畢業(yè)作文（錦集7篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們或許看不見(jiàn)時(shí)光的流逝，但六年卻真真實(shí)實(shí)的從眼前、從身邊閃過(guò)。如流水，消逝在天際；若白駒過(guò)隙，在恍惚間煙消云散。畢業(yè)在即，一段肺腑之言涌上心頭：
從入學(xué)到現在，我已從一個(gè)幼稚懵懂的孩子，成長(cháng)為一個(gè)努力上進(jìn)的少年了。六年來(lái)，有苦痛、有歡暢、有挫敗、有成功。因為有你們的陪伴，使我都充滿(mǎn)著(zhù)幸福與快樂(lè )！每一天，都是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，記錄了我們美好的時(shí)光，唱出了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和一分一秒。我們曾從夕陽(yáng)中走過(guò)，那鍍金一般的的大地，掩過(guò)了我們的歡歌笑語(yǔ)。我們相聚，卻注定要分散。但那些記憶，永遠揮之不去。時(shí)光沙漏中的細沙，只剩下最后一絲一縷。我們即將進(jìn)入美好的未來(lái)，走向更加豐富的知識，攀登上書(shū)山的頂峰，探索知識的海洋。
我們將要告別母校，將要告別這讓我們揚帆起航的港灣�；仡^望去，猶深的記憶在時(shí)光空洞中飄渺回蕩。六年以來(lái)，是老師天天陪伴著(zhù)我們，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，但我們有時(shí)卻不懂事地頂撞老師、傷害老師。記得那一次，我們已經(jīng)連續好幾周沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗了，但吳老師沒(méi)有生氣。我們斬釘截鐵的答應她這周一定會(huì )努力不扣分，但卻還是因為心急地奔飯扣了兩分。我們的心情宛如晴天霹靂，一下跌入谷底�？粗�(zhù)吳老師失望和無(wú)奈的表情，我們的心在流淚；看著(zhù)她那逐漸濕潤的眼眶，我們心如刀絞。雖然兩分對班級不會(huì )有太大的影響，但我們深深的感受到了吳老師對我們的在乎和內心的毫無(wú)私心的記掛，就像她自己的孩子。老師啊，你們是明亮的'燈光，照亮黑暗中我前行的路；你們像溫柔的慈母，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們；你們更如辛勤勞作的園丁，辛苦耕耘，培育我們長(cháng)大，給予我們精神與知識食糧。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，你們?yōu)榱讼乱淮�，燃盡了自己，教會(huì )了我們如何做人。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校，我們是您的希望，您一定為我們自豪；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您的教誨，我們將終身不忘；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)請記住我們在一起的每分每秒，讓它成為永恒，我將永身難忘！不管歲月如何蹉跎，我的心中永遠是親愛(ài)的你們。
謝謝大家！
畢業(yè)作文 篇2
又是一年畢業(yè)季，你們的努力，我們?yōu)橹袆?dòng)。
——題記
炎炎夏日，帶來(lái)的并不是炎熱與酷暑，而是汗水的揮灑，信念的傳承！一朵無(wú)形而美麗的花，正在無(wú)聲無(wú)息的滋長(cháng)著(zhù)。
畢業(yè)花，正在生長(cháng)。
太陽(yáng)下，烈日炎炎。盡管他們額頭汗珠連連，但卻并沒(méi)有清閑。不懼烈日，不感疲憊，依舊堅持。跳遠、跑步、運球一個(gè)個(gè)盡力著(zhù)，沒(méi)有喊累，沒(méi)有放棄，沒(méi)有松懈，他們在盡情的享受，享受著(zhù)青春的熱血。
畢業(yè)花，正在盛開(kāi)。
