規矩作文600字八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的規矩作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規矩作文600字 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！新學(xué)期學(xué)習生活正式開(kāi)始了。夏去秋來(lái)，天高氣爽，幾絲涼風(fēng)帶來(lái)了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節里，我們的校園再次迎來(lái)了一張張洋溢著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過(guò)玻璃窗，融入這充滿(mǎn)生機的教室。不經(jīng)意的一抬頭，沿著(zhù)霞光，向東方望去，好一派迷人的秋色！
在這收獲的季節里，卻有著(zhù)意外頻頻發(fā)生，其中有著(zhù)許多都是因為不遵守紀律而造成的不該發(fā)生的意外。
熟話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！奔矣屑乙�，校有校規，規矩是我們在日常生活中必不可少的東西。這些rules雖然令人厭煩，但我們不得不去遵守這些規矩，因為它規范著(zhù)我們的言行舉止，保護著(zhù)我們的安全。
紀律保證戰斗力。每個(gè)班級成員都有自己的理想和行為，如果班級想要進(jìn)步，想要步調一致，那么紀律的約束不可或缺。如果沒(méi)有紀律作保障，這個(gè)班級就會(huì )變成一盤(pán)散沙，各行其是，各自為戰，我行我素，沒(méi)有秩序，削弱甚至是失去了整體戰斗力。只有嚴明的紀律才能使班級具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰斗力。才能積極主動(dòng)地學(xué)習，以爭取最大的成功。
國家的法律太多了這些都規范著(zhù)全國人民的行為習慣，這些法律都不可違反，不然便會(huì )受到法律的處罰，法律離我們還有些遙遠，而現在規范著(zhù)我們中學(xué)生的則有《中學(xué)生日常行為規范》等等。
所以在日常生活中我們可以做許多小事來(lái)規范自己的行為：不隨意罵人，尊重他人的勞動(dòng)，不在課間追逐打鬧以免受傷，自行打掃衛生等等。
從現在開(kāi)始用紀律嚴格要求自己的行為，那么你將會(huì )受益一生。
謝謝！
規矩作文600字 篇2
在青蔥歲月里誓死捍衛尊嚴，在草木搖落之際把酒言歡。
——題記
第一次見(jiàn)面是相遇，而后是相知，相離，重逢，再敘，然后，當老規矩遇上了老規矩，就褪卻了年輕的光環(huán)，那再也囂張不起來(lái)的模樣。
聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)是轉折，或許就是兜兜轉轉的讓我們奔向四方。我一直做著(zhù)這么一個(gè)夢(mèng)，上一堂曾經(jīng)的課，哪一天我們又出現在熟悉的座位上，預測這個(gè)老師進(jìn)入教室是哪分哪秒，講起了哪一個(gè)長(cháng)篇大論，課后又按老規矩寫(xiě)下哪里的作業(yè)。那時(shí)我們不用多看都知道你是否打起了瞌睡，耳畔又傳來(lái)了一句“至理名言”。由著(zhù)青春的小性子，我們之間形成了不成文的默契。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
時(shí)光它快得讓人猝不及防，當你們都老了，我又怎會(huì )獨自年輕。唱一曲高山流水，學(xué)著(zhù)伯牙鼓琴，盼著(zhù)子期傾耳享受，雖未有只言片語(yǔ)，又有難得的和諧。幾十年之后，我將撫著(zhù)一頭的霜花依舊思念舊友，一抹相思，半點(diǎn)離愁。
我愿意扎進(jìn)老人堆里，看他們圍坐在象棋桌旁，哪怕是有一席之地也會(huì )來(lái)一場(chǎng)大戰，輸了的人按照規矩接受懲罰，相約來(lái)到屢次不醉不歸的酒館，互相揭短取笑，把年輕時(shí)的糗事泄與歡聲笑語(yǔ)，叫著(zhù)一輩子的綽號不曾改變，偶爾聊到先一步故去的朋友已經(jīng)不能應約，又毫不在意來(lái)路還有多遠。當老規矩遇上老規矩，不需多言。
我們都不知道下一秒是個(gè)什么樣子，或許走著(zhù)走著(zhù)就迷失了自我，我們忙著(zhù)完成青春的旅行，殘年也是一首慷慨的悲歌。每一個(gè)日子都不可能是有說(shuō)有笑的，但有說(shuō)有笑的日子總會(huì )被明天代替。我們見(jiàn)著(zhù)不同的人，說(shuō)著(zhù)不同的事，我們有新朋亦有舊友，當遇上了知己請不要輕易錯過(guò)。我們忙著(zhù)撿拾，卻因此借機錯過(guò)，直到最后，只能期待無(wú)法預計到的相遇。
社會(huì )為我們制定了不少規則，我們戰戰兢兢地防止逾越。而當初形成的約定，不用強調也烙印心頭。酌一杯好酒，闊別當年的好友。說(shuō)一句老話(huà)，喚回那日的時(shí)光。
哪天，當老規矩遇上了老規矩。
規矩作文600字 篇3
