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表現作文600字

時(shí)間:2022-01-14 15:17:19 600字 我要投稿

有關(guān)表現作文600字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的表現作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)表現作文600字3篇

表現作文600字 篇1

  鮮花表現自己,它絢爛;江河表現自己,它豪壯;白云表現自己,它飄逸。綠葉襯紅花,細泉聚江河,滴水成白云,它們也表現了自我,只是做了配角而已。人世茫茫,這樣的例子也不勝枚舉。

  想在娛樂(lè )圈致富嗎?葛優(yōu)父子說(shuō),想!于是葛存壯老先生演了一生的配角,拿到了無(wú)數最佳配角獎。雖然他不是主角,但他用他的方式向熱門(mén)詮釋?zhuān)鋵?shí)陪成也是一種美。而他的兒子,著(zhù)名演員葛優(yōu),始終是眾多影片主角的有力競爭者。他將熒屏上的形象表現得淋漓盡致,令人贊不絕口。所以我懂得了,無(wú)論做紅花,還是當綠葉,只要表現出色,哪怕只有一分鐘的時(shí)間來(lái)表現,那都是優(yōu)秀的。

  想在運動(dòng)場(chǎng)上稱(chēng)雄嗎?運動(dòng)員們說(shuō),想!于是有了劉翔的"鷹擊長(cháng)空",史東鵬的"魚(yú)翔淺底";有了小羅的"青出與藍勝與藍",巴蒂"歲月不饒人";有了王蒙的"冰上漂移",楊揚的"不完美謝幕";還有,還有……每個(gè)人都盡力表現自己的價(jià)值,只是如何表現不同罷了。誰(shuí)能說(shuō),運動(dòng)員沒(méi)拿冠軍就不出色?誰(shuí)能說(shuō)運動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?

  想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì )說(shuō),當然想!于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出,而不留姓名;有了洪戰輝十二歲就扛起整個(gè)家,而不手捐助;有了邰麗華在無(wú)聲的'世界中翩翩起舞,而不著(zhù)渲染;有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人……他們并不刻意表現自己,但他們的行為使他們名垂青史,他們是最普通的人,他們卻表現了不同與一般人的自我。

  人生路漫漫,有人沉寂醫生,有人雀躍一世。但管你是家喻戶(hù)曉,還是默默無(wú)聞,只要你活出了自我,無(wú)論何種方式,多么精彩或平淡,你就是優(yōu)秀的。

  在自己的人生途中立碑,在自己的人生舞臺上表現最真實(shí)的自己,最特別的自我!讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)!

表現作文600字 篇2

  生活就像一個(gè)五味瓶,有甜的、咸的和苦的混合味道。在這個(gè)大城市,每個(gè)人都只是一個(gè)小個(gè)體,容易被發(fā)現,更容易被忽視。因此,我們必須學(xué)會(huì )展示自己表達自己是這個(gè)世界上人類(lèi)的一種必要本能。我們每個(gè)人都將生活在不同的環(huán)境中,學(xué)校、家庭、單位甚至超市。

  在不同的地方,我們需要展現不同的自己。作為學(xué)生,我們應該清楚我們現在的任務(wù)是什么。青春掌握在我們手中。青年需要我們保護和珍惜它。我們應該始終保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,而不是消極的生活。在當今時(shí)代,適合我們和不適合我們的信息無(wú)處不在。

  我們應該拋棄不良信息,讓世界看到我們學(xué)生的正確舉止。我們的年齡不適合浪漫愛(ài)情的年齡,所以我們應該做一些適合我們年齡的事情。勇敢地把握你的青春,向世界展示你最好的一面。不要總是在家和父母吵架。永遠要明白你不是你的父母,你的父母也不是你。每個(gè)人都無(wú)法如此徹底地理解對方。你應該體諒你的父母。如果你有煩惱,他們也會(huì )有。

