小兒垂釣作文600字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小兒垂釣作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小兒垂釣作文600字 篇1
改寫(xiě)《小兒垂釣》清晨，一團團薄霧從草叢中升騰起來(lái)，水鳥(niǎo)歡快地撲打著(zhù)翅膀從水中飛起，太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，從山后慢慢地升起來(lái)了。 一個(gè)七八歲的孩子來(lái)到河塘邊，他的頭發(fā)很蓬松，臉也沒(méi)洗，早上起來(lái)父母就去干活了，只留下他一個(gè)人。他的皮膚黑里透紅，一雙水靈靈的大眼睛透出幾分機靈和淘氣。 他左手拎著(zhù)一個(gè)裝魚(yú)蟲(chóng)的黑罐子，那蟲(chóng)可是他昨天捉了一個(gè)下午才捉來(lái)的呀！一條魚(yú)竿從他肩上直垂到腳邊，他用右手緊緊地握著(zhù)。眼間，一條細而長(cháng)的絲線(xiàn)就已經(jīng)垂在了水塘里。 被河水潤養得一尺多高的草葉擋住了小孩子的身影，他側身坐在長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭上，絲毫不感到?jīng)�，也許他太專(zhuān)注了吧？因為他只是個(gè)釣魚(yú)的新手，幾次小魚(yú)上鉤他都沒(méi)有把握住機會(huì )，那水靈靈的眼睛里流露出一點(diǎn)失望。 他目不睛地盯著(zhù)水面，這時(shí)，魚(yú)膘沉了一下，上鉤了！他的大眼睛里立刻充滿(mǎn)了驚喜。他正要拉竿，忽然想起哥哥的一句話(huà)：釣魚(yú)不能太心急。他靜下心來(lái)，繼續專(zhuān)注地看著(zhù)。
不遠處傳來(lái)一阿急促的腳步聲，是一個(gè)穿戴簡(jiǎn)樸的書(shū)生。那書(shū)生臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不安與焦急，他正四處尋找可以問(wèn)路的人。忽然，他透過(guò)草叢隱隱約約地看到了正在釣魚(yú)的孩子。書(shū)生急忙跑過(guò)去，雙手抱拳，問(wèn)道：”小兄弟，到城東怎么走？”那小孩似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍專(zhuān)心致志地盯著(zhù)魚(yú)膘。那書(shū)生急了，追問(wèn)道：“小兄弟，你快點(diǎn)告訴我呀！”小孩一驚，手中的魚(yú)竿險些掉在地上，他那水靈靈的大眼睛里很不情愿的神情。他左手緊抓著(zhù)魚(yú)竿，右手連連擺著(zhù)�？蓵�(shū)生就是不懂，又問(wèn)道：“什么？小兄弟，說(shuō)什么？”小孩子無(wú)奈極了，做了個(gè)“噓”的手勢，又向東指了指。書(shū)生恍然大悟，笑著(zhù)向東走去…… 正巧胡令能見(jiàn)到此景，一首節言絕句脫口而出： 蓬著(zhù)稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。
小兒垂釣作文600字 篇2
春天來(lái)了，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，大地一片融融的春色。彎彎曲曲的山間小路上跑來(lái)一個(gè)小男孩，他腦袋圓圓的，頭發(fā)散亂著(zhù)，紅撲撲地小臉上，嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，顯得活潑可愛(ài)。他肩上扛著(zhù)魚(yú)竿，手里提著(zhù)魚(yú)簍，蹦蹦跳跳地來(lái)到小河邊。 小男孩找了一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭，側坐在那兒，長(cháng)長(cháng)的青草遮住 了他的身子。他拿出魚(yú)竿，裝上魚(yú)餌，使勁一甩，魚(yú)鉤就落在了水里，他兩眼一眨不眨地盯著(zhù)水面的浮子，一會(huì )兒，浮子動(dòng)了一下，他剛想拉，忽然想起爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)：“釣魚(yú)的時(shí)候，要看到浮子下沉時(shí)才能往上拉�！庇谑�，他又坐下來(lái)耐心地等下去。 正在這時(shí)候，一位六十多歲的老先生從這里路過(guò)，他正茫然地望著(zhù)遠方，不知前面的路該怎么走，忽然看見(jiàn)了釣魚(yú)的小男孩，眼前一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了個(gè)禮，問(wèn)道：“小老弟，到劉村怎么走呀？”只見(jiàn)小男孩看都不看他一眼，老遠就擺手，示意他不要過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“別啰嗦呀，快點(diǎn)走開(kāi)，驚嚇到我的魚(yú)兒就壞了！”然后依然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，盯著(zhù)水上的浮子。那先生本想再問(wèn)，看到小男孩那專(zhuān)注的樣子，又打住了。他無(wú)奈地搖了搖頭，嘆了口氣：“這孩子！”就繼續趕路了。