規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。
暑假的一天，我走在馬路邊，聽(tīng)說(shuō)有家電影院要演我一直夢(mèng)想的電影。上學(xué)路上，因為我常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)很感人，看的人還流下了同情的眼淚，我很想看一看。所以，我非常高興，回家后，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽?zhuān)胝髑髬寢屇恰皩氋F”的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)“可以，去吧！”我聽(tīng)后一蹦三尺，覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的，拿著(zhù)嶄新的錢(qián)興高采烈地“飛”向電影院。
到了電影院門(mén)口，我發(fā)現人很多很多，擠了一條長(cháng)長(cháng)的隊。就像一長(cháng)五顏六色的長(cháng)龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過(guò)了票的數量！這下可糟了，快沒(méi)票了，一定買(mǎi)不到票，我垂頭喪氣，就像沒(méi)了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米，這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)人正興奮地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問(wèn)她干什么？她說(shuō)讓我站她前邊，我一看，她是第三個(gè)。我一下子高興地笑不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“真是我的好姐妹！”可是，我發(fā)現旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領(lǐng)巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想著(zhù)想著(zhù)，我跑到最后�？尚闹袇s還抱著(zhù)一種希望，能夠買(mǎi)到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒(méi)想到過(guò)一會(huì )兒一位叔叔過(guò)來(lái)又進(jìn)了一沓票，不一會(huì )兒，剛好，我買(mǎi)上了票，買(mǎi)上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來(lái)規則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧，但是在我來(lái)看，我會(huì )驚奇地發(fā)現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……
規矩作文600字 篇4
自由，是每個(gè)人的向往的東西，但自由并不意味不受約束。
一條小河靜靜地流淌著(zhù)，岸就陪伴在它左右，這樣的日子過(guò)了很久。
每一個(gè)人，都被一些規則、法律所約束著(zhù)，那么，想要獲得自由，就必須無(wú)視這些規則、法律嗎？
終于，有一天，河水再也無(wú)法忍受終日與岸為伴的無(wú)聊生活。于是，河水決定沖破案的的束縛。
有些人想要得到所謂的“自由”，就決定無(wú)視法律、規則等的束縛，在這些人盜竊、殺人時(shí)，就沒(méi)考慮過(guò)還有法律在約束他們嗎？最終的結果，還是受到法律的制裁。
最后，河水渴望“自由”，終于沖破了岸的束縛，但是，河水沒(méi)有了岸的束縛，自己也走向了滅亡。
沒(méi)有規矩，不成方圓。沒(méi)有任何約束的自由，也不是真正的自由。追求這種所謂的“自由”，自己最終的結果很可能會(huì )和那想要沖破岸的束縛的河水一樣——自取滅亡。
自由與約束，兩個(gè)看似矛盾的話(huà)題，并非無(wú)法共存。追求自由的時(shí)候，不要忘記還有你必須要遵守的規則。被規則所約束，并不意味著(zhù)失去自由。
在古典名著(zhù)《西游記》中，孫悟空如果沒(méi)有緊箍咒的束縛，就絕不可能隨唐僧取得真經(jīng)、修成正果，興許還會(huì )再被五指山壓上個(gè)五百年吧！
平時(shí)的我們，也被許許多多的東西所約束�。悍�，學(xué)校校規、甚至是家規……也許有人會(huì )覺(jué)得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒(méi)了這些約束，學(xué)校還是學(xué)校，社會(huì )還是社會(huì )嗎？俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”如果誰(shuí)都不遵守任何規則，這個(gè)世界將是一種怎樣的情景？
不要去學(xué)習河水，因為追求自由并不意味著(zhù)去沖破岸的約束。那也許會(huì )讓你得到和河水一樣的下場(chǎng)。
