我喜歡的一首歌作文600字（通用41篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡的一首歌作文600字（通用41篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的一首歌作文 篇1
我喜歡的歌，為什么我喜歡它？是因為它那悠揚的旋律嗎？可能是吧！但主要令我喜歡他的原因是兒時(shí)的回憶！——題記
在我八歲那年夏天，我就是個(gè)跟屁蟲(chóng)。干什么事情都要跟著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)莻�(gè)時(shí)侯爸爸媽媽正在為剛剛買(mǎi)的房子添置家具。第一天去窗簾大世界，第二天就可能去沙發(fā)大世界了。我是一個(gè)很喜歡玩的人。所以他們想到一妙計，那就是把我放在車(chē)上，讓我一個(gè)人去聽(tīng)歌。而他們自己去干事不用擔心我，在車(chē)上我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌莫過(guò)于《春泥》了。這首歌不止是我喜歡聽(tīng)，媽媽也很喜歡聽(tīng)。
有一次正好是中午，我，媽媽?zhuān)艿苋齻�(gè)人在家里等裝修的的人但可能是因為堵車(chē)所以等了好久他們都沒(méi)有來(lái)，于是我們在屋里玩了一會(huì )兒。我們可以玩的東西非常多。你弟可聰明了，他鉆進(jìn)一個(gè)洗衣機的盒子里，在和我玩躲貓貓呢！我很不服氣于是我使出渾身解數，我鉆進(jìn)了一個(gè)立式空調的盒子里。但他的空間太小，我在里面伸展不開(kāi)，幾乎氣死了！而且我在里面是被勒的疼，只好用力的想把盒子撐開(kāi)。但我力氣太小還是沒(méi)能撐開(kāi)。終于用了很大的力氣把那盒子變成六個(gè)長(cháng)方形。我累趴了躺在地上，弟弟看到我那滑稽樣不禁笑了，媽媽也笑了。我自己也笑了。
下午的太陽(yáng)火辣辣的，陽(yáng)光照在煙灰缸上映出了一道像彩虹一樣的影子。我望著(zhù)那道影子而驚奇起來(lái)了。它為什么會(huì )出現？我要好好研究它。
光陰似箭，日月如梭。我已不再是沒(méi)有什么不疑問(wèn)的小家伙了�，F在我的任務(wù)就是登上名牌學(xué)府。
現在我才意識到童年的短暫但我有一個(gè)發(fā)現那就是童年的代表，你看著(zhù)它就會(huì )看到童年的故事。
如果我唱著(zhù)《春泥》睡看那我晚上就會(huì )做小時(shí)候的故事，所以它代表的就是我的童年，這也是我喜歡它的原因之一。
我喜歡的一首歌作文 篇2
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的奮斗和努力，我終于成為家喻戶(hù)曉的歌手。然而我心里總是惦記著(zhù)一首歌，這首歌鼓勵了當時(shí)窮困潦倒的我，激勵讓我決定成為優(yōu)秀的歌手，創(chuàng )造出各種風(fēng)格的歌曲，來(lái)鼓勵在人生中失意潦倒的人，這首歌就是——稻香。
多年前，當我阮囊羞澀，挫折困頓時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到了這首歌，這首歌教導我要懂得知足，于是我把眼睛看開(kāi)用不同眼光重新看世界：世界上那么多跟我一樣，甚至比我生活還困苦的人，都不怕前方的阻擾，并且堅持到底，最后還突破險境，不半途而廢。激發(fā)了我的勇氣，因此，我立志要通過(guò)重重難關(guān)，將困難打倒，獲得勝利；像英勇的將軍一樣，擊退敵人，凱旋歸來(lái)。就這樣，這首歌陪伴著(zhù)我，成了我最喜歡的歌。
稻香這首歌的前段要我們知足，后段說(shuō)童年的記憶是最美好的。在稻香這首歌里，我特別喜歡“功成名就不是目的，讓自己快樂(lè )快樂(lè )才叫做意義”這一句，意思是說(shuō)：立下烜赫之功和成名，不是要緊的；讓自己快樂(lè )，才是重要的。我懂得這首歌的美好，也希望將稻香送給全世界不懂得快樂(lè )真諦的人，但愿能解除他們心中的困惑。
稻香的歌詞像媽媽苦口婆心的勸誡，耳提面命的教誨，而旋律卻像可愛(ài)的小孩正在開(kāi)心的玩樂(lè )。當然作曲、作詞還兼演唱者的周杰倫，成為了我永遠的偶像。但我真的沒(méi)想到，不經(jīng)意聽(tīng)到的這一首歌，竟會(huì )改變我的志愿和一生。
每個(gè)人喜歡的歌都不同，有人喜歡古典歌，有人喜歡美聲的歌，有人喜歡流行歌，我喜歡稻香，如果大家都將自己喜歡的歌分享給自己的朋友，世界一定洋溢快樂(lè )知足的旋律，歡笑滿(mǎn)人間。
我喜歡的一首歌作文 篇3
“忘不了故鄉年年梨花放，染白了山崗，我的小村莊”這已經(jīng)是上個(gè)世紀八十年代的老歌了，它的年代比我還久遠，卻是我最喜歡的一首歌，它叫做《梨花又開(kāi)放》。
隨著(zhù)輕快柔和的旋律，我好像看到了這樣一幅畫(huà)面：田園中微風(fēng)吹拂著(zhù)，到處生機盎然。頑皮的孩子攀著(zhù)樹(shù)干爬上開(kāi)滿(mǎn)梨花的樹(shù)上，輕輕地搖著(zhù)樹(shù)枝，在金色的陽(yáng)光里，仿佛下起了花雨�；ㄓ隄M(mǎn)天飛揚，落在媽媽的頭上，飄在紡車(chē)上，遠離城市的喧囂，響起一片歡笑，一切都那么美好。多年以后，孩子重返故鄉，小村的梨樹(shù)依舊開(kāi)滿(mǎn)梨花�？墒菢�(shù)下卻空蕩蕩的，母親不見(jiàn)了，紡車(chē)不見(jiàn)了，只剩下自己和幾滴眼淚。
在腦海中浮現這幅畫(huà)面的時(shí)候，我的記憶就像那梨花花瓣，也開(kāi)始一片一片飄落著(zhù)，慢慢清晰起來(lái)。那是我生命中最美好的時(shí)光，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。小時(shí)候的我頑皮好動(dòng)，總蹦蹦跳跳的，少不了一些磕磕碰碰。媽媽總是要輕輕地拍我的頭，無(wú)奈地笑笑，邊搖頭邊拿著(zhù)被我弄破的衣服，坐在窗臺邊，靜靜地給弄壞的地方繡上漂亮的花邊。而我這時(shí)候就會(huì )摸摸被拍的頭，跑出家門(mén)，在外婆種的那塊很小的田地里，仔仔細細找出五顏六色的葉子和花朵，白的、紅的、紫的、綠的，樣樣都有。我把葉子和花小心地捧在手里，慢慢走回家，輕輕灑在空中，由風(fēng)帶到媽媽身邊，在陽(yáng)光里，樹(shù)“嘩嘩”響，仿佛在笑。
可是，花一年又一年開(kāi)放著(zhù)，我長(cháng)大了，媽媽卻再無(wú)空暇坐在窗臺邊了�！独婊ㄓ珠_(kāi)放》講述著(zhù)時(shí)代的滄桑感，作者用自己飽含著(zhù)的感情刻畫(huà)出一首充滿(mǎn)悲傷、懷念、幸福的歌、雖然只有幾分鐘的旋律，但它已經(jīng)在我的心中留下了不可磨滅的印象。
我喜歡的一首歌作文 篇4
藝術(shù)離我們并不遙遠，它就在我們身邊。它是一首歌，一幅畫(huà)，或是一件不起眼的小工藝品。反正有藝術(shù)的地方就有美。這段時(shí)間，我最喜歡聽(tīng)《大笑江湖》這首歌，真的是百遍不厭其煩，聽(tīng)過(guò)后我會(huì )把所有的煩惱和憂(yōu)傷統統忘掉，剩下的只有快樂(lè )和歌聲。
今天，打開(kāi)電腦，準備再次細細品味這首能讓我忘記煩惱的歌。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛做了一次奇異的游歷;我穿越時(shí)空來(lái)到了古代，身上背著(zhù)鞋盒，背上背著(zhù)彎月刀，我成了一個(gè)小鞋匠，由于我出道混江湖是個(gè)不懂功夫的“菜鳥(niǎo)”，所以處處受到江湖人士的欺負，由于我很刻苦學(xué)習，做事很樂(lè )觀(guān)豁達，所以我的功夫成長(cháng)的很快。我很快就打敗了武林高手和大內高手，成為了武林第一。讓我成為武林第一高手是因為我很刻苦學(xué)習和我很樂(lè )觀(guān)的，我總是“手拿流星彎月刀”唱著(zhù)這悅耳的歌聲樂(lè )觀(guān)面對生活。
夢(mèng)醒了，是呀!每次聽(tīng)到《大笑江湖》這首歌，我就會(huì )忘了煩惱和憂(yōu)傷，樂(lè )觀(guān)面對生活，直面困難。這首歌就像一位魔術(shù)師，在我需要幫助的時(shí)候總是賦予我一神奇的力量。這首歌是樂(lè )觀(guān)的化身，它教會(huì )我要勇敢，不能遇到困難就逃跑。雖然歌詞說(shuō)“江湖危險快點(diǎn)跑!”實(shí)際是告訴我們在生活中有太多太多的絆腳石，我們應該勇敢面對，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。困難是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。所以我們要刻苦學(xué)習樂(lè )觀(guān)面對人生。
一首好歌，就像老師的諄諄教誨;一首好歌，就像指南針指導我們在行進(jìn)的道路上走好。一首好歌會(huì )陪伴我一生，讓我們在好的歌曲中領(lǐng)會(huì )人生中的酸甜苦辣，在好的歌曲中傲游。
我喜歡的一首歌作文 篇5
我從小開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，慢慢地就會(huì )唱兒歌了。到現在成為一名小學(xué)生，也學(xué)過(guò)很多歌曲，旋律都很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但我最喜歡、印象最深的一首歌是《感恩的心》。
當我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就被這首歌的歌詞深深打動(dòng)了，就想試著(zhù)跟著(zhù)音樂(lè )哼唱，但不會(huì )歌詞。我回到家趕緊打開(kāi)電腦，從網(wǎng)上找出來(lái)，聽(tīng)了一遍又一遍。
上小學(xué)4年級的時(shí)候，一次音樂(lè )課上，老師突然教我們學(xué)唱這首歌。我欣喜若狂，激動(dòng)不已。當音樂(lè )老師用DVD給我們放這首歌時(shí)，我凝神諦聽(tīng)：我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?……要蒼天知道：我不認輸!……歌詞還有很多，我聽(tīng)了眼淚在眼眶里來(lái)回的打轉。我最喜歡的一句是：要蒼天知道，我不認輸。這句話(huà)給了我很大的鼓舞，教會(huì )了我不向困難低頭。只要有決心和恒心做什么事都會(huì )成功!我下定決心，一定要把這首《感恩的心》學(xué)會(huì )，唱給大家聽(tīng)。
《感恩的心》讓我學(xué)會(huì )了永不放棄。一次，在我做方程數學(xué)題時(shí)，總是不知道怎么解。突然想起數學(xué)課上，老師說(shuō)過(guò)：“有的人，學(xué)數學(xué)是學(xué)不會(huì )的�！毙南耄阂苍S我就是這種人吧。就放棄了，等待媽媽給我講解。我向媽媽重復了老師說(shuō)的話(huà)，媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)的教導我。我就重新反復地讀題，認真的計算，終于，自己算出正確的答案。我心里有一種說(shuō)不出的成就感。當語(yǔ)文老師布置的作業(yè)多，寫(xiě)到九點(diǎn)多還寫(xiě)不完時(shí)，我就泄氣了，開(kāi)始急躁，發(fā)牢騷，看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得不順。每次遇到這種情況，我就深深反思，便想起這首歌。它教會(huì )了我自信，不氣餒，不怕失敗，不怕挫折，有困難，堅強面對。
這首歌已成為我戰勝困難永不放棄的座右銘，一直激勵著(zhù)我，發(fā)奮圖強，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
