【推薦】畢業(yè)作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂(lè )，有傷感…
感謝老師三年來(lái)對我們的辛苦教育和培養，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過(guò)的三年中學(xué)生活，我們都難以抑制住內心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有人說(shuō)，中學(xué)生活是一本倉促的書(shū)。三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來(lái)，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。
三年間，我們和一中一起長(cháng)大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè )的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng )造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的中學(xué)生活。在此，讓我們懷著(zhù)感恩的心，感謝我們的母校，感謝校園的各位領(lǐng)導，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！
我們的中學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
有句話(huà)說(shuō)得好：“養兵千日用在一時(shí)�！比缃�，我們面臨著(zhù)學(xué)習生涯中的一大挑戰——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年！”
天下沒(méi)有不散的宴席。中考過(guò)后，我們也許會(huì )分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì )哭泣，但別在意。這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們會(huì )永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號！
最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)作文 篇2
六年，一眨眼就過(guò)去了，現在，我們即將面臨著(zhù)分別是難忘的心情。再見(jiàn)，我可愛(ài)的學(xué)校！再見(jiàn)，我難忘的六年！再見(jiàn)，我尊敬的老師！再見(jiàn)，我摯愛(ài)的同學(xué)！
六年來(lái)，我們天真無(wú)邪地踏入既美麗又充滿(mǎn)知識的校園。我們從一二年級頑皮淘氣的小朋友，瞬間變成六年級即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年間，我們既學(xué)會(huì )了課本上的知識，同時(shí)也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我們學(xué)會(huì )了這些，最應該感謝的人是——老師。老師，多么高尚的詞��！老師，就像我們的媽媽一樣，哺育著(zhù)我們。老師，像一盞指路燈，指引我們前進(jìn)的道路。在此我想對各位老師說(shuō)聲：“老師您辛苦了”
在成功的道路上，不僅需要老師的指點(diǎn)，還需要同學(xué)的陪伴與互相幫助。在這六年漫長(cháng)的旅途中，我結識了一群好友：平易近人的周艷群，知識淵博的巴夢(mèng)茹，能瞎掰的蔣連豪，愛(ài)講笑話(huà)的楊佳衛和段江波，還有那個(gè)傻傻的莎姐
歲月如歌，小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來(lái)......
可愛(ài)的學(xué)校，尊敬的老師，摯愛(ài)的同學(xué)，難忘的六年，你們是我成功路上的的指路燈，指出正直的道路讓我前行，感謝你們！
希望同學(xué)們步入中學(xué)，好好學(xué)習，天天向上！
畢業(yè)作文 篇3
時(shí)光荏苒，我們告別了童年的多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴著(zhù)盈盈的淚水，沖入記憶之河。五年來(lái)，我一直飛速地向前，只想快快長(cháng)大，可是當我真正長(cháng)大，被卷入少年時(shí)代時(shí)，我遲疑了，茫然回首，這五年里，有欣喜，有歡樂(lè )，有悲傷，有委屈，有那點(diǎn)滴難以忘懷的記憶……
我們畢業(yè)展有五個(gè)節目，最后一個(gè)節目是啞劇《檸檬的滋味》，在片尾唱起了《送別》，大家用手語(yǔ)做出每句的詞，聽(tīng)著(zhù)那歌聲：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
