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有一種愛(ài)叫放手作文范文600字（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有一種愛(ài)叫放手作文范文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 1
以前聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的歌，歌名記不得了，歌曲纏綿悱惻，痛苦難舍，看來(lái)“放手”的確不是那么容易的。
愛(ài)情是美好的。這恐怕地球人都同意。她的美好，表現在方方面面：茫茫人海兩個(gè)原本互不相干的人因愛(ài)相逢，這是相遇的美好；兩個(gè)封閉的心靈因愛(ài)相識相知，這是相戀的美好。即使為愛(ài)相思如豆，為愛(ài)消得人憔悴，也是衣帶漸寬終不悔。相愛(ài)不需要理由，但真要“放手”似乎千萬(wàn)個(gè)理由都不足以說(shuō)服自己。但愛(ài)情畢竟是塵世中的花朵，無(wú)論有多美好，也是生長(cháng)于現實(shí)的土壤中，面對現實(shí)的種種，我們有時(shí)只能選擇平靜地面對，縱然是刻骨銘心的愛(ài)情。
朋友就是一個(gè)很好的例子。朋友在上學(xué)時(shí)遭遇了初戀，愛(ài)得轟轟烈烈，但臨到畢業(yè)，因為現實(shí)的原因，最終不得不分手。很多年來(lái)，朋友都放不下這段感情，即使結了婚，生了子。當再次與初戀的情人邂逅，心中的感情再一次被喚醒，要爆發(fā)。但面對的`是兩個(gè)家庭的破碎，面對的是對妻子和孩子的傷害。朋友又一次面臨兩難選擇，心里很痛苦。朋友說(shuō)：以前是沒(méi)有能力去愛(ài)，現在是沒(méi)有資格去愛(ài)！是命運作弄人，于是常常借酒消愁，然而卻是愁更愁。
真不愿看著(zhù)朋友這樣痛苦和頹廢下去。也許，愛(ài)就是一種感覺(jué)，能夠感受愛(ài)，就是一種幸福，不必再苛求擁有。放手吧！把愛(ài)珍藏心底，就像珍藏一汪愛(ài)的泉水，愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)曾經(jīng)的所愛(ài)，讓愛(ài)的泉水永不干枯。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 2
俗話(huà)說(shuō)，在溫室里成長(cháng)的花兒永遠長(cháng)不大，在庇佑中成長(cháng)的樹(shù)苗永遠長(cháng)不壯。對我們孩子來(lái)說(shuō)也是如此！
記得那次，我對媽媽提了個(gè)小小的要求：讓我一個(gè)人騎自行車(chē)去打球，可媽媽不放心，怕我不會(huì )過(guò)馬路，也怕我會(huì )遇到危險，又擔心拒絕我傷了我的'自尊心，只好勉強同意。我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高。趕緊穿上運動(dòng)鞋帶上一瓶水，和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，就騎著(zhù)自行車(chē)，興高采烈地去打球了。
到了晚上，我回到家，看到媽媽正在寫(xiě)日記，就湊上前去，想瞧瞧媽媽在寫(xiě)什么，可媽媽用手蒙住日記不讓我看，我很疑惑：“為啥不給我看？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你看了會(huì )生氣的�！�
“我不生氣，你就給我看嘛！”我嘟起了嘴。
“不行，你不能看�！眿寢岊^搖得像撥浪鼓，還是不讓我看。
我急了，直跺腳：“給我看，給我看！”
“不行，好歹讓我也有點(diǎn)個(gè)人隱私呀！”
“不，我要看，我要看！”我拉著(zhù)媽媽的手臂直搖。媽媽拗不過(guò)我，只好說(shuō)：“你不許生氣，我才讓你看�！边@下我來(lái)了勁：“好，給我看吧！”媽媽把手拿開(kāi)，我津津有味地看了起來(lái)。當我看完才知道，自己并沒(méi)有一個(gè)人去，是媽媽偷偷地跟在我后面，一直保護我。
唉，母親不放手，女兒就得不到磨煉，老鷹不放手，小鷹就學(xué)不會(huì )飛翔。所以，愛(ài)，就放手吧，給我一片屬于自己的藍天，讓我在天空中自由翱翔！
有一種愛(ài)叫放手作文600字 3
自打我生下來(lái)以后，我便墜入了一條愛(ài)河里，想要什么就有什么；想沒(méi)有鵝卵石阻礙我的道路，絕不會(huì )有調皮的小石子阻擋我的腳步……
小時(shí)候，會(huì )走路了。整天跑來(lái)跑去的，父親大人總是跟在后面，好像是我的.小跟班似的，一會(huì )兒恐我摔了，一會(huì )兒恐我跑丟了……真是有一千個(gè)不放心，一萬(wàn)個(gè)特關(guān)心。有一次，奶奶帶上我去門(mén)外逛逛，結果我一不小心一頭磕在門(mén)外，現在的我摸摸鼻子上還有一點(diǎn)點(diǎn)小坑，真是……摔了之后奶奶飛一般的向我跑來(lái)，瘋也似地把我抱起來(lái)，為我撫摸著(zhù)傷口，全家人奔過(guò)來(lái)，簇擁著(zhù)我，哄的哄，安慰的安慰，撫摸的撫摸，自責的自責。從那時(shí)起，我也自己學(xué)乖了，每次摔倒在地，全家人便又一次的圍了上來(lái)。
久而長(cháng)之，我被這“愛(ài)”迷昏了頭腦。終于有一次，我清醒了；沒(méi)有異樣的一天，我摔了，等待著(zhù)父親與奶奶的撫摸與呵護�？墒�，我等啊等……怎么沒(méi)動(dòng)靜。他們不知道嗎？他們的心肝小寶貝摔了。難道……后來(lái)，我轉頭看向父親，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的怨恨。
后來(lái)我明白了，這才是父親對我的愛(ài)，是真的愛(ài)。如果他們不停地扶我起來(lái)，我會(huì )忘記了這摔地的滋味，我會(huì )忘了自己是如何爬起來(lái)的，那么，我將永遠不會(huì )長(cháng)大。他們總會(huì )有一天會(huì )離開(kāi)我的，到時(shí)，誰(shuí)也不會(huì )在乎我，我會(huì )摔在人生道路上，永遠不會(huì )爬起來(lái)，而我卻選擇了做生活中的強者！
有一種愛(ài)叫放手作文600字 4
