協(xié)作作文600字十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的協(xié)作作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
協(xié)作作文600字 篇1
我覺(jué)得，大千世界中，每個(gè)人即使都如蜉蝣般渺小，也要不向生活妥協(xié)，更要學(xué)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的追求，絢爛綻放自我，堅持生活，不妥協(xié)。
不妥協(xié)的背后，需要矢志不渝的信念。藝術(shù)家邰麗華在聾啞的情況下，不愿碌碌無(wú)為的耗日子。她堅定信念，把舞蹈作為重新定位人生的砝碼，即使聽(tīng)不到伴奏，她依舊沒(méi)有懷疑自己的信念。她用心去伴奏，用心去舞動(dòng)自己，最終憑《千手觀(guān)音》實(shí)現了自己的升華。在擺脫平庸的路上，即使困難重重，也要堅定自己最初的信念。無(wú)論成果如何，你也會(huì )在過(guò)程中發(fā)出光芒。
不妥協(xié)的背后，也需要堅如磐石的內心。武則天當初不顧眾人非議，毅然登上帝位。期間文人駱賓王寫(xiě)文章侮辱她，她僅僅付之一笑還夸贊其文筆之佳。她不僅受到外人非議，連自己的至親都無(wú)法理解她。最終她的成就使她被歷史銘記。在實(shí)現自我價(jià)值的路上，她憑借強大的內心，登上了巔峰。駕崩后，也留了一塊無(wú)字碑供他人評論功過(guò)是非。越王勾踐亦是如此，國破后，他并沒(méi)有以死明志。他忍住壓力，耐住寂寞，臥薪嘗膽，最終打敗了吳王。正是他們對生活追求的渴望，樹(shù)立起內心的銅墻鐵壁。畢竟，美好的生活并不是所有人都可以擁有的。脆弱的人面對阻力不知所措，懷疑自我，依然會(huì )被生活打敗，并最終向生活妥協(xié)。
不妥協(xié)的背后，更需要堅持不懈的努力。KFC創(chuàng )始人哈蘭山德士為找尋炸雞的秘方，拜訪(fǎng)千家萬(wàn)戶(hù)，那時(shí)他已經(jīng)六十多歲了，他并沒(méi)有因為年齡停止步伐。最終他有了自己獨特的秘方，連鎖店開(kāi)遍了全球�！缎ど昕说木融H》中的安迪，不愿在監獄中草草度過(guò)此生，用一個(gè)小錐子挖了近二十年的暗道，最終又回到了本該屬于自己的地方。無(wú)論你有什么目標理想，千萬(wàn)不能作語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。但你哀嘆生活不盡人意時(shí)，也要想想自己是否有去改變它。
每個(gè)人都是獨特并美好的，都該活出自己想要的樣子，怎能輕易向生活屈服妥協(xié)呢？
協(xié)作作文600字 篇2
生活中，每天都會(huì )發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙，很快就會(huì )忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠，使人受益匪淺。
今年初冬，一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習。我們在彰武水庫中心小島開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓練。
整個(gè)拓展訓練的流程安排非常緊湊，每個(gè)項目都蘊含著(zhù)很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項目中，我感觸最深的就是最后一個(gè)項目——挑戰畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時(shí)間，讓我們找出解決方案。聽(tīng)到教官布置的任務(wù)，望著(zhù)眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當于我們三個(gè)小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著(zhù)，教官模擬海難的場(chǎng)景，說(shuō)船要沉了，讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了，我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí)，教官說(shuō)可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰開(kāi)始了，有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯，一個(gè)教官在墻上往上拉小隊員，家長(cháng)們和其他教官負責托舉和保護小隊員，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小隊員們陸陸續續爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團結努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項目使我明白了：
集體生活要善于團結協(xié)作，發(fā)揮團隊力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰，相信，辦法總比困難多！
協(xié)作作文600字 篇3
閉著(zhù)眼睛，在腦海中回想書(shū)中的內容，心中不斷翻起看書(shū)時(shí)的感情。
