關(guān)于畢業(yè)作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的畢業(yè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”在小學(xué)六年漫長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，一轉眼卻要畢業(yè)了。我很快樂(lè )，因為升到初中后，又可以交到新的朋友。但是一想到畢業(yè)，我不禁又有點(diǎn)悲傷。
雖然我來(lái)到英華小學(xué)才兩年，但是我已經(jīng)感受到了家的溫暖。哪怕是老師在課堂上的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們一句輕聲的問(wèn)候，都是非常難忘的。記得在剛入學(xué)的時(shí)候，我們還都是一群無(wú)知的小孩子，那時(shí)候我非常的羨慕高年級，但是一轉眼，卻不知不覺(jué)中到了六年級。
在前幾天不就，在我床鋪的一個(gè)電扇開(kāi)關(guān)盒壞了，電線(xiàn)漏了出來(lái)，那一晚上，我被電線(xiàn)電了兩下，疼的直想流淚。但就在這時(shí)，辦主任馮老師知道了這件事后非常的擔心，于是就馬上向生活老師說(shuō)。在那一晚上，我感受到了老師給我的溫暖。
在以前，我和同學(xué)們一起玩耍，一起哭，一起笑。在這個(gè)童年里，我們過(guò)得都非常的開(kāi)心，可是一轉眼就到了畢業(yè)的時(shí)候了，還沒(méi)有好好享受童年，就即將要失去了。想到這里，我不盡頭涔涔而淚潸潸了。
別人都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”但是我有時(shí)候總是以為時(shí)間很多，不必要這么的珍惜時(shí)間，于是有時(shí)候就會(huì )在學(xué)校里虛度光陰。但是，我自己卻想錯了，原來(lái)時(shí)間真的過(guò)得很快。
所以，在這不到二十多天的日子里，一定要好好珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間，好好珍惜身邊的每一刻。童年是難忘的，因為在童年我們揮灑過(guò)汗水，歡樂(lè )的笑容以及可貴的童真。
畢業(yè)作文 篇2
六月的天空，張揚而富有理想，它包含著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們的青春；
六月的天空，像極了欲哭的孩子，透明的是眼淚，陰霾是臉龐......
——題記
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我們一同度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，身旁的這棵柳樹(shù)，又增添了六個(gè)新的年輪。在這漫長(cháng)的六年里，驀然回首，笑看幾張熟悉的課桌，回溫那些斑駁的身影，細聽(tīng)熟悉的笑聲，一轉眼，我們都長(cháng)大了，我卻發(fā)現，我們曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的笑聲，似乎都消失了......
窗外的麻雀落在窗邊，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，而我們，也沒(méi)有像曾經(jīng)一樣那么好奇地圍到一起，卻像一片落葉在水中蕩起的漣漪后散去后的那種平靜，不驚不喜。這，似乎就是長(cháng)大的痕跡吧......
走進(jìn)熟悉的校園，踏著(zhù)熟悉的路，坐在熟悉的座位上，和熟悉的人相處，這一切的一切，都是那么熟悉，可不知為何，我卻感到格外陌生，當時(shí)的我們多么的快樂(lè )，現在呢，每個(gè)人被負擔壓的喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有了歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有了青春的活力，只有一道又一道的習題，僵硬的臉龐，曾經(jīng)的快樂(lè )，去了哪兒？
還記得那時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)畢業(yè)，可現在呢？慢慢的，我們每個(gè)人都把這種盼望，變成了珍惜......是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”原以為見(jiàn)面的時(shí)候這么的簡(jiǎn)單，離別又何嘗不是呢，而現在，我才明白，老師說(shuō)的六年很短，真的一點(diǎn)不假......
我忘不了嚴肅的課堂；忘不了課間的歡笑；忘不了可愛(ài)的同學(xué)；忘不了敬愛(ài)的老師......回憶，如同突如其來(lái)的潮水，一涌而入，涌入我的腦海，涌入我的心田，一幕幕浮現在我的腦海，仿佛回到了從前。我明白，時(shí)間無(wú)法倒流，我們的童年，無(wú)法重來(lái)......
