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打鼓作文300字（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的打鼓作文300字，希望對大家有所幫助。
打鼓作文300字 1
一個(gè)不大也不小的眼睛，一雙大大的'耳朵，在大耳朵上總是掛一些裝飾品，她就是打鼓“質(zhì)檢員”——媽媽。
“大賽曲目練好了沒(méi)？都快半小時(shí)了！”看！媽媽又來(lái)檢查了，“快打一邊給我看�！卑�，我只好“乒乒乓乓”地打了一邊，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“打的什么東西呀！重打！”這個(gè)“河東獅吼”把我嚇了個(gè)半死。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽又過(guò)來(lái)大喊：“練得怎么樣啦？”我回道：“那我再打一邊吧！”媽媽放起音樂(lè )，我連忙跟了上去�！敖K于打完了�！蔽液袅丝跉�，可媽媽卻說(shuō)：“你再練一會(huì )吧！”過(guò)了一會(huì )，媽媽像“小偷”一樣小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，“還是不好�！眿寢層职盐覈樍艘惶�，我萬(wàn)般無(wú)奈之下把參賽曲目打了一遍，這回終于聽(tīng)不到嘮叨了，因為我過(guò)關(guān)了！
打鼓作文300字 2
打鼓嶺有壯觀(guān)的瀑布，迷人的芬芳，清新的空氣，碧藍的天空，是個(gè)美麗的地方，今天就讓我帶你們看看這里的風(fēng)景吧！
我們幾個(gè)小伙伴沿著(zhù)山路，一路上蹦蹦跳跳。周?chē)鷿M(mǎn)是蒼翠的竹子，遠處層巒疊嶂。不一會(huì )兒就到了一個(gè)瀑布。一到現場(chǎng)，我們就為壯觀(guān)的瀑布所震撼。一條“窗簾”從天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人間一樣。我們迫不及待地向瀑布里扔了一顆小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，看來(lái)，水的沖擊力真的`很大呀！這讓我想起了李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@時(shí)，有人提議打水漂，我們幾個(gè)小伙伴就開(kāi)始玩了起來(lái)。我認真地去找小石子，據說(shuō)扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我側著(zhù)身子，半蹲下來(lái)，右手捏著(zhù)小石子，時(shí)刻準備發(fā)力�！班�！”石子像子彈一樣旋轉地飛了出去，又以迅雷不及掩耳之勢，輕輕地點(diǎn)了一下水面，正當我聚精會(huì )神地欣賞著(zhù)濺起的水花時(shí)，石子隨后又騰空飛起，來(lái)了一招“蜻蜓點(diǎn)水”，接著(zhù)“撲通”一聲落入了水底。��！真是太好玩啦！
有花有草，有山有水，打鼓嶺真是個(gè)迷人的地方，以后我們再相約一起來(lái)吧！
打鼓作文300字 3
今天早上，我們上了一節有趣的語(yǔ)文課。江老師拿來(lái)了一面非洲鼓，說(shuō)要來(lái)玩盲人摸鼓。盲人摸鼓？我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！我帶著(zhù)疑問(wèn)看著(zhù)江老師給我們講規則。
哦，原來(lái)，我們是說(shuō)要來(lái)玩游戲呀！聽(tīng)了江老師那么一說(shuō)，我巴不得快點(diǎn)開(kāi)始了！
