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打鼓作文600字（精選22篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的打鼓作文600字，歡迎閱讀與收藏。
打鼓作文600字 1
打鼓就是我的興趣愛(ài)好，我在一年級剛開(kāi)始學(xué)習打鼓，距今四年，正中間經(jīng)歷了很多艱險。
學(xué)習打鼓就是我自身的挑選，由于我很喜歡聽(tīng)“咚咚咚”的鑼鼓聲，并且打鼓看起來(lái)很帥�？墒桥c我想像的不一樣，很長(cháng)期里，我的啟蒙老師連一首歌曲都沒(méi)有教我，只是一天天要我訓練基本功。
基本功訓練十分枯燥乏味、簡(jiǎn)單，也十分辛苦。每日一練出得一個(gè)小時(shí)，每一次都胳膊酸疼。逐漸的，我的手指頭上打磨了厚繭；逐漸的，我對打鼓失去興趣愛(ài)好。我不愿意再學(xué)打鼓了！這時(shí)候，母親提示我：“你需要對自身的挑選承擔，不可以隨便舍棄！”我認為媽媽語(yǔ)錄很有些道理，因此我選擇了咬緊牙堅持不懈。
因為基本功扎扎實(shí)實(shí)，去年假期我馬來(lái)西亞第一次報名參加國際性賽事，就得到 了一等獎。大半年后，我順利地考上院校的愛(ài)樂(lè )樂(lè )團，這但是許多 同學(xué)們想考上的樂(lè )團呢！
進(jìn)了樂(lè )團我剛開(kāi)始應對新的艱難，要學(xué)習很多新的內容。一開(kāi)始我聽(tīng)不懂，時(shí)常老師打手心指責。樂(lè )團注重相互配合，但我總做不太好，也常常被同伴抱怨。我內心十分傷心，乃至擁有脫團的念頭，幸運的是教師并沒(méi)有放手，因為我沒(méi)有舍棄自身，只是不畏艱難。
歷經(jīng)一年多的`勤奮好學(xué)訓煉，我終于學(xué)好很多新的內容，也可以和別的隊員嫻熟相互配合了�，F如今，我已變成了樂(lè )團打擊樂(lè )器樂(lè )句的主要隊員，也獲得老師和隊員的信任感。
如今我又有新的艱難了，一方面，要花很多的時(shí)間在樂(lè )團排演與家庭獨立訓練上，另一方面，五年級的課業(yè)顯著(zhù)加劇了。我經(jīng)常忙到十一點(diǎn)鐘才可以入睡。該怎么辦？父親提示我想提高工作效率。我經(jīng)常想：方法總比艱難多。我一定要想辦法戰勝困難，爭得學(xué)習和打鼓都不耽誤。
水滴石穿，學(xué)習打鼓的歷經(jīng)，讓我想深深地感受到：一切最重要的就是堅持。更關(guān)鍵的是，我想變成一個(gè)有毅力的人，一個(gè)敢于克服困難，一個(gè)不隨意舍棄的人。它是一種彌足珍貴的質(zhì)量，希望這類(lèi)質(zhì)量能隨著(zhù)我一生。
打鼓作文600字 2
打鼓是我的業(yè)余愛(ài)好，我從一年級開(kāi)始學(xué)習打鼓，至今已有四年，中間經(jīng)歷了許多艱難曲折。
學(xué)習打鼓是我自己的選擇，因為我喜歡聽(tīng)“咚咚”的鼓聲，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一樣，很長(cháng)時(shí)間里，我的啟蒙老師連一首曲子也沒(méi)有教我，而是一天天讓我練習基本功。
基本功練習非�？菰�、單調，也非常累人。每天一練就得一個(gè)小時(shí)，每次都胳膊酸疼。漸漸的，我的手指上磨出了繭子；漸漸的，我對打鼓失去了興趣。我不想再學(xué)打鼓了！這時(shí)，媽媽提醒我：“你要對自己的選擇負責，不能輕易放棄！”我覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理，于是我選擇了咬牙堅持。
由于基本功扎實(shí)，前年寒假我去新加坡第一次參加國際比賽，就獲得了一等獎。半年后，我順利地考入學(xué)校的愛(ài)樂(lè )樂(lè )團，這可是很多同學(xué)想考入的樂(lè )團呢！
進(jìn)了樂(lè )團我開(kāi)始面對新的困難，要學(xué)習許多新的內容。剛開(kāi)始我聽(tīng)不懂，不時(shí)被老師批評。樂(lè )團講究配合，但我總做不好，也經(jīng)常被隊友埋怨。我心里非常難過(guò)，甚至有了退團的想法，幸運的是老師并沒(méi)有放棄我，我也沒(méi)有放棄自己，而是迎難而上。
經(jīng)過(guò)一年多的刻苦訓練，我終于學(xué)會(huì )許多新的內容，也能夠和其他隊員熟練配合了。如今，我已成為了樂(lè )團打擊樂(lè )聲部的主力隊員，也得到老師和隊員的.信任。
現在我又有新的困難了，一方面，要花大量的時(shí)間在樂(lè )團排練和家庭自主練習上，另一方面，五年級的課業(yè)負擔明顯加重了。我經(jīng)常忙到十一點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。怎么辦？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：辦法總比困難多。我一定要想辦法克服困難，爭取學(xué)習和打鼓兩不誤。
滴水穿石，學(xué)習打鼓的經(jīng)歷，讓我要深深體會(huì )到：凡事貴在堅持。更重要的是，我要成為一個(gè)有毅力的人，一個(gè)勇于戰勝困難，一個(gè)不輕言放棄的人。這是一種難能可貴的品質(zhì)，我希望這種品質(zhì)能伴隨我一生。
打鼓作文600字 3