教室內，除了靜便是他們那沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。沒(méi)有停歇，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有老師的看管，寫(xiě)卷子、寫(xiě)練習、寫(xiě)書(shū)本，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)還是寫(xiě)，然而沒(méi)有任何人會(huì )感到厭煩與疲倦，他們奮筆疾書(shū)，只是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，只是為了在浩瀚的書(shū)海中繼續追尋那永無(wú)止息的知識。
畢業(yè)花，正在綻放。
不一樣的考場(chǎng)，不熟悉的環(huán)境，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的面孔，形形色色的人相聚于此。
沒(méi)有任何人畏怯考場(chǎng)的森嚴，沒(méi)有任何人畏懼那嚴肅的氣氛，沒(méi)有任何人有所不安，他們相信自己的努力與汗水將在此刻綻放！沒(méi)有多余的.動(dòng)作，沒(méi)有多余的東西，沒(méi)有多余的那份心思，這里是神圣的，是不容褻瀆的專(zhuān)屬于學(xué)生們的戰場(chǎng)，這里有著(zhù)屬于他們的驕傲，不容任何人玷污！
畢業(yè)花，正在結果。
放下了沉重的包袱，躺在床上，不受打擾，沒(méi)有煩惱，一覺(jué)睡到自然醒。這一覺(jué)，他們一定睡得很沉，很死，那是放松，那是心聲，那是疲勞后短暫的安逸，他們十分享受。
醒來(lái)，竟已經(jīng)到了中午一點(diǎn)，飯桌上的一盤(pán)盤(pán)帶有余溫而又豐盛的菜肴散發(fā)出誘人的香味，筷子在那里擺放，父母在那里等待，不曾動(dòng)過(guò)飯菜，不曾叫醒過(guò)熟睡的他，只是微笑著(zhù)，等待著(zhù)�？粗�(zhù)那沖自己的笑容，看著(zhù)那豐盛的飯菜，看著(zhù)那絲毫沒(méi)有動(dòng)過(guò)的美食，他也笑了，笑的是那么的燦爛，比離開(kāi)了嚴肅的考場(chǎng)更加輕松地笑容。
他知道，這場(chǎng)戰斗，無(wú)論成敗，自己都會(huì )是勝利者！
畢業(yè)花，已經(jīng)完結。
柳絮紛紛的飄落，明明在自由的飛舞那么的美麗，卻又帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。畢業(yè)季，大家在合照，和自己的老師，和自己的朋友，和所有的同學(xué)，和那呆了三年有樂(lè )有悲又有童年的學(xué)校
這既是告別，又是另一種團聚，那些帶有著(zhù)獨特色彩的照片，將成為記憶中的永恒！
畢業(yè)花，重新播下了種子，伴隨著(zhù)你們的離去，我們會(huì )繼承你們的榮耀，并傳承下去，那是一份信念，一種只屬于學(xué)生們的信念
畢業(yè)作文 篇3
我們在記憶的長(cháng)河里奔跑，在那里，實(shí)現永遠是那樣的狹窄，永遠不能看到記憶的邊境。我們慢慢地成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光，經(jīng)歷了許多刻骨銘心的事情。至今，我們還是像初生的嬰兒一樣，眷戀著(zhù)母親那溫暖的懷抱。
自從踏進(jìn)了“知識的殿堂”后，我明白了“悠悠寸草心”的道理：父母對我們的愛(ài)護和養育之情是不可能報答完的，做子女的只能夠讓父母享受后半生的幸福和快樂(lè )，所以我希望，我身邊的人都能夠健康、幸福、快樂(lè )……
小時(shí)候，爺爺教會(huì )我寫(xiě)字，教會(huì )我騎自行車(chē)，教會(huì )我爬樹(shù)等本領(lǐng)。爸爸教會(huì )我做事不能馬虎，要虛心；做人不能懶惰，要勤勞；做事情不能夠太過(guò)隨意，要認認真真地學(xué)等道理。媽媽和奶奶卻一直在我孤單是陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，在我沮喪時(shí)鼓勵我……我覺(jué)得我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
