舍不得作文500字（精選34篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的舍不得作文500字（精選34篇），歡迎大家分享。

　　舍不得作文500字 1

　　“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著(zhù)小曲，走在來(lái)學(xué)校的路上，一進(jìn)校門(mén)，就遠遠的看見(jiàn)教室門(mén)口圍著(zhù)一大群人，隱隱約約之中，我還聽(tīng)到了哭聲，這是怎么回事？

　　我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，急忙飛奔過(guò)去，我看清楚了，原來(lái)，是望漪雯在哭，我問(wèn)其他人：“這是怎么回事？”他們低著(zhù)頭，遞給我一張扣分單，我恍然大悟，原來(lái)是扣分了！

　　我輕聲安慰王漪雯：“不要哭了，我知道，你一沒(méi)睜開(kāi)眼睛，是他們搞錯了！”可她不聽(tīng)，還是哭可她不聽(tīng)，還是哭著(zhù)，哭著(zhù)，后來(lái)，后來(lái)，幾個(gè)班干部陪著(zhù)她去老師那說(shuō)情。

　　我們是怕老師讓我們寫(xiě)反思嗎，給我們扣分嗎？不是，我們是舍不得讓老師生氣��！老師高高興興地來(lái)上班，卻聽(tīng)到班級扣分的這件事，這件事，這不是給老師當頭一棒嗎！這一棒，是打在老師的.心上的，把老師的好心情都打沒(méi)了，我們舍不得老師這樣生氣，才會(huì )這么做的呀！

　　我們舍不得班級的榮譽(yù)受到損害，想到我們努力了四天，就在這最后一天被扣了分，想到我們班級會(huì )在大會(huì )上批評，沒(méi)有了六星級，我的心就緊緊地揪在了一塊兒，我們舍不得丟掉這個(gè)榮譽(yù)��！

　　我們也舍不得破壞我們班每一個(gè)人的心情，如果我們評上了，每一個(gè)人臉上都有光，笑咪咪的，很開(kāi)心。如果沒(méi)評上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，像泄了氣的氣球似的，誰(shuí)也不高興了！

　　我們舍不得……無(wú)數個(gè)舍不得匯聚成了我們去說(shuō)情的勇氣，才爭回了這一分。

　　雖然這次沒(méi)有扣分，但我們會(huì )吃一墊，長(cháng)一智，不再犯同樣的錯誤。

　　舍不得作文500字 2

　　有沒(méi)有那么一張書(shū)簽，停止那一天最單純的笑臉和那一年最無(wú)邪的眼神；有沒(méi)有那么一首詩(shī)篇，找不到名點(diǎn)，青春永遠定居在我們的歲月；有沒(méi)有那么一個(gè)明天，重頭再活一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天，可是太多的“有沒(méi)有”到最后都只是沒(méi)有，最后只剩下舍不得放開(kāi)。

　　舍不得，還是舍不得，舍不得曾經(jīng)的人或物，記憶中的'往事，甚至于逝去的感覺(jué)，失去的東西……，種種的種種，一切的一切，都宣示著(zhù)一生中有太多太多舍不得的東西，有太多太多的似是而非，但是時(shí)間不會(huì )允許這些似是而非太久的存在。

　　曾以為人生這場(chǎng)戲里，自己是導演，決定著(zhù)一切。以為事情會(huì )順其自然的發(fā)展，會(huì )按照我的預想發(fā)展，可沒(méi)想到，會(huì )發(fā)展到現在的結果，發(fā)現其實(shí)只是個(gè)演員，不能選擇也不能改變。許多事情，不在我們能力所能改變的范圍內，為什么還要苦苦執著(zhù)？許多事情看得開(kāi)，不一定看得透。明明知道都是一些無(wú)法左右的事實(shí)，卻仍是幼稚的希望方向前進(jìn)一點(diǎn)，希望世界如自己想像中那樣�？涩F實(shí)卻只有我來(lái)兌現……，舍不得已經(jīng)逝去的美麗，放不開(kāi)曾經(jīng)失去的美好。

　　一直以為自己放得開(kāi)，可一旦觸碰過(guò)去之后才明白，原來(lái)自己是那么不愿撒手，不愿離開(kāi)，不愿舍去，不愿這樣。人生經(jīng)歷的某一些事情，可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的遺忘而漸漸淡去，但卻在思想里永遠的留下一條深深的痕跡，然后就會(huì )不自覺(jué)的沿著(zhù)這條軌跡行駛下去，直到到達終點(diǎn)。

　　或許在那些黑色和白色的夢(mèng)里不再有藍色和紫色的記憶，但是還是舍不得放開(kāi)……

　　舍不得擁有又逝去的美麗，放不開(kāi)得到又失去的美好。

　　舍不得作文500字 3

　　小時(shí)候，家里應該算是很?chē)赖牧�，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家里，因為外面不安全。那時(shí)的我是多么希望我出現的地方是在外面。

　　在家里的時(shí)光是很閑暇卻無(wú)趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個(gè)姐妹伴著(zhù)我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺(jué)更像是冒險。

　　上學(xué)后，這種生活自然不是如此，作業(yè)和家務(wù)開(kāi)始成為我身上的一部分，每次想玩的'時(shí)候都要想想作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，家從溫暖的港灣變成了作業(yè)的牢籠，我就是困在牢籠的一只鳥(niǎo)。

　　大了一點(diǎn)，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因為在這個(gè)地方生活太久，我也便覺(jué)得沒(méi)什么新鮮感覺(jué)可以感受，只能過(guò)著(zhù)重復的生活，做著(zhù)同樣的事情。這樣的生活在這個(gè)夏天大概就要結束了吧，因為我可以不在這個(gè)家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著(zhù)之后的快樂(lè )。

　　可是，這種想法并沒(méi)有在心里持續很久，便被我的舍不得占據了。一旦離家，我的感受多的是不舍和思念，我沒(méi)有了以往的安全感，給我的大概是更多的壓力。

　　奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛(ài)聽(tīng)，因為她是為我好；媽媽總是照顧我的生活，可是我愿意，因為她是愛(ài)我的；爸爸總是說(shuō)我的成績(jì)，可是我不怨，因為他是在擔心我的前途；這些我都記在心里，甚至一直影響著(zhù)我自己的決定。

　　寫(xiě)到這，增加的也許是多一些的不舍吧，不過(guò)我也是時(shí)候放飛自我，感受世界對我的善意。

　　舍不得作文500字 4

　　別了，一起生活了四年的母校。想起了一起朝夕相處四年的同學(xué)，老師和學(xué)校里的一草一木。我真的舍不得。

　　我剛入校的時(shí)候被學(xué)校的美麗風(fēng)景給深深的吸引住了。一排排婀娜多姿、隨風(fēng)飄動(dòng)的柳樹(shù)，一行行堅韌挺拔的白樺樹(shù)，一座座種滿(mǎn)奇異花草的花壇，讓人流連往返。這美麗的風(fēng)景只有母校才有�，F在它們要和我搖手說(shuō)再見(jiàn)了。我真的舍不得。

　　想起同學(xué)們那一張張的笑臉，努力學(xué)習努力奮進(jìn)的身影，想起了以前的歡聲笑語(yǔ)。想到以前剛認識的時(shí)候，連說(shuō)一句話(huà)借個(gè)東西臉都會(huì )紅。認識不久，我們就像一家人，你有困難我們就像雪中送碳似的幫助你。我有困難你們便全力以赴的幫我解決。當你們聽(tīng)說(shuō)我要轉學(xué)的'時(shí)候你們一個(gè)個(gè)驚訝、無(wú)奈、難過(guò)的表情，讓我感到了友誼的重要。再見(jiàn)了，同學(xué)們。我真的舍不得。

　　敬愛(ài)的老師，您辛辛苦苦的培育了我四年，這四年里無(wú)論嚴寒酷暑您都準時(shí)給我們上課。讓我記憶最深的是您剛動(dòng)完手術(shù)在家休息了半天就立刻來(lái)給我們上課，因為您怕落下我們的功課。當您給我們上課的時(shí)候我清清楚楚的記得，您的眉頭稍微皺了一下，又立刻舒展開(kāi)來(lái)，一只手還是緊握著(zhù)拳頭的。我能感覺(jué)到當時(shí)您應該很難受，但您仍帶著(zhù)微笑給我們上課，因為您怕我們擔心。��！老師謝謝您，我永遠不會(huì )忘記您的笑容，您的責備，您的夸獎。老師，20年以后的那個(gè)教師節我再來(lái)看望您。我真的舍不得。

　　想起那四年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，和老師同學(xué)之間的友誼。我真的舍不得。

　　舍不得作文500字 5

　　我沿著(zhù)操場(chǎng)走著(zhù)，心里有一股強烈而又柔弱的力力量涌了出來(lái)�，F在已經(jīng)初二了，換一句話(huà)說(shuō)，還有一年，還有一年我就要和我朝夕相處的同學(xué)分離了。我的腦海了不斷想起了齊秦的歌曲“輕輕的，我將離開(kāi)你，請將眼角的淚拭去……”，我不知道，我們分別的那天我會(huì )不會(huì )哭。

