（薦）成長(cháng)的故事作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的故事作文 篇1
翻開(kāi)記憶的相冊，往事歷歷在目，然而一些精彩的畫(huà)面依然定格在回憶里。
在一次暑假里，烈日炎炎。這件事發(fā)生在我的故鄉，那天天氣炎熱，我們一家人去故鄉的'河里洗澡，一到那里把我振涼了。它變了，河上滿(mǎn)是垃圾，心里滿(mǎn)是怒火，我要買(mǎi)幾個(gè)漂亮的垃圾桶，在草坪豎起一個(gè)石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“青青的草，怕恁的腳”。在河上豎起一個(gè)石碑上面寫(xiě)著(zhù)“請不要隨地扔垃圾”.我脫下衣服，換上游泳衣，戴上了眼睛就下去洗澡了。爸爸給弟弟洗澡，我一看弟弟掉進(jìn)了河里，喝了一口臟水，又吐了出來(lái)，通過(guò)了這一次的教訓，我在水邊豎起了一個(gè)石碑寫(xiě)著(zhù)“嚴禁小孩戲水”。河沿上面有青苔，踩上去很滑，我找了一個(gè)小木板，上面寫(xiě)“小心地滑”。
通過(guò)這次洗澡，我受到很大的啟發(fā)，一定要保護生態(tài)環(huán)境。安全是我們小學(xué)生不可忽略的一部分。一定要重視起來(lái)。等事故發(fā)生后就已經(jīng)晚了，只能給家人親人帶來(lái)更多的痛苦。
合上記憶的相冊，精彩的畫(huà)面雖然已遠離，但卻時(shí)刻浮現在我的腦海里，從未褪色。
成長(cháng)的故事作文 篇2
“喂，今天愚人節喲!你找好愚弄對象沒(méi)有?”一大早，剛進(jìn)教室，好友就這樣問(wèn)我。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺(jué)得挺無(wú)聊的�！拔也粶蕚溆夼獎e人，你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句，她對我的表現顯然很失望，怏怏地走開(kāi)了。
“叮�！鄙险n鈴響了，數學(xué)老師兼班主任喻老師翩翩走進(jìn)教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風(fēng)度。大家都不怎么喜歡這位老師，嫌他在處理某些問(wèn)題上有些古板，思想不能與學(xué)生靠攏�！疤炷�!同學(xué)們今天不會(huì )愚弄他吧!”我心里默默地祈禱，怕會(huì )出現不堪設想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動(dòng)了。
“喻老師，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過(guò)來(lái)了�！卑嚅L(cháng)第一個(gè)發(fā)言，裝得挺像的，搞得喻老師都有點(diǎn)信以為真了，要知道，班長(cháng)可是他的心腹呀!“不會(huì )吧!學(xué)校沒(méi)有通知我呀!”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來(lái)說(shuō)，您還是請回吧!”有班長(cháng)撐腰，全班同學(xué)都煞有介事地應和，我也覺(jué)得有趣，不禁加入了他們的行列。
學(xué)生耍老師，這在過(guò)去看來(lái)，是多么不可思議呀!可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫今天是愚人節，誰(shuí)叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢!眼看快要露餡了，不過(guò)我們的“陰謀”也算得逞了，臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包，又回到講臺上，臉上表情很不自然。
班長(cháng)又講了：“喻老師，祝您愚人節快樂(lè )!”“這……”喻老師還能說(shuō)什么呢!當然不好批評我們，也跟大伙笑起來(lái)了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑�！昂美�!一切正常，我們開(kāi)始上課�！庇骼蠋熐椴蛔越謬烂C起來(lái)。
是的`，課堂上我們是同學(xué)與老師，生活中，我們同樣能成為親密無(wú)間的朋友。
常聽(tīng)同齡人抱怨二點(diǎn)一線(xiàn):寢室——教室的校園生活單調乏味�？僧斈阕哌M(jìn)我們的校園，你會(huì )感受到不同的氣息,這里充滿(mǎn)了生機、樂(lè )趣、歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)友愛(ài)，師生融洽。我的校園生活如萬(wàn)花筒，展現了一個(gè)五彩繽紛的世界……
成長(cháng)的故事作文 篇3