每當周一學(xué)校舉行升旗儀式，一支威武雄壯的鼓號隊出現在升旗臺旁，伴隨著(zhù)升旗手升旗時(shí)，我羨慕極了。心想：自己要是鼓號隊的一員，那該多好��！
很幸運，我在剛升入三年級時(shí)，就進(jìn)入了鼓號隊。那時(shí)我隊樂(lè )器充滿(mǎn)向往，就隨手選了做小鼓手，小鼓共有四張樂(lè )譜，就是0到3套。剛拿起鼓棒時(shí)，我卻不知道怎么拿，于是，我“擅作主張”，支起敲架子鼓的姿勢，兩只手緊緊的抓住鼓棒，生怕在敲鼓時(shí)鼓棒不易而飛。老師教我們怎樣拿鼓棒時(shí)，我才知道其實(shí)沒(méi)必要把鼓棒那得這么緊。
學(xué)完最簡(jiǎn)單的敲鼓姿勢，我才知道，其實(shí)最困難的過(guò)程就是背樂(lè )譜，那時(shí)，譜子有很多相同的地方，很容易背錯，我的內心十分焦急，看著(zhù)那些哥哥們掌握得“爐火純青”，我暗暗下定決心，一定要在三天之內學(xué)會(huì )打鼓。第二天，放學(xué)后我像往常一樣來(lái)到這里。只見(jiàn)有一個(gè)哥哥一手提著(zhù)一個(gè)大鼓，一手拿著(zhù)鼓棒。哥哥把鼓給了我，這時(shí)，我惴惴不安，一緊張把昨天剛學(xué)的東西全忘了。我急得滿(mǎn)臉通紅，一時(shí)不知如何是好。旁邊的哥哥仿佛看穿了我的.內心，他首先教我鼓怎么放，怎么拿鼓棒。一邊說(shuō)一邊做示范并告訴我：“打鼓時(shí)一定要用力量，打在鼓皮上時(shí)要用鼓棒緊緊按住，這樣才不會(huì )有余音。打的時(shí)候身體要站直，兩眼目視前方。鼓不能放在地上，還有……”我記住了這些要領(lǐng)，按照哥哥說(shuō)的練習起來(lái)。嘴里默默地念著(zhù)譜子，眼睛目視前方……我連續打了幾遍，沒(méi)想到那聲音還真好聽(tīng)，回蕩在操場(chǎng)上空久久不愿意離去。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了打鼓。
我們每個(gè)星期都會(huì )在國旗下莊嚴地演奏，所以我們每天都會(huì )不停地練習。有一次，我連續幾天都在練，食指的皮都磨破了，又不能貼創(chuàng )可貼，如果貼了創(chuàng )可貼這樣鼓棒會(huì )拿不穩，所以只能忍著(zhù)疼痛繼續練習。
雖然有時(shí)想要放棄打鼓，但是，一想到要在國旗下光榮的演奏，是一件多么幸福和榮耀的事，我就咬著(zhù)牙堅持下來(lái)了。
打鼓作文600字 4
在暑假一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和爸爸登上了大巴車(chē)，向著(zhù)避暑圣地——打鼓嶺出發(fā)。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)地長(cháng)途跋涉，我們終于到達了目的地。一下車(chē)，映入眼簾的是大片大片的森林，天，是那么的藍，云，是那么的白，幾座山川高聳入云，景色秀麗宜人。
吃過(guò)一頓具有安徽特色的農家飯后，我們便向景區出發(fā)了。來(lái)到集合地點(diǎn)，一看，��！個(gè)個(gè)都是“全副武裝”——頭戴遮陽(yáng)帽，身涂防曬霜，肩扛游泳圈。等導游點(diǎn)完名之后，我們便向景區浩浩蕩蕩地出發(fā)了。走在山路上，時(shí)不時(shí)會(huì )有彩蝶飛來(lái)，在你面前翩翩起舞，時(shí)不時(shí)會(huì )刮起一陣山風(fēng)，令你心曠神怡。 大約走了四十多分鐘的山路，我們來(lái)到了景區門(mén)口，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的翠竹，此地名曰“竹�！�，放眼望去，果真名副其實(shí)。接著(zhù)我們走過(guò)了一條碎石鋪成的小路，眼前出現了一條小溪，溪水緩緩地從石縫中蹦出，水很淺但也很清�？梢郧宄目匆�(jiàn)水底的鵝卵石。我們紛紛挽起褲腿，跳下水�！鞍�！”一不留神，我的腳底一滑，重重地跌入水中。這一跤可摔得不輕，不僅令我的屁股摔得生疼，還讓我變成了“落湯雞”，走在前面的人也渾身濕淋淋的。
緊接著(zhù)，我們經(jīng)過(guò)了一番跋山涉水，眼前就出現了一個(gè)深潭，大伙歡呼著(zhù)跳下了水，各自拿出自己的絕活兒，自由泳、仰泳、蝶泳、蛙泳。大伙玩得不亦樂(lè )乎，小朋友們玩得興高采烈。過(guò)了一會(huì )兒，等大伙玩夠了、鬧夠了，我們又踏上旅途，游覽了幾處景點(diǎn)：水簾洞、瀑布集。 我認為其中最有趣的.要數水簾洞了，它是一個(gè)空著(zhù)的半山體，洞中不斷有水珠滴落，進(jìn)去的人都被淋得瑟瑟發(fā)抖�？上�，我是一只“旱鴨子”，無(wú)法游到洞口，只能用羨慕的目光看著(zhù)別人，享受著(zhù)免費的“淋浴”。
我覺(jué)得，其中最漂亮的是瀑布集。在瀑布集中，有一個(gè)瀑布像極了廬山瀑布，有著(zhù)那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡臍鈩�，令人贊不絕口。 在這避暑圣地——打鼓嶺，竹林青翠，溪水清澈，花草遍地，彩蝶飛舞。真是一幅多姿多彩的畫(huà)卷！
打鼓作文600字 5
“哈哈哈”只聽(tīng)見(jiàn)四（4）班的教室內傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)他們在玩瞎子打鼓的游戲呢。
