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守紀律與講規矩樹(shù)形象主題教育心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的守紀律與講規矩樹(shù)形象主題教育心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
守紀律與講規矩樹(shù)形象主題教育心得體會(huì ) 1
誠信道德，謹存于心。
誠信是做人的基本原則，人與人之間的信任，親情、友情等感情皆基于它，有了它，我們的社會(huì )的會(huì )更加溫馨美好。
有講誠信的人，自然也有不講誠信的人，不講誠信的`人經(jīng)常為了獲得不正當的利益，常常使用詐騙等手段，讓人落入他們設置的陷阱，給他人和社會(huì )帶來(lái)麻煩還給人們心理上蒙上陰影。
為了讓人們更加了解誠信的好處與重要性，我給大家講一個(gè)典故——曾子殺豬。
曾子是孔子的弟子，他受到了孔子很好的教誨，為人正直，很講信用。曾子殺豬就是典范。說(shuō)的是，有一次曾子的妻子要去集市，曾子的兒子便嚷嚷著(zhù)要一起去，妻子嫌麻煩，于是便哄兒子說(shuō)：“等我回來(lái)給你殺豬吃�！眱鹤雍芨吲d，就沒(méi)有跟著(zhù)去。
妻子逛完集市后回來(lái)發(fā)現曾子正在磨刀，妻子慌忙問(wèn)道：“你磨刀要干什么呢？”曾子說(shuō)要殺豬��？妻子說(shuō)：“那只是哄騙小孩子的，不要當真�！边@時(shí)曾子義正言辭的說(shuō)：“怎么能騙小孩子呢？如果他日后也學(xué)大人的樣子去欺騙他人，那怎么可以！”說(shuō)罷，曾子為了守信，便把自己的豬殺了給兒子吃。
其實(shí)生活中也是這樣，我們不能為了一些眼前的小利益而撒一些小慌話(huà)，否則，一個(gè)謊話(huà)要用很多謊話(huà)來(lái)掩飾，就徹底的失信于他人了。生活中，我們也不想別人失信于我們，那么就從我們做起，做個(gè)誠信的人吧。
劉備說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！闭\信，很重要。正所謂“言必信，行必果�！蔽覀円龅健熬右谎�，駟馬難追�！痹诖宋易鳛槠吣昙壙资グ嗟囊粏T，再次保證，日后一定要做一個(gè)誠信的人，做到誠信第一，禮貌待人。
守紀律與講規矩樹(shù)形象主題教育心得體會(huì ) 2
作為一名學(xué)生思想政治輔導員，通過(guò)此次政治規矩和政治紀律的學(xué)習活動(dòng)，我認為需要從以下幾個(gè)方面加強工作。
要加強政治學(xué)習，增強個(gè)人政治素養。正己才能正人。作為一名政治輔導員，加強政治理論學(xué)習，增強個(gè)人的政治素養是題中應有之義。應該把政治規矩和政治紀律的學(xué)習放在第一位，理順工作程序，這樣才能更好的服務(wù)于學(xué)生。
要加強對學(xué)生的管理和教育，做好服務(wù)工作。作為一名輔導員，我們的工作中非常重要的內容就是要對學(xué)生開(kāi)展深入細致的思想政治教育工作，全面促進(jìn)大學(xué)生的成長(cháng)成才。通過(guò)自身的'學(xué)習，提高素質(zhì)，才能更好的服務(wù)于學(xué)生。
用紀律管好思想，用規矩管好行動(dòng)。做好學(xué)生工作。解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，也不離開(kāi)一定的紀律和規矩。針對學(xué)生需要建立相應的紀律，用紀律管好思想工作；要將好的做法，優(yōu)良傳統認真總結，形成規矩，帶頭遵守，用規矩管好行動(dòng)。
根據xx學(xué)院的實(shí)際情況，筑牢思想堤壩，嚴防思想問(wèn)題。觀(guān)看影片xx讓我倍感壓力劇增，尤其是xx學(xué)院的學(xué)生作為思想比較活躍，思路比較開(kāi)拓，易于接受新鮮事物的群體，更易于被拉攏�；诖�，要對學(xué)生加強日常的思想教育，通過(guò)正面引導，反面警示，提醒學(xué)生筑牢思想堤壩，嚴防學(xué)生被拉攏，被腐化。
愛(ài)護學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，使他們成長(cháng)成才。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。作為一名教師必須關(guān)心學(xué)生，要了解學(xué)生。從思想、學(xué)習、生活上全面關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，教育學(xué)生。根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行教育。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我作為一名政治輔導員，學(xué)工辦主任，一定以此次學(xué)習為契機，做學(xué)生成長(cháng)成才路上的鋪路石。
守紀律與講規矩樹(shù)形象主題教育心得體會(huì ) 3
俗話(huà)說(shuō)的好：“欲知平直，則必準繩，欲知方圓，則必規矩�！苯谥行拈_(kāi)展的“守紀律，講規矩，轉作風(fēng)，抓落實(shí)”主題教育活動(dòng)正在如火如荼的開(kāi)展中，在學(xué)習的過(guò)程中我深刻的體會(huì )到了這次主題學(xué)習的重要性，并進(jìn)行了認真的學(xué)習，現將結合本人的工作情況談?wù)勎覀�(gè)人的想法。
當今社會(huì )，是一個(gè)講規矩的社會(huì )，任何一個(gè)群體、企業(yè)，大到國家，小到一個(gè)家庭都有自己的規矩，我們的教育也有著(zhù)自己的各項規章紀律，這就要求我們要講規矩守紀律，遵守中心的規章紀律。有人認為，講紀律就沒(méi)了自由，講自由就不能受紀律的約束，我認為這種看法是錯誤的。沒(méi)有規矩不成方圓。這句話(huà)深刻地點(diǎn)明了規矩，也就是紀律的重要性。紀律對于一個(gè)學(xué)校、一個(gè)集體是至關(guān)重要的。它好比洶涌河流的河床一般，沒(méi)有了河床的保護，河流就會(huì )奔涌而出，甚至泛濫成災。作為學(xué)校的領(lǐng)導者，我們更要把講規矩守紀律作為最基本的要求。學(xué)校的每一個(gè)規章制度都是結合學(xué)校特點(diǎn)和教育教學(xué)來(lái)制定的，它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了讓師生懂得遵守紀律，為了同一目標努力，把教育教學(xué)工作做到更好。我深知講規矩守紀律的重要性，所以一定要遵守紀律，聽(tīng)從領(lǐng)導的指揮，按照規定，嚴于律己，踏實(shí)做人，養成良好的工作習慣，形成正確的做人準則。
學(xué)習和執行規章制度對我而言尤為重要。學(xué)校需要遵守的規章紀律很多，學(xué)校有學(xué)校的規章紀律，班級有班級的規章制度，只有守紀律講規矩，我們才能更加愉快地開(kāi)展教學(xué)工作。在平時(shí)的工作中我們一定要要嚴格按照約定俗成的.工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為。守紀律，就是在任何情況下都要以學(xué)校的教育教學(xué)為中心，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂，就比如說(shuō)按時(shí)上下班，不遲到，不早退等等這些最基礎的紀律，我們每位師生都應該遵守并做到，并更加嚴格的要求自己。在工作學(xué)習中一定要認真學(xué)習和遵守規章制度，明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。