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情�！睔q月，如同流水，慢慢的沖刷著(zhù)我們的過(guò)往，使它們變得無(wú)棱無(wú)角，我們，也漸漸淡忘了以前的快樂(lè )日子。我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要多么堅強。
人生就是開(kāi)往墳墓的列車(chē)，路途中有很多站，很難有從始至終陪著(zhù)你走完的人，當那個(gè)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍，也應該心存感激，然后揮手告別。這六年的時(shí)光我過(guò)得很快樂(lè )，即使有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，我也只將它化為一句話(huà)：“珍重，再見(jiàn)......”因為我相信：短暫的告別是為了下一次更好的相遇。
畢業(yè)作文 篇3
帶著(zhù)憧憬邁入母校。寬敞的.足球場(chǎng)，長(cháng)長(cháng)的跑道，高高的籃球架……但是現在卻沒(méi)有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著(zhù)泥土的芬芳。想起六年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……秋，本來(lái)就是我頗為喜愛(ài)的季節，秋雖落葉，卻洗去了這大地的塵埃，帶來(lái)了我這一生最美好的開(kāi)始！我繼續在操場(chǎng)上徘徊，想再感受一次這純真的關(guān)懷……
今天，我和全班同學(xué)站在‘六一’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門(mén)在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚(yú)離開(kāi)水，游向大海時(shí)，他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受！這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開(kāi)始！”
昨天，我在教室里認認真真的聽(tīng)趙老師講課。她說(shuō)：“同學(xué)們，我是你們的老師，可俗話(huà)說(shuō)，一日為師，終生為父！理所當然，我也稱(chēng)得上是你們的母親！但，六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò)，我也必須將你們送到另一位母親手里！魚(yú)，總是要離開(kāi)水，游向蔚藍的大�！泵鎸w老師的這些話(huà)，我不明白：“為什么要到另一位‘母親’那兒去？為什么要游向蔚藍的大海？”但是，我不能反抗，我只能帶著(zhù)疑惑離開(kāi)，離開(kāi)這當年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。
明天，我變邁出了這童年的門(mén)檻，向童年告別。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑，卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道，才知道已流了淚……愛(ài)哭，本來(lái)就是女孩兒的天性，可流淚的感覺(jué)卻是一言難盡！我也很難判斷出，這淚，到底是欣喜還是悲傷？
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對陌生的老師、同學(xué)。以前的一切只能美好的記憶！
畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子。
昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
愿你作一滴晶亮的水，流進(jìn)浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
競技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫(xiě)的“我”。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在哪所高校，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
不管怎樣，我們定會(huì )在心中銘記棕北，銘記恩師，銘記20xx級1班到20xx級8班，銘記這三年意興闌珊的青春時(shí)代。
在十年，二十年，三十年后，我們的面容與內心終會(huì )被時(shí)間反復摩挲而變得粗糙，如今所經(jīng)歷的所有大悲大喜，也會(huì )化作池塘里泛起的漣漪，在生活的殘酷前顯得微不足道。