　　回想起兩年前的夏天的'一個(gè)下午，我們每一個(gè)人都聚集到了這一個(gè)班級，從此，可能就注定了我們的高興與憂(yōu)愁。那時(shí)，我們都互不相識，還都是陌生的，我們相互間的話(huà)語(yǔ)可能就少了一些。天天都是埋頭苦學(xué)。但是在我們相識一個(gè)星期左右的時(shí)候，我們就沒(méi)有那么安分了。天天在自習課上，我都是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好天真，好活潑。甚至連老師都不忍心“打擾”我們。

　　我們在一起的日子里，歡笑過(guò)，悲傷過(guò)，生氣過(guò)，愉快過(guò)；我們一起獲得過(guò)勝利的喜悅，一起感受過(guò)失敗的痛苦，我們哭過(guò)，笑過(guò)。對于這些日子，還真有點(diǎn)舍不得。

　　還記得我的拔河比賽，那時(shí)我們班是多么團結啊，雖然我們只獲得了第三，但是我們盡力了，畢竟我們班上沒(méi)有一個(gè)體重重的人，全都是靠我們的團結，才取得了這個(gè)成績(jì)。

　　還有那個(gè)元旦Party，我們在一起表演節目，一起唱歌，一起跳舞，那是多么快樂(lè )，我們似乎都忘記了時(shí)間，忘記了痛苦，忘記了所有不高興的事。

　　現在回想起那段日子，真是有點(diǎn)舍不得。

　　驟然，我打了一個(gè)寒顫，我怎么了；原來(lái)，教室們已經(jīng)開(kāi)了，學(xué)校里的人也多了，而我，也該上教室了……

　　真是舍不得剛剛的回憶��！

　　舍不得作文500字 6

　　我一直以為自己是一個(gè)慷慨的人，因為我喜歡把東西送給別人。

　　買(mǎi)了新衣服，穿過(guò)幾次或者根本沒(méi)穿，不喜歡了，送給表妹；圣誕節、生日聚會(huì )收到許多玩具、飾品，挑出自己最喜歡的，剩下的隨手送人。很多的親戚、朋友都接受過(guò)我的.小禮物，我以為，他們一定喜歡并感謝我。

　　父親卻不這樣認為，在他看來(lái)，這種做法表面上看是慷慨，其實(shí)是吝嗇。對此，我不以為然。

　　有一天，父親帶我去拜訪(fǎng)他的上司。上司熱情中露出幾分矜持，父親和他聊了一會(huì )兒就起身告辭。上司轉身對老伴說(shuō)：“把家里的蘋(píng)果給他們帶點(diǎn)兒�！备赣H客氣地謝絕，但他們執意要給。

　　回到家，我和父親把箱子打開(kāi)，發(fā)現里面都是皺皺巴巴的小蘋(píng)果。我忍不住大叫：“什么破玩意兒，扔了都沒(méi)人要�！�

　　“對，什么破玩意兒——當你把自己不喜歡、不需要的東西送給別人時(shí)，你得到的就是這句話(huà)�！蔽业哪標⒌囊幌录t了。

　　父親說(shuō)：“這些蘋(píng)果，至少告訴我們兩個(gè)信息：第一，這是別人送的，如果是自己買(mǎi)的就不會(huì )放這么久；第二，這是他們吃不了挑剩的，扔了又覺(jué)得可惜，就順便送給我們，想讓我們感謝他們，結果卻正相反�！�

　　父親看著(zhù)我，繼續說(shuō)：“記住，不要把別人當傻瓜。他們會(huì )和你一樣，知道東西的價(jià)值。要么不送，要送就把自己認為最好、最喜歡、最舍不得的東西送給別人�！�

　　父親的話(huà)讓我受益，此后我不再隨便送東西給別人了。

　　舍不得作文500字 7

　　所謂的六年小學(xué)時(shí)光，不過(guò)似指尖那一指流沙，轉眼便稍縱即逝——我們即將要各奔東西了�；貞浟髂�，心里真的有太多的不舍……

　　老師，感謝六年的小學(xué)時(shí)光，有您的一路相伴。每天工作勞苦的總是您，每天為我們擔憂(yōu)的總是您，每天不辭辛苦給我們傳授知識、教我們做人的道理的總是您。猶記得您的和藹可親，猶記得初次的見(jiàn)面，我覺(jué)得您是多么的神氣，領(lǐng)著(zhù)我們這群懵懂的“小鳥(niǎo)”飛來(lái)飛去，對我們百般呵護，看著(zhù)我們長(cháng)大，而長(cháng)大了后，我們才明白放飛夢(mèng)想，而“守巢”的卻總是您�？v有千言萬(wàn)語(yǔ)，都表達不出我對您的感激。

　　一聲同學(xué)，便是一生的同學(xué)。永遠不會(huì )忘記，曾經(jīng)在同一個(gè)教室里的我們，從懵懂到現在的成熟和穩重。一起在明亮的.教室里學(xué)習，一起在操場(chǎng)上奔跑，我們在學(xué)校的點(diǎn)滴，我至今仍記憶猶新。校園的每一角，都留下了我們成長(cháng)的味道，播下那記憶的酸甜苦辣的種子，在心中萌芽。

　　往事是那么的美好，可“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，畢業(yè)已經(jīng)在向我們招手了，當初已然成了過(guò)往。我舍不得那些曾經(jīng)陪我一起走過(guò)歲月長(cháng)廊的同學(xué)，舍不得循循善誘、諄諄教誨的老師，舍不得就像第二個(gè)家的校園，舍不得分別……

　　一聲祝福，一次回頭，一次揮手，可能只是離別的一時(shí)，也可能便是漫長(cháng)的一世，舍不得你們，舍不得分別……

　　舍不得作文500字 8

　　放學(xué)了，我獨自走在回家的路上。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，竟讓我起了渾身的雞皮疙瘩。呀，我發(fā)現這不是夏天熱浪一樣的，被空氣熏熱的風(fēng)，而是一股有秋天味道的風(fēng)。啊，我還是喜歡夏天的風(fēng)，盡管秋天的風(fēng)吹在臉上有涼涼的感覺(jué)。

　　太陽(yáng)暖融融的，溫柔的陽(yáng)光灑在我身上，驅走了一大堆雞皮疙瘩，呀，不好我發(fā)現連太陽(yáng)都不是那個(gè)火辣辣的熱情朋友了，而是像一個(gè)柔情似水的姑娘。秋天的太陽(yáng)多善解人意！可是，我還是依舊享受那灼人夏日驕陽(yáng)。

　　走著(zhù)走著(zhù)一片葉子被風(fēng)卷起，葉子是綠色的，但是透出枯黃的顏色，咦？這不是秋的顏色嗎？是呀，秋意朦朧，落葉飄飄悠悠，多富有詩(shī)意��！可是，我仍然留戀那高高的直指云霄的椰樹(shù)。

　　我不開(kāi)心起來(lái)，因為眼前是一幅“秋天就到了”的`景象，一路上被秋天催促著(zhù)腳步，不覺(jué)間已經(jīng)到家了。

　　還沒(méi)進(jìn)門(mén)兒，就聽(tīng)見(jiàn)那異常大聲的花腔女高音：“沃爾瑪水果子多喲！秋天豐收，梨子呀、蘋(píng)果、橙......多喲！”我敲了門(mén)，是姥姥開(kāi)的，阿姨還在用她那典型的湖北口音跟姥姥閑聊。是呀，秋天的好處可多啦，天氣讓人舒暢！各色節令水果讓人饞涎！對，收拾心情，我要微笑，微笑著(zhù)迎接秋天。

　　依依不舍地跟游泳道別，跟雪糕saybye—bye，再見(jiàn)了空調、再見(jiàn)了冰飲料......

