畢業(yè)作文九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
今天，就是我們的一個(gè)轉折點(diǎn)了，因為，我畢業(yè)了��！我，一個(gè)即將成為小學(xué)生的大班小朋友，在今天的這個(gè)畢業(yè)典禮，我哭了！因為，我不想離開(kāi)這個(gè)幼兒園，不想離開(kāi)我的小伙伴，不想離開(kāi)教過(guò)我很多年的老師們，謝謝她們！
為了這件事，老師專(zhuān)門(mén)給我們排練了一個(gè)小小的歌曲，一段短短的散文詩(shī)，雖然很小，很短，但是，卻充滿(mǎn)了我們對老師，對家長(cháng)的感激之情。
在畢業(yè)典禮上，我們全大班小朋友給老師們唱了這首小小的歌曲，朗誦了這段短短的散文詩(shī)，朗誦完以后，我有一種想哭哭不出來(lái)的感覺(jué)，最后，聽(tīng)廣播說(shuō)：“請全大班小朋友們進(jìn)教室和教師告別！”
我“哇……”一聲哭了，我不想離開(kāi)，我不想離開(kāi)……老師把我們叫進(jìn)了教室，進(jìn)了教室我還在哭，我想不通我為什么要哭。
郭老師說(shuō)：“請同學(xué)們畫(huà)一幅現在的場(chǎng)面！”我拿起筆開(kāi)始畫(huà)，我好不容易不哭了，畫(huà)完了以后，我又開(kāi)始哭，我不想走，我離開(kāi)教室以后，又離開(kāi)了幼兒園的大門(mén)，我回頭一直看著(zhù)幼兒園，直到它消失在我的視線(xiàn)中。
畢業(yè)作文 篇2
對于畢業(yè)這件事兒，我是坦然的，人應該學(xué)著(zhù)長(cháng)大。然而，我在這種坦然中，還是有所留戀的。留戀校園里那一草一木，也留戀我們終將逝去的青春。
畢業(yè)后，我最留戀的是校園里的一草一木，它們是陪伴我一起學(xué)習的伙伴。畢業(yè)前，每天的清晨，我都會(huì )站在校園的花壇邊背誦課文，聞的正是那一草一木的芳香，帶著(zhù)思考課文內容看著(zhù)的，正是那一草一木的美麗。從春天的小嫩芽到冬天的枯木，我是在它們的生長(cháng)中看到自己的成長(cháng)，也看到時(shí)間的流逝。在這個(gè)過(guò)程中，我也明白枯木終會(huì )逢春，四季終會(huì )輪回，只是我不再是過(guò)去的我，而一草一木也不再是那草那木了。
畢業(yè)后，我鮮少回憶的是我們終將逝去的青春。這不是我不留戀，而是不敢留戀。像張愛(ài)玲筆下的“我們是回不去了”，也是可以用在我與我的同學(xué)們的情誼中的。畢業(yè)意味著(zhù)我們各奔東西，畢業(yè)意味著(zhù)我們不得不道別彼此了，畢業(yè)意味著(zhù)我們的青春終將在這個(gè)過(guò)程中逝去了。天下沒(méi)有不散的筵席，這話(huà)是沒(méi)錯，可是這話(huà)讓我們每一個(gè)畢業(yè)的人都要抹淚都要留戀。我不敢回憶，正因為我不敢留戀。我怕自己因為留戀而不愿意往前，我怕自己因為留戀而不愿意走向我的未來(lái)，我怕自己因為留戀而活在過(guò)去的記憶里。
畢業(yè)了，我不敢留戀。校園里那一草一木，留戀是因為還能回去看著(zhù)，雖然花葉已經(jīng)不同，卻還是有根在土地里，而我的同學(xué)們呢？我如何留戀，他們，我們都是走了。走去了各自的未來(lái)，走上了永遠不回頭的道路。
畢業(yè)，留戀。畢業(yè)，不敢留戀。這樣的猶豫，像是一個(gè)情竇初開(kāi)的少女，擺著(zhù)花瓣想自己的心上人。然而，少女終會(huì )長(cháng)大的，留戀還是不敢留戀，終將成為過(guò)去，一切都會(huì )畢業(yè)，一切都會(huì )過(guò)去。
畢業(yè)作文 篇3