第一輪游戲開(kāi)始了，上場(chǎng)的是黃同學(xué)和周同學(xué)。他倆戴上了眼罩，一聽(tīng)見(jiàn)江老師喊：“開(kāi)始！”他倆就飛快地轉起圈來(lái)，結果，還是黃同學(xué)搶先了一步。響了鼓，全班同學(xué)都很激動(dòng)。江老師問(wèn)黃同學(xué)是怎么做到的`？|黃同學(xué)回答道：“一開(kāi)始轉圈時(shí)，覺(jué)得暈頭轉向，不過(guò)，一會(huì )兒就清醒了，因為后來(lái)我還往回轉了一點(diǎn)點(diǎn)，就可以保持平衡�！苯蠋熡謫�(wèn)周同學(xué)有什么感受，周同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)始轉圈時(shí)，我覺(jué)得一開(kāi)始很暈，后來(lái)我聯(lián)想到了爸爸開(kāi)車(chē)的感覺(jué)�！�
通過(guò)盲人摸鼓這個(gè)游戲，我終于明白盲人的生活有多辛苦了。
打鼓作文300字 4
每個(gè)星期二和星期五的中午，我們五年級的一些人要去練習打鼓，我也是其中一個(gè)。這個(gè)星期五中午，我們又去練習打鼓。
一來(lái)到階梯教室，只見(jiàn)邵老師搬來(lái)一個(gè)大箱子，里面裝著(zhù)紅紅的東西。到底是什么呢？大家疑惑不解。過(guò)了一會(huì )兒，邵老師說(shuō)：“快過(guò)來(lái)試衣服啦！”邵老師打開(kāi)箱子，一袋袋打鼓穿的服裝呈現在我們面前，每個(gè)人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去試穿了一下。穿好服裝，邵老師就叫我們過(guò)來(lái)試試看穿著(zhù)服裝打鼓的.效果怎么樣。一套套衣服在燈光的照射下閃閃發(fā)光，非常耀眼。紅色和金色交織在一起，非常引人注目。鼓棒也裝飾得跟衣服十分般配，幾條長(cháng)長(cháng)的紅絲帶就像一些“紅精靈”在風(fēng)中飄揚，在鼓聲中舞蹈，
老師把音樂(lè )放起來(lái)，又排練了幾遍。大家都認真地練習，等待著(zhù)六一節的演出到來(lái)。
打鼓作文300字 5
今天，我們舉行了一場(chǎng)盲人打鼓的游戲，先把眼罩帶上，然后轉三圈，黃同學(xué)和李同學(xué)轉得暈頭轉向，搖搖擺擺地摸來(lái)摸去，一下子，黃同學(xué)瞬間敲到了鼓，可是李同學(xué)沒(méi)有敲到鼓，她好像有點(diǎn)失望。
第二局開(kāi)始了周同學(xué)（女）和周同學(xué)（男）戴上眼罩后像失去了光明一樣，最后周同學(xué)（男）勝利了！他一下子就敲到了鼓。
在第三局中，符同學(xué)和王同學(xué)戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在無(wú)邊無(wú)際的大海邊上，比賽開(kāi)始了！先轉三圈，符同學(xué)和王同學(xué)轉得暈頭轉向，他們看起來(lái)好暈似的.，符同學(xué)摸到了一位同學(xué)的頭了，王同學(xué)她還在原地，她們倆把眼罩拿了下來(lái)，好像有點(diǎn)不好意思！
第四局是范同學(xué)和溫同學(xué)上場(chǎng)，最后是溫同學(xué)勝利了，可是有句話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母，”輸了沒(méi)關(guān)系，下次一定會(huì )更努力的！
我覺(jué)得這次的游戲非常好玩！
打鼓作文300字 6
每周二周五中午，我們五年級的一些同學(xué)去練習打鼓，我就是其中之一。這個(gè)周五中午，我們又去練鼓了。
我一來(lái)到階梯教室，就看到邵老師搬了一個(gè)大箱子，里面裝著(zhù)紅色的.東西。到底是什么？大家都很不解。過(guò)了一會(huì )兒，邵老師說(shuō)：“來(lái)試試你的衣服！”邵老師打開(kāi)箱子，一袋袋打鼓的衣服出現在我們面前。每個(gè)人都找到了他們過(guò)去打鼓時(shí)穿的衣服，并試穿了一下。穿好衣服后，邵老師讓我們過(guò)來(lái)試試穿衣服打鼓的效果。幾套衣服在燈光的照射下閃閃發(fā)光，非常耀眼。紅色和金色交織在一起，非常醒目。鼓棒也是為了搭配衣服而裝飾的。幾條長(cháng)長(cháng)的紅絲帶，像一些“紅精靈”在風(fēng)中飛舞，在鼓聲中起舞。
老師放音樂(lè )，排練了幾次。大家認真練習，等待六一的表演。
打鼓作文300字 7
“哈哈哈”只聽(tīng)見(jiàn)四（4）班的教室內傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)他們在玩瞎子打鼓的游戲呢。
