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精選角度作文600字33篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的角度作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
角度作文600字 1
在生活中，我們會(huì )遇到許多問(wèn)題，從而使我們開(kāi)心或不開(kāi)心，高興或憂(yōu)慮，而這都取決于我們看待問(wèn)題的角度。
對于同樣一件事，角度不同，人從中引發(fā)的感情也不同。古人云：死生亦大矣。然而對于死亡，魯迅說(shuō)真正的猛敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�？涤袨檎f(shuō)有心殺賊，無(wú)力回于，快哉，快哉，更有人說(shuō)死人得于泰山，亦有輕于鴻毛。也有人說(shuō)是人生的一大痛事。
對于同樣一件事，角度不同，所引發(fā)的后果也不同，宋時(shí)有一富人家，有一天下大雨墻垮了，富人的兒子和鄰居都認為如果不把墻修好，晚上必遭盜賊。果然第二天就發(fā)生了這事，而富人卻認為自己的兒子很聰明，而懷疑是鄰居偷的�？上攵�，些后富人和鄰居的關(guān)系急劇惡化，甚至到了要打官司的地步。假如富人不這么自行被賊偷盜的事的放在，他與鄰居的關(guān)系也不至于到如此地步。
對于同樣一件事，角度不同，人們從中得到的信息也不同。有兩個(gè)人看見(jiàn)一朵帶刺的.玫瑰，其中一人驚訝道：“你看，這刺中有花�！倍硪粋�(gè)人卻嘆息說(shuō)：“可惜這花中有刺�！�
對于同樣一件事，角度不同，我們所看到的高度也不同。蘋(píng)果砸在牛頓的頭上，讓牛頓發(fā)現了成發(fā)有引力定律。小磁針一次尋常的偏轉，讓奧斯特發(fā)現了電磁感應原理。對于太陽(yáng)的東升西落，我們的祖先認為天圓地方。
可見(jiàn)，看待事物的角度決定著(zhù)我們處事的高度。塞翁失馬，焉知非福。只要我們站在角度樂(lè )觀(guān)的一點(diǎn)，那么生活將變得更加豐富多彩，更加五何彩繽紛。
角度決定高度，如同寫(xiě)詩(shī)，入宇宙人生之內，方能寫(xiě)，出宇宙人生之外方有觀(guān)。當遭遇痛苦時(shí)，如果換一個(gè)角度，也許那就是快樂(lè )。
角度作文600字 2
我的外婆是從鄉下來(lái)的。說(shuō)實(shí)話(huà)，外婆剛到我家時(shí)，我對她的印象并不好。
外婆說(shuō)話(huà)總是狠狠地。一次，我吃飯時(shí)，不小心掉了幾粒米。外婆見(jiàn)了，臉立刻拉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“你多大啦？還掉飯粒，你下巴是漏的呀？下次我再看到你吃飯掉米粒，不揍你才怪！”你聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)聽(tīng)，這跟機關(guān)槍似的，誰(shuí)受得了��？
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，準備和鄰居家的姐姐跳皮筋。因為只有兩個(gè)人，還得再找一個(gè)人拉皮筋，我看到外婆從外面回來(lái)，就用乞求的口吻說(shuō):“好外婆，你跟我們一起玩吧，求求你了！”“我是你花多少錢(qián)雇來(lái)的？不行！再說(shuō)，我的活你幫我干��？”外婆氣呼呼地說(shuō)。說(shuō)完，頭也不回地出去了。
媽媽看出了我對外婆的反感與討厭，開(kāi)導我說(shuō)：“你為什么不換個(gè)角度看你外婆呢？換個(gè)角度試試，也許你會(huì )有意想不到的收獲�！蔽彝嶂�(zhù)腦袋想了想，又看了看，“換個(gè)角度是什么角度，不還是外婆嗎？”
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現家里亮堂堂的，玻璃被擦得一塵不染，書(shū)柜里的書(shū)擺得整整齊齊，就連樓道也被掃得前所未有的干凈，外婆正干得滿(mǎn)頭大汗。飯廳的桌子上，我最?lèi)?ài)吃的水餃還冒著(zhù)熱氣……
后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，自從外婆來(lái)了后，我們家每個(gè)月的'水、電、氣等日常開(kāi)支都下降了不少，一年下來(lái)節約出來(lái)的錢(qián)就買(mǎi)了一個(gè)大2P的格力空調�？照{買(mǎi)回來(lái)的那天，媽媽笑呵呵的對外婆說(shuō)：“媽?zhuān)闲量嗔�，這都是您的功勞��！”外婆沒(méi)好氣地拖著(zhù)嗓音說(shuō)：“知-道-就-好！您娘倆不嫌我老太婆討人嫌就行了！”媽媽看看我，我看看媽媽?zhuān)覀儌z偷偷地笑了。
沒(méi)想到，換個(gè)角度看外婆，久而久之，正如媽媽所說(shuō)，我真的有了意想不到收獲：我發(fā)現外婆就像一個(gè)熱水瓶，外面的殼冷，但里面的水熱。這不正是外婆的可愛(ài)之處嗎？
角度作文600字 3
校園掀起一股“魔方熱”，課間，隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)五顏六色的魔方在指尖中飛快轉動(dòng)的情景。
對于六年級的我來(lái)說(shuō)，魔方早就是我的老朋友啦！三階、四階、五階、鏡面、異形……無(wú)一不在話(huà)下。正讀二年級的表妹天天纏著(zhù)我，讓我教她玩三階魔方。一開(kāi)始，我對她是一百二十分的耐心，我一遍又一遍地示范，不厭其煩地口訣講解，甚至手把手地教�？墒沁@遲鈍的表妹就是不開(kāi)竅，總是找不著(zhù)北。我開(kāi)始不耐煩了。
無(wú)意間，我看到這樣一個(gè)片段：兩個(gè)旅游團，同樣面對旅途中坑洞的路況，一導游一邊抱怨一邊向游客致歉，而另一導游卻巧妙地從另一個(gè)角度，把道路比作迷人的酒窩大道，讓大家體驗其與眾不同。兩個(gè)角度，截然不同的兩種結果。不得不佩服第二個(gè)導游的機智，他詩(shī)意的回答，也詩(shī)意了游客的'旅程。
從這個(gè)例子中，我似乎有所感悟：教魔方，我不妨也換個(gè)角度試試？輕輕拿起魔方，緩緩轉動(dòng)，魔方的色塊在我的眼前晃動(dòng)著(zhù)，不知不覺(jué)，口訣悄悄溜走，隨之而來(lái)的，是根據不同色塊不同造型在腦海中產(chǎn)生的一系列聯(lián)想……同樣的步驟，我把枯燥的口訣變成形象的語(yǔ)言，表妹會(huì )不會(huì )更容易接受呢？我為自己的突發(fā)奇想而感到興奮。
一放學(xué)，我就迫不及待地把表妹拉過(guò)來(lái)，“哥哥今天教你用魔方來(lái)變魔術(shù)好嗎？”于是，創(chuàng )意的“魔術(shù)”從變“白色小花”開(kāi)始，隨之而來(lái)的是“十字”“T形”“小黃魚(yú)”……除了形象的造型，還有有趣的順口溜，如：“小青蛙，呱呱呱，內刮外刮內刮刮�！闭媸恰傲祷饔忠淮濉卑�，表妹很快就接受了，并以驚人的速度學(xué)會(huì )了三階魔方。而我，也在這所謂的“魔術(shù)”中，無(wú)意間發(fā)現魔方的另一種玩法，用魔方拼圖案：小狗、小兔、笑臉;用魔方拼漢字：口、回，甚至詞語(yǔ)“不忘初心”;還能用魔方拼英語(yǔ)“LOVE”……換個(gè)角度，魔方的世界真是精彩無(wú)限！
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題也許就不再是問(wèn)題，反而成了另一種收獲。換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現一個(gè)更精彩的世界。
角度作文600字 4
人，是一種社會(huì )化、智慧化的生物。獨特的進(jìn)化讓他們具有了最不尋常的東西——思想。同時(shí)也給他們自己定義了——人生！
在被定義的這個(gè)人生上，每一個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng)；成為一個(gè)科學(xué)家、做一名戰士、當一名醫生······這個(gè)夢(mèng)也為人生構想了了一幅美好的藍圖，讓人們一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地去描摹去挖掘，去努力的開(kāi)拓自己人生的'方向。
每個(gè)人都會(huì )不懈的為自己的人生奮斗，目的就是在人生的那份美好的藍圖之中開(kāi)拓最美好的一方，達到一個(gè)高度。但奮斗的方向不正確的話(huà)，自己的人生又怎么能完美呢？上古時(shí)期，黃河決堤，禍殃百姓，舜帝令鯀治水�？墒�，鯀一味的對河水圍追堵截又造成了更大的隱患，黃河再次肆虐，吞噬了前百民眾的性命，也把他送上了斷頭臺。之后，他的兒子禹接任職位，采取“分而治之”的方法，讓河水造福千古，而他也名留千古，為自己塑造了通向人生最高峰的階梯。
孟子日：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！比松绻麤](méi)有敢于承受苦難斗志和勇氣又如何去為自己創(chuàng )造成功的路。就像拿破侖說(shuō)過(guò)的：不想當元帥的士兵，不是好兵�！蔽覀円獮樽约赫覝蕜�(dòng)力，為人生創(chuàng )造機會(huì )。
一把狙擊槍如果沒(méi)有高精度的瞄準鏡，那他和普通的步槍沒(méi)有什么區別；一個(gè)精英部隊如果沒(méi)有確切的行動(dòng)方案，再厲害也只是紙上談兵。人生的角度無(wú)異那精密的瞄準鏡，調整氣息，整裝待發(fā)。