這又喚起了我的回憶，我和這首歌有了感情，還記得我四年級第一次上臺表演歌唱的就是這個(gè)。
這次畢業(yè)展我也是唱歌，我非常緊張，我一直很內向，不愛(ài)與人交流，有幾次排演我都因為害怕沒(méi)有唱出聲音來(lái)，但是這次我是超常發(fā)揮。
到了最后的時(shí)刻，我們一起揮著(zhù)手走上臺謝幕，當我走上臺的那一瞬間，我感受到了一雙雙稚嫩的小手變成了一雙雙成熟的大手，我們褪去稚嫩，換上成熟，我們將告別多彩的童年，迎來(lái)少年時(shí)代，我們長(cháng)大了！
辛酸、興奮、悲傷、憂(yōu)愁、快樂(lè )，感嘆一下子涌上了心頭，我即將離開(kāi)同學(xué)和老師了。剎那間，我自豪地對自己說(shuō)：“我長(cháng)大了！”
再見(jiàn)了，同學(xué)！我永遠不會(huì )忘記我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光。
再見(jiàn)了，老師！我永遠不會(huì )忘記您對我們的諄諄教導，對于我們的關(guān)心和呵護。謝謝您們！
畢業(yè)作文 篇4
對于畢業(yè)這件事兒，我是坦然的，人應該學(xué)著(zhù)長(cháng)大。然而，我在這種坦然中，還是有所留戀的。留戀校園里那一草一木，也留戀我們終將逝去的青春。
畢業(yè)后，我最留戀的是校園里的一草一木，它們是陪伴我一起學(xué)習的伙伴。畢業(yè)前，每天的清晨，我都會(huì )站在校園的花壇邊背誦課文，聞的正是那一草一木的芳香，帶著(zhù)思考課文內容看著(zhù)的.，正是那一草一木的美麗。從春天的小嫩芽到冬天的枯木，我是在它們的生長(cháng)中看到自己的成長(cháng)，也看到時(shí)間的流逝。在這個(gè)過(guò)程中，我也明白枯木終會(huì )逢春，四季終會(huì )輪回，只是我不再是過(guò)去的我，而一草一木也不再是那草那木了。
畢業(yè)后，我鮮少回憶的是我們終將逝去的青春。這不是我不留戀，而是不敢留戀。像張愛(ài)玲筆下的“我們是回不去了”，也是可以用在我與我的同學(xué)們的情誼中的。畢業(yè)意味著(zhù)我們各奔東西，畢業(yè)意味著(zhù)我們不得不道別彼此了，畢業(yè)意味著(zhù)我們的青春終將在這個(gè)過(guò)程中逝去了。天下沒(méi)有不散的筵席，這話(huà)是沒(méi)錯，可是這話(huà)讓我們每一個(gè)畢業(yè)的人都要抹淚都要留戀。我不敢回憶，正因為我不敢留戀。我怕自己因為留戀而不愿意往前，我怕自己因為留戀而不愿意走向我的未來(lái)，我怕自己因為留戀而活在過(guò)去的記憶里。
畢業(yè)了，我不敢留戀。校園里那一草一木，留戀是因為還能回去看著(zhù)，雖然花葉已經(jīng)不同，卻還是有根在土地里，而我的同學(xué)們呢？我如何留戀，他們，我們都是走了。走去了各自的未來(lái)，走上了永遠不回頭的道路。
畢業(yè)，留戀。畢業(yè)，不敢留戀。這樣的猶豫，像是一個(gè)情竇初開(kāi)的少女，擺著(zhù)花瓣想自己的心上人。然而，少女終會(huì )長(cháng)大的，留戀還是不敢留戀，終將成為過(guò)去，一切都會(huì )畢業(yè)，一切都會(huì )過(guò)去。
畢業(yè)作文 篇5
六年，這個(gè)數字聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，但六年如果過(guò)去了，在感受一下六年前你想的那些，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得六年只是一工夫事。你也會(huì )不由得回想起這六年里都做了些什么事情。。。。
在我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)這樣一句話(huà)：“在這學(xué)校呆六年，誰(shuí)呆的下去��！”六年后我再想起這句話(huà)時(shí)，卻覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校！在這兒和老師一生活了六年，感情在不知不覺(jué)中建立起來(lái)。
現在我也是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)六年中沒(méi)有做什么就過(guò)去了，但是在這六年中我交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們怎舍得離去呢？離別時(shí)都會(huì )有些舍不得，但這無(wú)法逃避。反過(guò)來(lái)想想，畢業(yè)不代表著(zhù)永遠不會(huì )再見(jiàn)面，更不代表著(zhù)小學(xué)期間交的朋友全部失去，不是這樣的。
讓我們一起打起精神來(lái)，在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的成績(jì)吧！
