我們年少，我們需要作文（通用19篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我們年少，我們需要作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們年少，我們需要作文 1
我們年少，我們無(wú)所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些��？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤��？”大哥哥是一個(gè)很要面子的人，他不想讓人聽(tīng)到媽媽批評他的`話(huà)，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門(mén)。
“你看你考的這是什么��？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書(shū)桌上�！斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì )��？”“什么叫路見(jiàn)不平，繞道而行？”“讀了這么多年書(shū)，這個(gè)都不會(huì )？”大哥哥又開(kāi)始反駁；“老師不是說(shuō)過(guò)，要懂得進(jìn)退嗎？路見(jiàn)不平，就可以繞道而行��！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說(shuō)你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門(mén)一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來(lái)了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來(lái)好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的�！贝蟾绺绲椭�(zhù)個(gè)頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來(lái)有更多的努力，也會(huì )為未來(lái)奮斗。
“沒(méi)關(guān)系，失敗了還有下一次�！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤�(zhù)“考驗”�！鞍职�，我這次沒(méi)考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著(zhù)他爸爸�！爱斎豢梢�，不過(guò)，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他�！昂昧�，爸爸你快出去吧，我要寫(xiě)作業(yè)了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過(guò)了幾天，小弟弟拿著(zhù)一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分�！毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸�！澳憧�，我用加倍努力和認真細心，我做到了�！毙〉艿芨吲d地跳了起來(lái)。
鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了更多的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
我們年少，我們需要作文 2
不知不覺(jué)，我們已進(jìn)入了人生的春天――青春。陳獨秀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生之寶貴時(shí)期也�！闭登啻耗晟俚奈覀�，向往著(zhù)快樂(lè )的每一天。
我們年少，我們需要什么呢？
我們年少，我們需要誠信。誠信是人們的命脈，是一切價(jià)值的根基。誠信是難得易失的。費十年工夫積累的信用，往往由于一時(shí)一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就算赴湯蹈火也要實(shí)現自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的時(shí)候，長(cháng)得挺直，高傲地昂著(zhù)頭；飽滿(mǎn)的時(shí)候，又總是溫順，低垂著(zhù)腦袋。在艱苦的'日子里要堅強，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德，也可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應像希望朋友對待自己那樣對待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當涌泉向報”、“投我以桃，報之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法國文學(xué)巨匠巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，就是一般坦白的人對賜予他們快樂(lè )的人表示熱烈的感激�！�
我們年少，我們需要責任。責任就是當我們徘徊于迷途的時(shí)候，成為可靠的向導。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只會(huì )成為不折不扣的廢人。如果你不會(huì )或不愿承擔，那最好不要去做。作為一名年少學(xué)生，目前最大的責任莫過(guò)于學(xué)習。因此，好好學(xué)習可以使我成為有責任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學(xué)習，努力奮斗，為建設美好世界加油，為快樂(lè )生活每一天加油！
我們年少，我們需要作文 3
年少是含苞待放的鮮花，是蓄勢待發(fā)的猛虎。年少的許多我們可能還未擁有，因為年少所以要拼搏，因為年少所以要珍惜，因為年少所以有需要。
