，只存在于人們的信仰和內心深處。我有我我的夢(mèng)想不是當國家的總統或者富人，而是做一個(gè)能為大眾服務(wù)的人。我的夢(mèng)想是成為一名著(zhù)名的偵探�！皞商健边@個(gè)詞大家都不陌生，但經(jīng)常和警察混淆。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要成為一名警察，所以他們在我心目中可以準確的定義為兩個(gè)不同的概念。我想成為一名偵探，幫助人民，而不僅僅是警察，為社會(huì )尋找隱藏的罪犯，這是我最想做的。這個(gè)夢(mèng)，也許有些不可思議
我的夢(mèng)不是幻想，其實(shí)和我的愛(ài)好有關(guān)。每個(gè)孩子的童年可能都是在很多漫畫(huà)里度過(guò)的，我也是，我最喜歡的是《名偵探柯南》，但是只被那些豐富的畫(huà)面吸引。但是隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我還是很愛(ài)它，但是吸引我的不僅僅是那些圖片，還有里面的人物。我真正喜歡看的是從每一個(gè)案件的發(fā)生到每一個(gè)理論的破解的過(guò)程。當時(shí)我并沒(méi)有夢(mèng)想成為一名著(zhù)名的偵探，而是愛(ài)上了繪畫(huà)。我之所以現在有這個(gè)夢(mèng)，是因為我見(jiàn)過(guò)亞瑟？柯南？道爾寫(xiě)的，我非常喜歡夏洛克的作品。福爾摩斯，一個(gè)冷靜、機智、正直的偵探，雖然書(shū)中的案件有時(shí)會(huì )讓人感到困惑，但讀完解釋后突然意識到也是一種很好的感覺(jué)。
正因為如此，我的夢(mèng)想是成為一名著(zhù)名的偵探，所以我最喜歡的是推理小說(shuō)，但我不把它們歸類(lèi)為“閑書(shū)”，因為我也可以在閱讀的過(guò)程中鍛煉自己的思維。有時(shí)候看完一本書(shū)或者一個(gè)章節，我會(huì )想如果我是這樣一個(gè)事件中的偵探，如何用自己的`方法解決問(wèn)題，久而久之就會(huì )有成為一個(gè)偵探的夢(mèng)想，希望自己也能復雜一點(diǎn)。福爾摩斯成了一名出色的偵探。
我一直認為我的夢(mèng)想離我不遠，但我從來(lái)沒(méi)有為它努力過(guò)，但我一直認為它是巨大而遙遠的。隨著(zhù)各科的學(xué)習，我越來(lái)越覺(jué)得這個(gè)想法是正確的。作為一名偵探，我需要熟練使用外語(yǔ)的能力，化學(xué)和物理知識，以及清晰思考和觀(guān)察細節的能力。這不是很像“全面發(fā)展”嗎？可能我的分析不全面，但是我相信只要我努力就可以做到，我相信我的夢(mèng)想可以實(shí)現。
我的夢(mèng)想初二作文 7
“思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(cháng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行動(dòng)、熱情、激情的大樹(shù)�！边@是蘇霍姆林斯基的名言。讓我們插上理想的翅膀，尋找飛翔的方向吧！同學(xué)們，你們知道什么是夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想就是一艘航船，它承載著(zhù)我們的憧憬與夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，如：毛澤東，孩兒立志出鄉關(guān)；周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)；錢(qián)學(xué)森：決不讓祖國受欺侮；袁隆平：讓人民不再挨餓；吳大觀(guān)：獻身祖國的航空事業(yè)；林巧雅：中國的“萬(wàn)嬰之母”。而我的夢(mèng)想是做一位山村教師。你們可能會(huì )問(wèn)我；為什么要做教師，還是山村教師。那我來(lái)回答你們。這一切的一切都是一些報紙，電視公益廣告……引起的。我所說(shuō)的報紙，廣告都是關(guān)于山村孩子上學(xué)的廣告。這天，我正在看電視突然，我看到有許許多多的山村孩子們，背著(zhù)舊書(shū)包去上學(xué)�？戳嗽S久后他們翻過(guò)了幾座大山，跨過(guò)了幾條大河來(lái)到學(xué)校，他（她）們的'學(xué)校也不像我們的學(xué)校那么寬闊，那么潔白，那么美麗，他（她）們的學(xué)校是用一大塊一大塊地大石頭建得十分不堅固。小小的教堂，小小的黑板，舊舊的桌子，舊舊的凳子。
但這些都沒(méi)有為法讓村朋友們失去對智慧的追求。從此以后當山村教師這個(gè)夢(mèng)想在我幼小的心靈里種下了種子�？捎幸痪湓�(huà)說(shuō)的對，現實(shí)是此岸理想是彼岸。中國間隔著(zhù)喘急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋。行動(dòng)，小時(shí)候會(huì )問(wèn)行動(dòng)是什么？而現在我明白了，行動(dòng)就是為自己的夢(mèng)想做出一些有利完夢(mèng)的事情。好好學(xué)習，有不會(huì )的問(wèn)題要問(wèn)老師，問(wèn)家長(cháng)，查資料……遵守校規校紀，養成好習慣，不遲到，不早歸，上課時(shí)不玩東西，不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作……夢(mèng)想成真后，我要在山村建一所大學(xué)校，上學(xué)不用錢(qián)，把學(xué)校建他（她）們家鄉，不讓他們走遠路上學(xué)，我要給他（她）們買(mǎi)書(shū)包，買(mǎi)筆、買(mǎi)本、買(mǎi)書(shū)……讓他（她）們也能像我們一樣快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的上學(xué)。同學(xué)們，現如今正是我們揚起理想風(fēng)帆，掌握船舵，啟航駛向未來(lái)的關(guān)鍵時(shí)刻。讓我們攜起手來(lái)，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋中乘風(fēng)破浪吧！
我的夢(mèng)想初二作文 8