有時(shí)候，我總覺(jué)得自己是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，而父母就是那牢固的籠子，讓我不能飛向那湛藍的天空。
六年級的我已經(jīng)有了自己的小圈子，喜歡和同學(xué)們一起出去玩，可媽媽的愛(ài)護像一道無(wú)形的墻，把我與同學(xué)們隔了開(kāi)來(lái)。
被“束縛”的我不甘心，想要和媽媽談?wù)勎业南敕�。媽媽還是那種想法，覺(jué)得我還太小了，不能單獨出去，我立刻反駁：“我已經(jīng)不小了，也需要有自己的空間。我知道您是為我好，可是這樣的愛(ài)會(huì )讓我感到窒息！”或許是第一次把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，我有些激動(dòng)。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，怔住了，她看著(zhù)漲紅著(zhù)臉的我似乎有些動(dòng)容了。我努力平復自己的心情，繼續對媽媽訴說(shuō)：“我已經(jīng)不再是那個(gè)什么事都要你操心的小孩子了，我可以照顧自己，而且我也知道你是覺(jué)得外面不安全，但我想說(shuō)世界上的好人永遠比壞人多！”
四目相對，媽媽意味深長(cháng)地看著(zhù)我，似乎覺(jué)得很不可思議，想從我堅定的眼神中尋找些什么，而我眼神中的'堅定與懇求也毫不掩飾地迸發(fā)出來(lái)。媽媽似乎明白了些什么，嘆了口氣，又無(wú)奈地笑了笑，隨后有些欣慰地說(shuō)：“看來(lái)你是真的長(cháng)大了，我也是時(shí)候該放手了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些不相信自己的耳朵，過(guò)了幾秒才反應過(guò)來(lái)，欣喜若狂的我撲過(guò)去緊緊抱住媽媽。
在束縛與放手之間，媽媽選擇了放手。于是，在同學(xué)們的“歡樂(lè )行”中，又多了一張笑臉，一串笑聲。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 5
有一種愛(ài)叫放手。媽媽?zhuān)椰F在已經(jīng)是中學(xué)生了，我可以保護好我自己，請您不要再保護我了，行嗎？
星期六，同學(xué)約我出去玩，我特別高興，因為在小學(xué)她是我最好的朋友。我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷艹鋈ネ鎲�？”“可以�！蔽乙槐娜吒�，但是媽媽說(shuō)要跟著(zhù)我，我的笑容瞬間沒(méi)了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挥酶?zhù)我了�！笨墒菋寢尫且�(zhù)我，我知道媽媽是為我好，所以我們去了公園�？吹酵瑢W(xué)自己一個(gè)人在那里等我。一起玩了一個(gè)半小時(shí)才回到家。媽媽看到我們都安全地回到了家，她的心總算是平靜了。
星期一，我要去上學(xué)，媽媽說(shuō)：“今天不上學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“周一為什么不上課？”“因為暴雪封路�！薄芭��！蔽覀兺嗤瑢W(xué)要和我去外面堆雪人，但是我覺(jué)得媽媽肯定不同意，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢猿鋈ザ蜒┤藛�？”“不可以”果然不可以出去，我和媽媽商量了好久，才同意出去的。我出去堆�?zhù)雪人，玩著(zhù)雪，特別開(kāi)心。我回到家，媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“你回來(lái)了�！薄班�，我安全地回來(lái)了�！眿寢屇樕铣尸F出微笑，這種微笑代表著(zhù)我真的長(cháng)大了。
不放手是一種愛(ài)，是一種牽掛�？墒怯袝r(shí)候，放手，也會(huì )讓人倍感欣慰。放手，理智的去愛(ài)，也是一種愛(ài)。因為放手，蒲公英的'種子隨風(fēng)飄揚，花兒開(kāi)遍四方；因為放手，雛鷹從畏懼高空蛻變?yōu)榭罩邪酝�；因為放手，孩子才能從溫室花朵成長(cháng)為棟梁，請您不要再過(guò)分地保護我了。
有一種愛(ài)叫放手。媽媽?zhuān)抑滥牟环攀质菍ξ业膼?ài)。但是，我長(cháng)大了，請您大膽地放手吧！
有一種愛(ài)叫放手作文600字 6
現在的獨生子女都被爺爺奶奶寵愛(ài)著(zhù)，被外公外婆溺愛(ài)著(zhù)，被爸爸媽媽疼愛(ài)著(zhù)。就像六大行星圍著(zhù)太陽(yáng)轉。稍有困難，父母立刻就幫你解決。
我自己小時(shí)候，也被這樣的愛(ài)包圍著(zhù)。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，放在柜里怕盜了，被視為掌上明珠。我在這樣的保護傘下漸漸長(cháng)大。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這把保護傘不但沒(méi)收攏，反而張的更大了。
我想對媽媽說(shuō):”溫室里的花朵雖然芳香迷人，可經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;籠里的小鳥(niǎo)雖然衣食無(wú)憂(yōu)，可永遠無(wú)法展翅高飛；大樹(shù)下的小苗，永遠也長(cháng)不成參天大樹(shù)……記得以前:我提出要自己坐公交車(chē)去上學(xué)，可你就斬釘截鐵的回答我一個(gè)字:”不!”在我的軟磨硬泡，花言巧語(yǔ)之下，你終于同意了。第二天，我迎著(zhù)朝陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，興致勃勃的乘著(zhù)36路公交車(chē)，去學(xué)校。單在路上，我不經(jīng)意間向窗外一望，卻看見(jiàn)了你那輛白色的汽車(chē)和爺爺的'電瓶車(chē)一直跟著(zhù)我，不要以為我不知道，我只是不想揭發(fā)你而已，可這樣過(guò)了幾天癮，就被你禁止了，因為新聞上，有一個(gè)重慶三年級的小學(xué)生被拐騙走了。我又回到了做電瓶車(chē)上學(xué)�？粗�(zhù)那些自己上學(xué)的小學(xué)生，我多么羨慕啊!’
