情緒作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的情緒作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情緒作文600字 篇1
隨著(zhù)5點(diǎn)的鈴聲一響，高中生活就真的結束了。12年寒窗苦讀就定在了幾張紙上，是應該喜還是應該憂(yōu)？
回到宿舍，大伙都是忙著(zhù)打包行李。走的時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，只是像往常一樣離開(kāi)。再見(jiàn)是再次見(jiàn)面，亦是再也不見(jiàn)。然而，后者通常是居多的。一別一輩子，或許，就這樣散落在了天涯。
一點(diǎn)也不喜歡離別的場(chǎng)景和告別的字眼，那樣的場(chǎng)景總是會(huì )紅了眼眶�；叵肫鹨荒昵暗慕裉�。當搬來(lái)這棟樓的時(shí)候，我們凈是埋怨，抱怨它又破又舊，找不到優(yōu)點(diǎn)。當要離開(kāi)時(shí)才發(fā)現，它早已駐扎在心里。
40多個(gè)女生，幾個(gè)男生，有太多屬于我們的回憶。歷經(jīng)了學(xué)業(yè)中最苦的一年�；仡^看后面的黑板，每人的心愿便利貼組成了馬形，寓意多好啊。馬年，馬到功成。唯一特遺憾的是沒(méi)讓同學(xué)們在我的回憶錄里留下屬于她們的文字。因為班主任說(shuō)，寫(xiě)那些都是浪費時(shí)間，考完以后再寫(xiě)。于是回憶錄的想法便作罷了。你們若安好，便好。留言不重要，回憶錄也不重要。因為你們在我的心上。
昨天，伙伴們看到班主任的穿著(zhù)都驚呆了，裙子特別好看�？吹剿诤诎迳蠈�(xiě)下了決戰六月，今朝圓夢(mèng)。心里感觸良多。有喜悅，亦有悲傷。煎熬的日子終會(huì )過(guò)去，分離的日子總會(huì )到來(lái)。但高考不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。只要心臟還未停止跳動(dòng)，旅途便在繼續。只有回不到的昨天，沒(méi)有想不到的未來(lái)。
泰戈爾曾說(shuō)：“只管一路走下去，一路上的鮮花自會(huì )開(kāi)放。追夢(mèng)的途中必定困難重重，但心中有一個(gè)信念一直支撐著(zhù)我：所有的付出終將獲得豐厚的回報�！彼詿o(wú)論處于何種境界都不氣餒，有一顆堅定的決心，有所付出，便有所收獲。不以物喜，不以己悲。以后的自己會(huì )收獲更多的人生閱歷，褪去青澀，習慣這人來(lái)人往的生活。
現在無(wú)論是難過(guò)也罷，開(kāi)心也罷，還是十多天過(guò)后收獲喜悅也罷，收獲失望也罷。趁現在，好好瘋一把，或許，再不瘋狂就真的老了。
情緒作文600字 篇2
很多時(shí)候，我們總在說(shuō)平淡才是真，真情不需要那么多轟轟烈烈、鶯鶯燕燕，而生活也不需要那些波瀾起伏。真正風(fēng)平浪靜著(zhù)，大家開(kāi)始羨慕韓劇的愛(ài)恨成詩(shī)，感慨生活總是日復一日，年復一年。
我們的生活都需要些情緒，情緒就像柴米油鹽醬醋茶，讓生活有滋有味。用我媽的話(huà)說(shuō)，我是一個(gè)什么都說(shuō)好看的人。之前我在一影樓上班，有次出去外拍，到了七八點(diǎn)才收工，回來(lái)的時(shí)候攝影師開(kāi)車(chē)我坐副駕駛，客人做后座。累了一天的我們都默默的坐在車(chē)上，渾身都透著(zhù)疲乏。我不經(jīng)意看見(jiàn)藍色的月亮，興奮的叫大家都來(lái)看。攝影師一看，哇，真是藍色的月亮，好漂亮！后座的客人也好奇了，探過(guò)來(lái)看了半天，沒(méi)有啊，還是跟平常一樣��？咦？沒(méi)有什么不同��？然后女客人倒頭又看了看，說(shuō)，那是擋風(fēng)玻璃的顏色啦！我和攝影師伸了伸脖子往前挪了挪再看，還真是��！但是突然發(fā)現那些疲憊好像遠離了我們，一路的歡騰沖散了那份困累。后來(lái)我們在聊天時(shí)也都會(huì )提起那個(gè)藍色月亮。我知道它是存在的，在我們的情緒里。
