學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字合集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
看完此書(shū)，我最大的感觸是豆豆遇到了一位非常出色的教育家，那就是巴學(xué)園的校長(cháng)——小林宗作。
當豆豆第一次跨進(jìn)這所“神奇”的學(xué)校和校長(cháng)見(jiàn)面時(shí)，小林校長(cháng)竟然認真地聽(tīng)一個(gè)6歲的孩子絮絮叨叨地講了4個(gè)小時(shí)，直到講得這顆有著(zhù)強烈說(shuō)話(huà)欲的“怪味豆”再也講不出新的東西再也不想講為止。這個(gè)驚人的舉動(dòng)，竟神奇地治愈了小豆豆上課喜歡站到窗邊的毛病，從此以后“竟然能端端正正地坐在最前排的座位上了”。
這位令人尊敬的校長(cháng)，他從來(lái)不說(shuō)“大家要幫助他們”之類(lèi)，令怪孩子們喪氣的話(huà)，而只是說(shuō)：“要在一起啊，大家做事要在一起啊�！弊允甲越K，在小林校長(cháng)心目中，這些孩子都是和普通孩子一樣看待，給予他們尊重，同樣保護了他們幼小的自尊心。不論是在游泳池游泳的時(shí)候，還是在食堂吃飯的時(shí)候。最令人欽佩的是，他為了給一個(gè)殘疾的孩子信心，竟為他開(kāi)了一個(gè)全校性的運動(dòng)會(huì )。幾乎所有的比賽項目都是為他量身定做的，所以，幾乎每一項比賽，他都是冠軍�？上攵�，這次難忘的經(jīng)歷會(huì )給這個(gè)身體殘疾的孩子多大的鼓舞，對他一生產(chǎn)生多大的影響啊。這些怪孩子就在小林校長(cháng)精心的照料下自尊自信的成長(cháng)著(zhù)。
巴學(xué)園到處都是吸引我們的地方，校長(cháng)為孩子們創(chuàng )設有趣而寬松的學(xué)習與生活環(huán)境：巴學(xué)園的教室都是用退役的電車(chē)做成的；看得出小林校長(cháng)是非常個(gè)有創(chuàng )意的人，吃飯時(shí)，校長(cháng)會(huì )問(wèn)：“大家把山里的、海里的都帶來(lái)了嗎？”完成學(xué)習任務(wù)后，教師帶學(xué)生一起到學(xué)校附近的公園、寺廟、農田去參觀(guān)學(xué)習。
看完此書(shū)，我回想著(zhù)自己的童年生活，如果能像小豆豆這樣幸運，可以在巴學(xué)園的電車(chē)里學(xué)習，該是件多有意思的事情；同時(shí)，作為一線(xiàn)教育工作者，我也思考著(zhù)我們現在的孩子的童年生活，我們學(xué)校教育能留給他們多少快樂(lè )的回憶？我想可以在小林校長(cháng)那找到答案，那就是要學(xué)習他教育孩子的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)習他教育孩子的方法和精神，學(xué)習他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
七月的風(fēng)，和煦溫暖；七月的雨，清涼纏綿；七月的天，湛藍深遠；七月的景，欣欣向榮。在這個(gè)生機勃勃的七月，我們擺脫了書(shū)本的束縛，伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲迎來(lái)了暑假！
暑假第二天，媽媽和我便去了姥爺姥姥家，我獨自走在鄉間的小路上，綠樹(shù)成蔭，兩邊的花兒爭奇斗艷的開(kāi)放著(zhù)，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花紅如火焰，陽(yáng)光之下，紅白交映，分外清新宜人。小河旁邊，數百朵不知名小花環(huán)繞簇擁，五顏六色，競相開(kāi)放，真是好一派佳景��！微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風(fēng)舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜著(zhù)大自然的氣息迎面拂來(lái)，沁人心脾，令人心醉神迷！順著(zhù)林蔭小徑不知不覺(jué)進(jìn)了院，我還沒(méi)從花的海洋中回過(guò)神來(lái)，便又踏入了另一個(gè)歡騰的世界。