只見(jiàn)老師走上講臺，講了游戲規則便開(kāi)始了。首先是恭莉莉上場(chǎng)了，她用圍巾住了自己的雙眼，拿起棍子轉了三圈，只見(jiàn)他頭暈眼花的樣子，一步一步的.試著(zhù)往前走，恭莉莉拿著(zhù)棍子，可能他的方向感不好吧，走著(zhù)走著(zhù)便歪了，走到了觀(guān)眾席那邊去了，眼看就要打到人了，旁邊的人驚慌地大喊到：“你走錯方向啦！”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，她恍然大悟，并向正確方向走了過(guò)去“嘭”的一聲，只見(jiàn)恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看著(zhù)他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，終于輪到我了，我把眼睛蒙住了，轉了兩圈便走了上去，心里也是異乎尋常的緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽(tīng)到有人正在跟我說(shuō)些什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚并繼續往前走，哎呀，離得太近撞到桌子了，我的這次機會(huì )就這么泡湯了。
游戲結束之后，老師跟我們說(shuō)這場(chǎng)游戲就是告訴我們要愛(ài)護自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戲真有趣！
打鼓作文600字 6
你們知道什么是“小盲人”嗎？大家也不知道吧？今天我就來(lái)告訴你吧！
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師拿了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的非洲鼓和幾個(gè)眼罩，我想：“我們江老師拿個(gè)鼓和幾個(gè)眼罩來(lái)干嘛？可能是要我們邊睡覺(jué)邊打鼓吧？但是哪里有床呢？睡地上吧又不太舒適，太奇怪了，又只有一個(gè)鼓�！崩蠋熣f(shuō)：“今天我來(lái)玩一個(gè)游戲叫”盲人摸鼓“，我請幾位同學(xué)參加游戲，規則是兩個(gè)人同時(shí)戴上眼罩轉三圈然后開(kāi)始摸鼓，誰(shuí)先摸到鼓，就拍響它，注意場(chǎng)地在后面，千萬(wàn)別拍到同學(xué)的頭哦！”第一輪開(kāi)始了，黃嘉銳同學(xué)VS周凡雅同學(xué)，他倆戴上眼罩，老師說(shuō)開(kāi)始后他倆開(kāi)始轉起圈來(lái)，轉完三圈后周同學(xué)開(kāi)始變得暈頭轉向，黃同學(xué)機智的反轉了一圈，黃嘉銳同學(xué)開(kāi)始摸鼓了，不一會(huì )兒就摸到了一個(gè)圓圓的`、硬邦邦的東西，黃同學(xué)一拍，那東西就發(fā)出“咚咚咚”的聲音，黃嘉銳同學(xué)大叫：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黃嘉銳同學(xué)高興得不得了。
雖然我沒(méi)有親自體驗這次游戲，但是我同樣很開(kāi)心。
打鼓作文600字 7
今天是我練打鼓的時(shí)間，我手忙腳亂地收拾了東西，就出發(fā)了。
到了教室，開(kāi)始上課了。我將鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了準備。老師開(kāi)啟了節拍器，調到120速度讓我們敲打。咚咚恰，咚咚恰…隨著(zhù)節拍與敲打出的樂(lè )曲交錯，形成了優(yōu)美響亮的聲音。這時(shí)意外發(fā)生了，我的書(shū)竟然掉了，我快速撿起書(shū)，可同學(xué)們打到哪了呢？我一臉迷茫，不知道該怎么辦，找節拍是非常難的.，尤其對我這樣的初學(xué)者。這時(shí)我想起老師的話(huà)：“鼓手比如士兵，一定要在戰場(chǎng)上勇敢的活下來(lái)，當掉拍了，不要著(zhù)急，沉著(zhù)、靜心、認真聽(tīng)節奏找節拍，多聽(tīng)幾小節再跟拍�！庇谑俏艺J真看譜，聆聽(tīng)他們敲打，一會(huì )兒，餓哦就找到節拍接上了�？捎謺r(shí)不時(shí)會(huì )受一個(gè)“不良分子”調皮的同學(xué)影響。我集中注意力，終于連貫地敲打完了一首歌曲。
打鼓讓我全身投入，放情的敲打能讓人得到快感，偶爾也有發(fā)泄的感覺(jué)，又讓我感覺(jué)十分酷，所以我告訴自己一定要學(xué)好打擊樂(lè )。我相信，只要我努力學(xué)習，將有一天可能就能為一名出色的鼓手，讓同學(xué)們對我刮目相看。
打鼓作文600字 8
打鼓嶺有壯觀(guān)的瀑布，迷人的芬芳，清新的空氣，碧藍的.天空，是個(gè)美麗的地方，今天就讓我帶你們看看這里的風(fēng)景吧！