　　舍不得作文500字 9

　　該來(lái)的來(lái)過(guò)，該走的走了，我們不是天使，哪怕再虔誠的雙手，也無(wú)法改變生活的軌跡……

　　聽(tīng)到這件事，我難過(guò)；聽(tīng)到這件事，我懷揣著(zhù)一顆疑慮的心；聽(tīng)到這件事，我失落。

　　也許這就是命運跟我們開(kāi)的一個(gè)玩笑，也許這就是冥冥中注定的安排，安排要好的朋友突然分開(kāi)，安排從童年起就陪伴我的她離我而去。而這卻是我們所無(wú)法改變的！我們命運辦法改變，我們僅有想念每一個(gè)不舍的人。

　　分離竟是這般痛苦，讓我心如刀割�！吧岵坏谩�—可是時(shí)間回不去了……”唱著(zhù)這首歌，淚在眼眶打轉，真的好舍不得，舍不得你——我的語(yǔ)文教師，雖然我們不能夠一起學(xué)習了，可是我怎樣能夠忘記你對我的關(guān)心，對我的好呢？

　　“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，分班那天，我沒(méi)有哭。雖然我的淚就要奪眶而出，可是我硬生生的忍著(zhù)不讓它掉落。因為我要學(xué)會(huì )應對，遇到事情不能逃避。遇到同學(xué)們，看著(zhù)她們紅腫得像兔子一樣的眼睛，我依然沒(méi)有哭。我只能夠給她們一個(gè)擁抱，即使這個(gè)擁抱很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得無(wú)法改變點(diǎn)什么，但這是我最真誠的`心。

　　分開(kāi)了，我會(huì )很想念你們，我的好朋友們，我的教師們。

　　該來(lái)的來(lái)過(guò)了，該走的也走了，許多事注定要來(lái)，改變不了的。

　　既然無(wú)法改變什么，我寧可笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，也不愿意流著(zhù)淚說(shuō)“別走”。

　　舍不得作文500字 10

　　每次來(lái)都想寫(xiě)詩(shī)，我舍不得我的時(shí)間，因為太短暫。我總想長(cháng)話(huà)短說(shuō)，因為我有時(shí)候的確很羅嗦。

　　舍不得這里的朋友，一進(jìn)求助空間就不想出來(lái)�？煽偸菦](méi)有時(shí)間留言太多，惋惜。

　　我今天去以前，住了15年的那個(gè)家，一眼望見(jiàn)就想掉眼淚。我撫摩著(zhù)曾經(jīng)被我折磨過(guò)的墻壁，恨他們住我們的房子。這里的一花一草，甚至一只只小蟲(chóng)子，都是我再熟悉不過(guò)的。我想要回我的東西。但又何必那么沖動(dòng)呢，又不是他們霸占了自己的房子，是自己不想要了的呀。是嗎？真的`是嗎？眼淚在眼眶里打轉，我看見(jiàn)了一年前爸爸拉著(zhù)泣不成聲的我，離開(kāi)了這里。

　　我以前是個(gè)冷血動(dòng)物，我真的這么認為。在外15天，我一點(diǎn)也不想家，反而愛(ài)上了宿舍里的床，爸爸來(lái)接都不肯回去姥姥死的那天，我揪著(zhù)哭泣的媽媽的衣角向她要果凍吃。那一年，我七歲。今天才突然發(fā)現，哦，原來(lái)我是個(gè)戀家的家伙。

　　舍不得那個(gè)破舊的家，舍不得死去的姥姥。說(shuō)來(lái)好笑，每次跟媽媽打架，我都會(huì )拿著(zhù)姥姥的照片，跟她嘀咕上一陣子，向她告媽媽的狀。

　　舍不得，這個(gè)詞第一次被重視。朋友要與自己暫時(shí)分開(kāi)，心里一下子空落落的，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。我才知道，這叫舍不得。

　　外面在下雪，我的腳印陳列在了那潔白得有點(diǎn)刺眼的地毯上，不知道我會(huì )不會(huì )舍不得，我那信腳的涂鴉。

　　舍不得作文500字 11

　　一眨眼就過(guò)了六年，我從一個(gè)一點(diǎn)也不懂事的兒童成長(cháng)為了一個(gè)有點(diǎn)懂事的少年。這都要歸功于培育了我六年的母校和我的老師。都是因為母校和老師的精心培育才使我成長(cháng)為此刻這樣的。如今我即將要離開(kāi)他了，我有千萬(wàn)個(gè)舍不得阿！

　　我舍不得母校的一草一木，它們陪我一起成長(cháng)陪我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，陪我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光。

　　我舍不得母校的幢幢大樓，它們是那么大，那么高阿！我每一天都走在它的.身上，都習慣了，如今要我去走陌生的路我會(huì )很不習慣的。

　　我舍不得校園的老師，他們那嚴厲的眼神讓我終生難忘；他們那嚴厲的眼神讓我走對道路，不讓我誤入歧途。

　　我舍不得我班的同學(xué)們，他么一個(gè)個(gè)都給我留下了深刻的印象。他們陪我度過(guò)了一個(gè)讓我永生難忘的小學(xué)生活。在這幾年里我們有時(shí)打鬧，有時(shí)一起玩耍。在這幾年里我們一起上語(yǔ)文課，上數學(xué)課，上英語(yǔ)課······如今我們將要分離我實(shí)在有點(diǎn)兒舍不得阿！但我明白這也是沒(méi)辦法的。

　　我是不會(huì )忘了母校的一草一木的，不會(huì )忘了母校的老師的，我是不會(huì )忘了母校的大樓的，我是不會(huì )忘了和我共同度過(guò)許多個(gè)春夏秋冬的同學(xué)的。我不會(huì )忘了他們的，我要將這永生難忘的記憶刻在我的心中，不讓他流失。我要珍惜這僅有的幾個(gè)星期，不讓他浪費。

　　舍不得作文500字 12

　　我們班的座位從一年級開(kāi)始都是滾動(dòng)式進(jìn)行，每周往前挪一排，有特殊情況再個(gè)別換位置，比如同桌之間互相玩鬧，影響學(xué)習，或者性格不合，愛(ài)吵架打架，也會(huì )調開(kāi)。這一段我發(fā)現爍爍上課特別愛(ài)跟同桌說(shuō)話(huà)，批評或相勸都沒(méi)效果，又一次我講課正投入時(shí)，爍爍和同桌小聲嘀咕的聲音像蚊子一樣在我耳邊嗡嗡嗡，不勝其煩的我，讓坐在南側的爍爍跟北側的楊帆下課換位置。

　　下課后緊接著(zhù)做課間操，爾后現回到辦公室休息一下，準備下節課，并沒(méi)有太在意課堂上的事，這時(shí)楊帆的同桌一諾，來(lái)辦公室找我，一雙大眼睛緊緊盯著(zhù)我，怯怯地說(shuō)：“老師，能不能別讓楊帆和爍爍換位��？”我疑惑得問(wèn)為什么？一諾說(shuō)：“老師我舍不得楊帆……”說(shuō)著(zhù)大眼睛里就溢滿(mǎn)了淚，聲音也哽咽起來(lái)，說(shuō)不出話(huà)……我突然意識到這兩個(gè)孩子做同桌已一年有余。

　　這一刻，突然覺(jué)得很感動(dòng)，一句舍不得，讓我覺(jué)得自己特別武斷和不細膩，不分青紅皂白，隨意調換座位，孩子純摯深厚的友情，讓我感動(dòng)的.同時(shí)，也讓我警醒，我們教他們知識、教他們做人規則，可是我們卻很少在意孩子的感情，他們對父母的感情，對老師的感情，對同伴的感情，我們總以為他們小孩子，過(guò)一會(huì )或者過(guò)一段都忘了，其實(shí)細想起來(lái)，他們的感情才是最真摯最直接的，差點(diǎn)因為我一句話(huà)，讓一對同桌傷心。

　　我定睛看著(zhù)她說(shuō)：“好的，我再想想其他辦法，你還和楊帆做同桌�！毙」媚锶杠S地走出辦公室，從背影就能感覺(jué)到的歡喜。

　　舍不得作文500字 13

　　今天天氣特別好，藍藍的天上白云飄，我們全家準備去關(guān)山牧場(chǎng)游玩。

　　很快我們就到了目的地，映入眼簾的是一片片綠油油的草地，草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的灑著(zhù)幾只吃草的羊，還有在草地上嬉戲玩耍的孩子和大人。我已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心，從車(chē)上跳下來(lái)就撒腿跑向了牧場(chǎng)的懷抱�！奥�一點(diǎn)�！眿寢屧谖疑砗蠛爸�(zhù)。跑進(jìn)牧場(chǎng)，我睜大眼睛看著(zhù)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“草原”，草地上開(kāi)著(zhù)一些叫不上名字的小花，黃的`，紅的，白的可愛(ài)美麗。沿著(zhù)小路，我們向高出攀爬，突然眼前出現了一片蒲公英花，白色毛茸茸的花讓人很心疼它，手快的媽媽摘下一朵，沖著(zhù)花兒一吹，好多個(gè)小蒲公英花就像降落傘一樣從天而降，我也忍不住摘了幾個(gè)，撅嘴猛吹，太好玩了�！皟鹤�，快來(lái)看”媽媽叫到。我一個(gè)箭步跑到媽媽面前，只見(jiàn)媽媽用手指著(zhù)一塊大石頭，在這個(gè)大石頭縫隙里長(cháng)著(zhù)一顆蒲公英花，不是很高，也不太大，但是讓人一眼看了就忘不了，它好像在對我說(shuō)：‘我厲害吧，在這里我也可以生長(cháng)”。這時(shí)我正要說(shuō)話(huà)，但馬上又收住了，我舍不得出聲，怕一說(shuō)話(huà)損壞了這顆生命力堅強的蒲公英。我拉著(zhù)媽媽悄悄離開(kāi)了。

　　回家的路上，我一直在想那個(gè)石頭縫里的蒲公英，不由得捂住了嘴，怕我的氣息把它吹散。一顆堅強的小生命，讓我舍不得出聲。

　　舍不得作文500字 14

　　小時(shí)候，下雨天身后總是豎著(zhù)一把紅雨傘，那把傘伴我成長(cháng)，給我保護和溫暖。

　　記得，那一年，頑皮的我喜歡在雨中奔跑的感覺(jué)，自己總愛(ài)偷偷溜進(jìn)雨中享受大自然的氣息，可是，身后總是有著(zhù)一把傘，那把傘永遠追隨著(zhù)我的腳步，使我無(wú)法奔向雨中。