年少的需要莫過(guò)于夢(mèng)想，努力和友誼了。
我們年少，我們需要有夢(mèng)想。要立長(cháng)志，切勿常立志，所以擁有夢(mèng)想對于人們是最簡(jiǎn)單的，也是最難的。曾經(jīng)我的夢(mèng)想是做醫生或老師，長(cháng)大了，夢(mèng)想似乎浮現眼前——做一名醫學(xué)院名牌大學(xué)的教授，少則也是著(zhù)名醫生。雖然夢(mèng)想略顯渺茫，但連提夢(mèng)想都不敢又有什么勇氣實(shí)現它呢？
我們年少，我們需要努力。這夢(mèng)想提出是有根據的，不知為何我越是與生活近或是有趣的'記的越快，所以有些偏科。媽媽走近前來(lái)，看到成績(jì)單嘆了嘆氣，深情教育道：“醫學(xué)大學(xué)一定要英語(yǔ)成績(jì)的，要不然翻譯外國論文，看西藥怎么辦？如果語(yǔ)文學(xué)不好，怎么處理醫患關(guān)系？”我恍然大悟心想：另外總成績(jì)連重點(diǎn)高中都考不上何談闊論。無(wú)論天賦如何努力才是王道。后來(lái)，我的其它科漸漸追上了。
我們年少，我們需要友誼。友誼是可遇不可求的，只要寬容大方待人，珍貴的友誼就會(huì )接近你我。剛上初中，老師要求每人買(mǎi)一個(gè)桌布，我第二天才想起來(lái)買(mǎi)，老師說(shuō)第二天買(mǎi)不來(lái)就買(mǎi)三個(gè)。我旁邊有個(gè)同學(xué)神情不定地看其它同學(xué)的桌子，一副顫顫巍巍的樣子，我正好多帶一塊錢(qián)就在老師來(lái)前趕緊下樓買(mǎi)了，我們后來(lái)成為了好朋友，互相幫助、學(xué)習，最深刻記憶的話(huà)就是：“老張這題怎么做？”，“老張你是這篇短文主人公，看‘老張夫婦是貼磚行業(yè)的老手藝人’，哈哈哈……”現在退校了，恐怕很難再見(jiàn)了。退校當天你偷偷哭了，因為眼角格外的紅，�？煽菔蔂�，相信我們的友誼一直都在。
年少需要夢(mèng)想，因為沒(méi)有目標便是渾噩度日；年少需要努力，沒(méi)有努力何來(lái)勝利；年少需要友誼，那是無(wú)法言狀的美好感情，朋友可給予幫助、快樂(lè )和分擔痛苦！
正因為年少，所以我們需要！
我們年少，我們需要作文 4
雪花紛紛揚揚地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩(shī)宋詞鑒賞》含著(zhù)生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂(lè )世界。
“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”。我細細吟哦至愛(ài)的辛詞，望著(zhù)窗外未若柳絮因風(fēng)起的白雪，腦海中浮現出這樣一幅景象：“電視機前，及父母在訓斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說(shuō)，你錯了，現在的孩子，比‘這時(shí)識盡愁滋味，卻道好個(gè)秋’的人，更多了一層不是味兒的愁�！�
以前，我對這此文字向來(lái)是不屑的，生活是陽(yáng)光的，美好的'，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對這種飄渺的文字多了一份理解，多了一份至愛(ài)。我的初中生活，有著(zhù)數不盡的愁，成績(jì)太差了，父母的皮鞭，愁；同學(xué)的風(fēng)言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時(shí)，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著(zhù)尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動(dòng)。
但是我沒(méi)有哭，“愁”字了不得，經(jīng)過(guò)了它的煎熬與過(guò)濾，我的一切惰性都沒(méi)有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優(yōu)異成績(jì)。愁，又何常不是一種財富。
家愁，愁得李清照成了千古風(fēng)流人物；國愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見(jiàn)的才子，家愁、國愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩(shī)人、詞人。
我不是一個(gè)威名顯赫的千古名人，可是我想學(xué)一學(xué)高爾基，“愁啊，來(lái)得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風(fēng)暴中更加堅強�！�
我們年少，我們需要作文 5
青春的風(fēng)鈴叩開(kāi)了心扉，年少的憧憬，豐富了我們的生活。那一個(gè)個(gè)年少的憧憬，需要愛(ài)來(lái)滋潤，需要愛(ài)來(lái)哺育成長(cháng)。我們年少，我們需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們奮發(fā)向上的目標。目標使我們產(chǎn)生最強的動(dòng)力，有了前進(jìn)的動(dòng)力，才使我們克服種種困難。我們每個(gè)人都需要夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們的生活就沒(méi)有了動(dòng)力。夢(mèng)想是方向標，引導你走向美好的明天。邁克爾·戴爾從小癡迷于計算機。他在大學(xué)時(shí)自己用一些零件制成的計算機賣(mài)給其他人，父母告訴他，給他一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，如果他的電腦生意不理想。那么他必須放棄計算機。結果經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有了一筆不少的收入。長(cháng)大后邁克爾·戴爾開(kāi)了一家自己的.公司，成了富翁。我們年少，我們需要奮斗�！俺晒χ�，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷。然而當初她的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”冰心奶奶說(shuō)的沒(méi)錯，一分耕耘一分收獲。趁我們風(fēng)華正茂，一切都還來(lái)得及。沒(méi)有什么不行只有你自己的堅持，只有你自己的奮斗，每件事的結局都是美好的，沒(méi)有隨隨便便的成功，只有隨隨便便的失��！
