精選我們作文600字（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我們作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文600字 篇1
那兒，飄散著(zhù)一陣陣書(shū)香;那兒，一本書(shū)就像一個(gè)個(gè)準備接受檢閱的士兵，整齊列隊，站得筆直;那兒，是知識的海洋，一本本書(shū)如同一位位領(lǐng)路人，帶你在知識的海洋中遨游……
那兒，就是我們班的圖書(shū)角。
自從一年級上學(xué)期學(xué)校讓每位同學(xué)都帶三本書(shū)放到教室后面的圖書(shū)角，那兒原本空蕩蕩的柜子，一下子被各種各樣的書(shū)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，還不得不“侵占”了一旁的柜子，讓其他東西給它們“讓路”，它們好似一個(gè)個(gè)小霸王，大有一副“要占領(lǐng)教室后所有柜子”的架勢。
還記得圖書(shū)角設立之初，并沒(méi)有吸引多少同學(xué)的注意。但沒(méi)過(guò)幾天，就有一些同學(xué)開(kāi)始注意到它，并且在班里宣傳起圖書(shū)角來(lái)�！班�，你去圖書(shū)角看過(guò)書(shū)沒(méi)?好像很不錯哎。還記得你跟我推薦過(guò)的《海底兩萬(wàn)里》嗎，那里就有呢!你要不也去看看唄?”“真的?”“當然咯，走，我帶你看看去�！庇谑�，越來(lái)越多的同學(xué)們在好奇心的驅使下，去圖書(shū)角閱覽圖書(shū)。他們中不少人都覺(jué)得不錯，也開(kāi)始宣傳起來(lái)，就這樣，一傳十，十傳百，圖書(shū)角就在班里“出名”了。沒(méi)過(guò)多久，圖書(shū)角就成了課間最熱鬧的地方。
而我也是在這時(shí)被圖書(shū)角吸引的。記得剛到那兒，我就被眼前的“壯觀(guān)”景象嚇了一跳——100多本書(shū)整齊地排列著(zhù)，有文學(xué)類(lèi)的，科學(xué)類(lèi)的，科幻類(lèi)的……看著(zhù)眼前玲瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，我一時(shí)都不知道該挑哪本。突然，我眼前一亮，居然在書(shū)堆里發(fā)現了《米小圈》!我想看它已經(jīng)了好久了，媽媽都沒(méi)給我買(mǎi)。一翻開(kāi)書(shū)，我就被它迷住了：精美的插圖，引人入勝的文字，調皮可愛(ài)的人物形象……直到上課鈴打響，我才戀戀不舍地將它放回了原處。
現在我已經(jīng)成了一個(gè)四年級的小學(xué)生，功課雖然變多了，但我仍然是圖書(shū)角的“忠實(shí)粉絲”，一有空就會(huì )到圖書(shū)角，拿本書(shū)看看……
那兒，陣陣幽墨飄香;
那兒，是知識的海洋;
那兒，任由你我翱翔;
那兒，是我最留戀的地方——我們班的圖書(shū)角……
我們作文600字 篇2
說(shuō)起我們的家園，我們的故鄉，我們中華民族尤其有著(zhù)一種濃濃的故鄉情。在故鄉時(shí)，我們充分地享受著(zhù)故土上美好的生活，尤其是那故鄉的一草一木，一山一水滋養了我們。
現在離開(kāi)了故鄉，作為一個(gè)流浪的游子對于自己的家園更懷有強烈的思鄉之情。誰(shuí)都為自己的故鄉感到自豪、驕傲，決不容許任何人侮辱自己的故鄉�？墒乾F在的人們對于我們共同的、唯一的家園——地球，卻并不如此。你看現在有多少人在盡情地奪取地球留給我們的寶藏——自然資源。為了我們自己的利益和自身的享受而盡情地揮霍那經(jīng)過(guò)數十億年才能形成的寶貴資源。人們似乎從沒(méi)有意識到自然資源也有匱乏的一天。
回首過(guò)去，我們也許應該感謝我們的古人們。雖然在古代，科技并不發(fā)達，生活質(zhì)量也并不高，然而他們卻真正地享受到了純凈的空氣、潔凈的水源。反觀(guān)現在，我們自己覺(jué)得生活變得好了，家里干凈得一塵不染了�？墒谴笞匀坏目諝庾儨啙崃�，水也沒(méi)有以前清甜了。那么我們又有什么臉面說(shuō)我們的生活好了呢？我們可以用凈化器，凈水器得到純凈的空氣和水，卻不能真正享受到大自然賦予其特殊的味道。由此可見(jiàn)我們的古人才是真正地擁有了綠色的家園。
值得慶幸的是現在已經(jīng)有不少人開(kāi)始懂得愛(ài)護我們的地球。我們的家園。他們愿意為了營(yíng)造綠色家園而付出自己的努力。讓我印象最為深刻的是在一個(gè)較為邊遠的農村里，有個(gè)一輩子都是農民的人，為了倡導人們減少使用塑料袋自己不辭辛勞地編織竹籃子贈送給鄉親們。他堅信，只要他長(cháng)久地堅持下去，就一定會(huì )有成效，漸漸地讓我們的環(huán)境好起來(lái)，或許從前他連什么是“環(huán)�！�，什么是“低碳”也不知道。作為一個(gè)農民，他都有這個(gè)環(huán)保的意識，難道我們生活在都市的人們就不該作出自己的努力嗎？我想，我們不能再麻木不仁，袖手旁觀(guān)。所有人都應該為了環(huán)保爭作先鋒，哪怕只要人人多獻出自己的那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我們就能保護好我們的環(huán)境，讓我們真正的享受到美好的綠色家園。
我們作文600字 篇3
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
小時(shí)候，我是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，日子過(guò)得是多么悠閑，我甚至根本就不知道什么是“緊張”。我自小就認為：時(shí)間多得很，今天沒(méi)做完的事明天可以做。我從來(lái)就不為時(shí)間、生命感到緊張、忙碌。
