歌唱作文600字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的歌唱作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌唱作文600字 篇1
讀書(shū)的時(shí)候，因為學(xué)校的條件，也因為自己以為只有讀好書(shū)，那些什么美術(shù)啊，音樂(lè )啊，體育啊，都是不務(wù)正業(yè)，所以呢，在這些方面和沒(méi)學(xué)倒也差不多。
參加工作后，倒有些閑情了，交際多了，應酬多了，出入歌廳舞廳，聽(tīng)到別人動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄蕩才知道，原來(lái)音樂(lè )是這么美妙的東西，她帶給你的美的享受，遠遠超出你的預想，于是對自己的五音不全很是惱火，并決定要改變自己。
當然，僅僅回家聽(tīng)聽(tīng)歌曲，那肯定是不行的。我找到我們這一中教音樂(lè )的老師，老師問(wèn)我：“孩子多大了？”“是我要學(xué)！”“喔�！�
雖說(shuō)有些意外，但也沒(méi)有太多的驚訝。
對于一個(gè)三十多歲的婦女學(xué)習聲樂(lè )，這位老師所表現的態(tài)度還算沒(méi)有表示太多的驚訝，這倒讓我有些意外。
我就這樣堅持在她那上聲課，一段時(shí)間下來(lái)，也取得了可喜的成績(jì)。
每次上了課回來(lái)，我一有時(shí)間，就在家聽(tīng)歌，一次次反復聽(tīng)，一首一首唱熟，一有機會(huì )到歌廳去，我就把自己新學(xué)的歌演唱一片，這樣反復一段時(shí)間，歌是越唱越好了，出去玩也高玩得更是開(kāi)心。
喜歡歌唱的日子心情特好，人也充實(shí)。那段時(shí)間，我不僅學(xué)習美術(shù)，也找了畫(huà)協(xié)的主席，在她那學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我學(xué)習這些東西，不為出名，也不圖利益，我就是喜歡，覺(jué)得這些都是美的享受，聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌，看到一幅好看的畫(huà)，心情都會(huì )有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，更不要說(shuō)自己唱出一首動(dòng)聽(tīng)的歌，畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)。
我想，其實(shí)我們是需要美術(shù)、音樂(lè )、體育這些所謂的“雜課”的，它對我們的身心有很大的幫助，可以使我們的身體更強壯，讓我們的精神更飽滿(mǎn)，一個(gè)國家，一個(gè)民族，每一個(gè)公民，只有全面發(fā)展，有健康的身心，才能更好的發(fā)展，更有向上的動(dòng)力，不是嗎？
歌唱作文600字 篇2
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻變粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物很快就死亡了。生命是如此地弱不禁風(fēng)。
世上的植物遭受多少挫折、多少災難。生命只有一次，生命需要頑強，花草被折斷，剩余部分還可以繼續生長(cháng)，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代依然繁衍生息；戰死沙場(chǎng)的英雄們，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續，一切事物都愛(ài)惜自己寶貴的生命。
生命需要我們去歌唱它、去歌頌它，為它的身上增添更多、更亮、更美麗的光圈，讓我們所有人更加珍惜它。