我小學(xué)一年級的時(shí)候，很羨慕大哥哥、大姐姐騎著(zhù)屬于自己的大自行車(chē)去上學(xué)，所以一直都想讓媽媽也給我買(mǎi)一輛�？蓩寢屨f(shuō)要給我買(mǎi)一輛四個(gè)輪的小自行車(chē)，但我就是想要大自行車(chē)，媽媽被我鬧的實(shí)在沒(méi)辦法，就說(shuō)等我過(guò)生日的'時(shí)候買(mǎi)輛大自行車(chē)，當生日禮物送給我。于是，我天天等、天天盼，生日那天終于到了，我放學(xué)剛回家，就看見(jiàn)一輛嶄新的自行車(chē)，我高興地一蹦三尺高。
書(shū)包還沒(méi)放好，我就迫不及待地騎上自行車(chē)，還沒(méi)坐穩，突然自行車(chē)前把一扭，車(chē)身一歪，我就摔了一跤，膝蓋還擦破了一大片，疼得我哇哇大哭，之后，我就再也不想騎自行車(chē)了。每次我看到媽媽推著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我的時(shí)候，我就會(huì )躲起來(lái)，甚至找借口去干別的事。但由于媽媽的不懈努力，我最后還是騎上了自行車(chē)。在媽媽的鼓勵下，我不怕摔跤，不怕困難，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，當時(shí)別提我有多高興了。
其實(shí)，要想學(xué)會(huì )一件本領(lǐng)并不難，只要對自己滿(mǎn)懷信心，不向困難低頭，堅持不懈，就一定能成功。如果你不相信，那你就試一試吧。
成長(cháng)的故事作文 篇4
去年暑假，爸爸媽媽帶我來(lái)到了大海邊游玩。當時(shí)沙灘上人山人海，一望無(wú)際的海水泛起層層大浪。我早就想下去游泳了‘于是迫不及待地換好衣服，拿上救生圈，跳進(jìn)了海里，感受那種刺激的感覺(jué)。正當我玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，一個(gè)大浪以排山倒海之勢把我拍到了岸上，海水進(jìn)了嘴里，又咸又澀，我眼淚都流出來(lái)了。我頓時(shí)心灰意冷，因為大浪打消了我再次下海的念頭，十分害怕一個(gè)浪沖來(lái)再把我拍倒在海水里。
臨走時(shí)，我踩著(zhù)金黃的沙子，覺(jué)得空氣格外清新，天空特別湛藍，周?chē)囊磺卸甲兊酶懒�。因為這件令我難忘的事告訴我：人生沒(méi)有那個(gè)坎兒是走不過(guò)去的，只要我們有戰勝困難的決心，就一定會(huì )取得成功！
成長(cháng)的故事就像河里的浪花，一朵一朵在陽(yáng)光下閃耀，把我們的`童年生活裝飾的多姿多彩。
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處有一個(gè)五六歲的小男孩正在海里快活地嬉戲。心里面十分不服氣，再次下海游泳的決心油然而生。我小心翼翼地走到海水里，突然，在風(fēng)力的推動(dòng)下，大海又掀起了一陣巨浪，我?jiàn)^力一跳，躲過(guò)了這次”災害”。從此我便找到了”竅門(mén)”，每當大浪來(lái)襲，我就可以躲過(guò)去，不至于被沖成”落湯雞”了。隨著(zhù)水位的升高和風(fēng)向的快速變化，海浪也變得起伏不斷，海浪升起時(shí)，我就像飛到了空中，伏下時(shí)又像陷入了峽谷，又自在，又舒服，十分有趣。漸漸地，我心里的畏懼消失了，甚至都可以在淺水處自己游泳了。
成長(cháng)的故事作文 篇5
有一次，英語(yǔ)考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現沒(méi)什么錯誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語(yǔ)課，老師開(kāi)始宣布成績(jì)，老師總結了一下，說(shuō)這次考試全班考得都很好，特別是考滿(mǎn)分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽(tīng)了這話(huà)，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的'我更加得意了。然后，老師就開(kāi)始報分數了，已經(jīng)報了20個(gè)滿(mǎn)分同學(xué)的名字了，可還是沒(méi)我，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。接著(zhù)，老師又開(kāi)始報90分以上同學(xué)的名字，第一個(gè)就報到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯了，可試卷發(fā)下來(lái)一看，有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過(guò)了。
成長(cháng)的故事作文 篇6
在我小學(xué)的時(shí)候，是個(gè)十足的“叛逆少年”，回想起來(lái)，那時(shí)自己不成熟，不懂事，總以為自己特別帥，特別拽�？墒亲詮纳肓顺踔幸院�，我成長(cháng)了許多。
