以美為話(huà)題的作文1000字（通用6篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文是提供了個(gè)話(huà)題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的以美為話(huà)題的作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以美為話(huà)題的作文1
我與《青年文摘》，從接觸到迷戀，仿佛是冥冥之中注定的一種緣分。當初，在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本中，我一眼就相中了它，執意要買(mǎi)下它。而它，卻在這短短的兩個(gè)月中，讓我的心靈一次又一次的洗禮。
洪戰輝說(shuō)過(guò)：“當苦難的余煙嘆息著(zhù)朝我撲來(lái)時(shí)，我依然執著(zhù)地展開(kāi)理想的翅膀，在遼闊的天空中寫(xiě)下：相信自己。我要用手指向那涌在天邊的那排浪，我要用手掌托起太陽(yáng)。大海，我要用孩子的筆寫(xiě)下：相信未來(lái)�！倍@段話(huà)詮譯了一個(gè)美麗的女孩——文枝花。
文枝花，這是一個(gè)多美的名字，她更擁有一顆最美的心。當車(chē)禍發(fā)生的那一刻，這個(gè)美麗的女導游毅然選擇了把希望留給了別人，這不禁讓我想起了“我將春天留給了，將冬天留給了我自己�！霸诘却仍倪^(guò)程中，她不斷用平靜的聲音鼓勵已擠成一團的游客“堅持”；而當救援人員趕到后，她卻說(shuō)：我是導游，先救。最終游客紛紛成功獲救，她卻因為延誤了最佳搶救時(shí)間，而不得不實(shí)施左腿高位截肢。從普通人成為英雄，除了責任之外，在危難時(shí)刻，她比別人更多了一份淡定與從容。
在之后絕望的生活中，她選擇了樂(lè )觀(guān)和堅強。一句“不好的事情不去記”，又使我的心靈受了一次撞擊。在我的內心深處，我也懂得了如何去珍惜美好的生活。再苦再累，對生命的渴望和熱情絕不泯滅。云散了，星星在笑；天晴了，太陽(yáng)在笑；葉落了，果實(shí)在笑；枝折了，花還在笑�；ㄖ�，是你讓我看到了人性的光芒，為我詮譯了什么是隱忍與堅強。
諸如此類(lèi)的動(dòng)人故事多不勝數。出生在河南省的高春娜，也擁有一顆善良。純真的心。在火車(chē)站，當小偷伸出那雙罪惡的手，她毫不猶豫得去追捕小偷。大家都是“事不關(guān)己高高掛起”，但是瘦小的她卻沒(méi)有置身事外。連那些冷漠的人也被感動(dòng)了。兇狠的搶劫犯不僅打得她眼冒金星，甚至用兇器刺得她鮮血淋漓，但她還是為失主搶回了手提包。當她最佳捂著(zhù)傷口默默離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現自己遭偷了。好友為她打抱不平擅自把她的舉動(dòng)宣揚了出來(lái)，有人欽佩她贊揚，可有人卻質(zhì)疑否認。這讓高春娜難受極了。
但面對外面的流言蜚語(yǔ)，高春娜逐漸冷靜，何苦向他們證明自己的清白，讓他們相信善良？一切都已經(jīng)過(guò)去，不如保持緘默……
但她的正直和善良感化了那個(gè)小偷，他不僅將錢(qián)包歸還，還決心做個(gè)像高春娜一樣的好人。
是啊，每棵樹(shù)都是向陽(yáng)的，每顆心都是向善的。
正是這本溢滿(mǎn)真情的《青年文摘》向我訴說(shuō)了人性之美，向我展現了一個(gè)愛(ài)的世界，使我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。同時(shí)，《青年文摘》也告訴了我：生活絕不是夢(mèng)中的伊甸園。唯又見(jiàn)強樂(lè )觀(guān)地走下去，生活才會(huì )向你微笑！
以美為話(huà)題的作文2
我對冬的喜愛(ài)應該說(shuō)是從晚秋就開(kāi)始了的。
晚秋時(shí)節，寒風(fēng)間或吹來(lái)，不過(guò)也只是冷一兩日，等得灰云掃盡，落葉滿(mǎn)地，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的。清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)。在寒風(fēng)中孤寂的秋似乎又活了過(guò)來(lái)，只是那如粉的霜正預示著(zhù)冬天的臨近。
我的家鄉是處在朔方與南國交界之處的，自然，這里的冬也融合兩地的冬天的美。
