【實(shí)用】傳遞愛(ài)心作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的傳遞愛(ài)心作文7篇，希望對大家有所幫助。
傳遞愛(ài)心作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！蔽覀冏屑氂^(guān)察，用心尋找，在很多生活的細節上，都會(huì )發(fā)現讓人感動(dòng)的事情。這些小事傳遞出人們真摯的愛(ài)心，讓社會(huì )充滿(mǎn)溫馨。
公交車(chē)上
汽車(chē)正在往前行走，正在大修的公路坑洼不平，車(chē)子一路顛簸。
售票員正忙著(zhù)售票。
一位老農背著(zhù)一大背篼青椒，吃力地上車(chē)，售票員迅速幫他提起了背篼，并貼心地將背篼放在了汽車(chē)前面的空位上。農民大哥感激地說(shuō)：“謝謝�！�
一會(huì )兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位中年人迅速站了起來(lái)：“您坐這兒�！�
老人顫巍巍地說(shuō)：“謝謝�！�
又走了一段，一位抱著(zhù)小孩的年輕婦女上來(lái)了，一位大約十來(lái)歲的小男孩脆生生地叫道：“阿姨，到這兒來(lái)坐�！卑⒁探虘驯е械男『⒄f(shuō)：“謝謝哥哥�！�
一個(gè)個(gè)的平凡舉動(dòng)，傳遞出的是平凡人對社會(huì )的愛(ài)心。
十字路口
崗亭上，一位英俊的警察，揮舞著(zhù)手臂，冷靜、鎮定地指揮著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛。
某幼兒園的小朋友，要橫穿馬路，到對面的少年宮，去參加兒童節的慶�；顒�(dòng)。這群笑臉如花的孩子，排成了長(cháng)隊，都牽著(zhù)前面那個(gè)小朋友的后衣襟，每隊前后各有一位漂亮的阿姨帶隊或壓陣。
紅綠燈變換了顏色，交警依然毫無(wú)表情，冷峻地指揮著(zhù)交通。兩邊車(chē)輛秩序井然，司機似乎也沒(méi)有絲毫的急躁。
大隊的小朋友陸陸續續地安全通過(guò)了。
小朋友們在阿姨的指點(diǎn)下，一起大聲喊道：“謝謝叔叔�！�
在這一片安靜中，傳遞出的是交警叔叔和司機們對小朋友們的愛(ài)心。
學(xué)校里
老師在教室大發(fā)雷霆：“今天，誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？”
一位男孩站起來(lái)了，像一個(gè)泄氣的皮球，說(shuō)：“老師，我忘了交�！�
“跟我到辦公室！”
男孩乖乖地隨老師來(lái)到辦公室。
“你不是忘了，是又沒(méi)有做吧？我跟你說(shuō)過(guò)很多次，作業(yè)一定要完成，并準時(shí)交給老師。隔段時(shí)間又忘了�！�
看著(zhù)老師氣憤的臉，男孩低下頭一言不發(fā)。
“完成作業(yè)是學(xué)生的責任，不做作業(yè)，學(xué)習成績(jì)不可能好，還養成不盡責的不良習慣……”
小男孩明白，在老師的喋喋不休中，傳遞出的是老師對學(xué)生的一片愛(ài)心。
傳遞愛(ài)心作文 篇2
“慈孝之心，人皆有之”，“百事孝為先”有孝心，說(shuō)明一個(gè)人擁有良好的品質(zhì)，然而在生活中我們也要傳遞孝心。
外婆的生日快到了，這可是外婆七十五歲生日，“一家人吃個(gè)飯就好了”外婆在聽(tīng)到媽媽讓她陪她去商場(chǎng)挑些新衣服后笑瞇瞇地說(shuō)道。媽媽知道外婆是不想亂花錢(qián)，只好圍上圍巾，自己出門(mén)了。
傍晚，下起了陰雨，外婆打下雨起就一直在門(mén)口徘徊，終于等到媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)臨成“落湯雞”的媽媽氣喘吁吁地把一大袋東西重重地壓在地上，一看，里面全是新衣服，“姐，辛苦了”舅舅贊揚道，而外婆卻噘著(zhù)嘴說(shuō)“凈浪費錢(qián)”。
可好幾天過(guò)去了，外婆還是穿著(zhù)那些舊衣服，新衣服都不見(jiàn)她穿過(guò)，只知道它們被整齊地擱在衣柜里，媽媽舅舅勸過(guò)無(wú)數遍都沒(méi)用。