記得在五年級的寒假里是多么的浪費時(shí)間。第一天，我就在家看電視，看了好多好多，包括新聞、卡通。又玩了不少游戲。時(shí)間在電視機的屏幕中和電腦的游戲中溜走了，我全然不知。我只是想：時(shí)間多著(zhù)呢！于是，在自我安慰中度過(guò)，第二天，第三天，第四天，第五天，我都在自我安慰中陶醉了，沉迷了。我白天去玩，玩得盡興而歸，我根本不知道，不懂：當我吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里跑過(guò)；當我玩樂(lè )的時(shí)候，時(shí)間從那笑聲中走過(guò)；當我睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從枕頭上溜過(guò)……直到放寒假的倒數第三天，爸爸媽媽的催促聲，使我驀然清醒：時(shí)間只有兩天了！從此，我便每時(shí)每刻埋頭苦干�？上�，我的寒假作業(yè)和10篇作文沒(méi)有完成。那時(shí)，我覺(jué)得我太缺少時(shí)間了。好彩，老師又給了我們一天，讓我及時(shí)完成了寒假作業(yè)
我有一個(gè)同學(xué)，他的爸爸媽媽對他十分放松。他每天回家看電視、玩電腦和踢足球。第二天老師問(wèn)他為什么不寫(xiě)，他說(shuō)，時(shí)間對我們太小氣了！我也太缺少時(shí)間了。老師說(shuō)，我們如何對待時(shí)間就如何對待我們。這時(shí)我覺(jué)得我們似乎并不缺少時(shí)間，而是我們常常沒(méi)珍惜時(shí)間。從此以后，我沒(méi)了整天浪費時(shí)間的事了，爸爸媽媽也時(shí)常提醒我、幫助我。
“未來(lái)”“現在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(cháng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
讀者們，你覺(jué)得我們缺少時(shí)間嗎？
我們作文600字 篇4
每個(gè)人都享受過(guò)愛(ài)。有母親對我們溫柔的母愛(ài)；也有父親對我們嚴厲的父愛(ài)；還有老師對我們貼心的關(guān)愛(ài)；同學(xué)對我們深厚的友愛(ài)。但其實(shí)我們身邊還一直住著(zhù)一種愛(ài)——那是奶奶對我們的疼愛(ài)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我剛剛跳完舞回家。突然，就在我走進(jìn)小區看到的一瞬間，就被那幅畫(huà)面所感動(dòng)了，一直站在那兒久久不肯離去……
一個(gè)年邁的老奶奶背著(zhù)她的小孫子坐在一個(gè)大約三，四歲小孩的幼兒車(chē)上，小心的挪著(zhù)張不開(kāi)的雙腳，一邊走，一邊唱著(zhù)什么，好像是一首童瑤�？墒悄莻�(gè)小弟弟卻不懂事，走一會(huì )兒叫停，走一會(huì )兒叫停。把老奶奶累得直出大氣，而且小車(chē)不時(shí)還被小石子卡住……看到這個(gè)場(chǎng)景，我不意之間想起了我小時(shí)候和奶奶在一起的時(shí)候也是如此。奶奶背著(zhù)我跑起來(lái)，我笑，她也笑。
“外面的天是不是很熱呀？”突然，老奶奶問(wèn)起了我，她的話(huà)打斷了我的思緒。她對我笑了笑，就像奶奶對我笑一樣。我立刻回答到：“是呀，你可真辛苦��！”可她的下一句話(huà)卻讓我立馬被震驚了�！昂呛�，不辛苦，不幸苦，只要小寶寶開(kāi)心，快樂(lè )便好，辛苦一點(diǎn)也沒(méi)有事的�！闭f(shuō)著(zhù)看了一眼背后坐著(zhù)玩的小孫孫。小孫孫也看了她一眼，露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。
我不知怎么的低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，快步走上樓梯。我這是怎么了？可能是有點(diǎn)對小時(shí)候的不懂事所害羞而臉紅吧！奶奶那么年邁了，我還要她背我，那時(shí)的我真是太不懂事了！
我一邊走，一邊想：老奶奶對小孫孫的愛(ài)卻是那樣的強烈，那樣的執著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)又想到我的奶奶，奶奶……奶奶……奶奶對我是那樣慈祥，那樣溫柔，可那時(shí)的我是那樣的不懂事：還與她吵架，與她頂嘴，有些事明明是我錯了卻還不承認，有時(shí)還賭氣，鬧小情緒。
不知不覺(jué)走回了家，可就在這時(shí)從樓底傳來(lái)了笑聲，我向陽(yáng)臺望了一眼，看見(jiàn)了那個(gè)老奶奶與那個(gè)小弟弟開(kāi)心的玩著(zhù)，眼里滿(mǎn)是羨慕。
我們作文600字 篇5
你和我，組成了我們。從此，成雙成對，在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝。
我們是在公交車(chē)上認識的，上完輔導班，從外面回來(lái)，坐上駛向家的方向的公交車(chē)。像往常一樣， 我不愿意坐著(zhù)，總是把座位都讓給需要的人們，自己選擇站在一邊靠著(zhù)一根柱子。又到了一站，聽(tīng)到公交車(chē)到站時(shí)候的播報，不是目的地，我的心沒(méi)有任何的波瀾，連頭都沒(méi)有抬一下，，繼續玩著(zhù)我的手機游戲。公交車(chē)有繼續行駛了起來(lái)，我又贏(yíng)了一把游戲，揉揉眼睛，聽(tīng)到了一個(gè)年輕的聲音傳來(lái)，哇，你好厲害啊。是個(gè)女生，我疑惑的抬起頭一看，一位美少女正瞪大雙眼，看著(zhù)我的手機屏幕，嚇了我一條，對游戲的熱愛(ài)，和他的女神的形象完全不符合啊。我隨意的說(shuō)了聲，基本操作，沒(méi)有什么值得驕傲的，但是她是覺(jué)得特別的厲害的。向我發(fā)起了邀請，這款游戲她也在玩，好吧，那就加個(gè)好友吧，我想繼續再打一把了，突然她也掏出了手機，非要和我一起玩，就這樣，我們在車(chē)上一起開(kāi)始了雙排。由于我玩的時(shí)間太長(cháng)了 ，已經(jīng)十分的熟悉操作了，玩的行云流水，引起了她一陣陣的歡呼，讓我十分的興奮，每一局我都有不少的亮眼的操作，我的心態(tài)飄了，開(kāi)了一局有一局，突然發(fā)現自己做過(guò)了站，大呼不好，趕緊在下一站的時(shí)候下了車(chē)，準備自己走回去，她可能也感覺(jué)到不好意思了，想和我一起走，我也沒(méi)有時(shí)間回復，只是趕緊下了車(chē)，她也匆匆的跟我下了車(chē)，一起走。