德摩斯梯尼從小是個(gè)口吃少年，說(shuō)話(huà)不利索，但他想成為一名演說(shuō)家。他曾經(jīng)上臺演講的時(shí)候，常常被觀(guān)眾所嘲笑，因此轟他下臺，但他并沒(méi)有放棄，經(jīng)常含著(zhù)小石子兒講話(huà)。嘴磨破流血也不在乎，有時(shí)一個(gè)音他要讀成千上萬(wàn)遍。直到讀的字正腔圓為止，最后經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于成了一名演說(shuō)家。正值花季的我們對未來(lái)有著(zhù)無(wú)比的向往，但在走向未來(lái)的路上卻荊棘叢生，因此我們年少我們需要，我相信年少的我們通過(guò)自身的不懈努力，一路披荊斬棘，定會(huì )到達成功的彼岸！
我們年少，我們需要作文 6
“唉，又是一個(gè)星期天�！痹缟弦槐犻_(kāi)眼，望著(zhù)雪白的天花板，我感嘆道。
每個(gè)星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上跳拉丁舞……就像趕場(chǎng)子似的。
這個(gè)星期天，與往常一樣，雖然陽(yáng)光明媚得刺你的眼，可我的心里仍是陰云密布……
在上英語(yǔ)課時(shí)，雖然我人在教室里，可我的`心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個(gè)孩子上身著(zhù)長(cháng)袖T恤，下身穿寬松的運動(dòng)褲，足蹬運動(dòng)鞋。他們有的緊繃著(zhù)臉，好像一場(chǎng)大戰就在眼前；有的咧著(zhù)嘴巴，開(kāi)懷大笑，好像對勝利充滿(mǎn)信心；有的雙手抱頭，好像在享受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤……一個(gè)個(gè)子較高的男孩手上抱著(zhù)黑白相間的足球，看樣子他們是準備痛痛快快地踢一場(chǎng)。我多希望立刻來(lái)到他們身邊，和他們一起玩一會(huì )兒��！
不一會(huì )兒，一個(gè)身材勻稱(chēng)的男孩踏著(zhù)滑板向這邊駛來(lái)。他頭戴鴨舌帽，身穿一套運動(dòng)服，一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上，顯得朝氣蓬勃，陽(yáng)光可愛(ài)。他的身體微微向前傾斜，左手在前。右手在后，都彎曲著(zhù)。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣，自由自在地玩耍呢？
再往天上一看，幾只鳥(niǎo)兒在成群結隊地飛翔。它們一會(huì )兒繞著(zhù)圈兒，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，快樂(lè )地跳著(zhù)舞，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗動(dòng)人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)？我真想像鳥(niǎo)兒一樣，每天在藍天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會(huì )兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺(jué)……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
我們年少，我們需要作文 7
青春的風(fēng)鈴叩開(kāi)了心扉，年少的夢(mèng)想充滿(mǎn)我們的大腦。那一個(gè)個(gè)年少的夢(mèng)想需要愛(ài)來(lái)滋潤，需要愛(ài)來(lái)?yè)狃B。
我們年少，我們需要友情。年少的我們把友情看得比什么都重要，有什么話(huà)也都愿意想朋友傾訴。在我們眼中，朋友就像左手，而我們自己就想右手。右手再完美，再靈巧，少了左手的幫助，同樣不能做好每一件事。一個(gè)人再完美，再優(yōu)秀，少了朋友的幫助，也無(wú)法在生命的長(cháng)河中乘風(fēng)破浪，勇往直前。友情，是年少的我們最需要的一種愛(ài)，一種可以同甘共苦，相互扶持的愛(ài)。
我們年少，我們需要親情。親情是無(wú)私的、是溫馨的、是偉大的。母親的一聲聲關(guān)心與鼓勵，成為我們在困難與挫折面前重新樹(shù)立勇氣、信心的不竭動(dòng)力。父親一聲聲嚴厲的呵斥與教訓，成為我們在過(guò)錯面前學(xué)會(huì )改正的決心和重新奮斗的方向。不管是母親的鼓勵還是父親的呵斥，都是對年少的我們的一種愛(ài)，親情，也是年少的我們最需要的一種愛(ài)，一種可以幫助我們尋回人生真諦的愛(ài)。
我們年少，我們需要激情。瘋狂的追星，瘋狂的追求時(shí)尚，瘋狂的享受天籟之樂(lè )。起伏不定的心仿佛會(huì )隨風(fēng)飄去。不顧家長(cháng)和老師的反對，去“崇拜”，去“羨慕”�？赡�，我們是盲目的，但至少我們的心靈得到了一種滿(mǎn)足，一絲愉悅。激情，是社會(huì )給予我們的.一種愛(ài);激情，也是年少的我們需要的一種愛(ài)。一種可以放飛自我，自由歡快，無(wú)拘無(wú)束的愛(ài)。
年少的我們需要友情，需要親情，需要激情。這一切的一切凝聚成了一個(gè)字：愛(ài)。我們年少，我們需要愛(ài)。需要愛(ài)的充實(shí)，愛(ài)的滋養，更需要愛(ài)來(lái)幫助我們找到一片屬于自己的藍天!