只見(jiàn)老師走上講臺，講了游戲規則便開(kāi)始了。首先是恭莉莉上場(chǎng)了，她用圍巾住了自己的雙眼，拿起棍子轉了三圈，只見(jiàn)他頭暈眼花的樣子，一步一步的.試著(zhù)往前走，恭莉莉拿著(zhù)棍子，可能他的方向感不好吧，走著(zhù)走著(zhù)便歪了，走到了觀(guān)眾席那邊去了，眼看就要打到人了，旁邊的人驚慌地大喊到：“你走錯方向啦！”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，她恍然大悟，并向正確方向走了過(guò)去“嘭”的一聲，只見(jiàn)恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看著(zhù)他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，終于輪到我了，我把眼睛蒙住了，轉了兩圈便走了上去，心里也是異乎尋常的緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽(tīng)到有人正在跟我說(shuō)些什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚并繼續往前走，哎呀，離得太近撞到桌子了，我的這次機會(huì )就這么泡湯了。
游戲結束之后，老師跟我們說(shuō)這場(chǎng)游戲就是告訴我們要愛(ài)護自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戲真有趣！
打鼓作文300字 8
今天是我練打鼓的時(shí)間，我手忙腳亂地收拾了東西，就出發(fā)了。
到了教室，開(kāi)始上課了。我將鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了準備。老師開(kāi)啟了節拍器，調到120速度讓我們敲打。咚咚恰，咚咚恰…隨著(zhù)節拍與敲打出的樂(lè )曲交錯，形成了優(yōu)美響亮的聲音。這時(shí)意外發(fā)生了，我的書(shū)竟然掉了，我快速撿起書(shū)，可同學(xué)們打到哪了呢?我一臉迷茫，不知道該怎么辦，找節拍是非常難的`，尤其對我這樣的初學(xué)者。這時(shí)我想起老師的話(huà)：“鼓手比如士兵，一定要在戰場(chǎng)上勇敢的活下來(lái)，當掉拍了，不要著(zhù)急，沉著(zhù)、靜心、認真聽(tīng)節奏找節拍，多聽(tīng)幾小節再跟拍�！庇谑俏艺J真看譜，聆聽(tīng)他們敲打，一會(huì )兒，餓哦就找到節拍接上了�？捎謺r(shí)不時(shí)會(huì )受一個(gè)“不良分子”調皮的同學(xué)影響。我集中注意力，終于連貫地敲打完了一首歌曲。
打鼓讓我全身投入，放情的敲打能讓人得到快感，偶爾也有發(fā)泄的感覺(jué)，又讓我感覺(jué)十分酷，所以我告訴自己一定要學(xué)好打擊樂(lè )。我相信，只要我努力學(xué)習，將有一天可能就能為一名出色的鼓手，讓同學(xué)們對我刮目相看。
打鼓作文300字 9
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、滑滑板……但我最喜歡得還是打架子鼓。
上幼兒園大班的一天，我和媽媽經(jīng)過(guò)青少年宮，聽(tīng)到里面傳來(lái)一陣陣響亮的鼓聲。媽媽就帶我進(jìn)去看了一下。一走進(jìn)這間教室，呀！小同學(xué)在老師的'指揮下，在專(zhuān)心的打鼓呢。鼓聲有時(shí)像暴風(fēng)驟雨，有時(shí)像輕輕的流水……讓人聽(tīng)得如癡如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
從那天起，我就用課余時(shí)間不斷地學(xué)習架子鼓。但剛開(kāi)始的時(shí)候，我手忙腳亂的，鼓棒在手上總是不聽(tīng)使喚，沒(méi)有一點(diǎn)節奏感，累得我腰酸背痛。中間有好幾次我都想放棄，但是，媽媽總是在旁邊鼓勵我說(shuō)：“你要堅持才能出成果�！�
媽媽的話(huà)激起了我刻苦訓練的決心。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的訓練我的架子鼓越學(xué)越好。第一年我就參加了市藝術(shù)節比賽，還獲得二等獎呢。這讓我更加有信心了。
現在，打鼓就像我的作業(yè)一樣，成了每天都要做的事情。每次有客人到我家，我都會(huì )請他們欣賞我的架子鼓表演�？腿藗儗ξ业谋憩F贊不絕口。
我愛(ài)打架子鼓。它讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的喜悅！
打鼓作文300字 10
你們知道什么是“小盲人”嗎？大家也不知道吧？今天我就來(lái)告訴你吧！
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師拿了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的`非洲鼓和幾個(gè)眼罩，我想：“我們江老師拿個(gè)鼓和幾個(gè)眼罩來(lái)干嘛？可能是要我們邊睡覺(jué)邊打鼓吧？但是哪里有床呢？睡地上吧又不太舒適，太奇怪了，又只有一個(gè)鼓�！崩蠋熣f(shuō)：“今天我來(lái)玩一個(gè)游戲叫”盲人摸鼓“，我請幾位同學(xué)參加游戲，規則是兩個(gè)人同時(shí)戴上眼罩轉三圈然后開(kāi)始摸鼓，誰(shuí)先摸到鼓，就拍響它，注意場(chǎng)地在后面，千萬(wàn)別拍到同學(xué)的頭哦！”第一輪開(kāi)始了，黃嘉銳同學(xué)VS周凡雅同學(xué)，他倆戴上眼罩，老師說(shuō)開(kāi)始后他倆開(kāi)始轉起圈來(lái)，轉完三圈后周同學(xué)開(kāi)始變得暈頭轉向，黃同學(xué)機智的反轉了一圈，黃嘉銳同學(xué)開(kāi)始摸鼓了，不一會(huì )兒就摸到了一個(gè)圓圓的、硬邦邦的東西，黃同學(xué)一拍，那東西就發(fā)出“咚咚咚”的聲音，黃嘉銳同學(xué)大叫：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黃嘉銳同學(xué)高興得不得了。
雖然我沒(méi)有親自體驗這次游戲，但是我同樣很開(kāi)心。
打鼓作文300字 11
大家好，我叫小飛，今年9歲了。我長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄似的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，小小的鼻梁上長(cháng)著(zhù)一顆米粒兒般大小的痣。我總是面帶笑容，臉頰旁還長(cháng)著(zhù)一對像數字3似的耳朵。
我很幽默，因為我不管是在家還是在學(xué)校，我說(shuō)的笑話(huà)都能把家人和同學(xué)們逗得捧腹大笑。因此，大家還給我起了一個(gè)外號叫“開(kāi)心果”!
我非常熱愛(ài)打鼓，對我來(lái)說(shuō)它就像是我的好朋友。有一次，老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，讓我練習四小節節奏。拿到作業(yè)后我就開(kāi)始練習，手打著(zhù)鼓，嘴巴唱著(zhù)節奏，專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神，同學(xué)喊我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)一個(gè)同學(xué)從我的手中拿走了鼓棒我才回了神。還有一次去參加比賽，但最后輸了，這使我非常的難過(guò)，回到家就躲在房間里哭了。媽媽問(wèn)了我之后說(shuō)：“這有什么，一次失敗不代表永遠失敗，你應該繼續練習彌補不足才能取得更好的`成績(jì)!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我更加認真地練習，一直堅持著(zhù)，終于在接下來(lái)的比賽中我取得了優(yōu)異的成績(jì)，這讓我受到了很大的鼓勵。打鼓不僅是我的愛(ài)好，它也培養了我堅持不懈的精神!我愛(ài)打鼓!
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)打鼓且幽默的小男孩!