細節決定成敗，角度成就方向。做一名人生的狙擊手，扛起自己的槍。穩穩地、狠狠地瞄準心中的靶，你還會(huì )再等么？
角度作文600字 5
從另一個(gè)角度去觀(guān)察
盡管到了冬天，可我還是不怎么覺(jué)得冷。陽(yáng)光一如既往地從云層中傾瀉下來(lái)，雪白的大地頓時(shí)金光彌漫。耳麥里是蘇打綠的《無(wú)與倫比的美麗》，那清秀的嗓音還是與往常一樣讓我喜愛(ài)。翻開(kāi)《流年》，正想欣賞著(zhù)這如流年一般的文字。突然，眸子底下閃過(guò)一絲綠。
我欣喜萬(wàn)分，好像是尋到寶藏一般跑了過(guò)去。那是一個(gè)雜草遍生的角落，周?chē)茄�，可也正是因為這兒的一片白，更加突出了它的綠。它是那么小，那么可愛(ài)，細小玲瓏，清新淡雅。有誰(shuí)會(huì )想到，在這白雪皚皚的冬季能見(jiàn)到這樣一絲光景。我蹲在邊上，撐著(zhù)下巴獨自一人欣賞著(zhù)這突如其來(lái)的驚喜。我很是好奇，這是個(gè)什么東西？撫去它身上的積雪，這才看清它的真面目，原來(lái)是母親心愛(ài)的吊蘭。
我不知道，一向不喜歡麻煩的母親，怎么會(huì )喜歡養吊蘭的。起初被母親從花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)時(shí)，它只有一丁點(diǎn)大，葉片黃黃的，看上去像萎水的青菜�？赡赣H卻笑著(zhù)說(shuō)：“你不懂吊蘭，可別看它現在的樣子長(cháng)得挺傷感，可從另一個(gè)角度去觀(guān)察，你也許會(huì )愛(ài)上它�！蔽野T了癟嘴，似乎對母親的話(huà)不以為然。今天一見(jiàn)，我終于理解母親的話(huà)了，它確實(shí)讓我的內心泛起陣陣漣漪。太陽(yáng)似乎也喜歡上了它，想更近一點(diǎn)來(lái)瞧瞧它。漸漸地，那一片片的`雪花，化成了一顆顆晶瑩飽滿(mǎn)的水珠，將吊蘭的綠色放大了幾倍。吊蘭顯得更翠綠了。
我向來(lái)對養花養草沒(méi)什么興趣，更談不上研究�？晌业故怯X(jué)得很奇怪，這吊蘭為何會(huì )在冬天開(kāi)呢？站在另一種角度，我猛然找到了答案，原來(lái)這就是吊蘭的獨特之處，在百花爭艷的春天，在人們的贊嘆聲中，它選擇了沉默，選擇養精蓄銳，默默地為我們制造氧源�？傻搅税倩ǖ蛄愕亩�，它才完成了自己美麗的褪變。
耳麥里依然唱響著(zhù)《無(wú)與倫比的美麗》。我猛然明白，它贊美的或許正是眼前的美景。我沒(méi)有想到，在這個(gè)午后，那宛如香茗的吊蘭，讓我看到了生命的另一種美好。
角度作文600字 6
站在山腰看風(fēng)景，感受一定比山頂或山腳好很多。而站在山腰處看，這個(gè)世界最美好。
在爬山的時(shí)候，別爬上上頂去，也別站在山腳，大從半高處看，這世界一定最美好。
是啊，如果站在山頂，需要一種堅持不懈的攀登精神�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”司馬遷傾注十三年的心血登上了史學(xué)傳記的高峰。
登上高峰。
需要一種極大的勇氣和力量還要耐得住寂寞，雖然有些人爬山都是成群結隊得去，但，總有一天你要獨自面對世界，自己去闖屬于自己的世界。然而，有些人就耐不住寂寞，急于求成，于是缺乏了一種豁達的心胸。還有人挖空心思，攀上頂峰，卻大失所望。成了孤家寡人，甚至眾叛親離。
站在山腳，畏首畏尾，自然難以得見(jiàn)天地之造化。只能有一種朦朧的向往，卻因為自己的怯弱，最終碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。有的站在山腳，是因為客觀(guān)原因。比如：王安石筆下的方仲永，因為父親的目光短淺，最終成為平庸之輩，令人惋惜。而更多的人，是因為自己缺乏攀登的夢(mèng)想。我們生活在現實(shí)之中，更是生活在夢(mèng)想中。
走到山腰，這恰好是人生的一種境界�？瓷较�，歷歷在目，看山頂，朦朧夢(mèng)幻。這種悠閑，是忙碌生活中的一種自在，不汲汲于功名利祿，不戚戚于貧賤。這是一種做人的.中庸哲學(xué)。人生的攀登總是有一定的高度，到了自己的高度，就能把別人看清，同樣，也能把自己看清。
“嘻嘻”
但，堅持不懈的精神還是要有的。
要不然怎么奮斗呢？
山腰的風(fēng)景剛剛好，頭朝下看，路在腳下，頭朝上看，夢(mèng)在前方。
角度作文600字 7
聰明的人經(jīng)常會(huì )使用一種方法來(lái)解決問(wèn)題，而且帶給他多方面的好處，這種方法叫—換角度思考。
生活中換角度思考一個(gè)問(wèn)題或許更容易解決，例如說(shuō)你要釘一副掛聯(lián)可墻太硬穿不過(guò)去，你可以換個(gè)角度思考，用雙面膠粘上去或者找另一個(gè)地方再釘，不鉆牛角尖不僅解決問(wèn)題也避免了一些壞處，上次，我卻不會(huì )換個(gè)角度，死死往牛角尖那鉆。
記得那一次，董圳向我借涂改液，借了之后很久都沒(méi)還給我，我便問(wèn)他：“我的涂改液呢？”董圳有些不好意思的說(shuō)：“它用用漏暴水了，我看你也不要便把它扔掉了”我想，一開(kāi)始好好的，為什么你用就漏暴水了，怎么可能，一定是他在騙我， “以后什么東西都不借你了”，我很氣憤的說(shuō)：
董圳沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可后來(lái)我才發(fā)現他把涂改液扔在垃圾袋里了，我一看那瓶涂改液真的漏暴水了，原來(lái)是錯怪他了，之后我向他真誠的道歉了。
如果當時(shí)想“也許是我先前摔過(guò)，或是用的時(shí)候太用力了才會(huì )這樣的”事情也不會(huì )那樣，其實(shí)有時(shí)候要換個(gè)角度去思考別人是怎么想的，要去體諒別人這才是道理，不要動(dòng)不動(dòng)就指責，對自己對別人都沒(méi)好處。
記得那一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)發(fā)現英語(yǔ)練習本不見(jiàn)了，就先換一本，第二天崔志杰來(lái)說(shuō)“對不起呀，昨天我收拾書(shū)包的時(shí)候，沒(méi)有注意看就把桌子上的本子急急忙忙的收進(jìn)書(shū)包里，害你要換一個(gè)本子”
我開(kāi)始很惱火說(shuō)“放東西注意看嘛”我回過(guò)頭來(lái)一想我也有不對我不應該放學(xué)是不檢查書(shū)包我也有錯，我們兩個(gè)相互檢討了一下就好了。
有時(shí)候換角度思考可以讓大事化小，小事化了，化干戈為玉帛讓事情迎刃而解，多加思考與檢討自己或許一些事情可以不用發(fā)生。
換角度思考帶給我們的.不知這一些，他讓我們知道怎么做人更妥當，他讓我們另一些難題輕松解決等等，帶給我們的是化解問(wèn)題的方法，這些都是話(huà)角度思考帶個(gè)我們的好處。
讓我們用換角度思考來(lái)解決問(wèn)題吧！
角度作文600字 8
同樣的事情，如果我們換個(gè)角度看，就會(huì )有不同的角度對待事情的結果。
在日常生活中，我們有許多事情都要換個(gè)角度，比如說(shuō)高考的英語(yǔ)詞匯量要記3200個(gè)英語(yǔ)單詞，這對于英語(yǔ)不好的同學(xué)無(wú)疑是個(gè)天大的挑戰，如果我們想一次性記住這么多單詞，那么幾乎不可能，我們不妨換個(gè)角度去記。一天記那么十來(lái)個(gè)單詞，不用一年我們就可以記住這些單詞了。從這外角度看，無(wú)疑是很容易的。
換個(gè)角度看事情，會(huì )有意料不到的收獲。在我的了解中，現在高中生們的學(xué)校規章制度是很?chē)栏竦�。這無(wú)疑會(huì )讓正在叛逆期中的高中生苦不堪言，會(huì )有些適應不了的感覺(jué)。有一部學(xué)生活出現厭學(xué)的心理，有些學(xué)生心里叫迭著(zhù)：“為什么我們要這么努力讀書(shū)學(xué)習��！以后自己就是淪落街頭也是自己的事，我們才不努力呢”。如果我們換個(gè)角度去想，我們學(xué)習不單是為了自己，也為了父母，為了以后能夠讓他們過(guò)上好的生活。如果學(xué)生們從這個(gè)角度考慮，也就不會(huì )有這么多的怨言了，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許就輕而易舉了。
換個(gè)角度對待別人，有時(shí)候換個(gè)角度看待別人，也會(huì )減少沒(méi)必要的誤會(huì )產(chǎn)生，在日常的.生活中，難免與別人有矛盾，有誤會(huì )，這些問(wèn)題其實(shí)都容易避免。在學(xué)習生活中，如果你犯了錯誤，被老師叫到辦公室里，徜如你被訓了你一定會(huì )對老師有點(diǎn)憎恨。如果我們換個(gè)角度去看待老師的做法，你就不會(huì )憎恨，甚至會(huì )感謝他。比如說(shuō)，你心中想著(zhù)老師訓我，是讓我改正錯誤，如果你換成這角度去看，你就不會(huì )有之前怨恨他的想法了。
在我們生活的世界中，同樣的事情，也會(huì )有不同的結果，這是因為我們換了個(gè)角度看事情。
有時(shí)候換個(gè)角度看事情也會(huì )有意料不到的收獲哦！
角度作文600字 9
不同的人對待同一個(gè)事物，往往會(huì )有不同的看法。有人厭惡夜的黑暗，有人詛咒冬的無(wú)情，有人鞭笞失敗的折磨，而我今天卻想換個(gè)角度看失敗。
任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的，失敗乃成功之母，只要我們從失敗中汲取教訓，總結經(jīng)驗，它就是美麗的。發(fā)明家愛(ài)迪生先生發(fā)明電燈泡時(shí)，他也經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，但他不氣餒，總結失敗的'原因后繼續實(shí)驗，最終電燈問(wèn)世了，他，終于站在了人類(lèi)歷史的山峰之巔。
