成長(cháng)路上半命題優(yōu)秀作文800字
篇一：成長(cháng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光
如果說(shuō)小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細雨的滋潤而清澈，鳥(niǎo)兒因天空的廣闊而自由，那么我就是因爺爺的愛(ài)而溫暖。
親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時(shí)候的我一旦出了家門(mén)就像飛出籠子的鳥(niǎo)兒怎么喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢(mèng)想我是一只獵豹，沖破一切障礙。從門(mén)口的青石臺階開(kāi)始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快�？偰馨肼仿�(tīng)到爺爺在后面喊道：“熊孩子，再跑就要被人販子捉走了��！”我回頭沖爺爺笑，順著(zhù)舊路回去。
夕陽(yáng)西下，我和爺爺坐在青石臺階上，陽(yáng)光灑落，將他蒼白的頭發(fā)染成鮮紅，風(fēng)吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀著(zhù)，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀發(fā)突然掉落，在風(fēng)中搖晃著(zhù)，將殘陽(yáng)割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸著(zhù)我的頭，我感受來(lái)自他掌上的溫暖，親情在心尖滑過(guò)。
拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛(ài)；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關(guān)懷與深情。
爺爺就像一杯清茶，滋潤我的心田。
時(shí)光像一匹野馬，無(wú)拘無(wú)束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進(jìn)入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門(mén)口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來(lái)聽(tīng)爺爺講述各種故事。我最?lèi)?ài)聽(tīng)爺爺版的《老人與�！�，因為他總是能將原著(zhù)變得更刺激更驚險。
我最?lèi)?ài)爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣回腸，那般氣勢，在驕陽(yáng)下，驚得風(fēng)起，震得陽(yáng)光仿佛都在顫抖。猛然，我又發(fā)現了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發(fā)上滴落，在爺爺臉上的溝壑中前行�；蛟S爺爺真得不如當年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受著(zhù)最后的人生。
歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒(méi)能熬過(guò)那個(gè)郯城最冷雪最大的一年，這年我上初二。
當我還在家里拼作業(yè)的時(shí)候，手機那邊傳來(lái)噩耗。
那邊的話(huà)讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”
啊，時(shí)光老牛，我愿意用一萬(wàn)棵青草，一萬(wàn)杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會(huì )兒，讓他陪我奔跑，聽(tīng)他講故事，一起被陽(yáng)光染成幸福。
一路上走著(zhù)，爺爺時(shí)刻像一束只照耀我的陽(yáng)光，灑在我的心上。
篇二：成長(cháng)路上的蓮
夏季一到，蓮花的清香便伴隨著(zhù)升學(xué)的鐘聲散發(fā)出來(lái)。蓮的每一次綻放，都意味著(zhù)，我們又在成長(cháng)的道路上前進(jìn)了幾步，我們的心智也就隨之成熟了不少，看待事物的眼光也隨著(zhù)深刻獨到了些許。