一進(jìn)屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽(tīng)，高興地一蹦三尺高。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我換好衣服，戴上太陽(yáng)鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。艷陽(yáng)高照，一大片一大片的云仿佛就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬著(zhù)，費了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易��！我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，好愜意��！忽然，一只彩蝶映入了我的眼簾，只見(jiàn)它扇動(dòng)翅膀，縈繞著(zhù)我翩翩起舞，接著(zhù)是兩只、三只，好似一個(gè)蝴蝶的天堂，我享受著(zhù)太陽(yáng)公公的饋贈，悄悄的入睡了。
夜幕降臨，收聽(tīng)著(zhù)鄉村的廣播，看看新聞，何樂(lè )而不為呢？打開(kāi)窗戶(hù)，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在云層里穿梭，一切都是那么恬靜。靜得會(huì )使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話(huà)。再也沒(méi)有城市的那種汽車(chē)鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你沖一沖熱水澡，坐在開(kāi)著(zhù)空調的屋子里，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話(huà)般的世界里。
新暑假，新生活！遨游在快樂(lè )的天地中，在這個(gè)美好的七月中，在這個(gè)愉悅的暑假中，希望我們能夠像一只只自由的小鳥(niǎo)飛向夢(mèng)想的彼岸。
四年級:華麗741
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
星期三的早晨，又輪到小明和小紅值日了。他們倆早早的來(lái)到了學(xué)校，他們一到教室就開(kāi)始值日了。
小明剛到教室就先到教室的衛生角，打了兩桶水，把水均勻地撒在地上。
接著(zhù)，地面潮濕了，小紅拿起一條干凈的毛巾，把教室里的桌子、椅子、窗臺和花盆擦得干干凈凈，小明擦得也很來(lái)勁，他把黑板擦了一遍又一遍，擦得非常干凈，連一塊白色的地方都沒(méi)有了。
小明和小紅累的汗流浹背，但是他們顧不上擦汗，他們拿起拖布就開(kāi)始擦地。有的非常臟的地方，他們怎么擦都擦不掉，小明的眼睛骨碌一轉，哈哈，有辦法了。小明拿了一點(diǎn)洗衣粉，倒在很臟的地方，再用拖布擦，白泡泡一下子變成了黑泡泡，這方法可真有效 。
同學(xué)們和老師一進(jìn)教室就大吃一驚，同學(xué)們豎起大拇指說(shuō)：“你們可真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！�
今天是星期六，一大早起床，我就對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煳耶敿依锏闹等丈�，你同意�?媽媽聽(tīng)了愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意了。
雖說(shuō)是星期六，可學(xué)校安排我們班全天補課，我怎么把這事差點(diǎn)給忘了呢?可話(huà)已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了就不能反悔。我只好對媽媽說(shuō)，由于本人要上課，決定把營(yíng)業(yè)時(shí)間安排在中午11：40―12：30，晚上18：00―20：00，其他時(shí)間由媽媽做主，媽媽同意了。
