畢業(yè)，再見(jiàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的畢業(yè)，再見(jiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)，再見(jiàn)作文1
人總就是要不斷地經(jīng)受歷練才能慢慢地走向成熟，所有的愛(ài)恨情仇也會(huì )不只一次地糾纏在我們的心中。任時(shí)光的帶走如何堅決，可有些人，有些事還就是會(huì )完整地保存下來(lái)，在我們的腦海中不斷浮現，直至有一天那些以前的過(guò)往與我們不意外地再次相逢。吃苦耐勞的精神
有時(shí)我曾很自信地認為，長(cháng)大了就能夠游刃有余地去應對人生中的愁思。能留住的，就留��；留不住的，就將它微笑拭去。但當一些些別離的場(chǎng)面映入眼眸時(shí)，百感交集的我卻不得不承認自我的多愁。原先能微笑著(zhù)將一段時(shí)光放下并不就是那么的簡(jiǎn)單，盡管有些人已經(jīng)足夠堅強，可當你問(wèn)及他的內心時(shí)，也還就是會(huì )發(fā)現他那不為人知的傷口。
花開(kāi)一季，終究也會(huì )有凋謝的那天。龔自珍曾認為“落紅不就是無(wú)情物”，他發(fā)現了花落時(shí)的美，卻未曾了解到花落時(shí)的悲哀。很多事情都有兩面性，我們當然不能妄下定論，惟愿守候一份不太遠的詩(shī)意。
我想，以后每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )帶著(zhù)一種微微的小傷感去懷念，去感慨我那還未走得太遠的高中生活。畢業(yè)季的到來(lái)，不免讓很多人著(zhù)急不安。班上的同學(xué)錄越來(lái)越多，沾滿(mǎn)青春顏色的紙上留下了我們以前的符號。
“你會(huì )記得我的對吧？”還記得啊kim曾那么認真地對我說(shuō)過(guò)這句話(huà)�？粗�(zhù)他似哭非哭的臉我感覺(jué)到了陣陣的心酸，似乎真的要相擁而哭才能宣泄出來(lái)的感情。但我們直到最后都沒(méi)有哭，因為我們作為班上為數不多的男生，怎能帶頭煽動(dòng)對高考不好的情緒呢？我，還會(huì )，記得你么？那段生活似乎已經(jīng)過(guò)去好久了，卻又發(fā)現好像你就是昨日才對我說(shuō)出的這句話(huà)，似乎教室里的倒計時(shí)還就是最后的十天，而啊蒙，依然就是我不分彼此的好同桌。
花季的心，總就是那么地稚嫩，卻又有一種朦朦朧朧的沖動(dòng)。曾記得，我最喜歡的就就是她穿白色裙子的時(shí)候，那么圣潔卻又那么遙遠。每當翻閱自我當初寫(xiě)下的情緒時(shí)，記的很多都就是她。此刻的她還好么？就是否已經(jīng)愛(ài)著(zhù)別人的愛(ài)痛著(zhù)別人的痛，就是否會(huì )在空閑的時(shí)候將我安靜想起？
恰似做了一場(chǎng)夢(mèng)，卻又多擁有了一份回憶。
我還在微微找尋，找尋那些值得讓我紀念的過(guò)往。
青春散席中的我們就就是這樣無(wú)辜并且心酸地被推向了遠方。
還記得畢業(yè)那年，學(xué)校里的鐵樹(shù)開(kāi)花了，據說(shuō)鐵樹(shù)百年不開(kāi)花，卻偏偏讓我們趕上了。明白這個(gè)消息之后，班上的同學(xué)都欣喜若狂地拿手機去拍照。啊kim也不例外，說(shuō)什么也要我幫他照一張相�？粗�(zhù)他那著(zhù)急忙慌的樣貌，我真想好好教育他一頓。
“學(xué)習怎不見(jiàn)你這么熱情？”
“學(xué)習又不就是一百年才能學(xué)一次�！�
若我們必將相忘于江湖，你會(huì )不會(huì )好好珍惜以前一齊過(guò)的那段時(shí)光？六月的天空非要下雨，窗外的石榴花非要開(kāi)放，一陣一陣帶濕的清香如時(shí)光般微微飄走。
那就是昨日剛發(fā)生的事，同樣的花開(kāi)，卻就是開(kāi)在離你們太遠的空間里�；ㄩ_(kāi)昨日，而你們，總不在。
畢業(yè)，再見(jiàn)作文2
今天，我是真的真的畢業(yè)了，到現在我才真正明白畢業(yè)這個(gè)詞的含義。六年圓夢(mèng)在今朝，六年的在學(xué)業(yè)上的奮斗為的就是今天的一個(gè)畢業(yè)考；六年的相聚與情誼就為了在離別時(shí)送上一個(gè)最美好的祝福。這六年最讓我感謝的只有老師與同學(xué)。
昨晚，是我與小學(xué)的師生在一起的最后一個(gè)晚上，盡管已七點(diǎn)多，可外面的天空依舊微亮，我在教室整理完書(shū)本后，走到了教室門(mén)口，班主任在最后一刻寫(xiě)好了同學(xué)錄拿給了我，當時(shí)我有些驚訝，這兩張同學(xué)錄是一個(gè)新期前拿給老師寫(xiě)的，原本以為她們早已忘了，可最后一個(gè)晚上她們還是記得要把同學(xué)錄寫(xiě)好給我們。我從教學(xué)樓到寢室的路上都在看，眼眶在不經(jīng)意間濕透了。老師的字神采飛揚，里面流露出他對學(xué)生深深的愛(ài)，表露出我們大家在一起的四年時(shí)光對他來(lái)說(shuō)彌足珍貴。老師說(shuō)，她會(huì )永遠支持我、祝福我，希望在以后的學(xué)習和生活道路上我能越走越好！我鼻子酸極了，一想到六年的相聚將在明天結束
