交流的作文600字五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的交流的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
交流的作文600字 篇1
朋友們，你們嘗試過(guò)去跟別人交流嗎？也許你會(huì )這樣說(shuō)：“交流不就是說(shuō)話(huà)嘛，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”可是，你可知道，交流不僅僅是說(shuō)幾句話(huà)呢？
與爸爸媽媽交流的時(shí)候，厲害的總是他們，這是為什么呢？因為，你在與父母交談的時(shí)候，他們總是把自己遇到過(guò)的、見(jiàn)到過(guò)的、聽(tīng)到過(guò)的……都搬出來(lái)，也許你會(huì )感到很煩，但你細心地觀(guān)察一下：父母的眼神，父母的動(dòng)作，都傳遞著(zhù)一種愛(ài)。
與同學(xué)交流的時(shí)候，大家是不分上下的。這又是為什么呢？因為，大家也是把自己平時(shí)的新聞拿出來(lái)交流。講得好，大家聽(tīng)得津津有味；同樣也是同一件事，如果講得不好，那么大家都會(huì )感到枯燥。
與老師交流的時(shí)候，勝利者便是老師。因為老師能知道一些我們還未學(xué)過(guò)的知識，所以，老師總是把那幾個(gè)知識翻來(lái)覆去的講，但每次講都換一種招式，使我們感到愉快并牢牢記住。
與陌生人交流的時(shí)候，最先防護的就是我們。如今的騙子招數日日更新，令我們不得不防備，但當你看到對方的眼神是多么友善，那么你就放下了負擔，打開(kāi)心扉與他人進(jìn)行友誼交流。
也許，你會(huì )發(fā)現，只是父母的一些“老掉牙”的故事；只是同學(xué)平時(shí)的事情；只是老師所講的知識點(diǎn)；只是陌生人的眼神，為何會(huì )使人如此愉快？其實(shí)，只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )知道，父母是怕我們不認識這個(gè)世界；同學(xué)的一些小事情講得好也得靠平時(shí)的積累；老師需要我們記的知識點(diǎn)，他就利用各種幽默技巧使我們記牢；陌生人的一個(gè)眼神，也是一種希望與你做朋友的表達……
交流，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，卻又不難。因為我們能把平時(shí)積累到的說(shuō)出來(lái)，把別人傳遞的意思領(lǐng)悟了，那么，你就會(huì )發(fā)現，交流，其實(shí)也是一件很快樂(lè )的事。
交流的作文600字 篇2
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，手機成了人們出門(mén)必備品之一。當下、微信等聊天工具的興起，人與人之間隔的再遠用手機發(fā)個(gè)消息就建立起了交流。這些聊天工具的產(chǎn)生，給我們的生活帶來(lái)了便捷，也使我們結識了很多朋友，但是我認為面對面的交流是最好的溝通方式。
平時(shí)大家好久不見(jiàn)發(fā)個(gè)微信問(wèn)候一下，用微信建個(gè)群聊，有事在群里一發(fā)布大家都知道了，偶爾在群里搶個(gè)紅包也著(zhù)實(shí)讓人高興，過(guò)年大家用微信發(fā)信息相互拜年，用微信參與各種電視節目上的活動(dòng)……說(shuō)起來(lái)像微信這種交流工具不是挺好嘛！但一次親身經(jīng)歷讓我進(jìn)行了反思，反思的結果就是面對面交流好。
那日，單位組織全體人員開(kāi)會(huì )我要做好會(huì )議報道，坐在會(huì )議室最后一排鼓弄著(zhù)照相機，一位很久沒(méi)聯(lián)系的朋友剛巧來(lái)單位找人辦事，正巧我出門(mén)去拿東西，他在會(huì )議室門(mén)口張望，我一臉笑容的問(wèn)他干什么，他沒(méi)有表情的'用手指了指我身后他要找的人，之后就走了。晚上回家沒(méi)事我拿起手機給朋友聊微信，隨便說(shuō)起了中午在單位和他打招呼他不理不睬的，以后再不主動(dòng)和他打招呼了。其實(shí)這話(huà)就是一玩笑話(huà)，可是朋友居然生氣了，以為我真不愿和他打招呼了。過(guò)后，我想了想微信上發(fā)出去的都是文字，干巴巴的文字沒(méi)有語(yǔ)氣、感情色彩，更體現不出對方說(shuō)話(huà)的心情，讓對方看到文字內容產(chǎn)生了誤會(huì )。如果是面對面的溝通有語(yǔ)言環(huán)境、語(yǔ)氣和感情色彩，對方一聽(tīng)就知道是在開(kāi)玩笑了，也不會(huì )產(chǎn)生不必要的誤會(huì )。再一想，朋友也不是小氣之人，怎么隨便的一句話(huà)就生氣了呢？原來(lái)我們已經(jīng)快一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，也不知道彼此都在干什么，工作上順不順利，生活上有沒(méi)有什么困難？這還是缺乏面對面的溝通。如果經(jīng)常抽空和朋友見(jiàn)見(jiàn)面，交流交流也不會(huì )簡(jiǎn)單的產(chǎn)生誤會(huì )。