媽媽你知道小鷹是怎么學(xué)會(huì )飛翔的嗎?是鷹媽媽把小鷹扔下懸崖，小鷹為了自救，奮力拍打翅膀，飛起來(lái)的那一刻，小鷹學(xué)會(huì )了飛翔。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō):”放手，也是一種愛(ài)�！�
有一種愛(ài)叫放手作文600字 7
以前聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的歌，歌名記不得了，歌曲纏綿悱惻，痛苦難舍，看來(lái)“放手”的確不是那么容易的。
愛(ài)情是美好的。這恐怕地球人都同意。她的美好，表現在方方面面：茫茫人海兩個(gè)原本互不相干的`人因愛(ài)相逢，這是相遇的美好；兩個(gè)封閉的心靈因愛(ài)相識相知，這是相戀的美好。即使為愛(ài)相思如豆，為愛(ài)消得人憔悴，也是衣帶漸寬終不悔。相愛(ài)不需要理由，但真要“放手”似乎千萬(wàn)個(gè)理由都不足以說(shuō)服自己。但愛(ài)情畢竟是塵世中的花朵，無(wú)論有多美好，也是生長(cháng)于現實(shí)的土壤中，面對現實(shí)的種種，我們有時(shí)只能選擇平靜地面對，縱然是刻骨銘心的愛(ài)情。
朋友就是一個(gè)很好的例子。朋友在上學(xué)時(shí)遭遇了初戀，愛(ài)得轟轟烈烈，但臨到畢業(yè)，因為現實(shí)的原因，最終不得不分手。很多年來(lái)，朋友都放不下這段感情，即使結了婚，生了子。當再次與初戀的情人邂逅，心中的感情再一次被喚醒，要爆發(fā)。但面對的是兩個(gè)家庭的破碎，面對的是對妻子和孩子的傷害。朋友又一次面臨兩難選擇，心里很痛苦。朋友說(shuō)：以前是沒(méi)有能力去愛(ài)，現在是沒(méi)有資格去愛(ài)！是命運作弄人，于是常常借酒消愁，然而卻是愁更愁。
真不愿看著(zhù)朋友這樣痛苦和頹廢下去。也許，愛(ài)就是一種感覺(jué)，能夠感受愛(ài)，就是一種幸福，不必再苛求擁有。放手吧！把愛(ài)珍藏心底，就像珍藏一汪愛(ài)的泉水，愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)曾經(jīng)的所愛(ài)，讓愛(ài)的泉水永不干枯。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 8
愛(ài)，很廣闊，有無(wú)微不至、細膩如水的母愛(ài)；也有如山般深沉、默默付出的父愛(ài)�？筛幸环N偉大的愛(ài)，它的名字叫放手。
——題記
不將雛鷹推下懸崖它就學(xué)不會(huì )飛翔，不放手的'蒲公英就不能飛向遠方，對我們來(lái)說(shuō)也是如此，父母不放手我們就永遠不會(huì )成長(cháng)。
人世間最美好的是愛(ài)，我們都需要愛(ài)，但愛(ài)需要有限度�；▋盒枰曷�，但傾盆大雨卻會(huì )打落花瓣無(wú)數。愛(ài)便如這雨露，太多了就會(huì )讓孩子溺在其中，無(wú)法看到更廣闊的天空。溫室中的花朵永遠不如風(fēng)雨中的小草那般堅韌挺拔。
放手的愛(ài)并不意味著(zhù)放任。放手，是在保證孩子安全的情況下讓他在自己的空間中成長(cháng)。像風(fēng)箏一樣，牽手也放手。風(fēng)箏盡管自由自在，卻總有一根繩子牽著(zhù)，保證他在天空中自由翱翔時(shí)的安全。真正的愛(ài)便是如此，牽手也放手，在他飛翔時(shí)，不限制繩長(cháng)，讓他自由自在。
小時(shí)候，當我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽總讓我自己晃晃悠悠地走，就算摔倒，她也讓我自己爬起來(lái)，接著(zhù)晃晃悠悠；長(cháng)大后，學(xué)自行車(chē)時(shí)，爸爸也不會(huì )護著(zhù)我，讓我自己摸索，摔倒了便自己站起來(lái)；上學(xué)時(shí)，老師便總讓我們自己總結歸納，尋找解題方法。難道他們不愛(ài)我嗎？當然不是，反之，他們深深地愛(ài)著(zhù)我，所以他們選擇了最偉大的一種愛(ài)——放手。我們只知道鷹媽媽把小鷹退下懸崖，可并沒(méi)有看到她眼中的淚水；看到了父母對我們的放手，并沒(méi)有看到他們心中的擔心。放手的愛(ài)是痛苦的，在那之后常常伴著(zhù)淚水。
這便是愛(ài)的偉大，這種愛(ài)，叫放手。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 9
愛(ài)有很多種方式，在我們家庭里最常見(jiàn)的就是默默無(wú)聞的愛(ài)，因為我們家庭都是不善言辭的人，習慣了把愛(ài)都藏在細節里，默默無(wú)聞的照顧、關(guān)愛(ài)對方。但今天我體會(huì )到了父母對我們放手的愛(ài)，給予我們更多的自由。
父母對我們都是自由式教育，不會(huì )過(guò)多的干預我們的學(xué)習生活和交往情況，他們也比較放心我們。這種放手式的愛(ài)也常常會(huì )讓我沒(méi)有安全感，每次跟他們聊天也總會(huì )有一些膈應的地方，明明很多話(huà)想跟他們說(shuō)，很多的事情想跟他們分享，話(huà)都到嘴邊了卻還是說(shuō)不出口。所以我總是很羨慕舍友每次跟她們父母聊天時(shí)候的場(chǎng)景，可以撒嬌賣(mài)萌，我在旁邊看著(zhù)很是羨慕。
