我創(chuàng )新作文(集合)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我創(chuàng )新作文，希望對大家有所幫助。
我創(chuàng )新作文1
隨著(zhù)科技的飛快發(fā)展，制造出的灰塵也數不勝數�；覊m不僅會(huì )使人生病，還會(huì )把家變成灰紗布，令人十分討厭。為了消滅這些禍害。我們班的丁方壹出了一條“妙計”！
這種“高科技”是拖鞋與抹布的結合體。穿上它，雖然與平常的拖鞋沒(méi)什么兩樣，但是在步行的.過(guò)程中就可以輕松地掃灰塵，也不會(huì )腰酸背痛了，走起路來(lái)還軟綿綿的，無(wú)論走多久，腳也不會(huì )感到累。穿上它走路還不會(huì )沾上灰塵，所以這個(gè)“高科技”又被稱(chēng)為——清掃鞋！穿著(zhù)它，在家里轉悠，還可以活動(dòng)筋骨，鍛煉身體呢！可謂是一舉多得吧！這樣的鞋子不僅用處多多，而作為按摩工具也是一種不錯的選擇喲！腳底有許多按摩師，走路時(shí)，按摩穴位也是養生妙招！這雙鞋的外觀(guān)可奇特了呢！上面的拖鞋與平常的拖鞋沒(méi)多大區別，二抹布就比較特別了。底是絨毛的，走在有灰塵的地方，帶絨毛的底就會(huì )如一個(gè)個(gè)小吸盤(pán)似的，把灰塵牢牢的吸住，如果臟了，用水管沖一下，灰塵便不見(jiàn)了蹤影，再貼上粘膠，清掃鞋便又會(huì )繼續開(kāi)始“工作”！
這個(gè)清掃鞋呀，既沒(méi)有拖鞋繁多的種類(lèi)，也沒(méi)有抹布奇怪的形狀，可兩個(gè)毫不相關(guān)的物品就這樣天衣無(wú)縫地結合在了一起，丁方壹的“妙計”出的可真不賴(lài)！所以，“最佳創(chuàng )新獎”一定非她莫屬！
我創(chuàng )新作文2
嘗試是美好的，嘗試是快樂(lè )的，嘗試是幸福的。它像一株花，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了憂(yōu)愁；它如一杯茶，令人回味無(wú)窮……它多美��！我曾與它擁抱過(guò)。
今天早上起床后，發(fā)現床頭有一張紙條，是媽媽留的。媽媽說(shuō)她今天有事不在家，讓我自己找些東西吃，桌子上有20元。我想媽媽今天回來(lái)看到我會(huì )自己做飯了肯定很高興。之后我就匆匆穿好衣服洗漱后，拿著(zhù)僅有的20元出去買(mǎi)做飯的材料。
在路上我還在想20元買(mǎi)些什么好呢？想來(lái)想去決定要買(mǎi)媽媽經(jīng)常做給我吃的西紅柿雞蛋面的材料。到菜市場(chǎng)后，我看到了喧鬧的場(chǎng)景：買(mǎi)菜的阿姨和賣(mài)菜的小販討價(jià)還價(jià)，賣(mài)魚(yú)的大叔高昂的吆喝聲：賣(mài)魚(yú)了，鮮活的`草魚(yú)，7塊5一斤等等。我就來(lái)到賣(mài)菜的攤子前問(wèn)賣(mài)菜的叔叔：“叔叔，這西紅柿咋賣(mài)呀？”賣(mài)菜的叔叔說(shuō)：“5毛錢(qián)一斤”我挑了兩個(gè)又紅又大的西紅柿，賣(mài)菜的叔叔給我稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：“1塊2，收你一塊�！�
賣(mài)完西紅柿后我又去買(mǎi)了雞蛋，雞蛋2塊8一斤，我買(mǎi)了5個(gè)雞蛋總共4塊錢(qián)。
我拿著(zhù)買(mǎi)好的材料回到家，因為看媽媽做過(guò)兩次大概記得步驟。挽起袖子，穿上圍裙，我的“求食”計劃就開(kāi)始了。把雞蛋打在碗里打散，把西紅柿切塊，往鍋里放點(diǎn)兒油，開(kāi)始炒雞蛋，大概在雞蛋八成熟的時(shí)候倒入切好的西紅柿繼續翻炒，等西紅柿雞蛋炒好后倒入一碗水，放點(diǎn)鹽，然后等水燒開(kāi)后放入面條，最后就是等面條煮熟啦！
可是也就是在這時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)小意外，因為放入面條后我就把鍋蓋蓋上就出去看電視了，結果把面條這一回事給忘了，看到電視里邊人家吃面條我才想起來(lái)我的面條。就趕快跑向廚房一到廚房就聞到了一股糊味，我趕緊把火關(guān)上看了看面條，有點(diǎn)糊，但糊的不多，我就把我那一坨有點(diǎn)黑的面條盛了出來(lái)，嘗了嘗，味道有點(diǎn)怪怪的不過(guò)也還可以，之后就把那一碗黑乎乎的面條吃完了，因為畢竟是自己做的。