初次來(lái)到卓同時(shí)，一眼便記住了學(xué)校內的鳳凰湖，因為我是第一次看到：一個(gè)學(xué)校能在校內建一個(gè)湖，一個(gè)美麗的蓮花湖。正好，我來(lái)的時(shí)候正值盛夏，湖里種著(zhù)的蓮白的粉的都競相怒放著(zhù)，與碧綠的荷葉相襯。于當時(shí)小學(xué)剛畢業(yè)的我而言，腦子里只映著(zhù)兩個(gè)字——好美！是純粹的美，是“出淤泥而不染”般的純潔。于是，我在卓同的成長(cháng)，就由蓮開(kāi)始了。
正式開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校生活節奏顯然比小學(xué)快太多，也就沒(méi)有時(shí)間去欣賞蓮了。
終于，輪到我們班值周，可以有那么一小會(huì )兒休息時(shí)間。我便跑到離負責區域不遠的湖邊去看蓮。雖然那么久沒(méi)有關(guān)注她們了，但還是一樣的不染世俗的美著(zhù)，只是現在的我多了一些感悟，粉白的花瓣如我當時(shí)的'心情一般悠閑。只不過(guò)，她是隔絕于人世外，恬靜優(yōu)雅的閑適；而我只是在忙碌的學(xué)習成長(cháng)中歇口氣罷了�？吹竭@蓮，心忽得平靜了，便悟到了學(xué)校種蓮的一絲用意。
到了初三過(guò)后，就更別說(shuō)有什么空閑的時(shí)間了，每個(gè)人都在努力地爭取進(jìn)入高中大門(mén)的“門(mén)票”，過(guò)著(zhù)“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，只有在放小假的那一天早上能放慢腳步，去蓮花湖邊歇息一下。
已是夏末了，蓮也快謝了，于是抓住周末休息的那一上午，去看了蓮。仍舊是那么美，那么恬靜，那么悠閑，但物依然，人已變，我已經(jīng)在學(xué)校的熏陶下多了一些內涵。便忽地想起李白的“素手把芙蓉，虛步躡太清”，于是便像真的處于詩(shī)中了，慢慢地，就醉了。把日子過(guò)得繁花縈繞，過(guò)得綠草蔥蘢。幸好，這個(gè)夏天是在蓮的詩(shī)意中過(guò)去的。伴著(zhù)蓮，我又成長(cháng)了一點(diǎn)。
從之前到現在，蓮陪伴我度過(guò)了成長(cháng)的漫長(cháng)歲月。從開(kāi)始欣賞它的外表到后來(lái)明白它的內涵，這是不是學(xué)校隱約地告訴我們一件事：在布滿(mǎn)忙碌的烏云的生活之中，總會(huì )有那么一兩處光明潔凈的時(shí)光，能讓人小憩一會(huì )兒，享受一些恬靜的時(shí)光。
現在在外面看到蓮，總能想起學(xué)校，想起學(xué)校；里的蓮。蓮本身并無(wú)不同，可總感覺(jué)到學(xué)校里的蓮更加美好。也許是在朗朗讀書(shū)聲中培育出一層朦朧的詩(shī)意吧。
恬靜的生活，是素手把芙蓉，與成長(cháng)路上的小時(shí)光相擁，優(yōu)雅地生活。大抵這就是學(xué)校默默教誨卻又從未提及的深意吧。
一蓮，一夏，一年。我的成長(cháng)路，沐著(zhù)花香。
篇三：成長(cháng)路上家風(fēng)濃
家風(fēng)是什么？
家風(fēng)是山重水復時(shí)的柳暗花明；是干涸沙漠中的一絲清泉；是寒冬臘月里的一縷暖陽(yáng)；是人生道路上的一盞明燈。生命中有家風(fēng)的陪伴，就注定不再孤單。家風(fēng)，是一個(gè)家庭的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長(cháng)輩對后輩的默默影響，是我們立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎……我家就是一個(gè)幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我，做人一定要孝順。
古人云：“百善孝為先”。從小，媽媽就告訴我要學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩。記得兩三歲那年吃團圓飯，看著(zhù)色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，好吃的東西，一定要等爺爺奶奶他們來(lái)才能一起吃！”當時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然那時(shí)還不明白話(huà)中的真正含義，但我還是聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，坐在旁邊安安靜靜地等長(cháng)輩們來(lái)。從那以后，“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里，并開(kāi)始生根發(fā)芽。