我放下同學(xué)錄飛快地跑到寢室，老師讓我們早點(diǎn)休息，明天考個(gè)好成績(jì)！可我們又有什么心情休息，我們要在寢室載歌載舞，一首四位六年級同學(xué)唱的《相親相愛(ài)》記載了我們六年的歷程，我們瘋到了10點(diǎn)多吧，一切都已安靜下來(lái)，我們各自講述了六年來(lái)的往事，說(shuō)出了自己的心里話(huà)。人們都說(shuō)上天是偏心的，可我覺(jué)得上天對誰(shuí)都是公平的，它在眷顧我們，讓我們頓時(shí)覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，因為它讓我們懂得了珍惜眼前人，不要失去了才懂得珍惜
今天我是真的畢業(yè)了，考試結束的那一刻，語(yǔ)文老師和班主任來(lái)教室向我們道別，老師走出教室的那一刻，一大群同學(xué)圍住了她們，語(yǔ)文老師說(shuō)：快向李老師道別！他們是用來(lái)喊得，那喊聲里飽含著(zhù)無(wú)限依戀，李老師只是回過(guò)頭來(lái)笑看了最后一眼，眼睛通紅，疾步走向辦公室。老師，我們忘了，忘了下學(xué)期我們已不再相聚在這里；老師，當了您四年的學(xué)生，我們喜怒安樂(lè )一同走過(guò)，我們班的同學(xué)也許天生就是那樣調皮，經(jīng)常惹您生氣，可我相信這一份天真與可愛(ài)一定讓您刻骨銘心校車(chē)開(kāi)走了，一個(gè)聲音卻在校園里回蕩：要常聯(lián)系！
別管以后該如何結束，至少我們曾經(jīng)相聚過(guò)；不必費心的彼此約束，這不需要言語(yǔ)的承諾，六年的相聚、六年的情誼，這對我們來(lái)說(shuō)都已足夠，不管將來(lái)你身在何處，你永遠在我心中好朋友提著(zhù)行李包，第一次看見(jiàn)她對著(zhù)我哭，他中學(xué)要去嘉興上，一定要常聯(lián)系我，一定要
有這樣一個(gè)班級，瞧，畢業(yè)照上的同學(xué)笑的多么燦爛，可他們已不再是那從前幼稚的娃娃，他們已成為那朝氣蓬勃的少年；瞧，畢業(yè)照上的老師多么和藹，可他們已不再像以前那樣年輕。六年的承諾、六年的相聚、六年的情誼讓我長(cháng)大了許多真的長(cháng)大了許多，他讓我懂得：人生的意義在于奮斗，唯有奮斗才能讓你過(guò)得充實(shí)，才能讓你成為一個(gè)頂天立地的人，人生沒(méi)有彩排，珍惜當下?lián)碛械囊磺胁拍軗碛忻篮玫奈磥?lái)。老師的鼓勵、朋友的信任、同學(xué)的祝福會(huì )讓我走得很遠，進(jìn)入中學(xué)后我會(huì )帶著(zhù)所有人的鼓勵與祝福去奮斗，我會(huì )在人生的重點(diǎn)上踏踏實(shí)實(shí)的做人、認認真真的做事，我堅決不會(huì )因為自己一時(shí)的失敗而沮喪，我會(huì )笑看人生，讓一切甘拜示弱！帶著(zhù)夢(mèng)想啟程，披荊斬棘，勇往直前！
畢業(yè)，再見(jiàn)作文3
小學(xué)在我的眼里就像一本回憶錄，回憶了我六年里的歡樂(lè )和痛苦，至今，記憶猶新，猶如剛剛經(jīng)歷過(guò)似的，久久不能忘卻。
我還記得在幼兒園的時(shí)候，就盯著(zhù)對面的小學(xué)看個(gè)不停，好像有一種神秘的向往，心里想：什么時(shí)候才能像那些大哥哥，大姐姐那樣背上小書(shū)包，坐在明亮的教室里，和許多的小朋友學(xué)習更多的知識啊。這幼稚的想法在現在的我看來(lái)有點(diǎn)可笑，但卻是這可笑的想法，改變我的一生。
年華似流水。轉眼間，三年過(guò)去了，我如愿以?xún)數膩?lái)到了我心中向往的小學(xué)。剛踏進(jìn)知識的殿堂的大門(mén)，就看到和我年紀相仿的小朋友，也背著(zhù)小書(shū)包，在校園里跑來(lái)跑去，還有一些害羞的小朋友一直跟在大人的身后，不肯說(shuō)話(huà)，還有一些小朋友甚至坐在地上，哭了起來(lái)。初來(lái)乍到的我更加對小學(xué)增添了幾分向往。
我被幸運得分到了二班，為什么說(shuō)幸運呢？因為這樣我才會(huì )認識到改變我一生的第一位良師，她姓金，深邃的眼窩仿佛鑲嵌了兩顆大大的眼睛，一眨一眨好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，修長(cháng)的睫毛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，一口潔白的牙齒和微黃的卷發(fā)，最讓人難忘的是她那燦爛的笑容，也許是剛來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，都忘了和小朋友打招呼，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，才弄清楚每一個(gè)小同學(xué)的名字，才發(fā)現有不少幼兒園的好伙伴。
我最喜歡上金老師的課。金老師上課總是用很生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講課，從不是死板的講枯燥的課程。平時(shí)，她總是露著(zhù)一臉笑容，仿佛燦爛的陽(yáng)光溫暖地照著(zhù)剛從地里探出頭的嫩綠的芽?jì)�，但是，只要我們犯了一丁點(diǎn)的小錯誤，她總是會(huì )用那兩只大眼睛瞪著(zhù)我們，好像在說(shuō)：你知道自己錯了嗎？還有，只要我們受傷了，她就用安慰的眼神望著(zhù)你，好像在說(shuō)：怎么這么不小心呢？每次，我們考試沒(méi)考好，為此懊惱不已時(shí)，他總是會(huì )用那雙大眼睛看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次繼續努力，不要灰心，只要你努力就一定會(huì )考好的。金老師這雙神奇的大眼睛給我留下了深刻的印象。