但當我們回想起那個(gè)九月潮濕的清晨，那個(gè)六月炎熱的夏日，那些毅然做出的抉擇，那些說(shuō)以后再見(jiàn)的顫抖的音調，必然也會(huì )笑著(zhù)，對那時(shí)自己的奮斗與努力，道一聲謝。
所以，即使我們現在面對著(zhù)傷感的離別，面對著(zhù)未知的未來(lái)，面對著(zhù)每個(gè)人不盡相同的道路，都要帶著(zhù)棕北教給我們的驕傲，棕北教給我們的自信——
以夢(mèng)做馬，在天下馳騁；我定帶著(zhù)滿(mǎn)身榮光，在未來(lái)與你，與棕北重逢！
畢業(yè)作文 篇5
一下子，五年的小學(xué)生涯即將結束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業(yè)照。
同學(xué)們來(lái)到了拍照的地方之后興奮不已，但一想到就要與五年的同班同學(xué)分手了，也忍不住失落了起來(lái)，不過(guò)呢，還是表面上表現出很高興的樣子。
還記得剛進(jìn)入一年級的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著(zhù)玩；到了二年級的時(shí)候，我們懂事了許多，不過(guò)還顯得很幼稚；跨入三年級，我們開(kāi)始成熟了，不再光想著(zhù)玩，而是知道要努力學(xué)習；又一年過(guò)去了，我們生長(cháng)的速度也加快了，也變的更成熟了，開(kāi)始相互競爭了，比賽誰(shuí)的學(xué)習成績(jì)更加的好，更加的棒；五年級，也就是現在，我們拼命努力的學(xué)習，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！
記得三年級的時(shí)候，我與小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對方�！袄钭�！”，“駱駝！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣��！切！”……結果，我很生氣，與我的朋友一起走出了校門(mén)。正好看見(jiàn)了小李子的媽媽?zhuān)谑且粴庵�，添油加醋的把這一件事情來(lái)龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒�，我一坐下來(lái)，同桌小李子就對我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，��！”“難道——不行嗎？你是誰(shuí)呀，要命令我我撇了小李子一眼，只見(jiàn)小李子快要氣的發(fā)瘋了……
無(wú)數的場(chǎng)景浮現在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現實(shí)。照片拍好了，只見(jiàn)照相機上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復返，在這個(gè)班級，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起度過(guò)兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長(cháng)大，數年后，我還會(huì )回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
畢業(yè)作文 篇6
心，在砰砰地跳著(zhù)，捧著(zhù)畢業(yè)證的雙手，當我們唱著(zhù)響徹云霄的畢業(yè)歌時(shí)，開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。眼中，留下了幸福的淚水。那一刻，我們畢業(yè)了！我驚嘆：人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？天下為何會(huì )沒(méi)有不散的宴席？
六年前的我們，邁著(zhù)好奇的腳步，走凈了這所古老而又陌生的學(xué)校，坐在教室中的我們，明白了：什么是學(xué)習？什么是禮貌？什么是......？
轉眼間時(shí)光飛逝，六年難忘的小學(xué)生活即將和我們揮手告別�；叵脒@六年中的每一場(chǎng)考試，每一場(chǎng)比賽；每一次歡笑，每一次傷心......這一切的一切，都蘊含著(zhù)我們的友情。喜、怒、哀、樂(lè )是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的時(shí)光，是值得我們去用心體會(huì )的。
還記得我們這六年中，在運動(dòng)會(huì )上獲得的集體獎狀嗎？它們代表了我們的成長(cháng)經(jīng)歷，與訓練時(shí)付出的每一滴汗水。它們如腳印一般，扎扎實(shí)實(shí)地印在了我們的成長(cháng)沙灘中�；仡^看看，那一段腳印，有許許多多難忘的事情。這六年，是多么的有趣��！