記得上小學(xué)時(shí)，有一次我語(yǔ)文只考了六十二分，老師批評了我，本來(lái)自己考的不好心情就很糟，加上老師的批評，我的心情真是差到了極點(diǎn)�；氐郊液�，待在自己房間哭了起來(lái)。爺爺過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我大聲說(shuō)：以后我再也不學(xué)語(yǔ)文了，反正我也學(xué)不會(huì )，還得挨老師的批評，學(xué)了有啥用！”爺爺拉我坐下，對我說(shuō)：只為成功找方法，不為失敗找理由。失敗不可怕，怕的是失敗之后，不能擺脫失敗的陰影。面對失敗，我們要不氣餒，積極尋找解決失敗的辦法，變挫折為成功。聽(tīng)完爺爺的話(huà)，我覺(jué)得心頭猛地一震。從此以后，我的語(yǔ)文成績(jì)一直不錯。失敗，成了我走向成功的臺階！
其實(shí)，失敗也是成功的另一種形式。一個(gè)經(jīng)歷失敗的人，會(huì )面臨兩種選擇：要么在沉默和痛苦中死亡；要么不屈不撓，振奮精神，從頭再來(lái)。如果你屬于前者，那么你就是真正地失敗了；如果你選擇了后者，相信成功就在你指尖不遠處！德國音樂(lè )家貝多芬，意大利著(zhù)名畫(huà)家和雕刻家米開(kāi)朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰都選擇了后者，他們最終戰勝了失敗，成為了偉人！
失敗后的心態(tài)很重要。如果你自己認為你是一個(gè)已經(jīng)失敗的人，那么你就會(huì )靜靜地等待著(zhù)失敗一次又一次地打倒你，最終，你的一生都是失敗的。如果你在失敗后不斷提醒自己“失敗并不可怕”，你就會(huì )戰勝失敗，最終成為勝利者！
角度作文600字 10
“最后一題是錯了，可大家為什么只說(shuō)他錯的這題，而不說(shuō)他前面四道都做對了呢？”一位小學(xué)老師的話(huà)引起了我深深的思考。正如他所說(shuō)的一樣，在日常生活中我們常常只會(huì )看到事物的表面現象，而不會(huì )辨證地去看待事物，從而只會(huì )得到片面的觀(guān)點(diǎn)。如果我們能換個(gè)角度去看待事物，原來(lái)多角度的斑斕是這樣令我們驚喜不已。
一般情況下，人們總是喜歡用平常的眼光去看待事物，總是喜歡找他人的缺點(diǎn)，而對他人的長(cháng)處，優(yōu)點(diǎn)總是視而不見(jiàn)，總是對他人做的一切感到不滿(mǎn)，甚至認為只有自己才是最完美無(wú)缺的。其實(shí)不然，生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的精神，當我們換個(gè)角度去看待，站在對方的立場(chǎng)上去想時(shí)，那么我們就會(huì )發(fā)現原來(lái)別人也有如此多的優(yōu)點(diǎn)，自己卻有著(zhù)許多的不足。有了換位的思考，我們就不再那么悲觀(guān)，就會(huì )發(fā)現原來(lái)世間存在著(zhù)許多美好從而對生活懷有積極的態(tài)度，演繹出我們精彩的人生！
花開(kāi)花落，這些是人類(lèi)所阻擋不了的自然現象，怒放的鮮花固然會(huì )得到人們的'喜愛(ài)、欣賞，而那些殘敗的花瓣卻受到人們的忽略。我們是否想過(guò)每一朵凋零的花兒都曾有過(guò)盛放的時(shí)候，都有過(guò)讓人贊不絕口的美麗，而如今“紅顏衰退”了荸美麗自然地隨之消失。我欣賞殘缺的美，因為我喜歡多角度地看待事物，每個(gè)殘缺的物品背后一定有過(guò)自然的美，關(guān)鍵是在于我們應該如何去看待，去發(fā)現，因為一切美都源于內心。
我喜歡換一個(gè)角度去看另一個(gè)地球，在當今世界，如果我們能從不同角度去看待，我們就會(huì )發(fā)現不同的東西，世間有美好也有丑惡，有悲歡也有離合，世界并不單調，它是復雜多變的：我喜歡倒立著(zhù)欣賞周?chē)拔�，只有這樣才能發(fā)現平時(shí)所察覺(jué)不到的事物，天空是如此蔚藍，草兒是如此碧綠;我喜歡閉上眼睛去感受事物，肉眼觀(guān)察不到的東西是要用單純而善感的心去體會(huì )，用寧靜、平和的呼吸去感受，風(fēng)是輕盈的，空氣是清新的，鳥(niǎo)聲是悅耳的，我喜歡！
來(lái)吧！讓我們都換個(gè)角度，生命會(huì )展現出另一種和諧的美。
角度作文600字 11
抬起頭，引入眼簾的是一句意境悠遠的詩(shī)：“明月半依云腳下，殘花雙落馬蹄前”。我仿佛看見(jiàn)了一輪害羞的明月藏在薄云中，一棵開(kāi)花了的樹(shù)上，兩片殘紅飛落在那駿馬蹄前……“同學(xué)們�！焙蠋煹穆曇舭盐依噩F實(shí)，只見(jiàn)他笑瞇瞇地道出下文：“其實(shí)，這對工整的詩(shī)句中隱藏著(zhù)一個(gè)字謎，誰(shuí)能把那個(gè)字猜出來(lái)？”
我一下子愣住了，心中劃過(guò)一道道霹靂，字謎？我已經(jīng)多久沒(méi)猜過(guò)啦？對于這種棘手的問(wèn)題，估計我的腦細胞要死掉一億個(gè)。嗯，既然是有“明月”“殘花”這些景色，那么應該是與這個(gè)意境有關(guān)的字吧！照這樣想，究竟是什么呢？難道是——“花”？不，不，怎么可能，要不是——“景”？轉身瞧瞧別人，也都迷惑不解，閉上眼努力想象那畫(huà)面，試圖得到答案。
我將目光投向老師，只見(jiàn)他盯著(zhù)我們，眼中有一絲失望，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老師的心聲，快呀，怎們還沒(méi)想出來(lái)呢，唉……
轉過(guò)頭，大家全無(wú)精打采的，在這些面孔中，我捕捉到一張與眾不同的面孔——林翔坤，他他舉起了手，胡老師的眼睛“唰”地亮了，像獵人發(fā)現獵物一樣，他邁著(zhù)矯健的步子沖過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你的答案是——�！绷窒枥た隙ǖ�.說(shuō)道說(shuō)：“熊�！薄笆裁囱�！”“一點(diǎn)關(guān)聯(lián)也沒(méi)有！” “不可能！”同學(xué)們紛紛質(zhì)疑，我也這么覺(jué)得，明明是景，怎么會(huì )是一只動(dòng)物呢？帶著(zhù)疑惑，我們將目光投向了老師。
老師緩緩開(kāi)口了：“正確，完全正確�！甭曇粼诮淌抑谢厥�，為什么？這和謎語(yǔ)有什么關(guān)聯(lián)��？我們都二丈和尚摸不著(zhù)頭。紛紛要他解釋?zhuān)涸瓉?lái)，他是把各個(gè)字拼在一起：熊字頭上的就是詩(shī)中的云去掉兩橫，月便是月亮。那“匕”應該是“花”中的“匕”為什么有兩個(gè)呢，因為是“雙落”而那四點(diǎn)底，是四只馬蹄。
真相大白，我們猜不出來(lái)是因為我們完全把字謎的答案與意境聯(lián)想在了一起，忽略了拼字的可能，而林祥坤從不同的角度看問(wèn)題，最終成功揭曉答案�？磥�(lái)，我們應該學(xué)習他的做法。就像俗語(yǔ)說(shuō)的：河有兩岸，事有兩面。只要換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定就能想到答案。
角度作文600字 12
面對同一件事情，不同的人有不同的看法。其實(shí)引起這種現象的問(wèn)題就在于，我們都處在不同的角度看待著(zhù)這一個(gè)問(wèn)題。
生活中的我們很多時(shí)候也都需要換一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，如果我們只是專(zhuān)注在一個(gè)角度看待這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，那么很大程度上，我們對這個(gè)問(wèn)題的思考與看法也都是帶有局限性的。所以，我們應該多去換一種角度看待我們身邊的事情。這樣我們才會(huì )更為全面的了解這件事情，并且分析這件事情。
換一種角度，也就意味著(zhù)我們有必要全方面的角思考。生活中的每一件事情都是有好有壞的，若我們只是站在好的角度去思考這件的事情的話(huà)，我們得出的結論也就是好的一部分。同樣，若是我們只站在壞的角度來(lái)思考這件事情，那么我們得出來(lái)的結論也必定是壞的。但是，好的.與壞的都是片面的。
一個(gè)聰明的人往往都不會(huì )只在一種角度看待問(wèn)題。他們會(huì )從不同的角度來(lái)看待著(zhù)這些事情，然后進(jìn)行相應的分析，最終得出的結論也必定會(huì )是最為公正的。
換一種角度，我們就能看到事物全然不同的一面。這對我們而言，也是我們本身在看待問(wèn)題時(shí)的一種突破。當我們能夠換一種角度去看待問(wèn)題，全方位的去看待問(wèn)題的時(shí)候，我們將得到更多意想不到的收獲，這些收獲都是你人生成長(cháng)路上的一種寶貴的財富，換一種角度，也許就能打開(kāi)一個(gè)新的世界。就好比我們看著(zhù)一個(gè)四面彩色矩形，每一個(gè)面都是一種不同的顏色。當我們只站在一面去觀(guān)看的時(shí)候，我們也就只能夠看到一種顏色。而只有當我們換一種角度去的時(shí)候，我們才能看到另外一種顏色。換一種角度，也就是換一種體驗。
角度作文600字 13
時(shí)針角度的變換帶走了時(shí)間，留下的那被愛(ài)的溫熱你還記得么？
45°仰視的愛(ài)