《這里的黎明靜悄悄》是由前蘇聯(lián)作家鮑里斯·瓦西里耶夫創(chuàng )作的。這本書(shū)描寫(xiě)的是蘇軍準尉瓦斯柯夫帶著(zhù)五位女兵穿過(guò)湖泊、沼澤去阻止并擒拿十六名將要去炸毀基洛夫鐵路全副武裝的德軍偵察兵，最后德軍十一名被殺，五名被擒；蘇軍五名陣亡，準尉左手嚴重受傷。書(shū)中對人物的心理、語(yǔ)言描寫(xiě)很精彩，謳歌了紅軍隊伍為了保衛自己的祖國不惜犧牲自己的生命。這本書(shū)的題目起得也很引人注目，寫(xiě)出了作者對戰爭的希望以及戰爭即將來(lái)臨。
由這本書(shū)我想到了群眾和個(gè)體之間的關(guān)系。個(gè)體再優(yōu)秀，成就也只是一份，而如果是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，就像書(shū)中一樣，六位裝備簡(jiǎn)陋、面黃肌瘦的蘇軍士兵（其中有五位女兵）收拾了十六位全副武裝、膀大腰圓的德軍士兵，由此可見(jiàn)團體的力量有多么強大。不考慮自己的利益，因為更重要的是集體利益，集體利益高于一切。也許集體或者說(shuō)團體中有分配不均的現象，但是努力做好自己那一份并且了解別人的，與人合作中發(fā)揮才干，使自己成為一名優(yōu)秀的人，這樣，別人就會(huì )關(guān)注你，你就能如愿得到更多的回報。一個(gè)優(yōu)秀的人，如果他仗著(zhù)自己比別人優(yōu)秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時(shí)不積極，總傾向于一個(gè)人孤軍奮戰，這是十分可惜的。他其實(shí)可以借助其他人的力量使自己更優(yōu)秀，一個(gè)優(yōu)秀的團隊，可以使不優(yōu)秀的人變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的更加優(yōu)秀。一個(gè)對自己所在團隊負責的人，其實(shí)無(wú)疑對自己負責，因為他的生存離不開(kāi)這個(gè)團隊，你的團隊需要你，而你自己更需要立足于你的本職工作，不懈地努力。一個(gè)積極向上的團隊能鼓舞人的信心，給予每個(gè)人精神方面的幫助。
培養自己的團隊協(xié)作精神吧。在團體中感染積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好。
協(xié)作作文600字 篇4
一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個(gè)好日子一決勝負。
它們找來(lái)獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說(shuō)：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個(gè)鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來(lái)，誰(shuí)先捉回來(lái)誰(shuí)就是冠軍�！�
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長(cháng)，輕松就能過(guò)河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長(cháng)捉老鼠了，小鹿是不可能贏(yíng)的。
比賽開(kāi)始了，小鹿哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地踩著(zhù)水過(guò)了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個(gè)老鼠洞，但它發(fā)現洞口太小了，自己的身子進(jìn)不去。于是，它趴在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞里，一個(gè)勁地捅，希望能把老鼠捅出來(lái)。洞里的老鼠見(jiàn)伸進(jìn)來(lái)一個(gè)毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心，它一會(huì )左捅捅，一會(huì )右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來(lái)，再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢，卻還在河對岸發(fā)呆。它不會(huì )過(guò)河。
獅子大伯呵呵笑了起來(lái)：“我教你們一個(gè)辦法吧？你們兩個(gè)合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉�！毙÷拱胄虐胍商诉^(guò)河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過(guò)了河。小貓一過(guò)河，就跳到草地上，來(lái)到鼠洞旁，邁著(zhù)優(yōu)雅的貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著(zhù)頭，對洞里所有的老鼠宣布說(shuō)：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走�！崩鲜髠儬幷摿撕芫�，還是猶豫不決。小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠，而且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開(kāi)心地馱起小貓，過(guò)了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務(wù)。
