創(chuàng )新從什么中來(lái)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )新從什么中來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )新從什么中來(lái)作文1
創(chuàng )新在當今是個(gè)很熱門(mén)的詞，它被認為是推動(dòng)國家富強和經(jīng)濟發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng )新的來(lái)源有很多，它來(lái)自于勇氣、堅毅等因素，我認為，創(chuàng )新首先來(lái)源于不滿(mǎn)于現狀。
不滿(mǎn)于現狀不是指對現實(shí)生活抱有消極的心理，憤世嫉俗地認為現在的世界混亂不堪，而是以正面的心態(tài)看待它，知道無(wú)論人類(lèi)怎樣進(jìn)化，世界如何發(fā)展，世界始終是不完美的，始終是有待于改善的�！皯n(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”，如果有朝一日我們感覺(jué)生活在一個(gè)完美世界，那社會(huì )該向哪里進(jìn)步？從這一心理出發(fā)，進(jìn)一步地做出實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )新才會(huì )被催生出來(lái)。
不滿(mǎn)于現狀，人類(lèi)的生活才得以改善。在19世紀之前，人們普遍用蠟燭、燈油來(lái)照明，窮人只能摸黑�；谶@一社會(huì )現實(shí)，愛(ài)迪生歷經(jīng)上千次實(shí)驗尋找合適的燈絲，最終發(fā)明了電燈泡，造福了全人類(lèi)，給我們帶來(lái)了長(cháng)久的光明。愛(ài)迪生的成功和他的智慧、堅毅息息相關(guān)，而引發(fā)他創(chuàng )新的根本原因是他不滿(mǎn)于當時(shí)的現狀。與之形成對比的柯達帝國，在上世紀80年代風(fēng)靡全球，卻在取得輝煌后不思進(jìn)取安于現狀，最終被數碼時(shí)代拋棄，一代膠片帝國的沒(méi)落令人惋惜，也給我們深思。
不滿(mǎn)于現狀，認識才能不斷發(fā)展。創(chuàng )新，除了例如愛(ài)迪生的自主創(chuàng )新，還有根據現有認識進(jìn)行的創(chuàng )新，有深化也有否定。我們知道蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)會(huì )掉在地上這個(gè)簡(jiǎn)單的常識，常識之所以叫常識，是因為它被絕大多數世人認可。在六百年前，地心說(shuō)就是常識，沒(méi)什么人會(huì )去質(zhì)疑。哥白尼卻例外，面對常識他更進(jìn)一步，研究后發(fā)現了日心說(shuō)，他的一小步是天文學(xué)發(fā)展的一大步，地心說(shuō)的錯誤認識被推翻后，人們對天體運動(dòng)的認識更加正確。
因為不滿(mǎn)于現狀，我們才會(huì )想要做些改變。齊白石面對已經(jīng)取得的成功不斷進(jìn)取，五易畫(huà)風(fēng)，最終形成了自己獨特的流派；鄭板橋將歷代書(shū)法名家的書(shū)法臨摹到以假亂真的地步仍不滿(mǎn)足，在理解之上取神遺貌，獨創(chuàng )了奇而不詭的板橋體；蘋(píng)果公司的LOGO是一個(gè)缺了一口的蘋(píng)果，其寓意即要鞭策員工不安于現狀，時(shí)刻保持創(chuàng )新精神。
不滿(mǎn)于現狀是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，做到這一點(diǎn)，并因此做出些改變和創(chuàng )新，社會(huì )就擁有了前進(jìn)的不竭動(dòng)力，世界就能夠永續發(fā)展。
創(chuàng )新從什么中來(lái)作文2
思維是人類(lèi)特有的一種精神活動(dòng)，是從社會(huì )實(shí)踐中產(chǎn)生的。宇宙雖大卻不如人的思維寬廣，貓雖敏捷卻不如人的思維靈活。而創(chuàng )新更是人類(lèi)在生物圈頂峰的依靠。
———題記
什么是創(chuàng )新？
這是困擾了許多人的問(wèn)題，創(chuàng )新看似難卻無(wú)處不在，一句有趣的活，一個(gè)奇葩的想法，一樣奇怪的物品……，只要是你創(chuàng )造的獨一無(wú)二的東西都叫創(chuàng )新。但很多人就茫然了，那怎樣才能做到呢？一開(kāi)始，我也不知如何去做，直到這樣一個(gè)問(wèn)題擺在我眼前：如何使一個(gè)生雞蛋從二樓墜落而不碎？
