愛(ài)國主義教育作文4篇
導語(yǔ)：祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。下面一起隨小編欣賞一下愛(ài)國主義教育范文吧！
愛(ài)國主義教育作文篇1
一捧起《光輝的歷程》這本書(shū)，我就會(huì )津津有味地讀起來(lái)，xx周年，彈指一揮間，偉大的祖國卻發(fā)生了翻天覆地的變化，看到祖國取得的一個(gè)又一個(gè)巨大的成就，我心中的自豪便會(huì )油然而生。
偉大的中華人民共和國誕生了。新的征程開(kāi)始了!從告別“洋火”到工農業(yè)生產(chǎn)齊頭并進(jìn);從小崗村的聯(lián)產(chǎn)承包到“春天的故事”;從“兩彈元勛”到“雜交水稻之父”;從“奧運火炬傳遞”到“神奇的天路”……我被一個(gè)又一個(gè)故事感動(dòng)著(zhù)，我的眼前象放電影一樣浮現出一個(gè)個(gè)英雄人物，鄧稼先、袁隆平、何翠青最讓我佩服的是被喻為“兩彈元勛”的科學(xué)家鄧稼先。他是我們安徽人，26歲的他在美國留學(xué)，就以出色的表現被人稱(chēng)為“娃娃博士”。美國人為了留住他，給他提供了優(yōu)厚的工作和科研條件，但是他心中時(shí)刻想著(zhù)的是剛剛成立的新中國，毅然回到了百廢待興的祖國。為了科研，他埋頭于茫茫戈壁灘上，與飛沙走石相伴，其中的艱難常人難以理解，這種愛(ài)國熱情怎能用語(yǔ)言來(lái)描述呢?想想我們現在的學(xué)習條件，怎能不好好學(xué)習呢?
在鄧稼先爺爺的帶領(lǐng)下，他和同事們攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，中國成功爆炸了第一顆原子彈，兩年零八個(gè)月后又成功制造出了氫彈，法國用8年，美國用7年，前蘇聯(lián)用4年，而中國無(wú)疑創(chuàng )造了世界上最快的速度，而且是在極端困難的環(huán)境中研究成功的，真是世界科技史上的奇跡。鄧爺爺，我真為您自豪!
65年，是一段值得銘記的歲月，是一段激動(dòng)人心的歷史。我想，60年翻天覆地的變化，正是因為有了像鄧稼先爺爺這樣不畏艱難和甘于奉獻的一個(gè)個(gè)英雄，我們才過(guò)上了幸福的日子�，F在我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，將來(lái)，我也要像鄧稼先爺爺一樣為國爭光，做一個(gè)了不起的人，把我們偉大的祖國建設得更美好!
愛(ài)國主義教育作文篇2
“愛(ài)國”二字是神圣的，其顧名思義就是熱愛(ài)自己的祖國，它是一種崇高而無(wú)私的感情，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，同時(shí)也是當前培養四有新人的基本要求。
愛(ài)國就是要對祖國忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，視死如歸，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，如今的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )。但是，愛(ài)國主義的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現，也可以通過(guò)一點(diǎn)一滴的'小事當中體現。我曾看過(guò)這么一篇報道：在一條人來(lái)人往的大街上，有一團紙屑就沃在一個(gè)垃圾桶旁邊，過(guò)往的人們紛紛從它身邊跨過(guò)，就這樣它在那里呆了好久好久，直到有一個(gè)鄉下的少年來(lái)到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來(lái)，雖然那只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的動(dòng)作，卻飽含了深刻無(wú)比的愛(ài)國之情!我們說(shuō)：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命，是愛(ài)國;解放軍戰士守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛(ài)國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，是愛(ài)國;我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng )造財富，上交利稅，是愛(ài)國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛(ài)國。而作為一名學(xué)生的愛(ài)國體現就是要從小做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在家做個(gè)好兒女，孝敬長(cháng)輩、勤儉節約、為父母分憂(yōu)代勞;在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，認真學(xué)習、尊師愛(ài)友、勤學(xué)守紀;在社會(huì )上尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、做一位好公民。同學(xué)們我們的學(xué)校也是國家的一部分我一樣要熱愛(ài)自己的學(xué)校，經(jīng)常發(fā)現我們的一些同學(xué)亂丟紙屑，破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，這是愛(ài)國嗎?我們這樣的行為不是愛(ài)國，所以我們從今天起愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，看見(jiàn)紙屑請你們上前一步拾起丟進(jìn)我們的垃圾桶里。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，要像老一輩革命家、我們尊敬的周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，樹(shù)立愛(ài)國主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習，銳意進(jìn)取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行，為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!