打鼓作文300字 12
作為學(xué)校鼓號隊的鼓手，我們得在文藝晚會(huì )前亮亮相。我和應思婷在電腦教室里等著(zhù)，聽(tīng)到“鼓號隊的成員帶上鼓和號在操場(chǎng)上等待”，我們立馬跑出教室，拿上了一個(gè)鼓，跑到操場(chǎng)上去了。
我們跑到操場(chǎng)上排練的地方，隊員們早已化好妝，等在那里。董老師說(shuō):“記住早上說(shuō)的，兩遍間奏，一遍出旗。退旗時(shí)，一遍出旗，記住了嗎？”我們齊聲說(shuō)：“記住了！”
先是一年級的小孩子戴紅領(lǐng)巾。主持人說(shuō)：“出旗，奏樂(lè )！”只見(jiàn)指揮把指揮桿拿上去，轉了一個(gè)圈，我們便打了起來(lái)�！坝矣易笥矣易笥矣易笥易蟆蔽乙贿叴蛞贿叡匙V子，打著(zhù)打著(zhù)，忽然沒(méi)有了那種緊張，開(kāi)始放松了起來(lái)，始終沒(méi)有打錯。之后，我又聽(tīng)到了“唱隊歌”，眾人說(shuō)：“完了，我們沒(méi)學(xué)完！”此時(shí)，廣播里響起了隊歌的`節奏，我們這時(shí)才松了一口氣。如果叫我們打的話(huà)，那就慘了！過(guò)了幾分鐘，一年級小朋友戴完了紅領(lǐng)巾，該退旗了，指揮又把指揮幫舉了起來(lái)，我們又打了一遍退旗。
打完之后，董老師說(shuō)：“去把鼓和號放起來(lái)，回去看表演�！蔽覀兞ⅠR把它們放好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮欣賞同學(xué)們的表演了……
打鼓作文300字 13
四年級上學(xué)期終于過(guò)去了，當我回想起這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，參加學(xué)校鼓號隊令我久久不忘……
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我被蔡老師選上了鼓號隊，我的打鼓生涯也就開(kāi)始了……
剛開(kāi)始，我們一直保持 ： 分到校，前幾十天我們每天早上都在打報紙練習，我們一直在辛苦、努力練習，雖然還沒(méi)能打真正的鼓，可我的.心還是甜甜的�？蓭缀趺刻於加幸恍┪�、六年級的大哥哥在嘲笑我們，他們說(shuō)我們瘋了，一大清早在那里打報紙，我非常生氣，恨不得去打他幾巴掌。
可以上鼓了！可麻煩又出來(lái)了，我們要提前到 ： 分便上學(xué)！又要少睡多少覺(jué)！少發(fā)多少美夢(mèng)呀！可我們一班女孩子有時(shí)為了一個(gè)鼓，互相爭吵起來(lái)，不好好練習，打鼓是要講團體合作精神的呀！在我們新鼓號隊第一次亮相在升旗儀式時(shí)，我們因為跟不上節拍而出了丑。
在以后的練習中，我們更加刻苦了！不單只要打好鼓還要練習隊形，有時(shí)舉著(zhù)鼓棒，背著(zhù)鼓傻呆呆地站一個(gè)小時(shí)；不但上課前練，放學(xué)后也要練。
表現的機會(huì )終于來(lái)了，在香港同學(xué)們來(lái)我校進(jìn)行學(xué)習交留時(shí)，我們鼓號隊都穿上了統一的鼓號手服，邁著(zhù)一致的腳步，演奏出了美妙的、整齊的音符。
打鼓作文300字 14
我們樓下的貝貝哥哥喜歡打鼓，每當他打鼓的時(shí)候，我就很羨慕地聽(tīng)著(zhù)，直到他停止，我才心滿(mǎn)意足地走開(kāi)干別的事情。
漸漸地，我對這不滿(mǎn)足了，也心血來(lái)潮想學(xué)打鼓。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在錢(qián)塘藝術(shù)學(xué)校給我報了名。我的打鼓生涯就此開(kāi)始了。
一開(kāi)始，一點(diǎn)也不會(huì )，連怎么拿鼓棒都不知道。于是，錢(qián)老師就手把手地教我。我試了一次又一次，可沒(méi)有一次是對的，我有點(diǎn)不想學(xué)了，怎么剛開(kāi)始就這么難呀！媽媽見(jiàn)狀，急忙鼓勵我說(shuō)：“小月亮，別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，需要時(shí)間，需要打磨。按照老師說(shuō)得做，你很快就會(huì )學(xué)會(huì )的.！”我重新鼓起勇氣，再試了幾次，果然好多了，我高興得手舞足蹈。
