中考作文素材：關(guān)于“交流”的哲理材料
鳥(niǎo)與樹(shù)
一只孤獨的鳥(niǎo)飛過(guò)一棵孤獨的樹(shù)，鳥(niǎo)和樹(shù)都看出彼此深切的孤獨。鳥(niǎo)很想常居于此，并以自己溫暖的歌唱撫慰樹(shù)之孤獨，又怕樹(shù)嘲笑自己的丑陋，猶豫——沒(méi)有開(kāi)口。
樹(shù)更想留鳥(niǎo)久棲，并以自己廣博的胸懷包容鳥(niǎo)之孤獨，又怕鳥(niǎo)鄙夷自己的矮弱，猶豫——樹(shù)也未開(kāi)口。
沉默。除了沉默，還是沉默。
終于，孤獨的鳥(niǎo)飛遠了孤獨的樹(shù)，孤獨的樹(shù)也沒(méi)有挽留孤獨的鳥(niǎo)。
他們都為此深感痛苦。
他們都為失去這段緣而遺憾。
他們從此以后再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
掃陽(yáng)光
有兄弟二人，年齡不過(guò)四五歲。由于臥室的窗戶(hù)整天都是密閉著(zhù)，他們認為室內太陰暗，看見(jiàn)外面的陽(yáng)光覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！庇谑�，兄弟倆人拿著(zhù)掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺上去掃陽(yáng)光。
等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了多少次，屋內還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們在做什么？”他們回答：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)�！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯�(hù)打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì )進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”
知識就是尋找
作為美國哥倫比亞廣播公司記者，我主持過(guò)許多電視節目。一次，在赴懷俄明州夏延市的'途中，發(fā)現繁花似錦，一叢叢雛菊和野天竺葵，山腳一簇簇山耬斗菜，山坡大片大片紅扁萼花。越往前走，越燦爛奪目，漫山遍野，紅、藍、白、紫、黃，直鋪天際。
我們立即開(kāi)動(dòng)機器，把這一幅美景盡收鏡中，直拍至太陽(yáng)下山。
晚上，我們開(kāi)始感到傷腦筋：這些野花大部分連名字都不認識，怎樣去寫(xiě)解說(shuō)詞呢？記起一名雜志編輯說(shuō)，什么是知識，知識就是知道到什么地方去尋找。如電光石火，我們相信，懷俄明州有野花專(zhuān)家。
我們查看地圖，梅迪辛博、石河、拉勒密……啊，拉勒密有所州立大學(xué)，那里總會(huì )有植物系吧。
這天是周末，次日是假期，只能占用他寶貴的休息時(shí)間了。
一切如同我們預料的那樣。當我們這些陌生人敲響懷俄明大學(xué)植物系主任耐特博士家門(mén)，說(shuō)明了來(lái)意后，他雖愁容滿(mǎn)面，但還是答應了。他的家人去了野餐會(huì )，他卻留在我們車(chē)上看錄像。
耐特簡(jiǎn)直是百科全書(shū)，走遍天下都不會(huì )找出第二個(gè)。我一面聽(tīng)他講，一面用打字機記下來(lái)，差點(diǎn)就跟不上了。
屏幕上，一種花“定格”了，我說(shuō)：“像紫羅蘭吧？”“萱亞麻，”他說(shuō)，“劉易亞麻，紀念 19 世紀初橫渡美洲大陸的劉易斯上尉的�！�
下一格出來(lái)了，“雛菊？”我猜想�！傍P仙花，”他說(shuō)，“大角羊春天吃它�！薄澳憧�，”他繼續指下一格，“你猜這是什么？”“毛茛？”我說(shuō)�！皩α�！”他說(shuō)，“你猜中了！”他興奮起來(lái)，“景天花。這是一種景天屬植物，生命力很強，你以為它死了，一場(chǎng)雨，又活了�！�
那晚我回旅館，寫(xiě)了一篇文字優(yōu)美、資料豐富的稿子�？催^(guò)這個(gè)節目的人都以為我是博物學(xué)家呢。