方法作文600字五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的方法作文600字6篇，歡迎大家分享。

方法作文600字 篇1

　　我們最常接觸的就是語(yǔ)文了。從牙牙學(xué)語(yǔ)到博覽群書(shū)，語(yǔ)文每天都跟我們的日常生活離不開(kāi)。因此基礎打得好，語(yǔ)文才能學(xué)得好。平時(shí)課堂時(shí)間最為重要，所以我們上課不光要認真聽(tīng)、勤做筆記，還要將知識當場(chǎng)拿下。這樣語(yǔ)文水平就自然提高了。作文，和我們的日常生活閱讀積累分不開(kāi)。平時(shí)要多讀書(shū)，學(xué)習別人語(yǔ)言的精華，斟酌別人的寫(xiě)作特點(diǎn)。我們也應該從生活中的一些小細節發(fā)現大道理。抓住稍縱即逝的靈感，好好發(fā)揮才思，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信作文水平肯定會(huì )突飛猛進(jìn)。

　　數學(xué)是科學(xué)之母，最重要的理科。先天的不足可以后天培養。這就需要我們多思考腦瓜才能越靈活。不懂的要問(wèn)老師。努力勝過(guò)天才。

　　英語(yǔ)對大不分的人來(lái)說(shuō)都很難。還是課堂時(shí)間最重要，盡量在課堂上多記一些，平時(shí)做題的時(shí)候，也用心去記。語(yǔ)法知識要牢牢掌握，另可把老師問(wèn)煩，也不能不問(wèn)。單詞要每天都被，忘了再背，背了再忘，還是得背，多多加深印象，那樣才會(huì )。我們可以把單詞抄在小本上，這樣在任何地方都可以拿來(lái)看看。如果單詞會(huì )讀的話(huà)，在老師播磁帶的時(shí)候，閉上眼睛聽(tīng)，自己想想它在說(shuō)什么，這對提高聽(tīng)力有很大幫助。

　　化學(xué)和物理，就要求我們能夠把書(shū)本的知識點(diǎn)掌握并要靈活運用，不理解的要多問(wèn)老師哦。多做些連習，鞏固知識。

　　歷史和政治無(wú)非就是將書(shū)本看熟。對一些知識如果能夠掌握，考試的時(shí)候選擇題就基本不用查書(shū)了。非選擇提只要你能對課本很熟，就基本上沒(méi)問(wèn)題了。

　　總而言之，學(xué)無(wú)定法，貴在得法。勤能補拙，心態(tài)很重要。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。大家，不要大意的上吧！要全力以赴��！

方法作文600字 篇2

　　從大量學(xué)生作文中反映出的共同問(wèn)題是：缺少新鮮的素材。沒(méi)有素材就無(wú)法寫(xiě)出質(zhì)量上乘的文章，也無(wú)法更深刻的表現文章的主題�？芍^“巧婦難為無(wú)米之炊”，因此，作為剛步入初三的學(xué)生，必須學(xué)會(huì )“找米下鍋”，積累一些寫(xiě)作的素材。那么，如何在目前的情況積累素材呢？主要方法有三條：

　　一，做一個(gè)有心人，在平時(shí)的學(xué)習生活、家庭生活和社會(huì )生活中注意觀(guān)察和思考。應該來(lái)說(shuō)在自己的生活圈內每天發(fā)生著(zhù)各種各樣的事，會(huì )接觸形形色色的人，作為觀(guān)察者應該對這些事、這些人進(jìn)行近距離的接觸，了解事情的前因后果，了解這些人的思想狀況；對這些事和人作出自我的判斷和評價(jià)。這樣在你心中新鮮的事、生動(dòng)活潑的人就多起來(lái)了。

　　二，利用現在學(xué)生中普遍寫(xiě)隨筆的有效方法，隨時(shí)將觀(guān)察到的人和事記錄下來(lái)。在隨筆中反映出你的所見(jiàn)、所聞、所想和所感，從而使這些素材形成文字保留下來(lái)。同時(shí)，在寫(xiě)隨筆時(shí)可以集中一個(gè)階段寫(xiě)同一個(gè)主題（或話(huà)題），形成一個(gè)系列。如“親情系列”、“秋天的故事”、“往事如煙”……這樣可以在同一主題下積累不同的素材，如果在考試中碰到某一類(lèi)主題的文章就可以從自己的素材庫中，提取認為最新鮮、最能表達該主題的材料來(lái)，加以構思寫(xiě)成文章，這樣在考試中不會(huì )出現面對作文題目覺(jué)得惘然，陷入無(wú)從下筆的窘境。素材的積累可以做到有備無(wú)患。

