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歌聲作文600字

時(shí)間:2024-02-03 15:51:55 600字 我要投稿
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歌聲作文600字(優(yōu)秀)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的歌聲作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

歌聲作文600字(優(yōu)秀)

歌聲作文600字 篇1

  歌聲激勵我成長(cháng),一首歌,就是一個(gè)好的故事,一首佳歌,那是一個(gè)歷史的見(jiàn)證。

  《前山中學(xué)校歌》是一首佳歌,一首可以伴隨我成長(cháng)的佳歌。

  每一個(gè)人就應該有像歌詞中的美好品質(zhì)“德美的追求,真善的執著(zhù)!币婚_(kāi)始的我也不是特別明白其中的道理但我依然堅持著(zhù)執著(zhù)的追求。執著(zhù)是有分的嗎?是!也許只有真正的善意而德美的執著(zhù)追求才會(huì )成功吧,畢竟我從未見(jiàn)過(guò)堅持不好的人最后還能執著(zhù)的追求下去。

  “課角樓里成長(cháng)著(zhù)我的理想,我們從這里起程,向著(zhù)永恒的太陽(yáng),明月眷戀著(zhù)星空綠草依偎著(zhù)大地!眮(lái)到這里,難道不是為了理想嗎?為了爭分奪秒,為了獲取更多的知識精華嗎?我們就應該從踏入這起,為了理想奮斗。當坐在教室中在校園中就是我們放飛夢(mèng)想的開(kāi)始,從這里啟程,從這一刻出發(fā),“向著(zhù)嶄新的時(shí)代鳥(niǎo)兒飛翔在藍天,魚(yú)兒遨游在大海!

  坐在這里,感嘆千年的變化,古人“演繹著(zhù)千年的夢(mèng)想!笔俏覀兊陌駱,“珠海的古城墻下!笔俏覀兩线M(jìn)的方向!暗旅赖淖非,真善的執著(zhù),都化成一種奮進(jìn)的力量!弊非笳,奔跑著(zhù)在校園中,在每一個(gè)精彩的時(shí)刻,向著(zhù)古城墻,一切的'一切的努力都將化為我們一年后的見(jiàn)證,我們的動(dòng)力,我們的勇氣,在這得到最好的見(jiàn)證。

  踏著(zhù)新晨的太陽(yáng),走過(guò)這歷史見(jiàn)證的地方,走向多少舉人奮進(jìn)的教室,想象著(zhù)千年的故事。城墻。時(shí)間。課角。樓里。飛揚著(zhù)我們奮進(jìn)的動(dòng)力,我們向前進(jìn)的力量和勇氣。

  今天,問(wèn)問(wèn)自己,有沒(méi)有抱著(zhù)夢(mèng)想。

  歌聲飛揚,載著(zhù)夢(mèng)想,以執著(zhù)的追求為馬,從這出發(fā),遠航!

歌聲作文600字 篇2

  16年的光陰匆匆過(guò)去,回頭遙看,值得回味的太多太多,許多事情都還歷歷在目,但都已物是人非了。

  記得,偶然聽(tīng)到了一首歌——《星晴》,這是現在當紅歌手周杰倫的一首歌。就我個(gè)人而言,我不是很欣賞周杰倫,但我卻愛(ài)上了他的這首歌。

  “手牽手,一步、兩步、三步,四步,望著(zhù)天;看星星,一顆、兩顆、三顆、四顆,連成線(xiàn)!

  我覺(jué)得這是其中最經(jīng)典的一句歌詞,也是我最喜歡的。

  初聽(tīng)到時(shí),眼前立刻浮現出一幅美好的圖畫(huà),“夜晚的星空,星星在浮云之下,一顆一顆排成行,令人感到神秘!睋Q個(gè)角度,我們是否也可以想象成另一幅畫(huà)面:一個(gè)人為了實(shí)現自己的愿望,堅持不懈,不管這個(gè)夢(mèng)想多么的遙遠,但自己的信念始終不變。

  不高興時(shí),我會(huì )一個(gè)人躲在屋子里聽(tīng)歌,歌聲會(huì )讓自己忘記一切不順心的事,但這不是逃避,只是先把它放在一邊,讓自己換一種心態(tài),輕松地去面對它,豈不是更好嗎?“退一步海闊天空”,歌聲不就可以讓我們做到嗎!

  歌聲所表達的是一個(gè)童話(huà)般的世界,任何人都會(huì )輕易地對它著(zhù)迷,它只需用耳朵去聆聽(tīng),用心去感受,每首歌都是一個(gè)意境、一個(gè)世界,會(huì )喚起你心靈的交融、碰撞。不管是古典歌曲還是流行歌曲,都有它的劇情,也都會(huì )有它的聽(tīng)眾。古典音樂(lè )散發(fā)出一種紫檀木的.淡雅,引人入勝;流行歌曲則走的是另一個(gè)極端,撲鼻而來(lái)的是法國香水的秀氣。無(wú)論是紫檀木還是法國香水,都是抽象的比喻,每個(gè)人都會(huì )有不同的感受……

  只要用心,每個(gè)人都會(huì )在歌的海洋中發(fā)現什么,體會(huì )到什么,這才是最重要的。大千世界,有億萬(wàn)首歌,它如同一本心情字典,其中包含酸、甜、苦、辣,喜、怒、哀、樂(lè ),五味俱全。