可是，時(shí)間流逝得太快了，一眨眼，就過(guò)了十二年了。馬上就要面臨和同學(xué)們分離的一天，也就是小學(xué)畢業(yè)的一天。我覺(jué)得那一天將會(huì )是我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，也許會(huì )讓我們懂得更多，學(xué)會(huì )更多做人的道理。我也漸漸懂得了友誼比山高比海深，我很想珍惜現在的每一天，可是，面臨著(zhù)升中考，我們卻無(wú)比的緊張自己的成績(jì)，作業(yè)當然也會(huì )隨著(zhù)年齡而增加。
每當我聽(tīng)到《不想長(cháng)大》這一首歌，我就想逃避時(shí)間，不想讓時(shí)間使我們的童年就這樣過(guò)去了，不想面臨那么多難免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同學(xué)和老師分開(kāi)，更不愿意和我的母校分開(kāi)。
如果時(shí)間可以重來(lái)或停止，我們一定不會(huì )再同學(xué)之間不愉快的事情，一定會(huì )好好地珍惜同學(xué)之間的友誼，一定會(huì )好好學(xué)習，團結友愛(ài)�？墒�，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，不可能再有挽回的機會(huì )。我現在很后悔，如果當初我們能夠好好珍惜眼前的話(huà)，就不會(huì )害怕剩下的時(shí)間不足夠了。同學(xué)們，我知道你們和我的心情一樣，可是，總要面對這一切，這不能怨誰(shuí)，這能埋怨當年我們的無(wú)知和互相不信任的.心態(tài)。我希望在剩下的時(shí)光里，我們能夠補回自己覺(jué)得不足的地方，別讓自己就這樣白白浪費了六年的時(shí)間。
同學(xué)們，我想送你們一首歌，這首歌的名字是《北京東路的日子》，這首歌的歌詞真的很像我們。一年級的時(shí)候，我們是多么的無(wú)知啊，回憶起一年級的所作所為，我覺(jué)得實(shí)在是不應該��！
我們即將分別到不同的中學(xué)。我很傷心，很難過(guò)，但是，這是每個(gè)人注定要經(jīng)歷的事情，希望大家能夠好好珍惜同學(xué)之間的那些開(kāi)心的時(shí)光。最后，送給六年級的同學(xué)一句話(huà)：珍惜，會(huì )讓一切變得美好！
我愛(ài)我們六年級的同學(xué)們！是你們讓我不斷地成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )堅強，讓我學(xué)會(huì )勇敢，還讓我學(xué)會(huì )了做事一定要有自信心�，F在，我將成為一個(gè)堅不可摧的人了！感謝陪我度過(guò)六年的同學(xué)！
畢業(yè)作文 篇4
從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從寫(xiě)的歪歪斜斜稚嫩的文字到下筆時(shí)妙筆生花的文字，晴天的明朗，照進(jìn)我暖暖的心，今日的晴天，心好沉重，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，6年的伙伴今日就要散席啦！
低頭冥想，慢悠悠的走到了這棵友誼樹(shù)，依然是這個(gè)晴天，今日的沉重，昨日的歡樂(lè )。
“這該死的天氣，想熱死老娘��！”說(shuō)著(zhù)，就咕咚咕咚的喝下一瓶可樂(lè )。
“唉，群，誰(shuí)叫天氣變化莫測勒�！闭f(shuō)著(zhù)便倒身下去。陽(yáng)光猛烈，這大叔（我們這伙人喜歡叫大叔）這是我們的避陰處啊，也是伴隨我們董年最好的伙伴，青草軟軟的，一絲陽(yáng)光射下，真是沁人心脾啊。
