【精選】初中的作文400字集錦五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初中的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文400字 篇1

　　責任，是指分內應做的事。我們每個(gè)人都應對自己，對家庭，對親友，對社會(huì )，對民族，對人類(lèi)承擔一份應盡的責任。叔本華說(shuō)：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔子的�！睆哪撤N意義上講，人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。因此一個(gè)不負責任的人就難說(shuō)是一個(gè)真正的人。

　　同時(shí)，做一個(gè)有責任心的`人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興之，匹夫有責”改為“天下興亡，我有責”。意思是說(shuō)，“我”應當義不容辭地擔負起對國家，對社會(huì )的責任，的確，我們每一個(gè)人都應當做一個(gè)有責任心的人，都應當做一個(gè)有責任心的人，都應承擔起自己的責任，國家遇到了困難，學(xué)校出現了問(wèn)題，家庭發(fā)生了矛盾，同學(xué)違反了紀律，自己成績(jì)不理想……都應當問(wèn)一問(wèn)�！拔覒�當承擔什么責任？”

　　我們面對的是一個(gè)問(wèn)題的世界，問(wèn)題無(wú)所不在。它是那樣的神秘面又復雜；宇宙、自然、生命；戰爭，饑餓，疾病。它是那樣的貼近：學(xué)習的問(wèn)題，生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、 情感的問(wèn)題、前途的問(wèn)題……要解決這血問(wèn)題，自然少不了一顆有責感的責任心。

　　古今中外，名人薈萃，群星璀璨他們在政治經(jīng)濟，科學(xué)技術(shù)，文化藝術(shù)等領(lǐng)域，成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就，不外乎是他們本人堅強的意志和高尚的人格，結合一顆顆人人敬之的責任心。

　　擁有了一顆責任心，就想當于擁有一座沒(méi)有鑰匙的金山，只要找到鑰匙，萬(wàn)貴財富就享之不盡了。

　　責任心，無(wú)盡的寶庫��？通往成功的道路！

初中的作文400字 篇2

　　十二個(gè)春夏秋冬，印滿(mǎn)了青春的足跡，當我回首品味那所走過(guò)的串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)分。

　　成長(cháng)的腳印里包含了多少親情的關(guān)愛(ài)。難忘兒時(shí)，騎在父親脖子上撒歡兒；倚在母親膝上數星星；睡覺(jué)時(shí)纏著(zhù)父親母親講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒，鉆到母親的被窩里，讓母親緊緊摟住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同學(xué)送到面前的一杯杯開(kāi)水，還有那對習題的耐心講解，更不會(huì )忘記，在取得成績(jì)時(shí)，教師投來(lái)安慰和贊許的眼光，考試失敗了，教師又送來(lái)鼓勵和愛(ài)撫的眼神，頓時(shí)增添了我與挫折斗爭的`勇氣。所有這一切，都讓我時(shí)時(shí)感受到父母、教師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。他們在與我同歡笑，共呼吸。

　　成長(cháng)的腳印里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)艱難的人生抉擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習。只有我還在虛度光陰，每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jì)對每個(gè)人都是公平的，當同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚。后悔，沮喪包圍著(zhù)我。教師告訴我“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活強者�！蔽裔θ恍盐�，“浪子回頭，金不換”，重新鼓起勇氣，再次融入莘莘學(xué)子的行列，最后優(yōu)異的成績(jì)讓我重新贏(yíng)得了成長(cháng)的尊嚴。

　　我的成長(cháng)腳印是歪歪扭扭的，不管怎樣，請大家記�。喝松�的道路上，不是萬(wàn)事如意的。當你快樂(lè )時(shí)不要得意忘形，當你灰心喪氣時(shí)，應該企盼陽(yáng)光！

初中的作文400字 篇3

　　六年級開(kāi)學(xué)初，陳老師決定在班里招聘幾個(gè)小助手來(lái)幫助自己打掃教室，我自告奮勇地報了名。

　　中午，陳老師開(kāi)始分配工作：“鄭伊茹擦桌椅，馮語(yǔ)彤擦窗戶(hù)……”接到任務(wù)后，我開(kāi)始行動(dòng)了。首先，我拿來(lái)椅子擺在窗戶(hù)下，在拿來(lái)一疊報紙和一條濕布，再將窗戶(hù)關(guān)緊，這樣既方便清潔，也能確保自己的安全。

　　一切準備工作都做好了，我脫了鞋踩在椅子上，一只手抓住窗框，一只手拿濕布抹去窗戶(hù)上的灰塵，接著(zhù)，拿來(lái)報紙在玻璃上上下移動(dòng)，將上面的水漬擦干。接下來(lái)，要處理一些細小的污點(diǎn)，這些污點(diǎn)極其難處理，如同一座座堅硬的堡壘難以攻破。我用盡力氣，用報紙反復摩擦，可污點(diǎn)紋絲不動(dòng)，怎么辦呢？對了，我眼睛一亮，有辦法了。我用指甲在窗玻璃上使勁地來(lái)回摳，污點(diǎn)終于一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。