驀然回首這六年，想起了每天清晨，那書(shū)聲瑯瑯的教室；想起了大課間步伐整齊、口號一致的跑操隊伍；想起了運動(dòng)會(huì )，大繩隊翩翩起舞的風(fēng)采；想起了課間，操場(chǎng)上那追逐打鬧的同學(xué)們；回想起了籃球賽上，那百步穿楊的籃球隊員以及熱情的啦啦隊們；也回想起了課堂上老師的諄諄教誨�；叵肫疬@一切的一切，我們都歷歷在目，從來(lái)不曾忘記；回想起這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)了。
當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)這美麗的校園，離開(kāi)這養育我們六年的母校。我仰望天空，看那朵朵白云時(shí)，才覺(jué)得在一起時(shí)，不珍惜美好時(shí)光，而離開(kāi)時(shí)，卻已經(jīng)懺悔不已�？墒侨�，總有一天會(huì )長(cháng)大的；小鳥(niǎo)，總有一天會(huì )展翅翱翔呀！
我們該走了，母校，您就讓我們再看一眼吧!想想母校，您就如我們的第二位母親；想想老師，您如一位大姐姐，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著(zhù)我們；想想同學(xué)，你們就是我這一生最難忘的人！
是��！燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�。我們這六年的小學(xué)美好時(shí)光為什么會(huì )一去不復返呢？
我們對母校中的一切都十分留戀：我們不舍得寬敞明亮的教室；不舍得書(shū)寫(xiě)我們知識秘方的黑板；不舍得那寬闊平坦的操場(chǎng)；不舍得曾經(jīng)一起在國旗下一起宣誓過(guò)的同學(xué)們；不舍得在期末沖刺階段，幫我們勾畫(huà)重難點(diǎn)的老師們。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，最后，只能化為一句：
保重，再見(jiàn)�。�！
畢業(yè)作文 篇7
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，六年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。
剛剛入學(xué)時(shí)的情景讓我記憶猶新�！皥皂g、質(zhì)樸、靈動(dòng)、舒展�！蔽业哪感�，太倉市實(shí)驗小學(xué)的校訓讓我銘記在心。學(xué)校就像是我們學(xué)生的母親，她讓我感到了溫暖。
我們的老師也都像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，不斷的栽培著(zhù)我們，讓我們學(xué)到了很多知識，也教會(huì )了我們做人的道理。正如我們六（6）班的班訓一樣“不比智力比努力；不比基礎比發(fā)展；不必闊氣比志氣�！�
當然也少不了，我們六（6）班那群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，是他們讓我在傷心時(shí)感到溫暖；是他們讓我在受欺負時(shí)給了我關(guān)懷；是他們在開(kāi)心時(shí)與我分享，讓我也感到快樂(lè )。
六年的小學(xué)生涯讓我在挫折中不斷成長(cháng)，讓我懂得了只有努力付出才會(huì )有相對應的收獲。我會(huì )永遠記住你的太倉市實(shí)驗小學(xué)。
再見(jiàn)了，我的母校！
再見(jiàn)了，我的老師和同學(xué)們！
再見(jiàn)了，我的六年小學(xué)生涯！
畢業(yè)作文 篇8
秋雨綿綿，秋意連連；回憶連綿，浮想連篇。
雨溫柔地落到芭葉上，子規的聲聲啼叫已不在耳邊。
畢業(yè)了，解放了。獲得了，也付出了；高興了，也流淚了；堅強了，也無(wú)力了；成熟了，也拙稚了……呵！我好想回到以前：懷著(zhù)“東籬采菊”的心情，去“坐看云起時(shí)”，賞“曲徑通幽”……我好想回到以前，回到以前我們相處的日子，天文地理，乾坤北斗，無(wú)所不談，無(wú)所不言。
說(shuō)真的，我開(kāi)始討厭秋天了，昔日的20xx級8班已不復存在，往日的歡聲笑語(yǔ)也隨著(zhù)我們的分離而煙消云散；我開(kāi)始喜歡上了操場(chǎng)上那一片綠蔭??哪兒，有我們稚嫩的腳印，有我們矮小的身影，還有我們儲存在那兒的純潔的友誼！有時(shí)候我真的在想：為什么？為什么？六年��！如此深厚的情誼你要我怎么抹掉？！六年��！為什么要我們一起趟過(guò)湍急的河水，卻迎來(lái)分別時(shí)刻？！六年��！你為什么不再長(cháng)一點(diǎn)，就是一分、一秒也好��！六年��！整整六年，你叫我怎么割舍��？
秋天，你已不再是我喜愛(ài)的季節，是你帶走了我們的友誼，帶走了歡笑，帶走了20xx級8班！我恨你，秋天！看吧，就連那狂暴的雨、碧綠的葉也因你的無(wú)情而為我哀傷！秋天，把屬于我的夏天還我！
