一雙鞋作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的一雙鞋作文，希望對大家有所幫助。

一雙鞋作文1

　　我沒(méi)有炫麗又時(shí)尚的外表，但卻可以帶主人到處跑，只要穿上我，不管是跑步比賽、足球比賽、或是籃球比賽，獲得勝利都是反掌折枝之事，我是誰(shuí)呢？我是一雙跑步鞋。

　　我待在一間鞋店里，被店長(cháng)放在一個(gè)小小的角落上，等著(zhù)和我有緣的主人把我買(mǎi)回家；架上擺滿(mǎn)了各式各樣的鞋子，看著(zhù)它們一一的被買(mǎi)走，我心里好生羨慕，也衷心的祝福它們，它們離開(kāi)之后，我感到很寂寞，真希望我也能早點(diǎn)遇到一個(gè)疼惜我的好主人。

　　等待多日之后，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的女孩走進(jìn)店里，東瞧瞧、西看看，走到我的身邊，上上下下打量一番，這里摸摸，那里碰碰，拿起了我，試穿之后，看看鏡子中的自己，臉上露出燦爛的花朵，滿(mǎn)意極了，付錢(qián)后，將我帶回家了。

　　她盡心盡力的保護著(zhù)我，小心翼翼的呵護著(zhù)我，如果我的身上不小心沾上了泥土，她會(huì )拿衛生紙沾水，溫柔的為我拭去污垢；當別人踩到我時(shí)，她為大聲的斥責對方，為我出氣，她把看得那么重要，我感到很自豪；假日時(shí)，她會(huì )穿著(zhù)我去踏青，我們一起馳騁在大草原中，盡情的奔跑，累了，就躺下來(lái)，看看蔚藍的天空，十分的愜意呢！當然，回家時(shí)，她也不忘幫我洗個(gè)冷水澡，讓我可以洗滌身上的疲勞，繼續迎接新的一周到來(lái)。

　　和她一起生活的日子，我非常開(kāi)心，也很驕傲自己在運動(dòng)場(chǎng)上幫助杝賽跑得冠軍，看見(jiàn)她臉上的笑容，我也笑得合不攏嘴呢！漸漸的，她會(huì )長(cháng)大，而我卻不會(huì )跟著(zhù)她長(cháng)大，有一天，我會(huì )無(wú)法再跟隨她的腳步前進(jìn)，希望她不要把我丟進(jìn)垃圾筒，我希望能被送進(jìn)孤兒院，繼續陪伴其它小孩成長(cháng)，發(fā)揮我的價(jià)值，帶給小朋友更多的笑容。

一雙鞋作文2

　　在我的記憶中有許多事情讓我難忘，它們就像天上的繁星閃閃發(fā)亮，其中那顆最亮的星星就是那年寒冬里的一雙鞋。

　　記得那是一個(gè)冬天的下午，寒冷的西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我在樓下玩耍著(zhù)，為了讓自己更暖和些，我在地上蹦來(lái)蹦去，突然，腳不知被什么絆了一下，摔倒了，我迅速地爬起來(lái)，低頭一看，新買(mǎi)的棉鞋劃破了，像一只饑餓的鱷魚(yú)，張開(kāi)了大嘴，我又不想讓媽媽知道，趕緊去找小區門(mén)口的“補鞋爺爺”。

　　這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)落山了，老爺爺已收拾好了補鞋箱準備回家，我見(jiàn)到這情景連忙跑過(guò)去問(wèn)道：“老爺爺，對不起，您能幫我補一下鞋嗎？”老爺爺看到我焦急的樣子和腳下的那雙鞋，便果斷地說(shuō)：“好吧，快脫下來(lái)，我幫你縫縫�！蔽野堰@只鞋遞給他，他重新打開(kāi)補鞋箱，拿起錐和線(xiàn)仔細地縫著(zhù)，我仔細打量著(zhù)他，這是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分整齊，沒(méi)有一絲凌亂�？赡且桓�根銀絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見(jiàn)。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。一雙粗糙開(kāi)裂的手像是松樹(shù)皮，補起鞋來(lái)特別靈活。不一會(huì )兒“鱷魚(yú)嘴”不見(jiàn)了�！昂⒆�，把那只鞋也脫下來(lái)給我看看�！蔽野蚜硪恢恍�脫了下來(lái)遞給她，他把快要開(kāi)線(xiàn)的地方拉開(kāi)，重新縫�！安挥昧�！不用了！”我想制止他�！靶『⒋┬�不結實(shí)可不行！”我心想：切！不還是想多要點(diǎn)錢(qián)嗎？！鞋子補好了，我斜著(zhù)眼問(wèn)他：“多少錢(qián)？”“一元�！薄耙辉�也太少了吧！”“什么多點(diǎn)少點(diǎn)的呀？為的是讓大家舒適和方便�！崩先说脑�(huà)像那把修鞋的小錘一下一下敲打著(zhù)我的心，那么堅定而有力量。如此樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻讓我感溫暖，如此平凡的職業(yè)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是正能量！