等媽媽回來(lái)后，我把剩的17塊錢(qián)交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你今天吃飯就花了三塊錢(qián)？”我說(shuō)：“我沒(méi)出去吃，我自己做的�！薄罢娴�，你會(huì )做飯了？”我有點(diǎn)兒不好意思的說(shuō)：“就是出了點(diǎn)兒小意外�！眿寢尶粗�(zhù)我笑了笑，我也對著(zhù)媽媽笑。
我從做飯這件小事中，我體會(huì )到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
我創(chuàng )新作文3
每個(gè)人都有一個(gè)使人尊敬的夢(mèng)想，夢(mèng)想一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，可它中間包含的是多么的遙不可及，但它可用來(lái)衡量一個(gè)人是否努力過(guò)，奮斗過(guò)。
在我的心中有一個(gè)被繁星點(diǎn)綴般的夢(mèng)想，我曾無(wú)休止的幻想過(guò)這個(gè)夢(mèng)想將會(huì )被實(shí)現，但幻想終究是幻想，只有通過(guò)自己的努力才能將幻想變?yōu)閷?shí)際。
我的夢(mèng)想是想創(chuàng )造一個(gè)廣用于教育和學(xué)習上的一張課桌，這可是一張就具有“大腦”的一張課桌，型號為L(cháng)BOC3的，LBOC3中聚集了全世界優(yōu)秀的教師，只要打開(kāi)LBOC3中的一個(gè)軟件，便可以與教師視頻通話(huà)，教師將會(huì )親自為學(xué)生講解不懂的題，打開(kāi)LBOC3中的一個(gè)集錯本軟件，就會(huì )將做錯的題保存到這個(gè)軟件中，以后再做這種類(lèi)型的題的時(shí)候，就不會(huì )再錯了，我還要在LBOC3增加一個(gè)軟件“獎勵軟件”讓學(xué)生在獎勵中學(xué)習，體會(huì )到學(xué)習的'快樂(lè )。最重要的是在LBOC3中設置一個(gè)軟件“玩法學(xué)習”讓學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。使同學(xué)們在學(xué)習上建立興趣，我還要在LBOC3中設計很多關(guān)于學(xué)習的軟件，是使學(xué)生們的成績(jì)如竹子般節節高升，使中國的人才更加的多，使中國走向昌盛。
為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要如春筍般努力向上，我想在不久的將來(lái)，通過(guò)我的努力我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的，“數風(fēng)流人物還看今朝”。
我創(chuàng )新作文4
成功是美好的，成功是快樂(lè )的，成功是幸福的，它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，是心田美滋滋的；它如成功是美好的.，成功是快樂(lè )的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無(wú)窮……它多美��！我曾與它擁抱過(guò)。
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現一個(gè)小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(cháng)大了，干脆自己把扣子縫上！