我們幾個(gè)小伙伴沿著(zhù)山路，一路上蹦蹦跳跳。周?chē)鷿M(mǎn)是蒼翠的竹子，遠處層巒疊嶂。不一會(huì )兒就到了一個(gè)瀑布。一到現場(chǎng)，我們就為壯觀(guān)的瀑布所震撼。一條“窗簾”從天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人間一樣。我們迫不及待地向瀑布里扔了一顆小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，看來(lái)，水的沖擊力真的很大呀！這讓我想起了李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@時(shí)，有人提議打水漂，我們幾個(gè)小伙伴就開(kāi)始玩了起來(lái)。我認真地去找小石子，據說(shuō)扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我側著(zhù)身子，半蹲下來(lái)，右手捏著(zhù)小石子，時(shí)刻準備發(fā)力�！班�！”石子像子彈一樣旋轉地飛了出去，又以迅雷不及掩耳之勢，輕輕地點(diǎn)了一下水面，正當我聚精會(huì )神地欣賞著(zhù)濺起的水花時(shí)，石子隨后又騰空飛起，來(lái)了一招“蜻蜓點(diǎn)水”，接著(zhù)“撲通”一聲落入了水底。��！真是太好玩啦！
有花有草，有山有水，打鼓嶺真是個(gè)迷人的地方，以后我們再相約一起來(lái)吧！
打鼓作文600字 9
四年級上學(xué)期終于過(guò)去了，當我回想起這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，參加學(xué)校鼓號隊令我久久不忘……
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我被蔡老師選上了鼓號隊，我的打鼓生涯也就開(kāi)始了……
剛開(kāi)始，我們一直保持 ： 分到校，前幾十天我們每天早上都在打報紙練習，我們一直在辛苦、努力練習，雖然還沒(méi)能打真正的`鼓，可我的心還是甜甜的�？蓭缀趺刻於加幸恍┪�、六年級的大哥哥在嘲笑我們，他們說(shuō)我們瘋了，一大清早在那里打報紙，我非常生氣，恨不得去打他幾巴掌。
可以上鼓了！可麻煩又出來(lái)了，我們要提前到 ： 分便上學(xué)！又要少睡多少覺(jué)！少發(fā)多少美夢(mèng)呀！可我們一班女孩子有時(shí)為了一個(gè)鼓，互相爭吵起來(lái)，不好好練習，打鼓是要講團體合作精神的呀！在我們新鼓號隊第一次亮相在升旗儀式時(shí)，我們因為跟不上節拍而出了丑。
在以后的練習中，我們更加刻苦了！不單只要打好鼓還要練習隊形，有時(shí)舉著(zhù)鼓棒，背著(zhù)鼓傻呆呆地站一個(gè)小時(shí)；不但上課前練，放學(xué)后也要練。
表現的機會(huì )終于來(lái)了，在香港同學(xué)們來(lái)我校進(jìn)行學(xué)習交留時(shí)，我們鼓號隊都穿上了統一的鼓號手服，邁著(zhù)一致的腳步，演奏出了美妙的、整齊的音符。
打鼓作文600字 10
排練了很久的鼓隊，今天，終于去比賽了。一大早起床，穿上鼓服，來(lái)到學(xué)校。是鼓手的背鼓，吹號的拿號，打叉的拿叉，準備齊全，我們排著(zhù)隊步行去比賽場(chǎng)——縣中。
來(lái)到縣中，一進(jìn)大門(mén)，人山人海，熱鬧非凡�？h中的操場(chǎng)是那么的大，要比我們學(xué)校的操場(chǎng)大兩倍。操場(chǎng)的四周?chē)?zhù)各個(gè)學(xué)校來(lái)參賽的鼓號隊。有東山鼓號隊，清水亭鼓號隊，百家湖鼓號隊等等。一共有三十一家鼓號隊。
當音樂(lè )響起，我們一家接著(zhù)一家入場(chǎng)，首先走方陣。鼓員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，邁著(zhù)整齊的步伐，走向主席臺。走完方陣，接下來(lái)比賽開(kāi)始了。第一家上場(chǎng)的'是岔路口鼓號隊，他們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，好像能拿第一名的樣子。一家打完接著(zhù)一家，每家鼓號隊打得都那么有精神，給我們造成了威脅。終于到我們上場(chǎng)了，我還在想他們太強了，我們會(huì )不會(huì )輸。一邊想一邊走著(zhù)。站好隊，在指揮的帶領(lǐng)下我們打得熱血沸騰，精神抖擻。我們先變成一個(gè)鴿子形，然后變成五個(gè)方塊，最后變成了四條射線(xiàn)。表演完了，我總算松了一口氣，心想還不錯。一會(huì )兒，名次出來(lái)了，我們拿了一個(gè)銀杯獎。有四家鼓號隊獲得了金杯獎。我們沒(méi)有灰心喪氣，而在想著(zhù)下一次的鼓號比賽我們一定要更加努力，爭取拿金杯獎。
打鼓作文600字 11
大家好，我叫小飛，今年9歲了。我長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄似的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，小小的鼻梁上長(cháng)著(zhù)一顆米粒兒般大小的痣。我總是面帶笑容，臉頰旁還長(cháng)著(zhù)一對像數字3似的耳朵。
我很幽默，因為我不管是在家還是在學(xué)校，我說(shuō)的笑話(huà)都能把家人和同學(xué)們逗得捧腹大笑。因此，大家還給我起了一個(gè)外號叫“開(kāi)心果”！