中午，放學(xué)回家。剛打開(kāi)門(mén)，媽媽就抬起衣服對我說(shuō)：值日生，麻煩你了!“什么?那么多?我驚訝地說(shuō)。我只好接過(guò)衣服，打開(kāi)洗衣機的門(mén)，把衣服一件一件地放進(jìn)洗衣機，關(guān)好門(mén)。倒入洗衣液，插上電，按開(kāi)關(guān)就行了。我剛剛坐下來(lái)，媽媽就無(wú)情地把我拉起來(lái)，對我說(shuō)：值日生把陽(yáng)臺用水洗一遍。我沒(méi)有辦法，只好把盆子裝滿(mǎn)水，端去陽(yáng)臺�！皣W啦，嘩啦�！彼幌伦拥乖诹说厣�，拿著(zhù)掃把在地上掃水�！翱ㄆ�，卡茲�！睊甙雅c地板的磨擦的聲音。過(guò)了好久�！俺燥埩�!”媽媽喊。幾乎同一時(shí)間，我也把地洗刷好了�？粗�(zhù)干凈的地板我放好掃把。洗手吃飯去了�！昂门畠�，干的不錯，夾塊雞來(lái)犒勞，犒勞你。晚上，有獎品給你�！眿寢屢贿厞A著(zhù)雞，一邊說(shuō)。我問(wèn)：“是什么東西?”“拖地!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)&hllip;&hllip;
當值日生真累呀，可我通過(guò)值日，看到了媽媽的辛勞。勞動(dòng)的快樂(lè )。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
每個(gè)人心中都有一本傷心辭典，每個(gè)人在生活旅途中都有傷心事，每個(gè)人對待傷心事都有不同的方法。
傷心事，人人都有，翻一翻那本充滿(mǎn)傷感的辭典，心里總會(huì )有一絲絲悲痛，也許會(huì )是鉆心的痛。
我翻開(kāi)我的那本傷心辭典，卻會(huì )是一陣陣鉆心的痛，七歲的時(shí)候我的外公因病去世了，
那時(shí)我最喜歡的就是我的外公，但我和外公不在一起，我每幾個(gè)星期才會(huì )去看看他，他總是被病魔纏繞著(zhù)，在從五歲起，每次去看外公總在醫院里，看外公那蒼白無(wú)力的樣子，我總會(huì )在外公的懷里哭泣，但是每次外公總會(huì )用一大堆零食來(lái)安慰我說(shuō)：“外公這是小問(wèn)題，沒(méi)什么大不了的。每次聽(tīng)了，我幼小的心靈總會(huì )受到創(chuàng )傷，因為我知道外公是騙我的，安慰我的。但到后來(lái)，外公不停的轉醫院，我們每次看他的地點(diǎn)都不同，我們每次看他總要先問(wèn)好地方再去，直到最后一次看到他，他就躺在了棺材里，我就蹲在一旁哭，把心里的痛苦都哭出來(lái)，直到我的叔叔把我拉起來(lái)帶走。我出來(lái)后止住了哭聲。當時(shí)的片段一遍遍在腦海里浮現出來(lái)。我的心也一遍遍的痛。我總想時(shí)間也許會(huì )淡忘一切吧，可是我錯了，是個(gè)幼稚的想法。
對待傷心事每個(gè)人都有不同的方法，而我卻會(huì )用哭，這種方法來(lái)發(fā)泄。我媽媽回用寫(xiě)日記的方法來(lái)發(fā)泄，我爸爸卻會(huì )用打籃球的方法來(lái)發(fā)泄。而奶奶，我想最傷心的應該是她把！但是她從來(lái)不會(huì )在我們面前流一滴眼淚，因為她知道她的軟弱只會(huì )給我們帶來(lái)更大的負擔，所以她總是在我們面前偽裝的很堅強。一直以來(lái)我都沒(méi)看到她傷心，流淚過(guò)。
就在那次，不經(jīng)意的一次，我看到了像個(gè)孩子般嚎啕大哭的奶奶，那時(shí)我的心碎了，也體會(huì )到了奶奶有多堅強，那種堅強讓我的心久久的被震撼著(zhù)，直到今天我還深深的被震撼著(zhù)。
我認為，在人生的道路上會(huì )遇到很多的傷心事，我想我們應該用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待傷心的事！畢竟我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )長(cháng)大；學(xué)會(huì )在困難中變的堅強，讓自己成長(cháng)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
每當我回想起今年暑假我們去北京的時(shí)候，我情不自禁地想起去故宮的那天。
那天早上媽媽告訴我今天要去舉世聞名的故宮。
我腦海里立刻浮現了電視里古代皇帝們生活的情景和成千上萬(wàn)件珍貴文物的摸樣。
我越想越激動(dòng)，于是迫不及待地清理好行裝，朝故宮的方向飛奔到了故宮，我和媽媽就被人流沖散了，我在人山人海中費了一番周折找到了媽媽。
我不禁地說(shuō);真是世界著(zhù)名的景點(diǎn)呀，人好像草原上的草一樣茂盛，唉! 過(guò)了午門(mén)，就到了金碧輝煌的太和殿。