我休息了一會(huì )兒，開(kāi)始縫扣子。我把線(xiàn)系上了個(gè)結，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，讓針往扣眼里亂鉆”。最后，我又在扣子背面也照前面那樣縫了幾針，半線(xiàn)減斷�？p好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫到一邊去了，我的勞動(dòng)白費了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我沒(méi)有灰心。我三下五除二地把扣子又解了下來(lái)了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以后，我給扣子找準了地方后再縫，把扣子端端正正地放在屬于他的地方里。我拿著(zhù)針就往扣眼里穿。咦？針怎么掉地上了？我仔細一看針線(xiàn)，我的天哪！我沒(méi)有把線(xiàn)打結好打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針......“啊呀！”今天這個(gè)針怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，它竟然又扎了我一下。真倒霉��！我把被扎的手指放在嘴里吮吸了一下，又繼續縫了起來(lái)。
終于縫好了，這還好沒(méi)出現差錯。趕快把衣服放到老爸面前領(lǐng)獎，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
雖然，這次很不容易，又扎到了幾次手，但是我心里還是美滋滋的，跟吃了蜜一樣甜。
我創(chuàng )新作文5
踩著(zhù)前人的腳印，新家結果也只能是亞軍——李可染
是��！順著(zhù)前人的目光望去，最佳的結果也是和別人看的一樣。這句話(huà)就是告訴大家，無(wú)論是做人或做事一定要注意創(chuàng )新。
就像以前市場(chǎng)上賣(mài)的'汽車(chē)腳墊，一開(kāi)始生意非常紅火，為此有很多商家都開(kāi)始效仿，還有一些商家也開(kāi)始用劣質(zhì)材料制作，使汽車(chē)腳墊越來(lái)越便宜，變得不再像以前那樣紅火，這就是不創(chuàng )新，踩著(zhù)別人腳印前進(jìn)的后果。
但是我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對自己已經(jīng)取得了成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不同于60歲以前。70歲以后他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為齊白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng )新，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。
他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要創(chuàng )造性的運用，不斷發(fā)展，這樣才能賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
只有創(chuàng )新，生活才能多姿多彩；只有創(chuàng )新，世界才會(huì )更加美麗；只有創(chuàng )新，人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步。
我創(chuàng )新作文6
創(chuàng )新是一種生活能力，也是一種好的生活方式。創(chuàng )新隨時(shí)都可以出現，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋。
前些天，媽媽正在為幾件舊衣服而發(fā)愁呢。這些衣服既穿不下，扔掉又太可惜，送人吧也不太好意思。這可怎么辦呢？某天，電視上在插播廢物利用的公益廣告。我們靈機一動(dòng)，對啊，何不來(lái)個(gè)“舊貌換新顏”?我們立刻找來(lái)那些舊衣服，媽媽把它們全部剪裁成細條條兒�；艘粋�(gè)中午時(shí)間，這些細條條被裹成了幾大團像毛線(xiàn)一樣的東東。我很好奇，如此粗糙的東西能做什么呢?媽媽笑了笑，把細條條兒分成三條，一頭扎起來(lái)，開(kāi)始扭動(dòng)繩子編起來(lái)。我目不轉睛地盯著(zhù)媽媽?zhuān)恢浪谧鍪裁�。過(guò)了好一會(huì )兒，我才恍然大悟，，原來(lái)媽媽在編麻花辮��！我忙在一邊打下手。