初冬時(shí)，會(huì )偶爾下些朦朧的細雨，柔和微潤，倘不看到那已落光葉子的樹(shù)干，還真會(huì )有春天的感覺(jué)呢！雨下的農村是那么的悠閑，請你想想：微雨寒村里，秋收過(guò)后，人們三五成群地聚在一起，門(mén)對長(cháng)橋，河水溪流，再加上其間雜亂的樹(shù)枝，偶有麻雀的清叫，這難道不是清新與淡雅嗎？
后來(lái)，天便不經(jīng)常下雨了，而是刮北風(fēng)了。冬天的風(fēng)是刺骨的，像刀子刻在臉上一樣痛苦。瘦瘦的樹(shù)枝在風(fēng)中被拉成線(xiàn)，它已經(jīng)沒(méi)有什么可以被卷落了，它還在頑強地與北風(fēng)抗衡著(zhù)。風(fēng)中的鄉村似乎變得靜寂了，麻雀縮在巢里，枯草也早已低下頭，天上的云任風(fēng)擺弄，人們都藏在家里。但是一旦風(fēng)小些，人們便又從家中走出，相互聚在一起閑談著(zhù)，有時(shí)風(fēng)灌進(jìn)衣服里，也只是將衣服裹緊點(diǎn)罷了。倘若這時(shí)你走到田埂上，你會(huì )發(fā)現扒下的草根邊還微帶著(zhù)綠色，那是寒風(fēng)也吹不散的生氣。這時(shí)你非但不會(huì )感到冬天的肅殺，反而還覺(jué)得那飽含著(zhù)活力。
隆冬時(shí)，風(fēng)刮得更狂了，雪也下了起來(lái)。那白色的精靈啊，似乎比空氣還輕，并不是從半空中落下來(lái)，而是被空氣從地面卷起來(lái)的。它舍不得��！它忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或黏著(zhù)人身，或擁入空隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它就這樣靜默無(wú)聲地下著(zhù)。夜晚，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)到北風(fēng)在狂吼，后來(lái)似乎是小了些，才感覺(jué)到雪還在下著(zhù)�！爸ā钡囊宦�，一根樹(shù)枝被雪壓斷了，發(fā)出一種痛苦的哀鳴，隨后就消失在雪夜中。第二天清晨，呼嘯了的北風(fēng)不知何時(shí)戛然而止，空氣清爽了許多，天氣溫靜如睡熟的少女，崖上翠枝、溪上板橋無(wú)一不披上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著(zhù)，黑得可愛(ài)！此時(shí)，大地變得純粹了許多，圣潔成了天地間的唯一。人性的光輝也在這一刻被無(wú)言地釋放出來(lái)。孩子們擁出了家門(mén)，在雪地里嬉戲玩耍。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，小手被凍得通紅也不肯縮回去，只是用嘴哈些氣暖和一下便又去玩了。和煦的陽(yáng)光下，孩子們的童真與單純正在無(wú)休止地迸發(fā)著(zhù)，而一些老頭老奶奶便靠在門(mén)前的椅子上，曬著(zhù)太陽(yáng)閑談著(zhù)。難道這不有些可愛(ài)嗎？
冬啊，你的每一個(gè)動(dòng)作，每次呼吸都將我吸引，我深?lèi)?ài)的冬天，你是那么的美麗——景美，人更美。
以美為話(huà)題的作文3
美，處處都在，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。美不一定是像“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機”吳斌那樣偉大震驚人們的舉動(dòng)，也可以是在生活中的各個(gè)方面都體現出來(lái)的小舉動(dòng)以及一些精神。
如信念，泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！蔽矣X(jué)得信念不僅是鳥(niǎo)，而且還是清晨的雨露，滋潤著(zhù)人們的心靈。就像《愚公移山》一樣，信念的力量無(wú)窮盡，它承載著(zhù)勇氣，讓我們微笑著(zhù)用心生活；它支撐這堅定，讓我們永不放棄地追求理想；它決定著(zhù)我們的生活方向，也決定著(zhù)我們的人生結局。信念是支撐一個(gè)人持之以恒、堅持不懈的理由。生活充滿(mǎn)了無(wú)數的未知，失去什么都不重要。但是，如果你失去了信念，那就完全失去了一切。
信念就像指南針和地圖，指引著(zhù)我們要去的目標。一個(gè)沒(méi)有信念的人就好像缺少了馬達和方向的小汽艇，無(wú)法前進(jìn)一步。生活并非一帆風(fēng)順，有些事情不是我們所能控制的，只要將信念掌握在我們手中，我們的生活就會(huì )得到指引，才能一步步向美走近。