　　記得，那一年，每天放學(xué)很晚，而老天爺又像在和我們作對似的下起了大雨。我和同學(xué)們在教室又急又無(wú)可奈何，只能盼著(zhù)它快點(diǎn)停。忽然，我看見(jiàn)了那把紅雨傘，又是那個(gè)熟悉的身影。

　　記得，那一年，下雨時(shí)外出和她共撐一把傘，那把紅雨傘好像被施了魔法似的不斷的向我傾斜著(zhù)，而她的半個(gè)肩膀任由雨水淋濕卻渾然不知。

　　那是一把永遠追隨我的傘，那是一把永遠保護我的傘，那是一把不斷向我傾斜的'傘，而為我撐傘的就是媽媽。那把紅雨傘像媽媽一樣保護著(zhù)我，使我不受傷害�，F在我長(cháng)大了，那把紅雨傘也破了舊了，我后來(lái)?yè)Q過(guò)很多傘，但心里還是不能忘記那把紅雨傘。我不再需要媽媽的保護了，我可以獨立了，但我相信以后無(wú)論多久我都不會(huì )忘記那把紅雨傘，它在我童年的時(shí)光里留下了深刻的記憶，我會(huì )永遠記得它，就像我會(huì )永遠記得媽媽的愛(ài)。

　　我懷念擁有那把紅雨傘的日子，是它在我遇到困難時(shí)幫助我，在我難過(guò)時(shí)關(guān)心我，在我受傷時(shí)保護我。它是我童年最溫暖的時(shí)光。當我遇到困難，傷心難過(guò)時(shí)只要想起那回憶，我就充滿(mǎn)信心與勇氣去迎接生活的挑戰。

　　那把紅雨傘在我童年生活中給我溫暖，懷念那段時(shí)光，懷念擁有那把紅雨傘的日子。

　　舍不得作文500字 15

　　回首過(guò)往，六年風(fēng)雨同舟，共同奮斗，承載著(zhù)夢(mèng)想，向美好的未來(lái)遠航。往事，如一張張照片，清晰又明亮；如一副副精美的涂鴉，明麗又童真；又如一只只飛翔的鳥(niǎo)兒，歡樂(lè )而令人愉悅，烙印在我的心中。歲月悄逝，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。正如初夏時(shí)和暖的陽(yáng)光，到冬天時(shí)卻又一去不復返。至今，我依然忘不掉小學(xué)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景……

　　畢業(yè)典禮上，同學(xué)們穿著(zhù)干凈的校服，聆聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà):

　　“同學(xué)們，如果老師曾經(jīng)因為一件事情處理不妥而傷害了你，你對老師深感厭惡，請你一定要理解老師，老師也不不是完人；如果老師曾經(jīng)打過(guò)你，罵過(guò)你，那么，在今天，老師對你說(shuō)一句對不起！請你原諒我！……”

　　多么最通俗而深沉的話(huà)語(yǔ)，我們都為之觸動(dòng)！是��！哪個(gè)老師愿成為學(xué)生眼中“不折不扣”的`“壞”老師？如果老師批評你，那是對你絕對負責任的表現。畢業(yè)了，難道還有人對老師曾經(jīng)批評過(guò)自己而耿耿于懷？不會(huì )，絕對不會(huì )，有的只是戀戀不舍……

　　同學(xué)們漫步在操場(chǎng)上，笑談六年中發(fā)生的趣事與難忘的事。在校服上簽名、留言，一邊向校門(mén)口走著(zhù)，一邊回頭望著(zhù)母校。那時(shí)，我才看到大家的眼睛似乎正在對母校說(shuō)著(zhù)些什么話(huà)，我們望著(zhù)學(xué)校；心，深沉而滾燙……

　　那一次，我真不舍。因為那里有我最美好、最純真的童年，是我一生難以忘懷的地方。我也將此段美好的回憶，永遠篆刻在心尖上了。

　　舍不得作文500字 16

　　“我舍不得，最后一次說(shuō)愛(ài)你了�！焙咧�(zhù)弦子唱的這首《舍不得》心中陣陣的情感不禁地流露出來(lái)。

　　還有兩天就告別初二的生活了，知道最近我才真正體會(huì )到我們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，可愛(ài)。真的好舍不得他們呀，想到這里的時(shí)候，眼眶里的淚水就不禁流出來(lái)了。

　　真的很后悔當初為什么那么瀟灑，覺(jué)得無(wú)所謂，為什么不早點(diǎn)懂得“海內存知己，天涯若比鄰”的道理。我知道現在已經(jīng)晚了。

　　當初無(wú)知的我以為只靠著(zhù)那一份天真的熱情就可以得到大家的認可，其實(shí)我是錯的，良好的友情是需要時(shí)間來(lái)建立的，是需要時(shí)間來(lái)維持的。真的很恨當時(shí)那無(wú)知的'我。我再也無(wú)法擬補我所犯過(guò)的錯誤。

　　當看著(zhù)每個(gè)同學(xué)都再擁抱著(zhù)，慢淚盈眶的說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我只能在拍照留念是，那聲“茄子”后細細地說(shuō)聲“再見(jiàn)”！

　　我一定會(huì )很想念你們的，而我，就算孤零零一個(gè)人也無(wú)所謂，因為只要知道你們開(kāi)心就夠了。

　　升上初三，再也不是那初一二那無(wú)知幼稚的，單純的我。我也一定要改變，因為我知道如果我不改變的話(huà)，我將無(wú)法在這個(gè)社會(huì )上立足，無(wú)法兌現我的承諾。最近發(fā)生了一個(gè)震驚的消息，不得不讓我更堅定這個(gè)想法。我們要每時(shí)每刻都保持一個(gè)看透事物的心眼，等到說(shuō)出口就不是那個(gè)意思的了。在日常生活中我們要清楚每件事的人情世故。人總是要面子的。初二的期末我也覺(jué)得我是懂想了。人本來(lái)就應該這樣。應該是好的吧。要繼續努力，為未來(lái)而奮斗。

　　舍不得作文500字 17

　　相識了六年的我們，終于結束在一張畢業(yè)照，一本教材中。

　　我們就如同離隊的羔羊，因找不到路而驚慌，前路漫漫，我們還何去何從？看不到前方的路，沒(méi)有你們的支持，那我還能順利的走下去嗎？我很疑惑。

　　你們可還記得，躲在草叢中給老師取外號時(shí)的竊喜，你們可還記得，吵架時(shí)的怨恨與淚水，你們可還記得考試考砸后的害怕……這些見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。你們可還記得陽(yáng)光明媚的早晨，思賢堂中，我們正“揮手自滋去”。六年朝夕相處的點(diǎn)滴，正與我們揮手告別。

　　你們可還記得那次的表演，明明是練習過(guò)千百遍的節目，臨到表演時(shí)卻分外緊張。伴奏帶一點(diǎn)點(diǎn)的滾動(dòng)著(zhù)，這歡快的曲風(fēng)，如今聽(tīng)起來(lái)格外凄涼。

　　歌聲漸起，舞聲灼灼，記憶走馬燈般地回放起來(lái)，自相遇，自相識，相知，友人，知己……那些下課鈴中一同相伴的時(shí)光，如同鈴鐺在心中微微的搖擺著(zhù)。過(guò)往云煙，終究會(huì )淡的，可我們之間的情誼，卻銘刻到心靈深處，曲終了，人，終究也會(huì )散了的。

　　依依的`不舍，化為沉默。那瞬間，便是厭的極了的試卷、作業(yè)，也分外親切起來(lái)了。我們像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，越飄越遠，最后又有幾人有幸去往同一個(gè)終點(diǎn)？

　　我只希望，我們還是最初的模樣。

　　歲月的車(chē)輪駛出了青春的校園，我們甚至來(lái)不及回眸一看，校園的影子就已不在，再多的埋怨與不舍都擋不住時(shí)間的腳步。在匆匆之中，我們告別了那個(gè)多夢(mèng)的季節。

　　擦干眼淚，坦然迎風(fēng)吧……時(shí)光不老，我們不散！

　　舍不得作文500字 18

　　日月如箭，六年像演電影一樣，像流水一樣去得匆匆，我們又將告別美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾，快樂(lè )的童年。舍不得離開(kāi)母校的每一棵小草，每一縷陽(yáng)光，每一個(gè)微笑，最讓我舍不得的，還是我的班主任老師。