三年級的時(shí)候，金老師因為年紀的問(wèn)題不得不退休了，可是善良的金老師不把她要退休的事情告訴我們，怕我們傷心。所以，說(shuō)她是因為我們太淘氣，教不了啦。于是我們陷入了深深地自責中，但是這突如其來(lái)的消息讓許的同學(xué)的眼角濕潤了。
小學(xué)是人生旅途中的一塊小小的里程碑，可我卻不這么認為，因為我對這六年的校園生活還是那么依依不舍，當初我覺(jué)得六年對我來(lái)說(shuō)真是太漫長(cháng)啦，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，我都畢業(yè)啦，可是時(shí)光不會(huì )倒流，如果時(shí)光會(huì )倒流，哪怕一天，我都會(huì )倍加珍惜。我對六年的生活實(shí)在太想念了，想念我敬愛(ài)的老師，和我“同舟共濟”的好哥們，甚至是和我“老死不相往來(lái)”的女同學(xué)。也許，只有失去了，才知道珍惜吧，可惜，已經(jīng)晚了，請你們珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光吧！
在畢業(yè)典禮上，我才認識到和自己一起生活了六年的良師益友分別是多么困難，回憶起這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從背上書(shū)包上小學(xué)，到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的三年級，然后到緊緊張張小升初，最后到畢業(yè)典禮。這六年里，我把我的笑聲、汗水、淚水留在了我最留戀的小學(xué)里。
畢業(yè)，再見(jiàn)作文4
你舉著(zhù)酒杯在我的面前含著(zhù)淚說(shuō)：喝下它，祝你前程似錦。我看著(zhù)你流著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的臉沉默的轉過(guò)頭去。什么也不詳說(shuō)接過(guò)來(lái)你遞的酒杯仰起頭一飲而進(jìn);
這個(gè)夜晚，月牙彎彎;星光閃閃;單我們都沒(méi)有接受這份自然給抒的浪漫。我只是在輕輕的聽(tīng)你訴說(shuō)那些過(guò)去的往事如煙;你只是很自然的把它們袒露出來(lái)磁性的聲音仿佛還在銀光閃閃;我想一個(gè)說(shuō)著(zhù)一個(gè)聽(tīng)著(zhù)這樣彼此都回暢快些。
你說(shuō)著(zhù)向服務(wù)員要拉一瓶紅酒，你又說(shuō)白酒很烈，我聽(tīng)著(zhù)只是輕輕地微笑;你你就仿佛明白我此時(shí)的心情都愿聽(tīng)你的安排，你把兩個(gè)酒杯斟的滿(mǎn)滿(mǎn)的�？粗�(zhù)快要流出來(lái)的紅色液體，我伸出手向前擋住時(shí)，你說(shuō)就讓它流吧，就象自己不爭氣的這些眼淚。我聽(tīng)后心里感覺(jué)酸酸的，這種感覺(jué)是我長(cháng)這么大第一次感出頗深的。因為在你不經(jīng)意間我已經(jīng)看到你的雙眼紅紅的。
我把紙巾遞過(guò)去，你沒(méi)有接;只是輕輕的推開(kāi)我的手說(shuō)：沒(méi)事，我便也隨你附和著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，今天是應該高興的日子。你看……話(huà)說(shuō)到一半時(shí)我便感覺(jué)到自己的臉上寫(xiě)滿(mǎn)拉尷尬;你說(shuō)：是啊，是啊，同學(xué)這么長(cháng)時(shí)間了我一次都沒(méi)有流過(guò)淚。今天這是怎么了。怎么了，可能是風(fēng)吹進(jìn)眼睛里吧。我說(shuō)：是呀，是啊 ，可能是吧。
時(shí)間就在這時(shí)飛快的逝去，我們都沒(méi)發(fā)現看看墻壁上的鐘表已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，你說(shuō)：我們從來(lái)沒(méi)坐過(guò)這么長(cháng)時(shí)間。我說(shuō)：是啊，是啊，你說(shuō)：時(shí)間過(guò)的真快。我也說(shuō)：是啊，是啊，真快，真快啊。然后我們四目相對默默無(wú)語(yǔ)。
我想說(shuō)時(shí)間不早了我送你回去吧，還未開(kāi)口卻聽(tīng)到你說(shuō)：我們今晚多留會(huì )好嗎?因為明天以后我們便沒(méi)有這樣的機會(huì )了，我當然很快的在你說(shuō)出之后便點(diǎn)了點(diǎn)頭 。
又過(guò)了一會(huì )兒你欲言又止的樣子讓我不敢再看向你，只是自己低著(zhù)頭看著(zhù)面前你為我倒滿(mǎn)的一杯紅酒，它現在已經(jīng)不在向外溢出。只是仿佛比以前的更紅了，更亮了 忽然你端起面前的酒杯送到我的面前說(shuō)：喝了他吧，祝我前程似錦。我只是看著(zhù)你流淚的眼然后抬起頭轉過(guò)臉一飲而盡淚流滿(mǎn)面……
就這樣我們靜靜的坐著(zhù)喝了第二杯第三杯……