三年就如一個(gè)冗長(cháng)而又沉寂的夢(mèng)，歲月把夢(mèng)扳成兩半，一半色彩紛呈，一半黑白交錯。待到梔子花的淡淡清香洋溢滿(mǎn)園是，夢(mèng)就這樣的醒了，醒得那樣的徹底，毫無(wú)半點(diǎn)睡意，而我們也就這樣畢業(yè)了…
我曾很天真地認為畢業(yè)遙遙無(wú)期，總是沒(méi)心沒(méi)肺地哼著(zhù)：盼望著(zhù)假期，盼望著(zhù)明天，盼望著(zhù)長(cháng)大的童年。夢(mèng)就在我的無(wú)知和不黯世事下悄然剝落�；ㄩ_(kāi)三春，草綠三載。我時(shí)常感嘆：明明昨天才剛升高中，今天卻畢業(yè)了。春花秋月如同滔滔春水涓涓，草草了解，就像是耄耋之年的老者，睜睜地望著(zhù)歲月垂垂老去
臨近畢業(yè)時(shí)問(wèn)過(guò)一位同學(xué)：畢業(yè)后我們何時(shí)才能再見(jiàn)面？一年？?jì)赡�？十年？還是永遠？那時(shí)我們都沉默，盡管心很遠，但世界卻很大，畢業(yè)后，相見(jiàn)無(wú)期。躺在床上，看校道投影到天花板的樹(shù)影婆娑，和思緒一起被拉得老長(cháng)，看潮濕的廊道昏黃舊舊的廊燈，和心情一起，在每個(gè)凄離的夜里，搖搖欲墜。我就這樣靜靜地躺著(zhù)，如同尸體般靜靜地躺著(zhù)，黑夜與孤寂也不離不棄地守候在我床邊，一夜一夜地呻吟。
每天早早地起床、洗漱，然后行色匆匆地擠進(jìn)校道涌動(dòng)的人群中，開(kāi)始一成不變的新一天。那千篇一律的生活節奏像是一把枷鎖牢牢地架著(zhù)，束縛著(zhù)。這樣的往返中，我忘了頭頂有一方深邃的天空，忘了身后的靈靈生動(dòng)的景色，忘了身邊還有一群可愛(ài)的.人兒。而這一切在高考完后就這樣竄到我那暗淡無(wú)光空洞的眼眸里，一直賴(lài)著(zhù)，像盤(pán)踞古城的老樹(shù)根，再也不愿走開(kāi)。
兄弟說(shuō)高三的充實(shí)日子過(guò)得特別的快，就如手中緊握的沙子，稍縱即逝。宿舍熄燈時(shí)分我們一起瘋狂，一起放松，他們喜歡跟著(zhù)我做一些高強度的運動(dòng)，跟我做俯臥撐從一千數起，一千零一、一千零二…旁邊的就一腳伸過(guò)來(lái)：抬高屁股，重新來(lái)過(guò)，連做一千下，不許停。周星馳的故事情節被模仿得惟妙惟俏。完畢后，他們摸著(zhù)日益隆起的肌肉，緊握雙拳在胸前交叉一放：看，肌肉。我豈甘示弱，照他們一擺，指著(zhù)肋骨：看，排骨。他們又是一腳：去死。再后，我把滿(mǎn)頭的大汗蹭到他們身上，結果又是一頓“毒打”。
考完英語(yǔ)，我們五個(gè)上街，就這樣漫無(wú)目的的行走，彷徨地走遍大街小巷。此時(shí)我突然發(fā)現曾一度認為那么悠長(cháng)的街道居然那么快走完。盡管兩旁的商品依舊琳瑯，人潮依然熙熙攘攘，但物是人非。走到街角我恍惚地回頭，心頭猛地一震，這本以為熟悉的街此刻變得如此陌生，陌生得讓人渾身索然。我們坐在金口福小店，上了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的菜，卻不約而同地一改一貫的作風(fēng)，誰(shuí)也不愿先動(dòng)筷。我們都很清楚地知道，這或許是我們的散伙飯，是兄弟一起吃的最后一頓飯，但我們都不語(yǔ)，只是眼眶有點(diǎn)濕潤。走出小店時(shí)華燈已給整個(gè)城鎮披上一件華麗的夜裝，霓虹紛紛擾擾地閃爍，抬頭看不見(jiàn)久違的星辰，砸下來(lái)的卻是沉厚的落寞。