中午，獅子大伯提著(zhù)兩只香噴噴的溢著(zhù)油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
協(xié)作作文600字 篇5
“一個(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現時(shí)間沒(méi)有絕對……”其實(shí)我一直都有一個(gè)實(shí)現不了的夢(mèng)想，一個(gè)不合實(shí)際的夢(mèng)想，那就是回到童年，永不長(cháng)大。你們看了肯能會(huì )笑，但，我一直就想有這一個(gè)夢(mèng)想。因為這樣，我可以變成以前那樣任性，不聽(tīng)任何人的話(huà)。
但是我所謂的夢(mèng)想，不知給家人帶來(lái)了多少煩惱。媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“可可，你都幾歲了，該懂事點(diǎn)�！庇袝r(shí)會(huì )恨不成鋼的對我說(shuō)：“別人都想長(cháng)大，你怎么就非要和別人不一樣呢？”
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我和七個(gè)同學(xué)約好了下午一起去銀泰密室逃脫去玩。按照我自己的安排，一切都會(huì )很安好。到了一點(diǎn)鐘，我興高采烈的拿著(zhù)手機，一邊穿衣服一邊和同學(xué)們聊天。正當我一切都準備好時(shí)，突然，一陣聲音從房間里飄到了我的耳邊：“去哪��？”頓時(shí)，我的開(kāi)心“走”了，而這時(shí)惴惴不安卻“來(lái)”到了我的面前，我的心里就像數十個(gè)吊桶打水一樣，忐忑不安的。堅定地走到媽媽面前，說(shuō)：“跟同學(xué)去玩�！眿寢屄�(tīng)了卻指了指外面，說(shuō)：“你看看外面，外面太陽(yáng)那么大！”我堅定地說(shuō)：“我不怕熱�！倍鴭寢尩哪樕蝗蛔兊檬謬烂C，我也不知為何，于是就看了媽媽一眼，媽媽就生氣地說(shuō)到：“都還有一年就小升初考了，現在還不好好寫(xiě)作業(yè)，好好復習！”
一下子，我感覺(jué)我整個(gè)人被一盆冷水“清洗”了，心冰冰涼涼的。我不甘情愿地說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝婧昧笋R上就回來(lái)好好復習�！薄澳悴唤o我寫(xiě)作業(yè)和復習，那你書(shū)就不用讀了！”媽媽嚴厲地批評了我。這時(shí)，我邊哭邊跑回房間里，眼淚就像一顆顆珍珠“掉”了下來(lái)。我傷心地躺回床上，傷心地哭了起來(lái)……
雖然，我做不到去歡迎長(cháng)大，但我盡力了。當一個(gè)人猛地發(fā)現自己已經(jīng)不是自己的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大了，長(cháng)大了許多，學(xué)會(huì )太多。而且鏡子里，再也沒(méi)有那張可愛(ài)，天真的小圓臉了。長(cháng)大，我向你妥協(xié)了，我會(huì )去試著(zhù)去迎接，接受你的。
協(xié)作作文600字 篇6
一簍螃蟹如果一味得踩踏，相互拆臺，怎能逃出死亡的命運？
一隊駱駝如果互相追趕，沒(méi)了駝鈴有序的引導，怎能走出茫茫大漠？
一群大雁如果都想“鷹擊長(cháng)空”，亂了“一”字方陣，怎能抵達溫暖的南方？
自然界通常會(huì )告訴人類(lèi)一些奇妙而正確的道理：要想生存或活得更好，盲目而過(guò)度的競爭只是適得其反，學(xué)會(huì )有序的協(xié)作才是生存之道！
放眼今日，由于社會(huì )的迅猛發(fā)展和人才選拔的不斷升級，人么奮斗的觀(guān)念幾乎就只剩下赤裸裸的“競爭！競爭！再競爭！”全然忘卻了陶潛在東籬下采菊的悠然，忘卻了易安在藕花深處嬌嗔的可愛(ài)，亦忘卻了太白隔籬飲酒的酣暢……因為大家都在說(shuō)：“哎呀，我太忙啦，競爭太激烈啦！人不進(jìn)步就后退了！千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋啦！”
誠然，人往高處走，水往低處流。人們?yōu)槊篮玫拿魈於ψ非�，這本無(wú)可厚非，然而在我們都在力圖成為巨人肩膀上的牛頓時(shí)，有誰(shuí)愿意去作牛頓腳下的巨人？
有人認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不是個(gè)體貢獻的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊員團結一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。
再看看那簍可憐的螃蟹，我們不禁笑了：呆頭呆腦的一群家伙，在死亡的懸崖邊還推推搡搡，結果全部跌得粉身碎骨。若換是大伙齊心協(xié)力，那結果怕又是另一種光景吧。
再敘前言�！耙患核嚼蔽疵庋赃^(guò)其實(shí)，“個(gè)體思想”倒還中肯些，如今一部分社會(huì )工作潛規已被這些“個(gè)體思想”侵蝕得面目全非。上公交車(chē)，擠！有小便宜，搶?zhuān)≡诠怩r亮麗的外表下，我們要能看到社會(huì )角落的存在，并要正視它。究其深刻的社會(huì )根源，我們最多也只是了解些皮毛罷了。不過(guò)，可以肯定的是，缺乏團隊意識，個(gè)人色彩太濃，完全可以是其中一個(gè)重要因素。