不知你感覺(jué)怎樣，我總覺(jué)得這紅酒在我的面前無(wú)色無(wú)味。如果一定要我說(shuō)出什么來(lái)?它一只是感情的顏色離愁的滋味。
這時(shí)你一不小心酒灑在你的衣襟上，我在恍然中回過(guò)頭來(lái)看到你深情的眼睛一直在朝我望著(zhù);我忙說(shuō)：小心點(diǎn)，要緊不?你輕輕的微笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。明顯笑容中有的幾絲尷尬，卻沒(méi)有想到你是因為看到我滿(mǎn)面的淚水。
你說(shuō)我們怎么了?我們不是說(shuō)好了嗎?今天我們只是為了同學(xué)的情誼聚集嗎?
不要想明天的事嗎?你解圍地說(shuō)。
是啊，你看你看我們怎么了?我也說(shuō)著(zhù)就這樣又到了12點(diǎn)。我知道我們不能再這樣下去了，要不然明天對誰(shuí)都不會(huì )好的。于是我說(shuō)：我送你吧，你沒(méi)有回答只是輕輕地把張開(kāi)的口又合上，我仿佛隱隱約約中知道你想說(shuō)什么。因為我也有同樣一句話(huà)想說(shuō)只是流下的淚水把他淹沒(méi)了。過(guò)了一會(huì )兒我輕輕地在心里向自己訴說(shuō)：不要說(shuō)再見(jiàn)，不要說(shuō)再見(jiàn)，其實(shí)心里早已淚水嗚咽，卻還要強顏歡笑。
畢業(yè)，再見(jiàn)作文5
就要離開(kāi)母校了。
午后，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的依戀，漫步在下著(zhù)蒙蒙小雨的校園里。朦朧水霧中，昔日的校園就像一幅柔美清雅的水墨畫(huà)，樹(shù)木顯得更加蔥綠，鮮花朵朵更是艷麗迷人。我仔細凝望著(zhù)“母親”的面容，仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在低語(yǔ)：“好孩子，要記得�；貋�(lái)看看��！”高大的教學(xué)樓臨風(fēng)靜默，像是在祝福：“高飛吧，勇敢的鷹！”
同學(xué)們簇擁著(zhù)走向禮堂，進(jìn)行我們的畢業(yè)典禮。這是一個(gè)難忘的日子，三年的初中生涯在今天即將結束。我們歡聚一堂，綻放笑容的臉上顯現出無(wú)盡的喜悅與激動(dòng)，但此時(shí)此刻更多的卻是內心深處的留戀與不舍吧。
伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，全場(chǎng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們把注意力轉向了臺上的屏幕上。視屏中一幕幕讓人懷念的畫(huà)面映入眼簾：鋪石曲徑、奏樂(lè )銅人、公告表彰欄、橘黃長(cháng)亭、塑膠操場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、教工食堂。同學(xué)們那一雙雙留戀的眼睛中流露出了對母校的熱愛(ài)，我們安靜地凝望著(zhù)，但在我們心中早已掀起層層熱浪。鏡頭慢慢推近，一一介紹了（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班、（6）班的風(fēng)采。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢在眼前閃過(guò)。你是否還記得，在運動(dòng)場(chǎng)上，我們忘懷個(gè)人得失，奮力拼搏的身影？是否還記得看臺上的我們嘶聲吶喊、加油鼓勁的身影？是否還記得，在藝術(shù)節的舞臺上，我們流盡辛勤的汗水，努力舞出我們的精彩的身影？還有在最后一個(gè)月，我們埋頭苦讀，做了一疊又一疊的考卷，為的是展示最精彩的自己。此時(shí)，同學(xué)們都笑了，拍紅了手掌，卻仍覺(jué)得余意未盡�；赝覀冏哌^(guò)的這段美好的青春歲月，回望我們留下的深深足印，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有我們?yōu)榱藟?mèng)想努力拼搏的自信。請相信，這便是青春，風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)程才是真正的人生。而母校則是我們人生的一個(gè)驛站，不管過(guò)了多少年，她一直會(huì )是我們共同的家�；蛟S在幾十年后，我們再回到這里時(shí)，會(huì )又不一樣的感動(dòng)吧。而我，這個(gè)立志闖蕩四方的孩子，收獲的也許不僅僅是記憶，也會(huì )是濃濃的師生情、同學(xué)誼，在我的生命的脈搏里化作了永恒。
是的，三年了，多少個(gè)日日夜夜我們一起走過(guò)。我們看見(jiàn)五星紅旗升起來(lái)了，同時(shí)也生起了我們的理想。母�！@片深情的土地，她深深地系住了我們的心，教我們如何不想她？
陽(yáng)光鋪灑，春雨溢漾，畢業(yè)生的熱情在這個(gè)夏季燦爛綻放。這個(gè)季節里有一種圓滿(mǎn)，蘊含友情、奮斗的激情；這個(gè)季節里更有一種召喚，嘹亮著(zhù)少年少女狂妄的未來(lái)。今天，你們?yōu)檎l(shuí)歌唱？聽(tīng)，耳邊充滿(mǎn)離愁的旋律。是啊，今天，所有的傷感都一齊迸發(fā)。在過(guò)去的三年，心中不是沒(méi)有傷感，眼中不是沒(méi)有淚水，只是一切的一切非要等到這一天。在這神圣的紀念日，離愁，別緒……都不約而至，這就是成長(cháng)的經(jīng)歷。今天的每一個(gè)細節，都會(huì )是明天回憶的主角，離開(kāi)了美麗的校園，愿你們一路走好！