這兩年的學(xué)鼓生涯中我遇到了很多困難，比如隨著(zhù)歌曲的難度越來(lái)越大，我學(xué)得速度越來(lái)越慢，一首歌我學(xué)了整整兩個(gè)月，浪費了媽媽許多的錢(qián)。這時(shí)，我覺(jué)得打鼓變得越來(lái)越枯燥，甚至不想學(xué)了。媽媽便對我說(shuō)：“小月亮，難道你不想像貝貝哥哥一樣，打得好，被別人羨慕嗎？”一聽(tīng)到這里，我便又堅持練習。
現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )打一些比較難的歌了。我相信，只要我堅持，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的鼓手。
打鼓作文300字 15
排練了很久的鼓隊，今天，終于去比賽了。一大早起床，穿上鼓服，來(lái)到學(xué)校。是鼓手的背鼓，吹號的拿號，打叉的拿叉，準備齊全，我們排著(zhù)隊步行去比賽場(chǎng)——縣中。
來(lái)到縣中，一進(jìn)大門(mén)，人山人海，熱鬧非凡�？h中的操場(chǎng)是那么的大，要比我們學(xué)校的操場(chǎng)大兩倍。操場(chǎng)的四周?chē)?zhù)各個(gè)學(xué)校來(lái)參賽的.鼓號隊。有東山鼓號隊，清水亭鼓號隊，百家湖鼓號隊等等。一共有三十一家鼓號隊。
當音樂(lè )響起，我們一家接著(zhù)一家入場(chǎng)，首先走方陣。鼓員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，邁著(zhù)整齊的步伐，走向主席臺。走完方陣，接下來(lái)比賽開(kāi)始了。第一家上場(chǎng)的是岔路口鼓號隊，他們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，好像能拿第一名的樣子。一家打完接著(zhù)一家，每家鼓號隊打得都那么有精神，給我們造成了威脅。終于到我們上場(chǎng)了，我還在想他們太強了，我們會(huì )不會(huì )輸。一邊想一邊走著(zhù)。站好隊，在指揮的帶領(lǐng)下我們打得熱血沸騰，精神抖擻。我們先變成一個(gè)鴿子形，然后變成五個(gè)方塊，最后變成了四條射線(xiàn)。表演完了，我總算松了一口氣，心想還不錯。一會(huì )兒，名次出來(lái)了，我們拿了一個(gè)銀杯獎。有四家鼓號隊獲得了金杯獎。我們沒(méi)有灰心喪氣，而在想著(zhù)下一次的鼓號比賽我們一定要更加努力，爭取拿金杯獎。
打鼓作文300字 16
在我的記憶天空中，有一顆耀眼璀璨的星星，它記載著(zhù)這樣一個(gè)故事……
記得大年三十那天，到處是鞭炮噼噼啪啪的響聲，洋溢著(zhù)過(guò)年的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋的。我在奶奶家過(guò)。一吃過(guò)晚飯，奶奶出去了，我也跟了去。哦！原來(lái)奶奶和其他人要敲鑼打鼓，慶祝大年三十。一隊的`人都到齊了，大家紛紛拿起鑼鼓，有的擺好姿勢在等別人；有的在手忙腳亂地弄鑼鼓�！褒R個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆……”來(lái)觀(guān)看的人越來(lái)越多，奶奶們越打越起勁。突然鄰居張奶奶家里有急事，二話(huà)不說(shuō)放下樂(lè )器走了。樂(lè )隊里少了人，怎么能演奏呢？正當大家一籌莫展的時(shí)候，奶奶想到了我。因為我常常跟著(zhù)奶奶，也學(xué)會(huì )了一點(diǎn)皮毛。奶奶又給我做了示范，提醒我一些注意事項，我就忐忑不安地打起鼓來(lái)。起先，我常常跟不上節奏，練了幾次，漸漸摸著(zhù)了門(mén)道。在大伙的鼓勵下，我不再那么緊張了。像奶奶們一樣大膽地揮起手臂有節奏地打起來(lái)。我越打越熟練，記住了節奏，已經(jīng)游刃有余了。
回到家后，奶奶對我說(shuō)：“你今天表現非常好，將你一個(gè)大紅包�！惫�，我太高興了。
直到現在，每天當我看到人們敲鑼打鼓時(shí)，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。
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