太和殿的前面有兩個(gè)威風(fēng)凜凜的青銅獅子，時(shí)刻守護著(zhù)太和殿。
太和殿的門(mén)上、窗上和屋頂上都鑲嵌了金黃色的龍，十分華美，突顯了皇室的尊貴。
屋頂上的黃色琉璃瓦，映襯著(zhù)太陽(yáng)的光輝，屋角上有十一只小獸，突顯了太和殿皇權的尊嚴。
站在太和殿的前方，便可想象出皇帝上朝時(shí)文武大臣和宮女跪地遵命的情景。
太和殿雖然經(jīng)歷了千百年歲月的滄桑，還是能把從前的雄姿展現給游客。
古代皇宮的建筑十分精美，十分堅固，足以證明我國古人的勤勞和聰慧。
接下來(lái)我們又游覽了中和殿、保和殿、養心殿等精美的古代宮殿。
最后我們來(lái)到了皇家花園御花園。
御花園中種植了上百種名貴花草樹(shù)木，有高大蒼翠的老者柏樹(shù)，有纖細碧綠的少女紫藤，還有雄偉威風(fēng)的`士兵白皮松。
花園中矗立著(zhù)一座名叫堆秀山的假山，山上有一座小涼亭，這就是中秋節時(shí)皇帝和妃嬪宮女們賞月的地方。
皇帝能夠在如此美麗的地方賞月，而勞動(dòng)人民卻只能默默為皇帝效勞，古時(shí)候勞動(dòng)人民和皇帝的生活環(huán)境真是天壤之別呀!御花園里的每一棵樹(shù)和每一枝花都是古代勞動(dòng)人民用辛勞的汗水澆灌而成的，我們應該好好保護這里，讓游客們欣賞這美好、潔凈的花園。
故宮之行讓我明白了要珍惜文物古跡，保護重要文化遺產(chǎn)，讓世人看到博大精深的中國是有著(zhù)千年歷史的文明古國。
我為自己是中國人而自豪!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
夕陽(yáng)下，那小店里的女店主仍沒(méi)打烊，我漫不經(jīng)心的路過(guò)那里，隨便叫了句：“還沒(méi)打烊呢？”她便急忙對著(zhù)我笑：“呵呵，小朋友，沒(méi)呢！”突然，我看見(jiàn)商品桌上有幾個(gè)五顏六色的筆袋，我趕緊湊過(guò)去，盯著(zhù)小筆袋，嘴里情不自禁的說(shuō)：“真美呀！多少錢(qián)？我想買(mǎi)下它！”女店主高興的望著(zhù)我：“我真幸運，找到了知音，你也喜歡��！送你一個(gè)吧！”
我一時(shí)高興的回不過(guò)神來(lái)，連忙叫道：“好！好好！”正當女店主正準備遞給我時(shí)，我又拒絕說(shuō)：“還是付錢(qián)吧！”“不要了，你拿去吧！小朋友！”最終，我還是收下，說(shuō)了一聲謝謝，便與她告別……
次日清晨，我正準備出去吃早餐，偶然記到了女店主，因為上次送筆袋的事，我倆都熟悉了對方，我便主動(dòng)的與她打招呼。突然發(fā)現桌子上什么東西在冒煙，我斜了斜身子，透過(guò)一瓶瓶飲料之間的縫隙看見(jiàn)了一個(gè)白色的大碗，里面裝著(zhù)個(gè)用白開(kāi)水泡著(zhù)的黃色的大糯米團，看著(zhù)她正吃的津津有味，我實(shí)在不忍，于是皺著(zhù)眉頭說(shuō)道：“你真該去對面那家面館里吃一碗面，那才舒服！”她聽(tīng)了，淡淡的一笑，道：“孩子，你不知道，這個(gè)糯米團是一位80歲的老奶奶親手做的！”說(shuō)完她又咬了一口，又說(shuō)：
“我真是幸運！”
看著(zhù)她那很享受的樣子，我便悄悄的走了……
那天，我準備去爬山，突然想起樓下的女店主來(lái)，便跑了下去，興奮的說(shuō)：“嗨！我們今天去爬山，你去不？”她呆呆的望著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒又笑：“我就不去了，我還要看我的店呢，要不你幫我帶一張風(fēng)景照回來(lái)，我下次再陪你們去吧！”
我有些失望，但還是笑著(zhù)說(shuō)：“好！”
“我真幸運！”她又說(shuō)！
夕陽(yáng)西下，我下山回家了，手里捧著(zhù)照片，正往店里跑，可拐了幾道彎，奔了幾條路后，才驚然發(fā)現，原先在梧桐樹(shù)下的小店依舊，但店主已不在了，只有一位慈祥的老奶奶，靜靜的坐在紅色的木椅上，我跑過(guò)去問(wèn)：“女店主，去哪了？”
“不容易��！一個(gè)殘疾人！這會(huì )她有事去了�！�
我驚訝的問(wèn)：“誰(shuí)？”
“女店主�！�
我一驚！立刻把目光投向了那張風(fēng)景照上，仿佛又映出了那句話(huà)……
“我真幸運……”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