畢業(yè)，我們不說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)，再見(jiàn)作文6
六年時(shí)光，永別了！光陰似箭，日月如梭。轉眼間，夏季來(lái)臨了，我們六年的小學(xué)生活即將就要停留在此刻了。雖然心中有著(zhù)無(wú)數的不舍得和道不完的別，但是你要知道還有許多的道路需要你去闖一闖，這也許是一件非常殘酷的事情，但是不得不去分離。
剛上一年級的時(shí)候，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里有你我朗朗的讀書(shū)聲；課件里，有你我追逐嬉戲的身影。就這樣，時(shí)間慢慢的流逝，你我漸漸的成長(cháng)；就這樣，你我的友誼逐漸深厚。想起這些，再想想現在我們快要畢業(yè)了！
在小學(xué)六年的時(shí)光里，記載了太多我和同學(xué)們的快樂(lè )和傷心的記憶，一句歡笑，一句吵鬧。這將是我一生中，最難忘記的一段美好的回憶！
如今，我就快要畢業(yè)，必須告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作為志向，竭力去回報母校：在剩下的倆個(gè)月里，我拼命學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。為拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校，老師對我的培育之恩。
“畢業(yè)了，讓我們揮手再見(jiàn)，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！”
將進(jìn)入中學(xué)的我，不僅要面對陌生的環(huán)境，還要接觸陌生的同學(xué)。在中學(xué)的日子里，有時(shí)可能會(huì )想起我的小學(xué)生活，因為有太多的不舍
不舍的教育我的老師、關(guān)心我的辛勤的園丁們，也不舍得和我多年相處的，大家互幫互助、打打鬧鬧的同學(xué)們，是他們給我帶來(lái)了知識、快樂(lè )和友誼！曾經(jīng)，披星戴月苦奮斗的我永遠也不會(huì )忘記師生們的！
時(shí)間，就像我們學(xué)過(guò)的一篇文章《匆匆》朱自清說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”就好比我們因為畢業(yè)分離了，怎么就不可以回到一起哭，一起笑的校園里的時(shí)候呢？如果可以我一定要把小學(xué)的時(shí)光倒過(guò)來(lái)再一遍，讓我們重新再來(lái)次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學(xué)的美好時(shí)光，讓我重新和同學(xué)建起濃厚分不開(kāi)的友誼，讓我的友誼天長(cháng)地久，永遠也分不開(kāi)，永遠也不會(huì )離開(kāi)。
假如我們真的畢業(yè)了，使我無(wú)法忘卻的是我們那敬愛(ài)的班主任和充滿(mǎn)幽默的王老師；我們那親愛(ài)的同學(xué)；我們那美麗的校園。
假如說(shuō)我們要到哪里去聚會(huì )，我一定會(huì )說(shuō)：“我們去母校吧，去看看我們的老師�！本瓦@樣，我們就可能結束了六年時(shí)光，而迎來(lái)了初中。如果我與你們再見(jiàn)了，不管是快樂(lè )的，還是不幸的，我都應該樂(lè )觀(guān)勇敢的面對接下來(lái)的未知的挑戰。
小學(xué)我走了，永別！為什么不說(shuō)再見(jiàn)呢？因為人生只有一次，還會(huì )有第一次？六年級了，小升初還會(huì )遠嗎？小學(xué)去了，就迎來(lái)了初中。老師，同學(xué)，學(xué)校再見(jiàn)，我永遠把和你們在一起的時(shí)光放在心上！
他們曾經(jīng)存在過(guò)我的生活里，和我一同度過(guò)了平平淡淡卻令人懷念的六年，讓我的小學(xué)生活不再單調，就像是夢(mèng)一樣，悄無(wú)聲息地來(lái)，雪落無(wú)聲地走。
畢業(yè)，再見(jiàn)作文7
作為當今炙手可熱的明星企業(yè)家，馬云不可避免地成為眾多年輕創(chuàng )業(yè)者追捧的偶像。一次電視節目中，兩名80后的大學(xué)生滔滔不絕地談?wù)撟约旱膭?chuàng )業(yè)項目，言語(yǔ)中洋溢著(zhù)按捺不住的激情與自信。為了能獲得偶像馬云的認可，其中一個(gè)豪氣滿(mǎn)天地宣稱(chēng)：給我投資一千萬(wàn)元，明天就能分紅，后天就能變成兩千萬(wàn)元！
馬云聽(tīng)后，微微搖頭，不僅沒(méi)有給他們的創(chuàng )業(yè)藍圖予以鼓勵，反倒是當頭澆下一盆冷水：如果我是你們的話(huà)呢，五年以?xún)任也粫?huì )創(chuàng )業(yè)，我會(huì )去找一個(gè)公司，踏踏實(shí)實(shí)地工作五年。全場(chǎng)驚愕，兩名年輕人雖然始終面帶微笑，但看得出心里很不服氣。