不知不覺(jué)中，媽媽已經(jīng)編了很長(cháng)很長(cháng)了。原先粗糙不均的細條條兒慢慢變成了五顏六色的辮子了。我一會(huì )把長(cháng)辮子繞在頭上，一會(huì )把它綁在手上，一會(huì )又把它當做彩帶一樣甩來(lái)甩去……直到媽媽說(shuō)，你可以把它們盤(pán)起來(lái)鋪在地上。我才趕緊動(dòng)手，繞啊繞啊，一圈，再一圈，竟然繞成了一個(gè)圓盤(pán)。媽媽在末端打了個(gè)結，叫我壓著(zhù)這個(gè)“盤(pán)子”別動(dòng)。她東看看西看看，又拿來(lái)一跟縫衣針穿上絲線(xiàn)，從麻花辮里穿了過(guò)去，把“盤(pán)子”一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。我負責把扭掉的麻花辮撫平，這樣縫起來(lái)才平整好看。很快，小圓圈變成了一個(gè)大“盤(pán)子”,我坐在“盤(pán)子”上，覺(jué)得它就是市場(chǎng)上賣(mài)的柔軟的坐墊。
我們還把剩余的.麻花辮縫成了小小的杯墊，中長(cháng)方形的門(mén)墊，大方塊形的地毯……它們看上去是那么漂亮，那么舒服，而且是那么地獨一無(wú)二，有誰(shuí)知道它們曾是一堆舊衣服呢？我們把照片傳到微信上，大家看了直點(diǎn)贊呢！
嘿，我們以后不愁舊衣服沒(méi)處安置了！更不用愁家里的墊板那么快要換新的了！這就是創(chuàng )新給我們帶來(lái)的好處��！
我創(chuàng )新作文7
記得歌德有句話(huà)-------要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行。沒(méi)錯，創(chuàng )新，是社會(huì )發(fā)展的源泉，改善著(zhù)人們的生活環(huán)境；創(chuàng )新，是我們成長(cháng)道路上的馬達，激勵著(zhù)我們勇敢的前進(jìn)。
去年冬天的一個(gè)晚上，我們全家吃過(guò)晚飯，都各自干著(zhù)各自的事情。外面北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，一片片雪花就像一個(gè)個(gè)雪娃娃，紛紛揚揚地飄向大地媽媽的懷抱，為大地媽媽鋪上了一層雪白的毛毯。突然，爸爸接了個(gè)電話(huà)，原來(lái)是我家的車(chē)擋住別人的車(chē)了，要我爸爸下去挪車(chē)�？墒�，爸爸倒車(chē)時(shí)卻發(fā)現車(chē)燈壞了，雪地的光亮又不夠，怎么辦呢？爸爸讓我拿來(lái)家里的手電筒，但是由于手電筒光照面積太小，光亮也不行，這可難壞了爸爸。站在一旁的我看爸爸急得團團轉，也很為爸爸著(zhù)急。突然，我的腦海里閃現出愛(ài)迪生利用反光原理巧救媽媽時(shí)的情景，我眼前一亮：“好，就這么辦！”我拿出手電筒，把光線(xiàn)斜照在樓上的玻璃窗上，玻璃窗的面積大，映照的面積也比較大，光線(xiàn)立刻反射給了雪地，雪地又再次反光，我慢慢地調整角度，使光線(xiàn)能照在車(chē)前，車(chē)前頓時(shí)亮了起來(lái)。隨著(zhù)汽車(chē)的移動(dòng)，我也跟著(zhù)移動(dòng)，直到汽車(chē)徹底開(kāi)出院外�；氐郊�，爸爸摸著(zhù)我的頭，高興地說(shuō)：“不錯呀！兒子，老爸佩服，為你的智慧點(diǎn)個(gè)贊！”看到爸爸豎起的`大拇指，我不好意思地笑了。
盡管這件事情微不足道，也許稱(chēng)不上創(chuàng )新，只是小小的借鑒，但它是我學(xué)習科學(xué)知識的成果，是我智慧用腦的體現，我還是從中體會(huì )到了成功的快樂(lè )。在以后的成長(cháng)過(guò)程中，我一定會(huì )繼續努力學(xué)習，科學(xué)用腦，不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。
我創(chuàng )新作文8
我老媽��！整天逼著(zhù)我寫(xiě)這，寫(xiě)那，把我頭都搞大，隨時(shí)還注意什么，創(chuàng )新，不知道他心里怎么想了��？今天，她這個(gè)嘮叨得能震天的人，又叫我寫(xiě)了啊，這不是，就來(lái)創(chuàng )新作文網(wǎng)遨游了嘛……
你看看，叫我寫(xiě)10分鐘，把我忙得……哎..
寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，啥是創(chuàng )新��！不就圖點(diǎn)新鮮感嘛！可是有啥��！創(chuàng )新、創(chuàng )新、創(chuàng )新，在我耳朵里已經(jīng)來(lái)回來(lái)回轉了9999999999(若干個(gè)9）圈了，搞不懂，累嗎？你歇歇吧�，F在，5分鐘都過(guò)了，不知道會(huì )怎么辦，隨便吧，和大家說(shuō)說(shuō)話(huà)。
創(chuàng )新，我查字典了，你看，不是這嗎？創(chuàng )建新的：刻意創(chuàng )新｜繼承與創(chuàng )新有一定的'辯證關(guān)系。知道了吧！我要去繼承和什么辯證關(guān)系，嘻嘻……，走，帶你火星上玩玩吧...你看，這是外星人的腳印，大大的，是不？你量量看看嘛！哇！什么？10000000（省略一千億個(gè)0）米，不可相信，走，坐上我的“孫悟空”去尋找它吧！什么，什么，你不敢，那你還提！我很憤怒��！你不要和我再在一起，開(kāi)始說(shuō)敢，有說(shuō)不敢，要是我老媽來(lái)說(shuō)，就會(huì )說(shuō);“��！你有興趣去那兒玩，多少篇文章寫(xiě)完了啊,做事不要半途而廢，這樣不好，不好……”那個(gè)陣勢，那個(gè)嚴厲。不把你罵得尿褲子，那我就不想姓鄭了��！
對不起了，我老媽來(lái)啦，我是不想尿褲子，先逃了，886.記得啊，如果誰(shuí)想交換媽媽第一個(gè)找我�。�！
我創(chuàng )新作文9
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云，再見(jiàn)，六年，六年的時(shí)間 彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。
可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話(huà)，調皮的向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的留戀，在這六年間校園里的柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會(huì )在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼的過(guò)著(zhù)剩余的'時(shí)光，我非常的珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過(guò)。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè )的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著(zhù)長(cháng)大，盼著(zhù)升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的，
升學(xué)，以前里我那么遙遠，所以一直盼著(zhù)升學(xué)�，F在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對我美麗的校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。
我創(chuàng )新作文10
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。我經(jīng)常讓媽媽帶我去畫(huà)館，去欣賞畫(huà)師和畫(huà)家的完美藝術(shù)品。我有時(shí)就想把他們全都買(mǎi)下來(lái)天天看，有時(shí)還能學(xué)學(xué)藝術(shù)家們的手法、畫(huà)法，那是多么美好的事呀！
我現在九歲了，我學(xué)會(huì )了許多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的知識，還成了一名小老師。教弟弟妹妹畫(huà)畫(huà)，她們都十分喜歡畫(huà)畫(huà)，每次我教完他們后，他們就努力的練，在家里展示，我總用印章來(lái)鼓勵他們，他們就開(kāi)心的`不知道怎么形容。
我曾經(jīng)還為了畫(huà)畫(huà)這個(gè)夢(mèng)想熬夜到十一點(diǎn)整，才入睡。我在睡夢(mèng)中夢(mèng)到藝術(shù)作品展館，我為了畫(huà)畫(huà)，眼睛近視，我還繼續堅持，最后通過(guò)我的努力終于成了畫(huà)家。我還有了自己的團隊，我們一起商量開(kāi)了一個(gè)“藝術(shù)作品展館”，那里面全是我們的作品，很多人去觀(guān)賞�？删驮谶@時(shí)我醒了過(guò)來(lái)，才發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)。
我自從做了這個(gè)夢(mèng)，我就一直很努力的畫(huà)畫(huà)，想做一名真正的畫(huà)家。有自己的創(chuàng )新，有自己的團隊，和一個(gè)‘‘藝術(shù)作品展館’’。這就是我的創(chuàng )新，我的夢(mèng)，你的呢？快來(lái)和我一起寫(xiě)一寫(xiě)吧！
我創(chuàng )新作文11