我喜歡的一首歌作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的小女孩，我聽(tīng)過(guò)各種各樣的歌曲，有旋律優(yōu)美的，有婉轉悠揚的，有節奏明快的……然而我最喜歡的一首歌就是在今年春節聯(lián)歡晚會(huì )上西單女孩演唱的那首《想家》。
西單女孩，一個(gè)平平凡凡的打工者，她不是大腕，沒(méi)有華麗的舞臺服裝，也沒(méi)有濃妝艷抹，僅僅拿著(zhù)一把并不昂貴的吉他，憑借一首很樸實(shí)的歌登上春晚的舞臺，她樸素的如鄰家女孩，但她唱得情真意切，她把對家鄉親人的想念，全都融入了這首歌中，她唱的每一句話(huà)，每一個(gè)字都飽含著(zhù)對家人的思念、牽掛。相信每一位聽(tīng)著(zhù)，都會(huì )感動(dòng)的，是呀!在外漂泊了那么久，她真的想回家，想家鄉的一草一木，想家鄉的每一個(gè)親人，希望與家人早日團聚。
“無(wú)論我們走的有多遠，也走不出你的心，無(wú)論外面有多復雜，想起你就不再害怕”，每當我聽(tīng)到這里，心里便會(huì )有一種不一樣的感覺(jué)。家是溫馨的港灣，家是我們永遠的根，無(wú)論我們走到天涯海角，都忘不了生我們，養我們的地方--家，無(wú)論我們在外面受了多大的委屈，想起家，回到家，一切都會(huì )好的。
每逢佳節，遠遠地望著(zhù)車(chē)站人來(lái)人往急匆匆趕路的人們，看著(zhù)他們拎著(zhù)大包小包的東西，眼神里滿(mǎn)是期待，就知道他們急著(zhù)回家，在外打工那么久了，家里有他們的爸爸媽媽?zhuān)兴麄兊钠拮雍⒆�，在等�?zhù)他們回家。
“想家，想家，那里有我最美的夢(mèng)啊!想家，想家，那里有我最美的童話(huà)”。愿西單女孩能經(jīng)�；丶铱纯�，愿西單女孩的音樂(lè )之夢(mèng)能早日實(shí)現。
這就是我喜歡的一首歌《想家》，我喜歡它的歌詞，喜歡它的旋律，希望在外漂泊的人們能經(jīng)�；丶铱纯�，看看牽掛我們的親人。
我喜歡的一首歌作文 篇7
青春期的孩子們都有自己的偶像，有的偶像是影視界的，有的是藝術(shù)界的，有的是音樂(lè )界的。其中音樂(lè )界的偶像是最多的。
我的偶像就是音樂(lè )界的，他是一個(gè)憂(yōu)郁、多情的小帥哥，名叫徐良。我喜歡他的一首歌，我只喜歡他的《壞女孩》這一首歌。
“我喜歡壞壞的女友，我喜歡自己的感受，你單純太過(guò)，多余了那些溫柔�！泵慨斒煜さ男稍诙皂懫�，我就會(huì )情不自禁的跟著(zhù)哼唱起來(lái)，陶醉其中。
這首歌曲是他用血寫(xiě)出來(lái)的。用血唱出來(lái)的。字字都包涵這他的感情。失戀后的傷心欲絕，他本該休息一下，不再創(chuàng )作的�？伤](méi)有放棄他的夢(mèng)想，他堅強的信念戰勝了自己的內心的軟弱。
我不知道他在寫(xiě)這首曲子時(shí)什么心情，但我知道他一定不好受，而我也只能在心里為他祈禱，希望他平安。我不知道他在失戀時(shí)是什么心情，而我也只能為他感到萬(wàn)分惋惜。我不知道他現在是什么心情，而我也只能默默地關(guān)注著(zhù)他。
在旋律開(kāi)頭時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他內心的掙扎和悲傷;在高潮時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他內心的激動(dòng);在結尾時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他內心里的嘆息。這首憂(yōu)傷的歌曲，不僅唱出了他內心的悲傷，還唱出了他內心的堅定的信念和偉大的夢(mèng)想�，F在的他一定還在創(chuàng )作吧，因為他從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐，就算是最困難的時(shí)期，他也依然在創(chuàng )作。他的精神是偉大的，他寫(xiě)的歌曲更是富有感情的。
從他的歌聲中可以看出他人生的經(jīng)歷，他從小到大經(jīng)過(guò)的磨難是不可計算的，他的人生是豐富多彩的。他的精神鑄就了這一首歌，這一首歌同樣鑄就了一個(gè)堅強的他。
這一首歌，讓他紅遍全國，但他并不驕傲，因為他的才華并沒(méi)有完全展現出來(lái)。
飛翔吧!徐良，讓你的歌聲傳到大江南北，讓你成為音樂(lè )的一個(gè)傳奇。
我喜歡的一首歌作文 篇8
歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無(wú)味的生活變得有滋有味，充滿(mǎn)了情趣。哪里有歌聲，哪里就有歡樂(lè )，歌聲伴隨我成長(cháng)。
我特別喜歡歌曲。當我學(xué)習累時(shí)，便會(huì )聽(tīng)一會(huì )兒歌，放松身心；當我有空閑時(shí)，便會(huì )高歌幾曲，抒發(fā)情懷；就連走路的時(shí)候，我也會(huì )高興地哼唱。每當我聽(tīng)到歌聲，便會(huì )忘記一切的煩惱，變得快樂(lè )起來(lái)。歌聲是我生活的一部分。
在眾多的歌曲中，我最喜歡的要數李宗盛所作詞曲的那首《真心英雄》了。這首歌的歌詞是這樣的：“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。再沒(méi)有恨也沒(méi)有了痛，但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情擁抱，讓真心的話(huà)和開(kāi)心的淚，在你我的心中流動(dòng)�！边@首歌不僅歌詞寫(xiě)得好，而且曲調疏放跌宕、鏗鏘有力，給人以一種奮發(fā)向上的拼搏精神。這首歌不僅經(jīng)常在許多電臺、網(wǎng)站上播放，而且在許多成功人士的口中廣為傳唱。每當他們參加訪(fǎng)談節目講述自己的人生時(shí)，，便會(huì )情不自禁地唱出這首《真心英雄》。他們的人生歷程也正如歌中所唱的一樣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終走向成功的巔峰。每當我做事失敗或遇到挫折想要放棄時(shí)，只要一聽(tīng)到這首《真心英雄》，便會(huì )打消這種消極的念頭，繼續努力，重頭再來(lái)，最終把事情做成功。
我希望出現更多像這樣的好歌來(lái)豐富我們的生活。
我喜歡的一首歌作文 篇9
我喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)歌能使人的心情變好，也能使我找到自己的一片天地。我喜歡在歌的海洋里暢游，但我也有那么一兩首特別喜歡的歌曲。我最喜歡的歌是華晨宇的《無(wú)聊人》。
我覺(jué)得華晨宇是一個(gè)很有才華的歌手，他音樂(lè )作品里的歌詞都能引起我的共鳴。他的那首《無(wú)聊人》里的歌詞我尤為喜歡。曲調很柔和，rap的爆發(fā)力也讓人感到很舒適�！爸徊贿^(guò)活著(zhù)活著(zhù)活出了年齡”這句歌詞對我的心里有很大的感觸，我對這句歌詞的理解可能不那么準確，但是這是我的理解。我覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有自己所想要追求，所深?lèi)?ài)的事的人與空殼無(wú)異。在這個(gè)世界上沒(méi)有夢(mèng)想的人只能隨波逐流而活不出自己的價(jià)值，在日漸增長(cháng)的只有年齡。所以，我下定決心要心中有夢(mèng)想，做一個(gè)有追求的人，能夠努力學(xué)習繼而體現出自己活在這個(gè)世界上的價(jià)值。
“我很想望著(zhù)一閃一閃發(fā)光的星星，像其他同學(xué)一樣唱著(zhù)一閃一閃亮晶晶，可我的眼前炮滿(mǎn)來(lái)自虛偽世界的轟鳴”這個(gè)世界上的人可能有很多身不由己的理由吧，他們的生活和經(jīng)歷使他們不得不丟掉曾經(jīng)有過(guò)的天真去選擇現實(shí)，接受和冷漠。我很慶幸我現在還是一個(gè)享受美好的年齡，我也還是能夠盡情天真的年齡。無(wú)法想象如果失去父母給予的保護罩，我丟掉了孩童的天真是什么樣的�？赡軙�(huì )一輩子冷眼對待生活和世界吧。我很感謝我的父母能給我這樣的生活環(huán)境，能讓我享受孩童本應享受的美好與天真。我們也應該去理解那些心存美好，卻不得不現實(shí)的人，他們也曾天真單純，也曾是我們這個(gè)年華。
真正具有藝術(shù)性的歌曲應該是能引起許多人的共鳴，能夠觸到人的心靈，融入一個(gè)人靈魂，能夠通過(guò)一首歌去了解一個(gè)人和很多人故事。我覺(jué)得這首《無(wú)聊人》能夠做到，我真的很喜歡這首歌。
我喜歡的一首歌作文 篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我最喜歡的一首歌。許多同學(xué)都會(huì )說(shuō)：“你土不土��！這么多流行歌曲，哪首不比這首強呀？”是的，這首《世上只有媽媽好》是不如那些歌好，我們從小就唱，直至現在。雖然我們已經(jīng)唱了十幾年，但是有多少人明白這首歌的意思？又有多少人體會(huì )到了這首歌的感情呢？
自古以來(lái)，媽媽就是小說(shuō)、詩(shī)歌歌頌的對象；自古以來(lái)，媽媽就是孩子的保護傘，但是現在的孩子卻都經(jīng)常和媽媽對著(zhù)干，這讓我很是心痛�，F在的小孩子怎么一個(gè)個(gè)都像狼一樣，六親不認？而我一聽(tīng)到這首歌就心潮騰涌。有時(shí)這歌聲像一把傘遮在我的頭上，為我遮擋著(zhù)那突如其來(lái)的風(fēng)雨。有時(shí)這歌聲像一貼創(chuàng )可貼敷在我受傷的地方，使我忘記了疼痛。有時(shí)這歌聲像一頓豐盛的晚飯，我在狼吞虎咽地享用時(shí)，病了的媽媽只在旁邊的座位上靜靜地看著(zhù)，而我卻想不起勸媽媽吃點(diǎn)。有時(shí)這歌聲又像考試成績(jì)不好時(shí)，媽媽的一句“兒子，你一定行，你是最棒的”。有時(shí)這歌聲像……
我的心里時(shí)�；厥幤稹笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶……當我和媽媽一起聽(tīng)這首歌的時(shí)候，媽媽總是把甜蜜的微笑掛在嘴角。我知道媽媽這時(shí)的心情很復雜。雖然我還不能完全理解媽媽的心情，但是我知道我已經(jīng)長(cháng)大了，不是以前那個(gè)只會(huì )哭鬧的小孩子了，我不能再讓媽媽把我看成她手心里的一個(gè)“寶”了。我要在平常的.大大小小的事中，試著(zhù)理解媽媽的想法和心情，幫助媽媽做一些自己能做的事兒，不讓媽媽總是為我操心。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶——歌聲又在耳邊響起。
我喜歡的一首歌作文 篇11
朋友，當你問(wèn)我喜歡什么歌的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，那就是我們的國歌，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
國歌是由田漢作詞，聶耳作曲的。它誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰爭年代。它因為其奮進(jìn)的詞文和優(yōu)美的曲調，迅速傳遍祖國大地，并遠播海外。
我很喜歡這首歌的原因是：它表示我們要像大山那樣的堅強，不要被別人使喚，自己做主。每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起這首歌，比如說(shuō)：有一次，有一道數學(xué)趣題，算是徹底難住我了，我愁眉苦臉地想了半天，就像是要喝水的烏鴉，怎么喝也喝不到。但是我一想到國歌里面的戰士都沒(méi)放棄，都要戰斗到最后一刻，我也不能放棄，最后，我終于把那道題給解答出來(lái)了。其中，我最喜歡我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)!冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!你看，這些戰士好像在說(shuō)：就算犧牲了，我也要讓我們的國家勝利。他們這么勇敢，這么愛(ài)國，我們也要學(xué)習他們。