　　三、可以從大量的閱讀中積累有用的素材。上述講到的在現代文閱讀中需要大量的閱讀，這可以一舉兩得，學(xué)生可以從中積累一些自己生活體驗相同的間接的素材，為自己所用。因此，在現階段中，我們一面進(jìn)行廣泛的閱讀，一面對有用的材料作一定的摘記，這樣可以充實(shí)自己的素材庫。到寫(xiě)作時(shí)可以信手拈來(lái)，游刃有余，不會(huì )為沒(méi)有寫(xiě)作的素材所困。

方法作文600字 篇3

　　臨近期中考試，學(xué)業(yè)和作業(yè)負擔加重了，但并不是作業(yè)做得越多分數越高，也許做了幾本復習資料，卻沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì )，做也是白做。因此，更重要的是學(xué)習方法。

　　學(xué)習方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不像打籃球，要有高命中率，良好的防守能力和配合意識，也不像打游戲那樣，要會(huì )gank，會(huì )偷塔，會(huì )出裝備。確實(shí)，理解一種學(xué)習方法很簡(jiǎn)單，但運用起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單。

　　讓我印象最深的學(xué)科是數學(xué)。這個(gè)學(xué)期的前幾次數學(xué)考試，我成績(jì)不理想，因為總是有題目不會(huì )做，這讓我很困惑。經(jīng)過(guò)我的分析，我發(fā)現這些題都是由幾種類(lèi)型組成，我對這些題型掌握較差。于是，我上課開(kāi)始認真聽(tīng)講，老師一堂課經(jīng)常只講一種題或由一道“母題”發(fā)散出的子題。我理解并學(xué)會(huì )解這種題的方法，在腦海中對這種題進(jìn)行思考、記憶，在課下加以少量的練習，這一塊內容就能較熟練的掌握。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月這樣的訓練，我發(fā)現我的幾何題有了顯著(zhù)的進(jìn)步，還鍛煉出了題感。

　　英語(yǔ)不同于數學(xué)，光上課聽(tīng)講顯然是不夠的，還要有足量練習和積累。曾經(jīng)有一位英語(yǔ)方面的大師就說(shuō)過(guò)，英語(yǔ)是退步最快的學(xué)科。的確，因為沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，不常常復習，你會(huì )很快淡忘以前學(xué)過(guò)的`知識點(diǎn)，因而在考試中無(wú)法取得高分數。教育部曾規定，初中二年級學(xué)生一年英語(yǔ)閱讀量要達到80000字左右，合約每天做1到2篇閱讀和完型，做完后批改，一定要把每一題弄懂，避免知識點(diǎn)出現漏洞。不必刻意去背單詞，只要記好學(xué)校課內單詞和做練習時(shí)碰到的單詞就好，只有出現在一個(gè)語(yǔ)境中的單詞才更方便記憶。

　　顯然，這次三校聯(lián)考，題目會(huì )比較難，但各存愚公之意，即可移山；共懷精衛之心，不難填海。擁有好的學(xué)習方法加上自身的努力，沒(méi)有什么是無(wú)法達到的！

方法作文600字 篇4

　　1、重點(diǎn)突出法

　　采用重點(diǎn)突出法描寫(xiě)動(dòng)物，首先要仔細觀(guān)察某一動(dòng)物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫(xiě)動(dòng)物的最主要特點(diǎn)時(shí)，要注意采用比喻、擬人、比較等方法，使重點(diǎn)部分給讀者留下深刻的印象。采用重點(diǎn)突出法描寫(xiě)動(dòng)物，有的對主要特點(diǎn)詳細描述，次要特點(diǎn)一筆帶過(guò);有的則內寫(xiě)主要特點(diǎn)，不寫(xiě)次要特點(diǎn)。