如果說(shuō)平淡才是真，那么今年的一號臺風(fēng)與這座平靜的小城擦邊而過(guò)，留下了一片的灰籠罩著(zhù)。沒(méi)有層次，沒(méi)有色彩，沒(méi)有陽(yáng)光，淺淺淡淡，初看，感覺(jué)好像沒(méi)有什么不好，沒(méi)有什么不對，一路下去，壓迫感愈演愈烈，任何事情都提不上興趣，人也覺(jué)得乏悶，抬眼望去還是只有那片永恒的灰。就好比我們拍照，或者風(fēng)淡云輕、或者歡風(fēng)雨兼程，那樣的.照片才有了它的味道，也最容易賦予它情感，讓觀(guān)看的人也能感受到。
生活總是需要些情緒，可以讓我們去回味，才能發(fā)現我們經(jīng)歷的有它自己的意義。
情緒作文600字 篇3
不得不承認的事情就是和他在一起那一段時(shí)間，自己把所有的精力都花費在她身上了，忽略了自己身邊的朋友以及家人，忽略了他們給我帶來(lái)的那一些小情緒，所以這段時(shí)間他離開(kāi)了，他們給我帶來(lái)的小情緒才會(huì )格外的被放大。
不得不承認，我現在還在后悔，為什么那個(gè)時(shí)候要在他離開(kāi)的時(shí)候表達我的生氣？雖然說(shuō)表達我的生氣，說(shuō)明我還是想要我們的關(guān)系，可以進(jìn)一步發(fā)展，可以持續發(fā)展的，不然我只會(huì )攢夠失望離開(kāi)，我不會(huì )說(shuō)出我的失望，不會(huì )說(shuō)出我的生氣。
可是可能我的時(shí)機選擇錯誤了吧？那個(gè)時(shí)候他正式離開(kāi)家里的時(shí)候，他就在火車(chē)上，但是我跟他說(shuō)這些事情更加雪上加霜吧，就像昨天我跟好友說(shuō)的，面臨真理的時(shí)候，我們的消極情緒會(huì )被格外放大，即便這陣子過(guò)去之后。我們會(huì )發(fā)現那根本就不是事處于當時(shí)那種情境的話(huà)，我們的情緒就會(huì )被格外放大。
不只是我會(huì )有那種在里的時(shí)候，情緒被放大的情況，他也會(huì )有的，即便他假裝堅強，但是內心有多么難過(guò)，其實(shí)也是有的，他總是嘴硬吧。需要有一個(gè)特別了解他的人，就像他的昵稱(chēng)一樣，就像他的微信昵稱(chēng)一樣，懂。后面是綠葉，其實(shí)懂可以讓人相處起來(lái)很舒暢清新，就像從綠叢中吹來(lái)的風(fēng)一樣。
可能也是在這一段感情中，我太作妖了，即便我覺(jué)得我已經(jīng)在努力克制自己，不要那么做，一已經(jīng)在努力讓自己變得成熟一點(diǎn)，變得善解人意一點(diǎn)，不要把自己的無(wú)所謂的文藝情緒加壓在他身上，他不會(huì )去體會(huì )那一種的，畢竟我們兩個(gè)處在不同的世界，他很難有耐心去理解我的那種情緒，那種矯情。但是可能最后我還是沒(méi)有把握好一個(gè)度吧，讓他覺(jué)得累了，該分開(kāi)了。
在內心真誠的希望以后他遇到的那個(gè)女孩子，彼此相處起來(lái)都不用將就，不用屈從，只要一相處，就會(huì )覺(jué)得很合自己，彼此都不用為彼此改變，什么都不會(huì )覺(jué)得和對方在一起感到委屈，最后愛(ài)而不得。
情緒作文600字 篇4
星期四下午，我們班上了一節別開(kāi)生面的心理健康教育公開(kāi)課。
由于聽(tīng)課的老師很多，教室容納不下，只好去少年宮的一個(gè)教室里上課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。王老師手托一個(gè)紙盒，邁著(zhù)輕盈的腳步進(jìn)入教室。師生問(wèn)好后就開(kāi)始上課。