我記得剛上小學(xué)的第一天，老師布置了一個(gè)格外有趣的作業(yè)，那就是學(xué)唱國歌，老師在學(xué)校跟我們示范了一遍，我只能在旁邊哼調調，因為這首歌實(shí)在是太難了�；丶液�，我強烈要求爸爸教我國歌，我爸爸無(wú)奈之下只好教我，我學(xué)了一遍一遍又一遍，要不就是唱跑調，要不就是忘詞，怎么樣都追不上國歌，這一次，我終于追上了。我既沒(méi)有唱跑調，也沒(méi)有忘詞，不信你聽(tīng)我唱唱起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城。怎么樣，唱的還行吧。
國歌，我每次唱都有新的感受，我長(cháng)大一定要把我們的中國建設地更強大，以免受到外國人的侵略和攻擊，讓我們幸�？鞓�(lè )地生存下去。
我喜歡的一首歌作文 篇12
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，大家知道這是什么歌嗎？對了！這首歌就是《每當我走過(guò)老師窗前》。每當我經(jīng)過(guò)老師辦公室窗前，看見(jiàn)老師忙碌的身影，聽(tīng)見(jiàn)老師批改作業(yè)的刷刷聲，我的耳畔就會(huì )情不自禁地響起這首悅耳的歌曲。
這首歌是我在三年級音樂(lè )課上學(xué)到的，當音樂(lè )老師指尖觸到電子琴鍵彈出這優(yōu)美的音樂(lè )，當老師面帶笑容唱出這深情的歌詞，我心中總有一陣暖流激蕩著(zhù)。
我之所以喜歡這首歌是因為這首歌唱出了我們的心聲，也向人們深深反映了老師的辛苦、勞累，每天改作業(yè)、上課，還要處理班上的大事小事，老師，為我們付出了太多。每當我唱起這首歌，我就會(huì )想起我們的段老師，只要有同學(xué)受傷了，段老師都會(huì )第一時(shí)間給他擦碘酒；要是有同學(xué)問(wèn)題回答錯了，段老師也不會(huì )批評他，而是細心指導。最讓我感動(dòng)的是：段老師每天都會(huì )收集我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每周堅持不懈地寫(xiě)班級日志。這一切都讓我感受到了老師對我們的關(guān)心和疼愛(ài)，我們要好好尊敬老師。老師，是一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，我們被老師的燈光所照，從一顆小苗長(cháng)成參天大樹(shù)，正如歌中所唱：“一群群接班人茁壯成長(cháng)，您總是含淚深情凝望，啊，每當想起您，敬愛(ài)的好老師……”。當老師真不容易，讓我們一起來(lái)為老師減輕負擔吧！上課專(zhuān)心聽(tīng)講、遵守課堂紀律、認真完成作業(yè)、不讓老師操心，這些就要讓我們自己去做了。
馬上就是教師節了，我建議同學(xué)們幫老師做一些力所能及的事作為禮物送給老師，我相信，這一定是老師最好的禮物！
我喜歡的一首歌作文 篇13
我喜歡的歌有無(wú)數首。比如一年級的《時(shí)間像小馬車(chē)》，二年級的《羊毛剪子咔嚓響》，三年級的中文版《變形金剛》主題曲，除了這些還有我幼兒園喜歡的電影版《變形金剛》結尾曲，《龍珠》主題曲，《鐵甲小寶》主題曲。這些曲子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是感覺(jué)讓人充滿(mǎn)力量，還帶上一種激動(dòng)的心情，讓人感到充實(shí)和滿(mǎn)足。這些歌我都非常喜歡哦！
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我緩緩地彎起腰，迷迷糊糊地摳摳頭，揉揉眼，伸伸懶腰，慢騰騰地起床了，“一群變形人，誰(shuí)最善良？騎車(chē)人……”怎么回事？一大清早的怎么會(huì )有歌聲？我拍了拍大腦想了想。我走近“聲音發(fā)源地”，“噢”原來(lái)是從電腦傳來(lái)的聲音，是爸爸不小心點(diǎn)開(kāi)了《變形金剛》動(dòng)畫(huà)片。而我呢？靜靜地聆聽(tīng)這首有吸引力且帶有剛強的歌。爸爸一步一步向我走來(lái)，我卻渾然不知，直到爸爸“啊切”的時(shí)候，我才從“夢(mèng)”中醒來(lái)，我迅速回頭朝爸爸傻笑了下，之后趕緊逃回自己的房間。
時(shí)間過(guò)得很快，我該上學(xué)去了，“滴答噠噠”我哼著(zhù)早上那首歌的調，邁著(zhù)輕快的步伐，開(kāi)心地去了學(xué)校�！肮怅幩萍�，歲月如梭�！鞭D眼就放學(xué)了。我照樣哼著(zhù)《變形金剛》的主題曲，沉重的步伐一下就輕快了，斜陽(yáng)好似也不沉悶了，和我一起蹦蹦跳跳。
《變形金剛》的主題曲不僅僅讓我變得開(kāi)朗，還讓我從學(xué)習中的“郁悶迷宮”哼著(zhù)歌走到“快樂(lè )學(xué)習大本營(yíng)”。我喜歡這首曲子，更喜歡里面一種隱藏的意志，而且無(wú)聊的時(shí)候我把它改成：“一群地球人，誰(shuí)最聰明？葉恒宇。
我喜歡的一首歌作文 篇14
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得真是快呀！想當初我第一次踏入小學(xué)校園時(shí)，我開(kāi)心的歡呼，蹦蹦跳跳的往我的班級狂沖，根本就是“初生之犢不畏虎”，不知道前方是有多么艱辛的，甚至是可怕的重重考驗正在等著(zhù)磨鏈我的心志……
再過(guò)一個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，同學(xué)們的神情，不再是像以往那么的高興和歡樂(lè )，反而帶有一點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)和對老師、學(xué)校的眷戀。老師為了讓我們練習畢業(yè)時(shí)要唱的歌，中午趁大家都在吃午餐的時(shí)候，都會(huì )播幾首的畢業(yè)歌或者是驪歌給我們聽(tīng)。其中里面有一首畢業(yè)歌的歌名叫作“師恩深，一生深！”歌詞的內容是這樣 的：“我不愛(ài)念書(shū)，只想練功夫；如果我會(huì )輕功，真——酷！
老師，老師，謝謝你！謝謝你！永遠不會(huì )忘記你！”
這首歌告訴了我，雖然學(xué)生或許不愛(ài)讀書(shū)，但老師永遠諄諄教誨，絕不輕言放棄學(xué)生，這就是老師的偉大！所以，不管如何，我們都要感謝這六年來(lái)師長(cháng)們傾囊相授的教導，無(wú)微不至的照顧；雖然有時(shí)我還在狀況外，惹了一些麻煩問(wèn)題，但是師長(cháng)們包容我、告訴我，使我在錯誤中有所成長(cháng)，真的好謝謝！
每當我聽(tīng)到這一首畢業(yè)歌，我就會(huì )想起我教妹妹數學(xué)的時(shí)候，怎么講她都有聽(tīng)沒(méi)有懂，教了半天，才大概懂了一些，教到我全身都筋疲力盡，喉嚨都快要沙啞了！這才使我知道，原來(lái)當老師并沒(méi)有我想像中的那么容易，而且還要忍受一些調皮搗蛋的學(xué)生。當老師還真是辛苦！我們真的應該要好好謝謝老師，無(wú)論天涯海角，對師長(cháng)們的感恩，一定都銘記在心。
畢業(yè)前夕，我要用這首歌獻給我對老師們最誠摯的祝福！再次的說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的老師！謝謝您！”
我喜歡的一首歌作文 篇15
每到周休二日，媽媽就會(huì )開(kāi)始嘮嘮叨叨，要我少看電視，多做有意義的事，出去運動(dòng)運動(dòng)……，聽(tīng)到這些話(huà)，我的心中出現滿(mǎn)滿(mǎn)的問(wèn)號，為什么我的同學(xué)都能自由自在的做自己喜歡的事，而我卻只能一直用功看書(shū)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有呢？
為了爭取基本自由，我曾和媽媽大吵大鬧過(guò)幾次，但卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有。正當我心中充滿(mǎn)怒火的走回房間，看著(zhù)我CD柜上周杰倫的專(zhuān)輯時(shí)，突然想起這首歌的歌詞：“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，天使的魔法，溫暖中慈祥……”
“聽(tīng)媽媽的話(huà)”簡(jiǎn)單的旋律中，卻能表現出周杰倫對媽媽的愛(ài)與孝順。周杰倫雖然不是我的偶像，但他這首歌的歌詞和旋律，卻能讓我吟唱再三，陶醉于其中；已經(jīng)是耳熟能詳，但我卻沒(méi)有真正去體會(huì )歌詞的意義！
聽(tīng)媽媽的話(huà)，我是否能做到？我常覺(jué)得媽媽啰嗦，同樣的話(huà)一而再，再而三的講，像個(gè)馬不停蹄的收錄音機，反覆的播放，我都已經(jīng)能倒背如流了，但我總是左耳進(jìn)，右耳出，根本沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心里。俗話(huà)說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳�！眿寢屢易龅�，都是為了我好，希望我長(cháng)大以后不是流浪在街頭找不到工作的人，而是有所成就，貢獻社會(huì )。就像周杰倫一樣，小時(shí)候依照母親的話(huà)天天全力以赴的練琴，現在可是全球家喻戶(hù)曉的亞洲天王，這樣的成功絕非偶然，幕后的推手、功臣正是親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
有媽媽的啰嗦是幸福的，媽媽的教導能讓我知道更多，我怎能視若無(wú)睹、充耳不聞！“聽(tīng)媽媽的話(huà)”聽(tīng)著(zhù)這首歌，想著(zhù)與媽媽大呼小叫的畫(huà)面，我感到很慚愧。聽(tīng)媽媽的話(huà)，我一定要做到媽媽的囑咐，否則長(cháng)大，后悔莫及的一定是我自己！
我喜歡的一首歌作文 篇16
我喜歡的歌有無(wú)數首。比如一年級的《時(shí)間像小馬車(chē)》，二年級的《羊毛剪子咔嚓響》，三年級的中文版《變形金剛》主題曲，除了這些還有我幼兒園喜歡的電影版《變形金剛》結尾曲，《龍珠》主題曲，《鐵甲小寶》主題曲。這些曲子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是感覺(jué)讓人充滿(mǎn)力量，還帶上一種激動(dòng)的心情，讓人感到充實(shí)和滿(mǎn)足。這些歌我都非常喜歡哦！
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我緩緩地彎起腰，迷迷糊糊地摳摳頭，揉揉眼，伸伸懶腰，慢騰騰地起床了，“一群變形人，誰(shuí)最善良？騎車(chē)人�！痹趺椿厥�？一大清早的怎么會(huì )有歌聲？我拍了拍大腦想了想。我走近“聲音發(fā)源地”，“噢”原來(lái)是從電腦傳來(lái)的聲音，是爸爸不小心點(diǎn)開(kāi)了《變形金剛》動(dòng)畫(huà)片。而我呢？靜靜地聆聽(tīng)這首有吸引力且帶有剛強的歌。爸爸一步一步向我走來(lái)，我卻渾然不知，直到爸爸“啊切”的時(shí)候，我才從“夢(mèng)”中醒來(lái)，我迅速回頭朝爸爸傻笑了下，之后趕緊逃回自己的房間。
時(shí)間過(guò)得很快，我該上學(xué)去了，“滴答噠噠”我哼著(zhù)早上那首歌的調，邁著(zhù)輕快的步伐，開(kāi)心地去了學(xué)校�！肮怅幩萍�，歲月如梭�！鞭D眼就放學(xué)了。我照樣哼著(zhù)《變形金剛》的主題曲，沉重的步伐一下就輕快了，斜陽(yáng)好似也不沉悶了，和我一起蹦蹦跳跳。