我記得以前放暑假的時(shí)候，父母就想讓我們自己嘗試坐車(chē)回家，以前從未有過(guò)的想法在我的心里油然而生，我就自己在手機上買(mǎi)好了車(chē)票，自己提著(zhù)一個(gè)行李箱，手拿機票，瀟瀟灑灑的進(jìn)了車(chē)站。我挺喜歡坐動(dòng)車(chē)的'，至少它比班車(chē)快，不會(huì )暈車(chē)，還能沿途看個(gè)風(fēng)景、聽(tīng)聽(tīng)歌，體驗感非常的舒適。
回老家要倒好幾次的車(chē)，父母始終放心不下我，讓我每上一趟車(chē)都要把車(chē)牌發(fā)給他們，好讓他們知道我的行蹤。其實(shí)我自己是比較放心的，跟這指示牌走總不會(huì )錯，大不了回頭再來(lái)就是了。
我覺(jué)得父母就應該給孩子更多放手的愛(ài)，讓他們去感受一下外面世界精彩，挑戰自己一個(gè)人能不能自理好自己，會(huì )不會(huì )遇到困難就找到方法解決，這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 10
當鷹媽媽將自己孩子的翅膀折斷，逼入深谷。當青蛙產(chǎn)完卵后，毅然地跳走，在這時(shí)，你看見(jiàn)它們的眼淚了嗎？天下母情深，難道真的忍心如此對待孩子嗎？不，不是的，它們愛(ài)孩子，但它們更懂得：有一種愛(ài)叫放手。
當你看見(jiàn)雁去長(cháng)空，當你品位落葉飄揚，你是否還在回想著(zhù)春雨的溫柔，夏季的浪漫？?jì)A城的花落了，那不是凄涼，而是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的絕唱。
愛(ài)，就是放手。也許當你滿(mǎn)懷長(cháng)志，堅守信念，你可否知道，信念也并非一直清晰可見(jiàn)，它也曾忽隱忽現。你可以用執著(zhù)守護，但你不可以用頑固征服，信念是不可能在頑固的`驅趕下化為漫天華采的。當熊掌變?yōu)闋�魚(yú)，你應該換個(gè)思路，讓信念給你天方夜潭般的收獲。當你打開(kāi)心靈上的守護盒，你可聽(tīng)見(jiàn)一道道清弦的樂(lè )音，這清音，落在歷史的長(cháng)河上，頓化相思雨，思念著(zhù)屈原含淚投江，思念著(zhù)陸游示二而去。他們都放手了，用自身，向我們奏起了愛(ài)國的贊歌，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青”的豐碑。你悄悄的來(lái)，正如你輕輕的去，揮一揮手，不帶走一片云彩。夕陽(yáng)是你的漫影，楊柳是你的衣裙，那清澈的溪水，則為你輕盈的腳步，在山谷里回蕩著(zhù)愛(ài)的歌唱“有一種愛(ài)叫作放手，為愛(ài)放手天長(cháng)地舊”靜靜的，愛(ài)去了，留下你仔細的品位著(zhù)愛(ài)的真諦，呵，愛(ài)到底喚起了多少蒼月影樓？
有一種愛(ài)叫放手。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 11
毛毛蟲(chóng)靠自己的努力才破繭成蝶；雛鷹經(jīng)過(guò)數次摔跌才展翅高飛；木材忍受刻刀之苦才成雕梁畫(huà)棟。媽媽?zhuān)矣趾螄L不是只有經(jīng)過(guò)歷練才能長(cháng)大？親愛(ài)的媽媽?zhuān)攀�，也是一種愛(ài)。
十歲時(shí)，我們一起去逛街。當經(jīng)過(guò)一個(gè)櫥窗時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)美麗的芭比娃娃。我本來(lái)就是一個(gè)天性愛(ài)玩的孩子，又是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的女孩子。我不禁停了腳步，用一種近乎渴望的'眼神望著(zhù)它。感覺(jué)到了我沒(méi)有跟上您的步伐，你也停了下來(lái)。當你回過(guò)頭來(lái)，也看到那美麗的公主時(shí)，我看見(jiàn)您眼中劃過(guò)一絲無(wú)奈。茵茵，現在學(xué)習才是最重要的事。我久久無(wú)語(yǔ)，可您容不得我思考，就拉著(zhù)我徑直走向了書(shū)店。那芭比娃娃，卻成了我的夢(mèng)。
十一歲時(shí)，我看著(zhù)您忙碌，十分辛苦。我便自主地走向了洗菜盆，想要好好地洗一下碗�？墒�，您不由分說(shuō)地搶過(guò)，然后說(shuō)：茵茵，這些事情，媽媽來(lái)做就可以了，你趕快去學(xué)習，我給你刷的那幾題做好了嗎？我搖了搖頭，想要說(shuō)什么，張了張口，卻還是在您的注視下，強顏歡笑地回到了書(shū)房。
十三歲時(shí)，正是我叛逆期的到來(lái)。朋友過(guò)生日，我想去她家給她慶生�？墒�，當我將這件事說(shuō)出來(lái)時(shí)，您卻十分果斷地拒絕了。我大聲質(zhì)問(wèn)為什么，您卻說(shuō)：大晚上的，你一個(gè)人走夜路，安全嗎？我想說(shuō)，朋友的家離我們家也不過(guò)幾百米而已，但是，在您的管束下，我與朋友失約了。