　　那雙鞋我沒(méi)有扔掉，也沒(méi)有送人，一直放在家中鞋柜里，雖然這位老人已經(jīng)搬走了，但他的樣子我卻不能忘記，我感謝他能讓我把這份溫暖傳遞給生活中需要幫助的人。

一雙鞋作文3

　　在我家中的鞋架上，擺放著(zhù)一雙幾乎嶄新但又滿(mǎn)是灰塵的鞋。這雙鞋是我奶奶在三年前送給我的，只可惜當時(shí)鞋子太大，就被媽媽放在了鞋架上。

　　二年級的暑假，我按照以往的慣例回到了老家。那時(shí)候天氣炎熱，小孩都成群結隊地到河里游泳。

　　有一次，我在河邊的草地上擦弄臟的鞋子，可誰(shuí)知到了快擦完時(shí)，一位要好的小伙伴開(kāi)玩笑地推了我一下。我本來(lái)重心就不穩，再加上他這么一推，我立刻倒進(jìn)了河里，緊急之下我抓住了剛在擦的鞋子，可是這有什么用呢？所以我腳上的鞋子與剛在擦的鞋子都被浸濕了。

　　我穿著(zhù)濕噠噠的鞋子回了家。奶奶看到了立馬叫我脫下鞋子，說(shuō)要不然腳皮會(huì )爛的！我脫了鞋子開(kāi)始看電視，但是奶奶卻不見(jiàn)了蹤影。

　　到了飯點(diǎn)，我餓了，便在房子里到處尋找奶奶，可是怎么也沒(méi)找到。

　　過(guò)了十分鐘，傳來(lái)了敲門(mén)聲。

　　我跑去開(kāi)門(mén)，卻被眼前的人震住了——奶奶手上拿著(zhù)一雙紅袋子裝的鞋，身上的.衣服都被汗水浸濕了，凌亂的頭發(fā)緊緊地貼著(zhù)通紅的臉。

　　我尋問(wèn)奶奶去干嗎了，奶奶說(shuō)：“你鞋子濕了，你爺爺的鞋又有腳氣，這不，我去縣城給你買(mǎi)鞋了！”原來(lái)奶奶頂著(zhù)驕陽(yáng)徒步十幾公里外的縣城給我買(mǎi)鞋了。

　　我穿上了這雙新鞋，但是奶奶不知道我穿幾碼，就買(mǎi)了40碼，因此這對那時(shí)的我而言太大了�？晌覟榱瞬蛔屇棠淘僮咭惶司凸室獍涯_往前伸，把鞋撐得鼓鼓的，看起來(lái)正好。奶奶樂(lè )呵呵地笑了，我也笑了。

　　雖然那雙鞋我一直沒(méi)什么機會(huì )穿，現在已經(jīng)滿(mǎn)是灰塵，變得黯淡無(wú)光，但奶奶對我的愛(ài)卻永遠散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。

一雙鞋作文4

　　很小的時(shí)候，自己就問(wèn)自己一雙鞋到底能走多遠？能走多遠呢？連星星都不知道。

　　一雙鞋能走多遠？能走到心能走到的位置。我是一個(gè)獨立的女孩，剛生下來(lái)，爸媽就去賺錢(qián)了，有記憶的時(shí)候，我都是一個(gè)人度過(guò)的。讀學(xué)前班的時(shí)候都是自己背書(shū)包、自己上下學(xué)�？粗�(zhù)那些都是大人幫著(zhù)背書(shū)包，大人天天接送的孩子們，我不知是羨慕還是鄙視。

　　我最怕的就是一個(gè)人，在黑夜里走。只聽(tīng)見(jiàn)雨水慢慢地滴聲和自己的呼吸聲。周?chē)�只有自己一個(gè)人�；叵雱偛�，孩子們牽著(zhù)大人的手回去了，還是在歡笑中回去的，時(shí)在嘲諷我嗎？長(cháng)大了，也習慣了，習慣了這種獨立。盡管別人怎么夸獎我，我都覺(jué)得這并不是什么。