這節課的主題是“做情緒的主人”。老師首先帶領(lǐng)我們做游戲，分別讓同學(xué)從那個(gè)紙盒里抽取小紙片，按照紙片上要求做動(dòng)作，班長(cháng)朱佩娟先抽，她根據紙上的要求，做了一個(gè)發(fā)抖的動(dòng)作。老師讓我們根據她的動(dòng)作，猜她所表達的情緒。這太容易了，是害怕唄！我們一猜就中。祖玉婷抽到小紙片后哈哈大笑，分明是高興。吳艷抽到最后一張小紙片，一臉茫然，不知所措，尷尬地望著(zhù)老師。老師知道她做不出動(dòng)作，就叫她回座位了。項光林接著(zhù)抽，他也望著(zhù)紙片發(fā)呆，一副窘相。老師只好又讓他回座位。最后還是聰明的焦子倩做出了一個(gè)拭淚的動(dòng)作。呵呵，原來(lái)是傷心��！
游戲做完后，老師給我們詳細介紹了人最基本的幾種情緒：喜、怒、哀、懼。并放了一段音樂(lè )，讓我們閉著(zhù)眼睛，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想近來(lái)的兩個(gè)星期中發(fā)生的，令自己喜、怒、哀、懼的事情。想好后用油畫(huà)棒畫(huà)“情緒花”，不同的顏色代表不同的情緒。畫(huà)好后，老師又讓我們對著(zhù)“情緒花”描述自己的喜、怒、哀、懼。接著(zhù)告訴我們：情緒包括消極情緒、積極情緒兩種。這兩種情緒可以直接影響人們的學(xué)習、工作、生活和健康。最后，老師還給我們介紹了消除煩惱，消除消極情緒的方法：轉移注意力法、合理排泄法、呼吸調整法……
一陣歡快的音樂(lè )伴隨著(zhù)下課鈴聲，結束了這堂生動(dòng)有趣的健康教育課。
通過(guò)這堂課，我懂得了我們應該時(shí)時(shí)擁有積極情緒，隨時(shí)把消極情緒轉換成積極情緒。只有這樣我們才不會(huì )被情緒所奴役，成為情緒的主人，擁有健康的心理。
情緒作文600字 篇5
情緒是一種很強的主觀(guān)感受，它就像是一個(gè)有感情的寒暑表一樣，可以讓我們的精神感知到快樂(lè )或難過(guò)，所以說(shuō)心境是一種很重要的因素�？茖W(xué)研究表明，如果沒(méi)有健康平和的心緒和心情，我們就很容易被一些不好的情緒所控制，然后把自己逼到壓抑、焦慮的深淵去不可自拔，因此，為了讓生活輕松一點(diǎn)，為了讓自己快樂(lè )一些，我們一定要管理好自己的情緒。
在生活和工作中，一些壞的情緒很容易讓我們內心產(chǎn)生波動(dòng)，而這種心緒的起伏不定很容易讓我們變得焦慮，變得暴躁，變得不講理，而在這種情況下，我們傳遞給別人的就是滿(mǎn)滿(mǎn)的負能量，這讓人覺(jué)得很是難以接受。之所以這樣說(shuō)是因為負能量是一種暗黑的力量，它不僅會(huì )讓我們自己本身感覺(jué)很絕望，很心慌，很糟糕，而且會(huì )讓我們身邊的人也覺(jué)得很失望，很消極，很壓抑。因此，為了有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，為了有一個(gè)正能量爆棚的生存環(huán)境，我們一定要管理好自己的情緒，尤其是一些負面的情緒。
其實(shí)抱怨是最能影響我們生活的一種壞情緒，這種只會(huì )一味抱怨生活不公的心態(tài)會(huì )讓我們陷在自我摒棄，自我嫌棄，自我嘲諷，自我放棄的惡性循環(huán)當中去。因此，為了不讓自己活的那么卑微，為了不讓自己過(guò)得那么懦弱，也為了不讓自己走得那么狼狽，我們就應該少一些抱怨，多一些坦然，只有這樣才不會(huì )一直糾結過(guò)往，才不會(huì )一味怨天尤人。