沒(méi)有規矩，不成方圓。追求自由，也不要忘記規則的存在。
規矩作文600字 篇5
古人云：無(wú)規矩，不成方圓。正如雄鷹只能在天空中游走而無(wú)法潛入海底，正如鯉魚(yú)只能在池塘里而無(wú)法在大海，正如人類(lèi)只能在地球上生活而無(wú)法在金星生活，真的是這樣嗎？我反倒認為是無(wú)規矩促成方圓。
打破規則，挑戰認知，促成方圓。在百年前一篇飽受爭議的文章發(fā)表達爾文的生物進(jìn)化論刷新了人們的認知。在當時(shí)社會(huì )環(huán)境背景下，進(jìn)化論的發(fā)表嚴重沖擊了宗教勢力，致使達爾文被活活燒死，這是有了達爾文這種挑戰精神，促使科學(xué)發(fā)展又進(jìn)了一步無(wú)規矩促成方圓無(wú)規矩改變世界。
打破認知，挑戰規則，促成方圓。如今若有人說(shuō)天圓地方，或許你會(huì )大四搞笑一番，但這在百年前卻是被人認可的一個(gè)事實(shí)，而現實(shí)總是有挑刺的。先有阿基米德亞里士多德的人提出地球是圓形后有被麥哲倫船隊一行所印證地球是球形，他們首先，有打破認知的思想，并且有人付諸于行動(dòng)，終究促成方圓。
凡事規矩均要打破？凡是認知均要挑戰？錯，何為規則，規則是用來(lái)約束人們所作所為的，一些規則，用來(lái)保護人們，若只是盲目挑戰，后果必定慘不忍睹。更要避免像美國特大殺人事件中疑犯那樣的行為，他在行刑前說(shuō)的最后一句話(huà)：當我第一次殺人時(shí)，體會(huì )到從未有過(guò)的快感，于是我一次又一次的打破規則，挑戰法律，我是多么的可悲��！他用鮮血證明了，并不是所有規則均要打破。無(wú)規矩促成方圓。
規則，也從來(lái)只是給碌碌無(wú)為的人規定的，我們要有打破規則的眼睛，挑戰認知，挑戰未知，創(chuàng )新，改變生活，改變未來(lái)。擁有一顆進(jìn)取探求的心規則，我來(lái)把你打破。
規矩作文600字 篇6
中國自古以來(lái)素有禮儀之邦的美譽(yù)，要鑄就禮儀之邦必然要遵守一定的規矩和一些約定俗成的原則。孟子曾說(shuō)：“不以規矩，不能成方圓�！币幘厥菬o(wú)聲和無(wú)形的，它已經(jīng)融入到我們的社會(huì )和生活中，與我們息息相關(guān)。
記得剛懂事的時(shí)候，媽媽經(jīng)常告訴我能做什么和不能做什么，這大概就是規矩在我心中的雛形吧。上學(xué)了，老師告訴我們上課要遵守紀律，想發(fā)言要舉手，這又讓我在心中加深了對規矩的理解。食堂吃飯時(shí)，我們排隊等候；看電影時(shí)，我們憑票入場(chǎng)，按號就座；過(guò)馬路時(shí)，我們依照交通指示燈通行；圖書(shū)館里，我們安靜地借閱書(shū)籍；公交車(chē)上，看到需要幫助的人我們及時(shí)讓座；走廊過(guò)道上，看到紙張隨手拾起……這一切的一切都是規矩在起著(zhù)作用，它已經(jīng)深深印入我們的腦海，刻入我們的心中，流淌在我們的血液里，體現在我們的行動(dòng)中。
家有家規，國有國法，小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家，都需要規矩來(lái)維持其運轉。如果有人不遵守規矩，那可就亂套了。想想看，如果學(xué)生上課不遵守紀律，隨意走動(dòng)說(shuō)話(huà)，那課還能上得下去嗎？如果賽場(chǎng)上沒(méi)有規矩，那比賽如何進(jìn)行下去呢？如果司機不按交通規則通行，那馬路上該亂成一鍋粥了。如果每個(gè)國家都不遵守和平協(xié)議，到處發(fā)動(dòng)戰爭，那我們的家園該是怎樣的滿(mǎn)目瘡痍啊……
當然在眾多規矩中也存在一些糟粕，例如古代的三從四德，近代的閉關(guān)鎖國，現在有些學(xué)校還存在體罰學(xué)生的現象……這些規矩如毒草一般抑制著(zhù)我們的成長(cháng)和社會(huì )的發(fā)展。我們必須將這些糟粕剔除，留下有利于個(gè)人成長(cháng)和國家發(fā)展的好的.規矩。只要我們遵守規矩，讓規矩成為我們的習慣，做到心中有規矩，生活就會(huì )更加美好，社會(huì )也會(huì )更加和諧。
規矩作文600字 篇7
古人言：不以規矩不成方圓。這句話(huà)的意思是，你須拿了尺子，才能畫(huà)出一個(gè)橫平豎直的方塊，你須用了圓規，才能畫(huà)出一個(gè)渾然無(wú)缺的圓圈。
說(shuō)到畫(huà)方畫(huà)圓，我倒想起一個(gè)不守規矩的畫(huà)家。幾世紀前，西方的畫(huà)壇被學(xué)院派的畫(huà)家們所壟斷，他們畫(huà)的油畫(huà)把人和東西畫(huà)得像真的一樣，并且畫(huà)得越逼真越好。后來(lái)，有個(gè)叫莫奈的人畫(huà)了一幅名叫《日出的印象》的畫(huà)。在畫(huà)中有一個(gè)似船非船的東西好像正漂在河上，一切都是朦朦朧朧的，看不清楚。這幅畫(huà)就是印象派的代表作，莫奈就是印象派的鼻祖。然而這幅畫(huà)一問(wèn)世，學(xué)院派就對它大加攻擊，企圖封殺它，因為他們看慣了一絲不茍的方圓了，莫奈的畫(huà)當然就是異端。唉!誰(shuí)叫莫奈不守“規矩”呢!