“喂！喂！起來(lái)啊，死豬�！狈破瓶诖罅R道。
我揉揉惺忪的眼睛，心情煩躁的說(shuō)：“怎么啦嗎？煩不煩��！”
“好小子��！敢煩老娘啊�！惫闹�(zhù)她那大大的眼睛，我就知道該溜之大吉啦！
剛要起身，菲一把抓住我的衣角，對我念著(zhù)她的“聶氏春秋”——罵人經(jīng)，平日聽(tīng)著(zhù)她對別人的罵著(zhù)的“聶氏春秋”可今日卻罵的是我，聽(tīng)這好不耐煩啊，“菲，你說(shuō)你的吧，正所謂人有三急嘛，白白（拜拜）�！笨焯影�，心里默念著(zhù)，菲一把抓住我的帽子，我慢慢的轉身來(lái)，對著(zhù)的果不其然是一張奸笑的臉，“小子，別想逃，這種我娘胎里就學(xué)會(huì )了�！薄昂呛�，菲啊，拜托，饒我這一次OK么？”“小子終于曉得我的厲害啦，平日不是很喜歡不以為然么？”那當然啦，誰(shuí)叫你個(gè)子高的要死��！“那敢那敢��！”我說(shuō)�！拔�！青，我們叫你醒來(lái)是因為叫你和我們去那邊的灑水器玩，去不？小子�！比f(shuō)。
“行��！”
“小子��！你不是要逃么？這下不逃了�！�
“菲��！我呢光明正大滴，為啥子逃呢？”剛說(shuō)完，后面傳來(lái)一陣陣的嘲笑�！鞍�！誰(shuí)才能懂得我這個(gè)超過(guò)平凡人的人才呢？蒼天��！給給我這樣的一個(gè)人吧！”
“行��！我就來(lái)當你說(shuō)的那個(gè)人，咋滴！”菲說(shuō)。接著(zhù)便來(lái)追我，三十六計走為上計��！逃��！菲的腳長(cháng)，天硬是給我了腳比她短，不一會(huì )兒就把挾持我到了灑水器邊，接著(zhù)那5個(gè)人就像著(zhù)了魔似得想我狂奔而來(lái)，一下子就把我撲到在地，灑水器360度的`旋轉著(zhù)，灑在我們的身上，別提多涼爽啦！
等灑水器要來(lái)的時(shí)候，我們喊著(zhù)“1，2，3�！比慷继松先�，在跳下來(lái)，我們都不約而笑，躺在青草上，看著(zhù)這大好的晴天，這塊青草地上便留著(zhù)我，菲，全，麗，雅，雪，飛，這七個(gè)人的身影。這里，曾留著(zhù)我們的美好回憶。
時(shí)光真的好像一把利箭，“嗖嗖”的一下就過(guò)去了，但是昨日的影依舊在我腦海中，依然是這個(gè)晴天，但是這個(gè)晴天卻照著(zhù)我那默默愛(ài)哭泣的心，離開(kāi)你們，我的朋友！真的好舍不得，好舍不得！
畢業(yè)作文 篇5
對于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，母校的一切，都能引起我的回憶，讓我的心中不知不覺(jué)產(chǎn)生一種難舍的情懷。
但是，去的畢竟要去，來(lái)的總是要來(lái)，我又有什么辦法呢？初中生活不會(huì )因為我的害怕而放慢它的腳步，也不會(huì )因為我的疑惑而停頓下來(lái)，它必然如約而至。而我也馬上就要升入初中，開(kāi)始人生的另一階段的拼搏了。
也許我應該成熟點(diǎn)了。人生本來(lái)就是這樣的來(lái)來(lái)回回，我們總是會(huì )面對離別和開(kāi)始。在今后的日子，又會(huì )是什么和我們朝夕相伴呢？還會(huì )有活潑的'課堂、和藹的老師、親密的同學(xué)嗎？
聽(tīng)說(shuō)初中要學(xué)習的課程非常多，又聽(tīng)說(shuō)初中的老師一個(gè)個(gè)都特別嚴厲，一想到這些，我又不由得有些害怕了。
可該面對的總要面對，該經(jīng)歷的不管怎樣還是要經(jīng)歷。也許我不應該害怕初中生活，我應該鼓起勇氣去迎接它的到來(lái)。更何況我們都是龍的傳人，我們都有著(zhù)龍的血脈，我們更應該發(fā)揚龍的大無(wú)畏精神，奔向燦爛的明天。我們要成為祖國的驕傲，我們要創(chuàng )造新一代的輝煌�！耙粠б宦贰钡臍v史機遇，賦予了我們偉大的歷史使命，這是我們這一代人的驕傲，我們必須擔負起這個(gè)歷史重擔。
明天是我們的希望，是我們應該期待的。讓我們把握自己美好的明天，在新的港口揚起理想的風(fēng)帆，奔向燦爛的明天！