外婆身體不好，行動(dòng)不便，需要人照顧。只要一有空，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去看外婆。由于外婆說(shuō)話(huà)不是清楚，媽媽總是貼近外婆細心聆聽(tīng)，猜測外婆的意思，陪她聊天，耐心地照顧她。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“孝”的含義。此時(shí)，“孝”的種子已在我心里開(kāi)花結果。孝敬父母，應從日常的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說(shuō)，為人處世要講禮。
“禮”可以體現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。在我很小的時(shí)候，我的家人就教育我要講文明懂禮貌。有一次，爸爸帶我出去玩，爸爸對路線(xiàn)不熟。于是，爸爸微笑著(zhù)向一位叔叔走去，“您好，請問(wèn)附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱(chēng)，最后還不忘說(shuō)“謝謝”。我看在眼里，記在心里。一個(gè)微笑，一句感謝，一件微不足道的小事，就能帶給他人溫暖和尊重，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )。以后不管在家在外，我都會(huì )牢記家風(fēng)，注意禮儀。
奶奶教育我，要勤儉節約，勤勞能干。
奶奶是個(gè)勤快的人，每天都會(huì )把家收拾得井井有條。以前，我吃飯總是掉飯，奶奶就語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“粒粒皆辛苦，不要浪費糧食�！蹦棠绦撵`手巧，總是能修復舊物。被子這里縫縫那里補補便可以繼續蓋。奶奶還特別有創(chuàng )意，經(jīng)常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來(lái)的東西既美觀(guān)又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)水龍頭，久而久之，我們都養成了節約的好習慣。
家風(fēng)還體現在很多方面，在家人的言傳身教中，我還學(xué)會(huì )了做人要善良、寬容、誠實(shí)等等，我會(huì )銘記家風(fēng)，并將家風(fēng)發(fā)揚光大！
篇四：成長(cháng)路上有書(shū)香
月下，世界一片朦朧，窗外，十分冷清，房里，些許安靜。我端著(zhù)一杯熱騰騰的茶在與他對話(huà)，一邊是書(shū)香，一邊是茶香，我陶醉于這種氤氳的氛圍中。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)像寶貝一樣的插圖版的《三國演義》，略帶欣喜地看著(zhù)一幅幅圖片，從中感受到閱讀的快樂(lè )，而不亦樂(lè )乎。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我逐漸從只會(huì )傻呵呵地看插圖到能讀懂書(shū)中的文字了，我常常為作者的妙筆生花而驚嘆。從字里行間可以分享人物的性格，領(lǐng)略精彩的場(chǎng)面，感受變幻莫測的歷史。我經(jīng)常和小伙伴們一起閱讀，分享自己的收獲。
現在，我更愛(ài)《三國》了，他已成為我形影不離的伙伴，讓我認識了一個(gè)又一個(gè)的歷史人物。我愛(ài)《三國》是因為感動(dòng)于諸葛亮對劉備父子的耿耿忠心，感動(dòng)于他“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的雄才大略，感動(dòng)于他演繹“空城計”的超人智慧；我愛(ài)《三國》是因為欣賞曹操“挾天子以令諸侯”的膽識，欣賞他作為一代梟雄的雄偉氣魄，欣賞他作為一位政治家的文韜武略；我愛(ài)《三國》更因為關(guān)羽天地可鑒的忠義，過(guò)五關(guān)斬六將的勇猛。這些栩栩如生的人物形象，讓我懂得了什么是忠，什么是勇，什么是義。如同一幅宏偉、瑰麗的人物畫(huà)卷，將一個(gè)個(gè)歷史人物形象生動(dòng)地展現在我的眼前。