等我走到小區門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現她還在跟著(zhù)，我問(wèn)她，你怎么還沒(méi)走啊，我已經(jīng)到家了，他說(shuō)，哦我也到家了啊，沒(méi)想到我們呢兩個(gè)住在同一個(gè)小區，從前完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，彼此感嘆道緣分的可貴，加了好友，各回各家了。
我們作文600字 篇6
當我們從母親的身體里面誕生的時(shí)候，我們就已經(jīng)是一條新的生命，已經(jīng)成為了這世界的一份子。
當我們出生的那一刻，都會(huì )“哇哇”地大哭，因為，這是宣告著(zhù)我們這一條小小的生命被上帝認可了，我們會(huì )有著(zhù)自己的人生，會(huì )有著(zhù)特別的一個(gè)未來(lái)。
后來(lái)，我們長(cháng)大了、讀書(shū)了、都有自己的夢(mèng)想了，可以自己去奮斗了。
有那么一個(gè)時(shí)候，我們會(huì )為一點(diǎn)兒小事而爭執，在我們與同學(xué)和朋友討論問(wèn)題的時(shí)候：“我覺(jué)得這件事應該這樣做才對，那種做法是錯誤的”……等等。我們堅持自己的想法，不管是自己認定的事情還是想法都不會(huì )放棄，都不會(huì )去懷疑，相信自己，那是因為我們同樣都是孩子，同樣都希望自己會(huì )被大家認可，這是我們。
有那么一個(gè)時(shí)候，我們會(huì )因為這么一件小事而生氣：在老師選班干部的時(shí)候，明明覺(jué)得自己覺(jué)得自己其他的人做的要好，可就是沒(méi)有被老師選中，等等……那是因為，我們同樣都是小孩，同樣都希望我們能得到更多的信任，這是我們。
有那么一個(gè)時(shí)候，我們會(huì )因為一件小事與父母發(fā)生矛盾：在考試成績(jì)單發(fā)給我們的爸爸媽媽的時(shí)候，我們的爸爸媽媽總是說(shuō)：“你看你啊，才考這么點(diǎn)分，如果平時(shí)多看下書(shū)，仔細一點(diǎn)，就不會(huì )考成這樣了，你看隔壁家的……”其實(shí)，我們都理解父母對我們的期盼，我們也想做得更好，但是我們需要父母鼓勵。因為我們是小孩，需要得到父母的愛(ài)。
我們希望自己可以成為世界的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)；我們希望自己可以讓全世界的人都值得相信；我們希望自己所做的都是有用的；我們希望自己是獨一無(wú)二的！
我們作文600字 篇7
三年的青春，蘊含了我們多少的時(shí)間與心血……
我們曾高呼“青春無(wú)罪”，我們曾熟記“揮霍青春就是犯罪，”我們曾走過(guò)一段“坎坷的青春路�！�
青春的我們，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)自信。我們曾在陽(yáng)光下奔跑，在陽(yáng)光下歡笑，在陽(yáng)光下呼喊。我們曾說(shuō)“永不分離，”我們曾吶喊“永不畢業(yè)，”我們曾高呼“青春無(wú)罪�！鼻啻旱奈覀�，朝氣蓬勃；青春，我們一生最美的風(fēng)景！
青春的我們，充滿(mǎn)歡聲，充滿(mǎn)笑語(yǔ)，充滿(mǎn)童真。我們曾在樹(shù)下唱歌；在樹(shù)下跳舞；在樹(shù)下玩耍。我們曾說(shuō)“回味童年，”我們曾吶喊“童年不敗，”我們曾高呼“年少最美”。青春的我們，涉世未深，而又忘不掉稚嫩的童年！青春，我們成長(cháng)的過(guò)渡段！
青春的我們，充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)勁頭，充滿(mǎn)精力。我們曾在路燈下讀書(shū)，在課桌上奮斗，在黑夜中前進(jìn)，我們曾說(shuō)“刻苦學(xué)習”，我們曾吶喊“天天向上”，我們曾高呼“努力奮斗”。青春的我們，堅持不帶！青春，我們奮斗的目標！
我們的青春，那么美麗。我們曾在青春許下諾言，在青春談?wù)摾硐�，在青春規劃人生。美麗的青春，曾是我們多少人的�?mèng)？我們的青春，那么純真。我們曾在青春回味童年，我們曾在青春感嘆現實(shí)，我們曾在青春仰望未來(lái)。純真的青春，是我們心底最美的的回憶。
我們的青春，那么陽(yáng)光。我們曾在失敗后說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，我們曾在成功后說(shuō)“繼續努力，”我們曾在黑暗中等待黎明，陽(yáng)光的青春，成為我們人生中的光亮。
青春的我們，天真活潑；青春的我們，涉世未深；青春的我們，永不言��；我們的青春，那么美麗；那么純真；那么陽(yáng)光！青春不朽，我們不��！
我們作文600字 篇8
寒假里的一天，我和小伙伴們到云南瀘沽湖看日出。早上五點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，刺骨的寒風(fēng)使哈欠連天的我不肯下車(chē)，便坐在暖和的車(chē)廂里望向窗外，等著(zhù)媽媽在日出的關(guān)鍵時(shí)刻再來(lái)叫我。
忽然，一群孩子映入了我的眼簾。他們單薄的衣服上打著(zhù)些許補丁，短了一截的褲腿，趿拉著(zhù)頂出大腳趾的鞋子。他們瑟縮著(zhù)腦袋，頭發(fā)亂蓬蓬的，黝黑的皮膚襯著(zhù)兩坨高原紅的臉頰，瘦削的身軀吃力地提著(zhù)一袋袋沉甸甸的蘋(píng)果，四處兜售著(zhù)。尤其是一個(gè)小男孩兒，大大的眼睛里滿(mǎn)是渴望。