媽媽?zhuān)抑�，您�?ài)我，因為我是你的女兒。我明白您對我的期望和愛(ài)，但是，媽媽?zhuān)也皇菧厥依锏孽r花，我要當風(fēng)雨中的小樹(shù)，在磨難中成長(cháng)為大樹(shù)呀！媽媽?zhuān)鋵?shí)有一種愛(ài)叫放手，我已經(jīng)長(cháng)大了！
有一種愛(ài)叫放手作文600字 12
摔倒，有很多種：精神上的摔倒，讓人感到失望、困惑；肉體上的摔倒，讓人感到疼痛。
我也有過(guò)這種“摔倒”的經(jīng)歷。在一次鍛煉過(guò)程中，我急于求成，過(guò)于興奮，一個(gè)凸起的斜坡使我摔了個(gè)大馬趴�；鹄钡奶�(yáng)在高空中不耐煩地燃燒著(zhù)，好像在嘲笑我的笨拙。摔倒的那一刻，劇烈的疼痛傳遍全身，仿佛一群螞蟻鉆入了身體，終于忍不住，“積極”的`淚珠滾滾而下，仿佛黃河掛在臉上。在這之前，我正快樂(lè )地在一片小空地上跑著(zhù)、跳著(zhù)，身后鮮花盛開(kāi)，老媽拿著(zhù)手機，咔嚓咔嚓地給我照相�！绊n明皓！”這一喊，黃河水不翼而飛了，只留下淡淡淚痕�！翱炱饋�(lái)，男子漢，還要照相呢！”這又是一喊，讓我轉過(guò)了頭，媽媽好像一點(diǎn)關(guān)心的樣子都沒(méi)有，好像很不在乎。我心里便開(kāi)始深深地埋怨她，也不扶我起來(lái)，也不關(guān)心關(guān)心我。哼！我揉揉摔到的地方，慢悠悠的站起來(lái)，我看了看頭頂，火辣辣的太陽(yáng)慢慢變了，太陽(yáng)周?chē)浩鸾瘘S的光芒，嘲笑笨拙，變成了微笑鼓勵，心里一種莫名的感受像水一樣泉涌到腦海里。是這種力量教會(huì )了我——堅強！
那一次，讓我體會(huì )到了興奮和偉大的成就感。媽媽給我買(mǎi)了個(gè)木制拼裝模型，拿到手就迫不及待的拼裝起來(lái)，剛開(kāi)始，拼的還算順利�？墒遣痪�，一個(gè)細細木棍因我不小心弄斷了，我急的團團轉，把媽媽叫來(lái)，讓她幫幫我，她看了后說(shuō)：“自己想辦法！”我很生氣，別人的媽媽都幫著(zhù)自己的孩子拼裝，她倒好。最后終于還是在媽媽的再三鼓勵下，我想到了用膠水牢牢地粘接上，拼成了一個(gè)漂亮的模型�？吹轿业膽鹂�(jì)，我感到很自豪。
父母的愛(ài)，有很多種。其中有一種愛(ài)叫“放手”。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 13
有一種愛(ài)叫放手。愛(ài)有很多種，慈愛(ài)、友愛(ài)……但是，讓我體味最深刻的愛(ài)，就是放手。一個(gè)烈日如火的夏天，我推著(zhù)剛買(mǎi)的自行車(chē)，爸爸陪我一起學(xué)習騎自行車(chē)。
來(lái)到一個(gè)空地，我對爸爸說(shuō)：“在這里練吧！”說(shuō)罷，我便騎上自行車(chē)，讓爸爸在后面拉著(zhù)我，開(kāi)始練了起來(lái)。剛開(kāi)始騎不怎么順暢，也很消耗體力，不一會(huì )兒，汗就大滴大滴地往下落，我也累得氣喘吁吁起來(lái)。
這時(shí)，我上氣不接下氣地說(shuō)：“爸爸，咱倆歇會(huì )兒吧！我太累了�！焙竺娌宦暡豁�，我也沒(méi)敢回頭，頑強地努力堅持著(zhù)，又以緩慢的速度騎了一會(huì )兒。天真熱呀！地面如同蒸籠一樣。此時(shí)，我大汗淋漓，口干舌燥，我終于堅持不住了，回頭看了一眼，只見(jiàn)后面空無(wú)一人。遠處有一個(gè)人在向我揮手。我定晴一看，那不就是我的.爸爸嗎！
我趕忙騎了回去，心想：爸爸也太狡猾了吧。讓我自己在這騎了這么長(cháng)時(shí)間，自己卻在那里休息�；厝ズ�，我一定要說(shuō)他一頓。到了爸爸那里，我接過(guò)他給我的水，說(shuō)：“為什么自己先跑了？明明知道我這么累，還讓我自己騎！”爸爸卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，你可能現在不明白，可如果我現在不放手的話(huà)，將來(lái)就永遠不可能放手啦�！蔽乙粫r(shí)竟想不明白，這句話(huà)的真正含義。
當我長(cháng)大后學(xué)滑冰時(shí)，我沒(méi)有要求爸爸扶著(zhù)我，而是自己慢慢的，小心翼翼地一步一步滑。雖然摔了幾跤，但每當我一蹶不振時(shí)，都會(huì )想起父親那句話(huà)，從而振奮精神，勇往直前。
直到現在，我才明白爸爸的那句話(huà)的真正含義。因為我明白，有一種愛(ài)叫放手。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 14
近日，在網(wǎng)上盛行的兩幅圖畫(huà)引人深思，同一場(chǎng)景，相似的人物，卻有兩種截然不的畫(huà)面。一位華人父親在雨中將唯一的傘遮住了兒子，而一位英國父親在雨中牽著(zhù)女兒，卻只為自己打傘。我認為這兩位父親的行為在不同角度都表現了對孩子的愛(ài)，但我更喜歡英國父親的方式，學(xué)會(huì )放手，讓孩子自己去經(jīng)歷苦難，因為父親不能永遠充當們們的避風(fēng)港，讓我們學(xué)會(huì )自己成長(cháng)，這也是一種愛(ài)。