當然，信念有錯也有對。正確的信念是一種無(wú)堅不摧的力量，這種驚人的力量可以決定著(zhù)我們的成功，甚至可以創(chuàng )造奇跡；能給我們的理想插上翅膀，讓我們向著(zhù)成功飛翔；而錯誤的信念則等于給我們的道路鋪滿(mǎn)泥漿，讓我們跌跌撞撞。我們應該從生活的實(shí)際出發(fā)，不斷提升自己的判斷力，這樣才能讓正確的信念陪伴著(zhù)走向成功。舍棄錯誤的信念，用一顆開(kāi)放的心勇于接受新事物，只有這樣，你的生活才會(huì )閃閃發(fā)光，閃耀出美麗的光彩。
如樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)是午后的陽(yáng)光，生活偏向樂(lè )觀(guān)者，不僅會(huì )給予他好的心態(tài)，更會(huì )給予他機遇、成功、榮譽(yù)等等。樂(lè )觀(guān)它會(huì )讓生活更加豐富多彩，“如果人是樂(lè )觀(guān)的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會(huì )增強抵抗力�！�
有的人會(huì )在錯過(guò)月亮時(shí)哭泣；有的人卻會(huì )在錯過(guò)月亮時(shí)，微笑著(zhù)追趕太陽(yáng)。人生不可能一帆風(fēng)順，樂(lè )觀(guān)的人會(huì )勇敢地面對，事情的轉機就會(huì )近在眼前；相反，悲觀(guān)的人卻會(huì )在困境中，永遠找不到方向。
一味抱怨的悲觀(guān)者，看到的`總是灰暗的一面。即使身處春天的花園，他看到的也只是折斷的花枝、墻角的垃圾，而樂(lè )觀(guān)者看到的卻只是姹紫嫣紅的鮮花和翩然起舞的蝴蝶。
其實(shí)，生活沒(méi)有什么可怕的，只要我們用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，一切困難、挫折都會(huì )煙消雨散。請保持樂(lè )觀(guān)，它會(huì )讓你的生活充滿(mǎn)美麗！
這些小小的品質(zhì)和精神往往值得人們敬重，我們要體現美并不一定要做大愛(ài)著(zhù)，有時(shí)一點(diǎn)小愛(ài)也會(huì )讓我們被發(fā)掘出來(lái)，讓人們都知道這些事跡。盡管事情可能很小，但總會(huì )被擁有發(fā)現美的眼睛找到的！
以美為話(huà)題的作文4
置身海岸，海霧氤氳間，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的船只映人眼簾。海天相接，前路漫漫，船兒們正經(jīng)歷著(zhù)幾許風(fēng)浪，幾度蒼茫。
航行中，有的船只因找不準航線(xiàn)觸礁而沉，有的船只因把不定方向而束手無(wú)策。然而，有的船只卻因早早定準航線(xiàn)而順利地抵達目標，在這一過(guò)程中，不是盲目地掙扎，不是死死地硬拼，而是講究方法策略，否則，夢(mèng)想之岸就會(huì )漸行漸遠。
在這個(gè)紛繁的世界中，行行色色的人們在時(shí)間的跑道上川流不息，一如那茫茫大海中破浪前行的航船�；蛑共讲磺�，或游弋徘徊，或搏擊風(fēng)浪艱難前行，但最終只有那些認準方向，并找準策略的航船才能戰勝風(fēng)浪，抵達勝利的彼岸。
人的一生有巔峰，自然也有低谷，有優(yōu)點(diǎn)，自然也有短處，每個(gè)人都想盡力展現自己最強的一面，可事情往往不盡如人意，你想做最好，別人往往更好，你想處處順利，麻煩卻偏偏找上門(mén)來(lái)。這時(shí)，換個(gè)角度，策略行事，也許你會(huì )更快樂(lè )。
只有愚蠢的人才會(huì )硬碰硬一味地沉迷于生氣，智慧的人會(huì )想盡方法爭一口氣！每個(gè)人都是自然創(chuàng )造的奇跡，對自己的黯淡處應保持平和的心態(tài)，以智慧的策略熱情地生活，快樂(lè )便是對此最高的獎賞。
生活中，每個(gè)人都在反復繪制自己心中的圖景，為自己描繪畫(huà)像，如果你相信自己是一個(gè)侏儒并反復強調，你的思想便會(huì )成為真正的侏儒。生活，需要自己去爭取，“尺有所短，寸有所長(cháng)”，關(guān)鍵看自身如何去利用，去發(fā)揮，去平衡。明確目標，相信自己，啟動(dòng)智慧之帆，方能乘風(fēng)破浪，成為橫渡滄海的英雄。