高考完那晚回到復習的教室，環(huán)視著(zhù)周?chē)牟贾�，一遍一遍�？创巴獗灰拱鼑氖澜�，風(fēng)一直在吹，卻吹不去半點(diǎn)失措的驚惶。盡管用小刀切大西瓜的快感前所未有，盡管臉上顯露的是嬉笑的表情，卻難掩橫鎖眉頭的傷感。合影定格了我們的笑容，卻定格不了我們善變的心。合唱的歌聲短短續續地劃過(guò)，讓未曾平息過(guò)的心弦跳動(dòng)得愈發(fā)劇烈。畢業(yè)聚會(huì )上我拼命地喝，喝得醺醺地醉，我拼命地唱，唱得聲音沙啞。我想就這樣一直地喝，喝得天昏地暗，喝得一醉方休，喝得讓痛楚與神經(jīng)一同被麻醉。我想就這樣一直唱，唱盡憂(yōu)傷，唱盡繁華，唱短所有痛苦的根源。和另外兩位同學(xué)拖著(zhù)疲憊的軀體，和著(zhù)幾分醉意，釀釀蹌蹌地來(lái)到西江邊。江風(fēng)沒(méi)有方向絮絮地吹，濛濛地撲著(zhù)泛著(zhù)微紅的臉頰，吹著(zhù)衣袂索索地翻動(dòng)。不知何時(shí)眼眶又開(kāi)始被冰涼的液體浸染隨著(zhù)江濱公園的流光燈忽隱忽現。流星劃過(guò)了深藍，星辰選擇亙古沉默。我憑欄而倚，大理石的冰涼就這樣劃過(guò)全身。
晃眼間，天就這么地亮了。
畢業(yè)作文 篇4
今天天氣不錯，明天沒(méi)有課……以后都沒(méi)有了……再也不用提心吊膽地逃課了，因為我們畢業(yè)啦！
回想起當初來(lái)到學(xué)校的時(shí)候每個(gè)人都巴不得馬上離開(kāi)，可真當我們要離開(kāi)的時(shí)候卻發(fā)現是多么地希望時(shí)光能回流。記得華中科技大學(xué)校長(cháng)曾在畢業(yè)典禮上說(shuō)道：什么是母校，母校就是那個(gè)你一天罵了八遍卻不許別人罵的地方。
是的—我們的母校幾乎每天都被掛在我們的嘴邊，吃飯時(shí)念叨一下它，考試時(shí)念叨一下它，停水斷電時(shí)更會(huì )去念叨它，就連在家時(shí)也不會(huì )忘了去念叨它……曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的感慨，如今只剩下滿(mǎn)腔留戀……
恍惚間畢業(yè)真的如期而至，時(shí)間并沒(méi)有垂青我們，留給我們的只是回憶與眼淚。望著(zhù)空蕩蕩的宿舍，曾經(jīng)的嬉笑聲，打鬧聲縈繞耳邊，聲音愈發(fā)地強烈，我知道那是從心底深處散發(fā)出來(lái)的不舍，可是我又能怎么樣呢。
雖說(shuō)畢業(yè)了，內心多多少少會(huì )有些許感觸，但大伙臉上仍?huà)熘?zhù)前所未有的釋然神情
畢業(yè)了—意味著(zhù)少年時(shí)期的大學(xué)夢(mèng)就此告一段落，我們正式開(kāi)啟了打拼時(shí)代。
畢業(yè)了……意味著(zhù)不再有滋潤的校園生活，迎接我們的將會(huì )是社會(huì )的洗禮。
畢業(yè)了—意味著(zhù)徹底擺脫了家里的“救濟”，逐漸承擔起支撐家庭的重擔。
走向社會(huì )后，我們就再也不能徹夜不眠與哥們浴血沙場(chǎng)，也不能回到一起嚎啕大醉，晃晃悠悠地在馬路邊為花叢施肥的日子了，更無(wú)法去做一些自認為很偉大的事情了，我們能做的只有本本分分在社會(huì )中工作生活。
現實(shí)
畢業(yè)了，分手季也悄然而至，有些人會(huì )沉浸于痛苦的回憶中難以自拔，而大多數人會(huì )選擇急急忙忙投入到求職大軍中，即便覓得一份稱(chēng)心如意的工作是那么的渺茫。在職場(chǎng)與情場(chǎng)中備受煎熬的我們回到家中還要接受親戚朋友們的地毯式詢(xún)問(wèn)，整個(gè)人頓時(shí)不好了……
雖然在大學(xué)我沒(méi)有轟轟烈烈地談過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài)，整日都在為畢業(yè)后能找到一份好工作而忙碌著(zhù)，可現實(shí)是：好工作=工作經(jīng)驗+二本以上學(xué)歷+四六級+計算機二級+……這對于我這個(gè)畢業(yè)于三本大學(xué)而且沒(méi)任何實(shí)踐性經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)說(shuō)情何以堪��！