《變形金剛》的主題曲不僅僅讓我變得開(kāi)朗，還讓我從學(xué)習中的“郁悶迷宮”哼著(zhù)歌走到“快樂(lè )學(xué)習大本營(yíng)”。我喜歡這首曲子，更喜歡里面一種隱藏的意志，而且無(wú)聊的時(shí)候我把它改成：“一群地球人，誰(shuí)最聰明？葉恒宇�！�
我最喜歡的曲子就是《變形金剛》的主題曲。
我喜歡的一首歌作文 篇17
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷........”搭配著(zhù)優(yōu)美輕巧的旋律，以及溫柔動(dòng)人的歌聲，使如癡如醉的我，陶醉在桃花源的仙境里。如果人類(lèi)成為鳥(niǎo)兒們，那 么人類(lèi)是否也能深深的接受微風(fēng)的洗滌呢？是否就能在空中享受微風(fēng)吹拂的輕松呢？而音樂(lè )就像是微風(fēng)，為人類(lèi)緊湊忙碌的生活帶來(lái)一點(diǎn)輕松感。也許會(huì )有人問(wèn)“周杰倫的歌很多啊，為什么你喜歡這首聽(tīng)媽媽的話(huà)?”那是因為聽(tīng)了這首歌后使我成長(cháng)好多好多。
從我呱呱墜地的那一刻起，直到我上小學(xué)的那年，這六年期間的記憶幾乎未曾在我腦海里留下痕跡，僅留存的是一些既深刻又愚蠢的記憶。抹去了不愉快，那彌漫著(zhù)和樂(lè )氣氛的家庭，像是天氣的變化多端，吹散了烏云換來(lái)了晴天的快樂(lè )。
自小，我就常和哥哥起沖突，總覺(jué)得媽媽的處理方式偏心、完全不在乎我的感受。當時(shí)我第一個(gè)念頭，就是想聽(tīng)歌。豈知收音機里的第一首就是“聽(tīng)媽媽的話(huà)”、“什么，聽(tīng)媽媽的話(huà)，我才不要呢!媽媽是最討厭我的”我心中充滿(mǎn)著(zhù)怨言與不滿(mǎn)。
直到今日我即將升六年級了，看到當時(shí)所寫(xiě)下的抱怨話(huà)語(yǔ)，才恍然大悟發(fā)現，原來(lái)我是如此“愚蠢”又是如此“傻”�！奥�(tīng)媽媽的話(huà)”這首歌對我來(lái)說(shuō)功能不只一種而已，而是參雜著(zhù)感傷、放松、紓壓、親情……種種感受。我也要謝謝這首歌，讓我懂得所謂“烏云背后就是晴天”這句話(huà)的深意，經(jīng)過(guò)許多不愉快，才更能?chē)L到家庭幸福的滋味。
俗話(huà)說(shuō):“百聞不如一見(jiàn)”光聽(tīng)我紙上談兵，不如自己去體驗，也許會(huì )有更有趣的事情發(fā)生呢!當情緒來(lái)時(shí)，不如聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，欣賞一些既優(yōu)美又有趣的旋律，也許能使自己不會(huì )心浮氣躁的，讓自己的情緒找到出口喔!
我喜歡的一首歌作文 篇18
世界上有許多美妙的樂(lè )曲，它在人們疲勞時(shí)讓人們輕松。有的歌曲是深情的，有的歌曲是優(yōu)美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是輕柔的，有的歌曲是清新的，有的歌曲是親切的，有的歌曲是明朗的，還有的歌曲是活潑的。我最喜歡的歌曲是《哦，十分鐘》，這首歌曲是歡快地。
《哦，十分鐘》這首歌是陳鎰康寫(xiě)的詞，洲鳴作的曲。陳鎰康1936年出生，筆名風(fēng)峰，現任中國福利會(huì )少年宮研究會(huì )研究員，曾任上�！渡傧汝牷顒�(dòng)》雜志編輯。
《哦，十分鐘》在校園內形成“班班有歌聲，人人唱好歌”的文化氛圍。
“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)�！边@首歌讓我感受到了課間的快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的、無(wú)拘無(wú)束的。讓我仿佛想到了下課玩的愉快，十分自在。一會(huì )兒玩拔河，一會(huì )兒又玩老鷹抓小雞。拔河是雙方互不相讓?zhuān)纸缇�(xiàn)一會(huì )偏左，一會(huì )偏右，兩方的觀(guān)眾都喊起了：加油！加油！。老鷹抓小雞時(shí)，小雞左閃右閃，當老鷹的人就是抓不著(zhù)，忽然他靈機一動(dòng)裝累了，過(guò)了一會(huì )，馬上去抓小雞，結果一個(gè)小雞沒(méi)防備住，被老鷹抓住了，同學(xué)們有的說(shuō)：“這個(gè)小雞真笨！”有的說(shuō)：“老鷹的速度太快了！”突然，上課鈴打響了，班級站隊進(jìn)了教室。讓我感受到了這愉快的十分鐘。
音樂(lè )讓人快樂(lè )，音樂(lè )讓人輕松，音樂(lè )讓人陶醉，我愛(ài)這美妙的音樂(lè )。這首歌曲，讓我又進(jìn)一步認識了音樂(lè )，讓我愛(ài)音樂(lè )的腳步又近了，雖然這首歌不象國歌一樣激昂，催人奮進(jìn)，但它永遠保存在我的記憶里。
我喜歡的一首歌作文 篇19
大弦像雨一樣哼唱，小弦像秘密一樣低語(yǔ):“聽(tīng)著(zhù)白居易的琵琶曲，我感受到了中國文化的神奇�！�。
這首歌現在很流行。許多穿著(zhù)中國服裝的人正隨著(zhù)這首歌跳舞。它優(yōu)美的曲調讓我們陶醉。許多學(xué)生說(shuō)聽(tīng)起來(lái)好像他們能背誦《琵琶行》。是的，正是在這首歌里，我開(kāi)始學(xué)習《琵琶行》。當時(shí)，我聽(tīng)到“哼唱著(zhù)，低語(yǔ)著(zhù)——然后相互混合，就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉里”被這種栩栩如生的聲音所震撼。這個(gè)字寫(xiě)起來(lái)真的太好了。這位作曲家原來(lái)是唐朝的白居易。難怪這個(gè)詞如此熟悉！
我忍不住想理解這首歌。在這個(gè)詞的背后，白居易當時(shí)被貶為潯陽(yáng)。偶然間，他聽(tīng)到河邊一個(gè)琵琶女孩哀怨的演奏，于是遇見(jiàn)了她。他告訴她，她非常喜歡對方。由于年老和膚色下降，她嫁給了一個(gè)人類(lèi)女人，并擁有了自己的空船。只有像白居易這樣有才華的人才能寫(xiě)出如此哀婉動(dòng)人的曲子。只有像白居易這樣有才華的人才能體會(huì )到這種滋味，寫(xiě)出“關(guān)英華的語(yǔ)言是流暢的”。你很難把冰下的泉水吞下去...不愁不恨的生活，在沉默中講述的比在有聲中講述的還要多”的經(jīng)歷，雖然白居易和琵琶女此時(shí)的社會(huì )地位不同，但和琵琶女的情況是一樣的，聽(tīng)著(zhù)這樣凄苦動(dòng)人的琵琶音樂(lè )，江周司馬的藍衫是濕的。
我們都不快樂(lè )——到天涯海角，我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？，這個(gè)歷史性的著(zhù)名句子最初來(lái)自這里。此時(shí)此刻，我只感受到這句歷史名句的悲哀，以及中華民族語(yǔ)言無(wú)法形容的美妙普通話(huà)。如今，這首《琵琶行》以另一種方式引起了人們的關(guān)注，它也讓人們理解了這首歌所蘊含的豐富感情。這首歌真的很特別！
我喜歡的一首歌作文 篇20
“換種生活讓自己變得快樂(lè )，放棄執著(zhù)天氣就會(huì )不錯，每次走過(guò)都是一次收獲……”一天早晨，校園的桂花大道廣播中響起一段激昂的旋律，我不禁駐足聆聽(tīng)。這正是我最喜歡聽(tīng)的歌——《少年》！
第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)假期，外面太陽(yáng)火辣辣的，關(guān)在家里使我心生煩躁。點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，卻突然響起《少年》里面的“換種生活讓自己變得快樂(lè )”，于是，我套上泳圈去游泳，既獲得了體膚之舒爽，又感受到心靈之舒坦饜足。
這首歌改變了我。我小時(shí)候非常愛(ài)勞動(dòng)，總是替媽媽刷碗、洗衣服等，積極主動(dòng)地分擔家務(wù)。但我現在卻整天什么事都不做，還要媽媽為我操勞，我很想改變現狀，卻又無(wú)從下手，是那首歌中“我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變……”打動(dòng)了我，我暗暗發(fā)誓，我要找回那個(gè)時(shí)候的我，要爸爸媽媽看到我的轉變。
《少年》這首歌的歌詞充滿(mǎn)正能量，聽(tīng)了會(huì )讓你重振旗鼓。記得有一次，我去騎車(chē)，但是一不小心摔了個(gè)狗啃泥，我本想哭，但想想小時(shí)候的我，遇到挫折從不屈服，靠自己站起來(lái)�，F在的我長(cháng)大了，一點(diǎn)小事豈能流淚？我一直都是那個(gè)遇到挫折不屈服的少年！想到這，我爬了起來(lái)，又騎上車(chē)迎風(fēng)而去。
“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉，面對再多艱險不退卻……”作為少年的我們都有夢(mèng)想，但在實(shí)現夢(mèng)想的道路上一定會(huì )遇到困難，我們要迎難而上，追逐陽(yáng)光！
當我疲憊時(shí)，這首歌會(huì )讓我恢復精力；當我遇到困難時(shí)，它能讓我戰勝困難；當我成功時(shí)，這首歌會(huì )提醒我，讓我腳踏實(shí)地。閑暇時(shí)你也聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，相信它能帶給你無(wú)限勇氣，讓你用黑色的眼睛尋找光明！
我喜歡的一首歌作文 篇21
“秋風(fēng)落葉入長(cháng)河，江南煙雨行舟，亂石穿空卷起多少的烽火……”這首略帶憂(yōu)傷卻又十分激昂振奮的歌闖進(jìn)我的耳簾，使我不由自主地放下紙筆，專(zhuān)注地聆聽(tīng)這首歌曲。
第一次聽(tīng)到這首歌是在清晨，爸爸的手機音樂(lè )未關(guān)，陽(yáng)光通過(guò)紗窗射進(jìn)房間，絲絲縷縷灑下斑駁光影。我不由自主地想起，邊疆上狼煙四起，萬(wàn)馬奔騰，那場(chǎng)面無(wú)人不稱(chēng)奇絕、壯觀(guān)，心情一下子沸騰起來(lái)。
接著(zhù)，一個(gè)天籟之音唱了起來(lái)，情緒激昂。我仿佛看到戰士們拿起武器，開(kāi)始與入侵者戰斗。一位將領(lǐng)登上馬背，拿上長(cháng)槍?zhuān)v身一躍，如銀龍般飛身閃擊，是多么的勇敢、自信！
“一笑破蒼穹，長(cháng)槍刺破云霞，放下一些牽掛，望著(zhù)寒石崖……”多么激情澎湃的歌詞，多么灑脫自信的情懷！是的，每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，不僅是身體，更是精神上的。哪還能像從前那樣懦弱，任人欺凌，生怕惹是生非，畏畏縮縮呢？在成長(cháng)的經(jīng)歷中，我們會(huì )失敗，我們也會(huì )不甘，可這又算什么呢？讓自己勇敢起來(lái)吧！讓自己多一份快樂(lè )，不留白，就是最好的人生。不要怕，永遠記得逐夢(mèng)路上，你并不孤單，父母、可靠的朋友都會(huì )成為你堅實(shí)的后盾，往前走吧！
這首歌也會(huì )給我力量。有一次，我晚上一個(gè)人回家，忽然，小區斷電了，我頓時(shí)感覺(jué)危機四伏，甚至心跳加速，可突然間，靈光乍現，腦海中忽地傳來(lái)歌聲，縱我前行。于是，我撫平心中波濤，一步一步，走向家中。這首歌鏗鏘有力，擲地有聲，帶來(lái)直擊心靈的力量，讓我打破黑暗，勇敢前行。
“長(cháng)槍刺破云霞，放下一生牽掛，望著(zhù)寒月如牙……”聽(tīng)聽(tīng)它吧，希望你能大膽、勇敢，恰似那位驍勇戰將，讓人生不留遺憾！
我喜歡的一首歌作文 篇22