  成功與失敗、快樂(lè )與憂(yōu)愁、美好與丑陋,你在其中一定都會(huì )發(fā)現它們的足跡。

  歌聲伴隨我們成長(cháng),小時(shí)候聽(tīng)童謠進(jìn)入夢(mèng)鄉;少年時(shí)聽(tīng)校園歌曲踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻;成年時(shí)聽(tīng)流行歌曲緩解工作時(shí)的壓力,老年時(shí)聽(tīng)古典音樂(lè )來(lái)體會(huì )這夕陽(yáng)的美好。

歌聲作文600字 篇3

  有人欣賞的是那位在深藍色大海中探險的潛水員,有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員,有人欣賞的是出口成章的大文豪,但我欣賞的卻是我最喜愛(ài)的.歌手——那英。

  每當我在電視機前看到那英穿著(zhù)時(shí)尚的衣服,站在舞臺中央,手拿話(huà)筒,用她那動(dòng)聽(tīng)、美妙的歌聲唱歌。她的歌聲彌漫了方圓幾百里!坐在電視機前的我不由自主得發(fā)出嘖嘖贊嘆。那英,你的歌聲打動(dòng)了我的心靈,給了我一種“音樂(lè )之美”,讓我學(xué)會(huì )了怎樣才能打開(kāi)我歌喉中的“音樂(lè )之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂(lè )的海洋里,陶醉其中。

  有一天,我在星巴克喝下午茶,店里又響起了那英那洪亮的歌聲,震撼了全世界,她那歌聲如潺潺流動(dòng)的小溪,她的歌聲中有著(zhù)百倍溫柔、抒情、優(yōu)美!

  有一次下課,同學(xué)們熱烈的討論歌手這個(gè)話(huà)題,大家都說(shuō)那英唱得好。

  我真想拜那英為師,本來(lái)我也不太喜歡那英的,因為我那時(shí)候很小,聽(tīng)不出好、壞,現在我已經(jīng)在細細品味她的聲音了……

  我真想親眼看看那英,讓那英到紹興來(lái)開(kāi)演唱會(huì ),我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀!那英可是在《中國好聲音》中帶出三個(gè)冠軍的冠軍導師呀!

  我真的想站在舞臺上的人是我呀,用動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引觀(guān)眾們的目光,贏(yíng)得觀(guān)眾們的掌聲。

  你是多么有才華,用你的歌聲吸引觀(guān)眾,你就是大名鼎鼎的歌手——那英。

  你的歌聲劃過(guò)我的腦海,你那善良又純潔的心靈打動(dòng)了全場(chǎng)觀(guān)眾。

  你唱的歌中的歌詞也很優(yōu)美,那種滋味依然刻在我心中。

  我永遠忘不了那英,是你的歌聲開(kāi)啟了我的音樂(lè )細胞!

歌聲作文600字 篇4

  “月光光,秀才郎,騎白馬……”唱著(zhù)這首童謠,我好像看到了那沉默了幾百年的老祠堂,似乎想起了兒時(shí)和幾個(gè)拖著(zhù)鼻涕的小屁孩玩過(guò)家家的溫馨場(chǎng)景。這首童謠是爺爺教我唱的,每次唱起這首歌,我仿佛就回到了我那天真的童年。

  還記得,爺爺對我說(shuō):當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),他就抱著(zhù)我唱這首歌,那時(shí)還不懂事的我,竟也哼著(zhù)唱;還記得,我每晚都是聽(tīng)著(zhù)這首歌入睡的;記憶最深刻的是:在夏天,爺爺拿了條板凳帶我到祠堂里乘涼,我們欣賞著(zhù)月光,唱著(zhù)這首童謠的時(shí)候,爺爺跟我講,月光上有嫦娥、有玉兔、還有那廣寒宮……我津津有味地聽(tīng)著(zhù),那時(shí)幼小的心靈在想,如果我變成了嫦娥,我一定不會(huì )離開(kāi)爺爺……爺爺還說(shuō):這首歌包含著(zhù)他對我的期望,我當時(shí)似懂非懂,直到長(cháng)大后才明白:爺爺出生在動(dòng)亂的年代,有著(zhù)痛苦的童年,沒(méi)有書(shū)讀,所以他希望我長(cháng)大后有出息……

  思緒又被拉回到了現實(shí),現在,我慢慢地遺忘了老祠堂,遺忘了童年,卻沒(méi)有遺忘那首童謠,遺忘爺爺對我的期望。

  每次遇到不順心的.事,我都會(huì )唱這首歌,想起爺爺的話(huà),重新拾起信心,向未來(lái)挑戰。用這首歌擦亮我蒙塵的心靈不致麻木;用這首歌喚起我深埋心底那份細膩的情感;用這首歌驅動(dòng)我前進(jìn)。

  唱著(zhù)這首歌,我似乎看到了我的未來(lái);似乎看見(jiàn)了爬滿(mǎn)青苔、百年屹立不倒的老祠堂;似乎看見(jiàn)板凳上細碎的月光;似乎看見(jiàn)了爺爺那雙深情的眼。于是我帶著(zhù)這首歌,帶著(zhù)爺爺最?lèi)?ài)的這首歌,走向我不知會(huì )摔多少跟頭的路,開(kāi)始我的生活,因為我始終堅信:生活——因歌聲而精彩!

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