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小學(xué)畢業(yè)作文

時(shí)間:2022-02-11 10:22:33 畢業(yè) 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)畢業(yè)作文四篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)畢業(yè)作文四篇

小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

  六年時(shí)光,

  如此短暫。

  六年友誼如此長(cháng)久。

  六年就像流年,

  好快好快。

  六年師生之情,

  永久難忘。

  六年小學(xué),

  好多快樂(lè )之事。

  六年小學(xué),

  好多難忘之事。

  曾經(jīng)操場(chǎng)上嬉戲的身影,

  曾經(jīng)舞臺上的優(yōu)美舞姿,

  曾經(jīng)運動(dòng)會(huì )上矯健的身影,

  這一幕一幕怎能讓人忘記?

  六年,小學(xué)六年,

  小學(xué)我愛(ài)你。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

  一、

  我們曾在一起6年,我們曾在一起2190天,

  我們曾在一個(gè)教室上課,我們曾一起笑,一起哭,一起鬧

  43顆不同的心靈,43個(gè)不同的心愿,

  都深深的印在我們的腦海,永不磨滅。

  6年來(lái)的童年時(shí)光

  轉瞬即逝

  6年來(lái)的深厚友情

  根深蒂固

  珍惜現在的每一天,

  每一刻。

  畢業(yè),只剩兩個(gè)月

  幾分難舍,幾絲留戀

  感恩老師,感謝母校

  時(shí)光不老,我們不散!

  二、

  一首關(guān)于畢業(yè)的歌曲,已在我們心中緩緩漾起。那年,那月,那天,一群不知天高地厚的我們,組成了一個(gè)“大家庭”。

  畢業(yè),一句多么熟悉的話(huà)語(yǔ);畢業(yè),兩個(gè)多么刺耳的字眼;畢業(yè),一個(gè)多么令人心痛的結局;畢業(yè),讓我們抓住夢(mèng)的羽翼,尋找已逝的過(guò)去。六個(gè)春夏秋冬,我們一起走過(guò),曾經(jīng)遺失的歲月,多么美好,多么令人回味。

  好想回到過(guò)去,再坐回原來(lái)的座位,看著(zhù)自己熟悉的同學(xué),腦海中放映起曾經(jīng)我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)的回憶。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

  《凡卡》我想大家對這篇課文一定不陌生吧!這篇課文講述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活,要知道我可是含著(zhù)淚把它讀完的。一個(gè)寒冷的晚上,小凡卡打著(zhù)赤腳用快要凍僵了的小手在給鄉下?tīng)敔攲?xiě)信。老板娘和伙計們都做禮拜去了。

  信中有一段內容是這樣的:在這里老板娘時(shí)常打我,伙計們也常常捉弄我。睡覺(jué)睡不好,飯簡(jiǎn)直沒(méi)有。我給您跪下了,把我接走吧!爺爺本來(lái)是想讓凡卡去城里學(xué)些本領(lǐng),有點(diǎn)出息,但凡卡萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到學(xué)徒的生活卻是更加悲慘艱苦的。最后,小凡卡在信封上寫(xiě)著(zhù):“鄉下?tīng)敔斒铡,他沒(méi)貼郵票也沒(méi)寫(xiě)清詳細地址,爺爺怎么能收到呢!我真希望自己能穿越時(shí)空,告訴凡卡信上要貼郵票寫(xiě)清地址;我多么希望自己是濟公,扇出一雙鞋子讓凡卡跑回爺爺身邊;我多么希望他能生在21世紀,能和我們一樣過(guò)上快樂(lè )幸福的日子。 是!想想我們現在的日子。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,爺爺奶奶哄著(zhù),爸爸媽媽?xiě)T著(zhù),個(gè)個(gè)都是小公主,小皇上的,哪里知道什么叫苦。凡卡因為受當時(shí)社會(huì )的影響,不得不去做學(xué)徒,城里的人都看不上鄉下來(lái)的,所以就欺負他們,讓鄉下人干重活,日子過(guò)得便更加艱苦起來(lái)。如今我們改革開(kāi)放了,家家日子都好了,但我們也要知道今天的幸福來(lái)之不易,我們要好好學(xué)習。我想如果凡卡生活在現在,他一定會(huì )去珍惜現在的一分一秒,享受著(zhù)其中的快樂(lè )。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇4

  事實(shí),是冷酷無(wú)情的,世間的離別數不勝數。離別這是個(gè)傷心的字眼。我多想沒(méi)有離別!

  親人去世,是離別,朋友分散,是離別,畢業(yè),也是離別。在我的記憶里,別人,被淚水所淹沒(méi),我,也害怕離別!大約一年后,我又要面對一個(gè)新的離別DD小學(xué)畢業(yè)。我不敢想象那天的情景,也許又是淚水吧!想到以后不能每天和朋友們見(jiàn)面,我的鼻子酸酸的,一份提前到來(lái)的傷心與難過(guò)涌上心頭。我想和朋友們在一起,我想和他們在一起永遠都不分開(kāi)。6年,這個(gè)數字在我的記憶深處是多么特別,多少年凝成的友誼啊,在不久的將來(lái),我們就要各奔東西了!我的心中最多的還是舍不得……

  這6年來(lái),我們在一起快樂(lè )地生活著(zhù),哪位同學(xué)有困難,我們一起幫助他,哪位同學(xué)有快樂(lè ),我們一起分享。我們的歡笑聲,我們感動(dòng)的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會(huì )過(guò),那么多,那么多,一點(diǎn)一滴,都浮現在我的眼前。此時(shí),每位同學(xué)的笑臉都是那么可愛(ài),那么珍貴?傊,6年的生活是無(wú)限幸福的`!

  從小到大,我經(jīng)歷過(guò)離別。的確,在離別面前,我還是流下了淚水……但是那種傷感從來(lái)沒(méi)有這么提前到來(lái)過(guò)。畢業(yè),對于我來(lái)說(shuō)是新鮮的,是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別的時(shí)候,但那時(shí)的我們都還是不懂事的,根本都無(wú)法理解“離別”這深奧的字眼。如今,我六年級了,懂的事也多了,對離別的理解也漸漸比以前深了,那個(gè)場(chǎng)景到底是什么樣的呢?說(shuō)起來(lái),我們班和別的班還真不一樣。我們班經(jīng)歷了許多次淚水的海洋:多少次,因為老師和我們的小小摩擦而引起的淚水;多少次,因為老師對我們的期望所涌出的熱淚;多少次,因為我們互相的感動(dòng)而落下的難忘的淚水;多少次……要說(shuō)的話(huà)很多,但是我們也只有面對現實(shí),俗話(huà)說(shuō)得好:“天下沒(méi)有不散的宴席”,的確是這樣,再好的親人,再好的朋友,總有一天也會(huì )分離,離別,我們是逃脫不了的。盡管我是多么想沒(méi)有離別,但……我還是得勇敢地去面對它的到來(lái)……

  事實(shí),永遠都不會(huì )偏心。傷心歸傷心,舍不得歸舍不得,但我們還得生活,還得等待那一天的到來(lái)……擦干眼淚……快樂(lè )地等待……

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