時(shí)間從我身邊悄悄溜走，在我忙忙碌碌的生活中劃出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)，在我沒(méi)有察覺(jué)時(shí)漸漸消失，因為我很忙，但我卻很開(kāi)心。
有時(shí)我也曾憎恨過(guò)忙碌，他會(huì )讓我很累，但我門(mén)卻還是不知疲倦的一直在忙碌著(zhù)，無(wú)時(shí)不刻的在忙碌，因為在忙碌的過(guò)程中我們的人生得到了充實(shí)，在忙碌之后我們得到了想要的結果，在那一刻，我們就會(huì )覺(jué)得一切忙碌都是值得的。
步入初中后，我才真正的體會(huì )到忙碌的含義，因為總是有做不完的作業(yè)和寫(xiě)不完的卷子等著(zhù)我，就這樣我開(kāi)始和忙碌這個(gè)詞正式掛上了鉤，每天學(xué)到晚上10點(diǎn)后的感覺(jué)才叫忙碌吧，外面的一切都那么寂靜，天空向黑色天絲絨般美麗，幾顆星星像珍珠一樣掛在上面，一切仿佛都已經(jīng)沉睡，只有我還在不停的忙碌中。此時(shí)的感覺(jué)不是疲勞卻是成功的感覺(jué)，我也感覺(jué)到了開(kāi)心與快樂(lè )。
忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂(lè )。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)。而我，則十分喜愛(ài)忙碌，就像一句話(huà)說(shuō)的：我忙，但我很快樂(lè )。我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛(ài)的事。因此，我忙，但很快樂(lè )。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂(lè )。雖然忙碌，也要熱愛(ài)忙碌，從忙碌中找到快樂(lè )。
老師們布置的作業(yè)與任務(wù)像一座大山朝我們壓來(lái)，有人說(shuō)苦，有人說(shuō)難，有人說(shuō)根本做不完。但與其做沒(méi)用的抱怨還不如正確的面對它，就算作業(yè)再多還是一樣要寫(xiě)完。雖然忙碌，但是卻很快樂(lè )。
在忙碌中度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，在忙碌中感受到人生的真諦，在忙碌中品味幸福，在忙碌中充實(shí)自己。這才是忙碌他不是讓我們疲憊的工具，而是讓我們快樂(lè )的天使。
現在的社會(huì )，是高速度發(fā)展的時(shí)代，作為畢業(yè)班的學(xué)生，當然免不了整日的忙忙碌碌。但我卻可以在忙碌中獲得快樂(lè )。在老師用粉筆敲擊的黑板中獲得知識，在用密密麻麻的習題組成的練習冊中獲得秘訣，在英文單詞中暢游，在唐詩(shī)宋詞里沐浴，在數字與幾何中翱翔。忙忙碌碌的度過(guò)這段緊張的時(shí)間，也獲得了快樂(lè )。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇8
愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我�？墒�，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著(zhù)，怕凍感冒了。但不聽(tīng)話(huà)的我卻乘媽媽忙的時(shí)候偷偷溜了出去，結果，到了夜晚凌晨的時(shí)候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說(shuō)爸爸不在，只有我和媽媽兩個(gè)人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著(zhù)我趕去醫院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了。。。。。�！钡搅酸t院的急癥室，見(jiàn)著(zhù)大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫對我媽媽說(shuō)：“你這媽是怎么當的？孩子都燒成這樣了，怎么才送來(lái)？必須住院治療，趕緊去辦住院手續！”媽媽只是默默的說(shuō)了一句：“嗯。。。。。�！�
但母愛(ài)也有嚴厲的時(shí)候，在我的學(xué)習上，媽媽從不放松。那是在五年級的第一學(xué)期，我的英語(yǔ)測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽?zhuān)瑡寢尶吹侥欠謹禃r(shí)，一句話(huà)也沒(méi)有同我說(shuō)，一個(gè)人走向了臥室，“吱-”的一聲，關(guān)上了門(mén)。我實(shí)在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著(zhù)站在了媽媽的面前說(shuō)：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽(tīng)話(huà)，我今后會(huì )好好學(xué)習的”。媽媽含著(zhù)眼淚說(shuō)：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個(gè)對國家有貢獻的人，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從現在做起，好好學(xué)習！”
母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(cháng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛(ài)，是我們所能報答得了的嗎？正如：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇9
我的爺爺是一個(gè)令人敬佩的爺爺，他一頭的發(fā)，臉上布滿(mǎn)了波浪似的皺紋，手上磨起了石頭般堅硬的繭。
今年，爺爺六十二歲了，退休后本應該徹底退休養老，在家享受天倫之樂(lè )�？蔂敔斠廊婚e不住，拿著(zhù)自己的退休金，在小區開(kāi)了一家理發(fā)店，很便宜只要2。5元，還有熱水和洗發(fā)露。說(shuō)是為了方便人們理發(fā)。雖說(shuō)爺爺沒(méi)干過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但他那平平常常的小事和高尚的品質(zhì)卻令我欽佩。有一次，廣西發(fā)生了百年不遇的凍災，道路，電線(xiàn)全部結冰了，水電全都中斷了，所以必須過(guò)鐵路挑水�？陕酚只煤�，不拿東西都容易滑倒，更別說(shuō)挑水了。一天清晨，我被一陣敲打聲音吵醒，緊接著(zhù)是一陣“噼哩啪啦”的聲音，我穿上衣服，好奇地朝窗外一看，哎呀！只見(jiàn)樓道旁堆滿(mǎn)一座座小冰山，爺爺和幾個(gè)人正在一伙鏟冰，一伙站在梯子上敲冰呢！我驚訝地問(wèn)“爺爺，你在干嘛呢？”爺爺放下鏟子，氣喘吁吁地答回答：“鏟冰唄！”“沒(méi)用的，過(guò)幾天凍起來(lái)啦！”我喊到�！皼](méi)關(guān)系，能方便一時(shí)是一時(shí)，凍了再鏟！”爺爺堅毅地回答。說(shuō)完，一把抓起鏟子，又埋頭苦干起來(lái)。還有一次，爺爺六十大壽大家伙準備到飯館好好慶祝一下，可爺爺一臉嚴肅地說(shuō)“慶祝什么！干嘛非要浪費那個(gè)錢(qián)，隨便在家慶賀一下不就得了！”大家都愣住了，可是父命難違，也只得依著(zhù)爺爺。晚上，我正要入睡。爺爺悄悄找到我，說(shuō)！“乖孫子，爺爺不識字，這兒有一個(gè)大信封，幫我寫(xiě)幾個(gè)字！”說(shuō)著(zhù)，把信封遞給我。我驚訝地問(wèn)道�！斑@么大個(gè)信封，干什么用的？”別問(wèn)了，寫(xiě)上：地址：紅十字會(huì )，金額叁佰元。姓名：曾今受捐贈過(guò)的人�！盃敔�，你哪來(lái)這么多錢(qián)？”“壽禮就有壹仟多元了，再加上我來(lái)時(shí)省吃?xún)�用省了點(diǎn)，夠叁元了�！鳖D時(shí)，我全明白了。第二天，爺爺將錢(qián)寄了出去，略帶興奮地說(shuō)：“好��！就這輩子為社會(huì )做點(diǎn)貢獻，積些德，這輩子享不著(zhù)，留著(zhù)下輩子用�！�
這就是我爺爺，他雖然不是什么大名人，但從他平平常常的小事和高尚的品質(zhì)，使我感觸頗深，也值得我學(xué)習，值得全社會(huì )的人敬佩。
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