“大家看見(jiàn)了我的花棉襖了嗎？還有那手套”外婆嚷嚷到，大家都紛紛搖搖頭。( )
這些天外婆一直說(shuō)她這衣服不見(jiàn)了，那褲子不見(jiàn)了，而舅舅卻說(shuō)：“媽?zhuān)@些天你怎么變糊涂了呀！”
這是怎么回事呢？外婆還真是老糊涂了？一天下午，我和弟弟偷偷在后院吃雪糕，忽然聽(tīng)到腳步聲就躲到草叢中，探頭一看原來(lái)是舅舅正東張西望地抱著(zhù)一堆東西進(jìn)了雜物房。等他走后，我和弟弟好奇地跑到雜物房里一探究竟，進(jìn)屋后，我們驚訝地發(fā)現里面堆著(zhù)一大堆外婆的就衣褲，走進(jìn)一瞧，衣服都破爛了，手套臟兮兮的。
這下，我們明白了舅舅與媽媽都在以他們的方式來(lái)孝敬外婆。作為中華好孫兒也要采取行動(dòng)了！于是，我們偷偷地把外婆衣柜里的新衣服搬出來(lái)，通通洗干凈，然后把它們整齊地晾在桿子上。
當外婆看到晾著(zhù)的衣服時(shí)一臉茫然，而我們四人卻相視一笑。我與弟弟對外婆的孝心被傳遞著(zhù)，由媽媽到舅舅，再到我們�？吹酵馄沤K于穿上新衣服露出笑容的那一刻，我們切實(shí)感受到，在生活中，需要傳遞孝心。
傳遞愛(ài)心作文 篇3
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤大樹(shù)的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內心也會(huì )非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，能夠使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文 篇4
懷著(zhù)一顆期待激動(dòng)的心坐上了大巴。在明朗的日子里，兩輛大巴載著(zhù)我們這群江西師范大學(xué)的部分莘莘學(xué)子駛向了南昌市中心的“江西血液中心”。大巴很快到了目的地，第一次來(lái)到“江西血液中心”，也就是血站，心中驀地肅然起敬。望著(zhù)鑲有“江西血液中心”金色字體的大樓，感覺(jué)這是一個(gè)很神圣莊嚴的地方，心中充滿(mǎn)了新鮮感與好奇感。 血站的工作人員非常熱情的接待了我們，血站的主任還特此發(fā)言感謝我們的到來(lái)，鼓勵我們隨時(shí)到血站參觀(guān)學(xué)習，還向我們講述了江西師范大學(xué)與血站的淵源，并向我們表達了她最真誠的祝福。接著(zhù)血站的工作人員王超向我們詳細地講解了一系列關(guān)于無(wú)償獻血方面的知識。通過(guò)他的講解我明白了健康人按規定獻血，對身體不會(huì )有任何影響。相反，無(wú)償獻血還有很多好處。無(wú)償獻血會(huì )刺激人體造血功能更加旺盛，加速血細胞的生成，促進(jìn)血液的新陳代謝，且能降低或延緩疾病的發(fā)生，還能獲得一次免費體檢，而且無(wú)償獻血使自己的愛(ài)心有了一個(gè)展現的機會(huì )和平臺，為人與人之間的相互關(guān)愛(ài)建筑了一條紐帶。這些都打碎了我原來(lái)認為無(wú)償獻血會(huì )影響健康的錯誤觀(guān)點(diǎn)。 無(wú)償獻血是無(wú)私奉獻，救死扶傷的崇高行為，是愛(ài)心奉獻精神的體現。當我們獻出少量血液去挽救他人生命時(shí)，自己也會(huì )得到回報，無(wú)償獻血既利人，又利己，更利社會(huì )。贈人玫瑰，手有余香。也許因為你的無(wú)償獻血，就能多挽救一個(gè)人的生命，這是多么偉大的一件事��！原來(lái)無(wú)償獻血背后有如此深重的意義。