我非常熱愛(ài)打鼓，對我來(lái)說(shuō)它就像是我的好朋友。有一次，老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，讓我練習四小節節奏。拿到作業(yè)后我就開(kāi)始練習，手打著(zhù)鼓，嘴巴唱著(zhù)節奏，專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神，同學(xué)喊我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)一個(gè)同學(xué)從我的手中拿走了鼓棒我才回了神。還有一次去參加比賽，但最后輸了，這使我非常的難過(guò)，回到家就躲在房間里哭了。媽媽問(wèn)了我之后說(shuō)：“這有什么，一次失敗不代表永遠失敗，你應該繼續練習彌補不足才能取得更好的成績(jì)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我更加認真地練習，一直堅持著(zhù)，終于在接下來(lái)的比賽中我取得了優(yōu)異的.成績(jì)，這讓我受到了很大的鼓勵。打鼓不僅是我的愛(ài)好，它也培養了我堅持不懈的精神！我愛(ài)打鼓！
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)打鼓且幽默的小男孩！
打鼓作文600字 12
在我的記憶天空中，有一顆耀眼璀璨的星星，它記載著(zhù)這樣一個(gè)故事……
記得大年三十那天，到處是鞭炮噼噼啪啪的響聲，洋溢著(zhù)過(guò)年的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋的。我在奶奶家過(guò)。一吃過(guò)晚飯，奶奶出去了，我也跟了去。哦！原來(lái)奶奶和其他人要敲鑼打鼓，慶祝大年三十。一隊的`人都到齊了，大家紛紛拿起鑼鼓，有的擺好姿勢在等別人；有的在手忙腳亂地弄鑼鼓�！褒R個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆……”來(lái)觀(guān)看的人越來(lái)越多，奶奶們越打越起勁。突然鄰居張奶奶家里有急事，二話(huà)不說(shuō)放下樂(lè )器走了。樂(lè )隊里少了人，怎么能演奏呢？正當大家一籌莫展的時(shí)候，奶奶想到了我。因為我常常跟著(zhù)奶奶，也學(xué)會(huì )了一點(diǎn)皮毛。奶奶又給我做了示范，提醒我一些注意事項，我就忐忑不安地打起鼓來(lái)。起先，我常常跟不上節奏，練了幾次，漸漸摸著(zhù)了門(mén)道。在大伙的鼓勵下，我不再那么緊張了。像奶奶們一樣大膽地揮起手臂有節奏地打起來(lái)。我越打越熟練，記住了節奏，已經(jīng)游刃有余了。
回到家后，奶奶對我說(shuō)：“你今天表現非常好，將你一個(gè)大紅包�！惫�，我太高興了。
直到現在，每天當我看到人們敲鑼打鼓時(shí)，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。
打鼓作文600字 13
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、滑滑板……但我最喜歡得還是打架子鼓。
上幼兒園大班的一天，我和媽媽經(jīng)過(guò)青少年宮，聽(tīng)到里面傳來(lái)一陣陣響亮的鼓聲。媽媽就帶我進(jìn)去看了一下。一走進(jìn)這間教室，呀！小同學(xué)在老師的指揮下，在專(zhuān)心的打鼓呢。鼓聲有時(shí)像暴風(fēng)驟雨，有時(shí)像輕輕的流水……讓人聽(tīng)得如癡如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
從那天起，我就用課余時(shí)間不斷地學(xué)習架子鼓。但剛開(kāi)始的時(shí)候，我手忙腳亂的，鼓棒在手上總是不聽(tīng)使喚，沒(méi)有一點(diǎn)節奏感，累得我腰酸背痛。中間有好幾次我都想放棄，但是，媽媽總是在旁邊鼓勵我說(shuō)：“你要堅持才能出成果�！�
媽媽的話(huà)激起了我刻苦訓練的決心。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的訓練我的架子鼓越學(xué)越好。第一年我就參加了市藝術(shù)節比賽，還獲得二等獎呢。這讓我更加有信心了。
現在，打鼓就像我的作業(yè)一樣，成了每天都要做的事情。每次有客人到我家，我都會(huì )請他們欣賞我的.架子鼓表演�？腿藗儗ξ业谋憩F贊不絕口。
我愛(ài)打架子鼓。它讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的喜悅！
打鼓作文600字 14
作為學(xué)校鼓號隊的鼓手，我們得在文藝晚會(huì )前亮亮相。我和應思婷在電腦教室里等著(zhù)，聽(tīng)到“鼓號隊的成員帶上鼓和號在操場(chǎng)上等待”，我們立馬跑出教室，拿上了一個(gè)鼓，跑到操場(chǎng)上去了。
我們跑到操場(chǎng)上排練的.地方，隊員們早已化好妝，等在那里。董老師說(shuō)：“記住早上說(shuō)的，兩遍間奏，一遍出旗。退旗時(shí)，一遍出旗，記住了嗎？”我們齊聲說(shuō)：“記住了！”