這時(shí)，坐在車(chē)里的我再也忍不住了，打開(kāi)車(chē)門(mén)，頂著(zhù)寒風(fēng)走了出去。我剛一下車(chē)，三兩個(gè)孩子就將我團團圍住，其中也包括那個(gè)小男孩�！敖憬�，你要不要買(mǎi)蘋(píng)果��？這個(gè)蘋(píng)果可甜可便宜了，10塊錢(qián)8個(gè)！”小男孩仰起臉，掏出一個(gè)蘋(píng)果懇求我。涼山的蘋(píng)果看著(zhù)真丑，但看著(zhù)小男孩清澈的期盼的雙眸，我被他的誠意打動(dòng)了，掏出20元，買(mǎi)了2袋。小男孩興奮地接過(guò)錢(qián)，喜滋滋地舉給哥哥看�！澳銈�?yōu)槭裁催@么早就出來(lái)賣(mài)蘋(píng)果？天多冷��！”小男孩露出一絲笑容：“放假了，給家里減輕點(diǎn)負擔，還想幫媽媽買(mǎi)件新衣服過(guò)年��！”我驚呆了，豐衣足食的我們總是向父母要這要那，而貧困的山里孩子卻懷著(zhù)如此真摯的孝心，這令我無(wú)比羞愧。
突然，太陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)，紅彤彤的，仿佛一塊光艷奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上移動(dòng)。我登上了汽車(chē)，緊緊握住兩袋丑丑的，不起眼的蘋(píng)果，再一次望向窗外：明艷艷的陽(yáng)光灑在一碧如洗的瀘沽湖面，孩子們依然在人群中穿梭叫賣(mài)，那忙碌的身影令我的心中五味雜陳……
我們作文600字 篇9
當我們跨入校門(mén)的那一刻，意味著(zhù)，我們六年后的將來(lái)我們注定離開(kāi)。那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有想過(guò)這么一天，只是覺(jué)得還有好久�？粗�(zhù)高年級的學(xué)生，臉上的成熟，總是會(huì )幻想，當我們像他們那么大會(huì )是什么樣子？只是這樣一想，就激動(dòng)。天真的我們，就帶著(zhù)那樣的憧憬，走過(guò)了六年的時(shí)光。記憶中，還是那群什么都敢做的小鬼，辦公室冒險、作業(yè)永遠都被狗吃掉、永遠離不開(kāi)的被窩、在雪地里打滾等。沒(méi)有煩惱，咋呼呼。
幼稚的我們，僅僅是一顆糖就可以把我們哄高興，可以，因為老師的表?yè)P而高興一整天。喜歡在暖暖的陽(yáng)光下望著(zhù)藍藍的天空，幻想著(zhù)天上有沒(méi)有神仙，會(huì )不會(huì )此時(shí)他們正看著(zhù)我們？只躺在白云上會(huì )是什么樣，白云是不是甜的？高山，大海以及一些縹緲的話(huà)題。用口水吹泡泡，給小狗畫(huà)眉毛腮紅，結果總是被媽媽揍一頓。每天都希望班主任拉肚子，希望下節體育課可以玩跳繩。不問(wèn)世事，天真無(wú)邪。是我們那時(shí)最真實(shí)的寫(xiě)照。久違的假期可以與床共度，總追著(zhù)母雞跑遍天涯海角。
但是，在美麗的世界，都會(huì )像童話(huà)一樣支離破碎。這是我很早以前就明白的一個(gè)道理。但是，那段時(shí)光就像水晶球一樣，透明清澈，閃閃發(fā)光。
也許這是因為童年的透明，所以才會(huì )更加美麗吧�，F在的自己，和以前一樣忙碌著(zhù)。但眼中似乎再也找不到那樣透明的光了。
我們開(kāi)始漸漸的憧憬煙雨江南，幻想著(zhù)油紙傘，若有若無(wú)的水煙和劃水的聲音。夢(mèng)中迷離，朦朦朧朧的美麗。亦或是挽起長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，嚼著(zhù)泡泡糖，做一個(gè)放蕩不蔫的女俠�；蚴欠銎鸨橇旱难坨R，一個(gè)安靜的學(xué)霸。十幾歲開(kāi)頭的年紀，很奇妙，既不算是大人，也不是小孩。時(shí)而天真爛漫，又時(shí)而冷漠傷感。這種生澀的成熟，也挺好看。
回來(lái)誰(shuí)知道會(huì )怎樣呢？反正，我們要的都會(huì )來(lái)的。
我們作文600字 篇10
前世五百年的回眸才換得今世的擦肩而過(guò)。愿青春無(wú)悔，初心不變，你我不散�！}記
猶記得那年的我們，你牽著(zhù)我的手，笑得那么燦爛，那么無(wú)邪，那么令人懷念。校園的秋千上，依稀可見(jiàn)我們搖動(dòng)著(zhù)的身影；在那條小徑上，也曾有過(guò)你我的歡聲笑語(yǔ)；在那條湖泊邊，也銘刻著(zhù)曾經(jīng)莊嚴許下的誓言。
猶記得那年春意漸濃。我們一同踏青。大樹(shù)枝頭吐出了嫩芽，小草冒出了淡綠的小腦袋，好奇的打量這個(gè)陌生的世界。萬(wàn)物更替，好一派生機勃勃。這時(shí)你活力四射的說(shuō)道:新的一年開(kāi)始了，讓我們再創(chuàng )新的成績(jì)。正是這句話(huà)，驅動(dòng)了我數個(gè)黑夜地奮筆疾書(shū)。
猶記得那年夏日炎炎。令人心生煩躁。知了不知疲倦，單調地重復著(zhù)“知了，知了”的叫聲。鳥(niǎo)兒們無(wú)精打采的癱在樹(shù)枝上，一副昏昏欲睡的模樣。萬(wàn)物騰怨，另一派沉悶壓抑。但聽(tīng)你輕聲吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。正是這句詩(shī)詞，令我掃蕩煩躁，領(lǐng)略了夏日美景。
猶記得那年秋風(fēng)蕭瑟。讓人不由得想起曹丕的燕歌行中“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。落葉盤(pán)旋著(zhù)，似乎企圖掙扎，最后還是被風(fēng)狠狠地吹得不斷起伏。這時(shí)你卻是別有一番感受�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”。正是這句詩(shī)詞，令我對秋又有了別的領(lǐng)悟。