去年十一月，你在下樓梯時(shí)不慎扭傷了腳導致韌帶撕裂，刻骨銘心的劇痛讓你難以忍受。
三個(gè)月后，本以為已康復的你去醫院復查，醫生說(shuō)尚有淤血，仍需靜養。體育考試在即，母親和你都心急如焚。后來(lái)母親總算想出了辦法——每晚當你伏案苦讀時(shí)，她總是坐在地板上，讓你側坐著(zhù)，幫你按摩揉搓著(zhù)腳踝的淤血處，就那樣日復一日。
抬頭休息時(shí)常能與母親的目光對視。母親仰著(zhù)頭望著(zhù)你，你知道那45°的靜靜仰望是母愛(ài)的緩緩暖流，那揉搓間的溫熱是被愛(ài)的溫度。
180°轉向的愛(ài)
你還記得那些夏至未深的日子么？那些日子里氣溫不算太高，電扇仍是主力。
周末里，你常與同學(xué)踢球，從日薄西山一口氣踢到伸手不見(jiàn)五指。大汗淋漓，氣喘吁吁，回家后把電扇開(kāi)到最大檔，然后便倒頭大睡。但幾乎每天早晨醒來(lái)時(shí)你都會(huì )發(fā)現電扇是對著(zhù)墻輕緩地轉動(dòng)。你知道，這是每晚輕聲輕步“潛入”房間的父親做的。
那風(fēng)扇180°的.轉向便是父愛(ài)清涼的詮釋?zhuān)?80°轉向，風(fēng)力雖弱，清涼依舊！
360°換位的愛(ài)
老班好煙，這是眾所周知的。
那日你被老班叫到班外“談心”，老班又點(diǎn)起一支煙，煙霧飄散。風(fēng)向變了，煙一個(gè)勁地朝你涌來(lái)。老班擺擺手：“換個(gè)位置！”你瞬間便明白了緣由。自然，你那日再沒(méi)聞到煙味了。
你知道那360°的換位定非首次發(fā)生，那換位的情節自然是無(wú)意，但對于愛(ài)學(xué)生的老班來(lái)說(shuō)，那是必然。
45°、180°、360°，變換的是數字，不變的是愛(ài)的溫存。珍惜那些被愛(ài)的角度吧！
角度作文600字 14
漫漫人生不順心的事，可謂是層出不窮，使人防不勝防。但是你如果換一種角度，換一種心情去對待它，你也許會(huì )將它當做一次不可多得的機會(huì )呢！
這件事一直在我腦海中揮之不去，那是一個(gè)冬天，我拿著(zhù)“新出爐”不久的期末卷子，失落地走回家。本以為會(huì )得到一些“沒(méi)事，下次再接再厲”之類(lèi)的安慰，沒(méi)想到，卻迎來(lái)了劈頭蓋臉的一頓訓斥。人大概都是這樣――遇到失敗，只是想得到些安慰，而不是責罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴，不僅把父母氣得夠嗆，自己也傷心極了，跑著(zhù)出了門(mén)。
寒風(fēng)凜冽地刮著(zhù)――天氣總能猜出我的心情，我的心情就像那寒冬里的北風(fēng)――冷。刮在臉上的風(fēng)不像往常一樣拍到臉上就散了，這會(huì )兒就像鋒利的刀子割著(zhù)我的肌膚，我站在寒風(fēng)中越想心越寒，越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽(tīng)，把心中的.委屈一吐為快。
到了朋友家，突如其來(lái)的暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬，難受極了，我將這件事偉偉道來(lái)，朋友笑了笑：“你傻呀！你爸媽那叫訓斥你？說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是責怪，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是教育！”我疑惑：“為什么呢”朋友笑了笑：“嗨，你想你考不好，你爸媽為什么訓斥你？如果是別人父母會(huì )訓斥你，責罵你嗎？有時(shí)候啊小問(wèn)題應該換一種心情去想換一種角度去考慮……”還沒(méi)等朋友說(shuō)完，我便懂得了道理。
從朋友那告別回家仔細想想，無(wú)論怎樣，父母一定是對我好的，無(wú)非是有些“急于求成”罷了。想到這兒，我便釋然了。有時(shí)候換種角度想，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)想，其實(shí)你認為困難的事物不一定就那么困難，“用笑臉來(lái)迎接慘遭的命運，用百倍的勇氣去應付一切的不幸”的確，換個(gè)心情，換個(gè)角度，也許一切都會(huì )風(fēng)清月朗，陽(yáng)春白雪。
角度作文600字 15
大凡人總難擺脫歲月流逝、物在人非的紛擾。其實(shí)，仔細想來(lái)，物換星移春去冬來(lái)原本大自然的規律。春花嬌艷，夏葉繁茂，秋月似水，而冬日里也有梅花飛雪山舞銀色的綺麗與雄偉。大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運動(dòng)，天宇蒼穹也在不變中應著(zhù)萬(wàn)變，況乎人？生命猶如一棵樹(shù)，生長(cháng)時(shí)是綠色，成熟時(shí)是嫣紅，調零時(shí)的枯黃中誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有詩(shī)一般的燦然？不必在春風(fēng)中得意，不必在秋月下自憐，也不必踩著(zhù)冬雪枉自嗟嘆。你盡可以理直氣壯地面對眼前的光景，去努力發(fā)現此時(shí)此刻你可能擁有的光華與風(fēng)采，去領(lǐng)會(huì )此情此景原來(lái)屬于你的'那份感奮和怡然。
這樣的時(shí)候你會(huì )發(fā)現，只要選準一個(gè)角度，任何時(shí)候，任何過(guò)程，都會(huì )有一種歡欣與激動(dòng)，讓你擁有。
生命本是一種過(guò)程。生命的過(guò)程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無(wú)華的平凡，有義無(wú)反顧的執著(zhù)，也有大起大落的悲壯。正如春風(fēng)的笑，嫵媚；秋月的眼，輕柔；冬雪的風(fēng)華，純凈。一種心情只有在相宜的氛圍烘托出意境，一種神韻只有在特定的景觀(guān)里展現和諧。不是大鵬，何必效仿日行千里的飛翔；不是水手，干嗎趨之若鶩地“下�！�；身處經(jīng)濟大潮，難道就非要躍躍欲試地侃股票如疾如狂地迷信么？你，還是安坐窗下，耐得寂寞地守住自己情之獨鐘的那種生活姿態(tài)！
是春花，就在春天綻放，即使曇花一現，也可以給人們留下難忘的瞬間。是秋葉，何不在秋風(fēng)中揮灑自己最后的鮮艷，為成熟的季節增添幾許悲壯的燦爛？是冬水，就在寂寞中默默地流淌吧，只要保留自己的那份純凈與執著(zhù)，匯入大江東去，就能夠在大自然的腹地感覺(jué)到屬于生命的永遠。
你，無(wú)論如何，總可以找到自己生活的角度，展示生命的風(fēng)采。
角度作文600字 16
魯迅筆下的阿Q在讀者眼中，印象最深刻應該是他的精神勝利法，從事實(shí)而言，阿Q的一生是可悲的。但是又有誰(shuí)能斷定他并不快樂(lè )呢？在每一次失敗時(shí)，他的阿Q精神總是讓他轉換心情，變得愉快。阿Q精神是一種思維方式，它帶給阿Q面對失敗依然能感到快樂(lè )。
現今社會(huì )，阿Q精神廣泛使用。人們在工作，學(xué)習及日常交往終于到挫折失意時(shí)，人們開(kāi)始會(huì )轉換角度用阿Q式的精神使自己放松心情，然后以冷靜的態(tài)度去處理問(wèn)題，使生活變得快樂(lè )。
其實(shí)阿Q精神在一定程度上只是詮釋了人們面對挫折的一種思維方式，換個(gè)角度就可以看到事物的另一面，即使被稱(chēng)作是阿Q精神的繼承者又何妨呢？
快樂(lè )幸福其實(shí)處處存在，只是需要你去發(fā)現，去挖掘，去接受。一味地沉浸在失意中，只會(huì )令自己的眼睛蒙蔽，看不到黑暗中存在的那點(diǎn)光亮，讓思想換個(gè)角度你就會(huì )找到幸�？鞓�(lè )。那就驗證了“驀然回首那人就在燈火闌珊處�！�
但是，阿Q精神的影響遠遠不會(huì )只停留在思維方式上的轉變。它需要一個(gè)度。如果像阿Q一樣超過(guò)了阿Q精神起正面的度，會(huì )像他一樣到了要被推上斷頭臺還在想自己畫(huà)押時(shí)的圈不夠圓，那豈不可悲？
有時(shí)候，人們總會(huì )想著(zhù)努力去追求幸�？鞓�(lè )，但是往往幸福在人們的定義中總不相同，也許有的人只須三餐溫飽，就會(huì )覺(jué)得幸�？鞓�(lè )；也許有的人要的'是權利與金錢(qián)；也許有的人要的是親人相伴……幸�？鞓�(lè )，是人們思維方式所影響的。
過(guò)分的執著(zhù)于自己所認為的幸�？鞓�(lè )，而一路茫然的追求，忽略路上的風(fēng)景，即使到了真正獲得了一直以來(lái)所追求的，但那時(shí)也失去了許多許多。轉換角度，用輕松的心情去看待世界，你會(huì )發(fā)現其實(shí)幸�？鞓�(lè )只在一念之間。
角度作文600字 17
嘆息聲一下連著(zhù)一下，內心就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下、忐忑不安，眼前這個(gè)坐在書(shū)桌旁的女孩是我。為什么忐忑？為什么不安？只有我自己知道，我聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)的談笑聲，周?chē)囊磺泻盟票黄帘瘟艘话�，我只想找個(gè)安靜的地方呆一會(huì )。
回家的路好似比平時(shí)短，怎樣放慢腳步也很快到了家門(mén)口，該面對的還是要面對，回到家我就對上了爸爸陰郁的眼睛，他就這么看著(zhù)我不說(shuō)話(huà)，氣氛陡然下降，我內心惶恐不安，我躲開(kāi)爸爸的眼神，低頭像逃命似地沖進(jìn)了臥室。
天上只有幾顆星星落寞地閃爍著(zhù)，淡紫已經(jīng)被黑暗覆蓋，懊悔的心好似也被夜色籠罩。