我們年少，我們需要作文 8
付出，一個(gè)在每個(gè)人口中緊閉的詞語(yǔ)。
很多人都應該有這樣的想法：我只需要得到別人應給予我的東西，我根本不需要為誰(shuí)付出……這樣的想法也曾經(jīng)在我的腦海不時(shí)地出現。小時(shí)候，只要看上了那樣好玩的東西或玩具，我都會(huì )要求媽媽買(mǎi)給我。就這樣，我幾乎得到了我每一件愛(ài)不釋手的玩具和衣服。但是這樣久了，我就有了這樣的.毛病，別人有的每一件東西我幾乎都要有，媽媽就在一旁買(mǎi)這買(mǎi)那�！斑@個(gè)也要買(mǎi)，那個(gè)也要買(mǎi)……”這便成了我嘴里經(jīng)常吐出的字。但時(shí)間不等人，我慢慢上了小學(xué)。開(kāi)始懂得了許許多多的道理。每當我想起小時(shí)候的情景時(shí)我就非常懊悔，我小時(shí)候為什么要那樣做。但是古人不是說(shuō)過(guò)：“知錯能改，善莫大焉�！蔽蚁肫鹆诉@個(gè)后就鼓起了一股勇氣。對，我不能一直索取別人的東西，我要學(xué)會(huì )付出。有付出才會(huì )有收獲。我們在做事時(shí)，應該在付出時(shí)同時(shí)收獲著(zhù)，因為我想只有這樣，才能使我們有對待每件事的決心和毅力……但是如果你在做一件事情時(shí)你沒(méi)有想過(guò)你應該怎么收獲與付出，那你所做的每一件不會(huì )成為你人生路上的一筆財富，而是你人生路上的一個(gè)個(gè)污點(diǎn)。正是因為每一個(gè)人都希望別人為自己付出，這樣才算成功！單如果在一事面前，沒(méi)有正確的對待態(tài)度，那你就沒(méi)有決心把這件事做好。比如：在為班級值日時(shí)，全組的每一個(gè)同學(xué)應該齊心協(xié)力，把班級衛生搞好�？墒怯行┩瑢W(xué)卻認為這并不是我應該做的事情，既然有人做這件事，我就不逼做了，我只用在一旁坐享其成。這些同學(xué)想的是完全不對的，他們沒(méi)有正確的對待生活中的每一件事。
我們，是剛步入青春的少年，是春天的花，是展翅的雛鷹。我們要學(xué)會(huì )付出……
我們年少，我們需要作文 9
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關(guān)心愛(ài)護，需要教育引導，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解，可是，學(xué)校和家，儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，生活的枯燥使我們失去了年少應有的快樂(lè )，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里尋找僅有的快樂(lè )。父母的`誤解，責備更扼殺了我們所向往的快樂(lè )！我們多么希望得到父母的理解��！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂(lè )，哪怕是一丁點(diǎn)！可是，事與愿違，就像夢(mèng)想與現實(shí)完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會(huì )一味督促我們學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，卻不知道我們在學(xué)海中百般掙扎，萬(wàn)分痛苦。被淹沒(méi)在題海中的我們，無(wú)法呼吸，無(wú)法動(dòng)彈。這些，我們的父親會(huì )知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的門(mén)檻，后腳卻賴(lài)在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。我們年少，我們需要的不是枯燥的學(xué)習生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂(lè )、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習中度過(guò)嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責罵，我們知道父母最?lèi)?ài)我們的，可是，這種愛(ài)無(wú)形中給我們造成了傷害，我們需要的愛(ài)不是一味督促我們學(xué)習，而是需要父母對我們的理解。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個(gè)親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬(wàn)倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書(shū)海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽(yáng)照射下的溫暖！