活了二十多年了，智商一直遙遙領(lǐng)先的我唯獨情商很低。遇到心儀已久的對象時(shí)總會(huì )面無(wú)表情地與之擦肩而過(guò)，偶然有機會(huì )一起交談時(shí)卻變得磕磕巴巴語(yǔ)無(wú)倫次，過(guò)后整個(gè)人便不好了……導致大學(xué)四年，身邊美女如云，自己卻無(wú)奈的選擇“出淤泥而不染”。
看看身邊的人，有些在大學(xué)得到了一份死心塌地的愛(ài)情，如今只需考慮事業(yè)的事情，有些人愛(ài)情與事業(yè)雙豐收，而看看自己：屌絲一枚--找對象鬧心，找工作煩心，回到家擔心，每日惶惶恐恐中度過(guò)……
就這樣短短的數日間我嘗遍了人間冷暖，如果上天再給我一次選擇的機會(huì )，我要永遠停留在那年相識的夏天……
畢業(yè)作文 篇5
梔子花又開(kāi)了，可，我們畢業(yè)了，記得在去年，同學(xué)們都一起到梔子花園玩耍�？涩F在卻要四分五裂…六年了不知過(guò)了多少個(gè)分離之苦，那些都不算什么，可現在卻要離開(kāi)一起讀了六年書(shū)的同學(xué)和老師真的很舍不得。大家一起過(guò)了最后一個(gè)六一，老師祝我們節日快樂(lè )同時(shí)也祝自己節日快樂(lè )，怎么說(shuō)都是最后一個(gè)六一，老師請我們吃棒棒糖。有人說(shuō)才吃棒棒糖呀！可你知道嗎？它是苦的，是苦在我們心里的。就在吃那顆棒棒糖的一瞬間，我們都聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的心跳聲。
一想到再也沒(méi)有六一了，心里就很酸很酸…在開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )時(shí)，大家都很期待，可看見(jiàn)老師們唱畢業(yè)歌時(shí)，我不禁的留下了眼淚，當老師教我們說(shuō)畢業(yè)留言時(shí)我總是說(shuō)不出口，騙老師說(shuō)沒(méi)想到說(shuō)什么，當一位同學(xué)唱起我想唱的那一句時(shí)，我后悔了“朋友一生一起走，那些日子不再有…”晚會(huì )結束后我一直在哭一直在哭希望一直停留在照畢業(yè)照的那一刻，最美的笑容，最美的老師和同學(xué)。眼看就要進(jìn)入新的學(xué)校所以得把這些舍不得刪掉。
可悲的是我從小和我一起長(cháng)大的好朋友，一直讀一個(gè)班，如今就要在不同的學(xué)校讀書(shū)。想到我們這個(gè)六二就要分裂永遠都不可能讀一個(gè)班就算給我三輩子都不可能了五十六個(gè)同學(xué)在一起讀一個(gè)班是緣分，可我們是有緣無(wú)分在一起讀一個(gè)班了…六年的小學(xué)生活結束了，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節，結束了。希望又在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節相逢吧！這一切都結束了，我非常的期待進(jìn)入新學(xué)校的第一個(gè)同桌……
畢業(yè)作文 篇6
今天，爸爸研究生畢業(yè)了！
我和媽媽也去了爸爸上“研究究‘的學(xué)校參見(jiàn)畢業(yè)典禮了。
爸爸穿上碩士服、帶上碩士帽，可像個(gè)帥氣的魔法師了！大家都在照相呀、說(shuō)話(huà)呀，我無(wú)奈的跟著(zhù)媽媽?zhuān)钡酱蠹易叩揭粋�(gè)很像電影院的地方，原來(lái)，校長(cháng)、老師要講話(huà)了。校長(cháng)、老師講了好久，天！還要照集體照呢！照完了又去領(lǐng)畢業(yè)證、學(xué)位證，對了，大家照相的時(shí)候我還當”逗樂(lè )師“了！
終于結束了，耶！回家了。
畢業(yè)作文 篇7
畢業(yè)之際，讓我送上微微贈語(yǔ)。