　　她，一雙又黑又大的眼睛，圓圓的臉，一頭又黑又亮的卷發(fā)。溫柔的話(huà)語(yǔ)，就像慈母一般柔和，美麗的面孔。一顆金子般的心。

　　記得剛踏入母校的懷抱，上的第一節語(yǔ)文課讓我記憶猶新。那是一節寫(xiě)字課，讓我們學(xué)些“一”、“二”、“三”。同學(xué)們興致勃勃的.拿起筆，在書(shū)上歪歪扭扭的寫(xiě)，寫(xiě)完之后給老師看，就博得慈母般親切的稱(chēng)贊。有的同學(xué)給老師看，寫(xiě)的不好，老師就用她那沾滿(mǎn)粉筆灰的手抓住我們一個(gè)個(gè)“白胖胖”的小手，耐心的寫(xiě)，邊寫(xiě)邊講它的書(shū)寫(xiě)筆順，盡管有的同學(xué)還是不會(huì )，劉老師總會(huì )用百分之百的耐心一遍一遍重復著(zhù)剛才的動(dòng)作。那一刻，我覺(jué)得她是一位耐心百倍的老師。

　　一次，是我們上二年級時(shí)，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹得玻璃吱吱直響，天空中飄著(zhù)洋洋灑灑的雪花，無(wú)情地把寒氣拋向每一個(gè)角落。我們個(gè)個(gè)胖乎乎的小手凍成了白蘿卜，凍得嗚嗚嗚哭起來(lái)，老時(shí)間、老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，用杯子想辦法給每個(gè)人到杯熱水。我看到老師發(fā)間藏著(zhù)幾片雪花，自己一雙被凍得更紅的手腫得像面包。老師，您有一顆善良的心，關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)，我們現在也舍不得離開(kāi)你。

　　回首過(guò)去，已經(jīng)過(guò)去了六個(gè)三百六十五天，老師我永遠不會(huì )忘記您，親愛(ài)的老師！

　　舍不得作文500字 19

　　蝴蝶轉了一個(gè)圈，在夏天的尾巴上打了一個(gè)結。

　　——題記

　　這是第三個(gè)夏季，屬于離別的季節。

　　舍不得朋友

　　在這里我們相聚、相識、相知、有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，一起走過(guò)三年的悲歡離合。忘不了我們在操場(chǎng)上一起跑步，彼此互相鼓舞，忘不了我們在課堂上一起擴談煮酒論英雄的情節，忘不了我們在宿舍里一起打打鬧鬧的場(chǎng)景。離開(kāi)時(shí)，天空也在悶悶不樂(lè )，他也在為我們的離開(kāi)而傷心……

　　舍不得老師

　　三年前我帶著(zhù)一身稚氣來(lái)到這里，三年后的今天我離開(kāi)早已退去了當初的天真，忘不了我犯錯誤時(shí)你的教誨；忘不了失落時(shí)你的安慰；忘不了驕傲時(shí)你的提醒；忘不了與你的每一個(gè)場(chǎng)景，閉上眼，每一個(gè)畫(huà)面都在腦海里閃過(guò)，從序幕到結束，我都記憶猶新……

　　舍不得學(xué)校

　　我曾經(jīng)站在紅旗下默默宣誓，我要為自己的未來(lái)拼搏，在旁邊隨手在下一朵紅的'刺眼的月季花，把它插在書(shū)桌的花瓶里，如今三年已過(guò)，它灑落了一桌子凋零的花瓣，我把它捧在手心，放飛在天空理，它隨風(fēng)在舞蹈，帶著(zhù)我的夢(mèng)，舞出獨有的舞姿。

　　就這樣，我即將踏上拎一個(gè)路途，開(kāi)始新的追逐。

　　蒲公英告別枝丫只為了去尋找屬于自己的天空，而我去不愿說(shuō)告別，因為我有不舍，當某年某月某日我們會(huì )用王者歸來(lái)的霸氣重新溫習久違的歡笑。

　　舍不得作文500字 20

　　白駒過(guò)隙，光陰似箭，轉眼間，我將離開(kāi)“你”，離開(kāi)這里了。

　　在這六年的時(shí)光里，你陪伴著(zhù)我，讓我有了一個(gè)能說(shuō)心里話(huà)的朋友，讓我得到了不一樣的安慰。那一次我考完試，因為怕考的不好，我就來(lái)找你，我坐在一邊，你依偎在我懷里。雖然不能和你說(shuō)話(huà)，但你愿聽(tīng)我和你訴苦和你分享我的喜悅。這比我自己一個(gè)人要強的多，至少我能說(shuō)出來(lái)，謝謝你。

　　每次和你相見(jiàn)，我心中的緊張、害怕和憂(yōu)怨的那些煩心事都會(huì )被我拋之腦后。你是我的加油站，你還記得我們第一次見(jiàn)面嗎？

　　你一身的臟泥土，一點(diǎn)也看不出你是一只柔順可愛(ài)的小貓。第一次和你相遇，你就一直跟著(zhù)我，后來(lái)我沒(méi)辦法只能把你帶到家里，洗干凈后，給你放到了一個(gè)公園就走了。沒(méi)想到你還跟著(zhù)我，我只好把你帶回家，但討厭你的媽媽把你扔出去了，我只好把你寄養在天臺。每次媽媽說(shuō)我，我就會(huì )到天臺來(lái)找你。每次我來(lái)，你就像脫韁的野馬奔向我，你用柔順的叫聲對我叫著(zhù)，仿佛在讓我不要傷心了。就這樣，我們成為了互相的知音，不管我的心情多糟糕，只要一見(jiàn)到你，我就沒(méi)事了。

　　你就是我生命中的`一部分，和你的相遇，是我的幸運，但這次你卻……那次，我來(lái)找你，可是找了整幢樓都沒(méi)有找到你，急的我都快哭出來(lái)了，就當我絕望的時(shí)候，你咬著(zhù)一條小魚(yú)，渾身臟臟的來(lái)到我身邊，把魚(yú)給我。我哭了。

　　我怕再也見(jiàn)不到你了，再也沒(méi)有你的安慰了，再也聽(tīng)不到你的叫聲了，再也……我最舍不得的你。

　　舍不得作文500字 21

　　我或許沒(méi)有表面上的樂(lè )觀(guān)、是裝的；我或許沒(méi)有表面上的堅強、是裝的；我或許沒(méi)有表面上那種舍不得、是裝的。在我的夜晚里。我只要一想到離開(kāi)這六年來(lái)的母校、離開(kāi)教導我這六年來(lái)的老師、離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們。跟他們說(shuō)“再見(jiàn)”。我總會(huì )那么不堅強的流出淚來(lái)。

　　因為我舍不得、放不下。畢竟我們生活在那么久了，忽然要說(shuō)“再見(jiàn)”，我怎么可能不流出淚來(lái)呢？說(shuō)實(shí)話(huà)。我最舍不得的'是我那些并肩作戰地田徑運動(dòng)員們。我們是因為有唯一的愛(ài)好——體育，所以才走到一起的。在訓練的時(shí)候我們彼此了解對方、、我們常常打來(lái)打去，所以我們也變得那么熟悉；在訓練的時(shí)候我們互相幫助、互相團結，所以我們的友誼也才會(huì )那么深。在這回選拔賽中、我在跑200米的時(shí)候。只聽(tīng)見(jiàn)李蒙納和徐嘉在跑道外面給我喊“加油”，她們的“加油”聲我很感動(dòng)，似乎能給我帶來(lái)一種力量，讓我充滿(mǎn)力量跑完全程。

　　其實(shí)在田徑對中我最舍不得的是徐嘉、李蒙納還有李夢(mèng)珊。在訓練的時(shí)候她們都親切的叫我“阿姨”，就簡(jiǎn)單的一句“阿姨”就讓我感受到我們的友誼和親情很深。如果有一天我們真的說(shuō)了“再見(jiàn)”，那么我想我一定會(huì )情不自禁地流下淚來(lái)，那時(shí)候我想你們會(huì )看到我不堅強的那一面。

　　我也要盡量不哭、因為我要把堅強的一面展現給你們看。我不想說(shuō)“再見(jiàn)”。即使一定要說(shuō)“再見(jiàn)”，我也希望能晚點(diǎn)來(lái)。因為我還沒(méi)有做好心理準備。

　　舍不得作文500字 22

　　友情如同甜甜的巧克力，吃的時(shí)候甜蜜，當你離開(kāi)它以后，就會(huì )產(chǎn)生思念。

　　——題記

　　真的，舍不得。舍不得友情在時(shí)間的奔跑中流逝，舍不得友情在日月變遷中愈發(fā)黯淡；舍不得友情在時(shí)過(guò)境遷后消失無(wú)蹤。真的，舍不得。

　　當太陽(yáng)放射出第一縷光，世間萬(wàn)物就會(huì )被照亮。我和小紫的友情也是如此，真摯的友情照亮了心靈，宛如被陽(yáng)光照耀。沐浴在友情中的我和小紫，自然是無(wú)話(huà)不談。體育課時(shí)，總能看見(jiàn)我們在一起慢跑；放學(xué)時(shí)，總能看見(jiàn)我們拉著(zhù)手在操場(chǎng)漫步聊天。友情經(jīng)過(guò)歲月的打磨，像鉆石般打磨出六十四個(gè)面，光彩奪目。然而命運嫉妒這美好的友誼。我和小紫的`住處很近，理應分到同一所中學(xué)�？僧斾浫⊥ㄖ獣�(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我們都愣住了，我們去了兩所相隔很遠的中學(xué)！莫名地，失落如同煙霧般籠罩在我心里，把我囚禁得窒息。美如太陽(yáng)的友誼，也總有日落的時(shí)候。在暑假的一次逛街之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，連電話(huà)，也不曾打過(guò)。心中籠罩的失落，隨著(zhù)日轉星移，飄散在記憶的長(cháng)河里，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　“舍不得放棄，舍不得忘記，舍不得你……”臨街商鋪里想起憂(yōu)傷的音樂(lè )。望向櫥窗，我早已是淚盈滿(mǎn)眶。真的，舍不得。舍不得她真摯的微笑在腦海彌散，舍不得讓美好友誼如落葉般飄散……真的，舍不得……