我們年少，我們需要！
我們年少，我們需要作文 10
鼓勵對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。它可以使即將放棄的人重新喚起自信；可以讓失敗的人走向成功；可以浪子回頭……
不過(guò)，仔細一想，我好似也有過(guò)相似的經(jīng)歷——
那是我參加運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，某一天，我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長(cháng)跑的比賽項目里。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我有一些緊張，跑操場(chǎng)的整整三圈，那豈不是得累死人？
一個(gè)星期的時(shí)間，就這么消逝了，迎面而來(lái)的自然而然是運動(dòng)會(huì )的日子了。
比賽開(kāi)始了。
我和我的同學(xué)準時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，便瞧見(jiàn)了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場(chǎng)地：一圈又一圈地練習著(zhù)；還有的好似剛剛換上運動(dòng)服，正在系鞋帶。
“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來(lái)人，噢，原來(lái)是裁判，他身穿一身的運動(dòng)服，眉間緒著(zhù)嚴厲：“排好隊，準備比賽！”
我迅速地站好了自己的道�！叭�，預備——”裁判的.聲音再次響起，“跑！”各個(gè)女生如同離弦的箭一般，向前沖刺。我也不例外，什么都沒(méi)想，只要把握好身體的力度。跑到一半，大腦與手腳頗有默契地作出了反應，我知道，我已經(jīng)沒(méi)什么力氣了�？墒�，家人、老師和同學(xué)們同時(shí)在奮力地鼓舞著(zhù)，“加油！加油！”于是，內心深處一股神秘的力量讓我發(fā)出了動(dòng)力，向終點(diǎn)沖刺……
我成功了，成功地躍過(guò)了那條終點(diǎn)線(xiàn)！
年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺(jué)和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵！
我們年少，我們需要作文 11
我們年少，我們需要真誠對待。
有多少名成績(jì)好的同學(xué)因為朋友沒(méi)有真誠對待而走上了錯誤的道路，因此成績(jì)下降，想提升都提升不起來(lái)？有多少被家長(cháng)欺騙的同學(xué)以為世間沒(méi)有人真心待他，而走上了錯誤的道路？
所以我們需要別人真誠的對待，大家還記得五六歲時(shí)受家長(cháng)欺騙的事嗎？在我印象里最深的關(guān)于小時(shí)候的.一件事：那天幼兒園回來(lái)，我迫不及待地跟爸媽說(shuō)：“爸爸！媽媽?zhuān)∥腋銈冋f(shuō)哦！我在班里小紅花最多了，有20個(gè)呢！第二名也才15朵小紅花！”那時(shí)爸爸媽媽異口同聲地回答：“汝汝真棒，星期天我們帶你去游樂(lè )場(chǎng)玩！”而我開(kāi)心到快要裂開(kāi)，但又不免擔心起來(lái)，因為那時(shí)爸爸是一家修車(chē)行的老板，媽媽是一名會(huì )計，兩個(gè)人很忙，平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間帶我出去玩，所以幼兒園里小朋友討論游樂(lè )園里我只能閃到一邊，我害怕他們又沒(méi)有時(shí)間帶我去玩。