先是一年級的小孩子戴紅領(lǐng)巾。主持人說(shuō)：“出旗，奏樂(lè )！”只見(jiàn)指揮把指揮桿拿上去，轉了一個(gè)圈，我們便打了起來(lái)�！坝矣易笥矣易笥矣易笥易蟆蔽乙贿叴蛞贿叡匙V子，打著(zhù)打著(zhù)，忽然沒(méi)有了那種緊張，開(kāi)始放松了起來(lái)，始終沒(méi)有打錯。之后，我又聽(tīng)到了“唱隊歌”，眾人說(shuō)：“完了，我們沒(méi)學(xué)完！”此時(shí)，廣播里響起了隊歌的節奏，我們這時(shí)才松了一口氣。如果叫我們打的話(huà)，那就慘了！過(guò)了幾分鐘，一年級小朋友戴完了紅領(lǐng)巾，該退旗了，指揮又把指揮幫舉了起來(lái)，我們又打了一遍退旗。
打完之后，董老師說(shuō)：“去把鼓和號放起來(lái)，回去看表演�！蔽覀兞ⅠR把它們放好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮欣賞同學(xué)們的表演了……
打鼓作文600字 15
星期六，我和小鵬，小龍在劉老師家做了個(gè)游戲。游戲的名字叫瞎子敲鑼。
劉老師找來(lái)一條長(cháng)布條，還拿了個(gè)壺蓋，壺蓋捆在長(cháng)布條的中央，這就是鑼。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)玩瞎子敲鑼?zhuān)俊薄拔襾?lái)！我來(lái)！”大家爭先恐后地說(shuō)。最后還是小龍先玩，因為他最大。
他滿(mǎn)懷信心地走到老師的面前，手里拿著(zhù)一支圓珠筆，當鑼錘。老師蒙住小龍的眼睛，讓他在原地轉了三圈。就讓小龍去敲。小龍小心翼翼地走，就像盲人在那兒探路呢！他東摸西摸，摸到了一張沙發(fā)，差點(diǎn)被沙發(fā)絆了一跤，惹得我和小鵬哈哈大笑起來(lái)。他知道自己走錯了方向，就立刻往右拐，他左拐右拐，費了九牛二虎之力，才摸到掛鑼的繩子下面。他站在繩子下面猶豫了一會(huì )兒，不知往哪兒敲才好�！翱烨�！快敲！”小鵬急不可待地大喊著(zhù)。小龍在情急之中只好憑著(zhù)感覺(jué)猛地敲了一下，一錘下去，打在了繩子上�！肮�！哈哈！”整個(gè)房屋里又響一陣大笑聲。他揭下蒙在眼睛上的長(cháng)布條，自己也哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我拿著(zhù)鉛筆，把我的`眼睛蒙住也轉了幾圈我小心翼翼地走，不出聲，摸到了繩，使勁一敲，敲中了，我簡(jiǎn)直不敢相信。最后上場(chǎng)的是小鵬，他蒙上眼睛轉了五圈。摸到繩子打了一下，沒(méi)打中，我們都哈哈笑。
玩瞎子敲鑼的游戲真好玩。
打鼓作文600字 16
暑假，我和爸爸媽媽去了一個(gè)美麗的景區打鼓嶺，那里有一個(gè)接一個(gè)的瀑布和水潭。據說(shuō)，山谷里飛流直下的瀑布落入水潭中，發(fā)出的聲響回蕩在山谷中，如同許多面鑼鼓在敲打，它因此而得名。
沿著(zhù)山間的小路，我們首先來(lái)到了仙女潭。這里潭水清澈，許多黑白相間的小魚(yú)在水中游來(lái)游去。我趕緊拿出漁網(wǎng)，躡手躡腳地靠近它們，試圖將它們一網(wǎng)打盡�？蓻](méi)想到，我剛剛舉起魚(yú)網(wǎng)，它們就如同離弦的箭一般逃離了我的視線(xiàn)。之后，我迅速調整了作戰方案，俗話(huà)說(shuō)“渾水摸魚(yú)”，我拿起魚(yú)網(wǎng)在水中不停搖晃，想趁著(zhù)魚(yú)兒驚慌時(shí)，揮動(dòng)魚(yú)網(wǎng)抓住它們�？晌姨痿~(yú)網(wǎng)一看，里面居然還是空空如也。實(shí)在是一群狡猾的小魚(yú)！
順著(zhù)溪水繼續往前走，我們很快就聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，一條美麗的瀑布出現在我們的.眼前，這讓我頓時(shí)想到了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。正在這時(shí)，我的耳邊響起了“啪嘩嘩”的聲音，扭頭一看，原來(lái)是爸爸在打水漂。我躍躍欲試，可是無(wú)論是大石片小石片，都只會(huì )“咚”的一聲沉入水底。之后，爸爸告訴我一個(gè)秘訣，那就是首先得挑選一塊扁扁的石頭，用大拇指、食指和中指固定住它，接著(zhù)彎下腰，小角度、旋轉著(zhù)扔出去。經(jīng)過(guò)一次次地練習，我終于學(xué)會(huì )了，看著(zhù)石頭在水面上跳躍，我高興地跳了起來(lái)。
在打鼓嶺，我還看到了秀麗的仙女潭，幽靜的仙女沐浴池，奇特的水簾洞，還有壯麗的三迭瀑這真是一次難忘的旅行。
打鼓作文600字 17
以前，我只會(huì )拿著(zhù)鼓棒，打著(zhù)鼓玩，現在，我會(huì )用鼓棒敲出有節奏的音樂(lè )了！你聽(tīng)！咚咚咚啪，咚咚咚啪咚！
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我還不太會(huì )打，總是跟不上節奏，別人已經(jīng)開(kāi)始打第二段了，我還停留在第一段。老師耐心地輔導我，漸漸的`，我可以跟上大家的節奏了！我別提多高興了！
我們這些小鼓手每天早操、中午要訓練，放學(xué)了，也要訓練，而且我們還要放棄上體育課來(lái)訓練。漸漸的，我不勝其煩，開(kāi)始偷懶了！大家在練習的時(shí)候，我就和旁邊的同學(xué)講話(huà)。