　　舍不得作文500字 23

　　我曾經(jīng)無(wú)數次地想：長(cháng)大了該多好��！長(cháng)大了，我不用再挨爸爸媽媽的罵了。爺爺奶奶從來(lái)不會(huì )罵爸爸。長(cháng)大了，可以賺很多錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。德芙巧克力、彩虹糖、可口可樂(lè )……

　　我還要去買(mǎi)各種口味的方便面！長(cháng)大了，可以到很多特別有趣的地方去玩。到江里游泳，到小溪里捉魚(yú)，到山上采摘野果。所有大人認為危險的事情長(cháng)大了以后都可以去嘗試！長(cháng)大了……長(cháng)大了……反正，我想了許多許多長(cháng)大了的事情，長(cháng)大了好玩的事情多著(zhù)呢！可是看完方衛平伯伯的《童年的盒子》，我又不想長(cháng)大了。小時(shí)候的眼睛是多么奇特��！去讀讀《綠螞蟻》、《蝸牛和兔子》、《水上的荷花》吧，你們知道嗎，我們眼里的.螞蟻、蝸牛、兔子都是親密的朋友。小時(shí)候的想法是多么奇妙��！去看看《水果王國選國王》、《捉拿古奇臺風(fēng)》、《獅子影子去流浪》這些美麗的童話(huà)吧，它們是多么讓人著(zhù)迷。小時(shí)候的世界是多么有趣��！《三個(gè)笨學(xué)生》、《愚公和呆子的故事》、《小氣的鼠媽媽》……

　　讀著(zhù)這些故事，我們常常樂(lè )得開(kāi)懷大笑。小時(shí)候的情感是多么純真��！《母親的巴掌》、《溫馨的歌》、《小電影院》……讀著(zhù)讀著(zhù)，眼睛濕了。小時(shí)候，有那么多稀奇古怪的發(fā)現，有那么多五彩斑斕的夢(mèng)想，有那么多的愛(ài)。我真舍不得長(cháng)大！

　　舍不得作文500字 24

　　今天，老師對大家說(shuō)：“我們組織個(gè)活動(dòng)，請同學(xué)們把自己最心愛(ài)的5個(gè)人寫(xiě)在紙上�！蔽腋吒吲d興地把我心愛(ài)的人寫(xiě)到紙上，沒(méi)想到最后是一場(chǎng)悲劇。

　　我紙上寫(xiě)的是自己的父母和奶奶，還有自己最好的兩個(gè)形影不離的好朋友�；顒�(dòng)開(kāi)始了。老師讓把5個(gè)中劃掉其中的一個(gè)人，我不情愿地劃去了一個(gè)好朋友，老師又說(shuō)：“請大家再劃掉兩個(gè)人�！蔽乙严虏涣耸至�，我的手有一點(diǎn)點(diǎn)輕微抖動(dòng)，手中的鉛筆如同千斤巨石一般。但老師淡淡地說(shuō)了一聲這是規則。我又輕輕地劃去了另一個(gè)朋友和奶奶，這時(shí)有點(diǎn)哽咽了。全同學(xué)的眼圈都紅了，可老師仍無(wú)情地讓我們再劃去一個(gè)人，全班同學(xué)都哭了。我在痛苦中慢慢地劃掉了我的父親。然后，老師讓我們閉上眼睛，對我們說(shuō)：“老師在上學(xué)時(shí)，我的老師也讓我們劃去了四個(gè)人。這只是一場(chǎng)游戲，劃去的人的名字，淡了淡了，如今它們又漸漸清晰 ……”

　　之后，我自己?jiǎn)?wèn)自己：為什么要劃去我的父親，留我的.母親？我的心想好答案后說(shuō)：“因為是母親把你帶到這個(gè)世界上，是母親把你養大，是母親幫你洗衣服做飯，是母親在你最需要幫助時(shí)來(lái)幫助你。雖然父母都是你的保護傘，但是，母親陪伴你的時(shí)間最長(cháng)，母親付出的最多�！�

　　聽(tīng)完了這些話(huà)，我淡淡地笑了。媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　舍不得作文500字 25

　　時(shí)間可真神奇，它把我送到這所親切的小學(xué)，轉眼間，六年的小學(xué)生活卻要結束了，它又要把我送往下一個(gè)地方�；叵脒@六年，許多人和許多事接連不斷的從我腦海里涌出，想想馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校，這些同學(xué)、老師，不禁有些傷感和不舍，尤其是和我關(guān)系最好的她。

　　我們認識在六年前的那天，我坐在自己的位置上看到她站在門(mén)口，手握著(zhù)門(mén)上的把手，別的同學(xué)說(shuō)她把腳扭了，我不知是哪來(lái)的勇氣指使我去幫她，我走見(jiàn)到那里，扶著(zhù)她一步步走到她的位置，讓她做下，她感激的看著(zhù)我，并一直對我說(shuō)謝謝，我也一直微笑著(zhù)和她說(shuō)話(huà)。就這樣我們互相認識了，她也成了我在這所陌生的學(xué)校里的第一位明友。我們每天一起學(xué)習，一起玩耍、一起在綠色和紅色相間的操場(chǎng)上奔跑，形影不離。她非常好，每當我忘記帶書(shū)或本子、筆的時(shí)候她都會(huì )借給我，而當她不懂的題的時(shí)候，我也會(huì )耐心的幫給她講解。

　　我們的'感情也越來(lái)越好，就像日子越走進(jìn)越遠一樣。我們從陌生到熟悉、從熟悉到朋友，從朋友再到閨蜜，可最終還是要因為一張試卷離開(kāi)對方到另一所陌生的學(xué)校去。當我們倆知道對方?jīng)]有報一所學(xué)校時(shí)，心里很是傷心，但生活總還在繼續，它不會(huì )因為我們的不舍而停止它的腳步。

　　我和她再一次牽手走在操場(chǎng)上，回憶著(zhù)以前，回想著(zhù)這所充滿(mǎn)故事的校園所贈送給我們的知識和快樂(lè )。當今年的暑假結束時(shí)，會(huì )有一群新的小學(xué)生走進(jìn)這所校園，開(kāi)啟她們的旅行，可惜當那時(shí)在操場(chǎng)上行走的已不是我們，我舍不得這所學(xué)校和她。

　　舍不得作文500字 26

　　那是上學(xué)期一個(gè)上午的最后一節課，班主任楊老師突然對我說(shuō)：“郭廣雪，我準備把你調到四（3）班去”我沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地點(diǎn)一下頭：“哦�！蔽夷樕蠜](méi)有多大變化，只是眼眶里有了淚珠。

　　此時(shí)，我的腦海里是翻山倒海，眼前是一幕幕跟同學(xué)追逐打鬧，同位借我東西，老師耐心的知道我學(xué)習……雖然開(kāi)學(xué)才剛不久，班里還有好多我叫不出名的同學(xué)，但我卻舍不得他們……想到這兒，我的'淚水竟不爭氣的涌了下來(lái)，后面的同學(xué)關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了？”我連忙揉揉眼睛，說(shuō)：“沒(méi)事，一不小心眼睛進(jìn)沙子了�！薄澳蔷秃��！睏罾蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃�，說(shuō)：“因為我們班沒(méi)有位子了，不能把你哥調過(guò)來(lái)�！狈艑W(xué)后，我以百米速度跑進(jìn)家里，對媽媽大吼大叫：“我不去(3)班，我不去(3)班！你憑什么沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就讓把我調到（3）班！”我本來(lái)會(huì )以為媽媽會(huì )罵我不尊敬長(cháng)輩，可沒(méi)想到的是，媽媽只是苦笑了一下：小雪，你跟你哥不在一班，檢查作業(yè)不好檢查……”“這是借口！你要是讓我轉到（3）班，我……我就不上學(xué)了！”我的眼淚想斷了線(xiàn)的珍珠，又大又圓。媽媽不得已，只好打電話(huà)給爸爸。

　　終于，我不用去（3）班了。下午我又若無(wú)其事的上學(xué)去了。第二天，中午放學(xué)站路隊時(shí)，語(yǔ)文老師摟住我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要被調到（3)班去了？”“嗯，是的。不過(guò)我不想去，所以我不用走了！”我自豪的說(shuō)。

　　舍不得作文500字 27

　　眨眼間，六年的時(shí)光一閃而過(guò)，我從一個(gè)天真活潑的兒童，變成了一個(gè)有理想的少年。不久之后，我將跨入一所新的學(xué)校，真舍不得離開(kāi)你！