然而，怕什么來(lái)什么，星期天爸爸媽媽突然又有事�？墒恰蚁肟刂谱约旱�(tīng)到爸媽說(shuō)下次再帶我去玩，我很失落本來(lái)不想說(shuō)什么，可著(zhù)他們振振有詞地說(shuō)著(zhù)，他們太忙什么的，我眼淚控制不住地流了下來(lái)，吼了一句：“為什么，你們一直沒(méi)空！幼兒園里其它小朋友都去了好幾次了！我卻一次都沒(méi)有去過(guò)！”吼完這句我飛奔回房間……
我們年少，但我們也會(huì )生氣、傷心，請不要因為你們忙而找借口忽略了我們的感受！
我們年少，我們需要作文 12
我是一個(gè)足球迷，也是一個(gè)足球高手。自從歐洲杯開(kāi)賽后，我班就成了一個(gè)足球橫行的班，每當體育課到來(lái)的.時(shí)候，我班足球便開(kāi)賽，分兩隊。一隊是由我、小廣、小天為主力，另一隊以小古、小魏、小何為主力。
比賽開(kāi)始了，我先搶到球，帶球越過(guò)對方6號球員，直過(guò)中線(xiàn)，對方球員向我圍了過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后，由于對方球員的攔截，無(wú)法帶球入禁區，也無(wú)法傳球給小廣，只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見(jiàn)小古把球傳給他隊16號球員，而對方16號球員直把球帶進(jìn)我方防線(xiàn)空缺禁區，避開(kāi)我方球員，一腳勁射，竟然入球了。比分為1比0，時(shí)間到了，正好上半場(chǎng)結束。
我冷靜下來(lái)，重新部署我方防線(xiàn)：我為先鋒，小廣為左前衛，小天為右前衛……
下半場(chǎng)開(kāi)始了，小天搶到球，他一路越過(guò)對方球員的阻攔，把球傳給小廣。小廣對著(zhù)球門(mén)一腳勁射，對方守門(mén)員用手把球擋出，我趕緊沖上去，射門(mén)！進(jìn)了！比分追回1比1了！
現在比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，小古搶到球，又開(kāi)始搶分計劃了，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏，我趕緊搶球，并傳給小廣。小廣帶球越過(guò)對方防線(xiàn)，一腳勁射，球沿一條弧線(xiàn)飛入球門(mén)，球進(jìn)了！比分為2比1，我們贏(yíng)了！
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽我意識到冷靜很重要，我以后做事一定會(huì )很冷靜。
我們年少，我們需要作文 13
青少年正處在長(cháng)身體，長(cháng)知識，長(cháng)才干的時(shí)候，我們的成長(cháng)需要關(guān)心呵護，需要教育引導，但更需要批評和鼓勵。有了批評和鼓勵，我們的人生就會(huì )多一點(diǎn)色彩……
如果在生活中，我們只需要關(guān)心呵護，只需要教育引導，那往往我們在犯錯之后都不能被批評，得不到及時(shí)的改正那么人生的'道路上將會(huì )有一大缺陷。我相信每個(gè)人都希望自己得到的是鼓勵，而不是批評。所以都害怕批評，覺(jué)得自己被批評了會(huì )很沒(méi)面子。但我從不那么認為，因為在人生的道路上，有了批評與鼓勵才會(huì )更完美�！肮膭睢边@個(gè)詞會(huì )使我們得到信心，是我們更加努力學(xué)習。但它會(huì )使我們驕傲，自滿(mǎn)。使自己的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。因此，我們往往需要“批評”這個(gè)詞來(lái)讓我們腳踏實(shí)地，使我們更謙虛。所以，“批評”和“鼓勵”這兩個(gè)好朋友讓我們更加努力地學(xué)習，讓我們的人生更加完美。
同學(xué)們，我們還年少，需要批評和鼓勵。希望同學(xué)們不要厭惡我們的好朋友--------批評，勇敢地接受它，我相信你的人生道路會(huì )更加完美。
我們年少，我們需要作文 14
隨著(zhù)我的長(cháng)大，也學(xué)會(huì )了獨立，但是父母的工作也漸漸變得繁忙，我需要的不是別的`，只需要讓你們給我一點(diǎn)安全感。
那一天晚上，他們對我說(shuō)：“我們要出去一會(huì )兒，很晚才回來(lái)，你早點(diǎn)睡�！薄翱墒恰边�沒(méi)等我說(shuō)完，他們就關(guān)上門(mén)走了。