  此外,他們肯定比你有更多的麻煩學(xué)會(huì )與父母溝通,保持良好的關(guān)系。這樣,我們可以更好地展示自己在每一個(gè)不同的地方,我們都需要學(xué)會(huì )展示自己,展示我們好的一面。我們是未來(lái)祖國的棟梁,不是所謂的渣滓。如果你活了70歲,在最初的10年里,你是不理智的,然后你會(huì )到達叛逆的青年,最后你會(huì )進(jìn)入中年工作,享受老年生活。你的學(xué)習是好是壞決定了你的生活。不要羨慕所謂的第二代有錢(qián)官員。

  記住,任何人都不能毫無(wú)節制地花錢(qián),即使是你的父母。學(xué)會(huì )展示自己,立志成為最好的自己!

表現作文600字 篇3

  記憶的長(cháng)卷徐徐展開(kāi),長(cháng)卷里記載著(zhù)無(wú)數的嘗試,那一次勇敢的嘗試,也是記憶長(cháng)卷中一顆璀璨的明珠。

  假期的一個(gè)草上,天氣明朗,今天中午我家要吃一頓豐盛的午餐---鯉魚(yú), 媽媽準備出去買(mǎi)鯉魚(yú)的時(shí)候,我覺(jué)得在家閑著(zhù)也是閑著(zhù),就對媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)纫幌?今天能讓我出去買(mǎi)鯉魚(yú)嗎?’媽媽驚訝地說(shuō):“哎!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”我兒子自己主動(dòng)要出去買(mǎi)魚(yú)?”我生氣的說(shuō):“什么嗎?你說(shuō) 好 不 好?”媽媽說(shuō):"就你!連菜都拎不動(dòng),還去柃鯉魚(yú)?”我充滿(mǎn)自信的說(shuō):“媽媽?zhuān)憧刹灰】茨銉鹤?你 就等著(zhù)瞧吧!”說(shuō)完,我拿這錢(qián)就跑出了家。

  我來(lái)到市場(chǎng)上,聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在高喊:“新鮮的鯉魚(yú),快來(lái)買(mǎi)呀!”我隨著(zhù)聲音看去,看見(jiàn)有一群人在那里。我 走過(guò)去,一條條新鮮的鯉魚(yú)在 桌上放著(zhù) 。旁邊一個(gè)小黑板上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大大的“里魚(yú)”我 不禁笑了笑,心想:"天哪!竟然連賣(mài)鯉魚(yú)的人都會(huì )寫(xiě)錯成里魚(yú)!”我對賣(mài)鯉魚(yú)的叔叔說(shuō);“叔叔,你牌子上的鯉魚(yú)寫(xiě)錯啦,應該再加上魚(yú)字旁,請您改正吧!”叔叔不耐煩的說(shuō):“哎呀!你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)的!”

  我說(shuō):“這樣,你會(huì )誤導別人的!”叔叔生氣的說(shuō):“你到底買(mǎi)不買(mǎi)呀?不買(mǎi)走人,少管閑事!”我覺(jué)得是沒(méi)辦法了就挑了一個(gè)鯉魚(yú),叔叔給我稱(chēng)魚(yú)的時(shí)候,我往屋里一看,有一個(gè)孩子正在那里專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)。我便靈機一動(dòng),對叔叔說(shuō):“叔叔您兒子上幾年級了?”

  他說(shuō):“三年級!”我不禁說(shuō):“現在您兒子正是學(xué)識組詞的時(shí)候,如果組到魚(yú),肯定會(huì )想爸爸賣(mài)魚(yú)的,就會(huì )看你寫(xiě)的牌子,這樣,你就誤導了您兒子”叔叔聽(tīng)后,臉不由紅了起來(lái),叔叔說(shuō):“謝謝你了小伙子!”說(shuō)完,他連忙拿出粉筆去將錯字改為了正確的--“鯉魚(yú)”

  我柃著(zhù)鯉魚(yú)回家,走在回家的路上。天氣更加晴朗,明媚的陽(yáng)光照在我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!心中充滿(mǎn)無(wú)限的自豪!

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