我們的班級我們的家作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我們的班級我們的家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有人說(shuō)，家是遮風(fēng)的港灣；有人說(shuō)，家是躲雨的屋檐；有人說(shuō)，家是歡樂(lè )的源泉；有人說(shuō)，家是心靈的依存；有人說(shuō)，家是遮風(fēng)擋雨的一面墻。
六（3）班——我們的第二個(gè)家，一個(gè)由76個(gè)愛(ài)與心組成的家，我們愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內心充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……在我們的班級中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，又有諄諄的教導……我們愛(ài)我們的班級，因為那是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè )園”。
我們的火車(chē)頭——老師，是帶著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著(zhù)我們遨游知識的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……
為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著(zhù)手里的成績(jì)單，面對著(zhù)整天忙碌的老師，感到班級被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的……76位同學(xué)正如五十株樹(shù)苗，在老師的撫育下茁壯的.成長(cháng)著(zhù)，共同爭取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結果，76顆真誠的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著(zhù)燦爛的光輝！
如果你細心觀(guān)察的話(huà)，會(huì )發(fā)現我們班上只有75人來(lái)上課，那么缺的一人是誰(shuí)呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關(guān)鍵的時(shí)刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復，快點(diǎn)歸來(lái)，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書(shū)學(xué)習，她的課本老師為她保留著(zhù)，座位同學(xué)們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著(zhù)她的歸來(lái)。
每天清晨，同學(xué)們還沒(méi)到校，老師就早已來(lái)到。他總會(huì )在黑板的右上角寫(xiě)上一兩句摘自《論語(yǔ)》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對我們深沉的愛(ài)。而同學(xué)們則會(huì )將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時(shí)時(shí)約束自己，養成良好的行為習慣。
因同學(xué)，老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì )變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì )熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì )義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì )熱心開(kāi)導......
為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學(xué)習好的，有精力的同學(xué)去幫差生補課，還定期評選出優(yōu)秀小老師，進(jìn)步生，以此來(lái)鼓勵大家積極上進(jìn)。班里的每位同學(xué)都有一個(gè)分數統計表，由組長(cháng)根據表現好壞給大家評分，而后進(jìn)行賞罰。
這就是熱情而不張揚的我們，在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán)，我們堅持自己的信念，聽(tīng)憑心靈的差遣，我們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著(zhù)自己精彩的生活，也在感染著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè )，我們就是這樣一群表面清泠，內心卻熱血沸騰的孩子……
在這個(gè)溫暖的家里永遠永遠有一道用愛(ài)編制的風(fēng)景，在遇到困難時(shí)，我們彼此的傾心的相助會(huì )使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠和友善以及對同學(xué)的關(guān)心。我們?yōu)樯钤谶@樣的一個(gè)大家庭而感到幸福，而這個(gè)家也是因為有我們76個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射......
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學(xué)生，還是他的朋友，在我們學(xué)生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個(gè)和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興，愉快，幸�！驗槿巳硕荚诜瞰I著(zhù)，都在關(guān)愛(ài)著(zhù)。這就是我們的班級——我們的家。