有一種東西，它藏在我們的心里，它讓我們看到希望，它令我們?yōu)橹�。它，就是�?mèng)想。常常聽(tīng)別人說(shuō)，夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大。于是，我也開(kāi)始有了一個(gè)夢(mèng)想——考上理想的高中。
一直認為擁有夢(mèng)想就已經(jīng)成功了一半，但上初三后，我卻發(fā)現這一切都要付諸汗水。我知道，這一切都要從認真學(xué)習，努力鉆研開(kāi)始，否則一切免談。
早晨，美夢(mèng)被鬧鐘打碎。從床上一蹦而起，我揉了揉惺忪的睡眼，拿著(zhù)牙刷胡亂地刷幾下子，囫圇地吞了幾口早餐后拔腿向學(xué)校飛奔而去。路上，我不禁心中一陣感嘆：擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現夢(mèng)想卻是如此的艱難!我“咚”一聲坐在座位上，打量著(zhù)周邊的同學(xué)，盡管有幾個(gè)同學(xué)還半瞇著(zhù)眼，兩條腿無(wú)力地向外伸，但
是我的很多同學(xué)好友早已經(jīng)專(zhuān)注看書(shū)，認真學(xué)習了。原來(lái)為了心中的夢(mèng)想，同學(xué)們要付出的可不少啊!“我可要向好朋友學(xué)習才行啊”，我對自己說(shuō)，疲憊的身子馬上振作起來(lái)。我迅速地從課桌內掏出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，我遨游在知識的海洋里。
有時(shí)，我太累了，忍不住想要放棄了，“算了吧�！蔽覍ψ约赫f(shuō)，“改變夢(mèng)想吧，我不行的�！蔽颐芰�，猶豫了，到底是改變夢(mèng)想還是堅持不懈?這一切就自己了嗎?心中的夢(mèng)想就永遠不能實(shí)現了嗎?
不!此時(shí)不搏，更待何時(shí)?
當我認為離夢(mèng)想非常遙遠的那一刻，我想起了周邊的同學(xué)，他們有放棄嗎?他們有叫苦叫累嗎?——沒(méi)有!他們可以做到的，我為什么不可以做到?我絕不會(huì )改變夢(mèng)想的，我為我的夢(mèng)想自豪，我要為實(shí)現它而努力，要為實(shí)現它而付出一切。
夢(mèng)想就像一面鮮紅的旗幟在前面向我招手，拼搏啊!闖過(guò)去!每當我覺(jué)得辛苦、壓力大的時(shí)候，我就會(huì )想今天的.學(xué)習，因為經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，我就知道我離夢(mèng)想又近了一步。想想通過(guò)我的努力，夢(mèng)想離我越來(lái)越近時(shí)，所有的辛苦、困難隨即煙消云散。因為夢(mèng)想支撐著(zhù)我，讓我有勇氣，并且我堅信在不久，它再也不是一個(gè)夢(mèng)想，而是——實(shí)實(shí)在在的現實(shí)。
一分耕耘，一分收獲。擁有夢(mèng)想但不付諸行動(dòng)，這一切是空談。有夢(mèng)想的人不是最有本事的，把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的人才最有本事!我堅信，我就是其中一員。
我的夢(mèng)想初二作文 9
我的夢(mèng)想似乎與“我”無(wú)關(guān)：媽媽說(shuō)：“你這么喜歡鼓搗瓶瓶罐罐，將來(lái)當個(gè)科學(xué)家吧！”科學(xué)家便成了我的目標；奶奶說(shuō)：“你養的植物長(cháng)得這么旺盛，將來(lái)做農業(yè)學(xué)家吧！”于是，農業(yè)學(xué)家又成了我努力的方向。
不能不承認這些職業(yè)很吸引人，但它們不吸引我。讀書(shū)才是我最樂(lè )意做的事。那種在暖融融的陽(yáng)光下或在軟綿綿的陰雨天中看書(shū)的感覺(jué)，太美妙了。尤其是在讀書(shū)為我帶來(lái)第一份榮譽(yù)后——一張縣二等獎的作文比賽獎狀——一顆小小的種子在我心中萌發(fā)了：我要當一個(gè)作家。
踏上這條“追夢(mèng)路”，我便越發(fā)不可收拾起來(lái)——家中的書(shū)越堆越多，桌上床上，竟找不出個(gè)沒(méi)堆著(zhù)書(shū)的角落。任憑哪個(gè)地方，都存在過(guò)我看書(shū)的身影。作文本上的文字一次比一次精妙，一次比一次靈巧，連老師都夸“頗有風(fēng)采，是個(gè)好苗子”。那顆小種子在這樣和煦的陽(yáng)光、甘冽的雨露、濕潤的空氣的呵護下，長(cháng)成小樹(shù)，招搖吶喊著(zhù)：“我要當一個(gè)作家！我會(huì )成為一個(gè)作家的.！”
年級增高，比賽的機會(huì )也多。第一次參加現場(chǎng)作文比賽，我抬筆就洋洋灑灑寫(xiě)了五六頁(yè)紙，從頭至尾看下來(lái)，自以為是無(wú)比耀眼，拋在其他作文里就是珍珠和沙子的區別��！待到結果出來(lái)——從頭至尾，沒(méi)有我。那張紅紙像巨人，在我春風(fēng)得意馬蹄急時(shí)把我無(wú)情地踹了下來(lái)。至于那顆嫩嫩的小樹(shù)——巨人在踹翻我的同時(shí)，也給了它一腳。
可它還活著(zhù)。不甘且頑強地活著(zhù)——你可以把它理解為夢(mèng)想的力量——我仍然走在這條追夢(mèng)路上。盡管它煙熏火燎，連腳底下的路都見(jiàn)不著(zhù)，更別說(shuō)什么”遠方“。但我仍然孜孜不倦地把頭埋進(jìn)書(shū)里，咀嚼著(zhù)那些文字下流動(dòng)的情誼。我仍然熱衷于用白紙黑字來(lái)盛一片熱情，熱衷于描繪一朵殘花的香，一棵敗柳的美。
盡管送去比賽的那些作文不是泥牛入海，杳無(wú)音訊，就是在二三名上掛個(gè)邊角。就像秋天時(shí)樹(shù)枝上的最后一片枯葉，隨時(shí)要與樹(shù)枝分離�？蛇@些已經(jīng)不能傷害到我心中的樹(shù)了。這個(gè)夢(mèng)想也許不會(huì )實(shí)現，可是有它，我變得充實(shí)，生命變得完整。
夢(mèng)想么，空歸空，泡影歸泡影，不切實(shí)際歸不切實(shí)際，執著(zhù)還是要執著(zhù)。
我的夢(mèng)想初二作文 10
馬丁·路德金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，它深深扎根在美國之夢(mèng)中�！爆F在我也有一個(gè)偉大夢(mèng)想，那就是長(cháng)大以后當一名可敬的老師。