畢業(yè)作文 篇6
我曾經(jīng)在這個(gè)小學(xué)校園里渡過(guò)了六年，我曾經(jīng)在那個(gè)畢業(yè)班的教室里揮汗學(xué)習，我曾經(jīng)坐在那個(gè)熟悉的位置……難忘的20xx年，我好像失去了一樣東西，它的離去使我感到不安，感到彷徨，感到迷茫。我最親愛(ài)的母校，我最敬愛(ài)的老師和我那最可愛(ài)的小伙伴們，我想念你們了！
還記得20xx年的秋天嗎？那時(shí)課堂無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)歡笑，活潑的身影在到處穿梭。我們在操場(chǎng)上追逐著(zhù)，陽(yáng)光照耀在我們的臉頰上，秋風(fēng)吹起我們的紅領(lǐng)巾，那時(shí)只想快點(diǎn)畢業(yè)……現在我又仿佛看見(jiàn)你們的笑臉，回想起來(lái)我心里有點(diǎn)甜但更多的是苦澀。
有些東西可能我再也看不到了，看不到同學(xué)們追逐嬉戲，聽(tīng)不到充滿(mǎn)稚氣的`笑聲，感受不到35個(gè)伙伴純真的快樂(lè )了。沒(méi)錯，只有回憶，我真想回到過(guò)去！
20xx年我告別了小學(xué)生活同時(shí)又跨入了一間優(yōu)秀中學(xué)的大門(mén)。我驚喜地發(fā)現我又看能到了新同學(xué)開(kāi)心的笑臉，感受到新老師溫暖的雙手，瞬時(shí)間就像陽(yáng)光再次照進(jìn)我的心田，心中烏云被一掃而空，我再次和新伙伴們在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)了……
雖然我十分懷念小學(xué)的生活，但我必須為未來(lái)踏上新的旅程，逝去的時(shí)光不重來(lái)，但難忘的20xx年永遠地留在我的記憶里，鼓舞著(zhù)我不斷前行、前行！
畢業(yè)作文 篇7
畢業(yè)是人生最重要的時(shí)刻，但畢業(yè)是人生轉折的時(shí)候，所以畢業(yè)前有很多的煩惱。
作業(yè)五指山
別人說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)理所當然，作業(yè)的五指山壓在我身上，我瞬間從自由的小兔子變成了一只被人勞役的小牛，為了準備今年的畢業(yè)考，我做了一件后悔的事，我把游戲時(shí)間取消掉，結果作業(yè)不但越來(lái)越多，我也差點(diǎn)變成更年期狀態(tài)，我氣啊。
我只好從老媽的休閑時(shí)間中奪取一些時(shí)間來(lái)玩，當媽媽對我說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)去，快點(diǎn)�！蔽揖驼f(shuō)：“早做完了，你讓我每天做三張試卷不人性，你在這里玩著(zhù)，我在那里做不人道！”媽媽只好站在一旁讓我玩。
五指山帶來(lái)的煩惱無(wú)窮無(wú)盡，但你可別認為這是最煩的，其實(shí)更煩的還在后頭。
煩人的上課
上課是孩子們的`享受，對于我來(lái)說(shuō)也是一種收獲，這個(gè)星期的星期五，都是語(yǔ)文數學(xué)課，老師布置的好多的作業(yè)壓在頭上，其實(shí)這也只是一個(gè)開(kāi)始，以后的課都要換成語(yǔ)文數學(xué)課。這有有可能是老師的攻勢，讓我們沒(méi)有休息時(shí)間，好慘呀！
煩人的老師
最慘的莫過(guò)于煩人的老師，老師只要一生氣全班都得要遭殃，老師心情不好的時(shí)候會(huì )動(dòng)手打人，“回旋踢”“降虎腿”“降龍十八掌”我們只好受他的苦，真慘呀！
黑暗的日子，往往也伴隨有開(kāi)心的笑容，畢業(yè)雖然有很多煩惱，而且越來(lái)越多，但是同學(xué)們都會(huì )自?shī)首詷?lè )來(lái)調節，讓我們不會(huì )被煩惱壓垮。
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