沒(méi)了協(xié)作，人們是無(wú)論如何也達不到巨人肩膀的高度的，不要說(shuō)成為第二個(gè)牛頓，也許就因著(zhù)這個(gè)人注意的作祟而最終成為巨人腳下的沙礫，終了一生。
協(xié)作作文600字 篇7
如果你學(xué)會(huì )了向生活妥協(xié)，那么你可能會(huì )換來(lái)另一片天空。
幾年前的我，還是一名癡迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的無(wú)知少女，整日整夜抱著(zhù)手機打游戲，我認為這樣的生活很愜意，也無(wú)心于學(xué)習，直到有一天，一張醫院的檢查報告單徹底改變了我。
記得有一天，我正在玩手機，總感覺(jué)眼前視線(xiàn)越來(lái)越模糊。我趕緊扔下手機去照鏡子，模模糊糊中發(fā)現眼睛里有幾條很深很深的紅血絲。我連忙喊來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶春筅s緊帶我去醫院檢查，慌亂之中我的手還是抓向了遠處的手機。
一路上，我的一只手被媽媽緊緊的攥著(zhù)，我的另一只緊緊地抓著(zhù)手機。到醫院后，媽媽扶著(zhù)我，我緊貼著(zhù)墻跟走到了眼科，檢查后醫生遞給了我們一張報告單，上面寫(xiě)著(zhù)“用眼過(guò)度，神經(jīng)疲勞”。
媽媽問(wèn)醫生該怎樣調理，醫生說(shuō)只要不玩手機、電腦，經(jīng)�？匆豢淳G色，再滴一點(diǎn)眼藥水就沒(méi)什么大礙了。什么？醫生要我不玩手機，不玩電腦？那我該怎么辦？后來(lái)，在媽媽的一再勸說(shuō)下，我終于選擇了妥協(xié)，我決心再也不碰手機、電腦了。
我的眼睛恢復的很快，每天看看窗外，使勁向遠處望一望。原來(lái)青山綠水、藍天白云是如此美麗。在這期間，我把原來(lái)用于玩游戲的時(shí)間來(lái)看書(shū)、背古詩(shī)。我發(fā)現了新的樂(lè )趣，而且，這樂(lè )趣對比我以前玩手機是多么高雅，多么讓我精神愉悅啊。
自從放棄游戲選擇閱讀以來(lái)，我讀了許多本名著(zhù)，背完了很多首古詩(shī)，現在我的生活很是充實(shí)。也真慶幸，當時(shí)自已選擇了妥協(xié)。
生活需要妥協(xié)，如果沒(méi)有妥協(xié)，我現在也不會(huì )如此快樂(lè )愜意，我用對生活的妥協(xié)換來(lái)了一片美好的天空！
協(xié)作作文600字 篇8
記得在五年級的時(shí)候，我們的教室在走廊的盡頭，門(mén)的旁邊就是一個(gè)水池，老師洗碗什么的都在那里�？墒亲罱孟裼悬c(diǎn)漏水，那些水順著(zhù)我們班門(mén)口，自然而然就留到班上來(lái)了。
這下子，靠近門(mén)口的前兩排同學(xué)可慘了，課桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上課時(shí)，只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景，老板陳老師下令：
只許同學(xué)們接水和老師洗碗，不準其他班上的學(xué)生來(lái)洗手和洗拖把。
這之后，五班的壞小子們仗著(zhù)有老班撐腰，開(kāi)始裝著(zhù)膽子，把正在洗手的'女同學(xué)打開(kāi)的水龍頭明目張膽的關(guān)上了，還說(shuō)：“是我們班主任說(shuō)的！不準用水！你看，都留到我們班上了�！�
硬是把那位同學(xué)趕走了。
既然趕跑了第一次，就會(huì )第二次，第三次，第四次······
時(shí)間漸漸長(cháng)了，壞小子們越加“猖狂”，就連上陳老師的課，看到外面有人在用水，也奮不顧身的沖出去，不讓別人用水。其他班的同學(xué)也領(lǐng)教了壞小子們的口齒之毒，都沒(méi)有再來(lái)用水。雖說(shuō)方法粗暴了點(diǎn)，但也的確帶來(lái)了福利，班上已經(jīng)好久都沒(méi)再淹過(guò)。
不過(guò)有一天，4班的幾個(gè)男生不信，偏偏要把拖把拿到水池這里洗，黑水不斷的往外涌，漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當先，果斷沖出教室，關(guān)掉了水龍頭。說(shuō)：“你不能在這里用水！水都流到我們班上去了！”
其中一個(gè)4班的男生說(shuō)：“憑什么！這又不是你家的！”
“是啊，為什么不讓用？！”
“快讓開(kāi)！”
其他幾名男生也呼應道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟們快出來(lái)！”
話(huà)音剛落，全班男生幾乎全部沖出了教室，還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不準用水！留到我們班上的水你們來(lái)拖��！”
“回去！”
“自私小人！”
“滾回你的老家吧！”
······
那幾名男生一看這陣勢，跑了。
同學(xué)們都笑了。
雖然這只是我們校園生活中的一件小事，但這是證明我們團結的機會(huì )，我們要一直銘記住團結的重要性······
協(xié)作作文600字 篇9