因為老師是我們學(xué)習的指導者，也是我們學(xué)會(huì )做人的引路人。我認為老師的職業(yè)是崇高的，偉大的，老師們也是無(wú)私的。每一位老師都把她們所學(xué)過(guò)的知識通通的交給我們，希望我們能超過(guò)他們。我們大家來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題：在這些職位上除了父母以外還有誰(shuí)會(huì )無(wú)私的把它的'知識傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師難道不是一個(gè)偉大的人嗎？從一年級到現在都是老師讓我有了這么多的知識，懂得了這么多的道理。我覺(jué)得老師的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
是啊，老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。
雖然當一名老師也是很不容易的，比如說(shuō)：班上總是有許多同學(xué)的成績(jì)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天都給那些“貧困戶(hù)”“補充營(yíng)養”；每天都晚睡早起的……但是我還是會(huì )繼續堅持我的這個(gè)夢(mèng)，我相信一定能成功！教出許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們去做對國家有貢獻的人。我向往當老師，老師辛勤地教導學(xué)生，再苦再累也默默無(wú)聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話(huà)也不抱怨……
我知道，雖然我離我的夢(mèng)想實(shí)現還有很遠，但是，為了我的理夢(mèng)想趕快實(shí)現，從現在開(kāi)始我就要為我的夢(mèng)想打好基礎。首先，我要做好課內的工作，從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習，每次考試爭取考到好的成績(jì)。接著(zhù)，要在課外提高自己的閱讀量，擴展自己的知識，多看書(shū)，吸取書(shū)中的精髓，還要多做練習題等等。在每一學(xué)科的方面，我都要勤奮學(xué)習。魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習上去，那我的成績(jì)將更上一層樓，離我的夢(mèng)想的實(shí)現就更近了一步了！
讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！而飛翔吧！
我的夢(mèng)想初二作文 11
晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成細條了。假如我是風(fēng)，那該多好��！假如我是有顏色的風(fēng)，那就更好了！
假如我是有顏色的風(fēng)，春天的風(fēng)就是嫩綠色的！嫩綠色的風(fēng)吹過(guò)田野，麥苗綠了；吹過(guò)河川，冰雪融化了；吹過(guò)山岡，樹(shù)木吐新芽了。春風(fēng)就是一位畫(huà)家，它用調色盤(pán)的顏料，畫(huà)出清澈的小溪，碧綠的大山，濕潤的泥土。那泥土還發(fā)出陣陣清香呢。春風(fēng)就是一位大音樂(lè )家，將森林的休止符抹掉，換上輕快、動(dòng)聽(tīng)的旋律！
假如我是有顏色的風(fēng)，夏天的風(fēng)就是淡藍色的！淡藍色的風(fēng)吹過(guò)花園，美麗的花兒爭相開(kāi)放！蝴蝶翩翩起舞，好一番美麗的景象。走進(jìn)水池，嗯，好香的味道，那是荷花。朵朵荷花婀娜多姿，亭亭玉立，像是一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗的少女，在舞動(dòng)她們那纖纖細腰。有的還是花骨朵兒；有的含苞欲放。當淡藍色的風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它送來(lái)一陣陣的清香。夏天的風(fēng)是那樣可愛(ài)，它撫愛(ài)萬(wàn)物，從不為取得詩(shī)人的稱(chēng)贊而炫耀。
假如我是有顏色的風(fēng)，秋天的風(fēng)就是金黃色的.！它把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，那楓葉有紅的、黃的，一片片都在空中打著(zhù)旋，就像是一只只五彩繽紛的蝴蝶。它們紛紛落在地上，給大地鋪上一層金黃色的地毯。每一片葉子載滿(mǎn)了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，秋的抒情。哇！好一片成熟的金黃！它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，如今又以不同層次的金黃染遍了大地，因為那金色的葉子融入土地。當金色的風(fēng)吹過(guò)田野時(shí)，田野里泛起金色的波浪。黃澄澄的稻谷在金色的秋風(fēng)吹拂下，好像笑彎了腰。田野里的農民正忙著(zhù)收割稻谷，看到這喜人的豐收景象，誰(shuí)的心里不會(huì )樂(lè )滋滋的呢？
假如我是有顏色的風(fēng)，冬天的風(fēng)就是白色的！冬天，大街上銀裝素裹，當白色的風(fēng)吹過(guò)大街小巷時(shí)，它給樹(shù)木披上一層厚厚的新裝。小朋友們穿著(zhù)冬裝，在雪地上盡情的堆雪人、打雪仗，把整個(gè)大地裝扮得猶如粉妝玉砌的世界。
��！我是風(fēng)，是有顏色的風(fēng)！這是一個(gè)多么奇妙的幻想和夢(mèng)想。假如風(fēng)真的有顏色，大自然會(huì )更神奇、美妙！但愿我這個(gè)充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)不要醒來(lái)。
我的夢(mèng)想初二作文 12
大家一定都有夢(mèng)想吧！你的夢(mèng)想是什么？科學(xué)家、作家還是舞蹈家……
我的夢(mèng)想是當一名深受學(xué)生喜歡的老師。晚上，當我面對一大堆作業(yè)的時(shí)候，我心中當老師的這個(gè)夢(mèng)想便油然而生。
如果我當了老師，上課時(shí)一定會(huì )微笑著(zhù)，學(xué)生犯了錯誤我也不發(fā)火。在給學(xué)生講題目時(shí)，我會(huì )舉幾個(gè)例子或請學(xué)生到講臺上做一些小游戲，讓他們從游戲中學(xué)習，那樣就不會(huì )覺(jué)得上課是一件很枯燥的事情了。
