傳遞愛(ài)心作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的傳遞愛(ài)心作文，歡迎閱讀與收藏。
傳遞愛(ài)心作文1
我剛才讀了一篇文章，它是尤金寫(xiě)的。
故事說(shuō)的是：經(jīng)濟困難時(shí)期，一天，一個(gè)男人買(mǎi)了一根香蕉，他給了老母親嘗嘗。老母親舍不得吃給了小孫子，小孫子又給了她下班的媽媽?zhuān)瑡寢層纸o了丈夫，這個(gè)男人看到香蕉落下了淚。最后，他把香蕉切成四塊，全家人都吃了。他的家是一個(gè)溫馨、快樂(lè )的家。他們傳遞的不是一根香蕉，而是一顆愛(ài)心、孝心，是一份愛(ài)��！
在生活中，我們的身邊也有這樣的事。那天我們一家在餐桌上吃飯，就剩下一只螃蟹了，我?jiàn)A了起來(lái)，大家以為我會(huì )吃，但是我沒(méi)有，我把它給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了奶奶，奶奶給了我爸爸，爸爸又給了我，……結果我和奶奶分著(zhù)吃了。我覺(jué)得我們家這也是傳遞著(zhù)愛(ài)！
我認為在我們的生活中也有很多這樣的事，如果在親朋之間、社會(huì )上的人們之間，都在傳遞著(zhù)這種濃濃的愛(ài)心、孝心和愛(ài)，我們的社會(huì )就會(huì )更加充滿(mǎn)希望和幸福！
傳遞愛(ài)心作文2
9月30日的早上，空氣格外清新，燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上，馬路兩邊擺滿(mǎn)了一盆盆五顏六色的鮮花。我和仲中妮、曹仁杰一起跟著(zhù)媽媽去南苑四里的敬老院里看望那里的爺爺奶奶。
走進(jìn)敬老院，我看見(jiàn)一群爺爺奶奶在看京劇�？粗�(zhù)看著(zhù)，他們也情不自禁地蹬蹬腳、甩甩袖子、揮揮手，跟著(zhù)輕輕地唱了起來(lái)。我很好奇，心想：真是一群可愛(ài)的老人。我們三個(gè)開(kāi)始分工行動(dòng)，我輪到分糖。我拿出兩粒糖，遞給一位老爺爺，鞠了個(gè)躬說(shuō)：“老爺爺您好，國慶節快樂(lè )！”那位老爺爺咧開(kāi)嘴，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”
分完糖果，我們開(kāi)始表演節目了。爺爺奶奶坐在凳子上，我站在他們面前，唱起了《歌聲與微笑》：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”爺爺奶奶拍著(zhù)手為我打節奏。我剛唱完歌，他們就熱烈鼓掌。走出敬老院，爺爺奶奶們的笑聲還在我耳邊回響。我想：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變得更美好！
傳遞愛(ài)心作文3
我一到超市門(mén)口，就看到年輕人戴著(zhù)絲帶。有男人也有女人。他們中的一些人手里拿著(zhù)許多玫瑰，而另一些人手里拿著(zhù)一個(gè)玻璃盒子。為什么，這是在干什么？仔細一看，才知道這些志愿者是在為貧困山區的孩子募捐。
我去找他們，他們對我說(shuō)，‘：’我們現在正在做募捐活動(dòng)，請你獻出你的愛(ài)，你只需要捐一元錢(qián)，我們就送你一朵玫瑰。我覺(jué)得：對孩子來(lái)說(shuō)是一件好事，是一件光榮的事情，我應該付出我的愛(ài)。于是我從口袋里掏出一元錢(qián)，放進(jìn)了捐款箱。
我蹦蹦跳跳回到家里，來(lái)到父親身邊，神奇地從背后拿出玫瑰，告訴父親：‘我捐一元錢(qián)得來(lái)的，送給你�！赣H笑了：‘哦，你還是很有愛(ài)心的�！白屛野阉o我媽媽?zhuān)蔽覌審奈野质掷锝舆^(guò)玫瑰，聽(tīng)著(zhù)我爸解釋玫瑰的來(lái)歷，笑了。
送人玫瑰，手留余香，傳遞愛(ài)情，讓世界更美好！
傳遞愛(ài)心作文4
我找了我的四個(gè)親姐妹林丹婷、李伊璇和張明娟。我們經(jīng)過(guò)了兩天的時(shí)間，做了捐款宣傳。上面分別寫(xiě)著(zhù)我們自家的電話(huà)。我們傷心的分發(fā)著(zhù)。
之后，我們覺(jué)的做了好事的感受真舒服。
一方有難，八方支援；地震無(wú)情，人間有情。這次的地震是天災，是無(wú)以阻攔的，只有我們萬(wàn)眾一心，行動(dòng)起來(lái)，守望相助。因為我相信：地震可以移動(dòng)山，可以堵塞河流；但是動(dòng)搖不了人民的意志。只要我們大家團結一致，獻出自己的愛(ài)心，肯定能與災區的人民共度難關(guān)。
傳遞愛(ài)心作文5