王超講解完后，血站的工作人員為我們集體合影。之后便帶領(lǐng)我們分成兩組到血站的各工作室參觀(guān)。各工作室的工作人員都非常熱情，親切，耐心地向我們講解了血液檢測的各個(gè)過(guò)程。我們從一樓走到二樓，又爬到三，四樓，參觀(guān)了一間又一間的工作室，見(jiàn)了一臺又一臺從未見(jiàn)過(guò)的檢測血液的先進(jìn)儀器。而且還見(jiàn)到了幾位正在無(wú)償獻出血小板的愛(ài)心人士，他們的愛(ài)心行為也深深感動(dòng)了我們前去學(xué)習的同學(xué)。參觀(guān)完整個(gè)血液檢測的工作室，我們便依依不舍地離開(kāi)了血站，和血站的叔叔阿姨一一道別。 在參觀(guān)血站之前，我從未了解原來(lái)獻血車(chē)采回來(lái)的血要進(jìn)行如此嚴密復雜的檢測，從不知道無(wú)償獻血會(huì )有這么多的好處，需要注意這么多的事項。 這一次到“江西血液中心”的觀(guān)摩學(xué)習真的讓我受益匪淺，學(xué)到了很多我原來(lái)不知道的東西，更重要的是，讓我更加深刻的體會(huì )到了無(wú)償獻血的重大意義。今后，如果有人問(wèn)我，是否愿意無(wú)償獻血，我一定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“我愿意！”
傳遞愛(ài)心作文 篇5
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會(huì )回想起電視上演的那一幕幕：路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著(zhù)水，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來(lái)……這樣的事情很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設立了便利的愛(ài)心傘，但卻要一個(gè)月買(mǎi)一批。這到底是怎么一回事？
商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個(gè)人都有愛(ài)心存在，我們應該想著(zhù)借的東西一定要還回去，我們要讓愛(ài)心傘一直一直將愛(ài)心傳遞下去。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”
傳遞愛(ài)心作文 篇6
愛(ài)是什么？愛(ài)是雨水，能讓種子脫離泥土，茁壯成長(cháng);愛(ài)是陽(yáng)光，能讓冰涼的雙手得到溫暖，溫暖心田。
為了讓愛(ài)心傳遞，學(xué)校組織了向社區慰問(wèn)孤寡老人的活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)了許多的慰問(wèn)品，有牛奶、米、水果、麥片，還有食用油、面條……慰問(wèn)品被分成三份，我們也被分成了三批隊伍，每個(gè)隊伍慰問(wèn)一家。
我們去的是一個(gè)貧苦的老奶奶家。老奶奶靠社會(huì )政濟金和一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的養老費支撐著(zhù)她的生活。我們來(lái)到了老奶奶家的門(mén)口，敲響了老奶奶家的門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)們“吱嘎”一響，一個(gè)蒼老的面孔從門(mén)縫里探出。老奶奶一見(jiàn)我們，滿(mǎn)臉的皺紋就立刻舒展開(kāi)了。她歡快地把我們請進(jìn)屋。
我踏進(jìn)了老奶奶的屋子，環(huán)顧了一下四周。室內家具的陳設極其簡(jiǎn)單。一張老舊的長(cháng)木椅、一臺不大的液晶電視機 、一張四方的小木桌，都擠在一個(gè)面積不到三十平米的小客廳里。這整個(gè)客廳還容納不下我們所有的人。
我們將慰問(wèn)品一件一件地送給了老奶奶，老奶奶滿(mǎn)心歡喜地接受了我們的慰問(wèn)品。每一個(gè)人都對老奶奶說(shuō)了一句祝福語(yǔ)：
“祝老奶奶越活越年輕！”
“祝老奶奶身體健康，萬(wàn)事如意！”
……
“謝謝小朋友們的禮物，謝謝你們的問(wèn)候！”說(shuō)完，老奶奶就走進(jìn)了一間小屋子，拿出了一袋葵瓜子，又說(shuō)，“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你們兩�？献幼鳛榛貓��！�
“謝謝老奶奶！”
“謝謝！”
……
一句句的“謝謝”聲回蕩在這間窄小的'客廳里。
“兩�？献印�，這幾個(gè)字一直在我的腦海里盤(pán)旋。我也理解老奶奶的心，所以我也沒(méi)有要。我沒(méi)有要并不是因為我嫌棄，而是這兩�？献咏o省下下來(lái)待客的。
我們陸續地離開(kāi)了老奶奶的家。在我離開(kāi)的時(shí)候，望了望老奶奶。老奶奶的臉上依舊掛著(zhù)微笑，她多么希望我們能在她家留久一點(diǎn)。望著(zhù)老奶奶孤獨的身影，我也漸漸離去了。
愛(ài)心在傳遞。愛(ài)心傳送溫暖，傳遞快樂(lè )，溫暖在人心！
傳遞愛(ài)心作文 篇7
很久以來(lái)，我都不明白年輕與富有活力是如此幸福。最終在這一天我懂了。從沒(méi)有去過(guò)敬老院，在參加了學(xué)校舉行的活動(dòng)后，我深深的被震撼了。
三月的陽(yáng)光暖暖的，敬老院的院子里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)光禿禿的樹(shù)干上小鳥(niǎo)在啾啾的叫著(zhù)。在我原本的印象里，敬老院應當是華麗的，它有著(zhù)白花花的墻壁，泛著(zhù)光的地板和一群邊聊天邊吃著(zhù)瓜子的老人，很是熱鬧。但當我提起腳，邁進(jìn)敬老院大廳的門(mén)檻時(shí)，我感受到了一種從未有過(guò)的寂靜和寂寞。
迎面而來(lái)的是一排排枯瘦的老人，他們十分歡迎我們的到來(lái)。同學(xué)們?yōu)樗麄儽硌萘斯澞�。每一個(gè)節目結束后，他們都使勁鼓掌。在欣賞完精彩的節目后，就該到同學(xué)們和老人們談心的時(shí)間了。同學(xué)們有的攙扶著(zhù)老人，拉著(zhù)他們的手，去外面的院子里曬太陽(yáng)；有的和老人在屋里嘮嗑。盡管有些老人的耳朵聽(tīng)的不是很清楚，但我還是感受到了他們眼里那種對傾訴的渴望，對交流的渴望。
在小時(shí)候，別人問(wèn)我如果長(cháng)大后掙了錢(qián)，怎樣贍養爸爸媽媽?zhuān)课揖蜁?huì )自豪的回答：等我將來(lái)掙了錢(qián)，必須把他們送進(jìn)最好的敬老院。因為我覺(jué)得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他們都有同樣的話(huà)題和同樣的喜好，在那里，我的父母也許會(huì )很歡樂(lè )�？墒�，此刻我改變了想法，我覺(jué)得無(wú)論多好的敬老院，父母也不會(huì )幸福的，因為那里沒(méi)有真正關(guān)心愛(ài)護他們的人，當他們老了的時(shí)候，他們真正需要的是自我子女的愛(ài)，那樣才會(huì )很幸福，才會(huì )得到一種愛(ài)的滿(mǎn)足，其他的別無(wú)需求。
孩子們在身邊，會(huì )很歡樂(lè )、幸福�？墒欠催^(guò)來(lái)，那些沒(méi)有子女的老人，怎樣辦？他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴望有人傾訴有人關(guān)心。也許某一天，他們當中會(huì )有某一個(gè)人會(huì )默默的走了。沒(méi)人會(huì )記得他們。我們所能做的，就是在他們的有生之年，讓他們感受到與有子女的老人一樣的開(kāi)心、歡樂(lè )和幸福。所以，無(wú)論將來(lái)怎樣，我都會(huì )盡全力去關(guān)心去呵護爸爸媽媽?zhuān)惆樵谒麄兩磉�，不讓他們有孤單寂寞的時(shí)候，盡管可能長(cháng)大后有一些困難，但我會(huì )盡力的……
總有一天我們也都會(huì )老去。試想一下如果我們老了，身邊沒(méi)有兒女會(huì )是什么樣的心境。換位思考一下，也許更多的人能夠體會(huì )到那些老人的悲涼了。也許我們此刻所能做的只是需要一聲問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)心就足矣。
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