馬云道出了自己一段鮮為人知的往事。上世紀八十年代，馬云就讀于杭州師范學(xué)院，風(fēng)華正茂的他，經(jīng)常和同學(xué)們指點(diǎn)江山，激昂文字，一心想做出一番宏圖偉業(yè)。當時(shí)的大學(xué)生就業(yè)由學(xué)校統一分配，臨畢業(yè)時(shí)，馬云得到通知，他將被分到杭州電子工學(xué)院當一名英語(yǔ)老師。當老師，顯然與他創(chuàng )業(yè)理想差距很大，他感到頗為迷茫，于是來(lái)到校門(mén)口閑逛散心。這時(shí)，突然有人和他打招呼。這不是大名鼎鼎的馬云嘛，一個(gè)人溜達什么呢？馬云定睛一看，原來(lái)是校長(cháng)。馬云是校園里的風(fēng)云人物，校長(cháng)很關(guān)心他今后的發(fā)展，親切地與他交談起來(lái)。馬云直言不諱地說(shuō)：我希望能夠自己去創(chuàng )業(yè)，而當一名教師則心有不甘。校長(cháng)沒(méi)有多說(shuō)什么，只是要馬云許下一個(gè)承諾：到那個(gè)學(xué)校去教書(shū)，五年內不許出來(lái)創(chuàng )業(yè)。馬云并不懂得校長(cháng)這么做的真實(shí)意圖，但出于尊重，他還是答應了。到學(xué)校教書(shū)后，一個(gè)月工資只有八十九塊錢(qián)，起初馬云勤懇工作，甘守清貧，但后來(lái)，一個(gè)巨大的誘惑擺在了面前深圳一家單位邀請他加盟，月薪1200元。92元與1200元，何去何從？馬云想到自己的承諾，咬咬牙，堅持了下來(lái)。第三年，海南一家公司開(kāi)出月薪3600元，而學(xué)校還是九十幾塊，馬云思忖再三，還是決定堅守承諾。就這樣，他在學(xué)校里教了五年書(shū)，失去了很多眼前的利益，但卻得到一樣讓他終身受用的東西：懂得了什么叫做浮躁，什么叫做不浮躁。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理似乎人人都懂，但真切而深刻地領(lǐng)悟它卻需要達到一種境界，蟄伏了五年的馬云做到了。
帶著(zhù)一種沉穩、踏實(shí)的心態(tài)，馬云開(kāi)始了自己的創(chuàng )業(yè)歷程，期間經(jīng)歷了很多的挫折和磨難，在眾人紛紛動(dòng)搖的時(shí)候，馬云卻依然信心十足，因為他能夠正確判斷一城一池的得失和一時(shí)一地的失敗，他更明白堅韌的力量有多大。在阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng )立之初，有人說(shuō)，如果阿里巴巴能夠成功，無(wú)疑是把一艘萬(wàn)噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂，馬云說(shuō)：我就要讓他們看看我是如何把這艘萬(wàn)噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂的。因為我沉得下來(lái)，我懂得怎么去把點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好。一如他當初在學(xué)校堅守五年，馬云終于一步一個(gè)腳印地創(chuàng )造出阿里巴巴神話(huà)，敲開(kāi)了財富之門(mén)。
不想當將軍的士兵不是好士兵，但是我認為當不好士兵的人，永遠也當不了一個(gè)偉大的將軍。馬云的成功恰恰印證了他說(shuō)的這個(gè)道理。
畢業(yè)，再見(jiàn)作文8
三毛說(shuō)過(guò)，我們留不住歲月，青春有一日也會(huì )自然地消失過(guò)去，同樣，畢業(yè)總會(huì )在七月到來(lái)。離別的傷感，珍藏的過(guò)去，未知的前程，青春明媚的陽(yáng)光也因為畢業(yè)的到來(lái)而變得暗淡。那些離逝的風(fēng)，那些沉淀的淚，那些永遠的誓言，那些永不消失的感動(dòng)和回憶……
陌景新鐘一生響
曾經(jīng)的我，第一次邁進(jìn)這所中學(xué)，眼中總有掩藏不住地好奇與激情。那時(shí)的我，稚嫩的面孔，留著(zhù)學(xué)生頭，也就是短發(fā)。穿著(zhù)一身黑色的運動(dòng)服，腳穿白色的休閑鞋，背著(zhù)書(shū)包。正尋找著(zhù)昔日的同學(xué)，終于茫茫人海中找到啦。邁著(zhù)小碎步，和他們一起討論往后的景象。一聲集合，傳入我們的耳朵，我們便只好停下討論，去集合。幾位老師手中拿著(zhù)分班的紙，告訴我們在第幾班。一個(gè)個(gè)名字陸續出來(lái)，正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一聲：韓語(yǔ)珠第二班的聲音傳了出來(lái)。這一聲撫平了我心中的焦急。分班完畢，我們排著(zhù)隊伍進(jìn)了屬于我們的教室。仿佛還記得那時(shí)七二班有48人，都是新鮮的面孔。老師便讓我們熟悉熟悉。大約40分鐘，我們就打成了一片。其中印象最深的便是春曉，和雞脖他們二人的第一次打鬧，至今還放映在我的腦海中。還有榮順，他長(cháng)著(zhù)一副娃娃臉，如一個(gè)小孩紙。我經(jīng)常捏他的臉。雖然他也很想反抗但還是逃不過(guò)我的魔爪。
歡聲笑語(yǔ)記心中