學(xué)海茫茫，書(shū)山無(wú)盡。面對壓力，有人在困擾中苦大仇深地掙扎，渴求早日解脫卻越發(fā)覺(jué)得度日如年；有人卻是朝吻晨曦，日沐陽(yáng)光，夜賞星月。并在進(jìn)步中快樂(lè )地學(xué)習。這兩種截然不同的學(xué)習生活必然會(huì )帶來(lái)迥乎不同的結果，而一切的根源在于學(xué)習的策略！
在競爭激烈的逆流中，許多人被分數擊倒，被自身的錯誤學(xué)習方法拖累，被巨大的壓力無(wú)情地淘汰，從此一蹶不振，如同一艘迷航的小船放棄了逆轉失敗的策略。假如在遭遇這些時(shí)，多一點(diǎn)自信，換一種思路，不為名韁利鎖牽絆，以心造境，以舒緩之心面對，是否更能守住自己鐘情的生活姿態(tài)？
不是夏風(fēng)，不必嫵媚；不是冬雪，何必凝結！找準自己生活的角度方向，把握學(xué)習正確的航線(xiàn)，命途中轟轟烈烈的壯麗，樸實(shí)無(wú)華的平淡，都將成為點(diǎn)綴心靈最美麗的花紋。
定準適合自己的航線(xiàn)，把握屬于自己的船舵，用智慧為帆，以策略為槳，中流擊水，成為浪尖的弄潮兒吧！或許有一天，我們會(huì )像貝多芬一樣用滿(mǎn)溢的生命熱情喊出這樣的壯句：“生活這樣美好，活它一千輩子吧！”
以美為話(huà)題的作文5
美，是一個(gè)多么誘人的字眼，俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)美之心人皆有之，誰(shuí)不愛(ài)美呢?
常言道：“人不可貌相，海水不可斗量”。很多時(shí)候，我們不能單以外貌來(lái)評價(jià)一個(gè)人。這如同蘋(píng)果一樣，有的蘋(píng)果外表大而光澤紅潤，漂亮誘人，但你咬上一口，卻“味同嚼蠟”；而有些蘋(píng)果外表不顯眼，甚至有點(diǎn)難看，而且個(gè)兒也不大，但吃起來(lái)，甘甜爽口。
事實(shí)上，有時(shí)外表誤導了我們。我們通�？吹降氖恰敖鹩衿渫狻�，卻很少想到“敗絮其內”。這就啟發(fā)我們要學(xué)會(huì )審美，由外及內，才能做出正確的判斷。物是這樣，人亦如此。
人的相貌美和形體美，固然是一種寶貴的天賦，是形成人的美的重要因素。但是，人的美的更重要的方面還是內在美，即心靈美和精神美。人與動(dòng)物不同，人是有思想、有精神生活、富有創(chuàng )造性的。人的美自然也應該主要表現在他的精神境界、思想品德以及他的聰明才智等方面。
外在美是天賦的，不可選擇，難以改變；而內在美則是后天形成的，通過(guò)主觀(guān)努力可以塑造。世界上許多外貌不美的人(如著(zhù)名作家托爾斯泰等)，都成了大有出息的人。所以，外貌不美的人無(wú)須苦惱，更不必自卑。相貌不如人，未必智力不如人，更不等于品德、才能不如人，可以在心靈美方面下工夫，以自己的高尚品德、美好情操和學(xué)識才能去贏(yíng)得人們的愛(ài)戴。而對于那些相貌長(cháng)得美的人來(lái)講，也不必以此作為驕傲的資本，如果不努力充實(shí)自己，提高自己的精神境界，光有一副漂亮的外表，而沒(méi)有美的靈魂，這不能算作真正的美，只能是“金玉其外，敗絮其中”。
美并不在于外表的張揚，而取決于心靈的純凈與美麗。一切美麗的光都來(lái)自?xún)刃牡脑慈�，沒(méi)有心靈的映射，就無(wú)所謂美麗；一切動(dòng)人的旋律都發(fā)自?xún)刃牡南�，沒(méi)有心靈的折射，就無(wú)所謂美麗。心靈的美麗是審美的唯一標準。心靈美了，人格會(huì )為此而綻放光彩，信念會(huì )為此而展開(kāi)翅膀，成功會(huì )為此而高歌吟唱，幸福的彩虹會(huì )踏著(zhù)薄霧飛舞。
在物欲橫流的社會(huì )中，我們要樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，并自覺(jué)培養高雅的審美情趣。平凡是美，不矯柔，不造作；自然是美，不加修飾，不追求時(shí)尚。作為一名中學(xué)生，我們不能只注重外表，更重要的是人格的樹(shù)立。在現實(shí)生活中，要是你能事事、處處嚴于自律，寬以待人，給人以真誠的微笑和力所能及的幫助；隨手拾起一片紙屑，自覺(jué)排隊買(mǎi)飯用餐：坐車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座，騎車(chē)時(shí)遵守交通規則等等，這樣，你就用你的道德力量表現出一種無(wú)比崇高之美。因為美時(shí)時(shí)、處處體現在我們的日常生活之中。
高雅的審美情趣能使整個(gè)社會(huì )變得文明和進(jìn)步，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )審美，做一個(gè)情趣高雅的人!