愛(ài)國主義教育作文篇3
中華民族是一個(gè)偉大的民族，有著(zhù)幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經(jīng)磨難，飽受屈辱，愛(ài)國志士們進(jìn)行了不屈不饒的抗爭，終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下建立了新中國，中華民族重新站起來(lái)了!進(jìn)入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛(ài)國主義和歷史教育更應該成為我們這個(gè)時(shí)代的強音。
面對小學(xué)生觀(guān)看電影《紫日》時(shí)發(fā)出的笑聲，我們感到痛心;
面對青少年沉湎于外來(lái)的游戲、動(dòng)畫(huà)而不能自拔，我們感到茫然;
面對日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒;
面對猶太人、韓國人對自己民族苦難過(guò)去的深刻記憶，我們感到敬佩;
尤其面對民族歷史教育的淡漠，導致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……
所有這些，我們感到的是一種責任。
xx同志說(shuō)：“高舉愛(ài)國主義旗幟，以史育人，弘揚中華民族精神，振興祖國�！彼赋觯骸耙匾暫统浞诌\用信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，使思想政治工作提高時(shí)效性，擴大覆蓋面，增強影響力�！�
為了弘揚這一精神，我們在影視、網(wǎng)絡(luò )流媒體、平面漫畫(huà)、圖書(shū)、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )、游戲等青少年所喜聞樂(lè )見(jiàn)的領(lǐng)域內進(jìn)行了探索，以期充實(shí)愛(ài)國主義和歷史教育的精神食糧。但這與當前信息時(shí)代對愛(ài)國主義教育的要求還相距甚遠。為此，我們真誠地向社會(huì )呼吁：共建“愛(ài)國主義教育題材項目”，這是我們進(jìn)行愛(ài)國主義教育的第一步。
這個(gè)項目情系過(guò)去、事關(guān)將來(lái)，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫后代，為了人類(lèi)的和平，每一位有良知的中國人肩負起歷史使命吧!
我們誠摯希望中國的企業(yè)家、社會(huì )各界人士、華人華僑、愛(ài)國同胞，同策同力，加入到具體制作——發(fā)行——推廣的工作中來(lái)。期望各界有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，為共建“愛(ài)國主義教育題材項目”做出您的貢獻。
當我們大家面對良心與責任時(shí)，我們別無(wú)選擇，否則我們將無(wú)地自容。
愛(ài)國主義教育作文篇4
生活中每個(gè)人都在對祖國默默奉獻。掃大街的清潔工，給城市穿上了新裝，撿垃圾的爺爺奶奶，可以使城市的污染減少。讀書(shū)的人，讓祖國的發(fā)展向前進(jìn)。發(fā)明家用他們的成果，來(lái)實(shí)現以前生活中沒(méi)有實(shí)現的科學(xué)幻想。我們敬愛(ài)的老師他們用辛勤的汗水培養出了祖國的建設者，使我們的祖國越來(lái)越繁榮富強……我今天要說(shuō)的是種田的農民伯伯，他(她)讓我們有吃有喝。
看似平凡的人，卻干著(zhù)不平凡的工作�？此破椒驳娜�，卻干著(zhù)不平凡的事。農民是人民的衣食父母。他們看似是種田的，其實(shí)他們卻擔任著(zhù)給祖國給人民吃喝的重任，他們不分日夜的辛勤勞作，為了什么?為的就是讓我們不要餓著(zhù)。讓我們吃的好，喝的好。
那是一個(gè)炎熱的夏天我和媽媽到外婆家去，我們坐著(zhù)車(chē)到了外婆家。我看到外婆正頂著(zhù)烈日在地里除草，豆大的汗水流在了田里，我看到后，也想體驗一下，我大聲的叫外婆。外婆沒(méi)有答應，像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。我跑過(guò)去，拍了一下外婆的背。對外婆說(shuō)“我也想來(lái)試試”，外婆笑著(zhù)說(shuō)“這個(gè)是農民干的活，你應該好好學(xué)習”經(jīng)過(guò)我不斷肯求外婆才把鋤頭給我。我拿上鋤頭后挖了幾顆草，覺(jué)得還很好玩，可是挖了一會(huì )，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，仿佛鋤頭是世界上最重的工具了，我真不知道這大片大片的莊稼他們是怎么種出來(lái)的啊!這時(shí)外婆從我手中拿過(guò)這沉重的鋤頭，并對我們說(shuō)“你們先回去，我把這塊田的草鋤完就回去給你們做飯”!聽(tīng)著(zhù)她那堅定話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)她那疲憊的身軀及滿(mǎn)頭的汗水，我不禁想起一首古詩(shī)：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
在我們生活中的每個(gè)人他們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛，為了最終實(shí)現共產(chǎn)主義理想，他們日復一日，年復一年在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的奉獻著(zhù)，他們的這種人生態(tài)度和行為就是愛(ài)國主義的具體體現。作為學(xué)生我們應該好好學(xué)習，天天向上。時(shí)刻準備著(zhù)，為祖國繁榮富強貢獻力量。
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