當然，晚上的作業(yè)量也是很少的，除了學(xué)校配套的作業(yè)，我只會(huì )讓學(xué)生回家復習當天學(xué)的內容和預習新的內容。我相信這樣的老師學(xué)生一定非常喜歡吧！
在我剛學(xué)會(huì )寫(xiě)字的時(shí)候，我就曾拿著(zhù)一支粉筆，站在我家的小黑板前，有模有樣地講課：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)寫(xiě)‘馬’字……”我繪聲繪色地講著(zhù)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，我有些不好意思，便關(guān)上了門(mén)，繼續我的'講課。
當爸爸媽媽得知我想當一名老師時(shí)，都對我表示了贊許！但爸爸很認真地對我說(shuō)：“當老師可是很辛苦的，你可要想清楚，能堅持下來(lái)嗎？”
我聽(tīng)了這話(huà)，原本高興的心情一下子變得低落起來(lái)，我在心里一遍一遍地問(wèn)自己：“你能行嗎？能一直堅持下去嗎？”
最后，我想好了，既然我已經(jīng)堅持了那么久，如果現在因為受到一點(diǎn)小打擊就半途而廢，那不就前功盡棄了嗎？想到這兒，我暗暗地對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我只要認真學(xué)習，堅持不懈，夢(mèng)想就會(huì )有實(shí)現的一天！如果現在放棄了，夢(mèng)想就再沒(méi)有了！”想到這里，我對爸爸微微地一笑說(shuō)：“爸爸，您放心，您會(huì )是我實(shí)現夢(mèng)想的見(jiàn)證者！”
當然，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，會(huì )有不少人對我有疑惑。比如一天中午，安老師就問(wèn)我：“你是不是想當老師��？”我有點(diǎn)不好意思，吞吞吐吐地“嗯”了一聲。安老師有些高興也有些疑惑地對我說(shuō)：“當老師可辛苦了，你能承受得住嗎？”
又是這個(gè)問(wèn)題！難道大家都不相信我的能力嗎？不，就算這樣我也不能退縮，我要實(shí)現夢(mèng)想，證明給大家看！
夢(mèng)想是展翅高飛的小鳥(niǎo)，夢(mèng)想是揚帆遠航的小船，我會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想，揚起風(fēng)帆，展開(kāi)翅膀，堅定前行！
我的夢(mèng)想初二作文 13
仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它帶給我們無(wú)限的遐想，那不染纖塵的星空里，放飛了多數人美麗的夢(mèng)想！飛上星星的人知道，那里像地球一樣，有灰塵也有石渣，于是他們失去了對幻想的渴望。我們雖不能一味沉溺于幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒(méi)在無(wú)情的現實(shí)里。
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借酒逃避現實(shí)，他的一生都在逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實(shí)中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終以一曲《廣陵散》向后退一步。便是阮籍的醉酒，殊途同歸者的境遇，竟是如此詭異。若是兩人各向中間邁出一步，將夢(mèng)想與現實(shí)加中加，也許就不會(huì )落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無(wú)盡的惆悵。
我們如何才能讓仰望星空的人了解現實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢？
在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，冼從文先生目睹現實(shí)的殘酷，卻毅然將那個(gè)江南小城寫(xiě)成了山美、水美、人美的世外桃源，現實(shí)沒(méi)有湮沒(méi)他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì )，看待自己的人生。他沒(méi)有沉醉于自己的夢(mèng)想，并沒(méi)有讓現實(shí)麻木自己的心靈。
張允和先生亦是一位智慧的老人，她一生經(jīng)歷了大富大貴，也經(jīng)歷了戰火紛飛。而她卻永遠保有一副悲天憫人的情懷，一顆永不衰老的'童心。她那悲天憫人的情懷使他正視現實(shí)并戰勝現實(shí)，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄夢(mèng)想權利。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看著(zhù)海棠花未眠”，瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)想與現實(shí)最完美的結合。讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少夢(mèng)想破滅而在現實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
是夢(mèng)想，成就了范德韋登，讓這位幾乎被病魔奪去生命的年輕小將得了北京奧運會(huì )男子10公里公開(kāi)水域游泳比賽冠軍。
是現實(shí)，改變了魯迅，一次次殘酷的被刺痛雙眼，然后毅然棄醫從文，握起那柄世間最鋒利的武器，用滴血的文字重新刺醒中國人的心。
保持夢(mèng)想，但不沉溺于幻想；正視現實(shí)，但不委身于現實(shí)。我夢(mèng)想，在現實(shí)中去跳一曲酣暢淋漓的舞蹈！
我的夢(mèng)想初二作文 14
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自我的夢(mèng)想。周恩來(lái)的夢(mèng)想是中華崛起，為此他勤奮學(xué)習；萊特兄弟的夢(mèng)想是飛翔，為此他們經(jīng)歷了無(wú)數次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是編寫(xiě)史書(shū)，為此他將恥辱深埋心底。
