家訪(fǎng)的作文500字

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)面榮光的沖出了教室。只有我一個(gè)人慢吞吞地走在后面，心思回到了上課前�？煲�上課時(shí)，我急急的奔向教室，卻突然被語(yǔ)文王老師攔住了，當我正疑惑時(shí)，王老師笑瞇瞇的說(shuō)：“蘇婧涵，老師今天去你家家訪(fǎng)好不好？”

　　回到家時(shí)，我的心情是一陣歡喜一陣憂(yōu)。喜的是老師來(lái)家訪(fǎng)，促進(jìn)了家長(cháng)之間的交流，憂(yōu)的是怕老師告狀，自己過(guò)不好，甚至我還有些緊張，不知道到時(shí)怎么與老師說(shuō)話(huà)……總的來(lái)說(shuō)，心里仿佛一個(gè)三味瓶：酸、甜、苦。

　　不論我的心里有多么的矛盾，猶豫不決，但是該來(lái)的都來(lái)了�！岸＿�！”我在房間里，聽(tīng)著(zhù)敲門(mén)聲，接著(zhù)是關(guān)門(mén)聲，后來(lái)有是爸爸媽媽與老師的談話(huà)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽略帶欣喜又有些的擔憂(yōu)的話(huà)語(yǔ)，我的心更是繃得緊緊的，生拍一會(huì )這話(huà)語(yǔ)就變成了憤怒。我支起了耳朵，細細的聽(tīng)著(zhù)他們的.談話(huà)。這時(shí)，只聽(tīng)王老師說(shuō)：“蘇婧涵這孩子其實(shí)很聰明的，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，還積極發(fā)言，大膽，活潑，老師交給的任務(wù)也能完成！但是，美中不足的是下課應該再拘束一些，不要太打打鬧鬧的！”透過(guò)門(mén)縫，我看著(zhù)爸爸媽媽的臉色大部分都是微笑著(zhù)的，只有偶爾才皺了皺眉。這時(shí)，我訝然了，老師竟然是在表?yè)P我，而不是一昧的進(jìn)行批評，我的心里流過(guò)了一陣暖流，我對王老師也充滿(mǎn)了感激，而我懸在嗓子眼的心終于歸位了。這時(shí)我也拉開(kāi)了房門(mén)，向王老師保證到：“王老師，我以后下課時(shí)一定不再亂打亂鬧了，也讓您省省心！”王老師也站了起來(lái)，欣慰的對我說(shuō)：“蘇婧涵，老師最高興的就是聽(tīng)到你這句話(huà)！”

　　家訪(fǎng)結束了，可是這次的事情我永遠也不會(huì )忘記這次事情。我望著(zhù)王老師漸漸走遠的身影，心里也在暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì )讓你失望的！”

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