所以，請和你的朋友經(jīng)常面對面的交流，這才是人與人之間最好的溝通方式。
交流的作文600字 篇3
游戲猶如棒棒糖，能讓人快樂(lè )無(wú)窮。棒棒糖有著(zhù)不可抗拒的滋味，讓人垂涎三尺，游戲固然也會(huì )讓感到快樂(lè )，朝思暮想，但它卻比棒棒糖更有滋味，會(huì )讓人受益匪淺，我不得不承認游戲教會(huì )了我很多。
《盲人與啞巴》這個(gè)游戲，今天猝然降臨在我們的活動(dòng)課上，我們激動(dòng)不已，不等老師說(shuō)完規則，大家就開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論：我要和**一組！盲人要蒙住眼睛，我要當啞巴…..,
安靜的教室頓時(shí)變得沸騰起來(lái)。
我們先把桌子拉開(kāi)，再把凳子放在教室中間，做成不規則的圖案，有的凳子還用繩子鏈在一起，接著(zhù)老師又在地上放置了障礙物----紙杯、假花等，然后又讓我們抽簽，最后把“啞巴”的嘴粘上或把眼睛用硬紙做個(gè)圈蒙住。
我和禹蘭溪一組，我是盲人1號，她是啞巴1號，剛好一組，我又激動(dòng)又緊張，懷著(zhù)忐忑的心情開(kāi)始了游戲。
“噹”的一聲，我還沒(méi)走幾步，腳就碰到了凳子，禹蘭溪只好把我拉回了原地。一股紙漿味向我襲來(lái)，我被蒙眼睛的廣告紙嗆得發(fā)暈，我“痛苦”地又一次邁出了腳步。
命運總是這么無(wú)情，我估計著(zhù)快到終點(diǎn)了，所以便毅然地邁出了一大步，“噹”的一聲，這“刺耳”的聲音傳入了我的耳朵，我像泄了氣的皮球，又一次失敗了。
第三次的上場(chǎng)，我的心情不由得降到了零度以下，覺(jué)得好心情都要凝固了。還好禹蘭溪這次找到了近路，她緊緊地攥著(zhù)我的手，我都能感受到她手心滲出的汗水。還好拾到了兩朵花，雖然很少，但對彼此也是個(gè)莫大的安慰。我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神，她居然說(shuō)：“我們成功了！”我摘下面罩，心情舒暢。
其他同學(xué)有的玩了兩次，有的還玩了三次，我們只玩了一次。但這不是重點(diǎn)，我想：盲人看不見(jiàn)，啞巴說(shuō)不了話(huà)，需要的是團結和互幫互助。就像禹蘭溪，在游戲中我邁錯了腳，她會(huì )用自己被粘住的嘴巴使勁發(fā)出聲音來(lái)提醒我。
這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì )了互幫互助，我想：這比棒棒糖更甜蜜。
交流的作文600字 篇4
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的精神食糧�！边@句話(huà)一直伴隨我到現在，只不過(guò)當時(shí)我對這句話(huà)感到不惑。
記得在我2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的教我讀，教我背誦。每當家里來(lái)客人時(shí)，根據其他小朋友的一貫作風(fēng)，肯定會(huì )叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我卻與她們不一樣，我會(huì )在她們面前背誦剛學(xué)會(huì )的古詩(shī)，背完后，我會(huì )贏(yíng)得一陣掌聲和一個(gè)紅包。從這時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)�，F在我上六年級了，作業(yè)量很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū)，很多同學(xué)認為只要把書(shū)本上的知識學(xué)扎實(shí)就行了，我卻與她們不一樣，我們現在處信息社會(huì )，需要增強課外閱讀來(lái)開(kāi)拓眼界、增長(cháng)知識。就算再忙再累，我都會(huì )抽處一些時(shí)間來(lái)閱讀�！皶�(shū)，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的海面上，駛向成功的彼岸�！睍r(shí)而，讀書(shū)時(shí)，我會(huì )唱出這樣一首歌，這首歌是我自創(chuàng )自編自導的一首歌，大致內容是這樣的：“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，”“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像農民愛(ài)土地�！闭埐灰�(jiàn)笑，不過(guò)我愛(ài)書(shū)確實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的精神食糧，這句話(huà)使我受益匪淺，而現在我不在對它感到不惑了，卻對它有了一個(gè)全新的認識。讀書(shū)真有趣啊!