　　花了好些功夫，一扇窗戶(hù)終于擦好了，我抹抹頭上的汗，有看看別的`同學(xué)，見(jiàn)他們都賣(mài)力地干活，又接著(zhù)擦了起來(lái)，但右手有些酸痛，使不上力氣，我有點(diǎn)想放棄。不經(jīng)意間，發(fā)現剛才擦過(guò)的那扇窗戶(hù)在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，這讓我信心大增，不禁為自己豎起了大拇指：“加油，馮語(yǔ)彤，你能行的，只要堅持不懈就會(huì )成功！”

　　我又恢復了自信心，賣(mài)力地擦起窗戶(hù)。不一會(huì )兒，四扇窗子都變得亮晶晶的，我看著(zhù)自己通過(guò)努力取得的成果，滿(mǎn)意地笑了，并再一次給自己豎起了大拇指：“馮語(yǔ)彤，你真棒！”

　　向別人豎起大拇指是高尚的美德，其實(shí)向自己豎起大拇指也是一種自愛(ài)、自信的表現。

初中的作文400字 篇4

　　家在縣城最南端的一個(gè)鄉鎮——荊州。她沒(méi)有城市喧囂的繁華，也沒(méi)有園林藝術(shù)的優(yōu)雅，可是在我心里，她的美是獨一無(wú)二的。

　　聽(tīng)，那片片綠綠的核桃林，正向你訴說(shuō)著(zhù)她的魅力。

　　三四月間的春風(fēng)春雨里，核桃樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。那粉嫩的枝芽從灰青色的枝條上抽出，綻開(kāi)了笑臉。頓時(shí)，千山一碧，那滿(mǎn)滿(mǎn)的嫩綠色會(huì )讓你的眼睛變得貪婪而不知疲倦。

　　春雷隆隆，夏天近了。此時(shí)的核桃樹(shù)枝繁葉茂換上了翠綠的新衣。那片片狹長(cháng)的葉子在陽(yáng)光下綠得晶瑩透亮。喲，核桃樹(shù)開(kāi)花了！嫩綠的、細碎的小花躲藏在密密的枝葉中微笑，幸福地迎接著(zhù)自己孩子的'到來(lái)。只要有風(fēng)拂過(guò)，核桃林里馬上會(huì )下一場(chǎng)綠雨。核桃寶寶們在綠雨中偷偷探出了腦袋。它們興奮地看著(zhù)自己俊秀的母親，看著(zhù)林間飛躍的小鳥(niǎo)，看著(zhù)遍地開(kāi)放的繽紛野花。

　　隨著(zhù)最后一朵野花的凋謝，核桃寶寶終于長(cháng)大了。它們穿著(zhù)綠中透黃的鎧甲，傲然挺立在核桃樹(shù)上，一簇簇緊緊依偎在一起。這時(shí)的核桃林變得無(wú)比熱鬧。勤勞的鄉親們揮著(zhù)竹竿、挑著(zhù)擔子來(lái)收獲山核桃。核桃林中飛蕩著(zhù)人們的歡笑聲、話(huà)語(yǔ)聲；林間小路上，小貨車(chē)、拖拉機、電動(dòng)車(chē)來(lái)回奔忙，絡(luò )繹不絕。好一派繁忙而熱鬧的景象。

　　那片綠綠的核桃林，獻出了自己最珍貴的寶貝——這些，可是鄉親們的聚寶盆啊。

初中的作文400字 篇5

　　理想是一縷陽(yáng)光，指引著(zhù)人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿(mǎn)的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉一葉扁舟，載著(zhù)我當老師的理想駛向彼岸。

　　我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當我看見(jiàn)老師循循善誘地教導學(xué)生，我就會(huì )被老師那無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)。于是，我當老師的信念就更堅定了。

　　從此，我一直為這個(gè)理想努力著(zhù)。要知道，當老師，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，否則會(huì )誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語(yǔ)接龍，寫(xiě)作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長(cháng)了，我說(shuō)話(huà)口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章的女孩。

　　如果我是老師，在課堂上，我會(huì )深情地朗讀課文，將它化作一股強大的.力量，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì )面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續前進(jìn)。如果同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時(shí)，我會(huì )給他們一針興，讓他們振作起來(lái)，在失意或失敗中吸取教訓，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會(huì )放射出溫柔的目光，讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的教師。

　　理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現美好的理想而努力奮斗吧。

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