猶記得那年雪花紛飛。給大地鋪上了一層潔白如玉的地毯，世間萬(wàn)物似乎脫離凡俗，自有一股圣潔。我在這風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而你卻像雪的精靈跳躍自如。這時(shí)你說(shuō)道:冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？正是這句話(huà)，讓我在嚴寒冬日中卻有溫暖的力量。
“光陰似箭，日月如梭”。我們彼此生命中的六年過(guò)去了，如今我們上了不同的中學(xué)。不知，你可還好？
只愿，當初的我們永不散！
我們作文600字 篇11
從一年級開(kāi)始，我們四個(gè)就產(chǎn)生了深厚的友情。三年以來(lái)，我們哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，最好的我們會(huì )一起度過(guò)接下去的美好時(shí)光。
我們一直都是形影不離的好朋友，但在二年級下冊，一件不愉快的事發(fā)生了。下課了，我發(fā)現她們三個(gè)一起跑到了門(mén)口，講起了悄悄話(huà)。我剛準備去聽(tīng)一聽(tīng)她們三個(gè)到底有什么悄悄話(huà)不讓我聽(tīng)，沒(méi)想到她們一溜煙跑了。我心想：她們三個(gè)為什么不讓我聽(tīng)？是在講我壞話(huà)？還是想把我退出四姐妹？
上課了，邱欣雨準備轉過(guò)頭看我一眼，我連忙把書(shū)立了起來(lái)，從外面悄悄地觀(guān)察她的表情。這節課，我沒(méi)有記住一個(gè)知識點(diǎn)，我像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心一樣讀。我一直在想：什么時(shí)候才能下課？她們三個(gè)到底在說(shuō)什么？這時(shí)，我真想大聲叫一句：“最好的我們還繼續做嗎？”
第二天到了，她們還是不理我，眼睛不敢對視我。她們來(lái)到了衛生間，我偷偷地跟著(zhù)她們。只聽(tīng)見(jiàn)蔡若凡說(shuō)：“今天下午的班隊活動(dòng)課可以互相送禮……”估計是盧柳好看到了我的鞋子，她們講話(huà)聲音很小，我沒(méi)聽(tīng)清她們在講什么東西。
轉眼間，班隊活動(dòng)課到了。我準備了三支簽字筆和三個(gè)小本子，原來(lái)是想送給我的好姐妹的，但昨天那件事讓我改變了想法。正在我猶豫不決的時(shí)候，她們三個(gè)一起走上了講臺，一起說(shuō)：“江沫獲得最佳風(fēng)采獎�！蔽沂煮@喜，感動(dòng)地眼淚都要流下來(lái)了。原來(lái)，前兩天她們三個(gè)說(shuō)的悄悄話(huà)是在給我準備驚喜呀，可是我還以為她們是不想理我……我剛想說(shuō)：“謝謝！”但是我的嘴巴不知怎么回事，就是說(shuō)不出話(huà)。我們四個(gè)緊緊地抱在了一起。
我們的友情，比山還高，比海還深，最好的我們永遠在一起！
我們作文600字 篇12
回想，新入學(xué)的場(chǎng)景記憶猶新，轉眼，同窗的日子如白駒過(guò)隙。教室里仍回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；課桌上還有我們暗自寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)；操場(chǎng)上還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。畢業(yè)，既是結束，也是開(kāi)始……
剛入學(xué)的場(chǎng)景刻在我的腦海。我們拉著(zhù)家長(cháng)的手又哭又鬧，還有淘氣的男孩跑遍了整個(gè)學(xué)校。剛安排好座位，大家一刻也坐不住，互問(wèn)叫什么名字。開(kāi)學(xué)幾個(gè)月了，班上同學(xué)還是認不齊，老師管也管不住。剛入學(xué)的我們，就像踏入了個(gè)新的世界。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了……”教室里回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。屬于我們的聲音，在教室里回響著(zhù)。
安靜地在教室里站著(zhù)，不用細細觀(guān)察。墻壁上、課桌上、講桌上、抽屜里，到處都是我們暗自寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)：“加油！”“大愛(ài)BIGBANG！”“再見(jiàn)母校�！薄拔覀儾环珠_(kāi)”“討厭數學(xué)！”每次換座位，都要看看前主人留下的話(huà)語(yǔ)。那些，教室里我們隨處可見(jiàn)的痕跡……
“加油！加油！加油！”一邊是我們賣(mài)力地吶喊，一邊是運動(dòng)員矯健的身影。贏(yíng)了我們會(huì )歡呼雀躍，敗了我們會(huì )一起互相加油！我記得拔河比賽時(shí)，每一位隊員都繃緊神經(jīng)地拉著(zhù)大繩。裁判一吹響口哨，所有人使出渾身的勁兒往后倒。班上沒(méi)參加的同學(xué)全部圍到一起加油，那聲音還在我耳邊回蕩。那一幕幕的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)矯健而充滿(mǎn)力量的身影，浮現在我眼前。
六年寒窗，幾張試卷，就把我們分離。我們開(kāi)心、放肆、搞怪的笑聲。都在校園里回蕩。校園內的每一朵花，都變成了我們最美好的回憶。不必為它傷感，因為我們還會(huì )再見(jiàn)。
我們作文600字 篇13
樟樹(shù)下，葉兒須在輕輕地舞動(dòng)，枝干伸向遠處，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)人的故事。