學(xué)會(huì )放手需要恒定的決心。鷹是天空中的王者，它擁有翱翔天空的能力以及桀傲不馴的氣勢，在它們小時(shí)候，老鷹會(huì )將它們從窩巢中一次又一次的推出去，窩巢外是崎嶇的山崖；如果它們不想摔下山崖就必須努力地拍打翅膀，而它們的父母決不會(huì )去幫助它們，就是在這樣的.情況下，小鷹學(xué)會(huì )了飛翔，從此它便叱咤晴空，不再畏懼。正是因為鷹爸鷹媽毅然放手，才讓它的孩子學(xué)會(huì )了獨立，或許你認為這樣做太殘忍，但如果它們不放手，那么小鷹可能永遠都是個(gè)害怕獨立的懦夫，也不會(huì )被冠以“空中王者”的稱(chēng)號。
學(xué)會(huì )放手才能讓孩子獨立�，F在有很多孩子都不再是“祖國的花朵”，而是被養成了“溫室的豆芽菜”。有一則報道：一位剛考上大學(xué)的學(xué)生，在第一次去學(xué)校食堂買(mǎi)飯的時(shí)候，買(mǎi)了一個(gè)雞蛋，就餐時(shí)竟然把帶殼的雞蛋吃了，并且驚詫地說(shuō)：“這個(gè)雞蛋怎么和家里的不一樣呢？”原來(lái)在家里時(shí)，每次都是媽媽將雞蛋剝好了拿給他吃。這個(gè)現象讓人驚詫也引人深思，適時(shí)的放手讓孩子自己學(xué)會(huì )獨立才對他們真正的愛(ài)。
學(xué)會(huì )放手，方是大愛(ài)。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 15
愛(ài)有很多種形式，有讓人愿意接受的“關(guān)心”、“體貼”、“愿你更好”等，也有讓人很難接受的愛(ài)——“放手”。
在我很小的時(shí)候，有一次爸爸要上夜班，要我一個(gè)人在家，他怕我知道后不讓他走，在吃完飯后說(shuō)要給我買(mǎi)零食去。于是我邊看動(dòng)畫(huà)片邊等，等了一個(gè)小時(shí)后爸爸還沒(méi)回來(lái)。我有點(diǎn)喝，去拿杯子喝水，發(fā)現杯子下壓著(zhù)一張紙條：“兒子，爸爸今晚要上夜班，你一個(gè)人在家要小心，別給陌生人開(kāi)門(mén)，不要亂動(dòng)廚房里的東西，不要碰插座，不要……”看完字條后我很生氣，心想：“想讓我一個(gè)人在家就直說(shuō)嗎！還要騙我！真是個(gè)壞爸爸！還囑咐那么多！還當我是小孩子嗎？自己一個(gè)人在家就一個(gè)人在家，有什么了不起！”8點(diǎn)，覺(jué)得困了，鋪上被子，我卻不敢關(guān)燈了，索性開(kāi)著(zhù)燈睡，躺在床上，我怎么都睡不著(zhù)。9點(diǎn)、10點(diǎn)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我還是沒(méi)睡著(zhù)。漸漸地，我哭出來(lái)了，一邊哭一邊埋怨爸爸，哭著(zhù)哭著(zhù)，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。第二天早上，我起床第一件事就是埋怨爸爸。爸爸當時(shí)說(shuō)以后不會(huì )了。結果還是經(jīng)常丟我一個(gè)人在家。漸漸地，我不懼怕一個(gè)人在家了。
后來(lái)，爸爸有事要去3天。我說(shuō)我自己能行，可以一個(gè)人做飯。他卻又不同意了，托別人來(lái)幫忙。
這時(shí)，我猛然間明白了，小時(shí)候的“放”和后來(lái)的“不放”都包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
小時(shí)候的“放”讓我邁出了獨立的第一步，漸漸地，我就學(xué)會(huì )了獨立，而后來(lái)的'“不放”卻是對我的擔心。
我的父親，用這種很難接受的愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了獨立，都說(shuō)“父愛(ài)如山”，這句話(huà)真的不假！
有一種愛(ài)叫放手作文600字 16
父母的愛(ài)是純粹、美好的，但大人也要學(xué)會(huì )放手，溫室里長(cháng)不出參天大樹(shù)，孩子終要自己學(xué)會(huì )面對一切！
記得那天午飯后，我在家里踱來(lái)踱去，邊看著(zhù)手表：12點(diǎn)37分，可是我不敢對媽媽說(shuō)呀，怎么辦？我跟同學(xué)約好下午一點(diǎn)見(jiàn)面，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時(shí)而在床上翻滾，時(shí)而在地上打轉。我猶豫了很久，還是鼓起了勇氣。我慢悠悠地走向媽媽?zhuān)⌒囊硪淼卣f(shuō)：“媽媽……”“干嘛？”媽媽轉過(guò)頭來(lái)回答�！拔夷艹鋈ズ屯瑢W(xué)玩嗎？”我像懷里兜著(zhù)只小兔，緊張得手心直出冷汗。
平常的周末，我只能待在家里，在大人的心中我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的小孩子。他們怕我被壞人抓走，或受到任何一點(diǎn)兒的傷害，所以，我一直都被“囚禁”在家里。
“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是小孩子了……”我可憐兮兮地看著(zhù)媽媽。
媽媽猶豫了片刻，勉強答應：“可以，但你不要跑到太遠的地方，路上要小心！早一點(diǎn)回家！”“好！”我高興得一蹦三尺高，像脫韁的.野馬，沖出了家門(mén)。朋友在公園里等著(zhù)我的到來(lái)，他們看見(jiàn)我能出來(lái)感到有點(diǎn)驚訝。