人累了，想找一片港灣休息；心累了，想在一片天空中停留；夢(mèng)累了，想找一方凈土修整。但無(wú)論如何，人們都能再次揚帆遠航，因為心還在，夢(mèng)還在；因為你是船，只屬于遠方；因為你是路，只向著(zhù)前方……
每個(gè)人的生命中，都有太多的不幸，就像烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。
生命雖然也有太多的不幸，但是，也是因為這些不幸，生命才具有更多的色彩。上帝創(chuàng )造人的過(guò)程中，也把不幸加在了人的命運中，目的就是為了鍛煉人的意志，這樣才能使人變得更堅強。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生命中總有一條陽(yáng)光大道等著(zhù)你走過(guò)。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏、去奮斗，你將會(huì )成為一個(gè)成功者。
如果生命是乏味的，我將會(huì )害怕我的來(lái)世。
如果生命是有趣的，今生的我已經(jīng)滿(mǎn)足了。
讓我們歌唱生命、把握生命、珍惜生命吧！
歌唱作文600字 篇3
今天，我們全體五年級的學(xué)生舉行了一次難忘的歌唱比賽。
比賽在學(xué)校報告廳舉行，輪到我們班上場(chǎng)了，大家都十分緊張，心中忐忑不安，正是由于不夠自信，導致我們集體跑調了�；叵肫饋�(lái)真是又慚愧又后悔，比賽結果就可想而知了。唱第一段時(shí)，我們發(fā)揮得還比較好，可是第二段節奏突然變快了，這下我們全體都亂了陣腳，接下來(lái)做什么都慌里慌張的，有些人該做的動(dòng)作也忘記了，傻乎乎地站著(zhù)，最后敬禮也不整齊了，仿佛從來(lái)沒(méi)練過(guò)似的。當時(shí)我臉上就已經(jīng)覺(jué)得火辣辣的了，仿佛看見(jiàn)了老師們失望的表情，就這樣，一次好好的比賽被我們演砸了。
我們原本可以發(fā)揮得更好，甚至拿第一都沒(méi)有問(wèn)題，因為我們在比賽前剛剛彩排過(guò)啊。拿到這個(gè)比賽結果，我們全班同學(xué)都覺(jué)得愧對音樂(lè )老師和班主任，枉費了老師們陪著(zhù)我們在報告廳演練了好幾次。沒(méi)有給我們班爭光，更是砸了音樂(lè )老師的招牌，她可是我們學(xué)校最專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )教師了。原本好好的`歌曲被我們唱得一會(huì )快，一會(huì )慢，有時(shí)竟然還不整齊�？磥�(lái)就像我們班主任說(shuō)的“表演時(shí)的心里素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力也需要多磨練啊”。
老師說(shuō)過(guò)，學(xué)會(huì )反思才能不斷進(jìn)步。雖然這是一次不成功的比賽，但我們知道了團結的重要性，自信的重要性。賽前我們還是沒(méi)有做到胸有成竹，同時(shí)缺乏自信，比賽時(shí)又緊張得忘記詞和動(dòng)作，這些原本可以避免的，相信通過(guò)磨練很快可以趕上其他班級。雖然如此，我們祝福祖國、為新中國70周歲生日歡呼的初心不變，我們仍舊要大聲歡呼“祖國媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”
歌唱作文600字 篇4
母愛(ài)如山，父愛(ài)如海。母愛(ài)，在我黑暗的時(shí)候變成一盞永不熄滅的燈；母愛(ài)，在我不知所措的時(shí)候為我指明道路；母愛(ài)，是一杯陳年美酒；母愛(ài)，是一本永遠也讀不完的書(shū)母親，就是我們的天空，是母親用雙手撐起了我們的一片蔚藍天空。