那個(gè)時(shí)候的房間很安靜，安靜得讓我有點(diǎn)害怕，突然“砰”得一響，我聽(tīng)到了鐵制物品掉在地上時(shí)發(fā)出的聲音，我嚇得雞皮疙瘩都起來(lái)了，本想叫一聲，可是我有點(diǎn)慌，那個(gè)時(shí)候我不知所措，心里就在想：會(huì )不會(huì )是小偷啊，爸媽又不在家……我該怎么辦��？
最后我還是決定下去看一下，雖然很害怕，但好奇心就像一條繩子，不斷地將我拉下去，我每一步都走得很輕，手上還拿著(zhù)掃把防身，中途我走到一半又回去了，因為實(shí)在太害怕了，一直猶豫不決，我鼓起了勇氣往樓下走去。
下了樓，我才發(fā)現廚房里有只貓，它正在吃晚飯剩下的菜，旁邊還有一個(gè)倒在地上的鐵盆，它似乎也發(fā)現了我，它就有種自己做壞事被抓包了的羞愧感，飛速地逃走了。
我在原地愣了一下，靜靜地看著(zhù)那掉在地上的鐵盆，然后就不由自主地哭了一會(huì )兒，走上了樓，打了電話(huà)給他們。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他們不在時(shí)我會(huì )如此膽小，一只貓都會(huì )嚇成這個(gè)樣子。
我們年少，我們需要作文 15
我們年少，我們需要很多。我們需要友誼來(lái)結交朋友；我們需要空間來(lái)發(fā)揮自我實(shí)力；我們需要獨立來(lái)適應實(shí)力；我們需要文明來(lái)整潔世界。
那一天，我們組織了“小小文明員”行動(dòng)，負責用自己與同伴的實(shí)力來(lái)幫忙。但，這一次行動(dòng)，讓我知道了我們要文明。
那次行動(dòng)是幼兒園老師組織，讓我們把教室里亂糟糟的一片景象變整潔，把物品移到相應的位置上�！啊痢痢�，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙！”“來(lái)了！”教室中，二十多名學(xué)生那么勤勞，一組把玩具擺整齊，一組把臟物品洗干凈，一組擺椅子……分工合作，我的任務(wù)是把物品整齊地放在相應的'位置。
“叮零零，放學(xué)了�！边@一天使我難忘，所以我也想去街上“干活”了。
可來(lái)到街上，卻看見(jiàn)：一堆堆垃圾扔在垃圾桶旁，一排排共享單年堆積成山，一河又一河污水漂流而來(lái)，橋上已是一片又一片菜葉�？吹搅诉@一切亂糟糟的景象，我一個(gè)人可無(wú)力回天呀！
作為小學(xué)生，我呼吁大家，要保持河水清澈，街道干凈，不能扔了垃圾后不管，把一片又一片的菜葉扔在地上也不行！
作為小孩子，我請求你們，讓世界變得整潔，要文明！作為世界上的人，小學(xué)生們趁年少，我們就需要講文明！
我們年少，我們需要作文 16
我曾有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷——
那是我參加我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，有一天，老師給我們分配項目是接力跑比賽。
聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我心里十分害怕，心里就像被一道閃電劈在了自己的身上，站在50米多遠的跑道上，一向自信的我卻變成膽小如鼠，可我雙腿有些發(fā)抖，雙手不停地顫動(dòng)著(zhù)，我真能行嗎？
比賽開(kāi)始了，兩隊的隊員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結果呢？?jì)申牭腵隊員，跑的速度不相上下，一會(huì )兒比他們跑的快，一會(huì )兒又被追了上去。
終于輪到我了，當老師讓我做好熱身運動(dòng)時(shí)，我的伙伴們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲有力的鼓勵聲就像陽(yáng)光一樣照到我心中。頓時(shí)，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來(lái)贏(yíng)得我們隊的勝利。這時(shí)，老師對我說(shuō)：“只要努力就會(huì )有奇跡，就會(huì )放出自己的真正水平！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！
我開(kāi)始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點(diǎn)累了就準備跑慢一點(diǎn)，可我聽(tīng)了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內心發(fā)出的動(dòng)力讓我跑向終點(diǎn)。