“高高的青山上，萱草花開(kāi)放，采一朵，送給我，小小的姑娘……”在悠揚動(dòng)聽(tīng)的旋律里，我不禁忘卻了所有的煩惱，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)這首《萱草花》。
第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)凜冬的清晨，窗外寒風(fēng)凜冽，似要席卷吞噬世界萬(wàn)物。聽(tīng)到這“鬼哭狼嚎”的聲音，我瞬間就喪失了起床的興致。拿起手機，無(wú)意之間點(diǎn)到了這首歌，一聽(tīng)便感覺(jué)有一股暖流在我身中流淌。我仿佛看到母親溫暖的抱著(zhù)我，周?chē)际敲利惖妮娌莼�，似乎又�?tīng)到樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我全心沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的意境中，不忍醒來(lái)。
那舒緩又美妙的曲調讓人心曠神怡，演唱者是電影《你好，李煥英》的女主角，戲里戲外都是慈母形象，她有著(zhù)慈母一樣的歌喉，一曲聽(tīng)罷，你的心都會(huì )柔軟起來(lái)。有一句我很是喜歡“如果有一天，心事去了遠方，摘朵花瓣做翅膀，迎著(zhù)風(fēng)飛揚”，讓我仿佛看到一個(gè)用花瓣做成翅膀的女子，在天空中自由飛舞，優(yōu)雅又美麗，似乎心中沒(méi)有一絲心事或煩惱，似乎在她心中世間熙熙攘攘皆凡塵，生活只有安恬與美好。
“遙遙的天之涯，萱草花開(kāi)放，每一朵可是我牽掛的模樣，讓它開(kāi)遍我等你回家的路上……”多么動(dòng)聽(tīng)的歌詞！是啊，可憐天下父母心，所有的父母都會(huì )在孩子不在身邊的時(shí)候牽掛著(zhù)他們，為什么要讓萱草花開(kāi)遍兒女回家的路上呢？因為，每一位母親都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子，而萱草花的寓意是永恒的愛(ài)。
溫柔的歌喉在繼續吟唱，在閑暇時(shí)你也聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，相信你能更加感受到歌詞背后所蘊含的深沉的愛(ài)，也能更加珍惜父母陪在你身邊的時(shí)光。
我喜歡的一首歌作文 篇23
一次次、一回回悅耳的鋼琴聲，加上悠揚的長(cháng)笛聲及美妙的歌聲，從晶瑩剔透的窗戶(hù)里傳了出來(lái)，讓我整個(gè)人的精神為之一振，雀躍不已！到底是什么優(yōu)美的曲子，讓我整個(gè)人都活躍起來(lái)了呢？原來(lái)是——“永遠記得你的愛(ài)”。
有些歌曲好聽(tīng)又好唱，有些歌好聽(tīng)不易唱，而這首歌就是悅耳動(dòng)聽(tīng)，但卻是不容易詮釋的歌曲。旋律優(yōu)美，曲調抑揚頓挫，讓我忍不住厚著(zhù)臉皮向素不相識的學(xué)姐要了曲譜，想來(lái)試試，挑戰我的歌喉極限。本身是合唱團的我，覺(jué)得清唱雖然很美，但如果配合伴奏就更棒了！所以我決定嘗試自彈自唱，用我不夠純熟的琴音，全力以赴彈出我對曲子的熱愛(ài)，對歌詞的感動(dòng)，全心全意投入在樂(lè )聲中，雖然不是輕而易舉，但自己愉悅一下下，荒腔走板又何妨呢！
“永遠記得你的愛(ài)”：
“就這樣離開(kāi)，離開(kāi)這多少年的情懷，說(shuō)再見(jiàn)有多么難，時(shí)間是否能停擺；我用心期盼，期盼明天有相同的安排，當離別的歌唱完，等待一切重新再來(lái)；永遠記得你的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖，讓狂野的心回航，走出成長(cháng)的迷惘；永遠記得你的愛(ài)，在細雨紛飛的夜晚，燭光熄滅的時(shí)候，請尊重我的愛(ài)�！边@么感人的內容和優(yōu)美的旋律，你說(shuō)叫人如何不怦然心動(dòng)，如何不愛(ài)上它？
我高歌一曲完畢，好像聽(tīng)到臺下歡聲雷動(dòng)的掌聲，看到臺下如癡如醉的“粉絲”。這首歌闡述了人世間悲歡離合的無(wú)奈，相識相惜的年少情懷，充滿(mǎn)了懷念與感謝。相信很多人都會(huì )被它感動(dòng)，都會(huì )為之著(zhù)迷！想著(zhù)、哼著(zhù)、唱著(zhù)，不知不覺(jué)也要輕輕的手舞足蹈，這時(shí)彷彿有股琴音在我的腦海中回蕩，有股震撼在我內心激揚，教我如何不愛(ài)它？——“永遠記得你的愛(ài)”！
我喜歡的一首歌作文 篇24
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？你們喜歡這首歌嗎？這就是我最喜歡的歌，名字叫做《隱形的翅膀》。
小時(shí)候，我曾天真地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)沂菑哪睦飦?lái)的？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：每一個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，飛到了媽媽的懷里，和爸爸媽媽一起幸福生活。我又問(wèn)：那我怎么沒(méi)有翅膀呀？媽媽說(shuō)：其實(shí)你的翅膀還在，只不過(guò)你現在看不見(jiàn)了，是隱形的翅膀了！
長(cháng)大后，我聽(tīng)到了這首歌，也逐漸明白了媽媽所說(shuō)的隱形的翅膀是什么含義。原來(lái)，我們每個(gè)人真的都有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我們追逐自己的理想。
記得四年級的一次數學(xué)考試，我竟然只考了70多分。當我看到卷子的時(shí)候，我心里難受極了�？吹嚼蠋熓难凵�，我覺(jué)得自己可能真的很笨，根本就學(xué)不好數學(xué)了�；丶液�，我打開(kāi)電腦，那首《隱形的翅膀》又一次響了起來(lái)不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化我想起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，我的翅膀依然還在，我不應該這么沒(méi)信心，我要證明自己也能行。我下定決心，一定要把數學(xué)學(xué)好。從那以后，我每天上課認真聽(tīng)講，回家后自己主動(dòng)做課外的試卷。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現數學(xué)原來(lái)也是很有意思的，我漸漸喜歡上了數學(xué)，每次考試也都是90分以上了。
從那以后，每當我遇到困難或挫折的時(shí)候，我就對自己說(shuō)：別放棄，別失望，我還有一雙隱形的翅膀呢，它一定會(huì )帶我飛向希望的！我相信，總有一天，我會(huì )用我這雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我的夢(mèng)想一起翱翔，就像歌里所唱的：我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)，就飛多遠吧！
我喜歡的一首歌作文 篇25
我最喜歡的歌是中華人民共和國國歌—《義勇軍進(jìn)行曲》，不僅因為歌曲誕生的那個(gè)年代的感人故事打動(dòng)了我，更重要的是那激昂的旋律激勵著(zhù)我。
第一次學(xué)習這首歌時(shí)，音樂(lè )老師告訴我們：這首歌的歌詞，是田漢同志于1935年在上海被捕以后，在監獄里，用一張包香煙的紙寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)很多曲折后才被定為國歌的。從那一刻起，我就被這首有著(zhù)不同尋常故事的歌曲所吸引。就是這首歌，在民族危亡的關(guān)頭，吹響解放的號角，激勵中國人民的愛(ài)國主義精神，激起國人的怒火和斗志，用鮮血打敗了日本。我愛(ài)這首歌，因為她拯救了中國。
每逢有國家大事時(shí)，常常能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，特別是在今年的奧運會(huì )上，只要聽(tīng)到她帶著(zhù)那歡快和斗志的腳步向我們走來(lái)，我就熱血沸騰，因為她帶來(lái)了成功的喜悅，所以我愛(ài)她；因為有這樣一首充滿(mǎn)斗志的國歌，我非常自豪。
每次升旗時(shí)，我都能看到她充滿(mǎn)斗志的身影，無(wú)論走到哪兒，都有人熟知中華人民共和國國歌，因為她的旋律，她的歌詞，她的故事
更重要的是：她激勵我積極向上，勤奮學(xué)習。因為她讓我知道落后就要挨打，每當我貪玩時(shí)，她就在我的耳畔響起，我清醒了，不能放棄，要努力學(xué)習，就連危在旦夕的中國人民都沒(méi)放棄，我們新中國的孩子又豈能荒廢光陰呢？堅持就是勝利，因為這，我愛(ài)她。
每當唱起國歌，我就會(huì )悟出一個(gè)個(gè)深刻的道理，我太喜愛(ài)唱國歌，因為那激昂的旋律帶來(lái)了歡樂(lè )，道理，歷史她教給了我許多許多東西，我要用知識去回報她。
我愛(ài)這首意義非凡的國歌—《義勇軍進(jìn)行曲》，她將伴我成長(cháng)。
我喜歡的一首歌作文 篇26
一提起這首歌我就很感動(dòng)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”這是我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的兒歌，我在這首歌的歌聲中長(cháng)大，直到到現我也喜歡聽(tīng)這首歌。
這首歌里包含了媽媽對兒女的愛(ài)，這首歌沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有佳句。但是歌中的幾句樸素話(huà)語(yǔ)，就打動(dòng)了所有人的心，也打動(dòng)了我的心。
一聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲，好像媽媽就站在我面前，在大雨中對著(zhù)我微笑。那時(shí)候我上小學(xué)二年級，那天下著(zhù)大雨，當我歡快地跑出校門(mén)時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現媽媽來(lái)接我。我非常傷心，雨越下越大，別的同學(xué)和爸爸媽媽打著(zhù)傘從我面前走過(guò)，這讓我更加心痛。雨更大了，渾黃的雨水鋪天蓋地，嘩嘩嘩的聲音包圍著(zhù)我，我低著(zhù)頭蹲在校門(mén)的墻角里，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的身上。忽然我覺(jué)得有東西擋在了頭上，這是怎么回事呢？我抬起頭來(lái)看見(jiàn)媽媽正在為我打傘，而媽媽的身子露在雨中，一股暖流頓時(shí)涌了上來(lái)，眼淚一下子流了出來(lái)。
是啊，正像歌中唱的那樣：世上只有媽媽好……
我們家每一次吃排骨，吃魚(yú)，吃肉，媽媽肯定是讓我盡情地吃。嘴里還說(shuō)“多吃肉才能長(cháng)大個(gè)兒”，邊說(shuō)邊往我碗里夾肉夾菜，雖然有了妹妹，媽媽還是這樣對我。不僅如此，媽媽時(shí)刻都在掛念著(zhù)我，滿(mǎn)足著(zhù)我，從小到大，從吃到穿，從生活到學(xué)習，哪一樣不是媽媽的心血呀。
媽媽對我真是像歌中唱的一樣：“有媽的孩子像塊寶”我就是媽媽的一塊活寶。媽媽對我關(guān)愛(ài)有佳，什么樣的要求都會(huì )滿(mǎn)足，但條件是學(xué)習打九十五分以上。媽媽?zhuān)埬惴判陌�，我�?huì )努力學(xué)習的，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答媽媽的深情。