我清晰的記得一年春天，我去上補習課。那天下著(zhù)傾盆大雨，還刮著(zhù)狂風(fēng)，我到了教室里，才發(fā)現自己的課本沒(méi)帶我著(zhù)急地看著(zhù)窗外，看著(zhù)極少的人撐著(zhù)傘在雨中漫步，看著(zhù)馬路上車(chē)水馬龍。我突然想起打電話(huà)給爸爸，可爸爸卻說(shuō)自己正在忙，讓我打電話(huà)給媽媽。我看著(zhù)被爸爸掛斷的電話(huà)，心急如焚。您好，您撥打的電話(huà)正在媽媽的電話(huà)也打不通，我又打了好幾個(gè)電話(huà)終于接通：媽媽?zhuān)隳懿荒馨盐业恼n本送來(lái)給我？我抓住最后的救命稻草，媽媽猶豫了一會(huì )兒，我覺(jué)得，這最后的救命稻草，似乎也要斷了。十幾秒后媽媽才說(shuō)：好吧。這個(gè)回答讓我感到不安。我沮喪地回到座位上。窗外的雨這么大，我想媽媽肯定是不會(huì )送書(shū)來(lái)了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打起了哆嗦，老師走了進(jìn)來(lái)，我想著(zhù)老師今天心情好不好，想著(zhù)要是老師問(wèn)起來(lái)該怎么說(shuō)？我低頭看著(zhù)自己空蕩蕩的書(shū)桌，心砰砰的跳。在抬頭的一瞬間，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影：是媽媽?zhuān)?/p>
下課了，我看著(zhù)窗外狂風(fēng)暴雨，心卻溫暖不已，淚水涌滿(mǎn)眼眶但丁說(shuō)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)；母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣；母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細流匯成潺潺的溪流
歌唱作文600字 篇5
經(jīng)�？吹诫娨暽�、書(shū)上所說(shuō)的天才少年，他們總給人一種不可思議的感覺(jué)，使我不得不甘拜下風(fēng)。不用和天才們比，我也挺平凡的，雖在班里成績(jì)不錯，但在年級呢，區呢，整個(gè)市呢？空間偌大的我無(wú)法想象。我不禁為獲得世界冠軍的體育健兒們高歌一曲了。
我不是什么藝術(shù)的苗子。小時(shí)候很喜歡翩翩起舞的公主，可老師說(shuō)我胳膊太硬了。也曾癡迷過(guò)唱歌，其實(shí)我唱得蠻好聽(tīng)的，可媽媽總說(shuō)我油腔滑調，我閉著(zhù)嘴巴一聲不吭時(shí)，她又嘆氣說(shuō)我沒(méi)音樂(lè )細胞。再一來(lái)，我不是多才多藝之輩，又沒(méi)有纖纖玉手似蝶飛舞在各種樂(lè )器上。于是，我拼命地寫(xiě)作，哪天收到什么獲獎證書(shū)了，或是哪個(gè)老師說(shuō)我寫(xiě)作還不錯，也算是一種欣慰了。
文字點(diǎn)綴了我的夢(mèng)，也制造了我的快樂(lè )。幾乎認識我的每個(gè)人都知道，我有個(gè)“作家夢(mèng)”。帶個(gè)“家”的口氣不小，但是，有多少人知道，我并不在乎作家頭上的光環(huán)。我不喜歡追星，但作家的名字我能輕輕松松一大串一大串地報。連我自己都不知道這是為什么對一種事物如此執著(zhù)，但興趣確實(shí)是我最好的老師。
感謝有這么一個(gè)角落，可以讓我靜靜地寫(xiě)寫(xiě)文字。寫(xiě)文章真的是一件很快樂(lè )的事兒，至少把一些伶伶俐俐的東西緊緊握在手心，直抒胸臆地流露筆尖。近來(lái)，寫(xiě)了不少自己的心情，它們看似凌亂，但每一個(gè)文字都像一個(gè)窗口，可以望進(jìn)我心靈的花園。
我愿意屬于寫(xiě)作，而寫(xiě)作是屬于大家的。寫(xiě)作帶來(lái)快樂(lè )，我十分愿意成為快樂(lè )的制造者，一想起別人用寶貴的時(shí)間來(lái)讀我的文章，我又有幾分理由不認真對待我的文字？