記得那是夏秋相交的日子，我帶著(zhù)小小的不安，你帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的好奇，我們在學(xué)校相遇。
或者是經(jīng)歷過(guò)太多個(gè)秋天前的孤寂，樹(shù)葉靜靜的垂著(zhù)，沒(méi)被那絲絲秋風(fēng)所驚動(dòng)，葉依然是那么綠，似一種無(wú)聲地宣告，一種對蕭瑟的默視。
你在樹(shù)的那邊，我在樹(shù)的這邊，我們的身影從濃密的葉間閃過(guò)。
風(fēng)大了點(diǎn)兒，吹散了天上的縷縷殘云，吹動(dòng)了那片片樹(shù)葉。你輕輕撥開(kāi)了一片，臉有點(diǎn)兒紅，低著(zhù)頭問(wèn)我的名字，你的馬尾辮被風(fēng)耍得有些凌亂，就像那在秋風(fēng)中凌亂的樹(shù)葉。攪碎的'陽(yáng)光灑在你臉上，我偷偷地笑了。
這便是我們第一次見(jiàn)面。
在這個(gè)陌生的集體中，你是我唯一的朋友，唯一的，也是永久的。
你在班里人緣很好，但你曾悄悄告訴過(guò)我，我是你唯一的知己。
你比我小了兩個(gè)月，但你卻比我高了兩厘米。
你記得嗎？期中考試你總比我高幾分，但期末考試我又每次都能超過(guò)你。
你記得嗎？一次你偷偷寫(xiě)下的日記，被我偷看，你知道后十分生氣，你的臉很紅，就像第一次在樹(shù)下見(jiàn)到你。
你記得嗎？大掃除時(shí)，你總是教我各種打掃的竅門(mén)，擦玻璃要用報紙擦，擦墻裙要用專(zhuān)門(mén)的抹布擦等等，讓我瞬間成為一位家居好幫手。
你記得嗎？我們經(jīng)常在校園里逛，在那棵樹(shù)下玩兒。春去秋來(lái)，它的根越扎越深，我們也越長(cháng)越高。
我們愛(ài)那棵樹(shù)，因為里面裝滿(mǎn)了我們的歡笑，浸滿(mǎn)了我們的回憶。
一個(gè)學(xué)期了，我永遠不會(huì )忘記，純真的年華，純粹的我們。
我們作文600字 篇14
我是貝多芬。我剛滿(mǎn)20便失去了人世間的美好。在20歲之前，我曾被人譽(yù)為音樂(lè )間的天之驕子，20歲以后，我雙眼失明，雙耳失聰，難道我會(huì )從此以后失去一切嗎？
我用我的畢生所學(xué)創(chuàng )作了一首《月光》，受到了朋友們的喜愛(ài)。幾年之后，我一再放棄，而又振作，我又創(chuàng )作了《悲傷交響曲》，我的決心打敗了惡魔。盡管我只是一個(gè)聾子，但是我盡我所能把我所認為音樂(lè )的快樂(lè )送給了全世界。
我是達芬奇。我拼了命在一張紙上畫(huà)上無(wú)數個(gè)雞蛋。我深深地為畫(huà)雞蛋而著(zhù)迷，我瘋狂，瘋狂，再瘋狂。終于我成了一個(gè)畫(huà)家，是雞蛋教會(huì )我同一件事情，有不同種類(lèi)的兩面性，甚至更多，是雞蛋教會(huì )了我堅持。
我是一只豬，我沒(méi)有名字，但我過(guò)的很充實(shí)。我生來(lái)沒(méi)有父母，但我不愁吃穿。我從來(lái)沒(méi)有姐妹，但是我從來(lái)不怕別人跟我搶吃的，雖然我是一只豬，但是我具有人一樣的思維。夏天的時(shí)候主人給我的吃的，我只吃涼的，因為涼快，我也會(huì )高雅的踏著(zhù)貓步向食物靠近。
但是如果是冬天的話(huà)，除了是熱的，如果說(shuō)是冷的，我會(huì )高傲的轉身就走。
我是一只公孔雀，我喜歡在我喜歡的母孔雀面前展現我美麗的尾翼，別人都說(shuō)我是自作多情，可我偏偏不這么想，我只是以此方式在表達我的愛(ài)意。
我是一名中學(xué)生，我尊敬老人，與此同時(shí)我敬畏哪些偉人。他們的事例讓我感到驕傲自豪!
我是一個(gè)碌碌無(wú)為的流浪漢，我居無(wú)定所，我沒(méi)有一個(gè)屬于我自己的家，好不容易有一個(gè)家人才發(fā)現我已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，只剩垂首嘆息了。
我是一個(gè)大學(xué)生，我是一個(gè)工人，但是我們毫無(wú)區別，因為我們只是為了自己更好的活著(zhù)。
我要為他們點(diǎn)贊，把我對他們的敬佩表現的淋漓盡致。
我們大家都是普通人，但是普通人也有不普通的生活!
我們作文600字 篇15
曾經(jīng)的我們年幼無(wú)知，曾經(jīng)的我們經(jīng)歷過(guò)微風(fēng)細浪，曾經(jīng)的我們也有過(guò)失落過(guò)錯。但生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將匯聚成我們心中的那片汪洋大海。在你下定決心的時(shí)候，理想的小船就會(huì )向著(zhù)希望起航。
曾經(jīng)的一天，老師帶領(lǐng)大家去爬大云山。在這之前，我們是多么期待這一天的到來(lái)，希望可以和老師一起愉快的玩耍。
登山的那天，我們最初是動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。即使摔倒了，即使被荊棘劃傷了，也不氣餒。當我們第一次登上山峰的時(shí)候，我們欣喜若狂。
后來(lái)，后來(lái)，我們卻發(fā)現這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，因為翻過(guò)一座山，前面還是一座山，我們失望了。那時(shí)候的我們被荊棘劃傷過(guò)，走錯路過(guò)，也失落過(guò)，但那與生俱來(lái)的力量仍在挺著(zhù)大家去堅持，去努力。但是我絕望了，在太陽(yáng)的一次又一次的暴曬下，在荊棘一次又一次的擁抱我腳上的皮膚，親吻我的血液時(shí)，我終于堅持不住了。