我們走在石頭小道上，聊著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)，時(shí)而跳起拍打樹(shù)葉，時(shí)而停留在一個(gè)地方坐下來(lái)。前所未有的自由和快樂(lè )包圍著(zhù)我，我和朋友玩得不亦樂(lè )乎。那天的天很藍，草很綠……我沉醉了。玩累了，我們坐在亭子里休息。這時(shí)，一樣東西吸引了我的眼球。我走了過(guò)去，此時(shí)起了一陣風(fēng)，一棵三角梅的花像一只只火紅的蝴蝶張開(kāi)了翅膀，扇動(dòng)著(zhù)奮爭著(zhù)，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩起舞……
那天我很開(kāi)心，因為在父母眼中我已經(jīng)長(cháng)大，我也感受到了一種愛(ài)，叫放手。
有一種愛(ài)叫放手作文600字 17
我們在父母的愛(ài)中長(cháng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵，也是嚴格的要求……父母對我的愛(ài)深深地印在我的心中，它的名字叫——放手。
也就四五歲吧，媽媽叫我一個(gè)人睡。那天，我不聽(tīng)媽媽的勸，又哭又鬧，把枕頭都丟在了地上，可就是沒(méi)人來(lái)哄我。過(guò)了好久，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，燈滅了，又一聲“啪”，門(mén)被狠狠地關(guān)上了。在一片伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，只有窗戶(hù)被震得不住地顫抖。沒(méi)辦法啊，我只好上床睡覺(jué)了，可是動(dòng)畫(huà)片中的“雷依洛斯”“黃袍怪”“白骨精”什么的，統統出現在我的.眼前，奸笑著(zhù)，仿佛要吃了我。我害怕極了，可又自我安慰起來(lái)，終于，內心的恐懼消失了，它們也隨之灰飛煙滅……直到現在，看到表弟還要和自己媽媽一起睡，我就沾沾自喜起來(lái)，同時(shí)，也為誤解媽媽不愛(ài)我而自責……
“贏(yíng)嘍！”當我在棋盤(pán)上大獲全勝時(shí)，就會(huì )想起爸爸。當我剛學(xué)會(huì )下棋時(shí)向爸爸挑戰，卻被殺了個(gè)落花流水，乞求爸爸讓我幾子，爸爸不肯，說(shuō)圍棋是一種益智游戲，只要動(dòng)腦筋就有機會(huì )贏(yíng)。我想盡辦法，讓天元周?chē)@得“生還”不是“片甲不留”了，就這樣，我明白：人生能有幾次搏，努力奮斗才能立足于世界。
不光要爸媽放開(kāi)我的手，我也得主動(dòng)一點(diǎn)有一回學(xué)游泳，我剛放開(kāi)媽媽的手，就覺(jué)得身體在向下沉，我猛地一吸氣，學(xué)會(huì )了憋氣。
以前，有很多小伙伴問(wèn)我為什么這樣勇敢，我一直沒(méi)有給過(guò)他們準確的答復，現在，我可以驕傲地說(shuō)：“‘放手’給了我勇氣和力量�！�
“放手”像一把打開(kāi)鳥(niǎo)籠的鑰匙，讓我這只雄鷹飛向藍天……
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在每個(gè)人的記憶中，都有無(wú)數次放手，放手中有包含著(zhù)不舍、難忘、無(wú)助……當然，還有愛(ài)……
在那一天，我總覺(jué)得是世界末日，因為，我離開(kāi)了昔日快樂(lè )的幼兒園，被爸爸媽媽拖著(zhù)去了我最恐懼的地方：小學(xué)。
那天，天陰沉著(zhù)臉，風(fēng)在我耳邊肆意嘲笑著(zhù)我的怯弱。大樹(shù)們嘩嘩作響，也仿佛在不斷地譏諷著(zhù)我。我的雙手被爸爸媽媽死死地牽著(zhù)，我毫無(wú)辦法，眼看著(zhù)離那個(gè)恐怖的地方越來(lái)越近。終于，我眼巴巴地望著(zhù)媽媽?zhuān)澏兜卣f(shuō)：“媽……媽……為……為什么我不能呆……呆在幼兒同和其他小朋友一起玩呀？”“寶貝，別害怕，小學(xué)其實(shí)不可怕，它呢……它就像一個(gè)大孩子上的幼兒園，你也可以跟小朋友玩的�！眿寢屓崧暟参课�。
可是……我心中還是不住地打著(zhù)鼓：我不要去小學(xué)，不要！不要嘛！小學(xué)那么大，而且我想和爸爸媽媽在一起嘛！不要！不要……
學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，在我看來(lái)，就像一只大怪物張開(kāi)了血盆大口，為什么要送走去小學(xué)？爸媽媽怎么無(wú)情？為什么要把我送去小學(xué)？他們是不是不愛(ài)我了？肯定是！他們都是狠心的大壞蛋！
想著(zhù)想著(zhù)，我的眼里就含滿(mǎn)了淚水，低著(zhù)頭，誰(shuí)也不理。就連老師來(lái)了，也不問(wèn)好，只是狠命甩開(kāi)父母的手，跟著(zhù)老師頭也不回地走了……