記得有一次，我正和同學(xué)聊得正開(kāi)心呢！老師突然宣布：快點(diǎn)練習！馬上我來(lái)檢測！我立刻皺起眉頭，想：完了！完了！我剛才沒(méi)聽(tīng)講��！打哪一段��？很不巧，老師很快就點(diǎn)了我的名字，我心像揣著(zhù)幾只兔子，跳來(lái)跳去，臉上露出了緊張的神情走到老師面前。還好老師說(shuō)了一句：來(lái)，敲打第四段。我便敲起了鼓。以后還要多加練習哦！老師說(shuō)道。嗯我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從這件事發(fā)生了，我再也不敢上課和同學(xué)講話(huà)了，每天都認真練習�，F在我已能打出很多首歌曲的節奏了呢！
而且在一次升旗儀式上，我們這些小鼓手很榮幸被邀請在操場(chǎng)上為大家伴樂(lè )，并且，我站在第一排，別提多光榮了！
你以為我只學(xué)會(huì )了打鼓嗎？不，我還學(xué)會(huì )了要認真對待每一件事！
打鼓作文600字 18
星期六，我和小鵬，小龍在張老師家做了個(gè)游戲。游戲的名字叫瞎子敲鑼。
張老師找來(lái)一條長(cháng)布條，還拿了個(gè)壺蓋，壺蓋捆在長(cháng)布條的.中央，這就是鑼。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)玩瞎子敲鑼?zhuān)俊��！拔襾?lái)！我來(lái)！”。大家爭先恐后地說(shuō)。最后還是小龍先玩，因為他最大。
他滿(mǎn)懷信心地走到老師的面前，手里拿著(zhù)一支圓珠筆，當鑼錘。老師蒙住小龍的眼睛，讓他在原地轉了三圈。就讓小龍去敲。小龍小心翼翼地走，就像盲人在那兒探路呢！他東摸西摸，摸到了一張沙發(fā)，差點(diǎn)被沙發(fā)絆了一跤，惹得我和小鵬哈哈大笑起來(lái)。他知道自己走錯了方向，就立刻往右拐，他左拐右拐，費了九牛二虎之力，才摸到掛鑼的繩子下面。他站在繩子下面猶豫了一會(huì )兒，不知往哪兒敲才好�！翱烨�！快敲！”小鵬急不可待地大喊著(zhù)。小龍在情急之中只好憑著(zhù)感覺(jué)猛地敲了一下，一錘下去，打在了繩子上“哈哈！哈哈！”整個(gè)房屋里又響一陣大笑聲。他揭下蒙在眼睛上的長(cháng)布條，自己也哈哈大笑起來(lái)。
第二上場(chǎng)的是我，我拿著(zhù)鉛筆，把我的眼睛蒙住也轉了幾圈我小心翼翼地走，不出聲，摸到了繩，使勁一敲，敲中了，我簡(jiǎn)直不敢相信。最后上場(chǎng)的是小鵬，他蒙上眼睛轉了五圈。摸到繩子打了一下，沒(méi)打中，我們都哈哈笑。
瞎子敲鑼的游戲真好玩。
打鼓作文600字 19
我喜歡唱歌，也喜歡跳舞，但是，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì )自豪的告訴你：“我最喜歡的就是打鼓�！�
我從小就喜歡看節奏感強烈的音樂(lè )，每天纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)各種節奏的亂打秀。恰好今年開(kāi)學(xué)，學(xué)校準備成立高蹺民間藝術(shù)文藝表演隊，我就第一個(gè)報名。興奮之余，我還是有點(diǎn)擔心，因為學(xué)習了一段之后，使我明白了：要想成為一名合格的鼓手真是一件不容易的事情。
首先，必須要學(xué)會(huì )演奏技巧并牢記演奏的要領(lǐng)。我把需要學(xué)習的動(dòng)作都記在本子上，除了在學(xué)校聽(tīng)老師講解，回到家后有時(shí)間就練習，見(jiàn)到桌子敲桌子，就連吃飯也不忘在盤(pán)子邊上敲幾下，媽媽說(shuō)我著(zhù)魔。接下來(lái)是和隊友的配合，需要和镲、鑼等配合才行，通過(guò)練習我漸漸地掌握了要領(lǐng)。
我們每周的一、三、五下午練習，天氣熱的時(shí)候，打一會(huì )渾身都是水，再看看自己的雙手，手指上磨起了血泡。上課時(shí)，被細心的老師發(fā)現，我說(shuō)：“沒(méi)事的.，自己用創(chuàng )可貼一裹就完事了�！瘪R上就要到六一兒童節了，歡迎大家來(lái)看我的演出喲！
每一滴汗水都算一份收獲，通過(guò)這次練習，我不僅學(xué)會(huì )了打鼓，還學(xué)會(huì )了遵守時(shí)間、遵守紀律，學(xué)會(huì )了不怕苦不怕累，學(xué)會(huì )了與隊友的合作，增強了團隊意識。雖然我曬黑了一些，但是我獲得的更多，就像老師說(shuō)的那樣，我們不再是溫室中的花朵，而是漸漸長(cháng)大的雛鷹，在不遠的將來(lái)，一定會(huì )振翅高飛，越飛越高，越飛越遠！
打鼓作文600字 20
8月15號，我和媽媽?zhuān)R梓寒，張棵，于瑛潔，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓嶺。一路上，我們談笑風(fēng)聲，有的講笑話(huà)，有的猜謎語(yǔ)。我們用了很長(cháng)時(shí)間才到了打鼓嶺。下車(chē)后，馬爸爸幫我們買(mǎi)過(guò)門(mén)票后，我們一行人走上了通往打鼓嶺的路，路兩邊皆是青青的'翠竹，竹桿大都有碗口粗細，非常繁茂，這在南京是難以見(jiàn)到的。