我的夢(mèng)想是一名建筑設計師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪馔瓿蓪W(xué)業(yè)，再回國為祖國設計建筑。
我和這個(gè)設計建筑有一段交往。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國外帶回來(lái)的，一個(gè)3D的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開(kāi)盒子，里面是幾個(gè)2D的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來(lái)，按照說(shuō)明書(shū)上的步驟把它拼起來(lái)，這個(gè)白宮拼圖足足拼了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現3D拼圖十分趣味。有一次在買(mǎi)文具的時(shí)候，發(fā)現這個(gè)文具店里面有國產(chǎn)的3D拼圖（因為說(shuō)明書(shū)上是中文，能夠拼的快多了），便告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我買(mǎi)了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒(méi)日沒(méi)夜地拼了過(guò)去。直到上五年級的時(shí)候，我這種拼圖熱被我媽壓了下去，她說(shuō)此刻準備升六年級了，要為升學(xué)考試做準備了，我只好被迫和她簽訂這個(gè)對于我的興趣愛(ài)好的.不平等條約。然而，在六年級的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3D拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最終在我意料之中得了個(gè)特等獎，這個(gè)證書(shū)此刻還被我保存得好好的。
在六年級畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開(kāi)始找原因，在我爸的指導下，我悟出了凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì )失敗。之后我從一些小建筑，轉換成拼一些大建筑。此刻我拼的那些東西還被我保存在我的書(shū)架上頭。
我發(fā)現，我對建筑設計有著(zhù)特殊的靈感，我的空間思維本事超群，對建筑物十分有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著(zhù)名建筑的圖紙。我打算以后去國外留學(xué)，就讀一些建筑設計專(zhuān)業(yè)十分好的大學(xué)，再回到祖國，為祖國設計一些聞名全世界的建筑。
夢(mèng)想就像是一粒種子，一旦種在我們心的土壤里，它就能夠生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。我的夢(mèng)想是當一名建筑設計師，你呢？
我的夢(mèng)想初二作文 15
我小的時(shí)候，常常會(huì )想，夢(mèng)想是什么呢？是一些像空中樓閣一樣空虛和不切實(shí)際的幻想嗎？不是，它是陪伴我們。讓我們去追逐它的“小精靈”。度過(guò)一天又一天，一年又一年。等到你追上它的時(shí)候，你就在不知不覺(jué)中長(cháng)大了。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名宇航員。幫助國家探索浩瀚的太空和宇宙。我現在已在努力學(xué)習文化基礎知識，學(xué)習科學(xué)基礎知識。讓我對太空認識多了一些。這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。在我的成長(cháng)中逐步扎下了深深的根。當宇航員飛向太空去，這個(gè)信念已銘刻在在我的心中。
現在，我長(cháng)大啦，也更加喜愛(ài)太空啦，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的夢(mèng)想而奮斗。
是什么讓我有動(dòng)力來(lái)追逐我的夢(mèng)想呢？大家也許會(huì )提出這樣的問(wèn)題。當我在一次看到電視上航天火箭發(fā)射時(shí)，我就非常羨慕坐在火箭發(fā)射倉里的宇航員叔叔了，點(diǎn)火、升空、飛翔、進(jìn)入軌道、太空行走、空間科學(xué)實(shí)驗。這一系列的活動(dòng)太微妙了，太吸引我了。
我把這個(gè)想法告訴了我的姥爺，他原來(lái)是一名空軍軍官。對航空航天有一定的了解。他說(shuō)：要做宇航員，首先要做一名合格的空軍飛行員。要掌握很多航空航天知識，接受?chē)栏竦挠柧�。還要有健康的體魄和航天科學(xué)知識。小學(xué)生熱愛(ài)航天是個(gè)好事，作為理想或夢(mèng)想，就要為之發(fā)奮努力，學(xué)文化，鍛煉身體，把理想和學(xué)習結合起來(lái)。這和老師講的一樣，從此，我就不停地追逐我的夢(mèng)想了。
夢(mèng)想�？赡鼙幻\改變。如果你在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中。被命運絆倒了，請你頑強地爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。要知道，命運也是可以改變的，只要你有勇氣，就可以繼續追逐你的夢(mèng)想��！
我下定決心，以后不管有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少艱難曲折，我都會(huì )經(jīng)受住考驗。永不放棄。一直追到我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想好像是一朵潔白的云，夢(mèng)幻般地載我成長(cháng)的藍天上。我看著(zhù)祖國蔚藍的天空，那一朵朵美麗的.白云，我就產(chǎn)生無(wú)限的遐想。我要繼續努力學(xué)習基礎文化，刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，努力完成學(xué)業(yè)，接受?chē)栏裼柧�，在追逐�?mèng)想的過(guò)程中成長(cháng)為一名合格的宇航員，遨游在廣闊的太空，完成空間科學(xué)實(shí)驗，為祖國的航空航天事業(yè)做出我的一點(diǎn)貢獻。