我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅如流水般向我襲來(lái)，我才知道我是用時(shí)最少的一個(gè)。
我們年少，我們需要作文 17
鼓勵讓人充滿(mǎn)信心，鼓勵使人心情愉樂(lè )，鼓勵使人發(fā)奮圖強，鼓勵在我們生活中是必不可少的。
有一次，學(xué)校要測試長(cháng)跑。一來(lái)到跑道上，不知為何，我的`腿就軟了，開(kāi)始發(fā)抖、發(fā)顫�？粗�(zhù)那長(cháng)長(cháng)的跑道，讓我不禁有了一絲絲恐懼。
隨著(zhù)教練的一聲口哨，我們都奮力向前跑去。這時(shí)，一聲聲“加油”響了起來(lái)，它們如一股股暖風(fēng)吹來(lái)，使我不再緊張、害怕。
時(shí)間漸漸流逝，我開(kāi)始感到乏力，我的骨架就像快松了一般，感到陣陣酸疼。我大口大口呼著(zhù)氣，喉嚨如刀割般疼痛。但當我聽(tīng)到他們的鼓勵時(shí)，我就暗暗告訴自己“不要放棄！”這句話(huà)一直警告著(zhù)我，提醒著(zhù)我。這內心發(fā)自的動(dòng)力神奇地讓我雙腿充滿(mǎn)活力，使我飛奔向終點(diǎn)�！巴�，你太棒了！”他們鼓起掌，繼續鼓勵我。
我明白了，生活中不是只有你一個(gè)人，還有許多人在陪伴你，鼓勵你。
鼓勵是一臺路燈，照亮你前進(jìn)的道路；鼓勵是一雙溫暖的大手，跌倒時(shí)將你扶起；鼓勵是一股春風(fēng)，使人感到無(wú)比溫暖。我們少年，我們需要鼓勵！
我們年少，我們需要作文 18
在生活中，有不少以自我為中心的人，他（她）不管“你覺(jué)的”；他（她）只要“我覺(jué)的”。
這種人就是從小到大被寵壞的，是他們父母的掌上明珠。但往往被父母寵壞的孩子都沒(méi)有生活的自理能力。
這幾天父母不在家，孩子把家里鬧得一團糟，就是那種“少了父母如同斷了翅膀的鳥(niǎo)兒”的人。
我恨這種人，更恨他們的父母。孩子在六歲以前是完全依賴(lài)父母的，但隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，父母是不能天天護著(zhù)孩子了，以我個(gè)人的看法，孩子到了一定年齡，該放手就放手。
父母的溺愛(ài)，只會(huì )使孩子養成傲驕的性格，讓孩子有“全世界由我來(lái)作主“的認知觀(guān)，從而使一些人漸漸失去了奮斗的目標。
家長(cháng)絕對不要溺愛(ài)孩子，像我這種年齡，是正在成長(cháng)的階段，應該培養我們的興趣愛(ài)好，多多學(xué)習本領(lǐng)，而不是呆在家里做“嬌氣小皇帝”。
所以，希望各位家長(cháng)能放手，在我這個(gè)年齡，多多讓孩子學(xué)習怎么自理。不要以為自己的孩子很優(yōu)秀，“山外有山”，誰(shuí)說(shuō)你家孩子最好、最棒？
在我們正在成長(cháng)的年齡，正是“刷新”我們青少年“認知觀(guān)”的好時(shí)期，愿各位家長(cháng)能帶領(lǐng)孩子走上光明的道路。
我們年少，我們需要作文 19
我們少年需要自信，而我也有這樣一次經(jīng)歷。
學(xué)校舉行了乒乓球選拔，沒(méi)錯，選人進(jìn)校隊去打球，而巧的是，我也在其中。
這便使我的心仿如揣了一百只兔子，在心中直跳，前一天的晚上呢，都不知上了幾回廁所了，傍邊的各個(gè)東西，都像畫(huà)上了眼般，一直盯著(zhù)我，讓我倍感緊張。
老媽見(jiàn)狀，立馬做了個(gè)加油的.手勢：“加油，相信自己，你是最棒的�！蔽乙膊粩鄬ψ约寒a(chǎn)生信念，畢竟，我可不是軟弱的“湯圓！”
心中仿佛生起了一團團熱火，在眼中燃燒，走進(jìn)了那令人毛骨悚然的乒乓室。
當拿起哥哥的球拍時(shí)，又回想起當初我對哥哥的諾言：我一定打過(guò)你！心中的火，就算圣水——也滅不了嘍！
每一步，小心謹慎，閃，回扣，最后一擊！贏(yíng)得了勝利，可不能放松，還有呢！
內心仿佛如同住了圣斗士，永不放棄，小心翼翼，給敵人最后的一擊。我如愿以?xún)�，奪得了第一名，哼，哥哥，等著(zhù)瞧。
自信仿佛一束光，來(lái)點(diǎn)亮你的心堂；自信仿佛一條河流，貫穿生活的小道；自信仿佛一大片綠州，來(lái)為你——指明方向！
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