【精選】歌聲作文400字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的歌聲作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歌聲作文400字 篇1

　　昨天中午，媽媽對我說(shuō):“下午你早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，我們去看音樂(lè )會(huì )�！毕挛�，我按媽媽說(shuō)的時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到了音樂(lè )廳。

　　音樂(lè )廳安安靜靜，連大家說(shuō)話(huà)都悄聲細語(yǔ)。我們也靜悄悄地來(lái)到座位上�！跋旅嬗姓埬衬衬碁榇蠹冶硌荨陡呱搅魉�》，請大家掌聲歡迎�！�

　　一號選手穿著(zhù)漂亮的禮服，一開(kāi)始我就對她有好感，再加上美妙無(wú)比，清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我都要陶醉了。

　　一首一首的歌曲讓恨不得在這兒住下，因為每次都會(huì )有無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我身旁唱響，但是這里不是我的家。

　　回到家，我想:“那么好聽(tīng)的歌聲是用哪種樂(lè )器演奏的呢？”晚上，我依舊想著(zhù)那優(yōu)雅，高貴的歌聲和問(wèn)題，慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)想鄉。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我長(cháng)大了，成為一名歌手。我的歌聲比較柔軟，很優(yōu)美。我也很喜歡我自己的聲音，因為每個(gè)人的聲音都是獨一無(wú)二的。

　　老師評語(yǔ)：真好！不光聲音是獨一無(wú)二的，你的文章也是獨一無(wú)二的！你的語(yǔ)言十分優(yōu)美，寫(xiě)得不錯！文中“悄聲細語(yǔ)”“美妙無(wú)比”等很多詞都用得特別好！繼續努力！

歌聲作文400字 篇2

　　雪兒又走到那片大人不讓去的森林。

　　每次走到這兒，她總沒(méi)有勇氣進(jìn)入，因為大人的教導總響在她的耳邊：“那是一座讓人產(chǎn)生幻覺(jué)的可怕的森林！”“進(jìn)去別想出來(lái)！”

　　“我才不聽(tīng)呢！”這次，她和家人鬧翻了，不會(huì )再聽(tīng)話(huà)：我不去拉小提琴，我要去森林！……

　　一走進(jìn)森林，雪兒就迷了路。密密麻麻的參天的大樹(shù)晃著(zhù)她的眼，薩拉薩拉的枝葉的響聲使她汗毛直豎。她終于明白了幻覺(jué)的含義，她開(kāi)始像無(wú)頭蒼蠅一樣亂闖。

　　忽然，雪兒聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆而又悠揚的歌聲——一個(gè)女孩的甜美的歌聲。懷著(zhù)好奇，她循聲而去，倚在一棵大樹(shù)旁的與她同齡的女孩正目無(wú)旁人地陶醉在自己的歌聲里：我不能隨波浮沉，為了我致愛(ài)的親人，再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)�？闯蓴∪松�豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……

　　她認真地聽(tīng)女孩唱完，禮貌地和她打了招呼。

　　“迷路了？”女孩問(wèn)。

　　“是的，您的歌聲真好聽(tīng)！歌詞好勵志！”說(shuō)完，雪兒羞愧地低下了頭。

　　“汪！”雪兒剛想再說(shuō)什么，一聲狗叫使她回過(guò)神來(lái)。

　　她發(fā)現，自己正倚在自家的櫻樹(shù)旁，用手中的小提琴拉著(zhù)那首剛聽(tīng)過(guò)的曲子……

歌聲作文400字 篇3

　　歌聲，無(wú)處不在。它像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們，震撼著(zhù)我們。

　　——題記

　　記得三年級期末講評試卷的那天，我正在心中給自己倒計時(shí)——還有兩天。兩天后我就要去另一個(gè)城市了。

　　“今天是一個(gè)有些傷感的日子，我們班的大隊長(cháng)要轉學(xué)了，讓我們?yōu)樗�辦一個(gè)歡送會(huì )吧！”班主任老師走進(jìn)了教室，剛剛還像菜市場(chǎng)一般的教室立刻鴉雀無(wú)聲。我驚訝的看著(zhù)班主任。以為誰(shuí)也不知道，我可以無(wú)聲地離去，再瞟一眼同學(xué)們，誰(shuí)的.臉上都沒(méi)有閃過(guò)一絲驚訝，而是默默的從桌子里掏出早已準備好的禮物，排著(zhù)隊，一一送到了我的手里。

　　“很好，孩子們！讓我們?yōu)樗�唱首歌吧！”班主任臉上還是以往嚴肅的表情，聲音卻柔和了不少，“也許不太好聽(tīng)，但會(huì )成為你心中永恒的紀念�！憋@然，是對我說(shuō)的。

　　同學(xué)們站到講臺前站好隊形，開(kāi)始唱。哦！我聽(tīng)出來(lái)了，是我最喜歡的《天空之城》�！暗�愿能夠向天空飛去，找到夢(mèng)想的地方……”那聲音真的好和諧，好純真，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。同學(xué)們用盡自己最大的力氣，好認真，沒(méi)有任何人有不情愿的樣子，

　　我沉醉在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，往日的一幕幕像影片一樣在我腦海里閃過(guò)，此刻，心里五味雜陳，我感到無(wú)比的溫暖，淚水奪眶。而心卻笑了……

歌聲作文400字 篇4

　　記得還未出生的我，躲在媽媽溫暖的肚子里，靜靜地等候著(zhù)降臨人世的列車(chē)，貼著(zhù)媽媽的肚皮，試圖聽(tīng)聽(tīng)外面的世界。伴著(zhù)輕輕的腳步聲，一首首悠揚的歌聲傳入我的耳朵，歌聲輕柔、美妙，好像一個(gè)剛睡醒的甜甜的夢(mèng)。想著(zhù)，也許是那小虎隊的《青蘋(píng)果樂(lè )園》吧！我就這樣在歌聲中朦朦朧朧地睡著(zhù)了。也就這樣在我幼小的心靈深處種下了音樂(lè )這顆種子。于是，我明白：歌聲來(lái)自外面的世界。

　　小時(shí)候，在溫暖的被窩里，我睜著(zhù)圓溜溜的眼睛骨碌地轉，用嫩嫩的小手死拽著(zhù)媽媽長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，媽媽疼得流露出一種哭笑不得的表情。爸爸故意扯亮了嗓子：“你個(gè)小家伙！”我盯著(zhù)爸爸睜得大大的眼睛，隨且便“哇哇”地哭了。媽媽一邊埋怨爸爸，一邊輕輕地拍打我的胸脯，嘴里還哼著(zhù)：“世上只有媽媽好……”那歌聲真好聽(tīng)啊，像暖暖的太陽(yáng)，像幽幽的月光。一遍又一遍，毫不厭煩，直到我靜謐地睡下了。于是，我明白歌聲來(lái)自媽媽的心中。

　　再后來(lái)，上了小學(xué)。每次上音樂(lè )課。老師優(yōu)雅地彈著(zhù)琴，伴著(zhù)琴聲，我們跟著(zhù)老師大聲地唱著(zhù)，反反復復，重重疊疊學(xué)會(huì )了許多歌。有時(shí)高興的時(shí)候，背著(zhù)小書(shū)包哼著(zhù)歌，一蹦一跳地回家。有歌聲的路上，天是那么藍，云是那么白，心兒好像要飛起來(lái)！于是，我明白：歌聲來(lái)自老師的琴聲。

　　回憶，那關(guān)于歌聲的年代。

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