為了檢查我們的讀書(shū)效果，督促我們認真閱讀，媽媽們建議我們開(kāi)一次小型的讀書(shū)交流會(huì )。地點(diǎn)定在牟雨欣家，時(shí)間是星期六下午，一共有五位同學(xué)參加：我、柯語(yǔ)悅、牟雨欣、王書(shū)銘、和盧泓羽。選定的交流書(shū)目是《丁丁當當——黑癡白癡》。
交流的作文600字 篇5
當最后一抹夕陽(yáng)燃盡時(shí)，天空拉下了一層黑布。黑暗的天空中，只有微弱的星星在閃爍，我與爸爸面對面，沒(méi)有任何談話(huà)，只是安靜的坐著(zhù)，坐著(zhù)。
微弱的燈光照在我和爸爸之間，是那么微弱，似乎一只手就能將它蓋住。我和爸爸都呆滯地看著(zhù)對方，沒(méi)有表情、沒(méi)有動(dòng)作、沒(méi)有語(yǔ)言，只是在用心交流，在用心對話(huà)。
“寶貝，你對自己的成績(jì)是否滿(mǎn)意？”爸爸用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)，強烈掩蓋了他憤怒的心。我呆住不動(dòng)，沒(méi)有反應，只是搖頭，再搖頭。爸爸看了我一眼，對我很無(wú)奈。接著(zhù)又說(shuō)：“那你對數學(xué)還有興趣嗎？”我一聽(tīng)，心中動(dòng)了一動(dòng)，想說(shuō)有，但好像有一股力量阻止了我，讓我對數學(xué)產(chǎn)生了不好的反應。我依然是搖頭，再搖頭，沒(méi)有反應。
這時(shí)，爸爸似乎有些焦慮，擔心地看著(zhù)我，“為什么不說(shuō)話(huà)，現在只有你和我，大膽地說(shuō)，把你的心里話(huà)一一說(shuō)出來(lái)，這樣你會(huì )好受很多�！边@是爸爸對我的心說(shuō)的話(huà)，我頓時(shí)燃燒起了一股力量，我輕聲地說(shuō)了一句“對數學(xué)有興趣�！卑职帜樕系膰烂C在我這句話(huà)后變了，變得慈祥，變得溫和。燈光也突然亮出了一個(gè)弧線(xiàn)，那么耀眼，有了活力。
爸爸將椅子挪到我身邊，靠近我，輕聲地說(shuō)：“既然對數學(xué)還有興趣，那就不要放棄，這次考砸了不代表你會(huì )一直考砸，你不能灰心，數學(xué)要多動(dòng)腦，如果你不動(dòng)腦，它就會(huì )漸漸衰弱，直至不能再運轉�！�
我立刻將頭轉向爸爸，用堅定的眼神看著(zhù)他，表情嚴肅地說(shuō)：“爸，我明白了，我會(huì )努力，不會(huì )讓你失望的�！边@時(shí)感覺(jué)燈光特別得亮，照亮了整個(gè)房間，我和爸爸之間的那束光也映照在彼此臉頰上，同時(shí)露出了微笑。房間不再是死氣沉沉，而似乎在凝聚一種力量，那就是堅持，不放棄。一次成績(jì)不會(huì )阻礙你的人生道路，而堅持將是你人生中的關(guān)鍵，是走向人生成功的最重要的能源。
這是一次觸動(dòng)我心靈的交流，這是我與爸爸之間秘密的交流，它是我人生中最受啟發(fā)的交流，值得我珍藏，值得我回味。
【交流的作文600字五篇】相關(guān)文章：
螞蟻的信息交流作文11-24
關(guān)于交流的名言12-16
交流的作文300字4篇01-18
溝通交流英語(yǔ)作文01-24
高考作文真題：交流02-13
如何與陌生人交流作文01-27
【推薦】《交流》作文500字4篇02-08