畢業(yè)雖然是個(gè)終點(diǎn)，但卻也是個(gè)起點(diǎn)，代表著(zhù)人生在此起航。我不愿畢業(yè)，因為這只會(huì )讓我的小小心靈受到一次次巨大的創(chuàng )傷，在這之中，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的傷痕與淚痕告別學(xué)校，告別朋友，告別老師，每一次的告別，心總是那么的痛，淚珠總是那么樣的紛紛而下，像一顆顆斷線(xiàn)的珠子，不停地往下落，沒(méi)有止境，不會(huì )停止，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷！
再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的同學(xué)；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)校園中的一草一木，一花一樹(shù)，你們永遠都是我的記憶，而且是刻骨銘心的記憶，永遠印在我的心頭，不會(huì )遺失。畢業(yè)只有悲傷，只有痛苦，但這種悲傷不能一直追隨著(zhù)我們，我們必須邁開(kāi)腳步大步向前走，必須勇敢地邁出人生的第一步，這樣，以后的路才會(huì )走得更遙遠。
為什么總有“離別”這兩個(gè)字，曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但現在看來(lái)，時(shí)間是那么的快，畢業(yè)也將到來(lái)。以前的我總想畢業(yè)，看到六年級學(xué)生開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )，就在無(wú)癡的想：我們也快點(diǎn)畢業(yè)該多好呀！但現在，我是多么地想回到從前呀，可是時(shí)間不能倒流。
曾經(jīng)與同學(xué)的一些不愉快，在今天將一拋而去，一切煩惱與憂(yōu)愁也將離去，在也不會(huì )像一根堅硬的繩子纏繞于身。雖然以前的不愉快已經(jīng)走去，但憂(yōu)愁之情仍然會(huì )油燃而生，而且會(huì )比以往的更強烈。畢業(yè)了，雖然人走了，但我的心依然停留在曾經(jīng)與伙伴們一起學(xué)習的地方。
絲絲留戀，蘊含著(zhù)無(wú)數悲傷，感謝我的同學(xué)和老師對我的關(guān)心與照顧，在離別之際，給你們送上無(wú)數祝福；滴滴憂(yōu)傷，預示著(zhù)即將分離，在心里的那道坎，一定要努力邁出去，不要讓分別的悲痛，阻礙著(zhù)前行的道路；一張張照片，蘊藏著(zhù)以前無(wú)數的歡樂(lè )，但不能因為離別的悲傷，而讓以前的歡笑一去而不回。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，我會(huì )永遠記住你們的！
畢業(yè)作文 篇8
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。
我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動(dòng)，我們一起談?wù)撝?zhù)那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動(dòng)會(huì )上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì )記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福！感謝你們，親愛(ài)的老師們！