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樂(lè)極生悲五年級(jí)作文500字
“下節(jié)上音樂(lè)課呀！”“可能嗎？我們都快把黃老師氣瘋了。”“課間都沒(méi)了，還談音樂(lè)課？”唉——我們上課說(shuō)話太嚴(yán)重了，下課在班里抄生字。
驗(yàn)證真相的時(shí)刻到了，上課鈴響了，音樂(lè)老師踏著有節(jié)奏的腳步來(lái)了，音樂(lè)書(shū)上學(xué)的最后一首歌曲露臉了——《兒童在游戲》。
歌已經(jīng)學(xué)完了，還剩下15分鐘的時(shí)間，是創(chuàng)編歌詞的時(shí)間，組長(zhǎng)悲憤地喊：“兒童在游戲是不可能的，干脆叫兒童寫(xiě)作業(yè)算了。”組長(zhǎng)的.表情既可愛(ài)又可笑�！耙欢奈辶�，我們一起寫(xiě)作業(yè)。”直接從同桌的嘴里冒了出來(lái)。我也不甘示弱，接著同桌的歌唱：“七六五四三二一，我們一起抄課文。”頓時(shí)，整個(gè)小組的人像是說(shuō)好了似的，整齊地唱：“一會(huì)兒領(lǐng)卷子呀！一會(huì)兒交卷紙呀！一會(huì)兒聚到一起，抄寫(xiě)比一比呀�！薄皣槨苯M長(zhǎng)同桌大聲的發(fā)信號(hào)。
整組人一扭頭，果然，音樂(lè)老師在看著我們，鷹似的眼睛恨不得把我們吃了。瞬時(shí)，大家得意的表情飛到了九霄云外，換上了一絲不茍的表情，趴到桌上，小聲地談?wù)撝�。“我有種不好的預(yù)感�！蔽业吐曊f(shuō)著。不等我說(shuō)完，組長(zhǎng)就開(kāi)口了：“我看吶，該收心了�！辈恢挥X(jué)，十五分鐘已經(jīng)過(guò)去了。
歡樂(lè)的放學(xué)鈴響起，黃老師鄭重地上了講臺(tái)：“一區(qū)三組留下，其余的走�！崩蠋煹哪樅孟癯闪髓F制品，冷酷無(wú)情：“開(kāi)國(guó)大典四五六段抄一遍，明天上午第二節(jié)課前交給我�！�
老師的臉又像成了鉆石做的，更加堅(jiān)硬。我們只好為自己的所作所為承擔(dān)后果了。
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