今天的贈書(shū)活動(dòng)在杭州市民中心圖書(shū)館舉行，月亮姐姐帶著(zhù)小彩虹（溜溜球）也來(lái)到了現場(chǎng)。
這次捐贈活動(dòng)是為了實(shí)現一個(gè)小女孩的“夢(mèng)想”，她的夢(mèng)想是為了給留守兒童捐書(shū)，今天我們杭州網(wǎng)30來(lái)位小記者和月亮姐姐一起來(lái)實(shí)現她的夢(mèng)想。延續了《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農場(chǎng)》 這部音樂(lè )劇的愛(ài)心傳遞。
我們的小記者鄭重地走上舞臺，帶著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，與月亮姐姐一起，一一贈送給留守兒童，他們都很有禮貌地對我們說(shuō)：“謝謝”，我們也客氣地說(shuō)：“不用謝” 。在這短暫的幾分鐘，大家都得到了心靈上的交流，成為了朋友。
月亮姐姐帶著(zhù)小彩虹和嘟嚕啼嘟農場(chǎng)里的動(dòng)物們，來(lái)講述他們的夢(mèng)想，為我們表演了精彩的片段，讓我們搶先看了這場(chǎng)愛(ài)心音樂(lè )劇。真的非常好看，明天一定要去劇場(chǎng)看。
活動(dòng)結束后，杭網(wǎng)的老師還贈送了一張《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農場(chǎng)》的音樂(lè )劇門(mén)票，真是太棒了。我們還在現場(chǎng)的橫幅上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，希望月亮姐姐也為我們點(diǎn)亮夢(mèng)想。
傳遞愛(ài)心作文6
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會(huì )回想起電視上演的那一幕幕：路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著(zhù)水，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來(lái)……這樣的事情很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設立了便利的愛(ài)心傘，但卻要一個(gè)月買(mǎi)一批。這到底是怎么一回事？
商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個(gè)人都有愛(ài)心存在，我們應該想著(zhù)借的東西一定要還回去，我們要讓愛(ài)心傘一直一直將愛(ài)心傳遞下去。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”
傳遞愛(ài)心作文7
20xx年9月17。愛(ài)心快遞圖書(shū)捐贈總動(dòng)員活動(dòng)的啟動(dòng)儀式在首都圖書(shū)館的廣場(chǎng)舉行。我有幸作為少先隊員代表宣讀倡議書(shū)。我倡議大家把閑置在家的圖書(shū)捐贈給外地打工子學(xué)校的小朋友。我們要學(xué)會(huì )有愛(ài)心，懂得去關(guān)愛(ài)他人。在現場(chǎng)我看見(jiàn)，來(lái)了很多領(lǐng)導他們都很關(guān)注這件事。著(zhù)名主持人余聲，作為愛(ài)心大使。，也來(lái)到現場(chǎng)并主持了節目。我還看到了來(lái)自崇文區廣渠門(mén)小學(xué)的同學(xué)也來(lái)到現場(chǎng)．把他們的圖書(shū)捐給了外地打工子弟學(xué)校的同學(xué)們．今天起雖然很冷，但每個(gè)人的心里都熱乎乎的．我想：我們同在一片藍天下，就應該共享讀書(shū)好時(shí)光．
傳遞愛(ài)心作文8
幾天前，我收到了第一封來(lái)信。是來(lái)自常店中心小學(xué)寄來(lái)的名字叫孫松，聽(tīng)說(shuō)是因為我捐了書(shū)。她想感謝我卻又不能當面跟我說(shuō)，所以寄信給我。
我知道她們那兒非常平困，經(jīng)濟也不發(fā)達所以我們要捐書(shū)。雖然我沒(méi)有去過(guò)那兒，但是我有所想過(guò)：他們那兒的椅子、課桌都沒(méi)有我們這兒的好，教學(xué)質(zhì)量也沒(méi)有我們這兒的好，但是他們覺(jué)得自己的學(xué)校是最美的。而且常店中心的.小朋友非常好學(xué)因為我捐給她們的書(shū)它們都津津有味的看著(zhù)。連吃飯都還看，真是廢寢忘食��！我下定決心要好好學(xué)習她們那種好學(xué)精神。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照暖別人的心房，愛(ài)是雨露，滋潤別人的心田……