時(shí)間能夠倒流該多好��！
門(mén)外是爸爸媽媽的談話(huà)聲，聽(tīng)著(zhù)鐘表滴滴答答的聲音，我認命般等待著(zhù)暴風(fēng)雨。突然，媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，并無(wú)想象中的怒斥，她坐在床邊問(wèn)：“你沒(méi)考好，對么？”
我低著(zhù)頭：“嗯”。
她看出了我的緊張、害怕。抬手指著(zhù)窗外：“外面要下雨了，對嗎？你喜歡下雨嗎？”我搖頭：“不喜歡，空氣會(huì )變的潮濕、要打傘、穿雨衣、有時(shí)還會(huì )淋到身上，很難受”。
“那你覺(jué)得花草樹(shù)木呢，它們怎么想？”
“也討厭下雨，花瓣和樹(shù)葉會(huì )被雨點(diǎn)打下去�！�
媽媽搖了搖頭，輕聲細語(yǔ)道；“不會(huì )的，大雨過(guò)后，花草樹(shù)木都亮晶晶的，看起來(lái)生機勃勃，有的可能會(huì )被雨點(diǎn)打下去，但它們的根吸收了充足的`水分，會(huì )長(cháng)的更加的茂盛、蔥郁�！�
我猛地抬頭。
對啊，考試沒(méi)考好，好似下暴雨，使我忐忑、傷心，但換個(gè)角度，考場(chǎng)中隨便轉頭、轉筆，不專(zhuān)心的自己――這些，如果不是這次的失敗我又怎會(huì )在意呢？學(xué)習不認真、作業(yè)敷衍了事，如果沒(méi)有這次的失敗，我又何曾反思過(guò)？
瞬間窗外暴雨傾瀉而下，但我相信：黑暗，僅僅是光明的預演！
角度作文600字 18
陽(yáng)光不是能照耀所有的地方，那些陰暗潮濕的，終會(huì )被太陽(yáng)照耀，只不過(guò)，陽(yáng)光需要角度。
——讀《少年的你，如此美麗》有感
今天突然想寫(xiě)這么一篇作文，原因很簡(jiǎn)單，我有點(diǎn)不倫不類(lèi)，別人覺(jué)得熱熱鬧鬧，我可能會(huì )覺(jué)得很蕭條。那時(shí)候是早上早讀過(guò)后回寢室收拾被子，我就有那么一瞬間，看到了陽(yáng)光落在宿舍樓上，六五四樓最邊緣的有陽(yáng)光，而其他的地方確實(shí)被陰影遮住。
其實(shí)這種想法我在軍訓的時(shí)候就有了，貌似是在第三天，我們全班因為怕熱所以去了高三樓的后面。走在路上，陽(yáng)光透過(guò)高三樓下來(lái)，被陽(yáng)光普照的地方，雖然曬，但總感覺(jué)更暖和，陰地極涼。
我就在想，什么時(shí)候，陰地被曬到呢？
太陽(yáng)會(huì )轉，陽(yáng)光也只需要角度，從東方的重合360°，到正中90°，最后是西方的180°。能夠普及最高程度的，是哪個(gè)角度的太陽(yáng)。
于北野來(lái)說(shuō)，陳年就像是晨陽(yáng)，在他的前方那個(gè)角度，照耀著(zhù)他。
北野是個(gè)技校的學(xué)生，父親不明，母親生活糜亂。自己一個(gè)人，活在一間出租屋內。
可，誰(shuí)是他的向陽(yáng)花呢？
我最喜歡的，是270°的太陽(yáng)，就好像，太陽(yáng)就在我的腳下，既不出現，但又好像存在我的'身邊。很奇怪吧，國慶回學(xué)校的時(shí)候下過(guò)一次雨，我就萌生出了蕭條的感覺(jué)，太陽(yáng)都不在，人，又能算什么呢？
我喜歡陽(yáng)光，但我的心里總感覺(jué)，太陽(yáng)很曬，很熾熱。奇怪的是，陽(yáng)光不就是這樣的嗎？曾看到過(guò)一篇文章，抓拍世界奇景，我看到了一束五顏六色的陽(yáng)光，那種感覺(jué)，所有好看的顏色，被太陽(yáng)送到了自己的面前。
陽(yáng)光，好像不能照耀大地吧？
角度作文600字 19
在同一條路上，每個(gè)不同的導游都會(huì )讓游客有不一樣的心情，這就告訴我們從不同的角度能看就能看出不一樣精彩的世界。
漫漫人生路，難免會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的坑洞，我們不要氣餒，試著(zhù)換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，想如何能換一種方法去越過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坑洞。
有人說(shuō)，貝多芬是不幸的'，他那么熱愛(ài)音樂(lè )卻雙耳失聰。但我說(shuō)，就是因為他雙耳失聰，聽(tīng)不見(jiàn)塵世的喧囂，才能心無(wú)旁騖地去演奏那美妙的音樂(lè )。
美國的前任總統羅斯福，有一次家中失竊了，好多朋友都去安慰他，可是羅斯福卻是一臉慶幸的樣子，朋友問(wèn)他怎么是這種表情呢？他慶幸地說(shuō)：“幸虧小偷只是偷走了表面上的那些資產(chǎn)并沒(méi)有帶走我的生命，我還要慶幸我沒(méi)有成為那個(gè)小偷�！�
世界是美好的，只是我們沒(méi)有換一種角度去思考問(wèn)題。有一次，我垂頭喪氣地走出教室，手里拿著(zhù)一份沒(méi)有及格的卷子。我回到了家里，媽媽給我講了一個(gè)故事，一個(gè)老奶奶有兩個(gè)女兒，大女兒開(kāi)了一家干洗店，小女兒開(kāi)了一家雨具店，老奶奶每天都要擔心：晴天的話(huà)，小女兒的生意是不是不好��；雨天的話(huà)，大女兒的生意是不是不好啊。就這樣老奶奶每天都要擔心，每天都愁眉苦臉的。忽然有一天，一個(gè)年輕人去開(kāi)導他，他說(shuō)：“你看如果是晴天，那大女兒的生意就好了；如果是雨天的話(huà)，那小女兒的生意就好了�！弊詮哪侵�，老奶奶每天都樂(lè )呵呵的。聽(tīng)完之后我也深有感觸，想：雖然我這次考的不好，但是換個(gè)角度去想，這次我考的不好我已經(jīng)知道了自己的不足，這還不是中考，還有很長(cháng)的時(shí)間，我應該利用這段時(shí)間去補回自己的不足。
把眼睛睜大一點(diǎn)，把目光放遠一點(diǎn)，心敞開(kāi)一點(diǎn)，那你的世界將會(huì )多一份奇妙，多一份希望。
角度作文600字 20
“橫看成嶺側成峰”。有時(shí)候換個(gè)角度看問(wèn)題，可以化劣為優(yōu)，得到意想不到的驚喜。橫看山峰時(shí)，入眼的只有一片荒蕪，但換個(gè)角度，就是一片秀麗河山。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻：一位體操運動(dòng)員在完成許多高難度動(dòng)作后即將落地時(shí)，重心不穩眼看就要摔倒。這一摔，不僅是自己的形象，更是國家的形象。但見(jiàn)她兩手一撐，又一個(gè)后空翻，連著(zhù)又一個(gè)高難度動(dòng)作，輕盈落地，成功化解了這次失誤，也獲得了觀(guān)眾們的熱烈的'掌聲和裁判給的高分，這隨機應變的力量讓觀(guān)眾們連連叫好。
還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在一起車(chē)禍中失去了左臂，但他很想學(xué)習空手道，終于一位知名的大師被他的執著(zhù)信念所感動(dòng)，收他為徒。暑往冬來(lái)大師只教他一個(gè)招式，他很奇怪但每天卻認真而又刻苦的練習著(zhù)。一次大師帶他參加一場(chǎng)大型的空手道比賽，他很心虛也很忐忑，這比賽怎么打呀，而且也只有一手，只會(huì )一個(gè)招式怎能取勝，然而他卻層層過(guò)關(guān)層層勝利，終究拿下了冠軍“怎么會(huì )這樣？”小男孩不解的問(wèn)著(zhù)師父，“雖是一招卻是必殺技”，大師說(shuō)，“而想破解的方法是抓住對手的左臂”。有的時(shí)候，再難的困境，只要換個(gè)角度，都能化劣成優(yōu)。
便利貼的發(fā)明者弗萊在當初發(fā)明出便利貼時(shí)，曾因黏力不強而備受冷落，也因此無(wú)法在市場(chǎng)上立足。但細心的他發(fā)現很多員工常在本子上貼紙作為備忘錄，但都很難撕下。他靈機一動(dòng)換了個(gè)角度想了想，如果人們用黏力不強的便利貼則方便了許多。于是他將便利貼黏力不強的缺點(diǎn)化為了優(yōu)點(diǎn)，使其成了熱門(mén)商品，也為弗萊創(chuàng )造了巨大財富。
生活中還有許許多多這樣或那樣的例子，教會(huì )我們不能總用一成不變的眼光看待一些事或物，不同角度下同一事物是不同的。有時(shí)換個(gè)角度就能得到驚喜，看到美麗而特別的風(fēng)景。
角度作文600字 21
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！蓖蹙S的大漠絕句在圖畫(huà)家的眼里有著(zhù)畫(huà)一樣的構圖;在建筑師眼里有著(zhù)最講究的線(xiàn)條美;在美術(shù)家眼里她的色彩美，絕對是無(wú)與倫比的美！為什么有這樣的感覺(jué)呢？是因為各位大師都在不同的角度思考問(wèn)題，看出了不同的美。
魯迅先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)雪，也深深地贊美過(guò)北方曠野中的雪，而對江南的雪心存了些惋惜。當大雪紛飛時(shí)，就是詩(shī)人即興一首的時(shí)候了。于是，就有了各種詠雪詩(shī)�！对�(shī)經(jīng)》中最早就有：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏�！焙笥钟辛�，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄霸茤|欲雪未雪，梅瘦將花未花”看似都在詠雪，但各位詩(shī)人眼中的雪未必都相同。這樣，就有了“小雪可人”“大雪傾城�！钡脑�(huà)語(yǔ)。同是一場(chǎng)干干凈凈，似盛妝出席的少女般的雪，詩(shī)人題詩(shī)的角度不同，就有了各種別具一格的詠雪詩(shī)了。想一想我們在生活中，只要我們也換個(gè)角度思考問(wèn)題，也許會(huì )收獲到不一樣的驚喜呢？