讀《三國》不僅豐富了我的知識，還陶冶了我的情操。每到周末，我都會(huì )大清早去公園里讀書(shū)，沉浸在花香和書(shū)香中。特別是每當我煩惱時(shí)，我都會(huì )覓一幽靜之處，手捧《三國》，徜徉于書(shū)的小徑，聞一縷書(shū)的芬芳，一切煩惱就煙消云散了。
如今《三國》是我成長(cháng)路上的精神伴侶，書(shū)中蘊含的道理讓我受益匪淺，讓我對人生、對社會(huì )有更深刻的思考。讀著(zhù)它，如同品一杯香茗，只覺(jué)得唇齒留香�！皞鞒幸幻}書(shū)香，經(jīng)典伴我成長(cháng)”。讓我的經(jīng)典之旅越來(lái)越寬廣。
篇五：成長(cháng)路上的擺渡人
約摸五歲時(shí)候，一本《西游記》，把我帶進(jìn)了經(jīng)典名著(zhù)的世界，從此便如影隨形，伴我成長(cháng)，成為了我成長(cháng)路上的“擺渡人”。
記得那個(gè)黃昏，我呆呆地坐在窗前，看著(zhù)橘黃的天際發(fā)愣。媽媽忽然捧來(lái)一本《西游記》，并開(kāi)始細細地讀與我聽(tīng)。在媽媽柔柔的話(huà)語(yǔ)中，我知道了孫悟空的機智勇敢、豬八戒的憨厚貪吃、唐僧的執迷不悟還有沙和尚的忠心耿耿。在不知多少個(gè)這樣的黃昏后，我讀完了人生中的第一本名著(zhù)。
開(kāi)始獨立閱讀原版古典名著(zhù)，是在十二歲時(shí)。爸爸知我愛(ài)書(shū)，便在生日那天送給我厚厚的一本《三國演義》。當時(shí)，我并不以為然：這書(shū)早已看過(guò)，情節也已爛熟，還讀它干嘛？但當我真正拿起它時(shí)，書(shū)皮上的《臨江仙》便已將我深深吸引，我這才意識到這本書(shū)與以往所讀的圖畫(huà)版大不相同。
幾個(gè)月光景，通篇細細讀來(lái)，別有一番滋味。書(shū)中人物眾多，最為突出者當屬“三絕”———“奸絕”曹操，“義絕”關(guān)羽，“智絕”諸葛亮，但我獨迷諸葛亮。
運籌帷幄，決勝于千里之外；
智慧絕倫，一夜巧籌十萬(wàn)箭；
巧借東風(fēng)，火燒赤壁敗曹軍；
鞠躬盡瘁，死而后已酬三顧。
便是在現在，常常一個(gè)人獨處時(shí)，眼前忽的現出孔明，羽扇綸巾，坐車(chē)高歌《梁甫吟》，我便忍不住再把《三國》重新捧讀。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，語(yǔ)文老師向我們推薦《紅樓夢(mèng)》。
身為男生，更多鐘情于蕩氣回腸的英雄豪俠，對這種家長(cháng)里短兒女情長(cháng)不愿過(guò)問(wèn)，但當我抱著(zhù)完成任務(wù)的態(tài)度讀完時(shí)，它還是以其非凡的魅力吸引了我。
林黛玉，作為金陵十二釵之首，自幼聰慧無(wú)比，琴棋詩(shī)畫(huà)樣樣俱佳，尤其詩(shī)作更是大觀(guān)園群芳翹楚。她不重功名富貴，毫無(wú)保留地支持寶玉反對仕途經(jīng)濟的思想言行。但作為封建大背景下的女性，世俗的禁錮猶如縛在她身上難以?huà)昝摰募湘i，令其無(wú)所適從，郁郁而終，但也正是那靈魂的超脫，最終實(shí)現了她“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的錚錚誓言�！奥裣阙�，泣殘紅”，《葬花吟》是她不甘低頭屈服的最好體現。
經(jīng)典名著(zhù)，我成長(cháng)路上的“擺渡人”，渡我成人，教我成才！
篇六：成長(cháng)路上感謝有你
那里有一張小書(shū)桌，堆滿(mǎn)了雜物，我在找東西。往后看去，似有什么東西。是你，你靜靜地躺著(zhù)，顯得那么安靜、沉穩。我眼前一亮，拂去你身上的灰塵，找到你了！
你有一個(gè)好聽(tīng)的名字――《論語(yǔ)》。記得三年級時(shí)，我學(xué)到了這樣一句話(huà)：“三人行必有我師焉�！苯�(jīng)過(guò)老師的講述和介紹，我了解到，這么富有道理的一句話(huà)是來(lái)自于你。老師的話(huà)語(yǔ)同樣激發(fā)了我對你的渴慕，以及對孔老夫子的尊敬。
從那天起，我腦海中揮之不去的是你的身影，我迫切的想知道你的模樣和你蘊含的知識。我想盡各種辦法，對父母軟磨硬泡，終于我能捧著(zhù)你了。父母其實(shí)支持我讀書(shū)，但我小小年紀，怎能把你深奧的知識領(lǐng)會(huì )呢？是啊，那樣小的年紀，我只看了你幾天，便覺(jué)得枯燥乏味，便隨手丟棄了。
我相信我們是有緣的。就在前幾天，電視上出現了一句你說(shuō)的話(huà)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。這句話(huà)使我興奮地一躍，“蹭”的跳下椅子，想在這大房子里找尋你那小小的身影，因為我想你了。