我的夢(mèng)想初二作文 16
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想則就是夢(mèng)與想的結晶。
——題詞
威爾遜曾說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上�！瘡亩覀冎溃河辛顺绺叩膲�(mèng)想，只有矢志不渝的追求，夢(mèng)想才會(huì )成為現實(shí)，奮斗才會(huì )變成壯舉，生命才會(huì )創(chuàng )造奇跡。
三歲時(shí)的我，熱愛(ài)音樂(lè )，想當一名歌手。
六歲時(shí)的我，擅長(cháng)美術(shù)，便萌發(fā)想當藝術(shù)家的念頭。
十歲時(shí)的我，對英語(yǔ)情有獨鐘，從而我便想當英語(yǔ)翻譯。
小時(shí)懵懵懂懂，不知道是非。隨著(zhù)好奇心，夢(mèng)想在不斷的變化著(zhù)。
如今，十二歲的我，隨著(zhù)閱讀書(shū)籍次數的增多，我陶醉在書(shū)本中了。從而又萌發(fā)想當作家的想法了。我相信在我決定的這一刻起，我的夢(mèng)想將不會(huì )再發(fā)生任何的改變了。我也深刻的明白當作家是需要豐富的情感和豐富的想象力的。隨著(zhù)對夢(mèng)想成真的迫切感，我開(kāi)始撰寫(xiě)文章了。一段時(shí)間后，我把我的第一篇獨立完成的'文章交給‘作文奇才’哥哥品讀，讓他給點(diǎn)意見(jiàn)。我緊緊的盯著(zhù)哥哥，希望可以得到一個(gè)好分數�？山Y果卻和我的意料恰恰相反：哥哥給我打了一個(gè)60分，他認為整篇文章太過(guò)羅嗦，和題目不符。我徹底的失望了，準備放棄了�？删驮谶@時(shí)，我看見(jiàn)了我的座右銘：‘光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上�！翌D時(shí)起勁了，又埋頭繼續寫(xiě)作。終于，‘功夫不負有心人’，我的作文在省級的校園文學(xué)比賽上榮獲了三等獎。我始終相信，終究有這么一天，我的夢(mèng)想會(huì )得以實(shí)現。而且，我在實(shí)現夢(mèng)想的路上，會(huì )一直用座右銘來(lái)激勵自己。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了幻想：
二十歲，我已有所作為了。
三十歲，我在文壇界中已小有名氣。
四十歲，我很有成就了。夢(mèng)想實(shí)現了。當然，這也全靠我的不懈努力。
夢(mèng)想，是一串跳動(dòng)的音符，奏響了我們心中的樂(lè )曲；夢(mèng)想，是一束心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃了我們胸膛里的火焰。朋友，在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，不能放棄，要堅持，直到抵達終點(diǎn)。
我的夢(mèng)想初二作文 17
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。今天，我想來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強，是把飄渺化為堅持的勇氣和執著(zhù)，是青春最美的符號。
我的夢(mèng)想是做一位出色的翻譯。對于它的喜愛(ài)，源于一場(chǎng)偶然邂逅。閑暇之時(shí)，一個(gè)關(guān)于翻譯的.紀錄片，里面各式各樣翻譯官走路帶風(fēng)的勁兒。
對于語(yǔ)言的追求彼時(shí)的我已然懂得了許多，但夢(mèng)想于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)朦朧的概念，直到我在電視中看到了張璐。她自信風(fēng)，沉著(zhù)，冷靜，隨機應變，傾盡努力，用語(yǔ)言知識溝通了不同的文化。心怦然一動(dòng)，翻譯官，多么神氣、多么有意義的職業(yè)！從那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我擁有一個(gè)想要拼盡全力去實(shí)現的夢(mèng)想——做一名翻譯官！張璐便是我心中的模樣。
她總說(shuō)：“哪怕再給我多一秒鐘，我還能翻譯得更準確�！弊龇g精益求精，這是張璐。在她天賦的背后是勤奮與熱愛(ài)。語(yǔ)言的更新之快注定翻譯的背后是一條沒(méi)有捷徑的學(xué)習之路。 即便已成為頂級翻譯。她仍要求自己每天起床必須聽(tīng)BBC、VOA、CNN等各大外媒的新聞報道，邊聽(tīng)邊記，一字不差的譯出原文。閱讀國外報紙雜志，瘋狂練習。如今的張璐跟著(zhù)總理在世界舞臺上展露頭腳，在校園講座上談笑風(fēng)生，她擁有這樣一種氣質(zhì)與資本！
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須付出，必須努力。我開(kāi)始特別關(guān)注語(yǔ)言文化。每天約讀一篇英語(yǔ)美文，聽(tīng)一名人演講，積累更多的單詞，世界周刊也成了我的打卡節目……英語(yǔ)電影、法制節目漸漸融入我的生活，一點(diǎn)一滴往往不易被察覺(jué)，但驀然回首，竟發(fā)現我成長(cháng)了這么多！假期時(shí)，隨父母去各國旅游，感受不同國家的風(fēng)土人情，欣賞各具風(fēng)情的文化內涵，敞開(kāi)心扉與更多的人交流。盡管很多時(shí)候，我都被語(yǔ)言的繁瑣封鎖腳步，但我不愿放棄，因為心里有夢(mèng)之火，眼里有未來(lái)的光芒！看著(zhù)積累的單詞語(yǔ)法、國際知識越來(lái)越多，心中總是充滿(mǎn)歡喜。前方的道路崎嶇、漫長(cháng)，不必跑，只需腳踏實(shí)地，走一步，再走一步即可。
生命本來(lái)就是一場(chǎng)攀登，為夢(mèng)想努力拼搏過(guò)，便會(huì )成長(cháng)，便有收獲，極好。雖然我不知道我能否成為一名出色的翻譯，但我一定會(huì )為夢(mèng)想勇往直前，不讓青春留有遺憾。我已經(jīng)邁出最初的幾步，接下來(lái)，遠望，前行……
我的夢(mèng)想初二作文 18