其實(shí)情緒的管控是一種修行，情緒的管理也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，當我們能自如的調節好自己的情緒時(shí)，我們自然而然就會(huì )變得樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，變得自信一點(diǎn)，變得堅強一點(diǎn)了。因此，為了讓自己變成一個(gè)不驕不躁的穩妥人，為了讓自己變成一個(gè)正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的優(yōu)秀者，我們一定要管理好自己的情緒，只有這樣才會(huì )吸引更多人，唯有這樣才會(huì )鼓勵更多人。
情緒作文600字 篇6
星期天，我在大街上溜達。突然我發(fā)現，一家新開(kāi)的藥店后面排起了長(cháng)龍，而且還豎了塊牌子：專(zhuān)門(mén)出售情緒。什么什么？情緒也可以賣(mài)？好奇心驅使著(zhù)我，一定要去看個(gè)究竟！
過(guò)了好久，我才進(jìn)了藥店�！拔铱吹侥銈冞@里出售情緒，情緒該怎么賣(mài)呀？”我問(wèn)�！拔覀冞@里出售的情緒有很多種，譬如：自信的笑、善意的生氣、感動(dòng)的哭等等，每種情緒都物美價(jià)廉，僅售三元，并且可以反復使用20次�！甭�(tīng)到這里，我迫不及待地挑了兩個(gè)：自信的笑、善意的生氣。我付了錢(qián)，手捧情緒，剛要走出藥店，又被叫住了：“小朋友，你的‘未卜先知器’還沒(méi)拿呢！”我急忙跑回柜臺：“這‘未卜先知器’是什么呀？”“這東西可是和情緒配套使用的，你只要按開(kāi)開(kāi)關(guān)，它就會(huì )告訴你，將要發(fā)生的重要事件，并且依此來(lái)選擇使用的情緒呀�！�
回到家后，已經(jīng)晚上了。我好奇地按開(kāi)“未卜先知器”的開(kāi)關(guān)。它說(shuō)，明天老師讓我參加朗讀比賽，你得用上“自信的笑”。我急忙打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)：把此藥品倒出一毫升，放在小瓶里，調勻，均勻地抹在酒窩部即可。我按照說(shuō)明書(shū)認真地準備好，明天就萬(wàn)事OK了！在賽場(chǎng)上，我以自信的笑和出色的表演贏(yíng)得了別人的陣陣掌聲，最后榮獲了第一名的好成績(jì)。哈哈，多虧了這“自信的笑”！
下午回到家，我又打開(kāi)了“未卜先知器”：明天本組3人沒(méi)有完成作業(yè)。我用上了“善意的生氣”。第二天我一試，果然很好！下午放學(xué)后，“未卜先知器”告訴我：你要買(mǎi)新的情緒。
在往藥店跑的途中，我摔倒了，醒來(lái)時(shí)，我才發(fā)現那是一場(chǎng)夢(mèng)。
情緒作文600字 篇7
我知道為什么面對媽媽的時(shí)候就會(huì )莫名的情緒低落，就會(huì )很想哭，自從結束那段關(guān)系之后，明明媽媽也沒(méi)有什么錯，但是只要媽媽跟自己講話(huà)，自己就會(huì )莫名的冷淡。即便上一秒，這次可能在假裝快樂(lè )的跟媽媽開(kāi)玩笑，但是只要讓我冷下來(lái)一段時(shí)間，讓我安靜一小會(huì )，我立馬又會(huì )回到特別冷淡的狀態(tài)。
真的超級對不起他們的，明明他們沒(méi)有什么錯，明明他們也不知道我發(fā)生了什么，但是這些就會(huì )是莫名的情緒就上來(lái)了，然后他們又是第一受害者，直接受害者，畢竟與我朝夕相處。
就說(shuō)這兩天發(fā)生的事情吧，24小時(shí)內和家人發(fā)生的那一些情緒，那些小矛盾。自己是一個(gè)很前面的人，就不管什么時(shí)候，不管是在一起那會(huì )還是分開(kāi)之后，這一直是自己的慣病，最后從初中開(kāi)始就會(huì )了，就是睡覺(jué)的時(shí)候會(huì )特別容易被驚醒，一點(diǎn)點(diǎn)小聲音，自己也可以起來(lái)的那一種。