在18年九月份，我跨入了初中的大門(mén)，那時(shí)我就意識到了我已經(jīng)是個(gè)初中生了，不能再像一個(gè)小學(xué)生一樣幼稚。我知道了，到初中也不會(huì )有那么多功夫去耍帥，這樣也根本沒(méi)人搭理我，所以我收起了我幼稚的想法，準備重整自己。
曾經(jīng)的頂嘴變成了一句“老師辛苦了”、“媽媽我愛(ài)你”，會(huì )因為自己以前的所作所為深感愧疚，會(huì )想彌補。所以我說(shuō)：我長(cháng)大了。
很讓我感動(dòng)的是，我的媽媽會(huì )把我關(guān)心她的.聊天記錄發(fā)給我們的班主任，告訴我們老師，她真很感動(dòng)，很欣慰，她說(shuō)我長(cháng)大了，終于不會(huì )像以前一樣只會(huì )和她吵架，和她頂嘴了。我也很開(kāi)心，能夠讓我媽媽感到欣慰。她也不會(huì )總是擔心我會(huì )在學(xué)校不遵守紀律。
或許我還需要走一段很長(cháng)的路，或許走過(guò)之后我還是不能做到很完美，但我有意識到自己的一些錯誤是不能犯的。
從今天起，我要明確自己的目標以及方向，要有夢(mèng)想并且堅持下去。不浪費時(shí)間，不虛度光陰，這就是我，請給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我變得更好。
成長(cháng)的故事作文 篇7
每當我打開(kāi)我的成長(cháng)冊時(shí)，里面的一張張證書(shū)無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，其中，那張通過(guò)鋼琴七級的考試證書(shū)，讓我想起了今年暑假的那次考試……
一次上琴課，老師說(shuō)我通過(guò)三年的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，可以考七級了。我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，七級！難度太大了，我可是第一次考級呀！夏日炎炎，我一面緊張地進(jìn)行期末復習，一面抓緊時(shí)間準備考級。練琴時(shí)，手上的汗水常常把琴鍵都打濕了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)像小豆芽似的音符，我有些頭暈目眩，手好像也不聽(tīng)使喚了，“這‘老頭兒’真可惡，編出這么難的曲子來(lái)讓我們彈”我在心里抱怨著(zhù)。
唉！早知道這樣難，報個(gè)五級六級好了。我開(kāi)始打退堂鼓了，真不想再彈了�？墒敲慨敾卣n的時(shí)候，老師都會(huì )耐心地糾正我的錯誤，無(wú)數次的鼓勵，增加了我的自信心，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的練習，我的琴技有了很大的長(cháng)進(jìn)，一串串流暢的音階漸漸地從我的'手指間流淌出來(lái)，各種練習曲、樂(lè )曲也被我彈得抑揚頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)。連鄰居也夸我：“這個(gè)小姑娘琴彈得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了”。我滿(mǎn)懷自信地通過(guò)了七級考試。
當我拿到證書(shū)時(shí)，心中美滋滋的。通過(guò)這次考級，我懂得了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。那一刻，我覺(jué)得：我長(cháng)大了。
評語(yǔ)：小同學(xué)細致的寫(xiě)出了自己考級的過(guò)程。開(kāi)頭的議論和結尾的引用很有文采，意在突出中心。
成長(cháng)的故事作文 篇8
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱。成長(cháng)不僅僅是身高、年齡的增長(cháng)，還包括明白事理，收獲人生的喜悅。
有一天，我來(lái)到教室，被眼前的景象驚呆了，我的桌面不知道被誰(shuí)畫(huà)得黑乎乎的，寫(xiě)了一些亂七八糟的臟話(huà)。面對突如其來(lái)的意外，傷心之情油然而生，我想哭，但不敢哭，因為我心里牢牢記住了媽媽的一句話(huà)：“孩子，你要堅強，因為你是一位課代表，要做別人的榜樣，你堅強了，同學(xué)們也會(huì )跟你一樣堅強！”所以我沒(méi)哭，我用紙巾在桌上反復擦，可是擦不掉，我很難過(guò)。
回到了家里，我跟媽媽說(shuō)起了我在學(xué)校里發(fā)生的.事情，媽媽教訓了我，說(shuō)：“孩子，別人做錯了事，我們要寬容他，寬容就是學(xué)會(huì )原諒。你明天把洗潔精和棉球帶到學(xué)校里去，把桌子擦干凈就好了�！�
在成長(cháng)的故事里體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )，思考成長(cháng)中的問(wèn)題，留下成長(cháng)的足跡。
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