一個(gè)人沒(méi)理想就像一個(gè)沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔呢?正如我的偶像列夫·托而爾斯泰所說(shuō),想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的.方向,沒(méi)有方向就矢去前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有理想不就等于在這世上白白走一遭了嗎？
我的理想是當一位大名鼎鼎無(wú)人不知無(wú)人不曉的作家，我要像列夫·托而爾斯泰一樣寫(xiě)一些人間疾苦的文章讓別人知道窮人的窮，用我的筆寫(xiě)出祖國的壯麗山河，用我的筆寫(xiě)出好人好事人他們永垂不朽，寫(xiě)出壞人壞事人他們遺臭萬(wàn)年，我更要像安徒生哥哥學(xué)習，我要寫(xiě)出許許多多的童話(huà)供小朋友看，豐富他們的課外生活，我還要走遍全世界把各個(gè)地方的風(fēng)俗、特產(chǎn)、美麗的風(fēng)景寫(xiě)一番。��！我要的文章簡(jiǎn)直數不勝數呀。
自古英雄出少年，要想成就一番大事必定要從少年學(xué)起，所以我要從小開(kāi)始認真讀書(shū)豐富自己的知識，博覽群書(shū)，多讀一些明家作揚長(cháng)避短，使自己能夠真正成為一名作家，有志者事竟成，我相信我一定會(huì )實(shí)現我的理想。
我創(chuàng )新作文12
“疼死我了！疼死我了！不要再擠壓膿汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。調皮的弟弟前幾天摔了一跤，左腳的小腿上受了傷，擦破皮，流了不少血。由于天氣炎熱，再加上傷口處理不當，肌肉里生出了不少的膿汁，爸爸小心翼翼地幫弟弟擠壓膿汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。
怎樣才能既吸出膿汁，又能減輕弟弟的痛苦呢？電視上正在播放醫生在給患者抽血，采集血樣，看著(zhù)患者的鮮血緩緩地流入注射器里。我靈機一動(dòng)，假如我對注射器稍加改裝，那么，弟弟腿上的膿汁就可以抽出來(lái)，既減少了疼痛，也更加衛生，避免再次造成細菌感染。
我把我的想法告訴了爸爸和媽媽?zhuān)业陌职趾蛬寢寣τ谖业南敕ńo予了大力的支持和幫助，并提供了后勤保障，幫我購買(mǎi)了幾根注射器和注射管，找出家里的`萬(wàn)能膠供我使用，指導我如何安全有效地使用萬(wàn)能膠，并幫我拔掉注射器上的針， 排除了安全隱患。
我把發(fā)明的拔吸器拿到學(xué)校，請老師加以指導。老師肯定了我的想法，并根據我的思路，協(xié)助選題，協(xié)助確定開(kāi)題框架，對我精心輔導，提出了寶貴意見(jiàn)。老師建議我使用兩根注射器一根大，一根小，增強空氣壓力，可以提高吸膿汁的效果。老師還運用自己的知識對這次制作進(jìn)行了大量的補充：建議我增加拔吸器的使用范圍，還可以吸毒液，還可以對教具進(jìn)行改造，當做拔罐。在老師的幫助下，我改進(jìn)設計方案，完善了模型。
我把小發(fā)明取名為“醫用外用拔吸器”，它具有以下優(yōu)點(diǎn)：避免手直接接觸傷口，再次造成細菌感染；只要輕輕拉動(dòng)大號注射器的針柄，就能吸出膿汁或毒液；受力均勻，不會(huì )出現用手擠壓的疼痛；受風(fēng)了疲憊了，特別是現代人頸椎、肩周都不怎么好，拔上幾個(gè)罐真的很緩解；造型小巧輕便，易于攜帶并使用；
以廢棄用品作為材料，環(huán)保實(shí)惠；所用材料不易損壞，可長(cháng)久循環(huán)使用；可以吸毒汁，吸膿汁，還可當拔罐。
我的小發(fā)明被推送到市級科技創(chuàng )新比賽，終于得了二等獎啰！
我創(chuàng )新作文13
童年的許多往事如煙云般在腦海消散，可那件令人忍俊不禁的事卻一直“閃耀”在我的心頭……
遙記得六歲那年的春天，表姐從深圳回家探親，是做飛機回來(lái)的，還不止一次地向家人訴說(shuō)：坐飛機是多么多么好，多么多么有趣�！坝惺裁戳瞬黄鸬�!不就是坐‘飛雞’嗎?”我想，“我也要坐一回……”
星期天，等爸媽都出去了，我走到雞籠前，準備“坐‘飛雞’”……抓哪只呢?這只，那只，……就這只，撲棱棱，我掏出一只小雛雞，然后走到院子里，剛要往上騎，一撒手，雞撲棱著(zhù)翅膀跑走了�！拔疫�就不信了，騎不了你!”(“我不信”寫(xiě)出了當時(shí)幼稚“我”的性格偏執。)我疾跑直追，雞還跑得真快，又是左轉，又是右轉，一不小心，我摔了一跤……好不容易，總算逮住了。我氣沖沖地到屋里拿了絲帶，把雞的腳捆上，再把另一頭系到石柱上，“哈哈，這次你跑不了了!……”我往上一騎，小雞又想掙脫，一下子，我又摔了個(gè)屁股蹲，“哎呦!真疼啊!……”更慘的是，我的手上竟然沾滿(mǎn)了雞屎�！昂脨盒�!”我去水管那兒洗了洗，又走到雞跟前，準備再一次“戰斗”，我猛地撲到了雞的'身上……“雞怎么不飛了?……”我下來(lái)看看吧，反正雞也跑不了，一看，我的媽呀，雞怎么死了呢，怎么辦?我急中生智，“就說(shuō)小狗弄得……”
媽媽終于回來(lái)了�！叭A華喜歡的小雞怎么死了?”媽媽問(wèn)�！笆恰恰切」返氖隆�，我的聲音很低�！斑@孩子，雞腿上還系著(zhù)絲帶，那是媽媽準備給你扎小編用的!……”媽媽假裝生氣……
幾年過(guò)去了，長(cháng)大的我再也不會(huì )去做那樣幼稚的“傻事”了，但每當提起這件往事，我和家人仍禁不住會(huì )哈哈大笑!