畢業(yè)作文 篇6
我趴在課桌前仔細想著(zhù)熱值和電能是怎樣換算的，忽然一個(gè)人敲著(zhù)桌子走了過(guò)來(lái)。
“周末去哪兒玩？”是花生米，我們班成績(jì)吊車(chē)尾的一個(gè)女生，而成績(jì)名列前茅的我卻能和她玩的很好。
我把焦點(diǎn)聚集在她臉上的小雀斑上：“這次我不想去了。有好幾張試卷沒(méi)做呢�！�
花生米帶著(zhù)失落的表情“哦”了一聲就離開(kāi)了。上課時(shí)，一張紙條經(jīng)過(guò)無(wú)數人的手傳到了我的手上。紙條上的字很潦草，花生米的專(zhuān)利�！爱厴I(yè)前，我們要做什么？”
我犯迷糊了。這不像解數學(xué)題那樣費心思，但卻讓我想了好一段時(shí)間。畢業(yè)前，有什么要做的呢？
現在的生活大多是被一堆一堆的作業(yè)和筆尖在紙上滑動(dòng)的沙沙聲淹沒(méi)的，幾個(gè)月之內，我有多少時(shí)間和父母談?wù)勑�，和同學(xué)們上街逛逛呢？
于是，我開(kāi)始想，初中剩下的幾個(gè)月中我要做什么。
首先，我要和同學(xué)們一起去郊游。初中學(xué)校幾乎是沒(méi)有組織過(guò)什么郊游的，所以我們要自己組織一次。不會(huì )有危險，我們只要在學(xué)校附近的小郊區買(mǎi)點(diǎn)東西吃吃，玩玩就行了。
然后，我要和花生米好好的逛一次街。因為以前逛街，花生米并不知道，我MP4里放著(zhù)的是英語(yǔ)聽(tīng)力�；ㄉ滓恢闭J為我是很樂(lè )意跟她逛街的，其實(shí)我有敷衍她的意思。所以，這次我要和她好好的逛街，沒(méi)有英語(yǔ)，沒(méi)有公式，像兩個(gè)形影不離的好姐妹那樣。
接著(zhù)，我要有一天是自由的。沒(méi)有老師的唾沫星子，沒(méi)有刺鼻的粉筆灰，沒(méi)有作業(yè)。我要好好的睡到自然醒，然后好好吃一頓，不必擔心會(huì )變胖。再把仍讓我感興趣的動(dòng)畫(huà)片看一遍，沒(méi)有同學(xué)的嘲笑。
還有，我要幫媽媽包餃子。以前媽媽叫我幫忙包餃子的時(shí)候我都以作業(yè)繁重而推辭，而這次，我要好好的幫媽媽包一次餃子，不管包出的餃子是何等的難看。
最后，我要回憶過(guò)去，和憧憬將來(lái)。我要讓我的回憶是快樂(lè )的，讓我的將來(lái)是幸福的。我想我的回憶會(huì )有很多可愛(ài)的小精靈快樂(lè )的飛舞，我的將來(lái)會(huì )有帶著(zhù)潔白的翅膀的天使愉快的唱歌。
……
“注意力集中！”老師一陣犀利的目光看穿我，我立即回過(guò)神來(lái)，抬起頭看著(zhù)黑板上不知什么時(shí)候多出的板書(shū)。紙條被我緊緊攥在手心里。
下課后，一個(gè)人敲著(zhù)桌子走了過(guò)來(lái)。
“周末想去哪里玩？”是花生米。
我抬起頭盯著(zhù)她的眼睛，說(shuō)：“不了，我試卷還沒(méi)寫(xiě)完。畢業(yè)以后吧！”
對，我想，畢業(yè)前做了太多想做的事，那畢業(yè)后，生活的樂(lè )趣會(huì )多嗎？
畢業(yè)作文 篇7
當我懷著(zhù)希望和勇氣，踏進(jìn)初中生活的大門(mén)，那稚氣未脫的眼神，帶著(zhù)任性和固執。開(kāi)始了我的初中生涯。而時(shí)間如流水，緩緩流過(guò)卻不留一絲痕跡，三年過(guò)去了。但那些笑，那些淚，卻仿佛在我心中留下投影，不論是舉手頭足間的神采飛揚，或是在自卑任性中無(wú)法自拔，還是感動(dòng)得潸然淚下的瞬間，都是那么彌足珍貴。
我依稀還記得最初走進(jìn)初中的我，那個(gè)天真，固執，任性的我。會(huì )因為不能隱忍而和別人大吵大鬧，而又獨自在角落默默哭泣，傷心的我。為我的固執，傷害了許多人。只會(huì )把自己緊鎖在一個(gè)狹小的世界中，了解別人的視角是那么的小，面對同學(xué)朋友的幫助，我卻是那么不珍惜。但我不能忘記，是在友情的催化下，我的心也開(kāi)始柔軟了。
朋友們總是在我最不開(kāi)心的時(shí)候，一齊拉著(zhù)我出去散心，和我講些冷笑話(huà)，逗我開(kāi)心。是友誼，陪伴我初中生活心理最敏感，最不穩定的時(shí)期。
與同學(xué)們在一起苦讀的日子，也特別讓我印象深刻，每當面對課本堅持不下去的時(shí)候，身邊總傳來(lái)一聲:"革命尚未成功，同志仍需努力!"這時(shí)總忍不住笑起來(lái)，仿佛又有了力氣，又"啃"起課本來(lái)。下課時(shí)，教室里總是浮現與同學(xué)討論的影子，有時(shí)候據理力爭得很激烈。
這樣的日子轉眼就從手中溜走，當我接過(guò)那鮮紅的畢業(yè)證時(shí)，心里滿(mǎn)懷著(zhù)離別的惆悵，這意味著(zhù)初中生活結束了�？纯蠢蠋熀屯瑢W(xué)，他們的眼眶都有些濕潤，我也忍不住哭了。
初中生活的結束，意味著(zhù)新的開(kāi)始，就帶著(zhù)全新的自我，踏上未來(lái)的旅程吧!