初中那會(huì )自己被吵醒，就會(huì )很生氣，但是后來(lái)漸漸習慣了，然后也學(xué)會(huì )調整自己的情緒，所以到后來(lái)自己要是被吵醒的話(huà)，也會(huì )很溫柔，就是假裝沒(méi)有發(fā)生，即便對方的動(dòng)靜依舊很大，自己也會(huì )沉默著(zhù)，逼自己等待對方睡著(zhù)之后再慢慢入睡。
前天晚上有被吵醒，有被妹妹妹的動(dòng)作太大，吵醒了吵到我后來(lái)到兩點(diǎn)多才睡，本來(lái)11點(diǎn)多就去睡了，好不容易要睡著(zhù)了，就被梅梅的大動(dòng)作給吵醒。昨天晚上又重復了，那樣的場(chǎng)面自己就非常生氣了，當然也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就一直很模糊，但是自己很清楚，就那一種被吵醒之后，即便一時(shí)模糊，也要在床上躺很久才能入睡的那種狀態(tài)，所以自己忍不住嘖了一聲。妹妹聽(tīng)到后立馬安靜下來(lái)，然后特別溫柔的，特別小心翼翼的說(shuō)，吵到我了么？但是我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
我在想之前明明不會(huì )的，但是周暉可能也是因為心情太壓抑了，那些暴躁情緒都表現出來(lái)了，他會(huì )不會(huì )也這樣這樣子？如果會(huì )的話(huà)，一定要好好生活，我們都要好好生活，不能因為一個(gè)人的失去而糟蹋了自己，而糟蹋了自己。修煉了那么久的情緒脾氣性格。
情緒作文600字 篇8
可是這回的自己還是真的挺難過(guò)的，就想到又失去了怎么就失去了他，真的是太混蛋了，竟然讓我經(jīng)歷這樣子難受的時(shí)期，給我帶來(lái)難受的竟然是他，竟然是我喜歡了那么久的男孩子，雖然說(shuō)因為自己太在乎，所以才會(huì )讓他傷害到自己，才會(huì )因為他而讓自己的情緒受到牽動(dòng)。
雖然說(shuō)最后被他傷害總比被其他人傷害好，畢竟被他傷害的話(huà)自己也憎恨不起來(lái)，畢竟曾經(jīng)他在我心目中的形象是很好的，畢竟自己曾經(jīng)那么希望他能夠有那樣子的一段經(jīng)歷，其實(shí)在我的人生里面也算是比較圓滿(mǎn)的一次經(jīng)歷了吧，以后回想起來(lái)其實(shí)會(huì )很感謝的，只是現在的話(huà)自己還是沒(méi)有辦法去接受，即便有的時(shí)候想到他是不會(huì )愛(ài)自己的，就可以變得特別冷靜，可以變得特別安靜，可以很認真的去接受這樣子的一個(gè)現實(shí)。
但是偶爾還是會(huì )讓自己有僥幸心理，就覺(jué)得其實(shí)可能他根本就不是不愛(ài)，只是因為被逼無(wú)奈，最后只能說(shuō)出那么的一個(gè)理由，畢竟最后他不也是有來(lái)關(guān)心過(guò)自己?jiǎn)�，其�?shí)那個(gè)時(shí)候也是喜歡給自己臺階下的，可是為什么當時(shí)自己沒(méi)有想呢，就是太作了吧，而且那段時(shí)間自己確實(shí)也是挺想要分離的，所以他剛好給了這樣的一個(gè)機會(huì )，自己也就二話(huà)不說(shuō)的抓住了的那一個(gè)機會(huì )。
只是沒(méi)有想到那一個(gè)機會(huì )自己抓住了，卻對自己的后面的生活造成了一定的影響，會(huì )帶來(lái)如此難過(guò)的情緒，可能現在沒(méi)有分開(kāi)的話(huà)，自己也會(huì )處于難過(guò)的狀態(tài)中，甚至可能狀態(tài)會(huì )更加的不好，畢竟還要把一些時(shí)間花費在他的身上，畢竟還要把學(xué)習時(shí)間做出一些與他維持關(guān)系維持聯(lián)系，所以其實(shí)現在這一種狀態(tài)也是挺好的，感覺(jué)我們分開(kāi)的也挺及時(shí)的，確實(shí)也做到了及時(shí)止損。
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