過(guò)了不久，浮子動(dòng)了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地向上一拉魚(yú)竿，哈！一條大魚(yú)！他高興得臉上樂(lè )開(kāi)了花，那白里透紅的臉看起來(lái)真像一朵盛開(kāi)的鮮花。 就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽(yáng)落山的時(shí)候，小男孩已經(jīng)釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一簍魚(yú)了。他一邊哼著(zhù)歌兒，一邊收拾好魚(yú)竿魚(yú)簍，高高興興地沿著(zhù)那條山間小路回家了。
小兒垂釣作文600字 篇3
初夏時(shí)節，一個(gè)清涼的早晨，詩(shī)人胡令能在池邊的一道鄉村小上散步。頭頂是依依垂柳，在微風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)。柳樹(shù)旁，是清澈見(jiàn)底的.池塘，池塘中，荷花盛開(kāi)著(zhù)，翠綠的荷葉下，一條條活蹦亂跳的小魚(yú)兒玩著(zhù)捉迷藏。河岸兩旁，是高高的野草與青青的綠草，草叢間，蟲(chóng)兒鳴叫著(zhù)。不經(jīng)意間，胡令能發(fā)現了一位蓬頭垢面的鄉村兒童正坐在一處野草從中，綠草掩映著(zhù)他那嬌小的身影。咦？他為什么要坐在那么隱蔽的地方呢？噢，肯定是為了不讓過(guò)的人打擾他吧。只見(jiàn)那小孩兒拿著(zhù)一根簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿，在魚(yú)線(xiàn)上掛上魚(yú)餌，拋了出去，水面上泛起了一圈一圈的漣漪。那小孩兒目不轉睛地盯著(zhù)水面。突然，魚(yú)竿沉了下去，呀！肯定有大雨上鉤啦！他一把拉起魚(yú)竿，果然，一條肥美的大魚(yú)在魚(yú)鉤上一扭一扭的。他把魚(yú)放入竹簍，再次放上魚(yú)餌，拋出魚(yú)線(xiàn)，繼續全神貫注地釣魚(yú)。
這時(shí)，一位不知情的人在遠處大聲問(wèn)：小朋友，你知道往睡蓮村怎么走？小孩連忙對著(zhù)人做了一個(gè)噓的手勢，又招了招手，示意人靠近些，小聲告訴他。人走近小孩后，彎下了腰，把耳朵貼近小孩的嘴。小孩輕輕說(shuō)道：往前走第一個(gè)十字口左拐，沿著(zhù)一個(gè)池子走，過(guò)一座小橋，再走一會(huì )兒就到了。
人點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：那你剛才為什么不直接告訴我？要等我走近了才告訴我？那是因為，我怕那樣會(huì )把魚(yú)兒給嚇跑了。小孩輕聲回答。人微笑著(zhù)說(shuō)：哈哈！你釣魚(yú)可真認真！謝謝你！小朋友，再見(jiàn)！小孩對人揮了揮手，表示再見(jiàn)。胡令能見(jiàn)到了這情景，情不自禁地口占一絕：《小兒垂釣》，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。
小兒垂釣作文600字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，那迎面撲來(lái)的風(fēng)，吹得人身心舒暢，有一個(gè)可愛(ài)的小孩子頭發(fā)蓬松，正在小河邊學(xué)釣魚(yú)，他的身體很小，他那水汪汪的眼睛像黑寶石一樣鑲嵌在亮晶晶的眼睛里，小孩子拎著(zhù)水桶，魚(yú)竿，跳跳蹦蹦地來(lái)到了小河邊。他精心挑選了一個(gè)好地方。那個(gè)地方有一叢高高的野草遮映著(zhù)他小小的身體。
他開(kāi)始釣魚(yú)了，他釣魚(yú)時(shí)可有耐心了，他拿出魚(yú)竿，裝上魚(yú)餌，他使勁一甩，魚(yú)鉤就落在了水里，然后側坐在那兒，他那雙水汪汪的眼睛看著(zhù)河里，忽然一條魚(yú)上鉤了，他剛剛想拉，但想起爺爺說(shuō)：“釣魚(yú)的時(shí)候，要看到魚(yú)竿彎下去時(shí)，才能往上拉�！庇谑撬掷^續坐下來(lái)耐心地等
正在這時(shí)，有一位六十多歲的路人。他身穿長(cháng)袍，頭戴草帽，肩上背著(zhù)個(gè)行李包，好像走了很遠很遠才到這兒。他正看著(zhù)遠方，不知道前面的路該怎么走，忽然，看見(jiàn)一個(gè)釣魚(yú)的小男孩兒，忽忙上前
行了一個(gè)禮，問(wèn)道；“中村該怎么走嗎？”小男孩一眼都沒(méi)看他，老遠就擺了擺手，好像在說(shuō)：“過(guò)來(lái)我告訴你中村怎么走的�！彼廊蛔谀抢�，盯著(zhù)水面，于是那問(wèn)路人就走過(guò)來(lái)了，小男孩小聲的告訴他中村該怎么走，路人輕手輕腳的離開(kāi)了。路人去了不久之后，魚(yú)竿動(dòng)了，小男孩迫不及待地一拉，一條大魚(yú)！他高興的滿(mǎn)臉通紅，真像盛開(kāi)的紅花��！
河邊的景色��！綠油油的草地上點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的野花，紅的，綠的，藍的，黃的，紫的，粉的，各種各樣，遠遠望去，就像一塊鑲嵌在大地上的精美的圖案。河里的水清清的，請得可以看見(jiàn)水底的魚(yú)和蝦。河水里的魚(yú)蝦真像頑皮的孩子。嘩啦啦地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)美妙的歌兒流向遠方。
詩(shī)人看到這充滿(mǎn)生趣的場(chǎng)景，情不自禁的吟誦出這首詩(shī)：
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應人。
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