直到我到了三年級，比較懂事了，才知道，在我甩開(kāi)母親的`手時(shí)，媽媽也涌出了淚水、心里有點(diǎn)兒后悔了，就連爸爸也心如刀絞，難以心安。原來(lái)……他們還是愛(ài)我的，還深深地愛(ài)著(zhù)我。只是有時(shí)，愛(ài)換了方式，是放手，而我卻沒(méi)細細體會(huì )愛(ài)的放手是什么滋味……
有時(shí)，愛(ài)就是這樣，這樣“無(wú)情”“狠心”……愛(ài)的放手，有時(shí)真的很痛苦、很難受。有一種愛(ài)叫做放手，那只是放開(kāi)了依戀，放開(kāi)了無(wú)知，并無(wú)其他……
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我不愿當那翅膀下被呵護的小雞，我愿意當那自由翱翔的雄鷹。張開(kāi)你們的翅膀，讓我走出這愛(ài)的牢籠！
——題記
金絲牢籠編織的夢(mèng)，金光閃閃，而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口，可是我卻一直被人牽著(zhù)，一條你們認為平坦的路，我盲目的跟著(zhù)走著(zhù)，不知道的自己的未來(lái)？更是不能有自己的追求……
從小的我是聽(tīng)話(huà)的，父母讓我往東走，我不敢往西走。讓我前行，我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著(zhù)。父母為我鋪墊道路是平坦的，在學(xué)習上，他們要求我要做到最好的，可是我也總是盡力去做，總是不能討他們歡心。一次次的斥責，一次次的打罵，是我自己徹底的'沒(méi)有信心，我放棄了。我開(kāi)始了很強烈的逆反，盡管每次都是以失敗告終，而我卻是依然反抗著(zhù)。
我不走他們給我安排的路，我要開(kāi)始走我自己的路。
摸索著(zhù)走自己的路，盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著(zhù)淚笑著(zhù)，前行。因為這是我自己選的路，我不后悔，當自己闖出了一片天地的時(shí)候，我告訴自己我能行。我開(kāi)始了熱衷于自己的世界的時(shí)候，他們又以關(guān)心來(lái)阻撓我。作文紙張飛舞，墨汁到處飛濺，畫(huà)好的天空布滿(mǎn)烏云，我清楚的知道我的路上還會(huì )有荊棘密布。但是為了走好自己的路，我堅持。作文可以再寫(xiě)，墨汁可以再買(mǎi)，帶有烏云的天空也可以重新露出陽(yáng)光，我要堅持走好自己的路。他們累了，愿意放手了，而我則在自己的天空中自由的翱翔。
當我的付出有了回報，當我的天空終于被快樂(lè )圍繞，我知道了，有時(shí)候看似錯誤的放手，有時(shí)候又何嘗不是一種大智慧呢？
相信我，不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛(ài)，也是智慧的呦！
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從三年級升到四年級，我發(fā)現我的人生改變了很多，出自于娜利？我發(fā)現我的父母對我的關(guān)心越來(lái)越少了，留下的，都是平常的一句話(huà)“自己做！”我不明白，是不是我被父母討厭了，或者是我做錯一件事讓他們生氣了，我不明白，懷著(zhù)這樣一個(gè)困惑的問(wèn)題，在四年級里愁苦了很久，知道我有一天，我找老師幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。
我問(wèn)老師，為什么我父母不在了那么關(guān)心我，也不再幫我疊被子，以后洗衣服的事情也要自己做。平常放學(xué)也變成自己回家，別的同學(xué)都是父母帶著(zhù)的，就我一個(gè)人孤零零的。老師聽(tīng)后，便明白了，她摸了摸我的腦袋，會(huì )心一笑，我看著(zhù)老師的笑容，感到十分困惑，老師為什么要笑呢？
老師告訴我，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，需要自己動(dòng)手做一些力所能及的事情，什么事情也要自己慢慢適應下來(lái)，這樣長(cháng)大后才能做一個(gè)獨立的人。我聽(tīng)后便明白了，在一本小說(shuō)中，我讀到了這樣一個(gè)成長(cháng)的故事，主人公小時(shí)候很得自己父母寵愛(ài)，而在他長(cháng)大之后，很多事他都的父母都理智任由他自己解決。
主人公不明白為什么，找了許多小朋友去哭訴，而回到家后就和自己的父母理論，那時(shí)候他才明白，原來(lái)他現在已經(jīng)到了該承擔一些責任的時(shí)候，也該學(xué)會(huì )獨立。所以他的父母放開(kāi)禁錮他的`手，讓他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心，因為我長(cháng)大了，所以要對我放手。
父母讓我懂得，不要什么事情都要依靠父母，因此他們也不再插手做一些我們本來(lái)就能做的事。有一種愛(ài)叫放手，那種愛(ài)也許在起初時(shí)不懂，但當我們成熟之后，我們就會(huì )發(fā)現，那是一種對我們的愛(ài)。因為父母的放手，可能使我們變得更加堅強，更加獨立，放手何曾不是一種愛(ài)呢？
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