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實(shí)用的傳遞作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的傳遞作文600字4篇，歡迎大家分享。
傳遞作文600字 篇1
“盡管世界上有過(guò)無(wú)數朵花，還會(huì )有無(wú)數朵花，盡管一切花瓣都終將凋落，我仍然要抽出自己的嫩芽�！被▋合硎苤�(zhù)自己開(kāi)花的過(guò)程，也在傳遞著(zhù)生命中絢麗的花香。
當一個(gè)人開(kāi)始思考花開(kāi)的意義時(shí)，我想，他也開(kāi)始思考人生了。生命很絢麗，也很容易枯萎，可又怎樣傳遞自己青春的花香呢？
青春是一叢注定要歷經(jīng)風(fēng)雨、注定要生機勃勃的植物。王蒙的《青春萬(wàn)歲》里就有一群朝氣蓬勃的青年這樣響亮地唱著(zhù)：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞�！蔽覀円仓挥懈惺芮啻旱募で�，享受青春花開(kāi)的聲音，才能將青春的花香傳遞。我們應該蛻去青澀，震動(dòng)生命的力量，開(kāi)出花朵。我們的生命無(wú)法承載太過(guò)輕飄的生活，米蘭昆德拉的《生命難以承受之輕》詮釋著(zhù)生命的重量，詮釋著(zhù)青春的花香。當西西弗斯無(wú)休無(wú)止地推著(zhù)石頭上山時(shí)，他用微笑去承受生活的循環(huán)往復的單調和沉重，傳遞著(zhù)自己的青春花香；當貝多芬在兩耳失聰后還奏響《歡樂(lè )頌》的時(shí)候，他用優(yōu)美的旋律表達對音樂(lè )的.渴望，傳遞著(zhù)自己的青春花香。
“生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”。海子的青春，也許有許多痛苦，但是海子從來(lái)不把痛苦留在世上，他寫(xiě)詩(shī)，他創(chuàng )作，他在醞釀自己的青春的花香：“活在這珍貴的人間/太陽(yáng)強烈/水波溫柔/一層層白云覆蓋著(zhù)/我/踩在青草上/感到自己是徹底干凈的黑土地/活在這珍貴的人間/泥土高濺/撲打面頰/活在這珍貴的人間/人類(lèi)和植物一樣幸福/愛(ài)情和雨水一樣幸�！�。雖然海子的生命早早地隨風(fēng)而逝了，但誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有綻放絢麗的生命之花，把自己的青春的花香在世間相向流傳呢？
青春之花盛開(kāi)的時(shí)候就必然要承受凋落，唯有在花開(kāi)的時(shí)候讓生命有了意義，讓享受有了目的，讓生命也插上了羽翼，才能將青春之花香傳遞。
傳遞作文600字 篇2
20xx年，盼望已久的奧運火炬開(kāi)始在世界各地傳遞了，它深深地感動(dòng)了我，奧運火炬的傳遞感動(dòng)了我。
繪有祥云圖案的火炬，她那古典而簡(jiǎn)潔的造型給了我許多想象，而每到一個(gè)國度，熱愛(ài)和平人們支持中國，支持北京的熱情場(chǎng)面感動(dòng)了我。在巴基斯坦的伊斯蘭堡，為迎接奧運火炬的到來(lái)，舉國上下歡心鼓舞。奧運火炬每到一個(gè)國家，一般國奧會(huì )主席出席就足夠了，可這個(gè)國家不但國奧會(huì )主席，連國家總統穆沙拉夫、國家總理吉拉尼都出席了慶典會(huì )。穆沙拉夫總統在慶典會(huì )上深情地表示，巴基斯坦始終站在中國一邊，永遠支持中國，要為中國爭氣。我被總統對中國深情厚意深深地感動(dòng)了，被火炬傳遞帶來(lái)的友情深深地感動(dòng)了……
然而，在奧運火炬傳遞過(guò)程中，我也聽(tīng)到了一些不和諧的聲音。當奧運火炬來(lái)到歐洲，一些人打著(zhù)西藏的晃子，阻止火炬傳遞，很多媒體也支持阻止火炬傳遞的活動(dòng)。還有人在光天花日之下?lián)寠Z我國殘疾人火炬手金晶手中的火炬，真讓人憤怒，痛心！火炬傳遞是點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想；火炬是和平的使者，文明的象征；奧運是和平的盛會(huì )，是全世界的'盛會(huì )。他們?yōu)槭裁匆@樣做？想不到在我心目中文明發(fā)達的歐洲竟然發(fā)生這樣野蠻、無(wú)恥的事情。奧運火炬又是那樣的圣潔，不容侵犯。就在壞蛋搶奪火炬時(shí)，金晶用她那柔弱身體保護了火炬。我又一次被金晶的臨危不懼深深地感動(dòng)了，被火炬那神圣的火焰感動(dòng)了……
昨天, 奧運火炬終于回到了中國,她將在我們中國的大疆南北傳遞, 她熊熊的火焰將照亮我們國家的每一個(gè)角落，給我們帶來(lái)和平和快樂(lè )。等到奧運火炬來(lái)到我們南京的那一天，我多想親眼目睹一下奧運火炬的雄姿。雖然我不能感受到親手傳遞奧運火炬的那種快樂(lè )，可我多想被火炬傳遞的場(chǎng)景感動(dòng)，多想被火炬傳遞的人感動(dòng)，多想被火炬傳遞的精神感動(dòng)！