以美為話(huà)題的作文6
生命是稍縱即逝的流星，美得像曇花，我們甚至還沒(méi)眨眼，就消失在宇宙夜空；生命是碎石細縫中的苗，頑強，固執，我們從未刻意地留意，它就已經(jīng)長(cháng)為樹(shù)木；生命是繭中的蛹也許我們從未看到它們，它們就已經(jīng)成為一只只美麗的蝴蝶，自由飛翔于百花叢中。生命自然美。
生命的成熟，源自于人生的一次次幼稚，如，我們被摟在父母懷里時(shí)，看見(jiàn)什么都產(chǎn)生疑問(wèn)，月亮為什么是圓的？星星為什么在一閃閃的？我是怎么來(lái)的？等一系列問(wèn)題把我們的爸爸媽媽都難倒了，這時(shí)的生命就像樹(shù)上的青蘋(píng)果；隨著(zhù)時(shí)間的推移和歲齡的增長(cháng)以及知識的不斷積累；隨著(zhù)老師的諄諄教誨和家長(cháng)的無(wú)微不至，樹(shù)木的青蘋(píng)果逐漸脫去它的青衣，穿上了艷麗的紅裝，它逐漸超凡脫俗，進(jìn)入了更成熟的階段，生命亦如此，我們告別了幼稚，走向了成熟，生命以幼稚到成熟這段美麗風(fēng)間而自然美。
生命的頑強，累積于越過(guò)人生中的一次次障礙。如，我們小時(shí)候再父母的陪伴下，總是跌倒，在那時(shí)候的我們總想依靠父母托我們起來(lái)。而現在，每一次不經(jīng)意的跌倒后，都會(huì )自己站起業(yè)，在第離成功階梯只有一步這遙時(shí)，我們總鼓勵自己堅持，總告訴自己“就算跌倒也要豪邁的笑”。生命猶如石縫間的小草，只要頑強，同樣能生機盎然；生命猶如白駒過(guò)，只要能做出有價(jià)值的事。同樣能光彩四溢，生命如一條彎曲的道路，只要我們能把握正確的行向，同樣能精彩，生命因頑強而絢麗多姿。
生命的滋味，源于人生中一次次品嘗，如在小時(shí)我們生病時(shí)，父母喂我們藥時(shí)，首先我們就會(huì )問(wèn)，是甜藥嗎？父母為了讓我們的病好。他們告訴我們是甜的，當我們喝下去的時(shí)候，苦極了，而現，父母喂我們藥吃時(shí)，我們也不會(huì )在問(wèn)他們，是苦？是甜？他們也不會(huì )哄我們喝，我們也知道藥是苦的，也知道父母是為我們好。于是，到嘴里的苦藥便變甜了，生命就像這碗苦藥一樣，有滋味，當你用心去品嘗時(shí)，苦藥也就變成了甜藥，生命如用鋼琴彈奏的一首曲子，有韻味，當你用心去體會(huì )時(shí)，你便覺(jué)得它娓娓動(dòng)聽(tīng)，當你沒(méi)有去認真體會(huì )時(shí)，你便覺(jué)得它雜亂無(wú)章。
生命的價(jià)值不再于長(cháng)短，而再于內涵，以其感嘆生命的短暫，不如在有限的生命中做有價(jià)值的事。
生命的頑強不再于障礙的大小，而再于如何越過(guò)障礙。以其沉迷在障礙的打擊中，不如多想想如何越過(guò)這些障礙。
生命的滋味不再于味道的香濃，而更再于如何體味，以其在氣體彌漫中生活，不如多體味如何制造出這些香味。
生命因價(jià)值、拼搏、滋味三個(gè)孩子的陪伴而春意盎然，生機勃勃，生命自然美。
【以美為話(huà)題的作文1000字（通用6篇）】相關(guān)文章：
以“距離產(chǎn)生美”為話(huà)題的作文素材06-15
以和諧之美話(huà)題作文03-18
以植樹(shù)為話(huà)題的作文（通用50篇）03-15
以植樹(shù)為話(huà)題的作文（通用91篇）03-16
以新年為話(huà)題的作文通用15篇04-12