我希望每一個(gè)人都能將愛(ài)心傳遞下去，讓每個(gè)人都能感覺(jué)到溫暖，讓我們手拉手，心連心共創(chuàng )和諧世界。
傳遞愛(ài)心作文9
遠方的小朋友們，你們好！我是烏魯木齊市第二十二小學(xué)二年級一班的李燦同學(xué)。二十二小學(xué)是一個(gè)很美的學(xué)校，校園里有美麗的花磚，綠綠的草坪，非常的美麗。
我知道你們在震驚中外的大地震中失去了美麗的家園和和我們學(xué)校一樣美麗的學(xué)校，但是在國家和政府的關(guān)懷下，在所有有愛(ài)心的人們的幫助下，你們一定還會(huì )建成比以前更美麗的家園和學(xué)校。
今天我送給你們一本我最喜歡的書(shū)《小笑話(huà)大百科》，這本書(shū)是我在“故事大王”比賽中獲得一等獎的獎品。此書(shū)是以笑話(huà)的方式來(lái)表現知識的，我從這本書(shū)中學(xué)到了許多知識，比如第38頁(yè)的“幸好沒(méi)住在局部”讓我明白了“局部”是什么意思。希望你們看了這本書(shū)也能和我一樣有同樣的收獲。
祝你們早日住進(jìn)美麗的家園和學(xué)校！讓我們共同好好學(xué)習，天天向上！
傳遞愛(ài)心作文10
什么是愛(ài)情？愛(ài)是每一支鉛筆，每一本家庭作業(yè)書(shū)，每一本捐贈給貧困兒童的書(shū)。
什么是愛(ài)？愛(ài)是把我們不穿的衣服和鞋子捐贈給孩子們。
什么是愛(ài)？愛(ài)是把我們的零用錢(qián)存起來(lái)，捐給貧窮的孩子。
什么是對孩子的愛(ài)愛(ài)是在雪中給予木炭。
當我們看到貧困兒童的臉和手在冬天凍腫的時(shí)候，當我們看到貧困兒童的衣服和鞋子腐爛的時(shí)候，當我們看到孩子們吃著(zhù)沒(méi)有蔬菜的干饅頭的時(shí)候，當我們看到貧困兒童蓋的被子破爛的時(shí)候，當我們看到貧困兒童上學(xué)時(shí)，兩個(gè)人共用一本教科書(shū)，當我在看書(shū)時(shí)，我被感動(dòng)地看到，貧困兒童的教室都是土房子。教室里沒(méi)有桌子、椅子和黑板。
想想我現在的生活。是什么原因讓我不努力學(xué)習，不珍惜這個(gè)完美的時(shí)刻
同學(xué)們，讓我們關(guān)心貧困山區的孩子，幫助他們。只要我們每人少花一天的零花錢(qián)，我們就可以為山區的孩子們買(mǎi)棉衣過(guò)冬，買(mǎi)一些學(xué)習用品，讓我們伸出援助之手，用愛(ài)心為貧困山區的孩子們撐起一片藍天。
傳遞愛(ài)心作文11
在學(xué)校號召下，在家長(cháng)的幫助下，我們班的九位同學(xué)組建了雛鷹假日小隊，取名為先鋒小隊，參加獻愛(ài)心活動(dòng)——看望敬老院老人。
中午，我們首先分組買(mǎi)東西，分別買(mǎi)了面包、梨、香蕉、八寶粥、蘋(píng)果、牛奶等。買(mǎi)完?yáng)|西，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑地向敬老院走去。
一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)幾位老爺爺和老奶奶坐在大門(mén)口的椅子上乘涼。我們一邊跟他們打招呼，一邊把手中的禮物送給他們，還把心中的祝福講了出來(lái)。
很快，我們就來(lái)到了二樓宿舍區。我們兩人一組帶著(zhù)禮物送到了每一位老人的手里，那些老人十分高興，直夸我們是懂事的好孩子，聽(tīng)得我們心里美滋滋的。
這次活動(dòng)快結束了，一位老奶奶向我們說(shuō)出了心聲：你們給我們唱首歌吧!我們想了想，一起排好隊唱了一首“郊游”，他們聽(tīng)著(zhù)歌，露出了滿(mǎn)意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們懂得了做人應該孝敬長(cháng)輩，懂得感恩。在以后，我們小組還將把這種活動(dòng)繼續堅持下去。
傳遞愛(ài)心作文12
我的書(shū)箱里積了一大摞畫(huà)報。這些看過(guò)的書(shū)該怎么辦呢？正在我想著(zhù)如何處理的時(shí)候，突然看到畫(huà)報上的信息。
上面寫(xiě)著(zhù)：“您好，您可以把您看過(guò)的書(shū)寄回雜志社，然后由雜志社捐給山區小朋友。讓更多的小朋友感受讀書(shū)的快樂(lè )�！蔽液蛬寢尶匆�(jiàn)了這條建議便馬上帶著(zhù)十幾本幼兒畫(huà)報來(lái)到郵局，把書(shū)寄給了雜志社。為此我獲得了雜志社授予的“愛(ài)心小天使”的稱(chēng)號。這件事在我幼小的心田播下了愛(ài)的種子。