但在這個(gè)時(shí)候，老師給了我他最后僅有的水，我吃了點(diǎn)藥繼續努力前進(jìn)。當上山的路走到一半的時(shí)候，我們所有人已經(jīng)沒(méi)有水了。經(jīng)歷了四個(gè)多小時(shí)才到山頂，還沒(méi)有來(lái)的及欣賞美景，就去找下山的路了。在下山的時(shí)候因為一些原因，老師去照顧其他的同學(xué)，留下師母與我原地休息，他們繼續前進(jìn)。在師母的幫助與關(guān)心下，我終于下了山。與大家一起去吃午飯。我心中又高興又后悔，但是也是這一次讓我對自己有了新的認識。
有人問(wèn)，我的小船是什么時(shí)候起航的，我會(huì )把這個(gè)故事告訴他，就是這次體驗到老師與同學(xué)們對我關(guān)心的時(shí)候，我的小船首次起航。
曾經(jīng)的我們，年幼無(wú)知，現在的我們駕駛著(zhù)理想的小船，向著(zhù)希望遠航！
我們作文600字 篇16
青春的我們，由于處在青春的頂峰。缺少一份對生活的感悟與探求。更多的只是對生活淺陋的認識和年輕的張揚。認為世界的舞臺只屬于充滿(mǎn)激情的我們。過(guò)分的激情與沖動(dòng)沖昏了我們的頭腦，模糊了我們前進(jìn)的視線(xiàn)。導致我們在廣闊的大海上使自己的一葉扁舟迷失了方向。原來(lái)，青春的我們是如此地不堪一擊；原來(lái)，我們缺少是一份生活的覺(jué)悟。
然而，覺(jué)只是一瞬間，悟卻是人生的一個(gè)過(guò)程。只是拔扈的我們還不能真正地領(lǐng)悟到人生的真諦。
較好的我們總會(huì )沖動(dòng)地想做自己想做的事，可是到頭來(lái)卻常常后悔。因為我們所做的事情沒(méi)有給我們的生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)好處，相反地，卻一次次挫傷我們追求自我的積極性。其實(shí)，在做每件事時(shí)，我們都能預感到做這件事的危險性，也會(huì )考慮到做這件事情給我們帶來(lái)的好處，但是，我們卻故意地掩藏那些很不安的因素，卻忘了做深層的感情，盲目去做那些自己想做的事。而后又因事情的挫敗，想撫平自己內心的傷口，有意地將此事埋藏在自己心靈的深處，不愿意觸摸。正因為如此，生活離我們越來(lái)越遠，甚至脫離了我們生活的軌道，成為一個(gè)深不可測的謎團。
其實(shí)，生活的意義并不是那么并不是那么遙不可及，只是我們忽略了對生活的深層感悟而去追求那些不切實(shí)際的表面的東西。真正美好的生活，是需要我們花工夫去探索、去發(fā)現的。覺(jué)是一瞬間，悟是一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人只要肯下功夫，就會(huì )對生活有新的發(fā)現。我們不應該只是停留時(shí)在認識事物的膚淺的表面，如果認為這就是真正美好的生活，那我們的確是犯了大錯�！皺烟液贸詷�(shù)難栽，不下苦工花不開(kāi)”，我們應該花時(shí)間深入地感悟生活的真諦，這樣的生活才是我們需要的。
我們作文600字 篇17
年輕可以干什么？如流星劃過(guò)天際，可以在美麗夜空之下創(chuàng )造星愿；又如同詩(shī)歌，可以盡情吟唱關(guān)于我們的未來(lái)；又是一首歌曲，抒寫(xiě)屬于我們的絢麗的人生。
因為年輕啊，我們什么都敢干，我們甚至敢于去深山老林冒險，又或是在陽(yáng)光之下沐浴這一切。年輕的我們，內心也陽(yáng)光，也顧不上現實(shí)會(huì )把我們撞的粉碎就到處去闖蕩，我們不愿意相信眼前就是世界的全貌，我們更愿意相信外面有世外桃源，這或許就是年輕的好處。我們或許又會(huì )很天真，但是依然擋不住我們對于未來(lái)的那顆炙熱的心，我們天真的相信這個(gè)世界的美好，卻也真的愿意一直天真下去�？v使世界困難險阻一大堆，我們也仍然愿意追尋著(zhù)信念，無(wú)論如何都不放棄，這樣，或許也就是年輕的敢闖敢鬧吧。
總說(shuō)生命不是永恒，但我們寧愿相信我們的青春永恒。年輕的我們，可以編織這個(gè)世界上的一切，我們可以盡情的許下諾言，也可以盡情的去闖蕩這個(gè)世界，反正，我們年輕，年輕就是我們最大的資本。我們可以讓我們的夢(mèng)想努力變?yōu)楝F實(shí)，我們也更是可以讓我們的未來(lái)一切變?yōu)榭赡堋?/p>
年輕，又可以干些什么呢？就相信我們青春經(jīng)歷的所有吧，總有一天，我們會(huì )感謝我們年輕時(shí)的青春，會(huì )感謝我們經(jīng)歷過(guò)的所有快樂(lè )與痛楚。偶爾的幾朵云，也讓人格外的留意，因為這是我們青春經(jīng)歷的東西。青春，是我們這一生最應該去守護珍惜的時(shí)光，如流水，失去了再也回不來(lái)了。我們可以說(shuō)青春是永恒，但唯有努力過(guò)、奮斗 過(guò)的青春才有永恒的意義。
讓我們把理想放飛入天空，就讓我們的青春常駐，讓迷失的自己回來(lái)吧�？傆謺�(huì )有一天，我們將重新迎來(lái)新的人生目標，又會(huì )為之努力，這時(shí)，我們會(huì )感謝年輕時(shí)候的我們?yōu)樽约旱於ǖ幕A。
我們作文600字 篇18
世界上從來(lái)沒(méi)有完美的東西，完美這是一個(gè)虛無(wú)的詞，也許有的人十分優(yōu)秀，都是他也有不完美的地方，有人認為自己完美無(wú)瑕，實(shí)則這樣的人缺點(diǎn)最多，不完美的我們才美好。
完美不過(guò)是一種遐想，如果真的完美，那么就真的快樂(lè )嗎？我們不完美的一面往往是最可愛(ài)的一面，最真實(shí)的一面，不完美的我們可以享受老師，家長(cháng)的批評，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮甚至沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，可以與大家手拉手一起走向未來(lái)，只有不完美才能讓我們改正缺點(diǎn)，得到教訓。