　　2、成長(cháng)變化法

　　用成長(cháng)變化法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意把動(dòng)物從小到大整個(gè)過(guò)程中的幾個(gè)主要階段寫(xiě)下來(lái)，不能采用寫(xiě)流水帳的方法。描寫(xiě)動(dòng)物成長(cháng)過(guò)程中的幾個(gè)主要階段時(shí)，要注意把前因后果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫名其妙。動(dòng)物的成長(cháng)過(guò)程是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，因此采用這種方法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意系統地觀(guān)察，要不意識地寫(xiě)系列觀(guān)察日記，把觀(guān)察結果寫(xiě)下來(lái)。最后，只要將觀(guān)察日記加以剪裁，就可成一篇反映動(dòng)物成長(cháng)過(guò)程的文章。

　　3、實(shí)驗證明法

　　采用實(shí)驗證明法首先要找出動(dòng)物的一些鮮為人知的特點(diǎn)及習性，然后通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明動(dòng)物確實(shí)具有這方面的特點(diǎn)和習性。在記敘實(shí)驗的過(guò)程時(shí)，要把實(shí)驗的方法、經(jīng)過(guò)、結果有條理地寫(xiě)下來(lái)，這樣才能使讀者信服。這一類(lèi)作文一般按提出問(wèn)題---進(jìn)行實(shí)驗---明白道理的順序寫(xiě)。

　　4、群體描寫(xiě)法

　　描寫(xiě)一群動(dòng)物，最要緊的是有詳有略，詳略得當。要選擇具有特色的動(dòng)物，重點(diǎn)觀(guān)察，重點(diǎn)描寫(xiě)，其它的或者概括地寫(xiě)，或者略寫(xiě)一筆，要做到選材典型，重點(diǎn)突出。對重點(diǎn)描寫(xiě)的動(dòng)物，要抓住它的形狀、顏色、動(dòng)作，進(jìn)行具體的描繪。對略寫(xiě)的動(dòng)物，可抓住某一方面略提一下。描寫(xiě)一群動(dòng)物，切忌面面俱到。

　　5、現場(chǎng)目擊法

　　采用現場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物，要把觀(guān)察的地點(diǎn)交代清楚，這樣讀起來(lái)具有真實(shí)感。由于現場(chǎng)目擊是以作者的觀(guān)察視點(diǎn)作為寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)，因此，描寫(xiě)時(shí)不強求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫(xiě)的內容，做到突出重點(diǎn)。采用現場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意在敘述過(guò)程中交代清楚哪些是親眼見(jiàn)到的，哪些是猜想的。這樣文章具有科學(xué)性。

方法作文600字 篇5

　　每個(gè)人的學(xué)習方法的有所不同。在這六年來(lái)，我也慢慢總結出了一套適合于我的學(xué)習方法。

　　首先，課前預習很重要。在老師講解之前，把應掌握的知識預習一下，提出問(wèn)題，這樣，在老師講課的時(shí)候，就能有針對性地聽(tīng)講，聽(tīng)講效果能更好。

　　其次，是上好每一節課。如何才能上好每一節課呢？第一，是眼睛要盯著(zhù)老師，思維跟著(zhù)老師走。第二，是用心去聽(tīng)，不能放過(guò)老師所講的每一個(gè)細節。第三，是積極舉手回答問(wèn)題。第四，是在此基礎上，也可以利用課余的時(shí)間多做些輔導題，保證成績(jì)的穩定、牢固基礎、適當的拔高、增強課外知識。

　　最后，我們需要在老師講過(guò)后，自覺(jué)、認真地進(jìn)行復習（有的需要背、默），以牢固當天所學(xué)的知識。

　　六年級，我們需要重新調整節奏，要利用好每分每秒，學(xué)習狀態(tài)更為重要。在激烈的競爭中，我們不應該去做懶懶散散的人，而是應該去做一個(gè)追趕朝陽(yáng)的人、一個(gè)和時(shí)間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒(méi)有任何雜念的情況下，才能保持良好的學(xué)習狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他們寫(xiě)下來(lái)，然后成分利用所剩的學(xué)習時(shí)間，必要時(shí)也許稍事休息一下，要學(xué)會(huì )勞逸結合，在休息事多望望遠處，保持一顆平靜的心。

　　我們要做到：課前預習要做好，課后復習不能少。課上聽(tīng)講最重要，課下時(shí)間不浪費。有問(wèn)題要問(wèn)老師，心態(tài)平和不能少�；�礎部分要扎實(shí)，瀏覽閱讀要仔細。踏踏實(shí)實(shí)不毛躁，審題審清不能錯。一起養成好習慣，考試分數全拿到！

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