表演的作文400字

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的表演的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

表演的作文400字 篇1

　　那次，我和媽媽去了動(dòng)物園游玩，令我印象最深的，當然是海獅表演了！

　　我們坐在觀(guān)眾席上，只見(jiàn)馴獸師帶著(zhù)可愛(ài)的小海來(lái)到大水池邊上，然后，小海跳進(jìn)水里像箭一樣來(lái)回穿行，一會(huì )兒潛入水中不見(jiàn)了蹤影，一會(huì )兒又浮上來(lái)徜徉。給我們來(lái)了個(gè)“見(jiàn)面禮”。之后，小海給我們表演了一連串精彩的'節目。

　　首先是跳圈。小海跳進(jìn)大水池里，然后水池上方掉下了一個(gè)不大不小的圈。小海先在水里飛快地來(lái)回游，再游到離圈子有一段距離的地方，眼睛盯著(zhù)圈子，仿佛下定決心一定要跳過(guò)圈子。準備工作做好后就要開(kāi)始跳了，小海以迅雷不及掩耳之勢猛的一跳，成功越過(guò)了圈。觀(guān)眾們驚呆了，都給出了熱烈的掌聲。

　　其次是套圈。馴獸師拿出許多小圈，然后隨意地往池里一扔，小海便迅速地游到那，接住了圈子。接著(zhù)馴獸師又接連扔出了幾個(gè)圈，小海也都接住了。然后游到岸上，乖乖地把圈交給馴獸師。因為表現優(yōu)秀，觀(guān)眾們又一次給出了掌聲。

　　緊接著(zhù)是頂球。只見(jiàn)馴獸師拿出了一個(gè)球，然后用力地往池里一扔。小海像個(gè)雜技演員一樣，用鼻尖接住了飛來(lái)的水球，然后“噗”地一下把球彈向空中，球落下來(lái)又不偏不倚恰好落在鼻尖上，這樣連續幾次，仿佛鼻子有磁力一般。

　　之后，小海還給我們表演了許多節目，都精彩萬(wàn)分，讓人難以忘懷！

表演的作文400字 篇2

　　7月10童領(lǐng)兒童商場(chǎng)舉行了一場(chǎng)才藝大賽，我也報名參加了。

　　當天下午一點(diǎn)我來(lái)到了童領(lǐng)一樓的大廳，領(lǐng)取了參賽號碼（我是16號，一共有30位參賽選手），在臺下候場(chǎng)。候場(chǎng)時(shí)，我非常緊張：生怕自己哪里彈錯了（我要彈古箏）。當報幕員說(shuō)道：“請16號選手準備�！睍r(shí)，我的心跳加速了，“撲通”、“撲通”地跳個(gè)不停。我心想：如果時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)兒就好了！

　　可是，事情并未如我所愿。時(shí)間就是飛箭，一轉眼，前一個(gè)選手很快就表演完了。我只好硬著(zhù)頭皮上去了。一上臺，我笑容滿(mǎn)面地向評委老師鞠了一躬，然后坐了下來(lái)。彈起了我已經(jīng)練了兩個(gè)多月的.《彝族舞曲》。我彈著(zhù)彈著(zhù)，突然想起章老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“彈琴的時(shí)候面部要帶有表情，身體要跟著(zhù)手動(dòng)�！蔽冶阙s緊配上了表情與動(dòng)作。最后，我滿(mǎn)臉笑容地結束了最后一個(gè)音。鞠了一個(gè)躬，下臺了。我在臺下靜靜地等待分數。當報幕員報出我的分數時(shí)，我激動(dòng)不已�，F在，我高居榜首：96分！

　　可惜，高興的時(shí)間并不長(cháng)。很快，我就被一個(gè)男孩取而代之了。雖然不是第一名，但是第二名也蠻好的：蘇州樂(lè )園親子游年卡一張。下次我還會(huì )在參加的！

表演的作文400字 篇3

　　“下面掌聲有請章子義和顧墨軒給大家做菜咯！”主持人的話(huà)音剛落，臺下就一片熱烈的掌聲，我和章子義一下就蹦上了舞臺，一把抓住了陳韻憧手上的麥克風(fēng)，擺出一副得意洋洋的樣子，其實(shí)心里是非常緊張的… …