我喜歡的一首歌作文 篇27
也許，大家有大家所喜歡的歌曲，可能是《后會(huì )無(wú)期》；或者是《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》；也可能是略帶悲傷的《等你的季節》······可是，我嘛，卻喜歡那雖眾人耳熟但總能掛在嘴邊的歌曲——《感恩的心》
大家也許會(huì )問(wèn)我為什么我會(huì )喜歡這首歌？別急，請聽(tīng)我細細道來(lái)！
在這個(gè)世界上，要感謝的人真的太多了，有自己最親近的家人，也有曾經(jīng)幫過(guò)自己的外人，可是作者感謝的卻是上帝，為什么？其實(shí)理由很簡(jiǎn)單，只有上帝給予了我們生命。歌曲中的每一句話(huà)，動(dòng)人心弦，“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻，呼喚我�！蔽蚁�，歌曲的作者他應該很孤單，不止是他的歌曲，還有他的情懷，一字一頓的刻入人心，久久不能忘卻······可是，突然的反擊，“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸�！鼻�，首先是由無(wú)奈，而后變成了強烈的反應�！安徽J輸！”作者的心是多么的頑強，牢固，不管多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，作者也不會(huì )輕易低頭。而我們，雖說(shuō)是小孩子，但也不是嗎？在人生中，一次次曲折，就像是老天給放下來(lái)給我們考驗的石頭，一次比一次難。如果你知難而進(jìn)，那你便會(huì )“羽翼豐滿(mǎn)”，如果你知難而退，你不但不會(huì )“羽翼豐滿(mǎn)”，還會(huì )因自己的那種害怕，一落千丈。說(shuō)到這里，我們就是應該像這首歌曲的作者學(xué)習，不管是天大的困難，你即使用盡身上的“全副武器”，也要沖過(guò)去，這才是真正的——強者！
花花世界，無(wú)奇不有，《感恩的心》，最為動(dòng)人，現在大家應該知道為什么我會(huì )喜歡這首歌了吧！悄悄告訴你吧，就因為這首歌，我還跟“感恩”交了朋友，你想不想呢？
我喜歡的一首歌作文 篇28
周末，看著(zhù)窗邊的風(fēng)景，戴著(zhù)耳機，循環(huán)播放著(zhù)那首歌——撒野。
《撒野》這首歌其實(shí)是晉江文學(xué)城作巫哲原創(chuàng )的同名小說(shuō)的官方主題曲。這本小說(shuō)講了蔣丞和顧飛的意外遇見(jiàn)，成為彼此救贖的故事。蔣丞因為顧飛考上了人大，顧飛因為蔣丞而不再游手好閑，最終成了老師。這首歌將他倆間的故事濃縮，變得更加文藝。
“我想踩碎了迷茫，走過(guò)時(shí)光，一睜眼，你就會(huì )聽(tīng)到……”我跟著(zhù)節奏哼了起來(lái)，內心暖暖的。漸漸的，腦海里浮現出了這樣的畫(huà)面：高中的最后一個(gè)學(xué)期，顧飛與蔣丞挑燈夜讀，窗外的蛙鳴及風(fēng)聲似乎都不見(jiàn)了。他們跟著(zhù)光，追逐著(zhù)希望。朝暮與年歲并往，然后一同行至天光。希望我們都像對方一樣勇敢。
“我想左肩有你，右肩微笑，我想在你眼里撒野奔跑……”，歌詞很暖，曲很優(yōu)美，但我的眼睛有點(diǎn)酸脹，因為看過(guò)原著(zhù)，知道這倆人救贖的過(guò)程還是很艱難的。這時(shí)我眼前浮現了一幅幅畫(huà)面：蔣丞從人大研究生畢業(yè)后
過(guò)的第一個(gè)生日，他和顧飛一起來(lái)到了鋼廠(chǎng)，那里有他們當年逐夢(mèng)的痕跡。他們在那兒追拍日出日落、星辰大海。銀白與暗紅交錯，微涼的風(fēng)拂過(guò)，他們似乎回到了那一年，那個(gè)十七歲的盛夏。彩色的光斑像當年一樣，由點(diǎn)到線(xiàn)，無(wú)線(xiàn)延伸，連至遠方的地平線(xiàn)……
旋律仍然播放著(zhù)，悠揚、動(dòng)聽(tīng)，歌曲空靈，歌詞暖心。就好比原本黑壓壓的、令人喘不過(guò)氣的世界裂開(kāi)了一條縫隙，一縷縷光透了進(jìn)來(lái)，夾雜著(zhù)溫暖和希望。
蔣丞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡”。這也是這首歌的宗旨。
所以一起努力啊，少年們，去更遠的地方。
我喜歡的一首歌作文 篇29
不知你有沒(méi)有對任何一首歌印象深刻呢？我就有，你想知道那是一首怎樣的歌嗎？
這首歌叫《我的天空》，它對我的影響大著(zhù)呢！這歌是同學(xué)推薦給我的，她說(shuō)這首歌十分好聽(tīng)，一開(kāi)始我以為是什么天籟之音，但是當我第一次聽(tīng)完后覺(jué)得并不怎么樣。
可是當我明白那位同學(xué)當時(shí)的出處境時(shí)，我才體會(huì )到，這首歌對她的意義何在。她出生在一個(gè)十分溫馨的家庭里面，父母視她為掌上明珠，哥哥也十分寵她�？删驮诓痪弥�，一個(gè)不幸的災難降落在她頭上——她的父親去世了，那天，我父親買(mǎi)菜經(jīng)過(guò)她家門(mén)前時(shí)，一陣陣撕心裂肺的哭聲從門(mén)口就已經(jīng)聽(tīng)得清清楚楚。我不敢去她家看她，不過(guò)她也不想被別人看到這么脆弱的一面吧……
兩個(gè)月后，她竟然邀請我去跟她逛街，我十分意外。見(jiàn)面后，我的每一句話(huà)都說(shuō)的小心翼翼，怕碰到她的傷心處，但她好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，十分熱情，笑著(zhù)露出潔凈的牙齒望著(zhù)我。我在想是什么改變了她？終于答案就在眼前，沒(méi)錯，就是那首《我的天空》。其中有一段歌詞是這樣子的：“挫折和離別不過(guò)是生命中的點(diǎn)綴，過(guò)了多年我才讀懂家人的眼淚，發(fā)現原來(lái)自己沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的勇氣，離別的傷感感染了滿(mǎn)城的空氣。失去后才知道那些有多么珍貴，親愛(ài)的朋友們是否已經(jīng)展翅紛飛，不飛到高處怎么開(kāi)闊自己的視野，你已經(jīng)長(cháng)大了，快告訴全世界……”我仔細聽(tīng)完這首歌后也深深被觸動(dòng)，這是一首多么勵志的歌呀！我不禁開(kāi)始佩服這首歌，在不經(jīng)意間改變了她的命運，讓她又變回了以前的那個(gè)不僅開(kāi)朗并且對生活充滿(mǎn)希望的女孩。這首歌激起了人們的志氣！
對！一首歌能讓人忘卻煩惱，像飲下圣水，能凈化心靈，像浸泡在溫泉之中，能讓你深有感觸，像家人一般伴著(zhù)你。
我喜歡的一首歌作文 篇30
歌聲飛揚，舞步飛旋，美妙動(dòng)人的旋律，往往能使人忘卻憂(yōu)傷�！缎碌男奶肪褪沁@樣一首既暖心又勵志的歌曲。
在電腦中點(diǎn)開(kāi)這首歌，歌手鄧紫棋流暢美妙的歌聲如流水般緩緩流出，流進(jìn)我的心房，沖擊著(zhù)我內心深處最柔軟的地方�！熬妥屛覀兺�，忘了過(guò)去有多悲傷；打開(kāi)受傷的翅膀，經(jīng)過(guò)了燃燒，有了新的心跳……”我的心房瞬間被打開(kāi)，曾被我深深地埋在最深處的那段不堪回首的往事再次浮現眼前。
記得五年級下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我經(jīng)歷了人生中有史以來(lái)最嚴重的一次打擊，種種誤會(huì )使我對自己失去了信心，課堂上的我再也提不起精神，一蹶不振，結果學(xué)習成績(jì)一落千丈，面對著(zhù)一張“64分”的數學(xué)測試卷，我再也控制不住了，眼淚噴涌而下。煩悶、絕望中的我打開(kāi)了電腦，無(wú)意中點(diǎn)擊了《新的心跳》這首歌�！拔覀兪窃』鸬镍P凰，我們有嶄新的心跳……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛覺(jué)得這歌曲就是為我而創(chuàng )作的，每一句歌詞就像一汪清泉，注入我封閉的心房，把我多日來(lái)內心的冤屈和郁悶一掃而空。那一刻，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。是啊，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？擁有新的心跳，就能擁有新的生命。只有勇敢直面各種考驗的人，才能成為生活的強者。此時(shí)的我就是一只浴火的鳳凰，我不能就這樣輕易放棄，我要努力，要奮斗，沖上藍天才是我的夢(mèng)想。自此以后，我變得樂(lè )觀(guān)、豁達，不再抱怨，不再自尋煩惱，在我的努力下，學(xué)習成績(jì)節節攀升。
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音韻，振奮人心的歌詞，是面對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。徜徉在音樂(lè )的世界里，我找到了人生的奮斗理想，擁有了新的心跳，我喜歡這首歌。
我喜歡的一首歌作文 篇31
“感恩的心，感謝有你……”這首便是大家耳熟能詳的《感恩的心》。千萬(wàn)別認為這首歌已經(jīng)過(guò)時(shí)了，沒(méi)有流行的快歌好聽(tīng)。我喜歡這首歌，一是喜歡它的旋律；二是因為這首歌告訴我們的感恩的道理。
“感恩的心……”歌的一開(kāi)始，是小朋友用稚嫩的嗓音唱出歌的主旋律，無(wú)一絲伴奏，歌聲輕輕地從天外流進(jìn)了人們的心田，顯得那么質(zhì)樸。歌手接著(zhù)女孩的童音唱了下去，有了輕微的伴奏�！拔襾�(lái)自偶然，像一顆塵土。有誰(shuí)看出我的脆弱？”那一種的孤獨無(wú)助，被形容為“塵土”，簡(jiǎn)直刻畫(huà)得出神入化。歌手柔柔的聲音被輕輕的音樂(lè )裹挾這，融化在了心中。歌曲的主旋律更是令人心潮澎湃。僅是這樣的旋律，就讓人陶醉。
這首歌不僅是旋律優(yōu)美，它還蘊藏著(zhù)一個(gè)道理:懷著(zhù)感恩的心，感謝身邊的人。生活會(huì )因此而更加美好！
就拿我們學(xué)校舉辦的感恩節來(lái)說(shuō)，感恩無(wú)處不在：廣播中，小男孩向老師索取簽名，他那聲甜甜的“謝謝老師！”讓老師開(kāi)心好久。在我的生活中，處處都有感恩的場(chǎng)景。每天傍晚我都會(huì )吃一片夾著(zhù)色拉醬的面包。婆婆總是很細心地用色拉醬涂滿(mǎn)面包片，然后再用保鮮袋包好給我。當我一口咬下去，舌尖感到絲絲甜意時(shí)，我會(huì )開(kāi)心地眨眨瞇起的眼睛，說(shuō)：“謝謝你！”同時(shí)還不忘再補一遍英文版的“Thank you!”。婆婆笑了，拍了拍我的頭。這一刻，家里充滿(mǎn)了春天般的溫馨。
呵！懷著(zhù)一顆感恩的心，你會(huì )感受到生活的美好。感恩身邊的人，身邊也會(huì )充滿(mǎn)溫暖。正因為《感恩的心》告訴人們這個(gè)道理，我才會(huì )倍加喜歡這首富有溫情與哲理的歌！
我喜歡的一首歌作文 篇32
我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，有音色優(yōu)美的、有旋律婉轉的、有節奏明快的······如果你問(wèn)我，我最喜歡的歌曲是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答是：“TFBOYS的《信仰之名》�！蔽液芟矚g這首歌，當我遇到困難的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)這首歌，在遇到困難的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)這首歌就會(huì )給我帶來(lái)許多希望和許多自信。