有一天，我發(fā)現我家的吊蘭漸漸變得枯黃，蔫蔫的像霜打的茄子，一點(diǎn)精神氣也沒(méi)有，灑了些藥水，也不見(jiàn)得好轉，就那樣死氣沉沉的睡著(zhù)。媽媽放假回來(lái)后，看見(jiàn)可憐的.它，毫不擾豫拿起一把剪刀，不一會(huì )功夫，吊蘭像換了一個(gè)發(fā)型，開(kāi)始了他的新生活，不過(guò)幾天，它就長(cháng)得郁郁蔥蔥了，還開(kāi)出了淡白的小花。后來(lái)媽媽告訴我：“凡事，不論結果是好是壞，只要從另一個(gè)角度去思考，就會(huì )有所收蕕，得到意外的驚喜，吊蘭是要修剪的，怎會(huì )一直都郁郁蔥蔥呢�！�
是��！只要我們從不同的角度去思考問(wèn)題就會(huì )得到意外的驚喜！橫看成林側成峰，遠近高低各不同。只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆善于思考的心，就會(huì )有意想不到的收獲。
角度作文600字 22
今天，我遇到了最難的一組題：
1+1=12+1=15+7=14+9=16+18=14=1
也許你會(huì )奇怪，這些題的答案怎么可能都是“1”呢？看著(zhù)老師臉上不懷好意的'笑，我也覺(jué)得奇怪：老師在搞什么鬼東西？怎么也不可能是“1”呀？
這時(shí)，老師開(kāi)口了：“要不要給你們一點(diǎn)提示呀？”“好！”屋頂上的麻雀都被嚇飛了。
屏幕上出了一道算式：4（時(shí)）+9（時(shí)）=1（時(shí)），對呀，4個(gè)小時(shí)加上9個(gè)小時(shí)不就是下午一時(shí)嗎？于是我順藤摸瓜知道了。
1里+1里=1公里，5月+7月=1年，6時(shí)+8時(shí)=1天，3天+4天=1周，可是2+1=1是什么意思呢？
同學(xué)開(kāi)始腦洞大開(kāi)，有個(gè)小男孩說(shuō)是2天+1天=1個(gè)小長(cháng)假，我一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道：“2個(gè)大人+1個(gè)小孩=1個(gè)家庭�！苯Y果我們的回答都引起了全班哄堂大笑。那正確答案是什么呢？全班又是死一般的寂靜。
“撲通”一聲，像“月亮掉進(jìn)了平靜的水里”一樣，靜被打破了還發(fā)出了光，有位同學(xué)說(shuō)：“2月+1月=1季�！泵造F突然被撥開(kāi)了！
老師語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們：“面對生活里那些看似不可的東西，只要調整一下思維方式，換一個(gè)思考角度，跳出習慣的思維圈圈，就會(huì )得到超乎尋常的答案，使不可能的變?yōu)榭赡艿�！�?/p>
一想是��！以前，每個(gè)周末媽媽都不會(huì )把我從學(xué)校接出來(lái)，不過(guò)轉念一想，這不是讓我習慣么？而且媽媽那么忙�，F在，媽媽都把我接出來(lái)上補習班，可又一想我快考初中了，更何況媽媽那么忙還把我接出來(lái)呢！
什么都是兩面的，只要看見(jiàn)好的一面，什么都是可能的，2+1也可以等于1！
角度作文600字 23
生活是多面的棱形，在不同的角度有不同的人生。
“生活假如欺騙了你，請等三天，耶穌受刑，三日復活，三天后，你會(huì )有另一種生活，上帝會(huì )垂青你的�！�
也不知是哪個(gè)喝多酒的老外放的鬼話(huà)，把我愚了幾年，現在，我想，我確實(shí)要改變一下生活的角度。
還是孟老夫子了解失意之人，早在兩千年前，就提出個(gè)巨有啟發(fā)性的論斷：“人有不為也，而后可以有為�！钡览碚f(shuō)得很明白：一個(gè)人應當對某些事放棄不做，才能夠集中力量有所作為。這就是說(shuō)：你可以放棄對你前途無(wú)所謂且你現在做不好的事，你才有更多的精力做好更多對實(shí)現你人生價(jià)值的.事，以有所為，有何不可？人生就是道證明題，生命本就為證明自己的存在而存在。
高考其實(shí)就是在所謂公平包裹下的人性欺詐，簡(jiǎn)單舉例：每地教育水平不同，學(xué)生素質(zhì)不一，各地考卷不類(lèi)，各處監考各異，各種照顧不齊……當然，有人會(huì )說(shuō)：公平只是相對的。那好，反過(guò)來(lái)講，也就是這世道上，根本不存在公平，這又恰巧證明了高考本不公平。
高考我完全不想考，大學(xué)也沒(méi)多少門(mén)肯為偏科生開(kāi)。不過(guò)也無(wú)妨，丘吉爾未讀過(guò)大學(xué)，而成就卻遠高于同時(shí)代讀名校的人。他淵博之才是經(jīng)刻苦自學(xué)而來(lái)，他年輕時(shí)駐軍印度南部的班加羅爾，在那有半年多的時(shí)間里他“每天閱讀四小時(shí)或五小時(shí)的歷史和哲學(xué)著(zhù)作�！边@使得他人生信念更加堅定，思想更加深刻，以致他成為：“我們生活的時(shí)代里最杰出和多才多藝的人�！�
提丘吉爾，我并不是要拿他說(shuō)事，我不是丘吉爾，也沒(méi)他處的環(huán)境，但讀書(shū)——高考——上大學(xué)，只是人們固有的成長(cháng)模式罷了，而非成才模式，我有我的方式！
換個(gè)角度，用心創(chuàng )造——你的角度！你就是主角！
角度作文600字 24
“妹妹要來(lái)我們家了！”這是一句讓我欲哭無(wú)淚的話(huà)，九歲的妹妹根本就是自私、固執、刁蠻的代名詞。
曾經(jīng)提醒她別邊看電視邊吃飯，她眉毛一橫，眼里滾動(dòng)著(zhù)兇狠的熊熊燃燒的火焰：“我偏要！”包里錢(qián)不夠買(mǎi)書(shū)，請求她借兩塊，她不屑地瞄了我一眼，嘴巴翹到天上去：“自己買(mǎi)，不借！”
她要來(lái)我家，簡(jiǎn)直是我活受罪，我常常對著(zhù)她高傲的背影偷偷地“嘁”一聲，在她旁若無(wú)人地擠開(kāi)我時(shí)對她吐舌頭……
可是，那一次，我在看見(jiàn)她蜷縮著(zhù)身子被寒風(fēng)侵虐時(shí)，分明感到一股酸意涌上鼻頭……
那是一個(gè)被凜冽的寒風(fēng)肆虐的`下午，冷清的空氣里不時(shí)飄來(lái)幾句氣急敗壞的抱怨聲：“你也真是！大冷天帶我出來(lái)看書(shū)！”
我悶著(zhù)一張臉，一聲不吭，任由妹妹刻薄的指責聲擾亂我的心緒，終于，妹妹不滿(mǎn)的情緒沖出了喉嚨：“我要回去！我不看書(shū)！”
我塵封在心底許久的憤怒噴涌而出：“你愛(ài)去不去！我要去！”
她那驚詫的目光延伸到我氣呼呼的背影的消失點(diǎn)。
一個(gè)半小時(shí)不知不覺(jué)從指尖溜了出去，我心滿(mǎn)意足地走出書(shū)店，卻看見(jiàn)妹妹纖瘦的身影出現在空蕩蕩的大街上，見(jiàn)到我，積蓄在她心底的一個(gè)多小時(shí)的委屈，在這一刻，狠命地拉扯著(zhù)她的淚腺：“姐姐……”
我怔怔地望著(zhù)她，為了解釋她的行為，她的角度，她凍了一個(gè)多小時(shí)……
“姐姐，對不起，我只是一時(shí)心急，說(shuō)出了傷你心的話(huà)……”我抱住她，心中漾起一絲溫暖。
從那以后提醒她別邊看電視邊吃飯時(shí)，我會(huì )添上一句：“我理解你想看電視的迫切心情，你也會(huì )理解我擔心你的心情，對吧？”借她錢(qián)時(shí)，我也加上一句：“你理解我……”妹妹總是會(huì )心一笑，善良友好地與我相處，只因為，我們尊重彼此的角度。
角度作文600字 25
無(wú)論是人還是事，都可以從不同的角度去看待，而每一個(gè)角度都是不一樣的，主要看每個(gè)人會(huì )從哪個(gè)角度來(lái)看。只會(huì )一味死守從單一角度去看他人的人，他的生活必定是單調的、無(wú)味的'、充滿(mǎn)黑白；而一個(gè)會(huì )從另一個(gè)角度去看待別人的人，那么他的生活一定是五彩繽紛的吧！
曾有一個(gè)故事，故事情節十分簡(jiǎn)單，卻寓意深刻：一個(gè)小女孩站在窗戶(hù)面前看著(zhù)人們正埋葬她已經(jīng)死去的小狗，小女孩淚流滿(mǎn)面，他的祖父看見(jiàn)了，就把她帶到另一個(gè)窗戶(hù)面前，窗戶(hù)外面是一片開(kāi)的正艷的紅玫瑰，頓時(shí)女孩的悲傷一掃而空。這時(shí)祖父拍拍小女孩的頭，告訴：“孩子，你開(kāi)錯窗了�！边@個(gè)故事告訴我們，悲傷與快樂(lè )本就不是一扇窗戶(hù)，如果你打開(kāi)了悲傷的窗戶(hù)，你就會(huì )變得暗淡無(wú)光；當你打開(kāi)快樂(lè )的窗戶(hù)時(shí)，你就會(huì )看到光明美麗的東西，會(huì )讓你變得精神煥發(fā)，積極向上。
楊桃是什么形狀呢？沒(méi)有一個(gè)具體吧，楊桃是存在的物體，它有形狀、大小、和輕重俯視、仰視、左瞧右看同一形狀看的角度不同，便形狀也不同。用1+1=2的常規思維去看楊桃，它就是一個(gè)形狀，運用1+1＞2的思維看楊桃，你會(huì )發(fā)現楊桃的形狀中還包含一個(gè)五角星吶。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。世界是千變萬(wàn)化的，生活亦是如此，在現實(shí)生活中，我們常常遇到這樣或那樣的疑惑，如果我們只能局限性看待，只會(huì )越來(lái)越迷茫，疑惑我們要學(xué)會(huì )從不同角度去看問(wèn)題，能使我們面對選擇更加理智，我們在一條路上，不斷地重復，有時(shí)覺(jué)得路已經(jīng)走絕了，再走不出一片嶄新的天地，再不可能有更大的成就，實(shí)際上路旁還是有小路的，只是我們眼光太狹窄了，所以最后堵死我們的只是思維罷了。你要永遠記住，在思維方面1+1永遠大于二。