　　哦！我親愛(ài)的母校，我舍不得離開(kāi)你。你的角角落落中都埋藏著(zhù)我的夢(mèng)想，播種著(zhù)我的希望；每一朵美麗純潔的花里，都藏著(zhù)我的幻想；每一片樹(shù)葉上，都有我對未來(lái)的夢(mèng)；甚至每一顆露珠上，都閃爍著(zhù)童年的'歡笑。��！六年的時(shí)光如一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。剛剛入學(xué)時(shí)，還是一張白紙，我用校園生活的一點(diǎn)一滴去為它涂色，它就變成了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。

　　��！敬愛(ài)的老師，我舍不得離開(kāi)你。是您為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；是您給我插上理想的雙翅，讓我翱翔于知識的天空；是您用知識的火種，點(diǎn)燃了我無(wú)知的心。您是園丁，培育鮮艷的花朵；你是水，滋潤了我們這些幼苗；您是光，照亮了我們前進(jìn)的道路；您是火，溫暖了我們的心窩。敬愛(ài)的老師，我感謝您，我舍不得離開(kāi)您！

　　哦！朝夕相處的同學(xué)們，我舍不得離開(kāi)你們。同窗六載，共同沐浴一片陽(yáng)光，兩千個(gè)白晝，譜寫(xiě)下了我們多少友誼的篇章！在分班冊上，我們仿佛注定成為同學(xué)，在這個(gè)校園，在這個(gè)班級，我們曾經(jīng)揮灑過(guò)多少汗水、淚水，沒(méi)有人計算過(guò)；我們曾經(jīng)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，度過(guò)了多少無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子；我們的身影留在操場(chǎng)上、習儒路旁、文化長(cháng)廊，留下了無(wú)數歡聲笑語(yǔ)……如今，我是多么的舍不得離開(kāi)你們��！

　　我舍不得離開(kāi)你——親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，朝夕相處的同學(xué)們

　　舍不得作文500字 28

　　歲月匆匆，轉眼又到了開(kāi)學(xué)時(shí)期，這給我帶來(lái)的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍得。

　　剛踏進(jìn)教室，這個(gè)教室已讓我變得既陌生又熟悉，因為教室里增添了不少新成員，但許多同學(xué)還在原班。而我的3個(gè)好朋友我卻找不到他們的身影，學(xué)習認真的靜惠。搞笑的毅煒，玩世不恭的煒凱，我努力尋找你們的背影，我在心里吶喊：“你們在哪里？”到后來(lái)才知道你們轉班了，那不爭氣的淚水終于奪眶而出。

　　即使這樣，我們也不能形同陌路。我們不能因為一個(gè)走廊，一個(gè)墻壁，一個(gè)轉臺，成為我們心中的隔閡，我們一起失敗過(guò)，哭泣過(guò)，但更多的是成功和歡樂(lè )。我們有我們的曾經(jīng)，我們有我們的`回憶，我們要在一起！無(wú)數次在教室里尋找你們的那熟悉背影，很遺憾，我找不到：無(wú)數次尋找你們在課堂上偷笑時(shí)的那種竊喜，很無(wú)奈，我找不到：偷偷告訴你們：我不舍，我難過(guò)！對不起！是我不懂的珍惜！沒(méi)有了你們，我的笑容不在燦爛，汗水不在有熱情，吃飯不再有味道，你么的力量太強大，讓我無(wú)數次趴在桌上，任思緒飛揚。靜惠，你轉班了，課堂上的難題我問(wèn)誰(shuí)？煒凱，毅煒，你們兩個(gè)轉班了，我快樂(lè )的源泉在那兒��？

　　想要對你們說(shuō)的真的太多太多，就讓我未來(lái)的時(shí)間，慢慢對你們訴說(shuō)。還好，我們還能天天相見(jiàn)，我相信，距離不是問(wèn)題，不論什么都不能改變我們之間的深厚友誼。

　　青春留下的痕跡很美，它讓我們懂得了分別時(shí)的不舍得，也讓我們越來(lái)越懂得珍惜。

　　舍不得作文500字 29

　　最快樂(lè )的時(shí)光是什么？對我來(lái)說(shuō)，世界是那樣憧憬，那樣深奧�？�，我對那酸甜苦辣的金色童年有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)。

　　小時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢，總覺(jué)得班上的同學(xué)很討厭，不想理他們。但，歲著(zhù)時(shí)間的慢慢流逝，我們慢慢成熟，慢慢懂得對方的心對方的苦衷。我發(fā)現，他們活潑的外表下，都深深埋藏著(zhù)一顆脆弱的心。

　　六年，一個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的數字，里面包含了多少美好的回憶。

　　六年前，我們期待著(zhù)新的班級。

　　現在，我們盼望永不分離。

　　六年前，我們抬頭仰望廣闊的藍天，向他許下小小愿望。

　　現在，驀然回首，那一片片純潔的童顏。

　　六年前，我們打打鬧鬧，哭哭笑笑。

　　現在，我們干澀一笑，淚灑街道。

　　無(wú)論關(guān)系好與不好，都一樣團結。一人哭，全班慰；一人氣，全班幫；一人笑，全班樂(lè )；一人發(fā)，全班搶……

　　即將分離，舍不得你們伸出的援手，舍不得你們暖人的.安慰，舍不得你們甜美的微笑，舍不得我們打打鬧鬧的可愛(ài)，更舍不得我們這么多年經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　天下沒(méi)有不散的宴席，離別以后，我們是否再見(jiàn)面。見(jiàn)面時(shí)我們是否會(huì )像現在一樣摟摟抱抱，還是相視一笑。

　　我舍不得你們，但，未來(lái)的路還長(cháng)，結實(shí)的朋友會(huì )更多，我們要前進(jìn)，不能一直停留在原地。就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的一樣：生活就像騎單車(chē)，只有不斷前進(jìn)才不會(huì )跌倒……

　　舍不得作文500字 30

　　這個(gè)夏天有點(diǎn)特別，有一群人即將畢業(yè)離開(kāi)自己的母校。有誰(shuí)會(huì )舍不得？我一定會(huì )舍不得。

　　我舍不得我們呆過(guò)的每一間教室。想起老師們生氣或者開(kāi)心的樣子，有的時(shí)候老師轉過(guò)頭寫(xiě)黑板，搞怪的同學(xué)借此機會(huì )做一些“好事情” ，我們在班級玩耍被抓，誰(shuí)也不服的樣子。有時(shí)候我們總是抱怨，別人班被抓叫“傳奇”，而我們班就變成了“家常便飯”。

　　我舍不得學(xué)校的每一個(gè)角落。在廁所里，男生們隔著(zhù)墻，聽(tīng)著(zhù)女生的小秘密，得呈了調侃女生；在飲水機旁，我們總是互相監控，生怕做了壞事被看到；在辦公室門(mén)口，總是躲著(zhù)主課老師，生怕哪次考不好，正好碰上了怒火沖天的老師，逮個(gè)正著(zhù)，就像小兔子一樣，被大老虎叼走了。

　　我每一個(gè)人。我最佩服的人是我們班的黃麟皓，小黃同學(xué)的迷之自信，讓我一直敬佩不已；還有我們班的李明基，每次看見(jiàn)他嘴角都莫名的上揚，也不知從何而來(lái)的笑點(diǎn)？還有其他的同學(xué)，我想說(shuō)，雖然我們畢業(yè)了，但是我們還是會(huì )記住對方的，對吧？

　　現如今，我要畢業(yè)了。我后悔以前不懂得珍惜，到現在想珍惜，可能都來(lái)不及�？墒强吕蠋熆偸钦f(shuō)：“現在開(kāi)始，一定來(lái)得及！”因此我開(kāi)始努力了。我也告訴了家里兩個(gè)上小學(xué)的妹妹：“時(shí)間過(guò)得很快，請你們珍惜和同學(xué)在一起的.每一分每一秒。真的時(shí)間過(guò)得很快，你不珍惜它就走了�！�

　　下一學(xué)期還會(huì )有六年三班，甚至還有很多很多……但是卻再也不是我們了。我多么希望在以后的某一天，同樣的教室，同樣的人能再一起上一節老師的課。

　　帶著(zhù)這些不舍，我要畢業(yè)了，再見(jiàn)了，我會(huì )想念大家的！

　　舍不得作文500字 31

　　暑假很快就過(guò)去了，六年級開(kāi)學(xué)。一到學(xué)校，我就聽(tīng)說(shuō)我們班走了兩位同學(xué)，而且都是女生，一個(gè)考到了第二外國語(yǔ)學(xué)校，一個(gè)考到了第一外國語(yǔ)學(xué)校。

　　聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，我們班個(gè)個(gè)同學(xué)都不安定了。有的說(shuō)：她們兩個(gè)真好，都考到外國語(yǔ)了。有的說(shuō)：真想她們別走呀！起碼也相處了五年，這一走，還真舍不得�！�…