我創(chuàng )新作文14
在我的夢(mèng)里，總有許許多多有趣的事情，也有很多難忘的故事，多得像沙漠里的沙子，多得像天上的星星。
有一天晚上，我夢(mèng)到我變成了一名醫生。在醫院忙忙碌碌的，幫助我的病人看好了病，還得到了他們的感謝呢，看到了他們的痛苦都減輕了，我的心情也愉快了不少！第二天早晨起床，我就迫不及待地告訴媽媽說(shuō)：“我以后要當一名醫生，以后就可以用自己的力量幫助別人了！”媽媽說(shuō)：“真不錯！不過(guò)你既然要做醫生，就一定要好好努力啊，好好學(xué)習，將來(lái)才能做一個(gè)好的醫生，加油啊�！�
當我生病時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì )手忙腳亂的.照顧我，帶我去看醫生，而我還要去喝藥，還要忍著(zhù)痛打針，這個(gè)時(shí)候我就在想如果我當了醫生，那么我就可以自己給自己治病，不給自己喝苦苦的藥就可以恢復健康！還有爸爸媽媽爺爺奶奶，有我在，一定不會(huì )讓他們生病的！
我的夢(mèng)就是成為一名醫生！盡自己微薄的力量去治病救人，去給身邊的人帶來(lái)便利，我也一定會(huì )好好學(xué)習，讓自己能夠有資格成為一個(gè)有能力的醫生！
我創(chuàng )新作文15
創(chuàng )新是生活的動(dòng)力，因為有了創(chuàng )新我們的人生才更有意義；創(chuàng )新是前進(jìn)的希望，因為有了創(chuàng )新人類(lèi)才能不斷進(jìn)步；創(chuàng )新是夢(mèng)想的翅膀，因為有了創(chuàng )新我們才能與眾不同。
我們從生下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中我們有了自已獨特的思維，因此也就產(chǎn)生了創(chuàng )新。創(chuàng )新可以給整個(gè)世界帶來(lái)光彩。然而在創(chuàng )新的過(guò)程中也難免會(huì )遭到失敗。正如愛(ài)迪生能夠經(jīng)得起上百次的挫折，才能發(fā)明電燈，歷經(jīng)無(wú)數次的失敗，卻堅持不懈才會(huì )取得成功。因此，在生活中，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )新；在創(chuàng )新中，學(xué)會(huì )有堅持的意志和進(jìn)取的精神。
在我的合作中，我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。記得那是一個(gè)難忘的夏季，那也是小學(xué)生活的最后一次合作，那也是最后一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )的前幾天，李老師告訴我們要在班級走廊上布置一下。之后我和同學(xué)們開(kāi)始了布置，我們一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)字，最后把班級布置的非常漂亮。那次我的畫(huà)還獲獎了二等獎。以前我從來(lái)沒(méi)有與別人嘗試合作，也正因為那次老師給我機會(huì )讓我與同學(xué)合作，我才有信心與別人合作，品嘗到合作的快樂(lè )，品嘗到創(chuàng )新的.快樂(lè )。
創(chuàng )新離不開(kāi)想象，創(chuàng )新是無(wú)限的。想象使我們變得敢于跳出思維的框架，創(chuàng )新是生命力的靈感，而這靈感要用長(cháng)期的積累和全身的投入。沒(méi)有積累，就不會(huì )擁有創(chuàng )新�？鞓�(lè )也隨時(shí)在，無(wú)處不在，但是快樂(lè )卻是難以在紙上表達，而是用心品味快樂(lè )，品味人生。
生活就是創(chuàng )新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng )造輝煌；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實(shí)現理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂(lè )。
創(chuàng )新，使我感到快樂(lè )，也是世界前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng )新對于世界來(lái)說(shuō)非常重要，像鳥(niǎo)兒飛翔需要翅膀一樣，創(chuàng )新讓夢(mèng)想插上了翅膀。在合作中，我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
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