我有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是長(cháng)大了能成為一名醫生。之所以有這樣的夢(mèng)想，是因為每當看到生我養我的爸爸媽媽受到病魔的折磨，我的心痛如刀絞。
就在前幾天，媽媽的胃病又犯了。為了止痛，媽媽每天都會(huì )大把大把地吃藥，我看在眼里，急在心里。我知道媽媽的病完全是累出來(lái)的。媽媽沒(méi)什么文化，但她很勤勞。為了我和弟弟豐衣足食，媽媽整天不知疲倦地忙著(zhù)做賣(mài)菜的生意。每天早晨四、五點(diǎn)鐘左右，當我和弟弟還躺在暖和而又舒適的被窩里熟睡時(shí)，媽媽就已經(jīng)起床忙碌了。媽媽一忙起來(lái)，常常一日三餐都不能按時(shí)吃，甚至有時(shí)一天只吃一餐、兩餐，幾乎每天都這樣。天長(cháng)日久，媽媽的胃就出現了健康問(wèn)題。媽媽胃痛的時(shí)候，即使痛得厲害，也是一忍再忍。每到這時(shí)候，爸爸就急得團團轉。爸爸經(jīng)常懇請媽媽去醫院看看，而媽媽卻總是說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，吃點(diǎn)藥，過(guò)幾天就好了�！敝钡浇裉�，媽媽還在服藥。自從媽媽吃藥以來(lái)，我發(fā)覺(jué)媽媽的臉色沒(méi)以前的紅潤了。每次看到媽媽有意無(wú)意把手捂在胃痛的部位，臉上露出痛苦的神色，我恨不得立刻能將媽媽的'病治好，讓媽媽不再受到病痛的折磨。
爸爸和媽媽一樣辛勞。不知怎么的，爸爸近來(lái)手腕和手臂都疼得厲害，有時(shí)疼得甚至連夾菜都有點(diǎn)兒吃力。即使這樣，爸爸依然堅持干活，不曾休息過(guò)一天。我常常想，自己真的一點(diǎn)用都沒(méi)有，不能幫助爸爸媽媽做些什么。有時(shí)，甚至很自責，自責自己怎么不快快長(cháng)大。我想，倘若我長(cháng)大了，爸爸媽媽也不會(huì )這么辛苦了，也不會(huì )累垮身體了。
為了爸爸媽媽?zhuān)乙欢ㄒ獙?shí)現自己的夢(mèng)想。我知道，一個(gè)人光有夢(mèng)想還遠遠不夠，還要用實(shí)際行動(dòng)去拼搏才行。所以，從今天起，我要下苦功夫，將沒(méi)有學(xué)好的知識盡快補上來(lái)，努力夯實(shí)基礎，爭取取得學(xué)習進(jìn)步。在今后學(xué)習新知識時(shí)，我要做到課前認真預習，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固。除此之外，我還要爭取多讀一些好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識營(yíng)養。
人們常說(shuō)：“有志者，事竟成！”我堅信，只要我朝著(zhù)自己的夢(mèng)想目標拼搏前行，朝著(zhù)夢(mèng)想這座山峰勇敢攀登，就一定會(huì )離夢(mèng)想這座殿堂越來(lái)越近。
我的夢(mèng)想初二作文 19
夢(mèng)想，夢(mèng)想，顧名思義，從夢(mèng)中的想象到現實(shí)的實(shí)現。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“我一直以為，別人尊重我，是認為我是優(yōu)秀的�，F在才反應過(guò)來(lái)，別人尊重我，是別人優(yōu)秀�！�
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)幫助我們提高自己的文學(xué)修養，是夢(mèng)想的敲門(mén)磚。不過(guò)光有理論還不行，我們還需要進(jìn)一步發(fā)展。奮力拼搏，才能有實(shí)實(shí)在在的回報。所以說(shuō)，只有付出才會(huì )成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。確實(shí)，天下沒(méi)有霸王餐可吃。
有這么幾個(gè)真實(shí)的事例可以佐證。有一名西單女孩，她在成年之后，日復一日，年復一年地流浪在街頭，辛苦地唱歌賣(mài)藝。像這樣，她每天早出晚歸，整整堅持了七年的時(shí)間。后來(lái)她的經(jīng)歷被媒體發(fā)現，之后被請到了春晚的盛大舞臺上。她終于有了自己的展現機會(huì )，在春晚上一舉走紅。
這不是個(gè)例。有一名如今非常紅的歌手。他也是從草根，從底層走到了大眾的視野前�？墒窃谒擅�，他只是一名普通的農民�？墒撬刻煸诿ν贽r活后堅持練習唱歌。身邊的朋友都勸他“不要再不務(wù)正業(yè)了。算了吧，你不可能成功的�！笨杉幢闶沁@樣，他也沒(méi)有放棄。功夫不負有心人，憑借著(zhù)他出色的唱歌水平，最終他也走上了大舞臺。
更有我們熟知的《父親》的歌唱者——筷子兄弟。他們中一個(gè)曾經(jīng)是路邊賣(mài)烤地瓜的，還有一個(gè)是辛苦搬磚的建筑工人�？墒莾蓚�(gè)人不打不相識，因為共同的夢(mèng)想走到了一起。我們說(shuō)，是金子總會(huì )發(fā)光的。轉眼間，兩個(gè)人紅遍大江南北。所以說(shuō)，堅持夢(mèng)想，一切皆有可能。
小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是變成奧特曼那樣驅除邪惡勢力的`英雄；現在我上五年級了，我的夢(mèng)想是學(xué)會(huì )奧數；等我上了初三，我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家；當我大學(xué)畢業(yè)，我的夢(mèng)想是找到一份穩定的工作。夢(mèng)想不是一成不變的。
人生，如水般淡雅，所以何不與人生共舞，共美好？
或許你的人生無(wú)法像明星那樣閃耀，無(wú)法像歌手那樣璀璨，無(wú)法像作家那樣奪目�？墒悄憔褪悄�，是顏色不一樣的煙火，是凡人中不一樣的存在，是歷史長(cháng)河中不可或缺的點(diǎn)滴。
我的夢(mèng)想初二作文 20
小時(shí)候，我曾幻想當一名醫生救死扶傷，曾想當一名商人掙許多錢(qián)，也曾想當一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗失重的感覺(jué)，欣賞美麗的太空�？蛇@些夢(mèng)想，都沒(méi)有我想當一名教師堅定，給孩子們傳授知識，去幫忙孩子們打開(kāi)知識的大門(mén)。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子——做一名教師。