不完美的我們是可愛(ài)的，幸運的，我們可以幾個(gè)人一起坐在操場(chǎng)上談天說(shuō)地，聊聊喜歡的人，八卦班里的戀情，討論喜歡的明星，考試時(shí)往往會(huì )有不會(huì )的題，去找同學(xué)要答案，總是有那么幾個(gè)人考完試去辦工室報道，總是讓老師先改自己的考卷，考得好就在班里炫耀，考得不好就在班里求安慰，往往大家以為實(shí)驗班的學(xué)生都是好學(xué)生時(shí)，全班都早上來(lái)學(xué)校補作業(yè)，讓其他班大跌眼界，傳說(shuō)中的年段第一永遠在我們班，往往在技能課都有人在吃東西。
不完美的我們最團結，我們班是出名的團結，上課鈴聲響起，大家慢悠悠的走進(jìn)教室，下課鈴一響，全班都沖出去，老師對我們無(wú)數次反應，為什么我們身為實(shí)驗班的學(xué)生，除了成績(jì)外其他都那么差，那時(shí)后面的男生就拆老師臺，我們班有美稱(chēng)：七班男生負責貌美如花，女生負責打打殺殺。那時(shí)全班都不高興，女生說(shuō)：“我們女生是江湖女俠，男生是后宮寵妃�！蹦猩辉敢�，反對說(shuō)：“女生污神，男生單純�！笔聦�(shí)上男生都很污，比女生污，都是會(huì )裝，而女生則是坦然的表現出來(lái)。
我們七班，團結友愛(ài)，單純活潑，聰明善良。七班萬(wàn)歲，我愛(ài)我們班。
我們作文600字 篇19
每一個(gè)十年的逝去都會(huì )帶來(lái)一條不可逾越的界限，就這樣，不知逝去了多少個(gè)十年才迎來(lái)了我們90后。
90后的我們，被說(shuō)成是最叛逆的一代；90后的我們，被說(shuō)成是最冷漠的一代；90后的我們，被說(shuō)成是最無(wú)謂的一代……可又有誰(shuí)了解，我們的內心，我們的孤獨，我們的快樂(lè )我們的歌和父母發(fā)生爭吵，不是不愛(ài)，只是心中的話(huà)語(yǔ)他們仿佛不明白，總用錯誤的方式對待，一次又一次刺傷了彼此；看到路人摔倒卻漠然走開(kāi)，只是因為曾經(jīng)的出手相助卻被人說(shuō)成是別有用心，冷眼相待而心灰冷意；看著(zhù)無(wú)法拿出手的成績(jì)卻不屑一顧，不是不痛，只是被人家那句無(wú)心快語(yǔ)扯斷心底最后一道防線(xiàn)，一次又一次……這一切的一切，一點(diǎn)點(diǎn)堆砌了我們90后。
也許你會(huì )說(shuō)這一切只是借口，只是你們?yōu)樽约旱囊粺o(wú)所獲所找的借口。但，你錯了，這不是借口，是這幾十年來(lái)在愛(ài)與被愛(ài)的夾縫中救生所得的結果。正像人類(lèi)為生存和自由而戰，我們90后也在為自己的自由而戰。也許用錯了方式，但那是發(fā)自?xún)刃牡暮艉�。正是這種發(fā)自?xún)刃牡暮艉�，才引�?lái)家人的反感。彼此間的距離被無(wú)數次的日升日落拖拽著(zhù)變得更長(cháng)，長(cháng)到環(huán)繞地球飛轉都找不到盡頭。于是我們孤獨了，寂寞了，這顆孤獨的種子伴隨這場(chǎng)名曰“寂寞的雨”植根于每個(gè)90后的新房。是故意的嗎？不，青春的我們，有誰(shuí)愿意未老先衰，又有誰(shuí)愿意在最美好的時(shí)光與孤獨寂寞為伴。90都的我們，有著(zhù)“點(diǎn)亮一盞燈，一切將會(huì )實(shí)現”的夢(mèng)，不會(huì )為了別人的閑言碎語(yǔ)而降落已經(jīng)揚起的風(fēng)帆。
相反，我們會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想繼續前行。哪怕風(fēng)止了，海干了，時(shí)間停了。那顆為夢(mèng)想狂熱的心也永不停止。顫動(dòng)，顫動(dòng)。這是每個(gè)90后共同的旋律。
我們作文600字 篇20
陽(yáng)光下的我們帶著(zhù)一張張天真燦爛的笑臉，我們喜歡陽(yáng)光，想來(lái)陽(yáng)光也是喜歡我們的。不然，為什么一見(jiàn)到我們，陽(yáng)光就從云層中射了出來(lái)？
陽(yáng)光在不同季節里帶給我們的感覺(jué)也是不一樣的，春天的陽(yáng)光溫暖宜人，夏天的陽(yáng)關(guān)灼熱刺人，秋天的陽(yáng)光金黃燦爛，而冬天里的陽(yáng)光可神秘了，一個(gè)冬天下來(lái)，我們能見(jiàn)到的陽(yáng)光都是極少的。
不同季節里的陽(yáng)光不同，而不同陽(yáng)光下的我們也不同。在春天陽(yáng)光下，我們喜歡坐在板凳上，躺在草地上，去盡情的感受這一份春日里陽(yáng)光的溫暖。春天陽(yáng)光下的我們閉著(zhù)眼睛微笑著(zhù)，靜靜地感受這份好似來(lái)自母親的溫暖。
夏天的時(shí)候，陽(yáng)光下的我們一個(gè)個(gè)的皺著(zhù)老高的眉頭，因為夏天里的陽(yáng)光對我們不是很友好，曬得久了，我們的臉蛋都變黑了。這個(gè)時(shí)候的我們就對這夏日里灼人的陽(yáng)光避之不及了。
秋天的時(shí)候，陽(yáng)光將稻田里的谷子照得金黃燦爛，而我們也跟在大人們的身后，盡我們所能的助上一份力。秋天陽(yáng)光下的我們，一個(gè)一個(gè)的臉蛋都臟兮兮的，但是每個(gè)人的嘴角都帶著(zhù)笑。此時(shí)陽(yáng)光下的我們是多么的懂事乖巧，而又是多么的天真可愛(ài)。我們抱著(zhù)小捆小捆的稻穗回家，陽(yáng)光將我們都照成了金黃色。我的一位朋友說(shuō)，秋天的陽(yáng)光就是一盞最暖的燈，照得我們心里都暖暖的，還將這份金黃變成了我們暖暖的回憶。
秋天走過(guò)后，我們就迎來(lái)了冬天。冬天的陽(yáng)光只是偶爾的露出一角來(lái)，但就這一角，也足夠讓我們歡喜好久了。冬天的陽(yáng)光可珍貴了，冬天陽(yáng)光下的我們，每個(gè)人都享受起了這短暫的溫暖時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，我們已然懂得了珍貴的含義。
陽(yáng)光下的我們，一直都在成長(cháng)著(zhù)。
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