不需要華麗的詞藻，寫(xiě)作是我的朋友，我至親至愛(ài)的朋友。它會(huì )告訴我，我的生活也很精彩。
大大的世界中，小小的我無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，我都用我的筆歌唱。
歌唱作文600字 篇6
他是一個(gè)建筑隊的民工。最初見(jiàn)到時(shí)和千千萬(wàn)萬(wàn)的民工一樣，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉全是灰，皺紋深處也積了不少，汗水流過(guò)，一道道痕跡分明可見(jiàn)。那天回家，正好迎面碰上他們。他突然向我笑了一聲。那笑真切、和善，不飾遮掩，像一道暖流淌出，蕩漾在他的臉上。面對這樣陌生而又燦爛的笑，我也回報了滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意。
一個(gè)星期天，獨自坐在窗邊看書(shū)，就聽(tīng)到不遠處正施工的樓道里傳來(lái)一陣一陣的歌聲。盡管音調不準，但不難從中聽(tīng)出歌唱者快樂(lè )輕松的心情。我想：誰(shuí)��？這么開(kāi)心。于是過(guò)去轉轉。原來(lái)是他，在滿(mǎn)天飄灑的塵埃中一邊掃磚墻一邊引吭高歌。他佝僂的背在灰塵中變得迷蒙。
之后，每每見(jiàn)到他都能收獲一個(gè)微笑，他那時(shí)不是在哼著(zhù)歌就是吹口哨。
有段時(shí)間，他消失了，連著(zhù)幾天沒(méi)見(jiàn)到他。后來(lái)才知道工頭很久沒(méi)給他們工錢(qián)，他們一伙人和工頭鬧了一場(chǎng)，僵持了一段時(shí)間。后來(lái)也沒(méi)什么結果，我想他該是失望了吧！
又過(guò)了段時(shí)間，和小伙伴出去玩。突然，熟悉的歌聲隨風(fēng)飄來(lái)。我跑去附近的工地，有幾個(gè)工人正在挖地基，我一下從蓬頭垢面的工人中認出他。
那一刻不知道為什么眼眶有點(diǎn)濕。我明白了，卑微者的快樂(lè )是不滅的。就像野花，不奢求陽(yáng)光、水、土壤的給予，也不計較周遭的嫉妒與陷害。因為生命的卑微與樸素，所以對生活的要求比較微小。它們只要從地下鉆出，便在陽(yáng)光下盡力奔放，盡情搖曳。
我們悄悄離開(kāi)，耳畔流過(guò)的，是那快樂(lè )的歌聲。
點(diǎn)評：關(guān)注生活，感悟生活，就能為作文帶來(lái)“活水”。本文就是作者從生活經(jīng)歷中截取出來(lái)的，讓我們認識了民工生活的苦與樂(lè )，并從中體會(huì )到了作者對生活生命的感悟。文章寫(xiě)得平實(shí)而感人。
歌唱作文600字 篇7
看到這個(gè)題目你或許會(huì )很奇怪。自己有什么好歌唱的呢，自己又不是偉人圣人，但今天我想為自己歌唱一次。
為努力的自己歌唱。
晚上十點(diǎn)左右。
微微舊黃的燈光灑在書(shū)桌上，各種各樣的作業(yè)堆積如山，客廳里靜悄悄的，仿佛只有自己被遺忘在角落，院子里的小狗終于吵鬧夠了，沒(méi)有了聲響，飛蛾還在一次次的撞擊著(zhù)燈泡，耳邊偶爾傳來(lái)幾聲呼嚕聲，我揉了揉有些酸痛的眼睛停下手中的筆，右手隱隱作痛，看著(zhù)其他等著(zhù)我寵幸的作業(yè)，內心無(wú)比煎熬，想睡覺(jué)，想把腦袋縮在被窩里，誰(shuí)叫都不起來(lái)，可我知道不能，忍著(zhù)打哈氣的欲望，心里默念：少年你的名字是奮斗！加油。
為堅持的自己歌唱。
風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，朋友的加油聲漸漸遠去，前面還有八百米的路程，不要放棄，五圈都跑了，剩下兩圈，沒(méi)有什么可怕的。只要堅持，不要走，否則你就跑不起來(lái)了。我緩慢地跑著(zhù)，太陽(yáng)公公今天格外偏愛(ài)我，把光和熱送給我。喉嚨干渴的想要冒煙，心里只有一個(gè)信念，堅持，堅持，時(shí)間過(guò)得十分難熬，終于，跑完了。我拉著(zhù)朋友的手自豪又難受的說(shuō)：“兩千八百米，我一步都沒(méi)有走�！薄班�，我看見(jiàn)了”
