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中學(xué)生關(guān)于成長(cháng)的作文800字
成長(cháng)是無(wú)盡的階梯，一步一步的攀登。成長(cháng)是一次次的蛻皮。請你就成長(cháng)寫(xiě)一篇800字作文吧。下面一起隨小編來(lái)欣賞中學(xué)生關(guān)于“成長(cháng)”的800字作文吧。
中學(xué)生關(guān)于成長(cháng)的作文800字篇1：成長(cháng)之路
成長(cháng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友。
每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。
我們的成長(cháng)路上也有很多無(wú)法忘記的事。
歡笑
記得，一年級開(kāi)學(xué)。我們都懷著(zhù)激動(dòng)和開(kāi)心的心情去報名。那時(shí)的我們整天面帶笑容，有時(shí)會(huì )因為一句話(huà)笑上很久。那時(shí)的我們整天期盼著(zhù)下課，下課后我們就奪門(mén)而出，奔向操場(chǎng)，去享受打鬧的樂(lè )趣。那時(shí)的我們，很幼稚，說(shuō)話(huà)不知天高地厚，但卻很快樂(lè )。我真的覺(jué)得那時(shí)的我們愛(ài)笑、很鬧、很幼稚。
傷心
成長(cháng)路上也缺少不了傷心。
轉眼，小學(xué)的生活時(shí)光在我們的歡笑中度過(guò)了。我們也面臨這分班的到來(lái)。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說(shuō)著(zhù)很多話(huà)，就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無(wú)法割舍的。也許在別人看來(lái)，我們這些情誼算不了什么�？善渲械腵情誼只有我們才明白，所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時(shí)候，分班到來(lái)了。
朋友
七年級如約而至。
班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上，想著(zhù)以前的好朋友。想了一會(huì )兒，我覺(jué)得我應該還要認識新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺(jué)得我很幸福，因為我有很多朋友。當然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。
在成長(cháng)的路上，我收獲了很多，也明白了許多。
成長(cháng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友陪伴，我很幸福，因此也有了一種甜甜的味道!
中學(xué)生關(guān)于成長(cháng)的作文800字篇2：成長(cháng)的滋味
時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……
不再是那個(gè)吵著(zhù)要媽媽講故事的小女孩，不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著(zhù)如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(cháng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著(zhù)小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著(zhù)盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(cháng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激，老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(cháng)的滋味是感恩報答。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會(huì )在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著(zhù)熱氣的苦丁茶，看著(zhù)深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著(zhù)星星抱著(zhù)夢(mèng)想入睡。成長(cháng)的`滋味是成熟。
成長(cháng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。
成長(cháng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
……
成長(cháng)的滋味，自己體會(huì )。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè )、似多愁又善感的滋味，縈繞著(zhù)我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……
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