我們過(guò)竹林，走棧道，踏泥土，攀臺階，嗅芬芳，聽(tīng)小溪歡唱，聞鳥(niǎo)兒啁啾，我們在大峽谷內慢慢地向高處行進(jìn)，來(lái)到仙女池，瀑布自高處傾瀉而下，池水碧綠通透，讓人心曠神怡，深深陶醉，我的胸中蕩漾著(zhù)滿(mǎn)腔的激情。那處于高山頂上的小銀河，它的頂端仿佛是與天的對接，浪花飛瀉，歡騰跳躍，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人間。山頂上的一架大鼓，我，張棵，馬梓寒，段嘉翌于瑛潔擂得震天響。翻越山頂，下山，前方出現了一片無(wú)邊無(wú)際的竹林，樹(shù)葉層層疊疊密不透風(fēng)。穿過(guò)竹海，我們眼前開(kāi)闊起來(lái)，出現一處綠色的田園，還有幾座房子，原來(lái)這深山之處還有人家。
走進(jìn)小小的村內，有幾家的院外晾曬著(zhù)一些豬后腿—臘肉，地上還有一堆像木頭削的東西，我用普通話(huà)問(wèn)：是用來(lái)做什么的？村民答：是用來(lái)生殖黑木耳的。在這個(gè)小小的村落用過(guò)午餐后，新的旅途呼喚著(zhù)我們，還有好多處景點(diǎn)等著(zhù)我們去看。打鼓山的秀麗風(fēng)光，原始神秘，會(huì )讓我情醉神迷久久回味。
打鼓作文600字 21
正月十六，我們開(kāi)學(xué)啰！這一天，我興高采烈地到了學(xué)校，我感覺(jué)周?chē)囊磺惺挛锶慷甲兞�，空氣變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更美了，我們變得更加高興了！
家里人幫我整理了宿舍里的被褥床鋪等，我就和同學(xué)興致勃勃地回教室了。我發(fā)現教室在我眼里，到處都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，到處充滿(mǎn)了溫暖。在我心中，教室是最溫馨的。
我們的班主任呂老師滿(mǎn)臉笑容地對我們說(shuō)；“同學(xué)們，為了慶祝正月十六開(kāi)學(xué)，校長(cháng)請來(lái)了鑼鼓隊�！蔽覀兟�(tīng)過(guò)之后非常高興，腳下仿佛踩著(zhù)一朵五彩繽紛的云。我們像一窩蜂一樣，迅速跑到門(mén)外，我們排著(zhù)整齊的隊伍在空地上等待，外面刮著(zhù)絲絲涼風(fēng)，寒意逼人，同學(xué)們凍得直打哆嗦。盡管寒風(fēng)刺骨，但是，我們的臉上依舊流露出喜悅的笑容。
噢！他們來(lái)啰！我們更加欣喜若狂，樂(lè )隊把鼓抬下來(lái)，有激情、有力量的敲著(zhù)，我們踮起腳尖使勁往前瞧。我們給予了他們一陣極其熱烈的掌聲，他們敲起鼓來(lái)更加帶勁兒了。
鼓隊分為3組，每組兩個(gè)鼓，這鼓敲得真是一隊更比一隊強。真應了這句話(huà)；“長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強！”
最后，由兩個(gè)隊來(lái)了個(gè)大聯(lián)盟，他們的鼓聲震耳欲聾，我們又給予了一陣排山倒海的`掌聲。全體師生感到分外的興奮，無(wú)比的喜悅。
我們的開(kāi)學(xué)典禮結束了，我們新學(xué)期的求學(xué)之路也即將拉開(kāi)帷幕。
讓我們從這里一起出發(fā)，一起走向成功！我相信，明天的道路是為我們而鋪的！
打鼓作文600字 22
閃亮耀眼的燈光，絢麗的舞臺，一件黑而亮麗的衣服，一個(gè)大而帥氣的架子鼓，令人心潮澎湃的音樂(lè )從鼓棒和鼓之間敲打出來(lái)，漸漸的，音樂(lè )變輕了，感覺(jué)越來(lái)越遠，但你的心里似乎還有音樂(lè )聲在耳邊蕩漾……
我學(xué)打架子鼓是從四歲開(kāi)始的。那時(shí)，媽媽把我帶到一個(gè)地方，神秘地對我說(shuō)：“這個(gè)地方有一個(gè)好玩的`玩具，你一定會(huì )喜歡的！”我當時(shí)興奮極了，聽(tīng)信了媽媽的話(huà)，于是進(jìn)入了那個(gè)神秘的地方。我看見(jiàn)一堆鼓被拼裝成了一個(gè)架子鼓。我很興奮，看見(jiàn)椅子上有一雙木棒，便將它拿起，往一個(gè)鼓上打擊�！斑恕钡穆曇�，一下子從鼓里傳出來(lái)，我高興極了。于是，從那一次起，我開(kāi)始了我的打鼓生涯。
五歲時(shí)，媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )震撼住了，便下定決心要把打鼓學(xué)好。
六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴厲起來(lái)，哪個(gè)手法沒(méi)擺準，老師就會(huì )用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕，我哭著(zhù)，叫著(zhù)，但老師好像聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。有時(shí)候，我也有要放棄的想法，但一想到舞臺上那些演奏家，我還是堅持了下去。
七歲時(shí)，我已經(jīng)能上大場(chǎng)合了。比賽表演，我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿(mǎn)了證書(shū)、獎狀、獎牌、獎杯。我想到六歲的我，便感激那位老師，感激自己堅持了下去。
現在，我已經(jīng)9歲了，能敲高難度的音樂(lè )了，每當那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )從鼓中響起時(shí)，我就感到無(wú)比的自豪！
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