　　說(shuō)話(huà)間她們兩個(gè)忽然進(jìn)了教室，這讓大家格外驚訝，因為每一個(gè)人都沒(méi)想到她們會(huì )回學(xué)校來(lái)。我跑過(guò)去和她們抱在一起，激動(dòng)地說(shuō)：“陳翯、嘉璐，你們太可惡了，竟然把我們留在這里，自已走了�！薄皼](méi)事兒的，我們一定還會(huì )見(jiàn)面的'，因為六年級畢業(yè)時(shí)，全體同學(xué)，加上我和陳翯，還會(huì )再出去玩一次，吃一次的呢！”這一天，在全班同學(xué)的一片告別聲中過(guò)去了。當時(shí)我想：還好才走了兩位同學(xué)，有的班一次就走了五六位呢！

　　讓我沒(méi)想到的是，開(kāi)學(xué)不到兩天，又走了位女生，聽(tīng)說(shuō)是英語(yǔ)考得好，才被選進(jìn)去的，我更是依依不舍，但事實(shí)沒(méi)法改變�？蛇^(guò)了兩天，又走了一位同學(xué)，又是一位女生，聽(tīng)說(shuō)是她媽媽讓她回家鄉讀書(shū)了，她在走的那天晚上，哭了好一會(huì )兒。這幾年來(lái)的友情，就被她媽媽的一句回家鄉讀書(shū)給沖散了！我真想去和她媽媽商議商議，可是我知道，這是不可能的。

　　如今，班里原先的21位男生、21位女生變成了21位男生、17位女生。男生的力量變得空前強大起來(lái)，真不知道會(huì )不會(huì )哪天傷害我們女生。

　　我也沒(méi)有后悔自已沒(méi)去提前考中學(xué)了，沒(méi)去考也不是一件壞事，因為這里還有我的許多老同學(xué)，我的老朋友。我舍不得她們，舍不得她們呀……

　　舍不得作文500字 32

　　一些片斷定格在腦海記憶之中中，串聯(lián)起來(lái)就是舍不得的同學(xué)情誼！

　　和同學(xué)在一起的時(shí)候，有說(shuō)不完的話(huà)；討論不完的作業(yè)題；打不完的嘴官司。校園的鈴聲一響起，就看見(jiàn)同學(xué)們都匆匆跑過(guò)，走進(jìn)教室，還互相扮個(gè)鬼臉，偷著(zhù)樂(lè )一把。

　　課間十分鐘，同學(xué)們三三兩兩漫步在教學(xué)樓前。此時(shí)此刻，所有的紛雜都已不見(jiàn)，只有同學(xué)們之間彼此的`相互嬉鬧。有的踢毽；有的在玩丟沙包；有的在球場(chǎng)打羽毛球；我忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我能夠清晰地聽(tīng)見(jiàn)他們每一個(gè)人地微笑；聽(tīng)見(jiàn)他們每一句地說(shuō)笑，沒(méi)想到我在課間獨自?xún)A聽(tīng)是如此地幸運。

　　上課了同學(xué)們分成若干小組，合作學(xué)習、共同探討、不用開(kāi)口，就知道對方在想些什么。老師總是叮囑我們一定要好好學(xué)習用優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證我們之間的友誼；老師說(shuō)說(shuō)是唯有用文字，才能記載下我們之間的優(yōu)異。以后我們要是分開(kāi)了，就有東西懷念了。我寫(xiě)了三年的日記記載了我和同學(xué)們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每當我翻開(kāi)我的日記歷歷往事就仿佛在我的眼前展現。

　　我的英語(yǔ)成績(jì)下滑了，是組長(cháng)幫助我補習；我的語(yǔ)文考差了，是學(xué)習委員幫助補習。每當想到這些，我的眼淚就會(huì )無(wú)聲地掉下來(lái)�？墒俏艺娴臎](méi)想到我能夠如此幸運地擁有這么多好同學(xué)；擁有這么多的好朋友。同學(xué)之間有那么多的往事值得我回憶，盡管這些往事雖短暫但卻美好。日記本里記錄了一段悠長(cháng)的歲月；記錄了同學(xué)之間成長(cháng)的軌跡。

　　時(shí)光如流水，一晃匆匆五年過(guò)去了，我的日記本里有很多很多的故事需要我來(lái)講述，這時(shí)的我最重要的是舍不得放開(kāi)同學(xué)之間的友情！

　　舍不得作文500字 33

　　我曾想著(zhù)為我們的分別寫(xiě)一首詩(shī)，譜一曲歌，畫(huà)一張畫(huà)，但心中只是想著(zhù)，留下些完美的回憶，而且那些作品還包含了我們所有的記憶，我們的喜怒哀樂(lè )。

　　可到了快要離開(kāi)的時(shí)候，我才想對你們說(shuō)：“怎樣辦？我的同學(xué)們？又是離別！”或許人生早就已被上天注定，注定我們的喜怒哀樂(lè )，注定我們的分分合合。

　　世界很大，但又小的奇妙。是緣分牽著(zhù)我們的手相約在那里，笑過(guò)、哭過(guò)所留下的痕跡，像人生的白紙畫(huà)起得靚麗風(fēng)景，裝扮著(zhù)我們的人生。我是個(gè)害怕離別的人，那對我來(lái)說(shuō)是另一個(gè)陌生的開(kāi)始，我曾想過(guò)無(wú)數種我們離別的場(chǎng)景：我們班的小女生又要哭鼻子了吧？那些男生又會(huì )是明明有一顆很在乎的心卻強顏歡笑說(shuō)：“瀟灑走一回”吧？我們班又會(huì )有人唱起我們喜歡的歌曲吧？我們又必須會(huì )抱著(zhù)流淚吧？我們會(huì )爭相讓每一個(gè)同學(xué)在留言?xún)陨蠈?xiě)滿(mǎn)祝福的話(huà)語(yǔ)，留下他們曾在我們生命中出現過(guò)的痕跡……

　　我在想，以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系，我們打電話(huà)，聊qq，盡自己的一切力量來(lái)聯(lián)系到所有自己在乎的人。有時(shí)候，人生的快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單，或許若干年后，你不認識我，我不熟悉你，想《十年》一樣，老友相逢，不必說(shuō)相擁而涕，但也算得上喜極相逢。

　　我在想，若干年后，我們該搞個(gè)同學(xué)聚會(huì )，看看每個(gè)人的生活和經(jīng)歷，聽(tīng)聽(tīng)各自打拼的故事，看看我們班58個(gè)人所走過(guò)的'路，聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……

　　我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著(zhù)；也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣貌；只要記住我們共同的諾言：不論人生怎樣，開(kāi)心、幸福就好！

　　雖然舍不得離開(kāi)，但人生總有分別，我們也總要應對，窮途末路時(shí)，不如放開(kāi)胸懷，任由它的到來(lái)。

　　留住我們回憶中完美的昨日！

　　舍不得作文500字 34

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，面臨著(zhù)分別的我，我有太多的舍不得。

　　舍不得離開(kāi)你，我的老師。

　　我的小學(xué)班主任老師帶著(zhù)我從識字寫(xiě)字開(kāi)始，一直到我小學(xué)畢業(yè)。在這段我的成長(cháng)時(shí)間里，我的老師是多么的盡心盡責。小學(xué)六年的時(shí)光是多么的漫長(cháng)，在這段我的成長(cháng)時(shí)光里，我的班主任老師，你從始至終的陪伴著(zhù)我成長(cháng)。也是在一步步的教育著(zhù)我長(cháng)大，你不僅教了我許多的知識，也教會(huì )了很多與人相處的道理。就比如我與同學(xué)們之間的相處。

　　有一段時(shí)間，我很調皮，也因為太多的時(shí)候我都以自我為中心，從而忽略的我身邊同學(xué)們的感受。因為我的一些不顧他人的所作所為，從而導致班上的同學(xué)們對我有所排擠。后來(lái)是老師你細心的給我講解，也是你讓我明白，當我生活在一個(gè)群體之中時(shí)，就不應該太過(guò)自我，而應該適當的為他人顧慮。聽(tīng)了老師你的話(huà)后，我改變了很多，漸漸地我也在班級里交了幾位朋友。我真的舍不得離開(kāi)你我的老師，在這段成長(cháng)時(shí)光里，你給了我太多的幫助。

　　舍不得離開(kāi)你，我的朋友。

　　在我的小學(xué)生活里，我有一位非常好的朋友，朋友就是我的同班同學(xué)。在我學(xué)習上，我的.朋友給我提供了許多的幫助。在學(xué)習上若不是有我的朋友幫助我，我的學(xué)習成績(jì)也不會(huì )一直都有進(jìn)步。我能夠說(shuō)在學(xué)習上，我能夠取得如今這般的成就，很大一部分原因就是朋友的幫助。朋友時(shí)常都會(huì )監督我學(xué)習，并且鞭笞我，鼓勵我。我們共同進(jìn)步，一起朝著(zhù)各自的目標出發(fā)�，F在我們就要畢業(yè)了，分別就要來(lái)臨了。我的朋友，多希望以后的成長(cháng)道路我們還能一起向前走。

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