手里捧著(zhù)你，將你放在膝上，一頁(yè)頁(yè)細細翻閱，不敢將你損傷一分。
看，你那么聰慧，在伴隨著(zhù)我一路長(cháng)大的陋習都被你驅散了�！耙阉挥�，勿施于人”，我讀得面紅耳赤；“溫故而知新”使我受益良多；“三人行必有我師”，我覺(jué)得能受益終生。更多更多，都有你。
我喜歡將你讀深，悟化。我一天看得不多，卻記得很牢。睡前，回顧你那幾句深刻的哲理，能將我浮躁的內心平靜下來(lái)。當我提筆寫(xiě)作時(shí)，我發(fā)現，腦海里已不再是荒野而是郁郁蔥蔥的森林。
我越來(lái)越珍惜你了。我也為我曾經(jīng)把你遺忘而后悔不已，我決定把對你的這種悔情轉化為源源不斷的讀你的動(dòng)力。
我喜歡與同學(xué)們交流讀書(shū)感悟。每次與他們長(cháng)談，都會(huì )有一種自豪的情結。我發(fā)現，我總能借助你的句子使他們驚訝不已。
我脾氣不好，有時(shí)候無(wú)緣無(wú)故地扔東西，經(jīng)常誤傷你，對不起。但你好寬容，沒(méi)有一句怨言。每當我想抱著(zhù)你盡情讀時(shí)，你毫不吝嗇，毫無(wú)保留地把你的知識，你的智慧全教給我這樣的人。
你是中華文化的精髓，我很有幸能將你欣賞，你在我的成長(cháng)路上稍加裝飾，就會(huì )變得更加精彩無(wú)比；你在我的品格上略為提點(diǎn)，就變得更加完整；你更在我內心深處埋下一顆愛(ài)閱讀的種子，待它長(cháng)成可愛(ài)的果實(shí)。我無(wú)以為報，千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句“謝謝”。
篇七：成長(cháng)路上朋友相伴
在我們成長(cháng)的道路中，每個(gè)人都會(huì )有朋友，然而，朋友是我們生活中必不可少的。朋友就像是我們的開(kāi)心果。在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì )讓你消除心中的煩惱，讓你忘記不愉快。朋友就像是冬日里的一堵墻，為我們遮去一絲絲寒意。給我們帶來(lái)溫暖。擁有好的朋友，使我們的生活多姿多彩！
使我們快樂(lè )生活每一天！朋友是我們一生中至關(guān)重要的，是不可缺少的。因此，我們要擁有朋友。那是星期三的時(shí)候，我因為不會(huì )做數學(xué)題，而煩惱時(shí)。我的好朋友走了進(jìn)來(lái)。他見(jiàn)我愁眉苦展，心里好像猜透了似的，走到了我的身邊，他看了一眼數學(xué)題。并能輕易地說(shuō)出答案。他就是學(xué)霸。但他從不傲慢，從不目中無(wú)人。他為我仔細的講解，我也認證的聽(tīng)著(zhù)。直到讓我弄懂，讓我學(xué)會(huì )。他就是一個(gè)這樣的人。有好的成績(jì)不驕傲。樂(lè )意去幫助他人。我在他的眼中就像是透明人，一有什么事，都逃不住他的眼睛。他也愿意為我解決。我們就是，有困難互相幫助。有開(kāi)心時(shí)互相分享�；ハ嗾f(shuō)說(shuō)心里話(huà)！
好的朋友使我們開(kāi)心快樂(lè )每一天，好的朋友是我們愿意幫助的，無(wú)論再困難，再艱辛。我們都愿意幫助！試驗時(shí)發(fā)生的事有一次，老師讓我們去做實(shí)驗，按之前分成的小組。四人一組。兩人一桌。我與他再一次成為同桌，他先我后。他很快就做好了。我開(kāi)始很緊張。害怕做不好他會(huì )對我冷嘲熱諷，事實(shí)上，他沒(méi)有。我開(kāi)始清洗試管時(shí)，因開(kāi)水龍頭太大，誰(shuí)噴了出來(lái)。誰(shuí)知道，當我看他時(shí)，他滿(mǎn)臉的水珠。知道自己犯錯了。羞愧死了。我向他道歉。他沒(méi)有向我發(fā)脾氣，反而輕輕的說(shuō)了‘沒(méi)事，沒(méi)事。我更加的小心了。生怕再次傷住他’。
朋友，就像是冬日里的一輪陽(yáng)光，趕走身邊的寒冷；朋友，就像是冬日里的一堵墻，使你感覺(jué)到溫暖；朋友，就像是一杯濃濃的咖啡，苦中帶著(zhù)甜；朋友，就像是雨天里的一把傘，讓你感到溫暖朋友對我們至關(guān)重要，朋友，也是來(lái)之不易的。我們應該去珍惜朋友。成長(cháng)路上朋友相伴，我們才不會(huì )感到孤獨。擁有朋友，我們的生活才會(huì )多姿多彩。友誼地久天長(cháng)，友誼永不分離！友誼萬(wàn)歲！
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