“規矩”這東西在中國也很厲害。白娘娘不守“規矩”私嫁凡人，被鎮雷峰塔中，母子分離。祥林嫂不守“規矩”嫁了第二個(gè)丈夫，被周?chē)娜私o“殺死”了。屈原不守“規矩”，結果愁苦而窮終，在今天的中國，“規矩”也并未絕跡。我的小堂弟上一年級，老師讓他用“聰明”一詞造句，他造的句子是：“我看見(jiàn)了一只聰明的大公雞�！睙o(wú)論怎樣，這個(gè)句子總比“張三李四聰明”一類(lèi)的句子有創(chuàng )造性得多，然而老師說(shuō)他做得大錯特錯，并讓他把正確的句子抄上數遍。唉!誰(shuí)叫他不守“規矩”呢!
人們的創(chuàng )造性、個(gè)性、銳氣、斗爭精神往往淹沒(méi)在“規矩”的大海里，實(shí)堪一嘆!。
“不以規矩不成方圓”，這句話(huà)本身并沒(méi)有什么不對。但對于風(fēng)華正茂的我們，創(chuàng )造性、個(gè)性、銳氣和勇氣正是難能可貴的，方圓卻未必都是對的，四不像也未必就是謬種。在必要的時(shí)候，用手中的筆大膽地畫(huà)出自已心里所想的四不像，與那方圓一比高低，恐怕也是很該提倡的!
規矩作文600字 篇8
畫(huà)圓時(shí)，沒(méi)有作圓的工具，無(wú)法達到真正的圓；螞蟻尋食時(shí)，沒(méi)有精確的分工合作，無(wú)法獲得成功的果實(shí)；而人們，沒(méi)有法律的限制，則會(huì )做出錯誤的事情。
越王勾踐十年的臥薪嘗膽，如果沒(méi)有精密的計劃，又怎會(huì )取得最后的勝利；英國女王即使擁有很多財富，仍注意控制自己的飲食�？v使再想吃，超過(guò)了限度，也不會(huì )再吃。就是由于嚴格的飲食習慣，才會(huì )有現在健康的身體狀況；美國對交通違規的處罰，如果有三人超速，只抓一人，抓住誰(shuí)誰(shuí)倒霉。但也正是這苛刻的法律條款，才能更好保障人們遵從法律制度。
由此看來(lái)，上海市人大常委會(huì )頒布的“好人法”條例，是很有制定的意義的。通過(guò)法律的約束，讓人們感覺(jué)到事情的重要性，警醒人們對做善事的好心人不應該指責。促使人們對于行善這件事有了重新的認識，從而促進(jìn)更多的人伸出自己熱情的雙手，給予需要幫助的人，自己力所能及的幫助。
同時(shí)制定這樣的“好人法”條例，也可以使人們在做善事的同時(shí)受到法律的保護，不會(huì )做了善事，還受到眾人的指責。而且這樣還能制止那些想做好事，卻還沒(méi)做，就因恐懼而被扼殺在搖籃的壞事的發(fā)生。讓人們感覺(jué)到自己在做的事情是正確的，而不是因為這樣的恐懼而錯失挽救一條條人命的機會(huì )。
更重要的是，制定這樣的條例，可以促進(jìn)社會(huì )文明的發(fā)展。讓當今科技高速發(fā)展的同時(shí)，吹起一股文明之風(fēng)，而不因為科技的發(fā)展，忘記人們的本性，忘記了社會(huì )的文明。正如社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中所提到的，“文明，和諧”，只有這樣才能使我們社會(huì )的風(fēng)氣，逐漸的變好，人們的思想意識才能得到提高。而人們對待老奶奶到底該不該扶這類(lèi)事情才能有更高程度的認識理解。對待這類(lèi)事情，積極主動(dòng)幫助的行為，才能變得更加頻。才能更好地揚起社會(huì )文明之風(fēng)的風(fēng)帆。
無(wú)規矩不成方圓，規矩給了人很多的束縛，同時(shí)卻給了人們更多的警醒。它讓人們在做事情的同時(shí)，意識到自己行為的對錯，權衡對錯的標準，從而做出正確的選擇！
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