角度作文600字 26
朋友，不知道你有沒(méi)有發(fā)現，在生活中，我們遇到的許許多多事情，只要換一種角度去看待的話(huà)，壞的事情會(huì )變好，而好的事情也有可能變壞，一切全看你用什么角度去看待。
就拿我們成長(cháng)的煩惱來(lái)說(shuō)吧！當我們遇到成長(cháng)的煩惱之時(shí)，我們絕大多數的人都是愁眉苦臉的，都是覺(jué)得這會(huì )完蛋，這一切都會(huì )成為一團亂麻的，然而我們這絕大多數的人不知道，其實(shí)這些煩惱之時(shí)，正是契機的出現，也正是我們可以用力去突破的時(shí)候。在遇到這些成長(cháng)的煩惱之時(shí)，總有那一小部分的人，他們換了一種角度看煩惱，看完也就不煩惱了，他們也就迎來(lái)他們的成長(cháng)了。
在我們的生活中，還有許多事情也都是換一種角度看就會(huì )有截然不同的風(fēng)景的。比如，我們在生活中的失敗。遇到失敗，我們可以清晰看見(jiàn)我們的'失落和挫敗，然而或許我們更應該看見(jiàn)的，還是我們換一種角度去看待這場(chǎng)失敗。如果我們把這次失敗當成是一次實(shí)驗的話(huà)，我們也就能夠繼續在實(shí)驗中謀求進(jìn)步了。我們大家得明白愛(ài)因斯坦發(fā)明燈泡都失敗了1600次呢，我們這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗又怎么能夠把我們困住呢？如果我們在面對失敗時(shí)，采用積極樂(lè )觀(guān)的角度看問(wèn)題，把我們以往消極負面的想法換一個(gè)角度去看的話(huà)，我們也就不會(huì )那么挫敗了，我們會(huì )學(xué)會(huì )接受尚未成功之前的所有失敗，我們也終將在失敗之后迎來(lái)我們的成功。
朋友，換一種角度去看問(wèn)題吧！一旦你發(fā)現自己想問(wèn)題想出了許許多多的煩惱時(shí)，不妨換一種角度去看問(wèn)題，你會(huì )由此獲得全然不同的感受的！相信我，換一種角度看待問(wèn)題吧！你會(huì )發(fā)現不一樣的風(fēng)景的！
角度作文600字 27
換角度思考可以避免一些錯誤，讓自己變開(kāi)心變歡樂(lè )。
換角度思考可以讓我不鉆牛角尖，得不到就不要，急不得的也不要。
我有一次要買(mǎi)一個(gè)游戲碟，叫媽媽幫我買(mǎi)，媽媽說(shuō)“不行，上學(xué)讀書(shū)買(mǎi)什么游戲碟！”我就開(kāi)始求媽媽?zhuān)髞?lái)還是給，我就想不給就算了，我就拿錢(qián)買(mǎi)吃的吧！我就跟媽媽拿了一百塊錢(qián)去買(mǎi)吃的了。
這就是換角度思考，雖然沒(méi)買(mǎi)到想要的，但卻用買(mǎi)一樣東西來(lái)代替，這不是非常好嗎？這不就避免了一場(chǎng)矛盾了？其實(shí)換角度思考還有很多地方可以用。
有一次，我正在苦思如何寫(xiě)周恩來(lái)的讀后記，忽然我想到，我不如寫(xiě)他一些為人民做的小事吧，那樣比較容易，我就提筆寫(xiě)了，果真非常好寫(xiě)，在我煩惱時(shí)我常常去想一些開(kāi)心快樂(lè )的事，因為快樂(lè )是靈感源泉，開(kāi)心了就會(huì )想到許多東西。
換角度思考在生活中，學(xué)習上對人都很有幫助，在不順心的.時(shí)候換個(gè)角度讓自己好過(guò)點(diǎn)，在為人處事方面，這可是一個(gè)重要的工具。與人鬧矛盾，可以換角度想一起或許就可以避免一場(chǎng)矛盾。
有一次，我在打籃球，一個(gè)人犯規了，我就說(shuō)他犯規了，他沒(méi)承認，還說(shuō)我騙他。
后來(lái)他竟還惡言粗語(yǔ)起來(lái)，我剛想回報他，忽然想，算了，他與我都是為自己開(kāi)心而玩，何必為了一點(diǎn)小事而吵鬧呢？再吵就沒(méi)有意思了，我就這樣說(shuō)服自己，不要生氣。然后我笑了一下說(shuō)了一句“不好意思”就走了。 我居然有點(diǎn)開(kāi)心。因為我“宰相肚里可撐船”！
有時(shí)何必覺(jué)得煩惱，只要自己開(kāi)心，管別人怎么看，怎么想呢！
這就是換角度思考，可以讓人變得生活快樂(lè )！
角度作文600字 28
愁眉苦臉過(guò)是一天，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)也是一天。既然怎么過(guò)都是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)呢！
今天，我爸媽有事不在家，我便去了奶奶家，一打開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)奶奶唉聲嘆氣的說(shuō)：“唉，怎么還不下雨��！老天啊快點(diǎn)下雨吧�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)我便好奇地問(wèn)：“為什么要下雨呢？”奶奶又嘆了口氣說(shuō)：“你家種地需要雨，這段時(shí)間地太干了，到了秋天你家就收成少，要是下了雨你家就不會(huì )賠本了”。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，大概是老天聽(tīng)到了奶奶的話(huà)，下午便下起了傾盆大雨，我本以為奶奶會(huì )高興，可是奶奶卻又愁眉苦臉地說(shuō)：“這一下雨，你大爺家的蜜蜂就采不到蜜了，他也就掙不到錢(qián)了�！蔽乙粫r(shí)也不知道該怎么說(shuō)，突然，我想起了前幾天看過(guò)的一篇文章：以前有一個(gè)老奶奶，她有兩個(gè)兒子。一個(gè)是賣(mài)雨傘的`，一個(gè)是賣(mài)扇子的。一到下雨天，她便愁她賣(mài)扇子那個(gè)兒子的扇子賣(mài)不出去，一到晴天，她又愁賣(mài)雨傘那個(gè)兒子的雨傘賣(mài)不出去，每天心情都不好。直到有一天，她的一個(gè)鄰居說(shuō)她命好，晴天她一個(gè)兒子的扇子賣(mài)得好，雨天她另一個(gè)兒子的雨傘賣(mài)得快，她聽(tīng)了后，再也不愁了，每天都很快樂(lè )。
于是我便勸奶奶說(shuō)：“你看雨天我家莊稼長(cháng)得好，晴天大爺家的蜜蜂采的蜜多，你命多好啊，是吧？”奶奶聽(tīng)了，臉上露出了喜色，看到奶奶有些被我說(shuō)動(dòng)了，我便繼續說(shuō)道：“你就算每天求老天，老天也不會(huì )聽(tīng)你的，也無(wú)濟于事啊。與其每天愁眉苦臉的還不如開(kāi)開(kāi)心心的呢！你開(kāi)心了，大家也開(kāi)心�！蹦棠搪�(tīng)了我的話(huà)終于不再愁眉苦臉的了。其實(shí)很多時(shí)候，你換一個(gè)角度想一想，便會(huì )豁然開(kāi)朗，你所看到的事，也會(huì )不一樣，心中的感受自然就會(huì )有所不同。
角度作文600字 29
任何事情都有雙面性，就如同硬幣一樣，永遠也不知道會(huì )是數字還是花，但是不妨換個(gè)角度思考，才會(huì )收獲更多。
換個(gè)角度，或許會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。從很小的時(shí)候，我就學(xué)習起了舞蹈，那時(shí)的我常常什么動(dòng)作都做不好，也總是最后一個(gè)學(xué)會(huì )的，我一直都很自卑。直到那次的劇目演出前練習的時(shí)候，我卻是唯一一個(gè)把舞蹈動(dòng)作都記住的人，受到了老師的表?yè)P。老師的一句夸贊讓我在表演的時(shí)候信心倍增，讓我從此以后都變得自信起來(lái)，也讓我在舞蹈同學(xué)面前不在自卑。也許換一個(gè)角度去看待自己，便會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。
換個(gè)角度，或許會(huì )發(fā)現自己的努力�！逼谀┛荚嚦煽�(jì)年級第十五名�！敝肋@個(gè)成績(jì)的時(shí)候，先是難過(guò)又變得自責，我也不知道為什么會(huì )考得這么差，其實(shí)在同學(xué)眼里這個(gè)成績(jì)很好了，我也回過(guò)頭來(lái)思考，在這幾個(gè)月里，我每天認真上課、完成作業(yè)，也能感受到我不斷的努力，我也能夠堅持，想到這些的我，擁有更多的.的信心面對下一次的考試。也許換個(gè)角度，這點(diǎn)難過(guò)的事情，也能變得愉快。
換個(gè)角度，或許會(huì )發(fā)現自己的身邊處處充滿(mǎn)溫情。清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我也要開(kāi)始我一天的學(xué)習旅途，這段旅途是疲憊的，會(huì )讓人感受到心累，也曾想過(guò)要不放棄吧，但是陪伴我這趟旅程的還有老師和親人。老師的諄諄教誨、無(wú)私奉獻，父母的細心照顧、關(guān)心體貼，都是我走下這段漫長(cháng)路程的動(dòng)力。如果我的人生是一條看不見(jiàn)盡頭的大道，那他們就是那一個(gè)個(gè)路燈，照亮我的道路。也許換個(gè)角度，會(huì )讓自己的世界變得溫暖。
”塞翁失馬，焉知非�！边@件事情可能看起來(lái)是不好的，但是如果不換個(gè)角度思考，又怎么能知道沒(méi)有好的方面呢？
角度作文600字 30