為失敗的自己歌唱。
我無(wú)比沮喪地回到教室，明明古詩(shī)都會(huì )背了，為什么比賽時(shí)想不起來(lái)呢？同學(xué)們眼睛里閃著(zhù)期盼，仰著(zhù)臉沖我笑：“比賽怎么樣？”我更加無(wú)地自容，忍著(zhù)想要奪眶而出的眼淚，咬了咬嘴唇，低著(zhù)頭用細如蚊蠅的聲音說(shuō)：“倒數第一�！泵髅骱芟胄χ�(zhù)對大家說(shuō)：“好歹也是個(gè)第一嗎�！眳s無(wú)論如何也沒(méi)法做出嬉皮笑臉的表情。對不起，我輸了。我想為失敗的自己歌唱，擁抱她，鼓勵她。
為自己歌唱吧，包容自己，接納自己，相信自己是獨一無(wú)二的，開(kāi)心地笑起來(lái)吧！
歌唱作文600字 篇8
幽靜的山谷中，鳥(niǎo)兒姐姐的‘喳喳’聲顯得格外清脆，內心孤寂的你會(huì )因它而心曠神怡�？墒�，與此同時(shí)，你又能否聽(tīng)到樹(shù)哥哥悠揚的歌聲呢？
我曾想象，如果樹(shù)能夠歌唱，該有多么美妙��！可是一天天的成長(cháng)我否定了這個(gè)‘天方夜譚’。而這黃昏的霞光，迎著(zhù)一陣暖暖的風(fēng)，讓這段短暫而又悅耳的聲音，永久的定格在我心中。
晚霞的微光牽著(zhù)一絲一縷的風(fēng)掠過(guò)叢林，一種聲音在我耳畔縈繞。是誰(shuí)的聲音呢？是誰(shuí)的聲音如此悠揚？如此動(dòng)聽(tīng)？又如此美妙呢？這一切的一切都是一個(gè)謎，沒(méi)有任何突破的余地，但，它讓我恍悟，這種聲音，人類(lèi)，是無(wú)法唱響的！
我靜靜地依賴(lài)在樹(shù)哥哥的懷抱中，突然，這種聲音散落而去，沒(méi)有任何的提示，我有些失落，又有些疑惑，我拖著(zhù)腮，滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)樹(shù)哥哥：樹(shù)哥哥，剛剛，是誰(shuí)在演奏這靈泉般的聲音？我好怕這種聲音會(huì )永遠的散去，因為，它，仿佛讓我置身于世外，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，？我想，你也一定被這種聲音打動(dòng)了吧！霎時(shí)，靈泉般的聲音又響了起來(lái)，整個(gè)叢林中都回蕩著(zhù)這種聲音。我想為它鼓掌，卻又怕驚擾到它，我什么都做不了（liao），我唯一能做的，就是靜靜地依賴(lài)在樹(shù)哥哥的身旁，聆聽(tīng)這如此美妙的聲音，忽然，這種聲音越來(lái)越強烈，越來(lái)越悠揚，我已經(jīng)陶醉其中，想要倒下似的，耳朵卻無(wú)意間碰到了樹(shù)哥哥，我恍然大悟：原來(lái)是樹(shù)哥哥在歌唱��！可是樹(shù)哥哥怎么會(huì )歌呢？我沉思著(zhù)，抬起頭來(lái)，猛然發(fā)現，微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉，這并不只是單純的刷刷聲，那到底是什么呢？
暗夜，悄悄地拉開(kāi)了帷幕。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，唯有我孤寂依舊。山谷中什么也沒(méi)變，只是多了幾分夜的寂寞，我仍依靠在樹(shù)哥哥的懷抱中，仍聽(tīng)著(zhù)樹(shù)哥哥那靈泉般的聲音，不知什么原因，樹(shù)哥哥的聲音再沒(méi)斷過(guò)，我似懂非懂的會(huì )心一笑，凝望夜空
在這寒冷的夜晚，我感到溫暖無(wú)比，不知，是不是樹(shù)哥哥的體溫
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