　　昨天晚上，是我在演出前和章子義的第一次排練這首“陜西美食”，這首歌是用陜西方言表演的一首搖滾說(shuō)唱，因為里面是用陜西話(huà)說(shuō)唱的，而且速度也非�？�，經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的訓練，我把大部分的歌詞都背熟了，但因為時(shí)間原因，還是有些歌詞沒(méi)有進(jìn)入我的腦海里。我回家的路上就在背，晚上洗澡的時(shí)候也在背，第二天一大早醒來(lái)也在背，最終，這些歌詞還是鉆進(jìn)了我的腦海中。雖然把所有的臺詞都背熟了，但是還是怕出錯。

　　這時(shí)前奏已經(jīng)開(kāi)始了，章子義用非常標準，非常地道的陜西方言把第一句話(huà)唱的非常流暢，沒(méi)有一絲的瑕疵，感覺(jué)就像唱這首歌的歌手的聲音一樣。而我就沒(méi)有那么厲害了，我使勁模仿歌手的聲音，希望不會(huì )出現錯誤，但還是有兩處沒(méi)有模仿出歌手的聲音，而且，最后一句話(huà)根本就沒(méi)有說(shuō)清楚，我的臉“唰”的`一下變得像辣椒一樣紅了，心想：“完了完了，這次的掌聲肯定歸章子義了，我昨天的訓練都白費了！”但是我又振作起來(lái)，心里出現了一個(gè)大逆轉：“因為我以前練游泳練了這多年，有幸苦，也有成就啊，成就就是汗水釀造出來(lái)的�！毕氲竭@里，我就從不自信突然變成自信滿(mǎn)滿(mǎn)，堅持唱完了這首歌，唱完后，臺下出現了雷鳴般的掌聲，唐老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

表演的作文400字 篇4

　　今天是六中初一軍訓的最后一天，我們要進(jìn)行軍訓匯報表演。

　　三點(diǎn)。來(lái)到了操場(chǎng)上之后，沒(méi)過(guò)一會(huì )我們就被強烈的太陽(yáng)光照得東倒西歪。教官來(lái)了，要開(kāi)始匯報表演了。我的心頓時(shí)如同裝了兩只活潑的小兔子一樣，劇烈的跳動(dòng)起來(lái)。

　　一班，二班，終于到我們了，我緊張的'都有些同手同腳了。我們踏著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號走向主席臺前的那一塊空地。四方轉體時(shí)我還險些轉錯了方向。等我們回到我們原本站著(zhù)的那塊空地時(shí)一位教官走過(guò)來(lái)和我們教官交談，從他們的交流中我們得知，這原來(lái)只是一次演習而已。我們班的同學(xué)不由得大呼受騙，我也在心里想道：“切，什么嘛，原來(lái)只是一次演習而已，還壞我那么緊張�！�

　　過(guò)了一會(huì )，家長(cháng)們都陸陸續續的來(lái)了，我在心里對自己說(shuō)：“這一次我可以比上一次做的更，好！”可當我們來(lái)到主席臺前，當我面對臺階上的眾多家長(cháng)時(shí)，我的心里還是忍不住浮現出一絲緊張，但這一絲緊張很快就被我壓下去了，這一次表演我們都比上一次表現得更好。

　　回家的時(shí)候媽媽也說(shuō)我表現得好。累死了，洗洗澡睡覺(jué)去.

表演的作文400字 篇5

　　今天，老師要我們表演啞劇�？墒�，啞劇怎么演？難道要演啞巴？于是，老師講解了規則：抽簽，根據簽上的內容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話(huà)，只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言表演。

　　第一個(gè)自告奮勇上臺的上姜舒。只見(jiàn)他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧著(zhù)一個(gè)又大又圓的東西，把它放到桌上，用右手切下來(lái)，再用手捧起大口大口的吃起來(lái)。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒(méi)走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤�！�

　　演得最精彩的`是王皓楊。只見(jiàn)他手握空心拳，把頭揚得高高的，把右手里握的東西往嘴里倒，隨后他伸出舌頭，用手不停地扇。同學(xué)們哄堂大笑，他表演的是“喝開(kāi)水燙了舌頭”。

　　真有趣！我也想上去表演了，沒(méi)想到好運降臨到我的頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節目真精彩�！笨墒�，要怎么演？我突然想起看電視要調電視節目，于是，我就調起了節目，接著(zhù)我又笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“還有最后三個(gè)字沒(méi)表演�！笨墒�，我已經(jīng)表演了，節目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的很遺憾，沒(méi)有演好。

　　其它的節目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題�！�

　　做聾啞人，真痛苦，再讓我多當一分鐘聾啞人我也不當，因為聾啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛(ài)護聾啞人。

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