畢業(yè)的作文4篇【推薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的畢業(yè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
七年級，就像一個(gè)大大的句號。從此，我們告別了小學(xué)的無(wú)知，小學(xué)的輕松畢業(yè)前的這些日子。時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)雖然漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。
來(lái)到這片校園以前，想象小學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個(gè)生活就象它折射的光：純凈而自由。
小學(xué)在我們的心中，已經(jīng)變成了一個(gè)無(wú)限的符號。記憶也同時(shí)從小學(xué)離開(kāi)，收進(jìn)了內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
七年級了，我們的.苦惱增加了許多，比如：主課的內容多了，作業(yè)多了，學(xué)習的目標也多了。
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一天起，便開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路程卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終生難忘的經(jīng)歷。
初中與小學(xué)是兩個(gè)不同的階段，小學(xué)是我們輕松，而中學(xué)卻是我們的苦惱。
真的不想對小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。
但是，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文 篇2
說(shuō)到我的同桌，我很無(wú)語(yǔ)，但可用一字形容，神！
記得六年級時(shí)，老師便把王濤調來(lái)和我坐，一看他虎頭虎腦的樣子，我猜他定很老實(shí)，沒(méi)想到他居然是‘神偷’更讓我佩服的是他無(wú)與倫比的‘偷術(shù)’。場(chǎng)景一：課堂，偷竊對象：我作業(yè)本上的`墨水。
“請大家做道題�！睌祵W(xué)老師指著(zhù)黑板上一道對我們難度較大的數學(xué)題，大家紛紛做了起來(lái)。我只瀏覽了一遍，就心花怒放，這道題老師可講過(guò)呢！我向同桌瞟了一眼，只見(jiàn)他抓耳撓腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但讓我大跌眼鏡的是，他居然做了出來(lái)，奪過(guò)他的本子一看，上面的步驟和我一模一樣！頓時(shí)，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”
場(chǎng)景二：放學(xué)后，偷竊對象：我的練習冊。
放學(xué)了，我們像出籠的鳥(niǎo)，入水的魚(yú)，可一人例外，那就是王濤。只見(jiàn)他拿出練習冊，思索了起來(lái)。我感到奇怪：咦，這小子今天怎么這么勤奮？不管了，勤奮總是有好處的嘛！可我很快發(fā)現，王濤他并沒(méi)有思索，他不時(shí)用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也沒(méi)追問(wèn)，走出了教室�？梢换丶�，我就發(fā)現練習冊不見(jiàn)了，一想到王濤的那個(gè)眼神，我又明白了。他真是神出鬼沒(méi)��！
場(chǎng)景三：下課時(shí)，偷竊對象：我的眼淚。
下課了，大家一窩蜂跑出教室，我卻例外，坐在椅子上傷心。我考試才考90分，這該怎么辦？“滴答，”眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒(méi)用，可我控制不住自己，不住地抽噎著(zhù)，這時(shí)，王濤進(jìn)來(lái)了我連忙裝作在喝水�？伤麉s興沖沖地沖我扮了個(gè)鬼臉，我不禁撲哧一聲地把水全噴了出來(lái)，他立刻被我淋成了“落湯雞�！彼氖艿昧诉@樣的“屈辱,”于是我們又打了起來(lái)，最后，他以“好男不跟女斗”收場(chǎng)。
這神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑臉，也能偷走我的淚水。他神出鬼沒(méi)，雖說(shuō)“武藝過(guò)人，”卻又是“美女貂蟬”的“手下敗將�！薄敌g(shù)遙遙領(lǐng)先，成績(jì)遙遙落后，老天也算公平。
畢業(yè)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉眼六年歲月就這樣匆匆的過(guò)去了。還有1個(gè)多月我就要踏入一個(gè)新的大家園－－中學(xué)。想到要與朝夕相處了六年的老師和同學(xué)們告別，我的心里總會(huì )有那么多的舍不得。
回想起這六年的小學(xué)生活，回想起老師對我的關(guān)心和培養，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。 六年前，幼小無(wú)知的我，懷著(zhù)憧憬踏入了我人生中的另一個(gè)家園——是上元小學(xué)。校園里是那么的美麗。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上揮動(dòng)者翅膀像是在歡迎我。在校園的中間有一個(gè)小池塘。池塘里有幾只丹頂鶴在嬉水。池塘旁長(cháng)著(zhù)茂盛的竹子，三棟教學(xué)樓相互對立著(zhù)，一進(jìn)教室，同學(xué)們都向我投來(lái)疑問(wèn)的.目光。后來(lái)老師讓我們介紹自己，我走上講臺，害羞的低著(zhù)頭，結結巴巴的說(shuō)出了自己的名字。沒(méi)多久我就和這個(gè)大集體融在了一起，我們一起上課，一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲。彼此之間的關(guān)系很好，希望我們能永遠成為朋友。
敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，像雨露滋潤著(zhù)我們。冬去春來(lái)，月復一月，年復一年，您為我們留下了無(wú)數的辛勤的汗水，耗費了您許多心血。我想對您說(shuō)一聲：老師您辛苦了�！� 再見(jiàn)了。親愛(ài)的母校！
畢業(yè)的作文 篇4
在畢業(yè)之前，我想對老師說(shuō)——
老師，我想對您說(shuō)，我愛(ài)您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現。您雖然罵我，但是這是您對我的關(guān)心，愛(ài)呀！俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。您嗎我也是為了我好。我愛(ài)您，是因為您愛(ài)我們，您就好像母親關(guān)心，愛(ài)我們，教育我們?yōu)槿颂幨�，教育我們做人的道理。伴我們歡喜陪我們憂(yōu)。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛(ài)心��！
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的.是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見(jiàn)證，為了培養好我們這些幼苗，您不惜每天費盡精力，給我們補課，補習。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦��！
要離開(kāi)您了，母校，要離開(kāi)您了，老師，我會(huì )時(shí)常把您的話(huà)銘記在心記于心，把您的教導牢記，把您的批評好好“消化”，把您的愛(ài)和我對您的愛(ài)埋在心中的土壤里。老師，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，您辛苦了！”
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