畢業(yè)作文 篇8
不知不覺(jué)間已經(jīng)是五月末了，還有一周就又是高考季了。上段時(shí)間我們學(xué)校的師哥師姐回來(lái)論文答辯，然后就是他們在校園內放肆的拍照。之后離開(kāi)自此他們的大學(xué)生活徹底的結束了。我不知道我的師哥師姐大學(xué)四年的時(shí)光究竟學(xué)到了什么？這也是我反思的地方因為我們是專(zhuān)科只有三年的時(shí)間，而且現在我們已經(jīng)是大二了，還有幾個(gè)月就是大三的學(xué)生了。然后我們也將面臨著(zhù)離開(kāi)，我不想等到自己離開(kāi)的時(shí)候在去想自己得到了什么？
其實(shí)我寫(xiě)東西并沒(méi)有任何的規律，只要觸碰到那個(gè)點(diǎn)就算已經(jīng)凌晨了也會(huì )馬上爬起來(lái)打開(kāi)電腦記錄自己想表達的東西，而今天之所以會(huì )寫(xiě)就是因為，今天我們參加完了我們大學(xué)的最后一次實(shí)踐周活動(dòng)。所謂的實(shí)踐周就是有我們學(xué)院所組織的，然后有各個(gè)的參賽班級。很慶幸的是這次我們得到了第一！其實(shí)我們認為是實(shí)至名歸的，因為畢竟大家為了這次活動(dòng)付出了那么多。而且每一次的活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴才得到的結果。
雖然我不是班級的班長(cháng)，而且這次的活動(dòng)我也沒(méi)有做出什么突出的貢獻。但還是挺高興的，因為這次畢竟是最后一次。比賽之后我的朋友圈馬上被刷屏了，有同學(xué)發(fā)的，也有老師發(fā)的。但是我并沒(méi)有發(fā)什么關(guān)于比賽甚至是獲獎的。我只是發(fā)了：“不打雞血，不看狗血�；貞涍^(guò)去，珍惜當下！”這是我的想法。
在班級而言，我是一個(gè)比較特立獨行的人。因為我有自己的想法，并且有自己的行動(dòng)力。所以很多的時(shí)候我在班級是不會(huì )發(fā)表什么言論的。因為在我看來(lái)現在只是大學(xué)，我不想那么高調。在我看來(lái)現在平凡點(diǎn)挺好的，因為那樣我有足夠的時(shí)間去做我自己想做的任何事。雖然我知道自己的存在感很低，但是我絕不會(huì )費盡力氣去刷自己的存在感。因為我不認為現在很好的人大學(xué)畢業(yè)之后還是記得彼此，我不想再浪費自己的任何感情。我想要的是細水長(cháng)流而不是人走茶涼。
現在的我們都已經(jīng)是大二的學(xué)生了，都已經(jīng)20幾歲了。都有自己的想法，都知道自己在干嗎，都能為自己的行為負責了。所以我很喜歡劉易陽(yáng)說(shuō)的：“你以為五湖四海皆你媽��！誰(shuí)都慣著(zhù)你！”所以我很少去干涉一個(gè)人的生活，特別是那些還不算太好的人。當然對于那些我認為值得我去做的人。我做的更過(guò)分就是把自己當做了別人的家人。但是，重點(diǎn)是他們是理解我的，所以很多的時(shí)候是分人的。對于那些自己看不慣的人我會(huì )對自己說(shuō)：“值得我羨慕的人那么多，你算老幾？”
所以現在的我只是想過(guò)好自己的小日子。珍惜那些自己應該珍惜的。放棄那些本不屬于自己的。因為我已經(jīng)選擇了不爭。那就不去爭，是你的就是你的！所以命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求！
畢業(yè)作文 篇9
酷熱的夏天，蟬伏在窗外的老樹(shù)干上一聲一聲地鳴叫著(zhù)，偶有一陣燥熱的風(fēng)從窗囗送向安靜的課堂中，不時(shí)傳來(lái)大風(fēng)扇咯吱咯吱的轉動(dòng)聲，風(fēng)扇下是垂著(zhù)頭，伏在木桌上專(zhuān)心聽(tīng)課認真抄筆記的學(xué)生們�！懊魅諒兔魅�，明日何其多￣”結束鈴聲的突然響起劃破了課堂的寧靜祥和。