我以往讀到這樣一個(gè)故事：陶行知校長(cháng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自我班上的同學(xué)，當即喝止，并令他放學(xué)時(shí)到校長(cháng)室里去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(cháng)室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門(mén)口了�？梢灰�(jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說(shuō)：這是獎給你的，因為你按時(shí)來(lái)到了那里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說(shuō)：這快糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時(shí)你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應當獎給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說(shuō)：我調查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規則，欺負女生。你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有做斗爭的勇氣，應當獎勵你啊!那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著(zhù)淚后悔地說(shuō)：陶校長(cháng)，你打我兩下吧!我錯了，他們畢竟是我的同學(xué)啊!
看了這個(gè)故事以后，我被陶校長(cháng)的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長(cháng)大以后，也要當一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì )用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛制止他，要專(zhuān)心聽(tīng)講;他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì )告訴他養成良好習慣的重要性;他們下課追逐打鬧的時(shí)候，我會(huì )用事實(shí)教育他們，安全連著(zhù)千萬(wàn)家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識，聽(tīng)他們朗朗的讀書(shū)聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認真完成的作業(yè)，我的心境該是多么愉悅。
當他們長(cháng)大了，懂事了，我期望他們不要忘記我，教師節給我發(fā)一條信息，或打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛晕椰F實(shí)狀況、將來(lái)的`夢(mèng)想，我就會(huì )心滿(mǎn)意足。我那布滿(mǎn)皺紋的臉上，也會(huì )洋溢著(zhù)欣慰的笑容。
這就是我的夢(mèng)想——一個(gè)樸實(shí)而完美的夢(mèng)想。我會(huì )竭盡全力，使我的夢(mèng)想成真!
我的夢(mèng)想初二作文 21
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是幻想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中，她總共奪得了 18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)《成功的花》：
成功的花
人們只驚羨她現時(shí)的明艷
然而當初她的芽?jì)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨。
成功的花需要汗水、淚水甚至血的滋潤啊。
在學(xué)前班時(shí)，我的夢(mèng)想是成為孫悟空，有著(zhù)獨一無(wú)二的七十二變。一變，變出許多錢(qián)來(lái)，把錢(qián)捐給災區的小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活。二變，把我們的祖國變得更加強大、富裕，不受別人的欺悔。三變，讓地球上的`每一個(gè)人都非常聰明、講文明、懂禮貌、守紀律。
在一年級時(shí)，我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家，發(fā)明許多神奇的東西，比如：發(fā)明一臺機器叫“吸塵洗澡機”的機器，為大自然洗個(gè)澡，讓空氣沒(méi)有污染，小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(cháng)，哪棵小樹(shù)要洗澡，我就操縱著(zhù)機器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(cháng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。我又發(fā)明一種“保護傘”，使人類(lèi)不在為火災、 水災和天災所擔憂(yōu)，使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌，這樣，人類(lèi)就會(huì )過(guò)上幸福和快樂(lè )的生活。
從二年級開(kāi)始游泳我的夢(mèng)想就變成了在游泳比賽上，拿到前三的好成績(jì)，為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我在不斷的努力，終于，我的夢(mèng)想完成了，在以后的日子里，我的夢(mèng)想在不斷的改變和完成中�，F在我最大的夢(mèng)想就是成為奧運冠軍。
朋友們，你們記著(zhù)“有夢(mèng)就能贏(yíng)，讓我們一起努力吧！”
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