前車(chē)之鑒，后事之師。我會(huì )以本次教育活動(dòng)為契機，進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì)，改進(jìn)不足積極進(jìn)取，讓我們從自身做起，認真反思自己的不足之處，從頭做起，從日常的每一言每一行做起，遵守公司紀律，服從安排，養成良好的行為習慣和做人習慣，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
守紀律與講規矩樹(shù)形象主題教育心得體會(huì ) 4
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石�！蔽蚁�，我們每個(gè)教師要做學(xué)生的榜樣，要播撒陽(yáng)光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗話(huà)說(shuō)，“親其師，則信其道；信其道，則循其步�！焙捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼�，以身作則，學(xué)生才會(huì )相信你，才會(huì )追隨你。
在業(yè)務(wù)上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學(xué)。作為一名合格的教師要以求真務(wù)實(shí)的精神和嚴謹自律的科學(xué)態(tài)度治學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德，抵制學(xué)術(shù)腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，努力提高教學(xué)與科研水平。以培養學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力和應用技能為導向，勇于投身教學(xué)科研創(chuàng )新，積極探索教育教學(xué)規律，緊跟學(xué)科前沿，創(chuàng )新教學(xué)內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學(xué)識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到游刃有余。知識才能被學(xué)生所理解接受，并轉化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成知識傳授的過(guò)程。
堅守紀律，教師要在思想行動(dòng)上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。平時(shí)密切聯(lián)系家長(cháng)和團結同事。
樹(shù)立遠大的事業(yè)理想和職業(yè)目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻，靜心教書(shū)、潛心科研、熱心服務(wù)、專(zhuān)心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養學(xué)生，堅守一個(gè)教師對國家、對社會(huì )、對教育事業(yè)的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值。在踏實(shí)工作中勇于奉獻，有大局意識。在關(guān)鍵時(shí)刻，當學(xué)校需要時(shí)不計個(gè)人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁?jiǎn)⒊嬖V我們“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)是人類(lèi)生活的不二法門(mén)，是中國職業(yè)道德的兩大準則�！弊鳛橐幻蠋熅蛻斢星谟诜瞰I的精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點(diǎn)，在如海的知識面前謙虛一點(diǎn)，在學(xué)生面前從容一點(diǎn)；在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)�！坝缬兄鹃e逸少，潤物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。
作為教師，應在關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)高為師、身正為范，在無(wú)私奉獻的過(guò)程中體現崇高師德。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來(lái)光明，打開(kāi)學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應該有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，用自己的真愛(ài)去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的'時(shí)候，先要教自己，做學(xué)生喜愛(ài)的教師，真正做學(xué)生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個(gè)學(xué)生，使他們都能健康地成長(cháng)，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。
平時(shí)心系學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實(shí)事，好事。全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養。出自?xún)刃牡膼?ài)護學(xué)生的行為和舉止，會(huì )叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會(huì )使學(xué)生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學(xué)生應充滿(mǎn)包容和關(guān)愛(ài)，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑。因此對學(xué)生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿(mǎn)意的教師！
堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責，以高尚的情操引導學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在日常工作、生活中時(shí)刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。
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