傳遞作文600字 篇3
青春的路途上，每個(gè)人都是追夢(mèng)的行者。當我們向著(zhù)自己的夢(mèng)想執著(zhù)而堅定地行進(jìn)時(shí)，總要找尋一方土地供自己休憩。而母校，就是我心目中的那片沃土。我把一顆充溢著(zhù)追夢(mèng)熱情的心靈安頓在了這里，同時(shí)小心翼翼地播撒下了一粒夢(mèng)的種子，暗暗期待著(zhù)它能順利地植根發(fā)芽，長(cháng)成一片風(fēng)景。
一年前，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了稚氣的我懷著(zhù)一份懵懂中的憧憬，踏上了母校這片沃土。在不知不覺(jué)中，我心中已有團火焰在燃燒——那是夢(mèng)想之火，是追夢(mèng)的'熱情最初被青春點(diǎn)燃所釋放的“正能量”。只是它的光芒還顯得有些微弱，一直在忽明忽暗地閃動(dòng)著(zhù)。我許下一個(gè)愿望，要把夢(mèng)想的火種保存下去，傳遞下去。而如今，回首與母校相伴的這段青蔥歲月里，我成長(cháng)了許多，追夢(mèng)的步伐愈加鏗鏘，腳印也從原來(lái)的歪歪扭扭變得更扎實(shí)、更穩重。我要感謝她，是她讓我的那個(gè)愿望逐漸清晰起來(lái)，明了起來(lái)。
在那小小的一方操場(chǎng)上，灑下了我們的一串串笑語(yǔ)歡聲——那是我們成長(cháng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩，匯聚成了一片片流光溢彩的回憶。還記得每周一的清早，我們排著(zhù)整齊的隊列享受著(zhù)明媚陽(yáng)光的洗禮，同時(shí)也接受著(zhù)思想文化的濡染與熏陶。這，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。我堅定了自己的方向與選擇，在一種強烈地召喚下腳踏實(shí)地向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
而在那棟高大的教學(xué)樓里那間窗明幾凈的教室內，空氣中密密麻麻地布滿(mǎn)了我們關(guān)于夢(mèng)想的信手涂鴉。當燦爛的陽(yáng)光帶著(zhù)幾分慵懶，輕柔地傾瀉進(jìn)來(lái)，我們總是安靜而專(zhuān)注地看著(zhù)黑板上工整的板書(shū)，聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導。我們的一雙雙明澈的眼睛中，流露著(zhù)對知識的無(wú)限渴望。而兢兢業(yè)業(yè)的老師們，也總是毫無(wú)保留地滿(mǎn)足我們的求知欲。這，是夢(mèng)想的篇章，我們以青春為筆，以汗水為墨，鍥而不舍地書(shū)寫(xiě)著(zhù)一篇又一篇傳奇。
感謝母校，在我追夢(mèng)路上一直默默守候，給予我無(wú)限的溫暖與關(guān)懷。她像一把巨大的火炬，會(huì )陪伴著(zhù)我將夢(mèng)想之火永遠傳遞下去。循著(zhù)這光芒，我看到了夢(mèng)的遠方……
傳遞作文600字 篇4
老人們把人逝去叫‘永安’�！腊病~落歸根，青濁人家。多了些無(wú)奈，似乎還有些慶幸。
我認識的哪位老人，原來(lái)也是本家的親戚。他有一份族譜，上面用毛筆公公整整的寫(xiě)滿(mǎn)了名字，全是他這個(gè)家族的人丁。奇怪的是，族譜全是白色的宣紙，黑色的墨跡十分眨眼，像亡人的悼紙，我曾十分好奇過(guò)，這族譜為何于印象中的莊重典雅的族譜不同?
這上面的人，都是永安了，這位老人翻著(zhù)一張張紙，平靜的說(shuō)。我忍不住吃驚的說(shuō)：這么多。老人揉著(zhù)常年勞作的雙手，回頭看著(zhù)我，“人為永安，只是一輩子注定的�！北澈�，裊裊的炊煙沖灶中冒出，漸漸模糊了屋里事物墻壁，偷著(zhù)古老的'氣息。族譜為什么記得都是老去的人?我小心的問(wèn)著(zhù)眼前這個(gè)滄桑的如一顆老石松的老頭，生在這世上，是沒(méi)有走完的這輩人，是非功過(guò)，蓋棺定論，流傳給下代人繼續譜寫(xiě)。能終結這輩子后，才算入土為安啊。
“那您也是沖上一代手里接過(guò)族譜的嗎”?我就得老人此刻就像一條遲緩的河流，慢慢的流過(guò)了悠長(cháng)的歲月�！笆俏腋赣H啊”他微笑著(zhù)合上族譜，“小孩子，怎么知道這東西傳過(guò)多少代了”?我望著(zhù)他臉上深淺的皺紋，支離了整張臉。那么，這份族譜下次又會(huì )傳給誰(shuí)那?
我認真的數著(zhù)流傳下來(lái)的族譜，一共七百三十六個(gè)，單單是男子就有七百多啊。
這七百多個(gè)人，傳遞了多少歲月?生命的繼續是多么神奇!這數字背后經(jīng)歷了多少的悲歡離合，滄海桑田。
族譜，傳遞的不單單是一個(gè)個(gè)名字，還是永安的沉重，一生一世，斑駁的時(shí)光，生命的延續。
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