讀完《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷�！�、“二人同心，其利斷金�！边@兩句話(huà)有了更深刻的理解。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來(lái)的大火襲擊了一個(gè)蘊藏著(zhù)千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團，滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開(kāi)拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒(méi)有抱成團的智慧，假如沒(méi)有團結的力量，我想螞蟻家族一定會(huì )全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動(dòng)會(huì )上，當運動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì )為他大聲加油;當運動(dòng)員滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì )無(wú)微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團結讓每一個(gè)集體充滿(mǎn)了力量和生機！
班集體是這樣，我們同學(xué)之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內蒙古一所小學(xué)三年級的學(xué)生，她不僅勤奮好學(xué)，把漢語(yǔ)說(shuō)得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂(yōu)。在長(cháng)期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長(cháng)補短，共同前進(jìn)。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時(shí)，你的精神才會(huì )變得豐富起來(lái)，你才會(huì )和“善良”、“愛(ài)心”離得更近，你才會(huì )張開(kāi)那對天使的翅膀，飛向愛(ài)的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報，真誠的付出會(huì )讓你收獲意想不到的快樂(lè )。
看來(lái)，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來(lái)，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線(xiàn)！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線(xiàn)更韌！讓我們人人都獻出一份真誠的愛(ài)心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
協(xié)作作文600字 篇10
1982年六月，伊泰普水壩開(kāi)始建造了，專(zhuān)家們預測河底的巖石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開(kāi)始動(dòng)工的幾天后，專(zhuān)家們驚奇地發(fā)現：水壩下面有一片松碎的巖石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬(wàn)噸，工人們只好停止工作，用混凝土來(lái)代替這一片碎巖石。在這方面上就浪費了許多時(shí)間，工人們只好圖解起來(lái)努力地工作著(zhù)，也正是因為-名工人的團結協(xié)作，他們的建筑速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。但是在這-名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們并沒(méi)有因為這而放棄，而是更加努力地勞動(dòng)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動(dòng)著(zhù)，在1988年，水壩的考察工作結束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來(lái)。
我沉思了，為什么伊泰普水壩最終能按時(shí)完成？為什么這伊泰普的修建這么快？原因只有一個(gè)，那就是-名工人圖解協(xié)作，他們每個(gè)人都具有強烈的責任感，沒(méi)有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務(wù)。
“��！”我長(cháng)嘆道，當今日漸強大的中國，為什么以前被日本攻打，也是因為中國那是很落后，而日本人圖解協(xié)作，一致搞建設，讓他們的國家非常強大，他們也才會(huì )有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結協(xié)作的精神，現在的中國發(fā)展的非�？�，就是因為中國人的素質(zhì)提高了，而且團結一致搞建設了，人們各自踏踏實(shí)實(shí)地干著(zhù)自己因該干的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農業(yè)，不論生活還是建設，都更上一層樓！以眾力以求大果，以大家的力量，創(chuàng )造新的未來(lái)。
團結協(xié)作，成功中不可缺少的。
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