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著(zhù)我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動(dòng)，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長(cháng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請老師相信我們，我們會(huì )在以后的學(xué)習中加倍努力，取得更好的成績(jì)！真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌！
畢業(yè)作文 篇9
“愿此去繁花似錦，再相逢依舊如故。
七月三日小升初考了，三張試卷，也算是給我這個(gè)六年的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)句號，盡管它不是我想象中那么的圓滿(mǎn)。
其實(shí)仔細想起來(lái)，我這個(gè)小學(xué)生活也確實(shí)是談不上成功，但是也談不上是失敗，說(shuō)是留有遺憾吧，也不是那樣，大概就是有點(diǎn)可惜？可能是了。
五年級時(shí)，我父親和母親就商量著(zhù)幫我轉學(xué)，轉到一所更好的學(xué)校去。當我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，內心是有十萬(wàn)分不愿意的，好好的為什么要轉學(xué)呢？我父母也顧及這我的情緒，真的我舍不得，就沒(méi)有再說(shuō)了。當我一個(gè)人靜靜的想了一段時(shí)間以后，覺(jué)得，其實(shí)轉學(xué)也沒(méi)什么，換一個(gè)學(xué)習環(huán)境，奔一個(gè)更好的學(xué)校，也不錯。于是六年級我便轉學(xué)了。
當我踏上新學(xué)校校門(mén)時(shí)，我真的，和她們的六年之約我失約了，取之而代的是一個(gè)新一年之約，那時(shí)我也不知道這一年到底會(huì )怎樣。新學(xué)校什么都很好，校園很大，環(huán)境也好，只是人卻不再熟悉了。除此之外也沒(méi)什么。要說(shuō)轉學(xué)了有什么值得慶幸的？大概就是因此認識了她和他吧。
現在，一年之約也過(guò)去了，畢業(yè)了。有許多人問(wèn)我畢業(yè)了有什么想法？一定要說(shuō)的話(huà)，那大概就是內心都毫無(wú)波瀾了。許多人畢業(yè)了都在哭，我卻不覺(jué)得有什么，有時(shí)一想起，也就鼻尖酸一下，感嘆一句，小學(xué)生活就那樣結束了。
考試結束那天晚上，我們班班級群里吵翻了，許多平日里玩得很好的都鬧翻了。其實(shí)有一個(gè)姐妹團解散了，原因無(wú)它，創(chuàng )建姐妹團的那個(gè)女孩子刪她們好友，并且踩一腳她們。做的一切“不好”行為，也全被人因憤怒捅了出來(lái)。那天吵了一個(gè)一個(gè)晚上，最后群被副班解散了，這都什么事啊。但也算是好聚好散吧，畢竟相識即為緣。
想找以前的同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們小升初后怎么樣，但當我翻到他們的企鵝時(shí)，卻又發(fā)現，自己好像離他們漸行漸遠了，這么想想，也就此作罷了。第一次覺(jué)得人際關(guān)系是那么復雜，我什么也沒(méi)有處理好。也是，這也沒(méi)什么。
想了一會(huì )兒這個(gè)復雜的小學(xué)小學(xué)以后，我又開(kāi)始想我暑假應該干嘛，卻越想越迷茫，不知所措。算了，就這樣了，不嘮嗑了，最后就祝我畢業(yè)快樂(lè )吧，都好聚好散。
“聚是一團火，散是滿(mǎn)天星，祝我們前程似錦，頂峰相見(jiàn)。
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