初二一個(gè)黃金的時(shí)代，一個(gè)青春的時(shí)光。初二的人也慢慢的少了，有的轉學(xué)有的去技校。新愛(ài)去了石家莊學(xué)習，春濤去了技校。還記得沈春濤的一件趣事，至今想到也不禁不住大笑。那是吃飯，我們每個(gè)人都有座位號，可是我們就是隨便坐，可見(jiàn)我們的不聽(tīng)話(huà)。吃飯時(shí)，18號的那個(gè)座位，桌面不干凈，老師知道是我們的班的人，但不知道具體是誰(shuí)，就讓沈春濤去問(wèn)問(wèn)。他呢，就問(wèn)：誰(shuí)是18號的，站起來(lái)。我們班長(cháng)就說(shuō)：我這有名單你等等�？墒撬菜茮](méi)有聽(tīng)見(jiàn)還是問(wèn)：誰(shuí)是18號座位，去打掃桌面。話(huà)音剛落，我們班長(cháng)就說(shuō)：18號座位，沈春濤��！就是這么戲劇性的一幕。我們就哈哈大笑起來(lái)，時(shí)不時(shí)冒出來(lái)幾句：你這不是賊喊捉賊么！尷尬不！求你現在的心情！而他呢，說(shuō)了一句確定是我？你沒(méi)看錯？還有笑什么笑！班長(cháng)大人說(shuō)：沒(méi)看錯，去打掃衛生去吧！他只好走出教室去打掃衛生了！
天下沒(méi)不散宴席
莊嚴的主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹(shù)枝，又開(kāi)始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠的守夜者，橙黃色的公寓樓，現在的我距離中考還有105天。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼也就各奔東西了！回過(guò)頭卻來(lái)不及說(shuō)一句再見(jiàn)！距離我們的友情還有105天，我們就要各奔東西，在人生第二次道路上出現了分歧路，曾經(jīng)的不說(shuō)再見(jiàn)，要永遠在一起的諾言也要食言。我不想離開(kāi)你們，不想斷了我們的友情，我們互相投喂，互相打鬧，在宿舍里唱我是隔壁的泰山，以后恐怕成了奢望。我想我要珍惜往后的105天。
雖然，這個(gè)夏天。我們將分別，將各自走上各自的路。你是否還會(huì )牽掛我��！我最親愛(ài)的朋友��！我們將告別昨日，駛向去未來(lái)的路！但愿人長(cháng)久，時(shí)光不老，我們不散！
這個(gè)夏天！這個(gè)畢業(yè)季！我們不說(shuō)再見(jiàn)！
畢業(yè)，再見(jiàn)作文9
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jì)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著(zhù)微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級的各位同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續學(xué)習更難、更新、更好……的知識，他們離實(shí)現自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的`學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的各位同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個(gè)陌生的地方學(xué)習。
六年前的我，是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的�；貞浺郧暗膶W(xué)習日子，和各位同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂(lè )。
小學(xué)六年里，我并沒(méi)有用盡每一分、每一秒的時(shí)光，我也虛度了許多的時(shí)光。六年，說(shuō)去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個(gè)六年呢？
在小學(xué)里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前，使我在學(xué)習道路上留下了一個(gè)個(gè)結實(shí)的腳印，我永遠也不會(huì )忘記老師對我的教育之恩的��！在六年級里，苦盡甘來(lái)，取得了好成績(jì)。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無(wú)數的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無(wú)數的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長(cháng)一智”，我們也從失敗里總結了經(jīng)驗，奮斗學(xué)習。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結實(shí)的基礎。
我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、哀過(guò)、樂(lè )過(guò)，也期望過(guò)、失望過(guò)、期望過(guò)、指望過(guò)，甚至絕望過(guò)。到了最后，我們開(kāi)心的都是不負眾望！