這首歌的歌詞，讓不同的人看了擁有著(zhù)不同的感受，當失望的人看了這首歌的歌詞就會(huì )有許多的希望。當缺少自信的人看了這首歌的歌詞會(huì )增加一些自信，有許多人看了歌詞有許多種感想······當我們一起唱起來(lái)的時(shí)候就會(huì )感覺(jué)到有一絲希望，非常的快速，讓人好像有一股無(wú)窮的力量。特別是唱到“以信仰為契約，任虛偽和利益重疊。這光芒為利劍，指向依稀可見(jiàn)的終點(diǎn)�！币痪鋾r(shí)，我的腳底就忽而升起一股自信，仿佛感覺(jué)到終點(diǎn)真的離我只有一步之遙了。每當我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起這首歌。有一次，我考試沒(méi)有考好，被爸爸媽媽批評了一頓，正在臥室里面壁思過(guò)，當上我一下子趴倒床上大哭起來(lái)，很傷心。我的眼淚在眼眶里打轉轉，忽然，我的耳邊好像想起了《信仰之名》這首歌：“這光芒為利劍，指向依稀可見(jiàn)的終點(diǎn)�！彼嬖V我這樣的道理：只要有第二天，你沒(méi)有有達到的目標一定會(huì )達到的。于是，我信心百倍，我下次考試一定考出一個(gè)好成績(jì)、終于，第二次考試我考得比第一次考的分數多了�！缎叛鲋愤@首歌告訴我，人的這一生有最黑暗的時(shí)候，也有最明亮的時(shí)候，就相當于我們又爬上高峰的時(shí)候，也有跌入谷底的時(shí)候，但跌入谷底沒(méi)有關(guān)系，只要你有第二天，有自信，你一定會(huì )再次爬上高峰。
我喜歡的一首歌作文 篇33
“聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷，想快快長(cháng)大才能保護她。美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想到媽媽為了我是多么的辛苦呀��！ 我第一次感受到這首歌的含義是在那一次。有一天，老師布置的家庭作業(yè)很少，我回到家就打開(kāi)電腦興致沖沖的玩起了游戲。不一會(huì )兒，媽媽回家了，看見(jiàn)我在玩游戲，臉色來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉彎，由笑臉變成了生氣的臉，并怒氣沖沖對我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？怎么在玩游戲？”，我連忙解釋說(shuō)：“今天的作業(yè)很少，我先玩一會(huì )，呆會(huì )再做作業(yè)�！薄安还茏鳂I(yè)的多少，也應該先做完作業(yè)才能玩。說(shuō)了多少次，怎么還是改不了？”我聽(tīng)到媽媽批評，倔強的說(shuō)：“為什么非得聽(tīng)你的？我自己知道安排，我一會(huì )再做”媽媽聽(tīng)我這樣說(shuō)，更加生氣的說(shuō)：“等你長(cháng)大了你再自己安排，現在必須聽(tīng)我的安排，做完作業(yè)才能玩！”說(shuō)完媽媽就轉身回到了房間，靜靜的坐在床上，也不再對我說(shuō)話(huà)。媽媽真的生氣了！看到媽媽傷心，我的心一下子覺(jué)得很疼，像一把鋒利的尖刀插進(jìn)了我的胸口，游戲也突然變得很無(wú)趣了。我連忙關(guān)掉電腦，回到自己的房間開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )，媽媽才來(lái)到我的房間，對我說(shuō)：“有要我幫忙的嗎？”我知道媽媽已經(jīng)原諒我了，可我還是對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了！”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽的眼睛濕潤了，輕輕的抱抱我，說(shuō)：“改了就好！我的女兒開(kāi)始長(cháng)大了！趕緊做作業(yè)吧！”直到這時(shí)我才真正明白周杰倫的歌——聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷。想快快長(cháng)大才能保護她…… 所以，我喜歡這首”聽(tīng)媽媽的話(huà)”。
我喜歡的一首歌作文 篇34
“忘不了故鄉年年梨花放，染白了山崗，我的小村莊”這已經(jīng)是上個(gè)世紀八十年代的老歌了，它的年代比我還久遠，卻是我最喜歡的一首歌，它叫做《梨花又開(kāi)放》。
隨著(zhù)輕快柔和的旋律，我好像看到了這樣一幅畫(huà)面：田園中微風(fēng)吹拂著(zhù)，到處生機盎然。頑皮的孩子攀著(zhù)樹(shù)干爬上開(kāi)滿(mǎn)梨花的樹(shù)上，輕輕地搖著(zhù)樹(shù)枝，在金色的陽(yáng)光里，仿佛下起了花雨�；ㄓ隄M(mǎn)天飛揚，落在媽媽的頭上，飄在紡車(chē)上，遠離城市的喧囂，響起一片歡笑，一切都那么美好。多年以后，孩子重返故鄉，小村的梨樹(shù)依舊開(kāi)滿(mǎn)梨花�？墒菢�(shù)下卻空蕩蕩的，母親不見(jiàn)了，紡車(chē)不見(jiàn)了，只剩下自己和幾滴眼淚。
在腦海中浮現這幅畫(huà)面的時(shí)候，我的記憶就像那梨花花瓣，也開(kāi)始一片一片飄落著(zhù)，慢慢清晰起來(lái)。那是我生命中最美好的時(shí)光，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。小時(shí)候的我頑皮好動(dòng)，總蹦蹦跳跳的，少不了一些磕磕碰碰。媽媽總是要輕輕地拍我的頭，無(wú)奈地笑笑，邊搖頭邊拿著(zhù)被我弄破的衣服，坐在窗臺邊，靜靜地給弄壞的地方繡上漂亮的花邊。而我這時(shí)候就會(huì )摸摸被拍的頭，跑出家門(mén)，在外婆種的那塊很小的田地里，仔仔細細找出五顏六色的葉子和花朵，白的、紅的、紫的、綠的，樣樣都有。我把葉子和花小心地捧在手里，慢慢走回家，輕輕灑在空中，由風(fēng)帶到媽媽身邊，在陽(yáng)光里，樹(shù)“嘩嘩”響，仿佛在笑。
可是，花一年又一年開(kāi)放著(zhù)，我長(cháng)大了，媽媽卻再無(wú)空暇坐在窗臺邊了�！独婊ㄓ珠_(kāi)放》講述著(zhù)時(shí)代的滄桑感，作者用自己飽含著(zhù)的感情刻畫(huà)出一首充滿(mǎn)悲傷、懷念、幸福的歌、雖然只有幾分鐘的旋律，但它已經(jīng)在我的心中留下了不可磨滅的印象。
我喜歡的一首歌作文 篇35
說(shuō)起我最喜歡的歌，那當然是《感恩一切》了。
有一天，我在電腦上學(xué)“非常老師的功夫作文”時(shí)，聽(tīng)到了：
感恩每一滴水珠，它把我來(lái)滋養；
感恩每一束花朵，它帶給我芬芳；
感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想；
感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望……
這首歌真是旋律優(yōu)美、曲調流暢，太美妙了！我一下子就喜歡這首歌了。我迫不及待地讓媽媽把這首歌下了下來(lái)，又繼續聽(tīng)了起來(lái)，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，竟情不自禁地“嘰里呱啦”地跟著(zhù)唱了起來(lái)。
每當早晨起床后我拿起水杯喝水時(shí)，我就會(huì )想到：“感恩每滴水珠，它把我來(lái)滋養”。
每當我走在上學(xué)的路上時(shí)，總會(huì )看到一朵朵五彩繽紛的花兒，我就會(huì )唱起：“感恩每一枝花朵，它帶給我芬芳”。
每當我抬頭仰望著(zhù)天上的一朵朵白云從我眼前飄過(guò)，就會(huì )想起：“感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想”。
每當一縷縷陽(yáng)光照到我身上時(shí)，我就會(huì )想起：“感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望�！�
到了學(xué)校，我看見(jiàn)老師，就會(huì )想起：“感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì )了我成長(cháng)”。老師像蠟燭，照亮著(zhù)我們；老師像園丁，精心培育著(zhù)我們；老師像春蠶，無(wú)私奉獻著(zhù)我們；老師像媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們。有一次我受傷了，老師焦急地帶著(zhù)我去醫務(wù)室，并親手為我涂藥，還親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì )好的”。
放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽?zhuān)揖蜁?huì )想起：“感恩親愛(ài)的父母，給予了我生命”。媽媽總會(huì )早上陪我一起讀《弟子規》、《三字經(jīng)》……
我們要感恩所有的物，所有的人，我們要感恩一切。我喜歡《感恩一切》這首歌。
我喜歡的一首歌作文 篇36
“坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍幻想”，那美好的畫(huà)面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對童年的懷戀，形象地寓于這樣一個(gè)優(yōu)美的畫(huà)面中，先浮現了一個(gè)美麗的童年的景象，再由這個(gè)景象加以想象，“陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(cháng)”，由此來(lái)聯(lián)想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個(gè)個(gè)腳印，留下了一串串歌聲。優(yōu)美的歌，優(yōu)美的澎湖灣！
每當我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現在我眼前便是一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。藍藍的海邊，白白的沙灘，夕陽(yáng)斜照，海浪翩翩。每當夕陽(yáng)西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍的大�；ハ噍x映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄著(zhù)杖，挽著(zhù)“我”的手，踏著(zhù)余暉走在暖暖的澎湖灣上，走過(guò)仙人掌，走過(guò)沙灘，身后留下腳印兩對半，留下笑語(yǔ)一串串。
歌中美麗的畫(huà)面喚起了我的向往。我曾經(jīng)很傻得對媽媽說(shuō)：“我也想去彭湖灣！我也想讓我的腳印變成兩對半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒(méi)有講話(huà)。今天我終于明白了，因為那是臺灣的澎湖灣，它還沒(méi)有回歸祖國，我多么希望臺灣能早日回到祖國的懷抱！那樣我才能有機會(huì )去我向往的——《外婆的澎湖灣》。
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍藍。
坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍幻想：
也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對半。
那是外婆拄著(zhù)杖將我手輕輕挽，
踏著(zhù)薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣。
一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，消磨許多時(shí)光，