世上沒(méi)有十全十美的人，我們不要整天抓住別人的短處不放，而忽視了別人的長(cháng)處。
或許你比別人精明很多，別人的精明在你的眼底卻不算什么，但你不要站在自己的立場(chǎng)上去看待，評價(jià)別人。凡事不要說(shuō)得太絕對，看問(wèn)題不要太過(guò)主觀(guān)。其實(shí)，有時(shí)候你是不是該換個(gè)角度去看問(wèn)題呢？
羅丹有一句話(huà)很耐人尋味生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。一旦你發(fā)現了別人的長(cháng)處，你會(huì )感覺(jué)到周?chē)氖挛锒紩?huì )很美好；反之，你會(huì )整天苦苦地盯住別人的短處，使自己更加煩惱，從而使周?chē)磺忻篮玫氖挛锒紩?huì )變得不美好。有人不喜歡吃猴頭菇，在早餐喝湯時(shí)，你只注意湯里有沒(méi)有猴頭菇，那你永遠都喝不到那一碗湯，而你卻把別人的心思倒掉，這樣做又何必呢這樣做既喝不到美味的湯，又與人發(fā)生矛盾。所以，我們不要為了一個(gè)猴頭菇而放棄了整一碗湯。
也許在一生中你品嘗過(guò)很多湯，但時(shí)間長(cháng)了你會(huì )不經(jīng)意發(fā)現，其實(shí)最好喝的湯是自己曾經(jīng)倒掉的那碗湯，因為你不知道其中的味道如何，不知道那背后別人所花的.心思，不知道自己一時(shí)的魯莽，而失去了那碗人生之湯。
人類(lèi)是很精明的，同時(shí)人類(lèi)也是很糊涂的。世界如此之大，睜大我們的眼睛，用單純而善良的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀(guān)察世界的多棱鏡。多角度的斑斕定會(huì )讓我們驚喜不已：原來(lái)，惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì )如此青翠鮮靈；灰灰的云間也會(huì )透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光；無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機與美麗；生命中的挫折也可以變成使人成長(cháng)的營(yíng)養；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標。
換個(gè)角度吧，不要因糊涂而忽視了這一切，于是，我們自己會(huì )獲得好心情，而我們的生命也會(huì )展現出另一種美麗。
角度作文600字 31
秋風(fēng)颯颯，落花盈盈。
幾縷秋風(fēng)攜著(zhù)絲絲冰寒襲卷大地，那些曾經(jīng)美麗的花朵們在風(fēng)中脆弱地搖曳著(zhù)。一瓣、一瓣、一瓣，淺粉、淡黃或鮮紅的花瓣隨著(zhù)風(fēng)兒，打著(zhù)轉，在風(fēng)中跳起揚揚灑灑的舞，再緩緩的如臥著(zhù)嬰孩的搖籃搖晃的頻率飄落歸地。
靜靜地望著(zhù)那沉臥在地、附著(zhù)泥土的花瓣，那纖細薄弱的紋路，那干癟卻仍帶著(zhù)生命的萼片，她們靜靜地躺在土地上，埋進(jìn)泥土里�；貧w大地，回歸母體，正是應了“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的詩(shī)了。
這樣生命的凋零，這樣無(wú)怨的回歸，這樣破碎的美麗，也是一種別樣的精彩吧。
晚山如墨，夕陽(yáng)如畫(huà)。
人們常喜歡帶著(zhù)親屬家眷，做那早起的鳥(niǎo)兒，去觀(guān)日出�？茨菛|方漸漸吞沒(méi)魚(yú)肚白的'朝陽(yáng)。但人們可曾注意過(guò)每日伴在他們身邊、漸漸沉歸如寂的夕陽(yáng)？
靜靜立在山坡上，遠處蒼勁翠綠的群山，漸漸匍匐在那火紅的圓日下，那便是夕陽(yáng)。遠處碧綠的湖水上似浮滿(mǎn)金箔，應了那句“浮光躍金”。天邊白白軟軟的云的臉龐被那夕陽(yáng)映得滿(mǎn)臉通紅，便做了火燒云。那輪火紅的夕陽(yáng)，周身環(huán)繞著(zhù)橙色的光暈，一點(diǎn)一點(diǎn)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，沉進(jìn)了那湖水中，躲進(jìn)了山林中，但那霞光卻仍?huà)煸谔祀H。
夕陽(yáng)西沉，卻留霞光照世，是回歸的美。沉寂的夕陽(yáng)原也是種別樣的精彩，雖不如清晨的朝陽(yáng)受人矚目，卻仍是美的。
星空如洗，彎月雖缺。
古人喜歡花好月圓，對酒當歌。孰不知這彎彎的月牙仍是一種回歸？
凝望天空如象牙般潔白的明月，確實(shí)當的起“皓月”二字。那隱藏起來(lái)的殘月是否回歸了宇宙？回歸了銀河？滿(mǎn)月雖美，殘月仍美，那是別樣的精彩。
花雖凋零，回歸大地。夕陽(yáng)沉寂，回歸故土。殘缺的美，生命的贊歌，回歸了故土，那是別樣的精彩，換個(gè)角度會(huì )更美！
角度作文600字 32
同樣的事情，如果我們換個(gè)角度看，就會(huì )有不同的態(tài)度對待這件事情。
在日常生活中，我們有許多事情都可以換個(gè)角度去想，比如說(shuō)英語(yǔ)詞匯量要記成百上千個(gè)英語(yǔ)單詞，這對于英語(yǔ)不好的同學(xué)無(wú)疑是個(gè)天大的挑戰，如果我們想一次性記住這么多單詞，那么幾乎不可能，我們不妨換個(gè)角度去記。一天記那么十來(lái)個(gè)單詞，每天日積月累，就很快能夠掌握這些單詞了。從這外角度看，無(wú)疑是很容易的。
在我的了解中，現在高中生們的學(xué)校規章制度是很?chē)栏竦�。這無(wú)疑會(huì )讓正在叛逆期中的高中生苦不堪言，會(huì )有些適應不了的感覺(jué)。有一部學(xué)生活出現厭學(xué)的心理，有些學(xué)生會(huì )抱著(zhù)一種負心理，心里叫迭著(zhù)：“為什么我們要這么努力讀書(shū)學(xué)習��！以后自己就是淪落街頭也是自己的`事，我們才不努力呢”。如果我們換個(gè)角度去想，我們學(xué)習不單是為了父母，更是為了自己，為了以后能有更好的路發(fā)展。如果學(xué)生們從這個(gè)角度考慮，也許就不會(huì )有這么多的怨言了，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許就輕而易舉了。
換個(gè)角度對待別人。有時(shí)候換個(gè)角度看待別人，也會(huì )減少沒(méi)必要的誤會(huì )產(chǎn)生。在日常的生活中，難免與別人有矛盾，有誤會(huì )，這些問(wèn)題其實(shí)都容易避免。在學(xué)習生活中，如果你犯了錯誤，被老師叫到辦公室訓了一頓，你可能會(huì )對老師有點(diǎn)憎恨。如果我們換個(gè)角度去看待老師的做法，你就不會(huì )憎恨，甚至要感謝他。比如說(shuō)，你心中想著(zhù)老師訓我，是讓我認識到錯誤，是要點(diǎn)醒我。如果你換成這角度去看，你就不會(huì )有怨恨他的想法。
有時(shí)候換個(gè)角度看事情也會(huì )有意想不到的收獲。
角度作文600字 33
這一個(gè)世界上有各種不同的風(fēng)景，或許你從一個(gè)角度來(lái)看世界，它會(huì )平淡無(wú)味，但當你換一個(gè)角度時(shí)，你會(huì )驚嘆，“��！多么美麗的世界！”
雨中，淅淅瀝瀝的雨聲似乎很平淡，人們總是在匆匆忙忙的趕著(zhù)，重來(lái)沒(méi)有靜靜地聽(tīng)過(guò)雨聲，看過(guò)雨中的風(fēng)景，因為，雨，對他們很平淡。當我靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨聲，才發(fā)現原來(lái)雨，這么美好。雨從天空落下，到地面上，會(huì )有不同的聲音，“噠噠噠”的聲音組成了一首樂(lè )曲，大自然的歌曲。
雨水灑下來(lái)，各種花草的葉子上都凝結著(zhù)一顆顆晶瑩的水珠，雨珠順著(zhù)小草的莖滾下來(lái)，一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不到了，毛毛細雨，悄悄無(wú)聲地飄落著(zhù)，像是無(wú)數蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。 這一些美麗的景色，人們又何時(shí)看過(guò)。有時(shí)候換一個(gè)角度看雨總是不一樣的。
第一次來(lái)到草原，你會(huì )驚嘆它的廣闊與美麗，可是當你的二次來(lái)的時(shí)候那種感覺(jué)不在了，因為你已經(jīng)習慣了，從第一次看到的角度繼續看著(zhù)草原，可是當你換一個(gè)角度來(lái)看草原，你會(huì )發(fā)現原來(lái)它比你看到的第一次還要美。草原的風(fēng)在每一個(gè)不同的季節同別有一番不同的`風(fēng)韻，七月底是草原最美麗的季節，問(wèn)也是最讓人心曠神怡的，它不像冬天的風(fēng)那么刺骨，更不像秋天的風(fēng)那么干燥；它美麗，在于它吹綠了萬(wàn)物，吹開(kāi)了野花，深深的草從在微風(fēng)中搖拽，是那么的婀娜，充滿(mǎn)了神韻；它輕柔，它游過(guò)深深的湖水，掀起了陣陣微波，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)銀光，碧水印著(zhù)藍天，藍天襯著(zhù)碧水，那種天連水尾水連天的那種畫(huà)面，宛如在天鏡中遨游，自在、奔放……
換一個(gè)角度看世界你會(huì )發(fā)現不一樣的美。
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