年長(cháng)的數學(xué)老師從黑板前緩緩背過(guò)身來(lái)，那雙她常常自嘲的老花眼此時(shí)卻在反光鏡下閃著(zhù)淚光，她厚重帶些傷感的聲音在課堂上響起：“孩子們，我從三年級接手你們班，教到你們六年級畢業(yè)，整整四年，以后再回來(lái)母�？吹嚼蠋�，既使老師年紀大了，不記得你們了，那你們說(shuō)要不要叫聲老師好呀？”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，一種難以言喻的感覺(jué)涌上五班同學(xué)們的心頭，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都有些想哭，但還是聲音哽咽著(zhù)回了一聲：“好�！贝藭r(shí)，我們都很清楚能留給彼此相處的時(shí)間不多了。
班長(cháng)的眼眶外不知何時(shí)竟暈上了一抺紅，那清明的雙眸此刻卻盛滿(mǎn)感傷的淚水。平日里，她是管我們管的最兇的，現在，也是哭喊的最兇的。嘴一向只會(huì )損人的男生此時(shí)卻意外的沉默了，只是在一旁靜靜地注視著(zhù)班長(cháng)。平時(shí)，總因吵鬧而被校領(lǐng)導點(diǎn)名批評的五班靜默了，那靜默何不是夾雜著(zhù)一絲離別的傷感呢？
抽泣的聲音斷斷續續一直持續到了太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，在潔凈的天空暈染下一抹酡紅。終是分別了，畢竟這天下沒(méi)有不散的宴席，夢(mèng)醒后還要去各奔東西！
“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們再見(jiàn)！”
畢業(yè)作文 篇10
光陰似箭，歲月如梭。從踏入小學(xué)的那一刻，到快走出小學(xué)校門(mén)，仔細算來(lái)，快六年了。而現在我們，臨近畢業(yè)。
忘不了老師那在黑板上揮灑汗水的形象，那個(gè)形象已經(jīng)深深地刻在了同學(xué)們的腦海里，既平凡又偉大，既慈祥又嚴厲。老師們就像是祖國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)園丁的一個(gè)，雖默默無(wú)聞卻用心培養著(zhù)稚嫩的花朵。你那深夜時(shí)辦公室里備課改作的身影；你那在教室里輔導我們的親切的神情；你那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數根粉筆的手，都深深印在我們的心里。
忘不了同學(xué)們那些朝夕相處的時(shí)光。在六（3）班的兩個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們的身影已經(jīng)刻在大家心里。那些為文明班不惜一切爭取的日子；那些在課堂上爭先恐后回答問(wèn)題的日子。大家都沒(méi)有忘記，這些日日月月累積起來(lái)的友誼。
忘不了宿舍里舍友們仰天大笑的場(chǎng)景。時(shí)光是最好的良藥，把我們開(kāi)始的大吵大鬧，針?shù)h相對消逝得無(wú)影無(wú)蹤，讓那些堆積而成的友情磨平了所有的棱角。我沒(méi)有忘記曾經(jīng)聚在一起捧腹大笑的場(chǎng)面；沒(méi)有忘記有人遇到困難大家蜂擁而上安慰的場(chǎng)面；沒(méi)有忘記那些天塌下來(lái)都不會(huì )動(dòng)搖友情的舍友。宿舍是個(gè)大家庭�，F在，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們即將面臨畢業(yè)。但是我們不會(huì )忘記小學(xué)生活的歡聲笑語(yǔ)、喜怒哀樂(lè )，更不會(huì )忘記同學(xué)們！七月，不怕考試，不怕畢業(yè)，最怕與同學(xué)們的離別！
但是，同學(xué)們，不要為了今天的離別而悲傷，因為今天的離別是為了明天更好的相聚。
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