就在夜色吞沒(méi)我倆在回家的路上。
澎湖灣，澎湖灣，
外婆的澎湖灣。
有我許多的童年幻想，
陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，
還有一位老船長(cháng)。
這是我最喜愛(ài)的一首歌，每天我都會(huì )唱著(zhù)它踏入美麗的校園。
我喜歡的一首歌作文 篇37
都說(shuō)一首好的歌曲能夠打動(dòng)我們，對此我深有感悟，就像我最喜歡聽(tīng)的《蒲公英的約定》，每次聽(tīng)到這首歌，我就仿佛插上了音樂(lè )的翅膀，遨游在童年中。
這首歌描述了周杰倫的童年：“小時(shí)候，籬笆旁的蒲公英，是記憶里美麗的風(fēng)景。學(xué)校里傳來(lái)蟬的聲音，但是卻很好聽(tīng)……”。歌曲敘述了周杰倫小時(shí)候十分頑皮：老師讓他罰站，他卻注意窗外的蜻蜓；為了許愿，他等不到流星，于是將自己的愿望寫(xiě)在了紙飛機上，“寄”了出去……
一字一句是多么純樸啊，它記錄著(zhù)作者的童年，同時(shí)也讓我回憶起我的童年。
一次，幼兒園老師教我們折紙飛機。我依照老師的模樣，小心翼翼地折好飛機。這時(shí)，老師要求我們到操場(chǎng)上去放飛紙飛機，再將它追回。那天，風(fēng)很大，再加上小時(shí)候的我很胖，跑得極慢，追回紙飛機談何容易？但我還是按照老師的要求，將紙飛機放飛，然后邁開(kāi)步伐，望著(zhù)天空中的紙飛機，緊追不舍，最后終于追回了它。當每個(gè)同學(xué)拿著(zhù)自己的紙飛機回到老師面前時(shí)，老師欣慰地笑了：“看到你們每個(gè)人都追回了紙飛機，老師真的很高興。你們知道嗎？紙飛機是你們每個(gè)人的夢(mèng)想，你們長(cháng)大以后，要記住，你們要永遠追隨自己的夢(mèng)想，像剛才盯著(zhù)紙飛機一樣，緊盯著(zhù)你們的夢(mèng)想使勁跑，永遠不能放棄，這樣才能成功！“
當時(shí)，我還小，懵懵懂懂地看著(zhù)老師，現在，我長(cháng)大了，回想起這件事，才恍然大悟，明白老師的用意。
現在聽(tīng)著(zhù)《蒲公英的約定》，我就會(huì )想起童年的夢(mèng)想，想起童年的快樂(lè )，所以在我每次心情不好的時(shí)候，我都會(huì )聽(tīng)這首歌。
我喜歡的一首歌作文 篇38
“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，因為有你，愛(ài)常在心底”每當聽(tīng)見(jiàn)那清朗甜美的歌聲時(shí)，我的心中就不覺(jué)涌起一股暖流。沒(méi)錯，這就是我最喜歡的歌《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。
第一次聽(tīng)到這首歌是在疫情期間，我們宅在家上網(wǎng)課，白衣天使們在與疫情日夜奮戰。心理課上，老師教了我們一段手語(yǔ)舞《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。視頻上，一位小女孩清唱著(zhù)歌曲，雙手比著(zhù)心，微笑著(zhù)做著(zhù)手語(yǔ)舞。她的聲音如泉水般澄澈動(dòng)人，沉浸其中的我不禁聯(lián)想到一幅畫(huà)面：小學(xué)生們抱著(zhù)一束束鮮花，排成一橫排，在醫院里向醫生、護士們致敬：“感謝你們，在疫情期間舍生忘死地救助病人，向你們致敬！”白衣天使們本將救死扶傷當作自身的使命，全然沒(méi)想到一張張花兒般的面龐會(huì )攏在一起感謝她們。一時(shí)受寵若驚，臉頰泛起絲絲嫣紅，她們笑了，那甜美的微笑中夾雜著(zhù)一陣陣的花香，時(shí)而馥郁，時(shí)而清雅，甚至完全蓋過(guò)了醫院里獨有的藥水味。
疫情期間，白衣天使們舍棄家人，將生死置之度外地來(lái)支援武漢，救助感染患者。他們就像一朵朵芳香四溢的花兒，如歌中所說(shuō)的那樣“讓世界更美麗”。如果疫情是“外侵敵軍”，那么“白衣天使”們就成了“白衣戰士”，與疫情進(jìn)行拼死搏斗。他們?yōu)榈牟粌H僅是武漢這座城市，為的還是全世界��！在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)中，許多白衣戰士都光榮犧牲了，雖然英雄簿上未能完全將每一位白衣天使載入史冊，但他們是人們心中不朽的豐碑！
我們的生活又何嘗不是如此呢？想要勝利，就應該像白衣戰士們一樣犧牲、付出，這樣才能為社會(huì )貢獻自己的一份力量，最終實(shí)現自我價(jià)值。
“送給你小心心，送你花一朵你在我生命中，太多的感動(dòng)”像白衣戰士這樣默默付出的人還有許多，讓我們給他們送愛(ài)心，送花朵，向他們致敬！
我喜歡的一首歌作文 篇39
我在人來(lái)人往的街道中自由穿梭著(zhù)，耳邊突然傳來(lái)一曲耳熟能詳的樂(lè )曲――《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。我停下腳步細細品味著(zhù)……
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。雖然是夜晚，但心情漸漸明亮了起來(lái)。那一句句貼切生活感觸的歌詞，讓我感到似曾相識，仿佛有一股溫暖的甘泉流進(jìn)了我的心田，滋潤著(zhù)我……漆黑的夜晚，這首歌如一束光，照亮了我！
音樂(lè )的高潮，那句歌詞深深感動(dòng)了我，勾起了一段不愿提及的往事……“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”是啊，把眼淚裝在心上，終究會(huì )看到光明，一步一步走向自己的夢(mèng)想！
記得剛剛開(kāi)學(xué)，迎來(lái)了數學(xué)“周清”。一向驕傲的公主，卻在巫婆的咒語(yǔ)下低下了頭。我考得確實(shí)不怎么樣，老師和同學(xué)大跌眼鏡，我也十分沮喪。緊接下來(lái)的幾次數學(xué)測驗，我始終成績(jì)平平，這對于我來(lái)說(shuō)莫過(guò)于是一個(gè)莫大的打擊。那是一段灰暗得沒(méi)有一絲陽(yáng)光的日子。我堅信自己不會(huì )就如此被打入“萬(wàn)劫不復”，我總結經(jīng)驗，不斷在挫折中找尋不足，因為：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！終于，我在期中考試中明顯有了很大的進(jìn)步，我很慶幸沒(méi)有放松自己。
正如歌詞所唱的那樣“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，人生有苦有甜，當我們處于困境中時(shí)，要學(xué)會(huì )不放棄，學(xué)會(huì )堅強。只要心中有陽(yáng)光，總會(huì )驅散天空中的烏云，現出一道道五彩繽紛的彩虹。讓眼淚成為歷史，用堅定的信念勇往直前，永不回頭。不輕易在暴風(fēng)雨中低頭，挺起胸膛，昂起頭來(lái)，讓我們不斷努力，不斷朝著(zhù)目標飛奔。
歌聲余音繞梁，令人回味無(wú)窮。讓我們向歌聲中蘊含的精神那樣，勇往直前！
我喜歡的一首歌作文 篇40
你們喜歡過(guò)一首歌嗎？我就喜歡過(guò)一首歌——《淋雨一直走》。一個(gè)暖暖的午后，我聽(tīng)見(jiàn)了……
這是星期六，我如往常一樣去上奧數課。一進(jìn)教室，映入眼簾的就是黑板上那兩個(gè)大大的字———考試。我以一目十行的速度，花幾分鐘把整本奧數書(shū)復習了一遍。合上書(shū)時(shí)，剛好老師大聲宣布“開(kāi)始考試�！�
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起了筆“刷刷刷”的寫(xiě)試卷。交完卷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等著(zhù)老師網(wǎng)上公布成績(jì)。
我回到媽媽的門(mén)店。一直守在電腦前，電腦不停地放著(zhù)音樂(lè )。突然“叮當”一聲，是來(lái)信息的提醒，我連忙打開(kāi)，呀，還真是成績(jì)績(jì)單。我快速的“掃描”著(zhù)。喲，看到了我名字，是……61.5分！我的心頓時(shí)墜入低谷。
怎么會(huì )這樣？寫(xiě)的時(shí)候明明都懂呀！
我真想放棄對數學(xué)的研究。這些年，我為了喜歡的數學(xué)學(xué)科是多么的努力��！
就在我心中傷心萬(wàn)分的時(shí)候，耳邊突然響起一首歌。它在小聲嘀咕“哦——人都應該有夢(mèng)！有夢(mèng)就別怕痛……”對，這就是《淋雨一直走》，我第一次聽(tīng)。
我心里一震，閉上眼晴，細細品味歌詞，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)旋律。
我仿佛看見(jiàn)，自己在最低谷的峭壁中，突然長(cháng)出了一對翅膀。我拼命地往一絲陽(yáng)光的方向撲打著(zhù)雙翅。我努力飛呀飛，飛過(guò)了懸崖，飛過(guò)了峭壁，飛出了深谷，終于能自由自在藍天下展翅飛翔。我俯視大地，處處生機盎然。動(dòng)物們歡樂(lè )無(wú)限，植物們生機勃勃，每一處都成為了幸福的根源。
我睜開(kāi)眼，看著(zhù)我的成績(jì)單，似乎又有了一絲努力的方向，一絲希望，一絲讓我永放棄的力量。
這首歌如一股巨大的能量，我重新鼓足勇氣，再次以熱切的心投入到學(xué)習，而且我暗下決心要比以前更加努力。
深深地吸了一口氣，我回頭望望窗外的陽(yáng)光，是多么的溫暖。
我喜歡的一首歌作文 篇41
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望……”想必你已經(jīng)猜到了，這首歌就是張韶涵所唱的《隱形翅膀》。因為它一直激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，所以成了我最喜歡的一首歌。
當我孤獨的時(shí)候，我總會(huì )唱起這首歌來(lái)照亮我心中的黑暗，引我走向黎明；當我煩惱的時(shí)候，這首歌能夠驅散我的愁云，讓我變得開(kāi)朗起來(lái)；當我快樂(lè )的時(shí)候，這首歌能夠讓我更加地熱愛(ài)生活。有一天，我獨自一個(gè)人在家里，到了夜晚，那種陰森森的氣氛讓我不寒而栗。幾天前看過(guò)的一篇鬼故事里面的情節從腦海中浮現出來(lái)，凝聚成一幅畫(huà)面，越想越害怕，加上我又膽小。這時(shí)，一絲風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，發(fā)出“嗚嗚”聲，嚇了我一跳，我顫抖著(zhù)雙腿去關(guān)上窗戶(hù)，玻璃上的倒影反叫我驚慌，此刻我已經(jīng)“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”了。這時(shí)，我想著(zhù)用唱歌來(lái)壯膽吧。于是我唱起《隱形翅膀》：“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧……”歌聲漸漸給了我勇氣，我不再感到害怕，歌聲也越發(fā)激昂，蓋過(guò)了一切聲響，仿佛照亮了黑夜，驅散了心中的雜念，迎來(lái)了光明。在學(xué)習上，我們更要有雙“隱形翅膀”，它能讓我們在成功時(shí)不自滿(mǎn)，失敗時(shí)不自棄，不斷為了理想而奮斗。就我來(lái)言，我科科考試都取得優(yōu)異成績(jì)，是因為有了這雙“隱形翅膀”的幫助。每當唱起這首歌，我就感到學(xué)習特別有勁頭，感到任何困難都能戰勝�！半[形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望，讓自己——想象——”，讓我們插上“隱形的翅膀”飛向那片更高的天空。
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