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心里！
我們的教室里處處藏有我們讀書(shū)的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書(shū)香味。我們曾在那里奮斗過(guò)，是忘不了的記憶。各位同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長(cháng)不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過(guò)。
在六年級里，我們曾在電教室里宣誓：“
對升學(xué)考試，爭取優(yōu)異成績(jì)宣誓
我莊嚴宣誓，在未來(lái)的90天里，我決心做到
請父母放心，我們是有良知的人，必須不讓你們悲哀！
請老師放心，我們是有骨氣的人，必須不讓你們失望！
請學(xué)校放心，我們是由潛力的人，必須會(huì )全力以赴，不留遺憾！”
我們說(shuō)完，我們就要決心做到！此刻，我們已經(jīng)做到了，要向中學(xué)出發(fā)了！
畢業(yè)，再見(jiàn)作文10
隨著(zhù)五月的到來(lái)，很多東西都漸漸變得不一樣了。這時(shí)節，漫天漫天的楊絮和柳絮交織飛舞，讓人的情緒因其無(wú)孔不入的功力而變得躁動(dòng)不安。
又是一個(gè)畢業(yè)季。
最近圖書(shū)館門(mén)前突然喧鬧起來(lái)了！從三樓的角度看那些在圖書(shū)館大門(mén)前拍畢業(yè)照的畢業(yè)生，突然有一種恍惚的感覺(jué)，去年也是在同樣的位置，我在準備我的期末考，他們在上演他們最后的青春。何其相似，如今我在準備我的又一次“高考”，又一批學(xué)姐學(xué)長(cháng)在用自己心底的聲音書(shū)寫(xiě)自己的從前。然而，明年的這個(gè)時(shí)候坐在同樣位置的看客也不再會(huì )是我。想到我的青春也會(huì )在同樣的位置被畫(huà)上句號，難免的會(huì )有些傷神。
想想還有一年也要畢業(yè)了，就想要好好愛(ài)身邊的能看到的每一個(gè)人。然而，生活中的雞毛蒜皮的事情太多，總是會(huì )有太多的磕磕絆絆。似乎無(wú)論是誰(shuí)，都有一個(gè)壞習慣，把所有壞的，不好的情緒都表現在自己最親的人面前，尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，漫不經(jīng)心的回應在你的一生中多半都給了最親近的人。而這些看似過(guò)去的小細節，留給愛(ài)你人的傷疤是你永遠不會(huì )理解的。
而我此時(shí)此刻，在這座大樓里的一個(gè)角落里。靜靜的回憶，慢慢的感慨。
我希望來(lái)年這個(gè)時(shí)候的我能夠笑著(zhù)和我四年的青春說(shuō)再見(jiàn)，能夠記得淮師經(jīng)歷的每一小段時(shí)光和那些可愛(ài)的人，現在可以靜下心來(lái)將從大一到大三的經(jīng)歷都回憶一遍�？粗�(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，我時(shí)常在想，如果當時(shí)我沒(méi)有給自己的未來(lái)一個(gè)信仰，現在的我會(huì )是在哪里，過(guò)著(zhù)怎樣的生活，有著(zhù)怎樣的遭遇，看著(zhù)誰(shuí)的書(shū)，聽(tīng)著(zhù)誰(shuí)的歌……
所以我很慶幸，當初的自己足夠努力，才可能換來(lái)如今還算踏實(shí)又清晰的生活。我感覺(jué)大學(xué)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，看起來(lái)五顏六色，生機蓬勃�？捎腥嗽谄渲忻允Я俗约�，學(xué)會(huì )的只是一味的沉淪，還有人能夠把握自己這幾年的行走，他們往往能完成從青澀懵懂的大一到成熟穩重的大四的這一場(chǎng)疼痛而優(yōu)美的蛻變。所以說(shuō)，大學(xué)總會(huì )成全一部分人的夢(mèng)想，相反會(huì )讓剩下一部分人的理想成為幻夢(mèng)。
于我而言：大三的我對現在的自己還算滿(mǎn)意，有著(zhù)對未來(lái)明確的規劃，有著(zhù)對下一步怎么走的指引，有著(zhù)不大不小的夢(mèng)想。每天的生活狀態(tài)便是除了上課吃飯，其余的時(shí)間都泡在圖書(shū)館，這感覺(jué)是甜蜜而溫馨的。每看一本書(shū)都感覺(jué)是與書(shū)里的每一個(gè)人物對話(huà)，每寫(xiě)一個(gè)一個(gè)代表永生的文字，都是自我內心的每一次感動(dòng)，這樣的狀態(tài)可以稱(chēng)的上幸福。
如今我能夠以這樣的姿態(tài)過(guò)自己想要的生活，離不開(kāi)身邊家人的支持，老師的鼓勵，朋友的相互接力。這一切的一切都終將在歲月的長(cháng)河里變?yōu)橐淮菽?/p>
而我能夠努力做到的事情就是把平凡的每一天都過(guò)得幸福，過(guò)得充實(shí)，在未來(lái)可能的每一天都能做好足夠的準備去和親近的每一個(gè)地方、每一個(gè)人說(shuō)一聲再見(jiàn)。能擁有一顆最堅實(shí)的心接受未來(lái)的所有喜怒哀樂(lè )。
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