后來(lái)我上學(xué)了，在夫小濃濃的儒教氛圍中，我享受著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)……在與同學(xué)、老師的朝夕相處中我尊師敬長(cháng)、和睦友好，積極參加每次的“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，捐款捐物……因為我要用天使般的愛(ài)心，把更多的快樂(lè )傳遞給更多的人。
傳遞愛(ài)心作文13
剛上學(xué)的時(shí)候，我一瘸一拐的來(lái)到了學(xué)校，別的同學(xué)看見(jiàn)我都笑了起來(lái)，一個(gè)老師從教室里走了出來(lái)收下了我。
老師用她的微笑對我說(shuō)：“殘疾不可怕，努力學(xué)習什么都會(huì )好的，加油！”老師的這句話(huà)打動(dòng)了我，劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時(shí)候，我遇到了重重的困難。比如寫(xiě)字，我的手不會(huì )寫(xiě)字老師就把著(zhù)我的手一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，老師從沒(méi)不耐煩過(guò)。
老師又把這個(gè)愛(ài)的任務(wù)傳遞給我的同學(xué)們，同學(xué)們接過(guò)這個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)后，陪我一齊做游戲，我寫(xiě)完了作業(yè)，同學(xué)們搶著(zhù)給我交作業(yè)。我和同學(xué)們在一齊我都忘記了我是個(gè)殘疾人，我也是個(gè)正常人一樣。同學(xué)們的這種愛(ài)把我的心靈的創(chuàng )傷抹平了。
這個(gè)愛(ài)的任務(wù)已經(jīng)六年了，仍然沒(méi)有結束，還在繼續傳遞。
傳遞愛(ài)心作文14
昨天，趁著(zhù)元旦放假的時(shí)機，我來(lái)到了“永輝“超市，準備逛一逛。
剛到超市的門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)披著(zhù)綬帶的年輕人。有男的，有女的。他們有的手上捧著(zhù)許多玫瑰花，有的抱著(zhù)一個(gè)玻璃箱子。咦，這是在干什么呢？我走近一看，才知道這是幾位志愿者，為貧困山區的小朋友們籌款。
我來(lái)到了他們的面前，我從兜里掏出了一元錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱。一位抱著(zhù)玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰，說(shuō)道：“謝謝你了，小朋友�！拔医舆^(guò)玫瑰，心里甜滋滋的。
我一蹦一跳的回到了家，來(lái)到了爸爸面前，變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰，并且告訴爸爸：“這是我捐了一元錢(qián)得來(lái)的，送給你�！鞍职中α耍骸昂呛�，你還很有愛(ài)心哦。讓我把它送給媽媽吧�！皨寢尳舆^(guò)了爸爸手上的玫瑰，聽(tīng)了爸爸說(shuō)這玫瑰的來(lái)歷，也呵呵的笑了。
送人玫瑰，手留余香，傳遞愛(ài)心，讓世界變的更加美麗!
傳遞愛(ài)心作文15
行走在生命的道路上，我們正擁有著(zhù)最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報社會(huì )，用真心幫助他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì )喚醒更多的人去幫助別人嗎?
因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì )幫助別人.
人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著(zhù)我們共同的感動(dòng),盛著(zhù)我們和、共同的歡笑.愛(ài)需要復制,愛(ài)心需要粘貼.
我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報.
我相信,只要人人都獻出一份愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間.
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