這怎么可能？一個(gè)生雞蛋那怕只是輕輕磕一下就會(huì )碎，何況從那么高的地方丟下來(lái)！這樣想的人就是不善于思考與創(chuàng )新的人。其實(shí)方法有無(wú)數種，這個(gè)問(wèn)題的難易程度在于一個(gè)人的思維與創(chuàng )新的能力。
而今天，我們在語(yǔ)文課上就針對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論與實(shí)驗。
各個(gè)小組都是絞盡腦汁，充分利用現有資源。有的用塑料袋做成降落傘，有的用裝滿(mǎn)水的瓶子，有的用衣服一層一層地裹，有的用玩偶墊在雞蛋下……，總之每個(gè)雞蛋都全副武裝，將有一場(chǎng)激戰在等著(zhù)它們。
實(shí)驗開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)臉上都是緊張與興奮的神色，小心翼翼地將雞蛋拋了出去。不一會(huì )兒，一陣陣歡呼聲響起，一只只小手捧起完好的雞蛋來(lái)到老師面前。事實(shí)證明這個(gè)實(shí)驗并非不可完成。
而這個(gè)實(shí)驗十分直觀(guān)地告訴了我們如何去創(chuàng )新�！爸挥心阆氩坏降�，沒(méi)有你做不到的”。一個(gè)人的思維決定了他的創(chuàng )新能力，思維與創(chuàng )新都是我們所需要的。我想，這就是語(yǔ)文老師讓我們做這個(gè)實(shí)驗的'真正目的吧！
現在教育對思維與創(chuàng )新都十分重視，因為沒(méi)有這兩種東西的人頂多算個(gè)書(shū)呆子。
如果學(xué)習是一只鳥(niǎo)，那思維與創(chuàng )新就是它的兩只翅膀；如果學(xué)習是一株植物，那思維與創(chuàng )新就是它的水和陽(yáng)光。
創(chuàng )新從什么中來(lái)作文3
當高鐵已成中國的名片，是中國速度的代表，中國的許多地區仍然有許多普遍的火車(chē)在運行，并且發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在新穎事物的背后，仍有許多普通甚至落后的事物在支持著(zhù)國家的發(fā)展。
日新月異，體現我國的飛速崛起。
從兩彈的研究成功，到中國成為世界第二大經(jīng)濟體�，F在又到天眼探空，蛟龍潛海，嫦娥月背成功著(zhù)陸，港珠澳大橋成功建成……多少的成果彰顯著(zhù)中國的飛速發(fā)展，與中國的大國崛起之路。
創(chuàng )新，讓中國迅速發(fā)展，讓中國在各個(gè)領(lǐng)域都令世界刮目相看。中國的共享單車(chē)便利了無(wú)數的城市居民，移動(dòng)支付便利了國民的支付問(wèn)題，創(chuàng )新的成果讓國家和人民都深深受益。
平凡普通，也支撐著(zhù)我國部分地區的發(fā)展。
高鐵通車(chē)里程逐年增加，時(shí)速高達380km的新一代高鐵正在試運行，新穎事物的背后。中國還有許多普通的火車(chē)，甚至還有老舊的綠皮火車(chē)仍然在運行，它們有著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，在一些地區仍然發(fā)揮著(zhù)重要作用。
平凡而普通的事物，也可以發(fā)揮重要的作用。當有軌電車(chē)開(kāi)始出現，共享單車(chē)變得處處皆是，普通的公交車(chē)依然默默地運行著(zhù)，它雖然不如有軌電車(chē)那般快捷，卻是人們生活中必不可少的一部分，在人們的生活與社會(huì )的發(fā)展中起著(zhù)不可代替的作用。
追求創(chuàng )新卻不革除普通，國家才能更好的發(fā)展。
就像高鐵與火車(chē)，他們在國家的發(fā)展中缺一不可，高鐵是中國的名片，火車(chē)是部分地區的支撐，兩者相輔相成，才共同造就了中國的輝煌。其實(shí)物如此，人亦如此。中國頂尖的科學(xué)家、科技人員代表了中國的進(jìn)步，但環(huán)衛工人的勤勞工作讓中國更加美麗，農民工的汗水筑起座座高樓大廈，為中國添彩。
因此，在中國的崛起之路上，需不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，努力探索，不懈追求，也須保留普通，守住傳統，讓創(chuàng )新與傳統共存。既要讓創(chuàng )新成為中國的名片，又要讓傳統與普通發(fā)揮他們的重要作用，讓創(chuàng )新與傳統相伴而行，共筑美好的中國之夢(mèng)。
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