　　一雙鞋能走多遠？再怎么走也走不出自己的心。孩子再怎么樣終歸也只是孩子，總會(huì )有害怕的時(shí)候，我也會(huì )懂的害怕，小時(shí)候怕黑，長(cháng)大了也一樣，睡覺(jué)不敢關(guān)燈，只會(huì )在被窩里哭泣。在別人眼中我是個(gè)很堅強的女孩，但是我都是裝出來(lái)的，其實(shí)我很軟弱，我讓大家看見(jiàn)我堅強的偽裝，是想讓人看得起我，可是，可是……

　　一雙鞋能走多遠？能走到彼岸。小時(shí)候，最高成績(jì)就是連寫(xiě)五個(gè)優(yōu)，我每次都是五個(gè)優(yōu)，可每次要給媽媽講的時(shí)候，就有電話(huà)響起，然后媽媽就去接客戶(hù)了。爸爸也要去支教。我小小的心被傷害了好幾次了，為什么？

　　一雙鞋能走多遠？能走出我的小小任性嗎？我喜歡爸爸媽媽生氣，因為生氣才有時(shí)間陪我，就算是在皮肉之苦的代價(jià)，我也愿意。

　　一雙鞋能走多遠？能走一輩子！一個(gè)人走，不怕孤單。兩個(gè)人走，我不怕?tīng)幊�。永遠珍惜這一切！

　　一雙鞋能走多遠……

一雙鞋作文5

　　“財富不是朋友，而朋友卻是財富�；茧y識朋友�！�

　　——列寧

　　無(wú)意間看到列寧的這一名句，使我感觸頗深，這還得從那天說(shuō)起……

　　春日，清晨。

　　“��！完了完了，我的鞋！”一聲尖叫沖破云霄，“我的鞋竟然濕了，該死的鬼天氣�！蔽沂�分不滿(mǎn)，抬頭望了望窗外，雨還在下，似乎并沒(méi)有因我的抱怨而減小一點(diǎn)。

　　今天有體育課，而偏執的我是不可能穿著(zhù)濕鞋去上課的�！皩α�，雨還在下呢，不可能上成體育課的�！蔽倚睦镞�暗喜呢！

　　“難道不上體育課你就要穿濕鞋了嗎？”熟悉的聲音將我的暗喜硬是改成了又一次失落。她是我的室友。我此時(shí)此刻還愣是不知道該怎么辦了�！按┪业陌�，我這個(gè)周帶了兩雙鞋。你穿這雙，不，這雙會(huì )被打濕的，你還是穿我腳上這雙吧�！�

　　話(huà)音剛落，她就開(kāi)始脫鞋了，心中莫名地生出一絲暖意，像家人一樣的那種溫暖。我看著(zhù)她，“我穿了防水的那你怎么辦？你不會(huì )不怕雨水淋濕你的鞋吧�！蔽覄傉f(shuō)，她就立馬斬釘截鐵地道：“不會(huì )，我會(huì )注意的，以前下雨我也穿的這雙鞋，照樣沒(méi)濕啊，是你走路的技術(shù)沒(méi)到位啦！”這時(shí)我的眼里好像進(jìn)了沙子，揉了揉，又立馬坐下來(lái)穿她的鞋，動(dòng)作連貫，不動(dòng)聲色。

　　時(shí)間一分一秒地從指縫中溜走，不知不覺(jué)，該上課了，我穿起那雙并不合腳的運動(dòng)鞋同她一起走到了宿舍樓下。雨一直在下，仿佛在向我宣戰，這時(shí)我不由自主地看了看她腳上那雙不防水的運動(dòng)鞋，著(zhù)實(shí)為她捏了一把汗�！皼](méi)有傘，我們跑吧！”我們不約而同地說(shuō)。接著(zhù)是對視，然后我們開(kāi)始在雨中奔跑，我牽著(zhù)她的手，我們握地好緊好緊，奔跑，奔跑著(zhù)……

　　極不容易地到了教室后，我看到她的鞋沒(méi)濕，會(huì )心一笑。我又望向窗外。

　　雨小了，小到一種我喜歡的程度，天空中雖沒(méi)有太陽(yáng)的微笑，但我心中已架起一座彩虹橋，很是溫暖。

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