可是，時(shí)間如滔滔江水東奔而去，已不再復返。
“雨落芭葉子啼盡，炎夏過(guò)矣恨秋來(lái)……”我低聲吟唱著(zhù)。
畢業(yè)作文 篇9
今天是六月三十號，也許對別人來(lái)說(shuō)是個(gè)平常的日子，但對我而言，是個(gè)極具充滿(mǎn)意義的日子，懷著(zhù)對同學(xué)與老師的不舍與感激，今天，我畢業(yè)了。
當我走進(jìn)教室，突然發(fā)現，同學(xué)們之間都十分親切，并不像往常那樣充滿(mǎn)了爭吵。有的同學(xué)們在那兒互相記錄著(zhù)對方的電話(huà)號碼，以便以后聯(lián)系。有的同學(xué)圍成一團回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上都像我一樣充滿(mǎn)了不舍。我也回想到過(guò)去六年發(fā)生的事情。有一次，我考試沒(méi)考好，心情十分糟糕，放學(xué)了，我的好朋友與我一起回家，看我這樣，她們都開(kāi)導我，安慰我，是我漸漸快樂(lè )起來(lái)。還有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，問(wèn)一位同學(xué)，她耐心的給予我指導，并幫我學(xué)會(huì )了這道題目……謝謝你們，同學(xué)們！最后一次再仔仔細細的凝望同學(xué)們那充滿(mǎn)笑容的臉蛋，我知道也許以后不會(huì )再與他們相會(huì )。
老師走進(jìn)教室，為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，看著(zhù)老師，我想起半年前發(fā)生的故事。那是一個(gè)下午，我突然肚子疼，作業(yè)都寫(xiě)不了，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我道：“你肚子好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑了笑從我身邊走了過(guò)去。晚上回到家，老師突然來(lái)電話(huà)，原來(lái)是詢(xún)問(wèn)我肚子怎么樣了，我還了解到原來(lái)老師今天也不舒服，我心里一陣感動(dòng)。我再一次仔細而又認真的聽(tīng)著(zhù)老師講話(huà)，我知道也許以后就聽(tīng)不到老師對我們的教誨了。謝謝你，老師!當我拿到畢業(yè)證書(shū)的那一刻，我知道我已經(jīng)不是小學(xué)生了，與同學(xué)們老師們相處的日子結束了，迎接我的是中學(xué)同學(xué)們與老師。
當與同學(xué)老師排著(zhù)隊伍跨出學(xué)校大門(mén)，那一刻，六年來(lái)的一幕幕像一臺放映機在我腦海里迅速閃過(guò)，鼻子酸了，有了想要哭的感覺(jué)，淚水已在眼眶中打轉，即將滴落。突然間，對同學(xué)們的一些憤怒與仇恨，在跨出校門(mén)的時(shí)候已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。最后一次回頭，望著(zhù)昔日的窗友，尊敬的老師。美麗的學(xué)校，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。再見(jiàn)了親愛(ài)的伙伴，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了我崇敬的櫻花小學(xué)，再見(jiàn)了！我永遠不會(huì )忘記你們的！
畢業(yè)作文 篇10
六年級是一個(gè)美好的開(kāi)始，但也是一個(gè)令人無(wú)法忘懷的結束。
小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年。小學(xué)是一個(gè)學(xué)習的鋪墊，也是結交友誼最美好的時(shí)期，這時(shí)候的我們，沒(méi)有任何的心機。一起在一快樂(lè )玩耍，彼此坦誠相待，還有什么回憶比的上這六年以來(lái)的回憶？
萍水相逢，我們一起來(lái)到了這個(gè)城市，一起來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，一起在同一個(gè)班級。在又這何嘗又不是一種緣分？我們班級37種緣分把我們37個(gè)人拴在了一起，讓我們在一起度過(guò)這六年快樂(lè )的時(shí)光。眼看我們就要分別，可你們還記得我們在一起度過(guò)的歲月嗎?那些在現在看來(lái)，一切早已是云談風(fēng)輕了。
珍惜現在吧！不要讓你的童年一個(gè)個(gè)的變?yōu)榘兹諌?mèng)，讓我們一起在最后的幾天里，微笑著(zhù)面對每一件事，不要讓錯過(guò)成為你的遺憾！
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