師恩作文400字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的師恩作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師恩作文400字 篇1
教師節快到了，每當這時(shí)我就會(huì )想起魏老師對我的教誨和對我們的關(guān)心愛(ài)護。
轉眼間魏老師和我們一起學(xué)習、生活四年多了，每時(shí)每刻地呵護著(zhù)我們，當然對我們的學(xué)習是非常嚴格的。她用甘甜的雨露滋養著(zhù)我們，讓我們茁壯地成長(cháng)。在這里，還有許許多多令我終身難忘的事情呢！
有一次，一張綜合語(yǔ)文測試卷發(fā)了下來(lái)，考得不太理想，正當我悶悶不樂(lè )時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)了，取笑我考得一塌糊涂，然后引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)“觀(guān)摩”我的試卷，他們有的幸災樂(lè )禍，也有的對我的成績(jì)表示失望和同情，總之我心里像是打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味。我的臉漲得通紅，眼淚都止不住的流了出來(lái)，像是火山爆發(fā)出來(lái)的巖漿，把我的臉燒的火辣辣的。正當我難過(guò)的時(shí)候，魏老師從教室外走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你們干什么，這么吵鬧”。同學(xué)們伸了伸舌頭回到了各自的座位，這時(shí)魏老師接著(zhù)說(shuō)：“你們看看馮忠鈺不是正在認真地改錯題嗎？雖然他這次考的不好，可他這種學(xué)習態(tài)度還是很好的，我相信他經(jīng)過(guò)努力下一次一定能考好的” 。說(shuō)完同學(xué)們給我以熱烈的掌聲，魏老師的這番話(huà)是對我的鼓勵，同時(shí)也是對我的鞭策，它像是春風(fēng)細雨滋潤了我的心田，我暗暗下定決心，一定要加倍努力取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師對我的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。那一刻，這首贊美老師的詩(shī)句一直在我的腦�；厥幹�(zhù)。教師節快到了，我想對您說(shuō)，敬愛(ài)的魏老師，您辛苦了！
師恩作文400字 篇2
剛上小學(xué)的時(shí)候，遇到一位十分嚴厲的老師。每當我做了錯事或在作業(yè)中出現錯誤時(shí)，她就嚴厲地批評我。久而久之，我就產(chǎn)生了自卑心理，認為自己很笨，天生就不是讀書(shū)的料，并由此對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續到讀三年級，我變得沉默寡言了。就在這時(shí)，學(xué)校調來(lái)一位老師，擔任我們班的班主任，教我們語(yǔ)文。那時(shí)我最討厭的就是語(yǔ)文。經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察，她好像對我格外關(guān)注，上課常常喊我回答問(wèn)題，批改我的作業(yè)也似乎格外仔細。我很感激，便認真聽(tīng)老師講課，努力弄清書(shū)本上的問(wèn)題。我的語(yǔ)文成績(jì)提高了，在一次測驗中，我的語(yǔ)文成績(jì)竟由原來(lái)的70幾分變成了84分，我開(kāi)始感受到學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè )。
測驗過(guò)后，她把我找到辦公室談話(huà)，教導我要努力學(xué)習，并幫助我更正錯題，把我不懂的地方認真地講給我聽(tīng)，直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞，更讓我對學(xué)習增強了信心。
她不但給予我學(xué)習上的幫助，在生活中也給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷。一次，我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下，我的感冒好了。
小學(xué)三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來(lái)，給予我信心、力量，使我有勇氣邁上成功的路。她既是我的良師，更是我的摯友。
師恩作文400字 篇3
老師就象春蠶，在生命的最后一刻，也在吐絲；老師就象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就象粉筆，為了給學(xué)生講課不惜犧牲自己的'生命，從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊，您就象是我
在我四年級的時(shí)候，我因為三年級時(shí)期末考試們的“第二個(gè)父母”，在這個(gè)世界上，最關(guān)心我們的，除了父母，就是老師�？嫉煤茉愀舛员捌饋�(lái)。老師看到我這一陣子成績(jì)不太好，就把我叫去了。老師問(wèn)我：“你最近狀態(tài)不太好啊，怎么回事！”我低著(zhù)頭，象個(gè)犯錯誤的小孩，不說(shuō)話(huà)。老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，又問(wèn)道：“你是不是因為以前考試考砸了，才自甘墮落？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把頭垂得更低了。老師說(shuō)道：“失敗并不可怕，可怕的是在失敗后自暴自棄，不敢面對事實(shí)。要把失敗踩在腳下，要取得成功，一次的失敗并不能說(shuō)明所有的問(wèn)題，失敗只是暫時(shí)的，度過(guò)這一陣子就會(huì )好的�！�
老師又說(shuō)：“結果并不重要，重要的是過(guò)程，只要你付出了，努力了，你就已經(jīng)取得成功了�！崩蠋熣f(shuō)這話(huà)時(shí)語(yǔ)氣很平靜，卻象雷一樣在我的心底炸開(kāi)了。這句話(huà)就象嚴寒中的炭火，酷暑中的清泉，黑暗中的一縷光明，把我從無(wú)盡的深淵中拉了回來(lái)。
在我最需要幫助的時(shí)候，是老師幫了我一把，使我重新燃起了斗志，為自己的理想而奮斗。感謝您，老師！
師恩作文400字 篇4
老師，這個(gè)親切而又偉大的名字，傳授給我們了這么多的知識，也教會(huì )我們了這么多做人的道理，我們和老師一起相處了三千多個(gè)日子，回想起曾經(jīng)的那一幕幕，那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠不會(huì )忘記。
我曾記得，我剛上小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡住在學(xué)校里，可是看見(jiàn)同學(xué)們都在哭，我突破不了這道火力十足的，傳染力超強的“火線(xiàn)”，也開(kāi)始漸漸地抽泣，開(kāi)始想回家。呂老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在抽泣，就過(guò)來(lái)鼓勵我，來(lái)哄我開(kāi)心，好讓我變得越來(lái)越堅強。
到了二年級，呂老師經(jīng)常帶我們去上專(zhuān)門(mén)講繪本的公開(kāi)課，我越來(lái)越喜歡繪本，我們暑假的時(shí)候，經(jīng)常去她家，她會(huì )給我們上課，也會(huì )讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買(mǎi)繪本，老爸幫我買(mǎi)了很多，不過(guò)，我一下子就看完了。
三年級了，在三上的暑假，我一路既往的去呂老師家，呂老師在她家給我們上課，給我們解讀許多圖書(shū)，有時(shí)候她很忙，就叫我們去一個(gè)退休的老教師家里，那老師姓陳，陳老師在學(xué)習上什么問(wèn)題都會(huì )幫助我，陳老師也特別熱情。
又三年快過(guò)去了，三千多個(gè)日子了，時(shí)間過(guò)得匆匆��！回想起來(lái)都還是前幾天的事情，我們即將要和這些老師分別了，心中充滿(mǎn)了不舍。我想對這些老師說(shuō)：“老師，謝謝你們！老師，謝謝你們的教育！老師，你們辛苦了！”雖然不知我們將來(lái)還能否再見(jiàn)，但我永遠不會(huì )忘記你們的教誨，和你們的幫助。
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